相声小品大全

1. 相声小品大全

2. 相声 相声小品 小品

最佳答案
相声以说来表演为主 
而小品就是小的戏剧，除了说还有动作，场景 
相声 

中国北方曲种。以语言为主要表演手段的一种喜剧性曲艺艺术。含有相声艺术因素的文学形式，可以追溯到先秦时的俳优，后来经过复杂曲折的发展历程，吸收了众多的艺术营养，如魏晋时的笑语、唐代参军戏以及宋金杂剧里滑稽含讽的表演等，明代称为“象声”的隔壁戏和笑话艺术的普及，都孕育了相声的诞生。至于兼备说、学、逗、唱艺术形式的相声形成于何时 ，已难以确考 ，但至迟不晚于18世纪中叶 （清乾隆时期）。最初流行于北京和天津地区，以后逐渐遍布大江南北，成为具有广泛群众基础的艺术。 
相声的特点是寓庄于谐，即运用轻松诙谐的形式表现严肃的主题。它的特殊表现手段“包袱”，是根据促使人们发笑的心理作用和艺术手法而组织起来的笑料。讽刺是相声的主要艺术功能，既可以揭露鞭挞腐朽的事物，也可以讽刺人们的落后现象，亦能歌颂真善美。所以，干预生活，评议时政是相声的优良传统。1949年后，成立了北京相声改革小组，剔除传统相声的不健康成分，使语言更加净化，更好地发挥它幽默多变 、含蓄精练 、朴实高尚 、明 快犀利的艺术特长。相声表演方式分单口、对口 、群活3种 ，这几种艺术形式具体运用时可以时有交叉。一段相声，由“垫话儿”、“瓢把儿”、“活”、“底”几个部分组成，即是常见的一人逗哏、一人捧哏的表演。相声登上舞台后，作为并不固定即兴表演的“垫话儿”已不多使用 ，于是“ 瓢把儿 ”成了引子；“活”才是一段相声的主要内容；“底”则是用以结束全段表演的“包袱”。 
现存传统相声约300余段，其中，单口如《连升三级》、《糊涂县官》等，对口如《改行》、《歪批三国》、《戏剧杂谈》等，群活如《扒马挂》、《四字联音》等，都是脍炙人口的精品，至今仍盛演不衰。中华人民共和国建立后，又创作了一些新段子，如《夜行记》、《买猴儿》等，更获得人们的喜爱。在相声艺术的发展中，朱绍文、李德锡、焦德海、张寿臣、马三立、侯宝林等，都作出了突出贡献。 


小品 
short and simple theatre creation 

最短小的戏剧作品。又称戏剧小品。在种类上可分为话剧小品、戏曲小品和电视小品等。最初是一种用来进行表演和导演基础训练的形式。如表演训练中的单人小品、交流小品、集体小品、生活观察小品，导演训练中的事件小品、画面小品、音响小品、成语小品、主题小品等。目的在于通过这些不同的练习，使开始学习表演或导演的学生掌握表演和导演的最基本元素。后来逐渐发展成为一种舞台演出或利用电视进行转播的演出形式，成为广大观众喜闻乐见的艺术品种。 
小品的特点是小，但它仍应具有戏剧作品主要的因素 。它应该有一个中心的事件；有矛盾冲突，而且一般来说矛盾冲突应该有开始，有发展，有高潮，有结束；同时还要有对于人物性格的刻画。由于小品的篇幅小，演出的时间一般在15分钟左右，所以要求事件比较单纯，主题明确，人物性格鲜明，语言简练、生动、幽默。小品虽然短小，但仍然可以从一个特定的角度去开掘生活中国小农具的种类和用途修剪绿篱墙、草坪的内涵，真实、深刻地去反映和评价生活，并揭示出深刻的思想与哲理，塑造出鲜明生动的人物形象。小品亦可有不同的风格体裁。如喜剧小品、正剧小品、悲剧小品、荒诞小品等。在中国舞台与电视中的小品大多是喜剧小品。

3. 小品（相声）

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

4. 相声或小品

真的好想“你”（相声小段）
欲湖冰心  原创

 
甲：（深情地唱）真的好想你，我在夜里呼唤黎明，天上的星星哟，也了解我的心，我心中只有你……
乙：小伙子，恋爱了，哪一位可爱的姑娘让你如此着迷？
甲：她有一张动人的、粉红的脸。  
乙：年轻漂亮！
甲：她的脸皮很薄、很薄。
乙：腼腆害羞。
甲：无论春夏秋冬、东南西北，我都在苦苦地追寻着她。
乙：对爱情的执著追求。
甲：可她只愿意跟大款在一起。
乙：攀高枝了。
甲：从来不愿意跟我在一起。
乙：你这是单相思。
甲：可是我不能没有她。
乙：你要现实一点，看开一些，天涯何处无芳草。
甲：我很现实，但我无法看开，因为她是我心中的唯一。这一生只要有她时刻伴随着我，我夫复何求。
乙：我为你的真诚所感动。
甲：尤其是在我最困难的时候，我多么需要她来到我身边，抚慰我受伤的心灵。
乙：真可怜！
甲：多少次，我在梦里将她揽入怀中，醒来方知是一枕黄粱，我的心都要碎了！
乙：夜不能寐。
甲：亲爱的，你听到我深情地呼唤吗，我爱你！
乙：她如今在哪儿？
甲：她在银行的柜台里。
乙：哦，她是银行的工作人员。
甲：她不是什么工作人员，而是一个人见人爱的“狐狸精”。你要是见了她，我保管你也会爱她，为她所倾倒！
乙：她叫什么名字？
甲：人民币——钞票！
乙、嗨！

5. 相声或小品

甲：大家过年好
乙：过年好
甲：在新的一年里，我祝愿在座的诸位一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。百事可乐，千事吉祥，万事如意！
乙：很好的祝福，下面轮到我了
甲：别着急，我还没说完呢，我祝愿在座的首长们，吃的好，喝的好，玩的好，乐的好，工作好，学习好，家庭好，事业好，一年更比一年好，来点掌声好不好？
乙：还有自己要掌声的，下面该我了，我祝大家……
甲：别着急，我还没说完呢，我祝愿在座的朋友们，身体健康，笑口常开；我祝愿，您身体健康，天天发财；我祝愿，您身体健康，四季平安；我祝愿，您身体健康，好事不断；我祝愿，我祝愿，我祝愿…
乙：你早就该住院了！
甲：我住院像话么？

6. 相声、小品

甲：我们俩给大家表演
乙：对，说一段相声
甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，
乙：这位唱上了
甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须
乙：我哪有胡须啊
甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友
乙：对，关系特别的铁
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友
甲：如果我是玉米加农炮
乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸
甲：我们俩从小就是同学
乙：对，小学我们俩就同班
甲：那时候老师总让我们说自己的理想
乙：对，老师总问，你长大了想干什么
甲：我的梦想是当**叔叔
乙：小男孩都羡慕**
甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊
甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌
乙：宿敌
甲：对，他的名字，叫别人家的孩子
乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话
乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百
甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习
乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一
甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多
乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊
甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊
乙：从来就没见过，那只是一个传说
甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样
乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”
乙：霍，一万CC
甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”
乙：连骨髓都抽没了
甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特
乙：对，我们都喜欢这个
甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧

7. 相声小品大全有那些

1995年：奇志与大兵初次合作在湖南登台 
1996年：二人创作演出相声《楼上楼下》 
1997年：二人创作演出相声《我是110》 
1998年：二人创作演出相声《审贼》 
1998年10月：在石家庄，奇志、大兵创作演出作品《喜丧》 
1999年：央视春节晚会，奇志、大兵表演相声《白痴》 
2000年：《综艺大观》连续七期，奇志、大兵演出系列小品《帮必成公司》 
2002年元月4日：奇志、大兵作品《治感冒》获首届央视相声大赛二等奖 
2003年元月：央视第二届相声大赛，奇志、大兵创作的《心累》获优秀作品，奇志、大兵作品《挑战主持人》参加大赛晚会展演。

8. 求好看的小品相声

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早

上好！”老师愤愤地说：“为什么只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”学生
们又一齐喊：“老师晚上也好！”老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
！”学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”老师说道：“坐下！今
天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始
。”　　老师：“今天天气很好。”　　学生：“今天天气很坏。”　　老师：“
到处阳光明媚。”　　学生：“到处阴云密布。”　　老师：“马路上人山人海。
”　　学生：“马路上空无一人。”　　老师：“年轻。”　　学生：“年老。”
　　老师：“站立。”　　学生：“躺倒”　 老师：“有个年轻人站立在路上。

”　　学生：“有个年老人躺倒在路上。”　　老师：“我捡到一元钱。”　　学

生：“我丢了一元钱。”　　老师：“我捡到一元钱，交给老师。”　　学生：“

我丢了一元钱，去偷老师。”　　老师：“错误，不能这样说！”　　学生：“正

确，应该这样说！”　　老师：“错误。”　　学生：“正确。”　　老师：“这

不行，这是违法行为！”　　学生：“这可以，这是合法行为！”　　老师：“我

说错误。”　　学生：“我们说正确。”　　老师：“听老师的，老师说的才是正

确！”　　学生：“听我们的，老师说的都是错误！”　　老师：“你们愚蠢。”

　　学生：“我们聪明。”　　老师：“停止！”　　学生：“继续！”　　老师

：“你们现在停止！别说了！”　　学生：“我们现在继续！还要说！”　　老师

：“你们这些蠢猪，我说停止！　　学生：“我们都是天才，我们说继续！”　　

老师：“你们听老师的！”　　学生：“老师听我们的！”　　老师：“学生都得

听老师的！”　学生：“老师都得听学生的！”　　老师：“现在你们停止练习！

”　　学生：“现在我们继续练习！”　老师：“你们没完没了了吗？”　　学生
 
：“我们有始有终的呀！”　　老师：“那你们就停止！蠢猪！”　　学生：“那

我们该继续！天才！”。。。。老师气吁吁地抱着讲义走出了教室。