教小孩对金钱的管理，有哪些方法？

1. 教小孩对金钱的管理，有哪些方法？

对于现在的家长，在给孩子金钱的时候，并没有让孩子意识到金钱的重要性，反而会养成孩子随随便便乱花钱的习惯。而家长在教育孩子的时候，就应该让孩子从小对金钱有一定的管控能力，要让孩子从小学会理财能力。从小培养孩子学会存钱，在日后孩子也才能够意识到挣钱是非常不容易的，而花钱却是非常轻松的一件事情。每一个孩子在小的时候对金钱认知能力都会显得比较薄弱，这都需要来源于家长的教育。

教孩子对金钱的管理对于如今的家长在面对孩子做对了事情，都会选择给孩子一定的奖励，尤其是当孩子考试成绩比较优异的时候，就会直接给孩子奖励100块钱。当家长在给孩子奖励出100块钱时，就会让孩子拿着这100块钱买各种各样的学习用品。但其实家长在给孩子钱的时候，对孩子是有一定的合理交代，孩子并不一定会拿这样的钱去买学习用具，反而会拿钱买各种各样的零食或者是玩具。

孩子要学会存钱家长在教育孩子的时候，应该早早地给孩子准备一个存钱罐，要让孩子意识到存钱的重要性。如今家长都已经养成了提前消费的观念，在没有钱的时候就出门借，或者是消费各种各样的信用卡。家长已经养成了提前消费的能力，所以在培养孩子时孩子也会学习着父母的消费观念。家长要意识到这样的消费观念显然是错误的，不能让孩子也养成这样的行为。

给孩子买存钱罐家长在孩子已经有了一定零花钱的时候，就一定要及时的给孩子买存钱罐，从小就要教育孩子学会存钱的理财想法。这样在日后孩子消费的时候，看到自己喜欢的东西才会考虑要不要买，对于没有用的东西，孩子也不会选择去乱花钱。等到日后孩子也会因为知道理解挣钱的不容易，从而不会养成大手大脚花钱的习惯。

2. 教导孩子金钱管理 聪明节省好方法

 导读：小孩慢慢大了之后，除了基本的知识之外，还有一样东西也要教导，就是金钱管理的观念。如果金钱管理的好，就不用担心孩子未来会入不敷出，如果孩子不懂得好好理财，只怕你老了还得替他负担生活花费呢！
   一、如何教导孩子管理金钱    1  、自立以及责任   给不同年龄的孩子不同金额的零用钱，让他知道零用钱是用来买那些爸妈不需要帮他负担的东西，让他开始运用自已的零用钱去买他喜欢的东西。
   2  、固定时间发钱   一个月固定一次或两次时间发零用钱给孩子，这可以帮助孩子控制预算，节省金钱到下一次发零用钱的时候。
  金钱管理的好，就不用担心孩子未来会入不敷出。   3  、金钱运用模范   可以带孩子一起去银行，并让他知道储蓄的好处，以及让他知道可以如何规划自己的钱财，创造更多的财富。
   4  、固定储蓄一些   可以用小猪扑满或是各种可以存钱的器具，让孩子每次都固定存下一笔钱，让他知道，这些储蓄可以支付未来更大的支出，或是紧急预备金。
   
  延伸阅读：父母教育方式影响孩子成长关键
   5  、要从错误学习   如果孩子超支好几次，应该要适时的教导孩子，金钱是要需要累积的，让他学习错误的经验，并做好财务规划。
   二、如何教导孩子懂得节省    1  、和孩子做讨论   把自己的金钱观以及如何运用金钱的经验告诉孩子，并区分需求以及欲望的差别，并鼓励他们问问题，即使是很难的问题也要回答他们。
   2  、做家事来赚钱   使用一张家事价值图表，让孩子可以清楚知道完成什么家事可以赚取多少钱。并规定他们每周至少要储存多少钱到扑满或银行里。
  延伸阅读：孩子性格养成需要适当的奖励
   3  、建立长期储蓄   帮孩子做一个长期储蓄的目标，像是夏令营或上大学，让他为这个目标储蓄更多的金额，了解如何规划金钱。
   4  、该花的就要花   对于孩子辛苦赚来的零用钱，该花的就让他花，但要让他知道什么可以购买，像是书籍。如果没让孩子看到劳动带来的价值，会让他们丧失金钱对他们的价值。
   5  、树立一个榜样   父母做榜样是重要的。树立对金钱负责的榜样，如按时缴付帐单，积极储蓄，财务规划等等，因为孩子的理财观念一定是模仿父母的。

3. 如何教给孩子正确使用金钱的方法？

首先家长的手机最好取消免密支付，毕竟是微信支付，花钱没有实感，先防止小孩接触到钱之后乱花。
其次，可以每个月给小孩固定零花钱，养成小孩花自己攒的钱的习惯，同时告诉小孩真实的工资和家庭收入情况，带小孩参观自己工作的地方，告诉他赚钱不容易。平时大人在小孩面前也不能大手大脚。300多块的快餐有点夸张了，不知道题主是什么样的家庭。
最后，在金钱教育观上，可以买《小狗钱钱》、《富爸爸穷爸爸》这种基础的启蒙的书籍，引导孩子正确对待金钱。
希望回答对您有帮助，祝孩子金钱意识早日建立。

4. 怎么管理孩子花钱？

5. 15种方法教会孩子什么是钱

1. 孩子一能数数，就告诉他们钱是啥。积极地告诉他们关于钱的信息。观察和重复是孩子学习的两个最重要的方式。
Communicate with children as they grow about your values concerning money --- how to save it, how to make it grow, and most importantly, how to spend it wisely.
          2. 在孩子们成长过程中和他们交流关于你的金钱观---如何省钱，如何挣钱，最重要的是如何明智的花钱。
Help children learn the differences between needs, wants, and wishes. This will prepare them for making good spending decisions in the future.
          3. 帮助孩子认识到需要、想要和愿望之间的区别。这会为他们在未来做好的花销决定做准备。
Setting goals is fundamental to learning the value of money and saving. Young or old, people rarely reach goals they haven't set. Nearly every toy or other item children ask their parents to buy them can become the object of a goal-setting session. Such goal-setting helps children learn to become responsible for themselves.
          4. 设定目标是学习金钱价值和攒钱的基本。不论老少，人很少达到他们不曾定下的目标。几乎每一个玩具或别的东西都可以成为一个设定目标的训练课。这样的训练会让孩子们学会对自己负责。
 
Introduce children to the value of saving versus spending. Explain and demonstrate the concept of earning interest income on savings. Consider paying interest on money children save at home; children can help calculate the interest and see how fast money accumulates through the power of compound interest. Later on, they also will realize that the quickest way to a good credit rating is a history of regular, successful savings. Some parents even offer to match what children save on their own.
            5. 告诉孩子省钱和花钱的价值。阐释从储蓄中获得收益利息的概念。考虑给孩子们在家的储蓄支付利息；孩子可以帮着计算利息也看看钱是怎么通过复利快速积攒起来的。以后，他们会认识到最快获得好的信誉级别的方式是通过日常的一系列成功储蓄。有些家长甚至自己把孩子的储蓄和信誉级别匹配起来。
Allowance and Spending Decisions
            零钱和花钱
When giving children an allowance, give them the money in denominations that encourage saving. If the amount is $5, give them 5-1-dollar bills and encourage that at least one dollar be set aside in savings. (Saving $5 a week at 6 percent interest compounded quarterly will total about $266 after a year, $1,503 after 5 years, and $3,527 after 10 years!)
             6. 在给孩子们零花钱的时候，以一种可以鼓励攒钱的方式给予。如果给5美元，给他们五个一元的纸币并要求至少有一元钱要存起来。(每星期按6%的复利存5美元，在一年之后就有$266,五年后$1,503 ,10年后$3,527 !)
Take children to a credit union or bank to open their own savings accounts. Beginning the regular savings habit early is one of the keys to savings success. Remember, don't refuse them when they want to withdraw a portion of their savings for a purchase--This may discourage them from saving at all. You can also introduce children to U.S. savings bonds. Bonds are still a good value, costing one-half their face value and earning interest that in some instances will be tax-free if used for a college education. Perhaps more importantly, when given as a gift, bonds will not be spent immediately, reinforcing saving and goal-setting lessons.
            7. 带孩子去信用社或者银行，开通属于他们自己的储蓄账户。早点开始日常储蓄是成功攒钱的关键之一。记住，当他们要取钱买某样东西的时候，不要拒绝他们---这可能会让他们干脆放弃存钱。你也可以告诉孩子美国的储蓄国债。国债的价值还是不错的，只需花费其面值的一半，如果被用于大学教育那么在某些情况下所得的利息会免税。也许更重要的是，当作为礼物给孩子的时候，国债不会立即被花掉，加深了攒钱和定目标的概念。
Keeping good records of money saved, invested, or spent is another important skill young people must learn. To make it easy, use 12 envelopes, 1 for each month, with a larger envelope to hold all the envelopes for the year. Establish this system for each child. Encourage children to place receipts from all purchases in the envelopes and keep notes on what they do with their money.
             8. 好好记录攒的钱，投资的钱和花的钱，这是另一个年轻人应该掌握的重要技巧。简单的方法是：准备12个信封，每个信封装每个月的钱，用一个大一些的信封装当年的所有信封。为每个孩子都建立一个这种系统。鼓励孩子们把所有购物小票放进信封中并记录下他们用那些钱做了什么。
Use regular shopping trips as opportunities to teach children the value of money. Going to the grocery store is often a child's first spending experience. About a third of our take-home pay is spent on grocery and household items. Spending smarter at the grocery store (using coupons, shopping sales, comparing unit prices) can save more than $1,800 a year for a family of four. To help young people understand this lesson, demonstrate how to plan economical meals, avoid waste, and use leftovers efficiently. When you take children to other kinds of stores, explain how to plan purchases in advance and make unit-price comparisons. Show them how to check for value, quality, repairability, warranty, and other consumer concerns. Spending money can be fun and very productive when spending is well-planned. Unplanned spending, as a rule, usually results in 20-30 percent of our money being wasted because we obtain poor value with our purchases.
          9. 把日常的购物经历当做告诉孩子钱的价值的机会。去杂货店是一个孩子第一次的花钱经历。大约有三分之一的税后工资是用来买杂货和家庭用品的。在杂货店更聪明地花销(用优惠劵、商场特价、比较商品价格)，一个家庭一年就可以剩下1800美元。想让孩子懂得这些，就要告诉他们如何计划经济餐，避免浪费，有效地利用剩下了的食物。当你带孩子去其他类型的商店时，解释如何事先计划所买的东西和如何做单价比较。展示给他们如何检查价格、数量、可修度、保修期和其他顾客要考虑的事情。好的计划可以让花钱变得有趣且有效率。没有计划的花钱经常会导致20%~30%的钱被浪费，因为我们没有从所买的东西获得最大价值。
Allow young people to make spending decisions. Whether good or poor, they will learn from their spending choices. You can then initiate an open discussion of spending pros and cons before more spending takes place. Encourage them to use common sense when buying. This means doing research before making major purchases, waiting for the right time to buy, and using the "spending-by-choice" technique. This technique involves selecting at least three other things the money could be spent on setting aside money for one of the items, and then making a choice of which item to purchase.
          10. 允许年轻人对花钱做自己的选择。不论好坏，他们都会从中学习。你可以在钱被花出去之前开启一个关于这次开销利与弊的讨论。鼓励他们在消费时利用常识。也就是在买大件物品前要做调查，等待合适的购买时间以及对“先做选择后花钱”的技巧的运用。这个技巧包括选择被攒起来买一样东西的这笔钱可以购买的至少三件其他东西，然后在这些物品中作出购买的选择。
Buying Smart
          聪明地花钱
Show children how to evaluate TV, radio, and print ads for products. Will a product really perform and do what the commercials say? Is a price offered truly a sale price? Are alternative products available that will do a better job, perhaps for less cost, or offer better value? Remind them that if something sounds too good to be true, it usually is.
          11. 将如何估价电视、广播和打印的商品广告展示给孩子们。一个商品真的会有广告中介绍的那些功能吗？打特价时的价格是真实的吗？有类似的产品可以做的更好吗，也许花费更少，或者有更大的价值？提醒他们如果有些东西听起来好的不真实，那么事实大抵如此。
Alert children to the dangers of borrowing and paying interest. If you charge interest on small loans you make to them, they will learn quickly how expensive it is to rent someone else's money for a specified period of time. For instance, paying for a $499 TV over 18 months at $31.85 a month at 18.8 percent interest means the buyer really pays about $575.
           12. 让孩子们警惕借钱和还利息的危险。如果你改变你借给他们的一小笔钱的利息，他们会很快地知道为了某一特殊时段而借别人的钱是多么的贵。比方说，为买一台$499的电视，以18.8%的利率在十八个月之中每个月偿还 $31.85，那么实际上买家花费了$575。
 
When using a credit card at a restaurant, take the opportunity to teach children about how credit cards work. Explain to children how to verify the charges, how to calculate the tip, and how to guard against credit card fraud.
          13. 在餐厅使用信用卡的时候，抓住机会教孩子信用卡是咋回事。解释如何核实付款，如何计算小费，如何防备信用卡骗子。
Be cautious about making credit cards available to young people, even when they are entering college. Credit cards have a message: "spend!" Some students report using the cards for cash advances and also to meet everyday needs, instead of for emergencies (as originally planned). Many of those same students find themselves having to cut back on classes to fit in part-time jobs just to pay for their credit card purchases.
          14. 让孩子们用信用卡的时候要警惕，甚至他们进了大学以后也是一样。信用卡代表这一个信息：“花钱！”一些学生反映把信用卡当做现金垫款以及满足日常需要来使用，而不是应急(原本的初衷)。很多这些学生需要翘课去做业余工作来还上买东西花掉的信用卡里的钱。
Establish a regular schedule for family discussions about finances. This is especially helpful to younger children--it can be the time when they tote up their savings and receive interest. Other discussion topics should include the difference between cash, checks, and credit cards; wise spending habits; how to avoid the use of credit; and the advantages of saving and investment growth. With teenagers, it's also useful to discuss what's happening with the national and local economies, how to economize at home, and alternatives to spending money. All of this information will be important as they take on more responsibility for their own financial well-being.
          15. 建立一个定期的关于财政的家庭讨论。这个对小孩子尤其重要---孩子们可以在这个时候结算他们的储蓄并得到利息。其他讨论的话题应该包括现金、支票、信用卡的区别；聪明地消费习惯；如何避免对信用卡的使用；以及存钱和投资增长的好处。和孩子们讨论国际和当地经济的新闻、如何在家实现经济化、以及其他存钱的方式也都很有帮助。所有这些信息都会对他们为自己管理好财政而负责有重要作用。

6. 给孩子讲金钱教育的方法

 　　实际上，孩子接触新事物的速度已大大超出我们的预想，社会的飞速发展也正在要求他掌握更多的知识与技能，从小对他进行适当的金钱教育，还是很必要的！
  　　 让孩子认识钱币 
  　　钱币、信用卡、账单……大多数孩子根本分不清哪个是哪个。当他看到爸爸妈妈用信用卡购买商品时，会觉得信用卡充满了魔力，误以为卡里的钱就好像天上掉下的馅饼，永远也用不完。
  　　学龄前的孩子可能还无法理解信用卡与金钱之间的关系，所以，让他认识钱币是第一步。在孩子面前，爸爸妈妈最好多多使用现金消费；数钱的时候，不妨让孩子也参与进来吧！这样能教会他学数数、学运算，还能培养他的基本生活能力。当然，用现金并不意味着放弃使用方便的信用卡，爸爸妈妈可以在每次收到银行账单时，告诉孩子账单和信用卡究竟是怎么一回事，让他慢慢懂得这张小小塑料卡片的实际意义。
  　　 和孩子谈论商品的价格 
  　　从一根棒棒糖，到一件价格不菲的童装，爸爸妈妈都可以让孩子知道它们的价格。这样他就会理解为什么我们可以一口气买下好几块巧克力，却得存一阵子钱才能买下上百元的玩具，他也会渐渐了解周围各种物品的价值。
  　　有空的时候，爸爸妈妈还可以和孩子一起玩玩“逛商店”的小游戏，你和他分别扮演营业员和顾客。这样既提高了孩子的运算能力，也能让他在实际操作中学会使用钱币。
  　　 别用“买不起”来敷衍孩子 
  　　为了合理消费，有些爸爸妈妈会用“买不起”之类的借口来拒绝孩子买玩具的要求，其实这样的做法并不明智。你不妨直截了当地告诉孩子：
  　　我们有比玩具更重要的东西要买呢！
  　　其实，换位思考一下，我们有时也会忍不住买下一些预算外的物品（尤其是大减价的时候），更别说是孩子了。与其带孩子逛商场前再三强调今天肯定不买玩具，还不如给孩子些零用钱，让他自由支配。这样他会在使用过程中慢慢懂得：必须作出合理的选择才能更好地管理金钱。
  　　 关于零花钱和记账 
  　　通常来说，给学龄前的孩子每月5～10元的零花钱比较合适。爸爸妈妈可以和孩子一起先制订一个“消费计划”。如果是年龄稍长一点的孩子，可以试试让他简单地记一下账，一来可以养成节俭的习惯，学会安排自己的生活；二来可以养成细心的习惯，初步培养理财能力。
  　　 父母之间的经济共享 
  　　另外，爸爸妈妈之间最好能做到经济透明化。夫妻之间对经济问题的互不信任或互相欺瞒对孩子的影响很大，他会模仿父母的举动，在金钱问题上撒谎，长此以往难免形成扭曲的金钱观。所以，在这个问题上，爸爸妈妈一定要认真对待哦！
  　　 我们应该如何对孩子进行金钱教育 
  　　 别轻易说--“我们买不起” 
  　　案例：一天，6岁的明明跟着妈妈去商店。在玩具柜台前，明明盯着橱窗里的那个变形金刚擎天柱停住了脚步。妈妈见状，就对明明说：“那么贵的玩具，我们家可买不起！”拉着明明就走。
  　　专家解析：明明妈妈的这句话的潜台词让孩子费解：是今天买不起，还是永远买不起？或者是不想在这上面浪费钱？。其实，明明妈妈完全可以列一个每月开支计划（哪怕是比较粗略的），帮助孩子清楚地明白愿望和实际情况之间的差别，比用“买不起”来搪塞更有说服力。任何年龄的孩子都善于察言观色，通过父母的解释后会放弃。所以，对孩子进行金钱和责任方面的教育，永远不会太早。
  　　提示：平时，全家人可以坐在一起，把自己最想要的东西列出来，排除一些不切合实际的愿望。然后每月划出一笔钱，轮流帮助大家实现愿望。这样的好处在于，让孩子明白，每个人都有实现愿望的机会，而节约和等待将会增添得到心仪礼物时的兴奋。
  　　 别开口说--“要啥只管说” 
  　　案例：爸爸妈妈平时不管去哪买东西，总忘不了给宝贝女儿添个芭比娃娃，或者是游戏机。即使妈妈带女儿逛玩具商店时，也都会对女儿说：“你想要什么，只管对妈妈说！”
  　　专家解析：这肯定要宠坏孩子的。这样做的结果，会让孩子觉得，钱总是会有的，价格从来就不是问题。只要提出要求总会得到满足，那么孩子以后在他的人生经历中将很难获得动力。当父母偶尔对孩子的要求说个“不”时，孩子早已不能接受了。其实，花钱和爱孩子是不能划等号的。
  　　提示：父母最好不要随便送孩子礼物。即使带孩子去商场时，也要事先约定好只买购物单上列出的东西。孩子开始时可能会哭闹，但大多数孩子的适应过程都比父母想象中要快。
  　　 别猜测说--“你又要买玩具” 
  　　案例：嶙嶙去小朋友家串门之后，告诉妈妈：“邻居燕燕的玩具可多了，房间里有好几个芭比娃娃，还有一大盒的泥人呢。”这时候，敏感的妈妈马上说：“你是否又想买新玩具了，你的玩具已经够多了。”
  　　专家解析：对于父母来说，真正的问题并不在于买一两样东西，而是一听到孩子说这些话，就过于敏感了，条件反射式的害怕：孩子会变得越来越贪婪。其实，可能孩子只是单纯地在描述她所见到的邻居家的情况。父母如果急切地否定孩子，会让孩子感到受挫、委屈。不如平静地听完孩子究竟想说什么，问问她有什么想法。而不是急于告诉孩子，你在想什么。
  　　提示：生活中对金钱不要过分强调，也不要毫不在意。即便你还没有正式向孩子传递有关金钱或理财方面的信息，他们也将不可避免地从每天的生活中接收到“金钱”的信息。所以，当父母在与孩子进行“金钱”方面的交流，其实并不是一件易事。
  　　 如何解释更好 
  　　不掩饰“垂涎三尺”：当邻家买了辆气派的新车时，别当着孩子的`面，刻意隐藏对美好事物的欲望。而应让他知道不是所有想要的东西都能买得起，这并没有什么错。
  　　没有大不了的“郁闷”：账单又来了，当孩子看到这一幕时，要用轻松的语气告诉他，最近钱花得太快了，这并没有什么，就像你遇到不开心的事一样。
  　　我的意思不是钱：“钱不会从天上掉下来的”、“钱来得快去得也快”，这些话在特定的语境里并没有错，但不能用来吓唬孩子。一旦遗失孩子对此可能有不正确的理解是，要用准确、简单的话加以解释。
  　　我们应该教育孩子树立一种钱要靠自己的能力去获取，用正当的方式来获得，而不是只能靠不劳而获，或者其它投机取巧的方式来获得金钱。孩子对金钱的认识，父母的言传身教真的很重要。
  　　 针对不同年龄的孩子，金钱观的教育也是不同的 
  　　 3-6岁 
  　　建议家长对幼儿进行游戏教育，让孩子从小认识钱币，了解找零钱。当孩子稍大一些后，可以带他去购物，并和他讨论所购物品的价格。
  　　几乎每个家长都会遇到这样的问题，一带孩子购物时，如果不给孩子买他要的东西，他就会生气耍赖。为避免此类事情发生，最好在出门之前就和孩子讲好“条件”：只买一样。这样，孩子就会在整个购物过程中仔细考虑他要的东西。对于孩子的过分要求，即使你买得起，也应该对孩子说“不”。慢慢地，孩子会知道，不是他们想要什么就有什么。
  　　此外，还应教会孩子学会给予。要让他知道不是每个人都有机会上学念书，都有温暖的家，都能穿漂亮的衣服。让孩子去接近、去关心、去帮助在困难中的孩子。
  　　 7-12岁 
  　　孩子在7岁左右已能懂得行为与结果之间的关系，并开始自己作出决定。这时候可以开始给孩子零用钱。家长一定要记住，给孩子钱的目的并不是让孩子去炫耀家庭的经济地位或解决生存之必需，而是要让孩子学习如何使用与管理金钱，这是给零用钱的最重要的目的。当孩子手里拿着有限数目的金钱时，他就会学着取舍。
  　　有些家长把零用钱的多少与孩子的成绩高低或做家务多少联系起来，也有些家长给零用钱没有限度，孩子随要随给，这样做究竟好不好呢？要回答这个问题，需要我们不断反思给孩子零用钱的目的，这就是：让孩子学习如何使用与管理金钱。凡是不利于实现这一目标的做法，都是不足取的。
  　　孩子应该做一些力所能及的家务，也应该努力学习，这是他们的责任。如果在学习和做家务之类的事情上付钱给孩子，某种程度上说是在“贿赂”孩子，这是不利于孩子建立正常的责任感的。给钱没有限度，肯定不能让孩子学会如何使用与管理金钱。
  　　零用钱还给孩子提供了一个学会节省的机会。有一对夫妇，丈夫是律师，妻子是教师，生活还算可以。他们每周给女儿5元零用钱。夫妇俩每月都把一定比例的钱存起来，他们也鼓励女儿这样做。女儿说，她的一部分零用钱用来买漫画书和学习用品，省下的存银行。“等我长大了，我要拿我存的钱买一幢房子、一辆车，还可以用它去帮助有困难的人”
  　　 13-17岁 
  　　这个年龄的孩子应该掌握怎样控制消费。父母到底该不该给孩子买他企盼已久的新款名牌运动鞋呢？这是许多家长都会遇到的典型问题。
  　　如何决定，不仅取决于你的收入水平，还取决于你和你孩子的价值观。香港一位姓韩的保险业女士开始反对给她的孩子买那么贵的名牌运动鞋，不过后来，她改变了主意。她说：“实际上，名牌鞋更耐穿，而且样子确实好。”让韩女士感到欣慰的是，她的孩子已逐渐学会了合理支配手头的金钱。她和孩子关于物品性能价格比的讨论，开始起作用了。
  　　当孩子向家长要钱时，家长不要总是有求必应，要多少给多少。孩子不那么容易拿到钱，有利于培养他们的独立与自尊。如果家长不赞成孩子穿名牌服装，那么就对他说“不”，并向他说出你的理由，这样，有助于当孩子独立面对奢华诱惑时，理智地作出自己的判断和选择。
  　　对十几岁的孩子进行金钱观教育的终极目标是培养他们的经济独立意识。做父母的不妨自问：“当我的孩子成人时，他能够处理好自己的经济问题吗？”如果你的回答是否定的，那么现在开始帮助他，引导他，为时不晚。

7. 对孩子必不可少的“金钱教育”，有哪些好的方式方法？

对于孩子的金钱怎么教育，对于孩子的金钱怎么教育，逛商场逛超市，孩子总是要钱买玩具，说买这个买那个，闹得很大。其实父母应该在两餐之间睡觉之前多聊聊钱的问题。举几个生动的例子，某个家庭或者某个同学，家庭很困难，生活很不稳定，经常忘记下一顿饭。我同学的父母没有工作，靠卖淫谋生。他们都在烈日下和大雨中工作，他们的劳动非常困难。

有了工作，就有点收入了。没有工作就拿不到收入。你经常借钱生活。连你同学上学都没钱买早饭，没钱买帽子，没钱买鞋，没钱穿衣服，穿的都是旧衣服和粗布。让他知道钱来之不易，让他知道自己比其他同学幸福，同时让他知道自己有一种同情的感觉。

让孩子知道什么是钱。钱是工具。它本身没有价值。金钱的价值在于帮助有价值的东西互相交换。只有当你对别人有用时，你才是有价值的。让孩子理解复杂性。孩子往往只有对与错两种，对与错，不是喜欢就是不喜欢，没有中间地带。这种现象是因为孩子缺乏认知能力。

让孩子知道什么是交易。只要双方自愿达成协议，必然是双赢。当然，交易不一定要用钱，但是用钱可以让交易变得容易很多。让孩子知道，钱不能从任何人那里买到一切，但钱最终能买到一切。人一辈子都在忙着赚钱，尤其是农民，总是出来的晚，来的风，去的雨，努力工作挣点钱维持生计。通过教育，孩子知道赚钱不容易，珍惜每一分钱，把平时的零花钱存起来，用于以后的学习开支，学会存钱，养成存钱的好习惯。总之，家长在教育孩子正确用钱的同时，要以身作则。

8. 教孩子对金钱的管理，有什么方法？

钱很重要，但如何花钱更重要，特别是对于孩子，既不能乱花钱，也要学会适度地花钱，不能过分限制孩子花钱，也不能放任不管。

那该如何培养孩子的金钱观呢？
1.让孩子认识钱。要培养孩子的金钱观，首先要让孩子认识钱，钱从哪里来，钱有什么用。
利用想买东西的时候，问孩子用什么去买，然后教孩子认识各种面值的钱。进一步去思考，这钱从哪里来，是不是想爸妈陪而爸妈却不在，爸妈不陪宝贝，就是出去工作，获取报酬，然后满足全家人的生存与生活。要把这些引导贯穿在日常生活中，让孩子对钱有概念，不是想要就有，而是靠付出才能获得的。
2.让孩子意识到金钱并不是取之不尽的。父母要让孩子意识到金钱和时间一样，不是取之不尽，用之不竭的。现在的生活条件比较富足，只要孩子们想要什么，父母都会尽量满足，这样孩子们就认识不到钱的重要与价值。

为了形成孩子的金钱观，那么在给孩子买东西时就要学会延迟满足。延迟满足，并非什么东西都这样，而是分类哪些可以立即卖，哪些东西要等一等。等孩子达到什么条件了，就可以实现愿望，给他买。另外，教孩子管理压岁钱，一部分存起来，一部分自由支配，让孩亲身感受到钱是会花完的，只有控制自己的一些想法，才能让钱实现更大的愿望。

3.给孩子零花钱。当孩子对钱有些认识，爱谈钱了，可以给孩子适度的零花钱。比如，可以给孩子设置一个零钱池，每周给多少钱，这笔开支用在，自己想买，父母不同意的项目。开始孩子可能没概念，很快就花完了，这时候告诉孩子，分清楚自己最想买的是什么，要多少钱，多久才能存足。
如果临时有想买的，就先写下来，等前个愿望实现再买。也许孩子做不到，但钱花掉了，前个愿望又实现不了。在这样的取舍中，孩子学会了等待，学会了钱的价值和使用。
4.常与孩子谈钱。可以与孩子谈父母的收入，家庭的开支。一项项列出来，哪些支出是必须的、哪些支出可以减少也不影响生活，算出家庭盈余，这部分钱要实现家庭未来哪些梦想。

每月结余的钱该如何理财，让钱产生更大的收益。当与孩子去超市购物时，如何比较买到性价比更好的物品。利用新闻、以及亲朋好友的故事，与孩子聊看法，怎样会让事情变得更好。好朋友之间为什么要互送礼物，为什么要孝敬老人，给老人钱。
金钱观是在日常生活中逐步形成的，让孩子明白金钱的价值，明白钱只是为生活服务的工具。既要懂得为自己花钱，还要懂得为别人花钱也很重要。钱不是用之不尽的，金钱就像一个水池，只有不断注入才会源源不断，只有合理规划，才能让钱发挥更大的价值。