这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。

1. 这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。

可以修改为：这次考试同学们的成绩普遍提高了。
这里病句的病因是定语与主语中心词的搭配不当问题。
病句中“这次考试同学们普遍的成绩提高了”的主语是“成绩”，这个成绩是同学们的，每个同学都只有一个成绩，但是这里却说“普遍的”成绩，很明显是搭配不当的，根据句意可以知道句子所要表达的意思是同学们的成绩都提高了，这里的“普遍的”应是说明“提高”的程度。
根据上述的分析，需要对句子的语序进行调整，即：这次考试同学们的成绩普遍提高了。

扩展资料：
病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-修改病句

2. 这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。

可以修改为：这次考试同学们的成绩普遍提高了。
这里病句的病因是定语与主语中心词的搭配不当问题。
病句中“这次考试同学们普遍的成绩提高了”的主语是“成绩”，这个成绩是同学们的，每个同学都只有一个成绩，但是这里却说“普遍的”成绩，很明显是搭配不当的，根据句意可以知道句子所要表达的意思是同学们的成绩都提高了，这里的“普遍的”应是说明“提高”的程度。
根据上述的分析，需要对句子的语序进行调整，即：这次考试同学们的成绩普遍提高了。

扩展资料：
病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-修改病句

3. 这次测试，同学们普遍的成绩提高了。(修改病句。)

原句：这次测试，同学们普遍的成绩提高了。
病因：语序不当。
改句：这次测试，同学们的成绩普遍提高了。

4. 通过一段时间的刻苦学习,我的考试成绩增加了…怎么修改这病句？

通过一段时间的刻苦学习。我的考试成绩增加了。通过一段时间的刻苦学习。我的考试成绩提高了。这样表达准确。病因是主谓搭配不当。
修改病句要求学生不仅错哪题改哪题，还要学会自己归纳自己在历次改病句中容易在那个环节出错，是判断环节，还是修改时的表达环节。出错的原因是粗心，还是理解有误，只要沉下心来，就可以很快的掌握技巧。


扩展资料：
练习建议
1，专题复习的配套练习。
2，重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题，自己归类。
3，有关资料上的病句判断选择改错题。
4，思考如何从“词语”方面入手来修改病句。
修改：
1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。 
2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。
3、从语法角度入手，抓住句子主干。无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。
参考资料来源：百度百科-修改病句

5. 近来,全班同学普遍的语文成绩提高了(修改病句）？

你好！
把“普遍”放在“提高”的前面，原句修改如下：
近来，全班同学的语文成绩普遍提高了。

6. 修改病句 由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（句子中途易辙，前后主语不明确，应改为：她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬）
旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（句子成分缺少动作动词，应改为：旧社会，劳动人民过着吃不饱，穿不暖的生活）
他的革命精神时刻浮现在我眼前。（主语和宾语不搭配，精神是抽象事物，不能浮现在眼前，应改为：他的革命精神时刻浮现在我脑海中）
苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。（分类不当。大连位于我国北方，不是江南范围，应改为：苏州、杭州、昆明是我国江南旅游胜地）

扩展资料：
病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-修改病句

7. 请对下列病句提出修改意见 （1）临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 修改意见：

（1）临近考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。    主谓搭配不当。改为：临近考试，同学们的学习态度端正了，学习成绩也有所提高。 
（2）他自从加入学校田径队的那一天以前，就一直认真刻苦的训练。   前后矛盾。改为：他自从加入学校田径队的那一天起，就一直认真刻苦的训练。

8. 这学期，我们班同学普遍的阅读能力提高了。（修改病句）

　　改为：
　　这学期，我们班同学的阅读能力普遍提高了。
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