合肥师范学院外语系的科研项目

1. 合肥师范学院外语系的科研项目

1  范东生  教师的专业化——以自我为资源  外语教学与研究出版社  　　2004年5月  　　独撰  2  范东生  英语经典名篇阅读（导读）  东华大学出版社  　　2004年6月  　　独立编著  3  范东生  傲慢与偏见（译著）  安徽文艺出版社  　　2004年  　　合译  4  张宇翔  《鸟类奇观》  安徽少儿出版社  　　2004年1月  省级  翻译  5  张宇翔  《恐龙王国》  安徽少儿出版社  　　2004年1月  省级  翻译  6  张宇翔  《小学英语》第6册学生用书  郎文·外研社  　　2004年1月  省级  编委  7  张宇翔  《小学英语》第6册教师用书  郎文·外研社  　　2004年1月  省级  编委  8  张宇翔  如何改进外语教学——来自理论与实践的几点思考  中小学英语活页文选（人教社）  ISBN7-107-17834-2  2004年6月  　　　　9  张宇翔  《小学英语》第7册学生用书  郎文·外研社  　　2004年8月  省级  编委  10  张宇翔  《中学英语》第7册教师用书  郎文·外研社  　　2004年8月  省级  编委  11  张宇翔  The Problem of Focusing on the Product in Teaching Ext. Reading and its Solutions  Teaching English in China  ISSN 1005-538X  2004年12月第5期  国际交流杂志（英国文化委员会、外研社  独著     12  张宇翔  《小学英语》第8册学生用书  郎文·外研社  　　2004年12月  省级  编委  13  张宇翔  《中学英语》第8册教师用书  郎文·外研社  　　2004年12月  省级  编委  14  张华  发展大学生党员工作浅析  安徽教育学院学报  ISSN 1001—5116 CN34---1046 /G4  2004年9月第5期  省级  独著  15  曹军  浅析约翰·邓恩玄学诗中奇喻的哲学意味  安徽教育学院学报  ISSN 1001—5116 CN34---1046 /G4  2004年9月第5期  省级  合著  16  王继玲  《鸟类奇观》  安徽少儿出版社  　　2004年1月  省级  翻译  17  王继玲  《恐龙王国》  安徽少儿出版社  　　2004年1月  省级  翻译  18  王继玲  《小学英语》第6册学生用书  郎文·外研社  　　2004年1月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  19  王继玲  《小学英语》第6册教师用书  郎文·外研社  　　2004年1月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  20  王继玲  《小学英语》第7册学生用书  郎文·外研社  　　2004年8月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  21  王继玲  《中学英语》第7册教师用书  郎文·外研社  　　2004年8月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  22  王继玲  《小学英语》第8册学生用书  郎文·外研社  　　2004年12月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  序号  作者  文章(著作、教材)名称  刊物（出版社）名称、期号  刊号(书号)  发表(出版)时间  文章级(类)别  实际完成情况  23  王继玲  《中学英语》第8册教师用书  郎文·外研社  　　2004年12月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  24  颜传果  《鸟类奇观》  安徽少儿出版社  　　2004年1月  省级  翻译  25  胡晓燕  英语主题教学模式与自主建构认知结构  解放军国际关系学院  ISSN 1005-7242CN 32-1001/H  2004年第3期  国家级  独著  26  常树宝  高校大学生德育创新探析  安徽教育学院学报  ISSN 1001—5116 CN34---1046 /G4  2004年9月第5期  省级  合著  27  余明明  英语中否定意义的含蓄表达  大学英语  ISSN1000-0445CN-11-1127/H  2004年12月  省级  独著  28  周颖  论文学翻译中的译者风格  安徽教育学院学报  ISSN 1001—5116 CN34---1046 /G4  2004年9月第5期  省级  独著  29  周颖  论课堂英语教学与网上英语教学之优势互补  中美英语教学  ISSN 1539-8072，USA  2004年第11期  国际月刊  独著  30  祖恩华  浅析约翰·邓恩玄学诗中奇喻的哲学意味  安徽教育学院学报  ISSN 1001—5116 CN34---1046 /G4  2004年9月第5期  省级  合著  1  外语系  范东生  论教师的专业化发展  安徽教育学院学报  　　2003年5月  省级  独著  2  外语系  张宇翔  《小学英语》第4册学生用书  郎文·外研社  ISBN7-5600-3206-0  2003年1月  省级  参编（编委）  3  外语系  张宇翔  《小学英语》第4册教师用书  郎文·外研社  ISBN7-5600-3238-9  2003年1月  省级  参编（编委）  4  外语系  张宇翔  新大纲新教材下的英语语法教学之我见  高师英语教学与研究  ISSN1008-7974  2003年第3期  省级  独著  5  外语系  张宇翔  《小学英语》第5册学生用书  郎文·外研社  　　2003年8月  省级  参编（编委）  6  外语系  张宇翔  《小学英语》第5册教师用书  郎文·外研社  　　2003年8月  省级  参编（编委）  7  外语系  张宇翔  《新编大学英语辅导教程》  中国科大出版社  　　2003年8月  省级  参编（编委）  8  外语系  王继玲  《小学英语》第4册学生用书  郎文·外研社  ISBN7-5600-3206-0  2003年1月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  9  外语系  王继玲  《小学英语》第4册教师用书  郎文·外研社  ISBN7-5600-3238-9  2003年1月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  10  外语系  王继玲  《小学英语》第5册学生用书  郎文·外研社  　　2003年8月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  11  外语系  王继玲  《小学英语》第5册教师用书  郎文·外研社  　　2003年8月  省级  翻译（英翻汉）（约6万字）  12  外语系  王继玲  《新编大学英语辅导教程》  中国科大出版社  　　2003年8月  省级  参编（编委）

2. 安徽外国语学院的学术研究

 截至2011年10月，该校教师表论文125篇，出版著作、教材48部，获得省厅级教研科研项目24项 。2010年，安徽外国语学院在“2010年安徽省国防教育科研论文评选”活动中推荐的两篇文章荣获了三等奖。2011年，安徽省社科规划正式批准2011—2012年度安徽省哲学社会科学规划项目，安徽外国语学院国际经济学院申报的项目《安徽农村新型金融组织发展路径研究》获立项。2012年，安徽外国语学院《创新治理结构，推进科学发展——安徽外国语学院党委推动法人治理结构的做法与成效》及党建和思政工作，在国家教育部组织的“首届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果评选活动”中荣获二等奖。 据2014年5月学校官网显示，该校图书馆有中外文藏书74万册，电子图书31万册，中外文专业数字期刊数据库6个。初步建成由印刷型文献、电子文献、专业性文献信息数据库、共享资源等构成的文献信息资源保障系统 。

3. 安徽师范大学美术学院的科研项目

 项目名称  主持人  项目来源  项目开始日期  项目结束日期  数码媒体与中国当代艺术  孟卫东  安徽师范大学专项基金项目  2005年  2006-7  新安画派及其画学思想研究  高 飞  安徽省社科基金项目  2006年  2009-7-1  中国艺术批评史研究  汪 军  安徽师范大学博士启动基金  2006年  2007-7-1  俄罗斯与中国师范类美术专业的学院式素描  于安东  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2006年  2007-12-1  当代中国意象油画及油画民族化倾向研究  翟 勇  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2006年  2007-12-1  文字创意设计的应用及表现  盛 容  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2006年  2007-6-1  姑孰画派与皖文化研究  李锦胜  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2006年  2007-12-1  民间艺术对现代动画角色的影响  高宝宝  安徽师范大学青年基金  2006年  2008-7  传统与现代绘画材料的综合运用研究  叶 勇  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2007年  　　“徽州古民居”室内设计研究  詹学军  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2007年  　　数码艺术与当代艺术研究  孟卫东  安徽省教育厅人文社会科学研究项目  2007年  2008-12-1  绿色设计和绿色包装设计研究  孟卫东  安徽师范大学科研专项基金  2007年  　　中国新现实主义油画关注与高校美术创作研究  王璐  安徽师范大学青年基金  2007年  　　高校艺术设计专业理论课教学方法研究  朱镇涛  安徽师范大学青年基金  2007年  　　 题 名  姓 名  级 别  立项时间  结题名称  新时期美术研究生教学方法论与实践研究  杨天民  校 级  2005年  2007-12  油 画  鹿少君  校级第二批精品课程建设  2005年  　　绘 画  巫 俊  校级第二批特优强专业建设  2005年  　　新世纪高等院校美术专业教学改革实践与教材建设研究  巫 俊  省级一般  2007-1  2009-12  素 描  李方明  高等学校安徽省精品课程  2006年  　　水粉、水彩  杨天民  校级第四批精品课程建设  2007年  　　外国美术史  陈 琳  校级第四批精品课程建设  2007年  　　中国画（工笔）  吴冬声  校级第四批精品课程建设  2007年

4. 安徽师范大学的学术研究

 截至2014年6月，安徽师范大学有省、部重点科研机构16个。有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地， 8个省级和省高校重点实验室（中心），1个省级工程技术研究中心,1个省高校工程技术研究中心，1个省科技创新公共服务平台，2个省级创新团队。1个国家级高中化学骨干教师培训基地，1个国家级高中地理骨干教师培训基地，1个国家级社会工作专业人才培训基地。科研平台如下：（省部级、校级）   序号  科研机构名称  建立时间  依托单位  负责人  备注  1  中国诗学研究中心  2001年  安徽师范大学  丁放  教育部省部共建重点文科研究基地  2  皖南历史文化研究中心  2003年  安徽师范大学  王世华  省高校重点文科研究基地  3  旅游发展与规划研究中心  2003年  安徽师范大学  陆林  省高校重点文科研究基地  4  马克思主义研究中心  2003年  安徽师范大学  钱广荣  省高校重点文科研究基地  5  功能性分子固体重点实验室  2004年  安徽师范大学  魏先文  省级高校重点实验室  6  化学生物传感重点实验室  2007年  安徽师范大学  王伦  省级高校重点实验室  7  安徽省重要生物资源保护与利用研究重点实验室  2002年  安徽师范大学  聂刘旺  安徽省重点实验室  8  生物环境与生态安全重点实验室  2004年  安徽师范大学  席贻龙  省级高校重点实验室  9  资源环境与地理信息工程技术研究中心  2007年  安徽师范大学  焦华富  省级高校工程技术研究中心  10  安徽遥感考古工作站  2002年  安徽师范大学  王心源  中科院遥感考古联合实验室分站  11  教育科学研究所  1985年  教育科学学院  王守恒  教育厅批准  12  安徽省现代教育技术培训中心  1993年  教育科学学院  王清  省电教馆批准  13  教育技术综合实验室  2001年  教育科学学院  张克松  校级重点实验室  14  美育研究所  2002年  美术学院  巫俊  学校批准  15  数学研究所  1982  数学与计算机学院  宋卫东  学校批准  16  计算机科学与技术研究所  1998  数学与计算机学院  章昭辉  学校批准  17  原子与分子物理实验室  2001年  物理与电子信息学院  崔执凤  校级重点实验室  18  合成化学重点实验室  2003年  化学与材料科学学院  魏先文  校级重点实验室  19  生物多样性研究重点实验室  2001年  生命科学学院  聂刘旺  校级重点实验室  20  地理信息系统实验室  2001年  国土资源旅游学院  查良松  校级重点实验室  21  分析测试中心  1986年  环境科学学院  赵广超  学校批准  22  环境科学研究中心  1987年  环境科学学院  吴孝兵  学校批准  23  女性研究会  2006年  教育工会  俞晓红  学校批准   截至2012年安徽师范大学有41项课题获国家自然科学基金资助，获批经费2397万元，项目立项数和获批经费均创同期历史最高水平，2012年较2011年同期增长2.5%和16.4%，继续保持良好的发展态势。其中，国旅学院陆林教授获重点项目资助，资助经费290万元，这是继2008年王绍武教授获得重点项目资助后该校再次获得该类项目资助。这是国家基金委自1986年成立以来资助的我国第2个旅游地理类重点项目。2012年度国家社会科学基金第三批重大招标项目立项名单，文学院院长、中国诗学研究中心主任丁放教授的《唐诗学研究》获准立项，资助经费80万元。 安徽师范大学图书馆：始建于1928年，先后经历了省立安徽大学图书馆、国立安徽大学图书馆、安徽师范学院图书馆、安徽工农大学图书馆、安徽师范大学图书馆等时期。截至2014年6月，安徽师范大学图书馆由花津校区敬文图书馆、赭山校区图书馆和皖江学院图书馆组成，馆舍面积达4.6911万平方米，有阅览座位2800多席； 截至2014年6月，馆藏文献总量270多万册，涵盖所有学科。中外文期刊保持在1000种以上，电子图书120余万册，数据库40余种。图书馆以馆藏古籍为特色，古籍总量19万多册，其中，善本古籍1万余册，尤以地方志收藏最为见长，藏有方志1.9万余册。拥有省内高校图书馆最丰富的解放前报刊（7000余册）、图书（3.5万余册），世界著名的《科学文摘》（英国）、《生物文摘》和《化学文摘》（美国）、《文摘杂志》（前苏联）均有收藏。 《安徽师范大学学报》：学报编辑部是校直属期刊出版机构，下设文科编辑室、理科编辑室、办公(资料)室。现有专职工作人员8人，其中正高职6人(其中具有博士学位3人、博士生导师3人),副高职2人。编辑出版安徽师范大学学报（人文社会科学版）和安徽师范大学学报（自然科学版）。

5. 安徽师范大学的学术研究

截至2014年6月，安徽师范大学有省、部重点科研机构16个。有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地， 8个省级和省高校重点实验室（中心），1个省级工程技术研究中心,1个省高校工程技术研究中心，1个省科技创新公共服务平台，2个省级创新团队。                    扩展资料                       　　1个国家级高中化学骨干教师培训基地，1个国家级高中地理骨干教师培训基地，1个国家级社会工作专业人才培训基地。
    

6. 安徽师范大学的学术研究

安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校，是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。
学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在80多年的办学历程中，刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨，著书立说，弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教，砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神，积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风，培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风，凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来，累计为国家培养全日制高等专门人才20余万名。
学校现有文学院、政治学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等17个学院，以及继续教育学院、国际教育学院，并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。
学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有5个博士学位授权一级学科，45个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站，26个硕士学位授权一级学科，128个硕士学位授权二级学科，18个省级重点学科，3个省级学科建设重大项目，87个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室，2个安徽省"2011协同创新中心"，5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，3个安徽省重点实验室，3个安徽省高校重点实验室，1个安徽省工程技术研究中心，1个安徽省高校工程技术研究中心， 1个安徽省科技创新公共服务平台。
学校现有教职工2400余人，其中专任教师1410余人，副高以上专业技术职务者810余人，拥有国家级教学团队3个，“百千万人才工程”国家级人选6人，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人，“皖江学者”特聘教授5人、讲席教授7人，省学术与技术带头人28人、省学术与技术带头人后备人选47人，5个省级教学团队，10个省级教学名师，12个省级教坛新秀。各类在籍学生37400余人，其中，研究生4800余人，普通本科生21800余人，留学生200余人，成人本专科生16000余人。
校园占地总面积195.25万平方米，建筑面积90.06万平方米，仪器设备总值4.75亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位，藏书丰富，种类齐全，现有图书285万册，古籍善本600多种，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本，还拥有国内外主要网络资源及数据库，馆藏资源基本实现了数字化。学校办有安徽师范大学出版社，编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。
学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一，也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次，与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院。
学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。
春华秋实，桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战，学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标，在更高的起点上大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略，坚持科学发展、内涵发展、和谐发展，不断提高学校的核心竞争力和综合实力，积极为经济社会发展和“美好安徽”建设做出新的更大的贡献。
 
                                                        （以上数据截至2015年11月）
 
 
 
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7. 安徽师范大学外国语学院的研究生教育

外国语学院研究生教育萌芽于1986年，由两名外籍教师及我院资深教授开设研究生课程。1998年古绪满、刘珠还及欧阳俊林带头成功申报了我院第一个研究生专业点英语语言文学专业，并于1999年起开始招生。9年来我院研究生招生规模逐年扩大，从1999年首届3名学生，至2007年迎来了第9届38名学生，目前拥有在校生97人。2010年获取翻译硕士（MTI）招生资格。本院研究生的培养管理规范，培养质量高，形成了鲜明特色。已毕业的63名学生均以优异成绩，顺利通过硕士论文答辩，成功取得硕士学位。该专业生源丰富，报考数与招生数比例达8﹕1；生源多数为省内各大专院校本科毕业生，专业基本功扎实。毕业生就业情况非常好，多为省属重点及一般本科院校，如合肥工业大学、安徽大学等。他们在新的岗位口碑很好，多数已成为教学的骨干力量和科研的坚强后备军。  专业介绍 外国语学院现有两类硕士学位授予点：科学学位和专业学位。其中科学学位有3个硕士点：英语语言文学、比较文学与世界文学、课程与教学论（英语）；专业学位有2个硕士点：学科教学（英语）（全日制/在职）、翻译硕士（MTI）（全日制）。050201英语语言文学学位点初建于1985年，初期与福建师范大学共建，于1986年招收硕士研究生。1998年获得独立招收硕士研究生资格，于1999年正式招生，至今已培养硕士研究生322人，该专业学制3年，毕业研究生大多进入省内外高等学校从事教学科研工作。本学位点由我国知名英语专家巫宁坤、张春江创建，经过20多年的建设，已经形成学科方向较为齐全，研究方向互补搭配，年龄和学缘结构合理的师资队伍。主要研究方向为英美文学、翻译理论与实践、英语语言学及应用语言学。导师队伍中有教授7人，博士6人，多人曾经赴美国、英国、新加坡等国访学或进修。本学位点依托的英语教育专业被评为国家级特色专业。近年来学术研究取得明显成就，共获得国家社会科学基金资助项目6项，省部级资助项目5项，省厅级资助项目近40项。出版学术著作和译著近20部，在一类学术期刊发表专题学术论文100多篇，有多篇文章被转载并引用，在学术界产生一定影响。此外，英语语言文学学科科研活动丰富、学术交流频繁，定期聘请国内外同行专家前来讲学，指导研究生科研，开拓其学术视野。050108比较文学与世界文学学位点设置于2006年，主要研究方向有英美文学、西方文论 、20世纪中外文学比较、欧美文学与文化等，其中英美文学研究为本学科特色研究方向。本学科拥有专业素质和学术素养较强的师资队伍，其中教授7名，博士6名；已完成和在研国家级和省部级科研课题多项，出版学术专著十余部，在《外国文学评论》、《外国文学》、《国外文学》、《外国语》等CSSCI学术期刊上发表学术论文近百篇。目前已培养十多名研究生，就业方向主要为国家机关、大专和高职院校、以及国有企业、外资公司等。040102课程与教学论（外语）硕士点设置于2006年，2007年首次招生。经过近几年的建设，现已发展成为安徽省具有一定地位和影响的硕士学位点，形成了一支年龄、职称结构比较合理、科研能力强的导师队伍。该导师组现有导师3人，其中教授1人，副教授2人，均长期从事英语教育和研究工作。本硕士点研究方向涉及语言学、应用语言学、认知语言学、教师教育、评估与测试、跨文化交际等多个领域，具备良好的跨学科研究基础。近年来在《教育研究》、《课程·教材·教法》等核心期刊上发表学术论文30余篇，承担和参与各级科研项目10余项。045108学科教学（英语）（在职）硕士点2004年开始招收学员，主要培养面向基础教育教学和管理工作的高层次人才，服务于科教兴国的战略目标，服务于基础教育的改革和发展，本专业招生对象主要是高职及中小学教师，学制三年。由国家颁发学位证书。利用暑假和“十一”假期上课，工作、学习、家庭兼顾。045108学科教学（英语）（全日制）硕士点是在教育部发展专业硕士相关政策的指导下，于2009年开设的新学位点，主要面向应届本科毕业生招生。该专业是以基础阶段英语教育实际需要为导向，具有明确的实践性、职业专门性的硕士学位，目标是培养切实掌握英语教育领域宽广而又扎实的基础理论知识、具有较强的英语教学实践能力和较强的教学研究能力的一线教师。学制两年，毕业后获国家颁发的研究生毕业证和硕士学位。翻译硕士专业学位（MTI）是为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展需要而设，旨在培养高层次、应用型高级翻译专门人才的外向型实用专业。该硕士点同时招收055201英语笔译与055202英语口译两个方向的学生。招生对象一般为学士学位获得者，具有良好的双语基础，且有志从事翻译的应、往届毕业生；鼓励具有不同学科和专业背景的生源报考。入学考试参加全国统一组织的统考及招生单位自行组织的专业复试，择优录取。该专业学制两年，毕业时颁发国务院学位委员会办公室统一印制的翻译硕士专业学位证书，同时颁发硕士研究生毕业证书。