兰州理工大学校训含义

1. 兰州理工大学校训含义

兰州理工大学是“奋进求是”，寓意“艰苦奋斗，自强不息，求真务实，开拓创新”。
兰州理工大学（Lanzhou University of Technology）坐落于甘肃省省会兰州市，是一所历史悠久的理工科重点大学，是中国近代培养工业技术人才的摇篮，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地，被誉为“工程师的摇篮”。
其前身是创建于1919年的甘肃省立工艺学校；1958年，学校更名甘肃工业大学；2003年，学校更名兰州理工大学。
学校是甘肃省人民政府与中华人民共和国工业与信息化部国家国防科技工业局共建高校；是甘肃省唯一一所国家军工科研生产高校；是中国人民解放军后备军官选拔培养基地；是甘肃省第一所具有工学博士学位授予权和设置工学博士后科研流动站的高校。

2. 兰州理工大学校训含义

兰州理工大学校训【奋进求是】
所谓奋进，指奋斗进取，即是要求学生和老师都要努力学习进取，保持积极的心态，发展和完善自己。
所谓求是，就是指追求真理的科学态度、科学精神，求就是追求的意思，是就是事实、真理。
兰州理工大学（LanzhouUniversityofTechnology）简称''兰理工''，坐落于甘肃省会兰州，是中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局与甘肃省人民政府共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学，教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目”及“国家大学生创新性实验计划”入选高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国毕业生就业典型经验高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，中国人民解放军后备军官选拔培养基地，设有研究生院和国家大学科技园，东南大学对口支援高校。

3. 兰州大学学风是什么？

学风是什么？《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”一句被当代人广泛认为是“学风”最早的来源，学风即学习风气，是一种强大的精神力量，是学校在实践过程中形成的具有自身特色的活的灵魂。

一直以来，兰州大学都十分重视学风建设，并于1986年公布了学风口号：勤奋，求实，进取。但是作为一所历经百十余年的老校来讲，这种特色学习品格的形成绝不是以34年前为开端。勤奋，求实，进取，是兰州大学在长期办学实践中所形成的，具有自己特色的优良学风。

2009年，建校百年的兰州大学在城关校区西区门口矗立起巨石，上刻学风口号“勤奋、求实、进取”，这座学风巨石取自青海循化，重38吨。 把学风刻在石上，立在门口，提醒着兰大师生勿忘学风精神。

4. 兰州大学校训是什么

兰州大学校训是自强不息、独树一帜。
兰州大学的校训是“自强不息、独树一帜”，指引莘莘学子要传承学校优良传统，光大兰州大学精神、自强自立、顽强拼搏、敢为人先。
学校落实立德树人根本任务，弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风，深入推进教育教学改革，不断完善人才培养体系，不懈提高人才培养质量。兰州大学坚持以建成中国特色世界一流大学为目标，发扬“自强不息、独树一帜”的校训精神。

师资力量：
兰州大学坚持“近者悦、远者来”的人才工作理念，构建引进、培养、稳定有机结合的工作机制。现有专、兼职教学科研人员2904人，其中，教授、研究员1176人，副教授、副研究员799人。有研究生导师2105人，在站博士后245人，临床医学教授144人、副教授296人。
以上内容参考：百度百科——兰州大学

5. 原甘肃工业大学校训

一、甘肃工业大学，应为甘肃省工业学校，现名兰州工业学院。

二、原甘肃省工业学校校训：开物成务、启智求真。

开物成务，出自《易·系辞上》：“夫《易》开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”

开：开通，了解；务：事务。通晓万物之理，得以办好各种事情。

开物：通晓万物的道理，与“启智”相对；成务：办成各种事情，与“求真”相对；整体意义跟“实事求是”接近。

三、兰州工业学院是甘肃省省属的一所全日制普通高等工科本科院校。学校的前身是由新西兰国际友人路易.艾黎于1942年建立的培黎工艺学校，1958年改建为举办中等专业教育的甘肃省机械制造学校，1962年与煤炭、电力、轻工、重工和邮电5所中专合并组建了甘肃省工业学校，1974年更名为兰州工业学校。1989年改建为兰州工业高等专科学校。2012年，经教育部和甘肃省人民政府批准，改建为兰州工业学院。

学校现有教职工605人，其中专任教师490人。有教授、副教授199人，其中教授45人；具有硕士以上学位教师311，其中博士42人。教师中有国家教学名师1人，国家教学团队1支，省级教学名师5人，省级教学团队3支，省领军人才1名，省“园丁奖”10名，省五一劳动奖章获得者1人，省高校青年教师“成才奖”获得者21名，省师德标兵3名，省“技术能手”2名。

有省级特色专业：机械制造与自动化、电气自动化技术。

6. 兰州大学学风口号从何而来？

“勤奋、求实、进取”这短短六字是我校在长期办学实践中所形成的、具有自身特色的优良学风的高度概括。那么这六个字是在什么样的情况下提出的呢？
1985年，胡之德教授在担任兰州大学校长后，开始筹划学风口号的提出。“兰大的大部分学生都是非常勤奋的，教师也在认真地教。在全国考试中，兰大取得成绩在全国都是是数一数二的。教学成绩非常突出，学生也获得了极佳的口碑。”

据马克思主义学院王学俭教授回忆，“1977年恢复高考到1986年，兰州大学有三件事引起了校内外的热议。第一件事就是1978年全国科学大会召开，兰州大学一次性有23个科研项目获大会奖励。第二件事是恢复高考后兰大学生的学习热情空前高涨，晚上学生宿舍熄灯后许多学生仍然在路灯下看书、或者在寝室点蜡烛学习，为了维护大多数学生的学习生活秩序和满足部分学生的要求，校学生会同教务处多次协商，对旧文科楼1009教室进行昼夜开放。在全国22所重点大学参加的物理、化学出国研究生选拔考试中，我校先后5次获得团体及个人总分第一名。第三件事是，根据美国《SCI》科学引文索引兰州大学发表的学术论文名列全国高校前列。”


高考恢复后，学生们认真听课

为了巩固和发扬这样的优良学风，学校开始组织人力进行调查，根据当时的兰大毕业学子就业后的社会调查结果和进入社会后校友的表现，并结合兰大的实际情况，进行多次讨论，总结兰大长期以来真正形成的学风，最终确定“勤奋、求实、进取”这六个字的学风口号，得到了广大师生的认可。