给孩子三个存钱罐，提升点财商

1. 给孩子三个存钱罐，提升点财商

 #心动的瞬间#
     巴菲特十岁读完了所有关于理财的书籍，11岁开始尝试炒股，16岁赚到了53000美金；  
     雷.达里奥著作畅销书《原则》，全球最大对冲基金桥水创始人，12岁开始赚钱并尝试投资；亿万富翁约翰.保尔森14岁开始每天阅读《纽约时报》股票版......  
      
     不难发现这些在财富上获得巨大成就的人都是童年开始接触理财，提升了财商。  
      
     在这个只是更迭，时代变迁的潮流中，你是否意识到财商已经成为了孩子必备的技能。  
      
     不然也会像很多NBA球星那样，退役几年就将巨额财富挥霍殆尽，陷入债务危机，就如文章所提到的阿伦.艾弗森那样，14年的职业生涯总收入高达2亿美金，但是到2020年个人财富仅仅有100万美金。  
      
     不难想象在此期间是过着怎样“千金散尽”的生活，稍微有点财商身价不至于跌倒如此地步。  
      
     那么生活中该如何让孩子提升情商呢？金融学教授阎志鹏博士在《三个存钱罐》中提到了：  
     四到六岁的小孩应该明白     有借有还     、明白     储蓄，延迟满足     的概念。  
      
     家长为了维持生活必需向孩子借部分储蓄，给孩子支付点利息并原额归还，就是在向孩子用言行做出示范，就如他借了别的小朋友的玩具，即使再喜欢也需要归还，那样下次才能再借其他玩具玩，这就是有借有还。  
      
     没到春节孩子总会收到巨额压岁钱，或者平时做家务家长支付的劳务报酬，将这些钱放进自己用来实现愿望，零花钱，生利息的存钱罐里，把“鹅”养大，这就是在储蓄。  
      
     四到六岁的孩子还应该明白等待的价值，在买我们需要的东西的时候，有时必须等待，这就要孩子     学会延时满足     。  
      
     孩子喜欢吃蛋糕，你可以和孩子商量写完作业时候，他可以吃到更大的蛋糕，让他自己选择。通过延时满足，能让孩子明白等待会获得更多。这样孩子     在生活中懂得控制欲望，在延迟满足中长大，生活也会越来越美好，也越懂得担负责任。   
      
     七到十岁的孩子应该了解，如何获得金钱，除了工作还要掌握理财知识，懂得规划时间，懂得金钱的价值，会投资自己的梦想。也应该掌握生存的技巧，如何用更少的钱获得更大的收获。  
      
     孩子上小学了，就应该懂得     货比三家     ，我们需要教孩子成为一个精明的顾客。学会勤俭持家，节约是美德，是孩子从小应该养成的习惯。  
      
      
     培养孩子财商首先要让孩子意识到钱是交易的工具这一本质，用钱达到自己的目的，在生活中发挥正面作用。  
      
     让财商伴随孩子成长，根据不同年龄段孩子的特点，不断试错，有点耐心找到适合孩子的理财方式。让孩子未来路上能发挥财商思维，少些跌倒!  
      
     《三个存钱罐》从生活中的点滴出发，由浅入深地将财商知识呈现给孩子和家长，摒弃传统的说教方式，通过一些列酣畅流利的故事融入了经济和金融小知识，梦想清单更是鼓励家长和孩子一起实践并科学做出自我评价的方法。  

2. 怎样从小培养孩子的财商？“三个存钱罐”告诉你

  一、财商教育很重要，需从娃娃抓起 
    2020年3月，河南商丘睢县11岁男孩通过玩 游戏 充值9000多元，刷掉母亲一年的血汗钱。 面对9000元的窟窿，权女士不知所措地急哭了。这钱是她代托管班老板收取学生的托管费。眼看要开学了，权女士哭着说：“这个窟窿可咋填呀?” 。近日，湖南长沙，一12岁孩子偷用母亲手机，在多个平台上给 游戏 充值买装备，3天花了11万元，而这是家中的全部积蓄。 
       类似的事件频频发生，熊孩子做出这样的事情并不鲜见。如果仔细分析，就会发现，孩子之所以做出这样的行为，都是因为财商低，从小没有正确的金钱观念。 
    虽然不是每一个孩子都需要成为投资大师，但和孩子谈到钱，是不可避免的事。既然躲不开，那就趁早教会孩子关于钱的知识，而且越早越好。在孩子进入 社会 之前，有充分的时间试错，直到对金钱形成一个正确的认识，从而为以后更大的财富和幸福做好准备。 
     社会 发展到今天，财务能力，几乎等同于生存能力，每个人处理财务的方式不同，但有一点是肯定的，就是金融和数学一样，有着基本的运行法则。掌握这些法则的人，就掌握了致富的秘密，在 社会 中会更游刃有余。 
       当今的父母对孩子的学习很焦虑，但是说到底，他们焦虑的是什么呢？其实是孩子的生存能力。但是光有学习能力，并不能保证孩子拥有稳定的资产。理财能力，才是良好物质生活的根基。事实上，正确的财务观念，还能引导孩子的人生价值观和幸福指数。 
    上述例子都说明一个问题，财商很重要，孩子的财商教育必须越小越好。 
     二、财商教育从“三个存钱罐”开始  
    财商这么重要，要怎样从小培养小孩呢?今天就让我们走进《三个存钱罐》这本书。 
       新泽西理工学院金融学教授阎志鹏的《三个存钱罐》中，有很多这样的小故事。这些小故事中，蕴含着人类 社会 财富运作的基本原理和致富的秘密。书中讲述了，从教育孩子如何储蓄，花费以及给予三个存钱罐，贯穿财商教育的理念，从小‘培养孩子财商。还讲了财富与品格的关系，负债需谨慎等方面的问题。如果你读了这本书，并照书里的方法做了，那么你的孩子在实现财富自由的路上就已经是快人一步了。 
    下面，我们来看一下三个存钱罐是指什么？ 
     所谓三个存钱罐，指的是储蓄，花费，和给予。  
     
            1.储蓄：延迟享受，提前规划  
    本文开头古巴比伦的故事就告诉我们，储蓄是致富的基础。书中告诉我们，拿到收入后，先把1/10作为盈余，不动用。也就是说，收入的1/10是固定的盈余，无论如何也要储蓄起来。  那么问题来了，如果留出1/10后，剩下的钱都不够用来支付账单和贷款怎么办呢？  即便是这样，也要想方设法用其他方式，比如增加收入来解决。《富爸爸穷爸爸》的作者清琦刚开始在留下30%的盈余作为开支后，剩下的钱不够支付其它费用，清崎夫妇依然没有动用储蓄部分，而是选择靠打工赚外快来补贴家用。 

3. 《三个存钱罐》：做好“储蓄”，孩子们的“资产”慢慢长大并不难

过年期间，孩子们又得到了一笔“可观”的压岁钱，这个时候你是不是很苦恼怎么处理这笔钱？
  
 “威逼利诱”小朋友上缴“充公”？那么结果就是孩子们会一直控诉家长，以后也不肯将钱交给家长。
  
  
 让小朋友自己掌控和支配压岁钱？结果可能就是每年的压岁钱所剩无几，而且还会养成花钱大手大脚的坏习惯。
  
  
 那么家长怎么帮助和引导孩子们正确处理和支配压岁钱，让他们的“资产”不减不失，反而随着时间慢慢长大呢？
  
  
 美国新泽西理工学院金融学终身教授、阿里巴巴数据经济研究中心特邀研究员阎志鹏博士撰写的儿童财商启蒙书《三个存钱罐》提供了有效的方法：帮助不同年龄段的孩子通过安全储蓄（投资），可以让他们的钱越积越多。
  
  
 一、孩子3岁至5岁，做好“透明”储蓄
  
  
 我儿子今年4岁了，自从上幼儿园后，每年的压岁钱和生日礼金就不愿意再交出来，而是放在一个信封藏在枕头里，偶尔想起来就拿出来看一下，见没有减少又喜滋滋地放回去。
  
  
 不过他想起来的次数屈指可数。为此，我跟他商量，把钱装在一个透明的罐子里，并且摆在书架上，这样每天他就可以看到“小钱罐”，儿子欣然答应了。
  
  
 自从把钱摆在“明处”，儿子就非常注意收集小零钱，积极参加学校的“跳蚤市场”义卖活动，还想通过做简单家务得到奖励，有一天还高兴地说准备要换大罐子了。
  
  
 要让我们的孩子以后生活得更好，需要培养他们的财商，而且越早越好。其中3岁到5岁是启蒙阶段，教会并鼓励他们进行“储蓄”是最主要的一课。
  
  
 因为这个年龄段的孩子无法理解时间的价值以及银行“利息”的好处，所以指导孩子进行“储蓄”时不用去银行，只需要准备一个透明的罐子，将钱放进去就可以，但是不要叠得整整齐齐，平躺有序，目的是让里面的钱看起来很多。
  
  
 另外，这个钱罐子要放在家里显眼的地方，因为直观的视觉效果对小孩子的冲击力是非常大的。如果他们透过罐子发现钱慢慢增多，那么会逐渐明白，只要自己不断努力，不轻易拿钱出来买不必要的东西，钱是会慢慢“长大”的。
  
  
 当然，随着孩子慢慢长大，他们的“储蓄”也需要进入另外的阶段——“复利”储蓄。
  
  
 二、孩子6岁至12岁，进行“复利”储蓄
  
  
 朋友丽丽是做小生意的，每个月她都会带着八岁的女儿去银行存钱。有一次女儿问她，为什么要经常存钱，有什么好处吗？
  
  
 丽丽告诉女儿，因为只有把钱存起来才会越积越多，特别是存到银行生利息，钱就像下金蛋的母鸡，时间久了，母鸡下的金蛋会越来越多。
  
  
 见到女儿疑惑不解，丽丽趁机帮女儿开了有存折的账户，说服她把手中的钱全部存进去。过了段时间，丽丽带女儿去刷存折。女儿发现那张写着自己名字存折多了点钱，非常开心，还说以后有闲钱，就会往里面存。
  
  
 这个阶段的孩子在理解能力、自主能力已经有很大提高，所以为了鼓励和激励他们继续储蓄，家长可以采取额外匹配或者引导孩子将钱存入银行。
  
  
 比如孩子仍然选择透明储蓄罐，那么家长可以自己掏钱给“利息”，跟孩子约定每储蓄多少就匹配多少利息。当然这个利息最好比银行低一些。到一定时间，家长和孩子可以将罐子里的钱拿出来进行盘点、记账，让孩子亲身感受储蓄和“利息”带来的好处。
  
  
 到了合适时机，就引导孩子将这笔数额较大的钱存入银行，以便获得更高的“利息”。为了让孩子们能够直观地看到“钱生钱”，家长们最好办理有存折的储蓄方式，让孩子们体验复利的“魔力”。
  
  
 然而“储蓄”带来的魔力并未停止。更高阶段的储蓄方式将给我们逐渐长大的孩子带来一份宝贵的“成年礼”。
  
  
 三、孩子13岁至18岁，开展“基金”储蓄
  
  
 实习生阿云在一次闲聊中说起关于学费的事情。她告诉我们，大学四年的学费自己出了一半，因为她在上初中的时候就开始攒钱了。
  
  
 原来阿云刚上初二，她的父母就给她创建了“大学教育基金”，其实就是在银行开户定存储蓄。父母跟她约定，每年她的压岁钱都要存入这个户头，而且她存进去多少钱，父母就给“匹配”相同额度的钱；而且在上大学之前，这笔钱只能存不能取。所以等阿云考上了大学，那笔“大学教育基金”就变成了一笔相当“可观”的财富。
  
  
 不得不说，阿云的父母非常有先见之明，毕竟这个年龄段的孩子要学会为自己的行为负责。上大学是孩子的人生大事，那么自己承担部分或全部的大学教育学费是一种负责任的表现。
  
  
 因此，当孩子步入这个年龄段，在家长的帮助下，可以寻找和选择存款利率比较高、安全系数高的储蓄产品，甚至是“稳健固收”类的理财产品，以此建立自己的“教育基金”。同时，孩子们在了解和对比各大银行利率的过程中，也能掌握一些基本的投资知识和财务技能，提高孩子们对金融诈骗的辨别能力
  
  
 阎志鹏博士在《三个存钱罐》这本书中说到，不论是洛克菲勒、李嘉诚的发家故事，还是《富爸爸穷爸爸》等这些书籍，都告诉大家一个道理：就是储蓄是走向财务自由的必经之路，也是培养孩子尊重规则、懂得规划，抵御诱惑的有效手段，与一个人的成功密不可分。
  
  
 因此，正确地跟孩子们谈“钱”不会“腐蚀”其幼小的心灵，引导他们进行合理“储蓄”是为了更好地管理自己的钱财，提高财商，这对孩子成年后是否实现财务独立、避免投资失误、辨别财务诈骗有很大的影响。

4. 要想提高孩子的财商，请父母活用这四个储钱罐你知道是那四个储钱罐吗

5. 为了培养儿子财商，怎样教他做个存钱罐呢？

教儿子做一个可以放在他的书架上或床底下的存钱罐吧。
找出一个鞋盒，在其中插入两块纸板使之分成三个部分，每部分占盒子的三分之一。把鞋盒盖盖好，在鞋盒盖上面开三个小的长方形孔——大小要让他能够塞进硬币和纸币——每个部分都开一个孔。然后，在每一个孔上面贴一张写明各部分用途的纸：“现在”（短期）、  “明年”（长期）和“慈善”。如果想更有创意，可以让你的儿子用各种货币符号或各个不同国家的硬币来对盒子进行一下装饰。
存钱罐做好以后，要向你的儿子解释每一部分的用途。“长期”部分就像是个储蓄账户，需要定期往里面存钱，但不可以随便用，除非攒到一定数目可以买一些特别的东西，比如一部新自行车或给某人的礼物。“短期”部分存的钱是他可以随时花的，可以买卡片、糖果或小玩具。“慈善”部分放入的钱是他想为一些值得的事情所贡献的钱，比如捐给灾区。
你们的下一个任务就是一起决定每个部分里面放多少钱。你的儿子应该学会成功地储蓄，并要养成习惯。
这个活动中最重要的部分就是要给每一部分都存入钱。让你的儿子对他在“长期”部分所存入的钱有一个目标，这是很关键的。不然，他不会有热情向“长期”部分放钱。可以通过给他在长期部分存的钱“加息”来鼓励你的儿子使用他的小存钱罐。
再难一些：可以考虑在存钱罐中增加一部分叫做“家庭贡献”，你的儿子可以用这里的钱来支付一次特别的家庭活动，比如全家在外面吃的一次晚餐或一项活动。和“慈善”部分一样，这可以让他感受到自己的收入会给他人和自己带来快乐。

6. 为了培养儿子财商，怎样教他做个存钱罐呢？

教儿子做一个可以放在他的书架上或床底下的存钱罐吧。
找出一个鞋盒，在其中插入两块纸板使之分成三个部分，每部分占盒子的三分之一。把鞋盒盖盖好，在鞋盒盖上面开三个小的长方形孔——大小要让他能够塞进硬币和纸币——每个部分都开一个孔。然后，在每一个孔上面贴一张写明各部分用途的纸：“现在”（短期）、  “明年”（长期）和“慈善”。如果想更有创意，可以让你的儿子用各种货币符号或各个不同国家的硬币来对盒子进行一下装饰。
存钱罐做好以后，要向你的儿子解释每一部分的用途。“长期”部分就像是个储蓄账户，需要定期往里面存钱，但不可以随便用，除非攒到一定数目可以买一些特别的东西，比如一部新自行车或给某人的礼物。“短期”部分存的钱是他可以随时花的，可以买卡片、糖果或小玩具。“慈善”部分放入的钱是他想为一些值得的事情所贡献的钱，比如捐给灾区。
你们的下一个任务就是一起决定每个部分里面放多少钱。你的儿子应该学会成功地储蓄，并要养成习惯。
这个活动中最重要的部分就是要给每一部分都存入钱。让你的儿子对他在“长期”部分所存入的钱有一个目标，这是很关键的。不然，他不会有热情向“长期”部分放钱。可以通过给他在长期部分存的钱“加息”来鼓励你的儿子使用他的小存钱罐。
再难一些：可以考虑在存钱罐中增加一部分叫做“家庭贡献”，你的儿子可以用这里的钱来支付一次特别的家庭活动，比如全家在外面吃的一次晚餐或一项活动。和“慈善”部分一样，这可以让他感受到自己的收入会给他人和自己带来快乐。

7. 请写出一篇存钱罐的好处

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
正文内容：
一天我哥哥给我们买了一个存钱罐一多啦A梦。 它一身蓝色的铠甲，眼睛真大，还有一个小红鼻子像个樱桃一样，大嘴巴张着就像看见了它的女朋友-样高兴。
他还有个万能口袋，可以拿出很多高科技，连时光机都能拿出来，他的手一直伸着 好像在找你还钱，他的脚白白大大的像个雪怪脚，我摸它的时候像摸到了大手雷一样。相信很多吃人都不知道：多啦A梦的铃铛哪里来的？答案是它女朋友哆啦A美给它的。

我把多啦A梦放在书桌上，这样每天都能看到它。但是有一天我做梦梦见多啦A梦在打我。还说道：”你一点儿也不爱护我。”我被吓醒了了，原来是一场梦，我拍了拍脑袋，然后坐起来，摸着它说到：“我一 定要好好爱护它。”小朋友你喜不喜欢这样奇怪的存钱罐吗？想的话，那就话不多说，买下吧，还有会员卡，等你哟！