怎样理解对事物的认识要经过反复和多次的过程才能完成?举例说明。

1. 怎样理解对事物的认识要经过反复和多次的过程才能完成?举例说明。

1.由实践到认识，再由认识到实践是一个完整的过程。一个正确的认识往往不是通过实践--认识--实践一次反复就能完成的，而是要经过从实践到认识，再由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为认识受到主客观条件的限制。
2.从客体方面来看：
（1）客观事物本身是多种矛盾构成的复杂统一体；
（2）事物的矛盾有个展开和发展的过程，事物的本质有个逐渐显露的过程；
（3）人的认识受到社会历史条件和科学技术条件的限制。
3.从认识主体方面来看。人的认识收到主体的生理因素，知识水平，生活经验，认识能力及其立场，观点，方法的限制。

2. 怎样理解对事物的认识要经过反复和多次的过程才能完成？举例说明。

1.由实践到认识，再由认识到实践是一个完整的过程。一个正确的认识往往不是通过实践--认识--实践一次反复就能完成的，而是要经过从实践到认识，再由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为认识受到主客观条件的限制。
2.从客体方面来看：
（1）客观事物本身是多种矛盾构成的复杂统一体；
（2）事物的矛盾有个展开和发展的过程，事物的本质有个逐渐显露的过程；
（3）人的认识受到社会历史条件和科学技术条件的限制。
3.从认识主体方面来看。人的认识收到主体的生理因素，知识水平，生活经验，认识能力及其立场，观点，方法的限制。

3. 怎么看待事情的过程和结果？

结果向来都是给别人评价的，而过程却永远是自己独享的。
成功是结果，失败也是结果，别人看来，它们不过是几个冷漠的字眼，不可能触动心灵；反之，无论结果如何，那惊心动魄的奋斗历程却永存于自己的脑海，因此——过程的价值远大于所谓的结果。结果固然重要，因为它是过程的最终归宿，但如果认识只停留在这一点上，你就会失去很多东西。论实实在在做事，脚踏实地做人，不管在执行某一任务时，是做任务的结果重要，还是过程重要，这是一个现实普遍的问题。　　在很多某单位，老板下达任务时，管理者接受任务，随后在去执行任务，但是在执行的过程中，每位员工，去搜集，去考察，去总结，员工就困难重重了，尤其是最底层员工，绞尽脑汁，每天花费九牛二虎之力，去完成上级所交代的任务；这个事情该怎么做，上级才会喜欢，其实这跟一个人的聪明是没有关系的，关键时你干事情的执行力，执行效率快，稳，准这肯定就是老板想要的结果；员工把任务完成后，交给它的上级，然后上级把任务的结果在递给老板，老板第一时间得到的结果就是他想要的。换成是老板最想知道的当然是任务的结果了，结果比什么都重要；任何一位老板都不傻子，这时老板还有一个想法，就是想知道是谁，是谁在这么短的时间里把任务做的又快又好，其实这在老板的心里这个也挺重要的问题，只是有时候他们会记在心里，会下达命令给予奖励完成任务的职员，他知道做事情的过程得到的结果的员工肯定也是能力水平高的职员。我们可以想一下，老板所下达的任务肯定是老板所完成不了，才会让大家集思广益，为公司排忧解难。　　其实这些都不重要，重要的是大家是一个集体，要拧成一股绳，应相互团结，相互查漏补缺，过程和结果都是公司想要的，性质一样大，为此结果和过程是一样重要的。 过程是如此重要，但并不意味着我们为了享受过程就可以不顾后果，随心所欲的干自己想干的事。过程与结果的关系告诫我们：做事首先要想想结果，更重要的是体验过程！工作一样，人生亦如此!