小学毕业班会上的活动

1. 小学毕业班会上的活动

挖哈哈哈哈，那你们一定要玩这个游戏咯！有名的团队拓展训练。即培养团队合作精神又超好玩的。我就组织过班上同学玩过。

游戏步骤：
1、就是先让大家手拉手站成一圈（我那时是让男女生交叉站），然后让大家记住自己左手边和右手边的人，一定要记清楚，不要弄错左右哦。
2、让大家把手放开，喊“跑！”。尽量让大家跑得乱七八糟一点。
3、看差不多了，喊“停！”，让大家原地不动的站着，然后再让他们尽量往中间聚拢。
4、这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不能弄错左右哦。等大家都牵好手之后呢。拉开，看大家能不能成功的恢复成一个圈。

如果人很多的话还可以分成两队比赛的。
这个游戏每队在十个人以上就很好玩了。

2. 小学毕业主题班会教学设计

　　(一)活动准备：
 
 　　1.每人准备一份礼物，想好送给谁
 
 　　2.班会节目以及音乐负责人：陈锐
 
 　　3.幻灯片负责人：向阳等
 
 　　4.黑板布置负责人：熊思琪向阳杜萌瑶
 
 　　5.班会教案负责人：杜萌瑶熊思琪
 
 　　6.准备冠军组游戏的奖品
 
 　　(二)活动目的：
 
 　　1.让同学们铭记在小学生活中的点点滴滴
 
 　　2.让同学们感恩成长中的一切
 
 　　3.表达自己毕业前对老师同学的不舍
 
 　　(三)开场白;
 
 　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好!
 
 　　杜：点点滴滴，恍如眼前。
 
 　　熊：暮暮朝朝，难以忘怀。
 
 　　向：属于我们的成长之路，属于我们的童年之梦，又伫立一个新的里程。
 
 　　陈：无论时光怎样淌过，现在的六班永远不会散场。
 
 　　杜熊：青涩的豆蔻年华，是一曲荡气回肠的歌。
 
 　　陈向：绚烂的拼搏时代，是一首久久萦绕的诗。
 
 　　合：下面六(6)班毕业班会现在开始。
 
 　　(四)致我们最爱的六班：
 
 　　杜：六年中我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。
 
 　　熊：让我们一起来回顾这些年渗透在成长路上的足迹。(点幻灯片)
 
 　　陈：看完相册大家想说些什么呢?(点5个人发言)
 
 　　(五)节目展示：
 
 　　向：每个人心中都有一个偶像，它代表着我们的信仰，我们的崇尚，我们爱的寄托，下面有请陈金玉等人为大家带来歌曲《偶像万万岁》。掌声欢迎!
 
 　　陈：我的未来是一场未知的博弈，是一场不凡的殊途，但是我们的未来不迷茫。接着，有请陈金玉等同学为大家带来歌曲，《我的未来式》
 
 　　向：挑战自我，非同凡响梦想麦克主我舞台，让我们进入本次毕业班会最针锋相对的环节：一站到底。有请主持人：杜萌瑶。(出题者：熊思琪。)
 
 　　题目：“欲穷千里目，更上一层楼”是唐朝哪位诗人的诗句?王之涣
 
 　　电灯是谁发明的?爱迪生
 
 　　晚上，天空中出现的形状像勺子的七颗星叫什么星?北斗星
 
 　　“诗圣”的是谁?杜甫
 
 　　什么东西越洗越脏?水
 
 　　福建的简称是什么?闽
 
 　　世界上最大的海洋是什么?太平洋
 
 　　你一半，我一半。伐(猜一字)
 
 　　被称为“万园之园”的我国古典园林是什么?圆明园
 
 　　美术中的“三原色”指哪三种颜色?红黄蓝
 
 　　有一种动物，你杀了它，却流了你的血，这是什么动物?蚊子
 
 　　《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?安徒生
 
 　　我国最长的河流是什么?长江
 
 　　我国的国歌名称是什么?义勇军进行曲
 
 　　你知道农历的九月初九是什么节日?重阳节、老人节
 
 　　法国的首都叫什么?巴黎
 
 　　把水加热，通常到多少度会沸腾?100摄氏度
 
 　　我国生产的第一辆汽车是什么牌汽车?解放牌
 
 　　彩虹一般有哪七种颜色?红橙黄绿青蓝紫

3. 毕业的主题班会

 关于毕业的主题班会
                      关于毕业的主题班会1    　　 一、活动背景： 
    
  　　在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
  　　 二、活动目的： 
  　　通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
  　　 三、活动准备： 
  　　1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
  　　2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
  　　3、制作课件，主持人做好准备。
  　　 四、活动过程： 
  　　第一环节：照片引出父母恩
  　　1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
  　　2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
  　　【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】
  　　第二环节：游戏激活师生情
  　　1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
  　　2、班主任寄祝福语。
  　　【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】
  　　第三环节：赠礼以表学子心
  　　播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
  　　【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】
  　　第四环节：寄语激励我成长
  　　1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）
  　　2、全班集体朗诵《少年中国说》。
  　　【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
   　　五、活动反思： 
  　　有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感！
  关于毕业的主题班会2    　 　一、活动目标 
  　　1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
  　　2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。
  　　3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。
  　 　二、活动准备  1、准备相关的活动，做好成长纪念卡。
  　　2、找孩子们六年来的相片，制作活动PPT.
  　　3、培训主持人。
  　 　三、活动形式 
  　　观看图片、照片、视频、即兴发言，朗诵、唱歌……
  　 　四、活动过程： 
  　　一、开场
  　　AB:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
  　　A：岁月匆匆，花开花落。再过两个月，我们即将结束小学六年的学习生活，翻开人生暂新的一页了。 B：面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，以及日新月异的美丽母校，我们不禁心潮起伏。
  　　A：今天，让我们欢聚一堂，让我们彻底放开自己。
  　　B：今天，我们用歌声，用掌声，用心情，共度这一刻的难忘时光。
  　　合:我们宣布，604班《毕业，伐木累》主题班会现在开始！
  　　二、共情
  　　A:6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬走进校园。让我们一起走进回忆中……
  　　1、（课件播放，配乐）观看入学时的照片。
  　　B:看着这一张张熟悉的相片，你们有什么想说的？
  　　2、学生谈心里话。
  　　A：明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。 B：还记得吗？曾经的曾经，我们是怎样的？请欣赏小品《曾经的你》。
  　　3、小品《曾经的你》（第一幕：课间争吵——第二幕：课间温情——第三幕：学业争论）
  　　第一幕结束后旁白A：一个不经意的动作，一条怄气的三八线，似乎隔开了同桌情，但那不经意的一瞥，却温暖人心。
  　　第二幕结束后旁白B：一声问候，一个眼神，一个拥抱，简简单单的，却深深印在你我心间。而那为学习争的面红耳赤的画面也让人刻骨铭心。
  　　继续表演第三幕
  　　B：我们，曾闹过，哭过，也曾笑过，爱过……一幕幕曾经的画面是否勾起你记忆深处，与同学之间发生的一些难忘的事情？谁来说说？
  　　4、同学回忆自己记忆最深处、最难忘的事情。（5个同学）
  　　A：六年来，我们朝夕相处，晨昏相伴，在共同的学习生活下不但结下深厚的友谊，也熟悉彼此。现在，我们来玩个游戏：我猜我猜，我猜猜猜。
  　　5、游戏：我猜我猜，我猜猜猜。
  　　B：一路陪伴我们的不仅仅是同学，在母校里陪伴我们的还有谁呢？
  　　6、让学生自由说说。（保安、后勤员工、生活老师……）
  　　A：是的，他们在桂外点缀了我们的生活，下面一起来看看课前同学们拍摄的一段视频。
  　　7、观看视频（保安、后勤员工、生活老师：采访——生活场景）
  　　B：陪伴是最长情的告白！是他们一路陪伴我们成长，看着这些熟悉的.面孔，听着质朴的话语，你想说什么呢？
  　　8、 谈观后感。
  　　A：同学的浓浓情让人心透明，后勤叔叔阿姨的眷眷意让人生温馨，然而，老师的循循善诱，春风化雨更让人终生难忘。请看：
  　　9、 观看师生一起活动的相片。
  　　A：每张相片都有一个故事，每个笑脸都谱写着一份心情
  　　B：是的，老师为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋。谁来说说，你心里对老师的这份感激之情呢？
  　　10、学生共情，感恩老师。（3个学生）
  　　A：千言万语化为心灵深处的悸动，请欣赏诗歌朗诵《老师，您一生都这样站着》。
  　　11、小组诗歌朗诵《老师，您一生都这样站着》。
  　　三、展望
  　　A：时间过的好像流沙，我们从初见跃到怀缅的今天，六年的光景留给我们太多太多的回忆。 B：要毕业了，曾经教过我们的老师对我们有什么期望？
  　　1、 看视频，听老师寄语。
  　　B：同学们，即将开启自己人生暂新的一页，你们在激动和不舍同时，你对未来又有什么憧憬？
  　　2、 同学谈自己的愿憧憬望。（2个学生）
  　　A：母校让我们的生命里充满了理想和信念，同学们，请把手中的展望卡贴在604班这棵成长树上，十年、二十年后再回来看看，有哪些愿望实现了。
  　　3、 贴展望卡。（配乐）
  　　B：好大一棵树！好温暖的一个家！在即将毕业的今天，让我们用热烈掌声请出敬爱的班主任吴老师，听听她的心声吧。
  　　4、班主任感言：20xx年9月1日，我们相遇，我们凝望彼此，相视而笑，学习的旅程便 开启了。我们这家一路壮大，每一个都是小精灵，有的可爱活泼，有的文静腼腆。孩子们，从三年级到现在，整整四年，我们互相陪伴，一起度过。回忆四年中的点点滴滴，发现有那么多珍贵的镜头：我们一起参加义卖，刚布置好摊位，一场大雨的袭击，让我们很狼狈；有个别淘气包常闹情绪躲起来，我们一起焦急满校园寻找；运动会上，我们又流泪有欢笑；一起春游、秋游，一起排练节目，现回想曾经的酸甜苦辣都是那么美好。临别之际，只希望同学们能记得：常回家看看，看看校园的变化、听听老师的唠叨、谈谈自己的感受。因为你们的老师一直守望在这里，祝福你们。这里是你们永远的家。（音乐响起《放心去飞》）
  　　5、 大合唱《放心去飞》（课件仍然循环播放孩子的生活学习相片）
  　　四、结束 A：昨天，你总说日子过得太慢。
  　　B: 昨天，你总说毕业遥遥无期。
  　　A：今天，转眼就要毕业了。
  　　B：今天，请大家永远记住今天。
  　　A：明天，你放心去飞。
  　　B：明天，我们会更美好！
  　　AB： 604班《毕业，伐木累》主题班会到此结束，谢谢大家！
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4. 毕业班主题班会

 毕业班主题班会5篇
                      毕业班主题班会1    　　一、班会目的：
    
  　　1. 让学生回忆自己曾经学习生活过三年的松岙初中;
  　　2. 让学生回忆自己在母校的点点滴滴,并感谢母校曾给予他们的帮助与关怀;
  　　3. 让学生在离开学校之际感恩母校,感恩教师，并给予学校美好的祝愿。
  　　二、活动地点 ：初三2班教室
  　　三、 活动过程
  　　(一)、开场白
  　　主持人：时间飞逝，流水无情，三年的初中生活已经成为回忆，其中溢满了欢声笑语、真挚友谊，可也不乏伤感之事。但是不论曾经是喜或是悲，我们将永远铭记我们这个可爱校园的点点滴滴。同学们，或许这是我们最后一次在这个班级，最后一次和我们的老师在同一个教室，所以，现在请所有同学起立，向后转，并齐声问候老师：老师好。在这洪亮而有力的问候声中，我宣布初三2班《母校的回忆》主题班会现在开始。
  　　(二)、了解母校
  　　主持人：松岙初中，亲切的字眼，也即将成为我们以后人生中回忆的一部分，我相信大家对这个小小的校园有着深深的眷恋，因为我们在这里明白了学习的压力，在这里，我们感受了学习的快乐，在这里，我们体会了老师对我们深深的期望，最重要的是，我们在这里经历了我们人生中的第一次转折。可爱的校园给了我们无限的快乐，可是你对这个可爱的校园了解多少呢?或许每个同学对学校的了解有多有少吧，但无论多与少，都不要紧，因为接下来，钱飞来同学就要为我们介绍一下我们的学校。
  　　(钱飞来上台介绍：学校地处奉化市松岙镇，创办于1958年9月。学校共占地20余亩，总面积12019平方米，建筑面积4500平方米，绿化面积1800平方米，现有6个班级)
  　　(三)、感谢母校
  　　主持人：谢谢钱飞来同学的介绍，如果下次有人问起我们的学校，大家就可以如实介绍了。请大家再仔细看一遍这些数字。小小的校园却有着宽大的胸怀，我们曾在这里学习，曾在这里玩，曾在这里笑，曾在这里哭，是我们可爱的校园包容了我们所有的一切，下面就有请卓鹏杰等同学为我们带来一首献给母校的诗，大家欢迎。
  　　卓鹏杰朗诵诗歌《曾经》
  　　主持人：如果曾经的你们吝啬你们的掌声，那么今天请尽情的释放，请大家用最热烈的掌声感谢我们的母校，感谢我们的老师，感谢卓鹏杰等同学为我们带来的诗歌朗诵。时光的脚步向来匆匆，我们的脚步也从未停驻，但是，今天，我希望我们能放慢我们的脚步，再淡淡的回味我们曾经在这里留下的苦与乐，请大家欣赏曾经的初中生活，同时聆听由我和其他同学带来的歌曲《让世界充满爱》，献给我们亲爱的母校，也献给给予我们无限爱与关怀的老师。
  　　卓宁儿等人合唱《让世界充满爱》
  　　(四)、感谢老师
  　　主持人：对于母校我们充满着无限的爱，那是因为在这里有一群我们最想感谢的人，那就是我们亲爱的老师，曾经因为你们，我们的学习进步了;曾经因为你们，我们的抱怨少了;曾经因为你们，我们的脸上有了成功的喜悦;曾经因为你们，我们明白了努力的重要，所以亲爱的老师让我们用最真最诚的心感谢你们曾经给予我们的一切，谢谢，也请你们接受三2班每位同学的一点心意，接下来是礼物赠送环节，首先有请以下几位老师上台：童，王，孔，李，许，郑，陈，惠，廖，卓老师上场，接下来有请我们的学生代表上台赠送礼物，同时，请其他同学怀着一颗感恩的新感谢我们的老师，感谢他们赋予我们的知识，感谢他们赋予我们的人生道理。
  　　(五)、祝福母校
  　　主持人：礼物虽小，但却承载着我们大大的心意。亲爱的校园，我们即将离开你的怀抱，去追求更加广阔的天地。虽然你的怀抱很温暖，但是我们总要学着自己成长，自己面对，请相信我们的明天会更灿烂，也祝福我们的校园有更灿烂的明天，现在，就请每位同学在这张纸条上写下一句祝福母校的话，并将他们亲手折成一颗星星，我们会将它们串联成一颗心，送给我们最爱的松岙初中。(同时播放歌曲《明天会更好》)
  毕业班主题班会2    　　又是一年初夏时，又是一年离别季。毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我院的毕业生能够顺利的进入高等学府深造或走上工作岗位，全体学生共同奏响文明离校曲。
  　　同时，作为刚刚走出象牙塔的年轻人，我们对于社会、对于职场的认知和体会肯定是幼稚的。在就业问题上，由于现实和理想得差距，加之环境的巨大变化，优胜劣汰的残酷将明显体现。毕业生面对新环境、新同事，加之对行业的认知不够深入，难免会产生忧心、恐惧、患得患失甚至不满的情绪。同时，学业结束，精神压力减小了，情绪上的突然放松等综合原因叠加在一起容易导致离校的不文明行为。因此，在这样的背景下，开展“文明离校、感恩母校”的主题班会活动。
  　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
  毕业班主题班会3    　　《放飞理想，展望未来》主题班会设计
   　　一、 情境引入： 
  　　主持人：同学们，下个学期开始我们大部分同学就要到温州职业技术学院去读书了，所以今天我们在这里举行《放飞理想，展望未来》主题班会，首先我想请同学们先看一些图片??
  　　(播放学生在军训、学习等平时拍的一些照片，背景音乐，唤起学生心中的美好回忆，为下面的主题做好情感铺垫。)
   　　二、回顾过往： 
  　　主持人：刚才我们一起分享了很多美丽的图片，看着昨天的自己，是否会想起一些美好的回忆？今天我们的说就从回忆开始，但我们要把宝贵的时间留给曾经感动自己的，那些在校园里的人或事。现在请同学们想一想，你想与大家分享的是什么样的感动或快乐？
  　　学生自由说。
   　　三、快乐表演： 
  　　1、诗朗诵《放习理想》
  　　2、齐唱《最初的梦想》
  　　3、
   　　四、 “一句话”的祝福 
  　　主持人：时间过得可真快，下学期就要离开学校了，同学们现在就请每位同学都说一句话，这句话就作为你在毕业前夕对母校、老师、或同学的临别赠言。那么现在，就是你们表达自己感情的时候了，我希望同学们响亮地把属于你自己的一句话说出来。
  　　学生事先准备一句话，按号数进行。
   　　五、放飞理想 
  　　给每位同学发一张卡纸，每人在纸上写出自己的理想和为自己为同学加油的话！并把它折成幸运星，放到水晶瓶中。
   　　六、教师作毕业赠言： 
  　　师：同学们，通过今天的班会，你们明的了道理，畅谈了自己的人生梦想，你人树立了正确的人生观、价值观、你们是有理想的有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用享利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三名话和大家共勉：
  　　如果你不思考未来，你便不会有未来。
  　　自信是生命的动力。
  　　不你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。
   　　七：结尾： 
  　　主持人：同学们，今天你们的表现再一次地感动了我，相信这会是我们又一个美好的记忆。谢谢同学们，今天的主题班会到此结束。
  毕业班主题班会4     　　一、 班会背景   
  　　又是一年初夏时，又是一年离别季。20xx届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的城院，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月，从相遇到相识，从相识到相知，有过开心，有过失落，因为努力，所以收获。
   　　二、 班会目的 
  　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。
   　　二、 班会设计说明 
  　　1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。
  　　2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。
   　　三、 班会准备 
  　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。
  　　2、准备主题班会各环节需要的道具。
  　　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。
  　　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）
   　　五、 班会时间 
  　　20xx年6月25号
   　　六、 班会过程 
  　　（一）、主持人开场（5分钟）
  　　介绍此次班会的主题。
  　　（二）、我们的大学（40分钟）
  　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。
  　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。
  　　（三）、活动--方言之谜、他（她）是谁？（40分钟）
  　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。
  　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。
  　　（四）、谁是你的红星A（20分钟）
  　　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。
  　　（五）合唱《同桌的你》
  　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。
  　　（六）、展望未来
  　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。
  　　（七）五年后的重聚
  　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。
   　　八、 结束 
  　　以歌曲《明天会更好》结束班会,并合影留念。
  毕业班主题班会5    　　 主持人（女） 
  　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学，大家好。在班会召开之前，我想给大家讲这样一则故事：一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头??最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。
  　　 主持人（男）： 
  　　为理想而奋斗，实际的行动胜得过千言万语。当你有困难时，动脑去思考；当你有渴望时，动身去追求。为理想而奋斗，调动全身的每一个细胞，哪怕还没有获得成功，我们也在一点点向成功靠近。为理想而奋斗，脚踏实地迈开脚步，无论是在宽广的大道还是在泥泞的小路，让途中留下你坚实的.脚印，在沿途洒满你辛勤的汗水。在路上，我们耕耘，在道旁，我们思索。汗水和智慧洒满沿途，美丽和成就写在身后。
  　　我宣布：六二班——《展开理想的翅膀》主题班会，现在，开始！
  　　 主持人（女）： 理想是个诱人的字眼。
  　　 主持人（男）： 理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
  　　 主持人（女）： 罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
  　　 主持人（男）： 福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。
  　　 主持人（女）： 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。） 引出 理想的含义：
  　　 主持人（男）： 现在请听诗歌朗诵《 》，诗歌作者： 表演者：
  　　 主持  人（男）： 朗诵得真好，每个人都有一个理想，下面请同学们把自己的理想写在已经发
  　　下去的小纸条上。（同学们写完后陆续把写有自己理想的五颜六色的纸张放到老师准备好的盒子中）
  　　 主持人（女）： 大家都已经把自己的理想写在纸上了，每天大家都会在教室看到自己的理想，那理想就会自己实现吗？（学生齐答：不是。要靠我们自己去实现。）不错，树立一个理想并不难，难的是去实现它。那我们要怎样做才能实现它呢？请看小品《招聘》，有请表演者：
  　　 小品：《招聘》 
  　　场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。
  　　甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它在管理公司。
  　　乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一们，也是小学六年级的学生，也满怀着理想，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业，回家种地去了。可光会做白日梦的我连地也种不好，都给荒废了。现在一把年纪了还得处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）??听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。（敲门）
  　　甲：请进。（看了一眼，继续按管理器）
  　　乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。
  　　甲：（一愣）你是??（起身）
  　　乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！（走向前）
  　　甲：噢，你是懒惰！（走向前，握手）请坐，请坐。（同坐）
  　　乙：听说现在世界各地都有你的公司，你真厉害！
  　　甲：不足挂齿。（稍顿）你这次来是??
  　　乙：（叹气）一言难尽！我一年多来应聘了很多家公司，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）不管多么脏、多么累的活，我都能干。
  　　甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去）
  　　乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔）
  　　甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是我努力发明的，现在我就靠它在管理公司。
  　　乙：（惊讶）真有才！我都没见过呢。（转身）看样子，这次应聘又要失败了。（垂头丧气）
  　　甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我帮你、劝你，你就是不听。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是20万元支票。
  　　乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！
  　　甲：是买你的名字。
  　　乙：你说什么？（疑惑）
  　　甲：买你的名字！（提高质量）（起身）
  　　乙：那我不就没名没姓了吗？
  　　甲：换一个新名字，叫“好学”。怎么样？
  　　乙：（接支票）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋）
  　　甲：（再送一张支票）这是100万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年内必须用完，一年后再来我公司应聘上班。
  　　乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动） 甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂）
  　　主持人（女）：小品中的懒惰，长大成人之后才知道不能光做白日梦，要为实现理想而奋斗，同学们，你认为你该为实现理想做什么？
  　　主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
  　　同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
  　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
  　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；
  　　主持人（女）：主题班会进行到这里，让我们来听首歌轻松一下。（播放歌曲《水手》） 主持人（女）：歌曲中重复最多次的歌词是哪句？（他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。）
  　　主持人（男）：对，谁来说一说"风雨"和"痛"分别指什么？
  　　甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。
  　　乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。
  　　主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
  　　主持人（男）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。同学们，你们的座右铭是什么呢？ （学生自由回答）
  　　主持人（女）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。真想把全班同学的座右铭听完，可是时间有限。
  　　主持人（男）：天下无不散之筵席，虽然这次班会临近尾声，但我想大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
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5. 关于小学毕业的主题班会（活动）题目。

 甲：下面请听由我们全班同学带来的集体诗朗诵：——《我爱您，老师》（全班同学深情地朗诵）乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么？（同学们展开讨论……）生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；生5：我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀；（同学们报以热烈掌声，主持人上台）甲：老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，在下哪些同学以事讲一讲关于尊师的故事？（同学们思考、讨论）生6：上台讲《张良拾鞋》的故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了他，在他长期的影响下，张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事、政治家）（主持人宣布让学生谈听后感）生7：尊师重教是我们中华民族传统美德，古人能够这样，我们现代人也更应该发扬这促优良传统（讲故事接下去）生8：在一部影片中，有这么一位老师：她不顾自己体弱多病的身体，每逢星期天利用节假日休息帮她学生补课，不求任何代价。有一次，那位同弃学而逃，老师为了找到那位同学，在一夜晚被雨淋过且又重重摔了一跤，第二天，这位同学找到了，但他后悔莫及，因为老师因发高烧及伤势重，悄悄离开了人世，离开了她的学生，离开了她最热爱的教育事业。生9：听了这则影片故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成长，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。生10：证明一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事。生11：听了这则故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。（同学们报以掌声……主持人上台）乙：正如故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德、修养的具体表现。甲：现在我们出两道判断题，请大家思考：乙：题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没有改正，他的好友对他说这是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？（同学们展开讨论……）生12、13、14回答其观点不对。甲：题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师，老师的说法对吗？生15、16、17回答：此说法正确。乙：下面请欣赏生18、19表演的小品《家访》，内容：一位老师（生18）不辞劳苦多次家访劝自己的学生（生19）严格规范自己，认真学习。甲：欣赏完小品，同学们自由发言，谈一谈自己的感触。生20：这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕，老师不辞劳苦地辛勤教育我们，又不图什么回报，我觉得她们才是新世纪最可爱的人，是我们脚下坚实的铺路石。我们一定要用优异的成绩来回报他们。生21：上述小品中的老师，真能引起我们的一番深思，尽能在自己辛勤工作整天后，利用休息时间去学生家家访，来激励学生学习的信心，老师的这种无私的精神，怎能不使我们去尊敬，敬爱老师呢，所以我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲，争取用自己优异的成绩，换取老师心灵上的一点安慰。生22：看了这个小品以后，我深深的感到，老师是世界上最伟大，最值得我们敬佩的人，因为他们有着无私的爱，为我们付出了那么多，却无所求。是的，老师就是蜡烛，点燃了自己照亮了别人，默默地奉献着自己的一切。在这里，我想向老师道一声：“您辛苦了！”乙：的确，老师很累，却无怨无悔。甲：老师清贫，却安贫乐道。乙：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享乐和金钱。甲：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。（甲、乙）：我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。乙：三年的爱心浇灌，六年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。甲：三年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。乙：三年的春去春回，六年的持着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。（甲、乙）老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。（放音乐，同时学生代表向在坐的任科教师献花）（甲、乙）老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您！”第二篇章：祝福您，母校乙：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。甲：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。（甲、乙）而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执着的追求，锻造了我坚定了信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。乙：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》甲：母校是我们学习知识的净土，也是园丁们哺育花草的地方，请展开联想，我们可以把母校比作什么？（学生展开讨论）生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。生24：瞧！那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。生25：老师说：你们是那即将放飞的风筝，六年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细的长线啊是老师的爱心牵挂。生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。乙：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园。甲：母校啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静。下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》（生28深情并茂的演唱，在场学生和老师流下了热泪）。（甲、乙）：母校！老师！我们宣誓。（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌！甲：祖国正值花季，未来在向我们招手。乙：我们将带着您的希望远航。甲：愿我们的歌声永远伴随您。乙：您的微笑将永远鼓励我去追求、去探索。（甲、乙）请听合唱《长大后我就成了你》，献给我们亲爱的老师与母校！2、在坐的科任教师发言。3、班主任做活动总结。4、在坐的部分领导发言。（甲、乙）同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1McLrnyvsC5E8DUvAFMcgPQ
?pwd=mhvq 提取码: mhvq
    

6. 毕业班会活动方案

毕业主题班会策划书(1)
一、活动宗旨：
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次南京理工大学紫金学院08电科2班“我的大学生活”主题班会。
二、活动主题：我的大学生活
三、主办单位：南京理工大学紫金学院08电科二班
四、活动时间：20xx年9月16日
五、活动对象：xx电科二班全体同学
六、活动地点：本班教室
七、活动主要内容：
(一)明明白白我的大学——认识大学生活
I初识大学——PPT放映
II朗诵——“校园四季”
III“初出茅庐”——大学四年规划初谈
(二)真真切切我的选择——规划大学生活
I“校友情”——学长的经验分享
II“片纸传心意”
III激发睿智——交流讨论环节
八、活动组织：
(一)前期准备
1、宣传工作
(1)海报制作与张贴
(2)横幅制作与悬挂
(3)邀请函制作与发送
2、活动准备
(1)场地联系
(2)工作人员
(3)活动人员的联系
(4)活动材料的准备
3、活动出现突发事件的应急
(二)活动中
1、活动现场
(1)活动场地与材料的落实
(2)现场秩序的维持
(3)其他工作人员
2、活动资料
(1)图片资料的记录
(2)影像资料的记录
(3)文字资料的记录
(三)活动后
1、活动资料的整理
2、活动总结活动具体内容
一、活动板块
此次“我的大学我做主”主题班队活动旨在通过对大学生活的表演、讨论及与学长的互动交流使同学们充分地认识大学生活进而做好对大学生活的准备和规划，使大学四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。本次活动主要分为“认识大学生活”和“规划大学生活”两大主题，各项活动根据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的大学”与“真真切切我的选择“两个板块的活动中，具体内容如下。
二、具体活动
(一)、明明白白我的大学
1、初识大学——PPT放映
活动目的：通过对将近一年来同学们在大学中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对大学本身的认识。
请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为08届新生从入学到此时来的生活状况和所见所闻。
2、朗诵——校园四季
活动目的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发
同学们的爱校热情。
由四位同学上台朗诵《校园四季》，表达对母校的深切热爱和感激之情。
3、“初出茅庐”——大学四年规划初谈
活动目的：通过请一些同学交流自己的大学生活规划来激发同学们的思考热情，并给同学们聆听比较的机会。
请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的具体努力等
方面的内容;结束后由学长作点评和指导。
(二)真真切切我的选择
1、“校友情”——学长的经验分享
(1)、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家分享自己的经验，这一个版块由
学长讲述自己的亲身经历、所见所闻以及由此所生发的感受;
(2)、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关大学生活的问题，请学长给予解答。
2、“片纸传心意”
活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思考热情，加深体会。
在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班所有成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读交流。
3、激发睿智——交流讨论环节
在活动即将进入尾声时组织约五分钟时间的自由讨论，形式不限，同学们可以相互交流、借鉴、补充，最终达到完善规划的目的。

7. 毕业主题班会教案

 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。那么，主题班会需要如何准备呢？以下是我为大家收集的毕业主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
  　　毕业主题班会教案 篇1   　　一、班会主题 
  　　毕业动员班会。
   　　二、班会目的 
  　　临近毕业，在我们离开大学之前，我们需要注意很多注意事项，毕业实习和论文选题都是我们目前很重要的事情，为此，我们特意召开此次班会，由辅导员和班导师为我们讲解我们毕业之前的一些注意事项。
   　　三、时间及地点 
  　　1、时间：
  　　2、地点：xxxx教室。
   　　四、参与人员 
  　　xxxxxx学院辅导员xxx老师，班导师xxx老师，班导师xxx老师，xxxx班、xxxx班全体同学。
   　　五、班会前准备 
  　　班会前2天通知班内同学开班会的时间及地点，并联系辅导员和班导师，需要发言的人员提前通知其准备发言稿；会前在会场内黑板上写下本次班会的主题，字体大方得体。
  　　班会人员分配及流程
  　　(一)人员分配
  　　本次班会由xxxx班副班长xxx主持召开，xxx同学负责会场布置及会议记录工作，组宣委员xx负责会场拍照工作，各班班长负责维持会场纪律，各班生活委员负责各班的签到工作，其他班委会成员按需配合完成班会的召开。
  　　(二)班会流程
  　　1、由xxx同学宣布班会开始，并对本次班会的目的意义等做简要介绍；
  　　2、介绍到场的的老师
  　　3、由辅导员xxx老师对本次班会的主题发言
  　　4、由xxxx班班导师讲xx老师解毕业论文选题的注意事项，并回答同学们的一些问题。
  　　5、由xxxx班班导师xxx老师讲解毕业实习单位选择的注意事项，并回答同学们的一些问题。
  　　6、由xxx同学对本次班会进行总结，随后散会。
  　　毕业主题班会教案 篇2   　　班会目的： 
  　　学期末，xxxx班即将毕业，走向社会岗位，结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
   　　班会思路： 
  　　感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
   　　班会议程： 
  　　主持人：主持词引出——在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。
  　　大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?
  　　对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
  　　“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，
  　　有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
  　　是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(预先作好书面调查，便于主持人了解后提问)
  　　是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢?在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。(预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问)
  　　现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。(预先请学生认真写好信)(伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”)
  　　同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊!点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了
  　　师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。(预先请同学写下材料，主持人了解)
  　　爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者：xxx同学。
  　　接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。
  　　心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。
  　　毕业主题班会教案 篇3   　　一、活动主题： 
  　　心存感恩，共建乐观人生
   　　二、活动目的： 
  　　英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有。学生时代的生活作为人生的一部分，不可能一帆风顺，种.种挫折与失败都会接踵而至，成功时，感恩的理由很多，失败时，不感恩的理由却只需一个。设计此次班会的目的，就是要通过班会的一系列活动，让同学们学会用感恩的心去看待一切挫折与失意，引导同学们树立完美的人格，健康的心态，进取的信念。
   　　三、活动时间： 
  　　5月12日
   　　四、活动地点： 
  　　八3班
   　　五、活动前准备： 
  　　1、歌曲《相亲相爱一家人》《昨日重现》《感恩的心》《超越梦想一起飞》《烛光里的妈妈》《老师——我爱你》等;
  　　2、精美小卡片五十六张;
  　　3、苹果一个。
   　　六、具体项目安排： 
  　　班会开始前播放歌曲《相亲相爱一家人》营造一家人亲切的氛围,.驱除与会人员的拘束感.活动一：小品《倒霉的一天》
  　　此小品是我们容易遭遇的一些烦事(譬如东西不见了，考试没过，被人误会，被人欺骗等等)的一个小缩影。它是以极其幽默的形式演绎，活跃现场气氛的同时勾起同学们对自己经历此类事情时的回忆。为活动二的谈感言做铺垫。
  　　活动二：小小故事会
  　　主持人讲以下小故事:
  　　一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。
  　　说完故事后，让同学们说说自己曾经历的与之相似的小故事及当时的态度并对比此故事谈谈从中受到的启发.使同学们从中学会用感恩的心对待挫折。(背景音乐：轻音乐《昨日重现》)
  　　活动三：朗诵《感谢》
  　　(背景音乐：《感恩的心》)
  　　感谢明月照亮了夜空
  　　感谢朝霞捧出了黎明
  　　感谢春光融化了冰雪
  　　感谢大地哺育了生灵
  　　感谢母亲赐予我生命
  　　感谢生活赠友谊亲情。我们还要感谢：
  　　感谢伤痛，因为伤痛可以使我们记住教训.
  　　感谢挫折，因为挫折可以使我们更加坚强.
  　　感谢失败，因为失败可以让我们渴望成功.
  　　感谢苦涩，苦涩可以让我们珍惜甘甜。
  　　感谢老天爷所降下的雨水，为伤心淤秽的心灵，刷洗洁净。
  　　感谢黑夜的'来临，你知道不论今天的你有多麼失败，全新的明天仍然等待著你证明自己。感谢那些令你伤心难过的日子，你知道快乐已离你不远了。
  　　感谢你的勇气，不论今天有多麼不顺利，你将勇敢的活下去!
  　　活动四：击鼓传花之真心话大冒险
  　　(用苹果代替花，增加趣味性)
  　　主持人背对观众喊开始，苹果在同学们手里依次往下传，主持人喊停时，正好接到苹果的同学即为被惩罚对象。“真心话”、“大冒险”，被罚同学任选其一。
  　　选“真心话”：可让此同学对他(她)最想感激的人说出感激之言，若此人不在现场则以打电话的形式说出;或者和班上某同学有何误会也可借此机会说明等等。(适时播放《烛光里的妈妈》、《老师——我爱你》等歌曲)
  　　选“大冒险”：可让此同学唱一首感恩歌曲或说几句感恩名言或做几个搞笑动作等等。(即兴发挥)
  　　旨在给同学们一个表达感激的平台，并借此升华同学间的友谊
  　　活动五：教手语《感恩的心》
  　　活动六：誓言
  　　每人发一张预先准备的卡片，让同学们写下：
  　　亲爱的“爸爸，妈妈，老师，同学或伤痛，挫折，失败，苦涩”：
  　　感谢你们让我懂得坚强的生活，
  　　我的笑容因你们的存在而更有意义，
  　　我的生活因你们的光临而变得更加生动且充实。
  　　(署名)
  　　写完卡片自己保存。
  　　活动七：播放歌曲《超越梦想一起飞》，全班合唱，班会到此结束。请全体与会人员合影留念。
  　　备注：根据时间及具体情况，可适当增加文艺节目和游戏。
  　　毕业主题班会教案 篇4   　　【活动背景】 
  　　在大班幼儿即将毕业、离开幼儿园之际，以“夜宿幼儿园”活动为载体，通过夜昙幼儿园、展本领、定向寻宝等活动，与同伴和教师渡过难忘而有意义的一夜。
   　　【活动目标】 
  　　1、让幼儿体验集体生活的快乐，为毕业班的孩子留下一个值得回忆的夜晚。
  　　2、让习惯依赖父母帮助的幼儿在活动中体会成长的快乐。
  　　3、让家长感受到培养幼儿独立自主能力的重要性。
   　　【活动时间】 
  　　20xx年6月29日晚
   　　【活动人员】 
  　　跨越1班、跨越2班所有老师和幼儿以及每班一名家长义工。
   　　【活动准备】 
  　　1、经验准备：需家长配合调动幼儿参加留宿积极性，培养拧毛巾、挤牙膏等生活能力。
  　　2、物质准备：
  　　生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦脚毛巾)睡衣
  　　游戏用品：手电筒(家长)、幼儿园图纸(负责人：__)、影片《博物馆奇妙夜》(负责人：__)、任务卡(各班教师)、礼品(幼儿园铅笔盒、记作业本、橡皮、彩笔、作业本等)、电子心愿灯等。
  　　园所准备：演出服装、心愿树、心愿纸，可以在画展区寻找一块地方。
   　　【活动过程】 
  　　1、提前和家长沟通，引发幼儿对“夜宿”的兴趣。
  　　“夜宿”活动不仅需要家长的配合，还需要幼儿提前了解活动;不仅可以激发幼儿的兴趣，还可以消除部分幼儿的顾虑。活动前期需要在幼儿园一日生活环节中计入部分生活能力的培养，如挤牙膏、拧毛巾等。“夜宿”前，幼儿通过共同交流讨论或制定“计划书”，提前规划好“夜宿”需要携带的物品。
  　　2、夜宿幼儿园。
  　　(1)17:30——18:00加点
  　　由于开饭时间较早，此时间段为孩子准备加点。 (2)18:00——19:00看电影吃完加点后，洗手、漱口，将幼儿带入电影院集合，一起观看电影《博物馆奇妙夜》，引发幼儿想象夜幕降临后幼儿园可能会是什么样的。
  　　(保育老师提尿盆)
  　　(3)19:00——20:00文艺晚会
  　　这是让大班幼儿“展本领”的环节，两个班级准备表演的节目(六一儿童节的节目，古诗诵读，其他学科展示等)。
  　　(4)20:00——20：30夜探幼儿园，定向寻宝。
  　　将班级幼儿分成三组，每组8——10人，每组发放一个工具包，里面有手电筒、地图、任务卡等。有教师或家长志愿者保护幼儿的安全，进行夜探幼儿园的活动。每组幼儿根据不同的任务卡进行定向寻宝，任务完成后返回电影院集合。
  　　(教师将宝贝事先放置在幼儿园各区域) (5)20:30——20:45分享成果，说说经历。
  　　每班三组幼儿分别找到不同的文具礼物，大家分享成果并说说自己寻宝经历。分享结束后，说说夜晚的幼儿园有什么不一样。
  　　(6)20:45——21:00黑暗游戏，许下心愿。
  　　将孩子带到八角大厅，关闭灯光，玩一玩黑暗中的游戏，如“手电筒游戏”等，消除对黑暗的恐惧。当所有幼儿熟悉了黑暗的环境后，发放电子心愿灯，想想自己长大后的梦想并许愿。
  　　(7)21:00——21:15感谢家人
  　　入睡时间，幼儿自主选择相邻入睡的同伴，整理床铺并洗漱。幼儿坐在床上，以小视频的方式录下对家人的感谢，教师将视频发到家长的微信群里。熄灯后，教师给幼儿播放父母事先录好的寄语，让幼儿安心入睡。
  　　3、感谢。
  　　(1)第二天，幼儿在6:30分准时起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教师的带领下观察“早来的人”，包括门卫爷爷，厨房里的叔叔阿姨。通过采访，了解“早来的人”与幼儿之间的关系，体会他人对自己的关心和帮助。随后，幼儿和教师公斤早餐，并整理好个人物品。
  　　(2)画心愿纸。
  　　幼儿交流讨论“我想感谢谁”，清楚完整地表达(园长、其他班级的老师、门卫叔叔等)为自己做的事，在心愿纸上写下祝福，并以拥抱等方式——告别。
  　　4、告别仪式。
  　　告别仪式包括升旗、园长寄语致辞、贴心愿纸等环节。至此，本次“夜宿”活动圆满结束。
  　　毕业主题班会教案 篇5   　　一、活动背景 
  　　毕业前的最后一次活动
  　　二 、活动地点 
  　　xx城市管理职业学院小礼堂
   　　三、活动内容 
  　　1、领导及主持人讲话。
  　　2、开场vcr。内容有大一刚进校报名的场景，军训的场景，各种活动的场景，上课的场景等。
  　　20：49——21：00脱口秀文秘
  　　21：02——21：07歌曲《明天更美好》各班代表
  　　21：09——21：18院长给优秀毕业生颁奖
  　　21：20主持人上台宣布晚会结束
   　　四、活动执行 
  　　任务序号执行人责任人时间备注
  　　经费来源1外联部成员外联部部长20xx年6月1日前晚会所需经费由外联部到校外拉赞助
  　　确定活动项目2文娱部成员文娱部部长20xx年6月1日前确定好活动项目后，才能开始排练
  　　邀请卡、节目表的制作3宣传部成员宣传部部长20xx年6月10日前
  　　晚会宣传4宣传部和部成员新闻资讯部部长20xx年6月10日前宣传部和新闻资讯部可以很好的利用自己的优势，把这次晚会的宣传做到
  　　场地申请5组织部成员组织部部长20xx年6月15日前提前申请好场地可以让参加节目的同学熟悉舞台
  　　邀请嘉宾6学习部成员学习部部长20xx年6月15日前
  　　服装道具7宣传部成员宣传部部长20xx年6月15日前充足的道具可确保节目的整体效果
  　　会场布置8组织部成员组织部部长20xx年6月18日前
  　　排练节目9文娱部成员文娱部部长20xx年6月19日前文娱部负责督促各专业节目的排练
  　　晚会开始10主持人学生会会长20xx年6月20日18：00主持人宣布晚会开始
  　　晚会结束11主持人学生会会长20xx年6月20日21：30主持人宣布晚会结束
  　　毕业主题班会教案 篇6   　　一、活动背景 
  　　在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
   　　二、活动目的 
  　　通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
   　　三、活动准备 
  　　1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
  　　2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
  　　3、制作课件，主持人做好准备。
   　　四、活动过程 
  　　第一环节：照片引出父母恩
  　　1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
  　　2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
  　　【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中；而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗！】
  　　第二环节：游戏激活师生情
  　　1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。 每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让 同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
  　　2、班主任寄祝福语。
  　　【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的 往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】
  　　第三环节： 赠礼以表学子心
  　　播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校！
  　　【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊！而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏！】
  　　第四环节：寄语激励我成长
  　　1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。()（成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。）
  　　2、全班集体朗诵《少年中国说》。
  　　【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年！而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
   　　五、活动反思 
  　　有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想！这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩；在庄严的“毕业仪式”上，学会自信；而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的 光荣感、 使命感和责任感！

8. 毕业班会活动方案

 为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？以下是我为大家整理的毕业班会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   毕业班会活动方案1   主题：展风采做最美毕业生
   目的：充分调动毕业班学生复习准备的积极性、主动性，以百倍的努力与信心迎接毕业检测，做一个优秀的毕业生。时间：5月25日下午4:20地点：学校会议室
   参加人员：部分学校领导，毕业班全体师生主持：教导处主要流程：
   第一项：全体肃立，奏国歌
   第二项：校长做动员讲话。主题：“确立目标、明确方法、提高效率”第三项：教师代表发言。主题：指导复习方法。
   第四项：学生代表发言。表达全体毕业班学子的心声，表示将以实际行动，珍惜每分每秒，争取以优异的成绩答谢老师们的培育之恩，回报学校的培育。
   第五项：全体同学高举右臂，进行宣誓。
   第六项：校长做总结发言。对全体六年级的老师及同学们提出殷切的希望。
   毕业班会活动方案2    【活动背景】 
   在大班幼儿即将毕业、离开幼儿园之际，以“夜宿幼儿园”活动为载体，通过夜昙幼儿园、展本领、定向寻宝等活动，与同伴和教师渡过难忘而有意义的一夜。
    【活动目标】 
   1、让幼儿体验集体生活的快乐，为毕业班的孩子留下一个值得回忆的夜晚。
   2、让习惯依赖父母帮助的幼儿在活动中体会成长的快乐。
   3、让家长感受到培养幼儿独立自主能力的重要性。
    【活动时间】 
   20xx年6月29日晚
    【活动人员】 
   跨越1班、跨越2班所有老师和幼儿以及每班一名家长义工。
    【活动准备】 
   1、经验准备：需家长配合调动幼儿参加留宿积极性，培养拧毛巾、挤牙膏等生活能力。
   2、物质准备：
   生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦脚毛巾)睡衣
   游戏用品：手电筒(家长)、幼儿园图纸(负责人：__)、影片《博物馆奇妙夜》(负责人：__)、任务卡(各班教师)、礼品(幼儿园铅笔盒、记作业本、橡皮、彩笔、作业本等)、电子心愿灯等。
   园所准备：演出服装、心愿树、心愿纸，可以在画展区寻找一块地方。
    【活动过程】 
   1、提前和家长沟通，引发幼儿对“夜宿”的兴趣。
   “夜宿”活动不仅需要家长的配合，还需要幼儿提前了解活动;不仅可以激发幼儿的兴趣，还可以消除部分幼儿的顾虑。活动前期需要在幼儿园一日生活环节中计入部分生活能力的培养，如挤牙膏、拧毛巾等。“夜宿”前，幼儿通过共同交流讨论或制定“计划书”，提前规划好“夜宿”需要携带的物品。
   2、夜宿幼儿园。
   (1)17:30——18:00加点
   由于开饭时间较早，此时间段为孩子准备加点。 (2)18:00——19:00看电影吃完加点后，洗手、漱口，将幼儿带入电影院集合，一起观看电影《博物馆奇妙夜》，引发幼儿想象夜幕降临后幼儿园可能会是什么样的。
   (保育老师提尿盆)
   (3)19:00——20:00文艺晚会
   这是让大班幼儿“展本领”的环节，两个班级准备表演的节目(六一儿童节的节目，古诗诵读，其他学科展示等)。
   (4)20:00——20：30夜探幼儿园，定向寻宝。
   将班级幼儿分成三组，每组8——10人，每组发放一个工具包，里面有手电筒、地图、任务卡等。有教师或家长志愿者保护幼儿的安全，进行夜探幼儿园的活动。每组幼儿根据不同的任务卡进行定向寻宝，任务完成后返回电影院集合。
   (教师将宝贝事先放置在幼儿园各区域) (5)20:30——20:45分享成果，说说经历。
   每班三组幼儿分别找到不同的文具礼物，大家分享成果并说说自己寻宝经历。分享结束后，说说夜晚的幼儿园有什么不一样。
   (6)20:45——21:00黑暗游戏，许下心愿。
   将孩子带到八角大厅，关闭灯光，玩一玩黑暗中的游戏，如“手电筒游戏”等，消除对黑暗的恐惧。当所有幼儿熟悉了黑暗的环境后，发放电子心愿灯，想想自己长大后的梦想并许愿。
   (7)21:00——21:15感谢家人
   入睡时间，幼儿自主选择相邻入睡的同伴，整理床铺并洗漱。幼儿坐在床上，以小视频的方式录下对家人的.感谢，教师将视频发到家长的微信群里。熄灯后，教师给幼儿播放父母事先录好的寄语，让幼儿安心入睡。
   3、感谢。
   (1)第二天，幼儿在6:30分准时起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在教师的带领下观察“早来的人”，包括门卫爷爷，厨房里的叔叔阿姨。通过采访，了解“早来的人”与幼儿之间的关系，体会他人对自己的关心和帮助。随后，幼儿和教师公斤早餐，并整理好个人物品。
   (2)画心愿纸。
   幼儿交流讨论“我想感谢谁”，清楚完整地表达(园长、其他班级的老师、门卫叔叔等)为自己做的事，在心愿纸上写下祝福，并以拥抱等方式——告别。
   4、告别仪式。
   告别仪式包括升旗、园长寄语致辞、贴心愿纸等环节。至此，本次“夜宿”活动圆满结束。
   毕业班会活动方案3    一、活动背景 
   在这百花盛开的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。
    二、活动目的 
   通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。
    三、活动准备 
   1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。
   2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。
   3、制作课件，主持人做好准备。
    四、活动过程 
   第一环节：照片引出父母恩
   1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。
   2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。
   【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中;而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗!】
   第二环节：游戏激活师生情
   1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。
   2、班主任寄祝福语。
   【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】
   第三环节：赠礼以表学子心
   播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校!
   【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，这就是我们一起生活六年的母校啊!而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏!】
   第四环节：寄语激励我成长
   1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。(成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。)
   2、全班集体朗诵《少年中国说》。
   【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年!而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】
    五、活动反思 
   有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想!这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩;在庄严的“毕业仪式”上，学会自信;而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感!