俞洪敏谈如何学习英语

1. 俞洪敏谈如何学习英语

俞敏洪谈学习英语的真正秘诀


这几天连续看了新东方的几大巨头在各大高校的巡回演讲录像资料,俞敏洪,王强,包凡一,江博,徐小平在讲台上的风采真的是魅力四射,让人无法抗拒.作为中国最优秀的教师群体之一,他们演绎了作为一个老师的魂,或者一个老师的精神该如何向同学展示,听了他们的演讲,一直会笑声不断,从内心深处有种强烈的共鸣.真的是读书人的楷模.
我还是对各位老师如何学好英语的论述最感兴趣,但是俞敏洪老师偏偏很少具体讲如何学习英语,绝大部分的内容是精神层面的,也就是谈人生,我现在仔细一思考,其实现实中真正的高手都是不谈具体一招一式的,要谈就谈做人,谈德,谈爱,谈哲学,谈慈善.放眼世界,全球顶尖的教育家,企业家,影视明星,主持人,政府首脑等,最终被人肯定和尊敬的基本都是他们的德,他们对世界的爱,即使技能一般,如果有爱,有德,也可以走得很好.反之,也有太多技能很好的人,世界冠军级别的人,由于德的方面不够,或者甚至与世界为敌,最终的结果就是被世界抛弃和遗忘.我想这也许是新东方能在几万家培训机构中可以做到在美国上市的重要原因之一.
俞敏洪老师谈到英语学习,给我印象最深的是以下几点:
1)英语的本质和所有语言的本质一样,就是流利的表达思想,高手的境界就是不需要思考,本能反应脱口而出.
2)学习英语的基本法则就是重复,所有大事的基础就是小事的积累.他举了相声演员冯巩的例子,他和冯巩是好朋友,冯巩在中央电视台的演出至少演练了一千遍以上,所以他真正演出时都是本能的反应,根本不需要动脑了,所以也完全不可能紧张或者有出错的机会.学英语也是一样的,他自己学英语时,有一次老师给他布置三百句中英文,他就全部背得滚瓜烂熟,等老师考填空题时,他第一个交试卷,百分百对.他背英语有个诀窍就是一天只背一二十句话,但一定要背得滚瓜烂熟.他还说如果一个人可以坚持一天背十句,一年可以背3650句的话,这个人就绝对是全球英语顶级水平.英语成功的最终法则就是将一句话背得滚瓜烂熟,并且坚持下去.
3)他也说到其实我们中国学生之所以学不好英语,主要原因之一是有羞耻心理,害怕丢脸.其实羞耻心理是人的一种美德,但是我们要想快速学好英语,就要不怕丢脸,调整心理,甚至我们可以这样想:如果我英语说的不好,痛苦的又不是我,是老外,呵呵,好幽默的说法,真的为了说一口漂亮地道的英语,暂时丢脸算不了什么.
4)能力就是财富,智慧就是财富.他举了犹太人的例子,犹太人四千人就有一所图书馆,从小就灌输智慧的意识,因为真正伴随自己一生的是一个人的智慧和能力.俞老师说即使他现在突然一无所有,但是他的智慧还在,中国任何一所大学肯定愿意请他去上课,这样他的生存马上没有问题,然后他有点积蓄之后,马上又可以创办新东方,重新站起来.真是太精辟了.
俞敏洪老师的演讲让人收益匪浅,我建议博友们可以上百度网搜索看看,真的太精彩了.有时一句话可以改变自己一生的方向.
附录:我在新东方的网站上看到下面这篇徐小平采访俞敏洪的文章>,感觉颇深,一个有着伟大精神的人和企业是能战胜一切的.
俞敏洪：新东方教育科技集团董事长，新东方创始人，全国青联委员、中国青年企业家协会副会长。北京大学文学学士，曾任北京大学英语系讲师。
新东方除了教学生的学习技巧外，还教给学生比技术本身更重要的东西，那就是新东方精神。
徐：作为新东方的创始人，你应该知道新东方的精神在哪里，学生来到新东方除了学习英语，学习考试技巧，学习方法等技术上的东西以外，还得到了人生上的启发、思想上的激励。实际上就是新东方的校训“在绝望中寻找希望，人生终将辉煌”在课堂上的体现。它激励、感染了无数学生走出人生低谷，迈向未来的辉煌。你能不能说一说，你所理解的新东方精神在哪里？
俞：对一个人来说，技术上的东西很容易学到，闭门学习英语，两个月的时间，肯定会有一个提高。技术对社会也很有用，但技术如果没有思想进行引导的话，是没有用的。新东方之所以能发展到今天的规模，就是因为新东方除了教授学生技术上的东西以外，还教给了学生比技术本身更重要的东西，那就是新东方精神。一个人如果想成功，他必须要具备技术以外的东西。学员来到新东方以后，他需要学的除了英语外，还有对这个社会的看法，为人处世，做事的心态，做人的胸怀、理想、追求和目标。没有胸怀、理想、目标，你是做不成什么事的，因为你不知道你做一件事到底是为了什么，当然也就不可能把它做好。如果一个人没有胸怀、理想、目标，就算你的英语学得再好，也无非就是一个懂英语或者说是精通英语的技术人员，而你为这个社会所做出的贡献是很有限的。
徐：你所说的技术之外东西就是一个人的心态、感情、人生、胸怀、理想、目标？
俞：其实一个国家、一个社会、一个团体、一个人的生死存亡不是完全由技术上的东西决定的，而是由心态决定的。比如，美国的技术很发达，但美国发达的技术是怎么来的？他们先进的技术来自于那种崇尚挑战、崇尚创造力的心态。中国人也有创造力，得过诺贝尔奖的也有中国人，但他们是美藉华人。中国人还没有学会如何去发挥创造力，这是很可悲的。中国学生有一个毛病，那就是从小学到大学一直跟着教师走，而中国的教师绝大部分都不鼓励学生发挥创造力，不鼓励学生去创造，去突破的，因为大部分教师本身就没有创造力。
徐：也就是说教师本身也是“不被鼓励突破和创新”的产物？
俞：对，这种心态使教师自己不知不觉中就变成了没有创新的教师。他们害怕自己的学生会突破、超越自己。所以说中国的整个教育体系是不鼓励学生进行创新和突破的。当某位教授突然发现自己的学生要超越自己的时候，他们往往感到的是恐慌、害怕，而不是高兴。中国的大环境就处在一种不鼓励创新的氛围中，中国的政治体制、经济体制和社会体制的改革那么艰难，实际上是没有意识到突破和创新的重要性。这种突破并不是指拿起枪杆子去天翻地覆地去慨而慷，而是指一种理念、思想上的突破。这也就是在八十年代所倡导的解放思想，也就是邓小平所疾呼的改革开放。
前几天我读到一篇文章，是讲美国某大学所做的一个实验。文章说，把一只青蛙放到一个盛满热水的锅里，青蛙马上就跳了出来。而把青蛙放到盛满冷水的锅里，青蛙会非常快乐地游来游去，然后给锅慢慢加温，青蛙仍会快乐地游来游去。等到温度很高时，青蛙已经跳不出去了，结果被活活煮死了。其实人也是这样，如果处于一种慢慢加温的恶性环境中，人不知不觉中就失去了自己所应具备的东西，等到意识到的时候已经晚了。那么这种所应具备的东西是什么？它不是技能，而是理想、追求和勇于挑战的精神。
徐：你是不是希望新东方学校给每位学员都当头泼一瓢热水，让他们像青蛙一样跳起来？
俞：你说得很对，新东方希望能激发学员的潜力，使他们的潜能达到最大化。我个人就认识到我在突破了自己以前的思想后带来的创造力是多么伟大。全国比我英语水平高的人有很多，比我管理水平高的人也有很多，但为什么新东方能成功，因为新东方能不断汲取新的思想。新东方各位校长在一起时讨论最多的就是怎样发挥创造性思想，怎样对学校进行改革，讨论怎样才能把学校办得更好。
今日的新东方，源自一天一天进步的精神，源自蚂蚁搬泰山的精神。
徐：几年前相聚新东方的只是一群传统、清贫、文弱的知识份子，但是经过努力，经过思想的洗礼，却创造出了大事业。尽管在宇宙、大海面前他们显得是那么渺小，但和过去相比，对个人来说，他们已经具有了很大的突破。你说新东方不仅能提供给学生技能，还能提供给学生技能以外有关精神方面的东西，有了技能，没有精神也做不了大事。那么你能否说一下你从北大的一名老师成为今天的新东方董事长，是什么东西打开了你的创造之门？你作为新东方的创始人，你认为如何才能解放一个人的思想，给人带来创造力和想象力？
俞：我认为这是内因和外因的结合，重要的是你能不能突破你自己。假如我当年联系出国成功了，到了国外的某所大学读一个文学博士，最后成为一个文学教授，我就不会再想回中国创业了。有时候，一个人发展得太顺利只是一种平庸的发展，这种平庸的发展导致的结果可能就是使你成为一个平庸的人。后来我发现，一个人的生活中如果没有大起大落或经受摧残打击，他们的成功有时是很平庸的。我大学时有不少朋友上学时成绩比较好，努力考完TOEFL、GRE就出国留学了，留学时的成绩也不错，毕业以后找一个比较舒适的工作，从此就过上了一种有老婆、有房子、有车的平庸生活。
我认为只有两种人在世界上的成功是必然的。第一种人是经过生活严峻的考验，经过了成功与失败的反复交替，最后终于成大器的那种人。另一种人没有经过生活的大起大落，但在技术方面达到了顶尖的地步。比如说你是学化学的，最后成为了全世界著名的化学专家，这也是成功。
徐：实际上任何人都有过大起大落，父母的期待、子女的责任，都会在一个人的心中掀起波浪。只不过不同的人对待压力、对待绝望的方法不同。你不能出国留学，最后你创办了新东方，但是有一些人不能出国最后就自杀了，你对这个问题怎么看？
俞：这说到底还是一个人的心理承受能力不同。我从小就在农村贫困的家庭中长大，在高考时就出现过绝望，考了三次才考上大学，所以后来我的心理承受能力就比一般人要大一些，因为我是从最艰苦的地方走出来的。
徐：你从小在贫困的农村长大，这种自然的状态构造了你的心态，无论是贫困的家庭还是高考失败，都使你的心理承受能力比较强，这也就是你在前面所说的技术之外的东西。高考就那么点技术，谁都学得会，但的确每年有很多人高考不成功，走向了绝望。对别人来说，高考不成功使他走向了绝望，而对你来说恰恰锤炼了你的心态。
俞：我用三年的时间联系出国不成功的时候，我就能够比较冷静地面对出国留学这件事，也就是说我能够接受失败。而有些人就不能面对这个事实，出国留学不成功就自杀了，或者进了哈佛还有人自杀的，这就是心理承受能力不行。面对失败我常常能保持一种平静的心态。出国留学失败了，我就重新确定比较现实的小目标，那就是要赚点钱养家糊口。
徐：你确定了赚钱的目标，这个目标是人人都有的，谁都想赚钱，这个目标太平凡太普通了。你能不能详细讲讲你当时的这个目标？
俞：赚钱这个目标是很平凡，但关键是看你怎么看待赚钱这件事。比如说有些人本身没有什么能力，上来就想赚大钱，一点基础都没有就想做大事业，那肯定是不行的，也不会成功的。所以说正确对待自己的能力很重要。我当时的目标很简单，就是一天赚30块钱，因为我每天上一次课，一次课当时就是30块钱。但是当我达到了一天赚30块钱的目标后，我就开始想更高的目标，后来我就一天上两次课，一天赚60块钱。再后来，我看到别人办培训班，一天能赚600，我就想是不是我也试试，因为我的能力似乎不比别人差，于是我也开办了自己的培训班。这就是一天一天进步的精神，这就是蚂蚁搬泰山的精神。如果一开始就让我创办现在规模的新东方学校，那我会被吓死的。
徐：这就是你所说的要不断地给自己创造成就感，一天背1000个单词，你背不下来，你会精神崩溃的，如果一天背几十个单词，你就能做到。反过来，一个人一开始就想做比尔盖茨，学哲学的一上来就想超过黑格尔，这种人可能最终会一事无成。
俞：人应该有这种宏大的理想，但更要知道去实现这个理想具体的每一步应该怎么去做。你定好了目标之后，要实现它可能会用几十年的时间，也有可能几年的时间就会成功，因为人只要努力，常常会得到意想不到的成就。我曾经和学生说过，做任何事只要每天比别人多做一点点，做好一点点就够了。举一个简单的例子，如果别人每天背10个单词，你每天背11个单词，这样一年下来你就比别人多背365个，而一年后那个人要想赶上你，可能要多花两个月的时间。而你每天比别人多背一个单词是花不了多少时间的。赚钱也是一样。比如别人每天能赚60，那你就想我能不能每天赚70、80，别人每天赚100，你就想每天赚110，这是可以的，也是现实的。新东方就是用这种方法一点点发展壮大起来的。当年别的班每期能招30个学生的时候，我就想我能不能每期招40。我并不因为一些大的培训班每期能招到几百甚至上千个学生我就绝望了，用头撞南墙，我只想每期能多招一些学员我就满足了。
光有奋斗精神是不够的，还要脚踏实地一步一步地去做
徐：这就是从量变到质变。新东方从人数的量最终发展为精神追求的质。我想问一个问题，在质变发生的时候，你怎么把几十万学员凝聚到一起，因为这里面有学习成绩好的，有学习成绩不好的，有拿到哈佛全奖的，也有被拒签18次的，那么这些人的共同点是什么，你是怎么找到他们的共同点的？
俞：这种共同点是很好找的，因为不管处于什么位置上的人，处于什么水平上的人，都有对未来的期望和追求。比尔•盖茨要追求未来，一个乞丐也对未来有自己的想法和追求。托福考580和考到677的学员在未来的前途上没有什么本质的区别，但在心态上就会有本质的区别。去哈佛大学不一定就能成功，而去夏威夷大学有可能最后就成功了。理由很简单，成功不成功不在于去哪所学校上学，而在于对自己未来的看法保持怎样的心态和怎样的追求精神。各种各样的人聚集在新东方的大教室里听新东方教师讲课，而且都能听得津津有味，一方面是新东方教师的英语教学技巧，但最重要的是新东方能告诉他们无论你以前社会地位多高多低，你以前是什么水平，只要你从现在这个起点往前走，就一定能走好、走出精彩。我当时刚创办新东方的时候举目无亲，什么社会交道都不会打，但今天新东方无论是社会地位还是经济地位都很高，新东方能走到这一步，是一点一点走过来的，是每位教师努力的结果，是我整整三年每天上12个小时课的结果。我当年如果没有每天上12个小时课的精神支持着我，可能就不会有今天的新东方。我当时的信念是我必须把新东方办好，所以我每天心甘情愿上12个小时的课。如果你告诉自己我必须要去美国，必须要去哈佛、耶鲁，每天学12个小时的托福、GRE心甘情愿，那你最后肯定能去，你不可能去不了。
徐：也就是说你告诉学生只要追求就一定能成功，这就是只要奋斗不息，人生终将辉煌。但问题是你不能只凭“不撞倒南山不回头”、“小车不倒只管推”的一腔热血往前冲，这样还不够，中国青年为了成功为了幸福的前途付出了多少的代价，但问题是我们付出了那么多最后还是不成功，我想问你的是新东方除了给学员一种奋斗精神，还给了学员什么？
俞：光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。比如新东方光有理想、精神，但不知怎样一步步去做，也是不行的。所以说要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。比如你想出国留学，你就要清楚需要花多长时间考托福、考GRE，联系、申请出国需要多长时间。所以，从某种意义上来说，树立具体目标和脚踏实地地去做是同等重要的。新东方虽然不能具体策划、分析每一位学员的情况，但给学员一个总的指导，告诉学员应该怎样去做，怎样评估自己，怎样迈出出国留学的第一步，这也是非常重要的。
徐：新东方的雏形是一个托福班，现在的新东方也以英语培训为主，学员来到新东方最初目的是想寻求一种科学的学习方法和学习技巧，但在学习过程中，必然会融入新东方的思想和精神上的东西，你是否这样认为？
俞：新东方最初的时候只是以英语教学为主，本没有主动想到给学员灌输一种思想和人生上的指导，但后来我发现在课上纯粹教授英语技能效果并不是很好，学员常常昏昏欲睡。有一段时间，我发现从新东方出去的学员再看到我后，并没有记住我在课上讲的某个单词，而是记住了我在课上不经意间讲的一、两句话，而这些话使他们心动了，他们把它当作座右铭，然后开始努力奋斗，最后成功了。所以我就意识到，虽然不能把新东方的思想当成体系灌输给学员，但是有些话在课堂上是必须要说的，因为说了以后对学员产生的作用要比只讲英语技能好。后来新东方的教师们就有意识地给学员灌输一些有关成功、奋斗的理念。这些有关成功、奋斗的理念也就在不知不觉中形成了一个体系，这个体系就是新东方精神！

2. 俞敏洪的介绍

俞敏洪，1962年10月15日出生于江苏省江阴市夏港街道，新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教；1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV年度经济人物1，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。22014年11月26日，携手华泰联合证券前董事长盛希泰共同创立洪泰基金。32015年5月，客串出演大型历史揭秘电影《旋风九日》。

3. 俞敏洪的

俞敏洪
姓 名：俞敏洪
英文名 ：Michael Yu
昵 称：
国 籍：中国
出生日期：10月15日
教师简介：　　新东方教育科技集团创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼首席执行官。目前担任第十一届全国政协委员、民盟中央常委、民盟中央教育委员会副主任等社会职务。1962年生，江苏江阴人，北京大学西语系毕业。1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。经过十多年的发展，新东方教育科技集团已经发展壮大为集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的综合性教育科技集团，并成为中国第一家在美国上市的教育机构。截至2010年9月，新东方已进入全国40多个城市办学，累计培训学员1000万人，并树立了关怀社会、热心公益、敢于创新、坚守教育理想、具有国际化发展眼光的企业形象。“新东方”已经成为中国民办教育的典范之一，一个蜚声海内外的教育品牌。作为著名的英语教学专家、企业管理专家和青年精神导师，俞敏洪主编的《GRE词汇精选》（学生称为出国“红宝书”）在中国留学人群中有口皆碑，他所著的《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》、《永不言败》、《生命如一泓清水》《从容一生》等著作更成为广受青年人喜爱的励志书籍。俞敏洪开创新东方的事业以来，在教育创新、品牌塑造、现代管理等方面成绩斐然。他一直坚持对青少年励志教育和家庭教育的研究和实践，每年义务主讲青少年励志讲座和家庭教育讲座数百场，被广大青少年誉为人生的良师益友，被广大家长称为“孩子未来的设计师”。俞敏洪和他领导的新东方，长期以来一直热心公益、关注中国贫困地区和弱势人群的教育问题，每年投入超过1000万元资助贫困学生和支持贫困地区教育建设，义务培训教育欠发达地区英语教师数千名，向数万经济困难学生免费提供新东方培训课程。由于新东方在公益慈善领域的突出贡献，2008年被民政部等部委授予“中华慈善奖”。俞敏洪在教育教学、企业经营等领域取得的成绩受到政府、社会、媒体的高度关注和重量级表彰，被授予“最具影响力的25位企业领袖”、“中国民营经济十大人物”、“最值得尊敬的教育人物”、“中国改革贡献人物”、“安永企业家奖”等荣誉称号和奖项，2009年，俞敏洪获得CCTV中国经济年度人物称号。
从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。

4. 俞敏洪的教育忠告

俞敏洪：孩子之所以出问题，百分之七八十的问题都在父母身上
  
  
 “孩子之所以出问题，百分之七八十的问题都在父母身上，你做好了父母，孩子一定会好！我希望大家先把自己打造成合格的父母，尽管我自己也不合格，至少我们应该付出努力。”全国政协委员、新东方董事长兼总裁俞敏洪说。
  
  
 
  
 是的！我们都希望可以不留遗憾地陪孩子健康、快乐长大！但我们也都是第一次做父母、也会遇到很多困惑，不知道怎么做。
  
 
  
 当孩子说不想学习了，该怎么办？想成为高分父母需要向哪些方面努力呢？父母常犯哪些错误，会让孩子失去学习兴趣？如何让孩子既能更好成长，又越来越快乐呢……
  
 
  
 今天，一起看看俞敏洪给各位家长的建议吧！
  
 
  
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 不能把成绩作为衡量成功的唯一标准
  
 
  
 人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是唯一的标准，否则你的孩子就会受到无数的伤害。
  
 
  
 我可以举自己的例子。在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年。我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。 
  
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 家长总是比较，会对孩子产生很大影响
  
 
  
 现在，很多孩子心里都存在一些压力。家长的比较会影响孩子，孩子倒过来就互相进行比较，比较之后，孩子压力就会很大，不光家庭背景，也会比较自己穿的好不好，还要比自己学习成绩到底好不好，孩子也有很大的压力。
  
 
  
 其实，这关键要看父母怎么反应。比如，父母对成绩的反应是：“你就必须把成绩给我弄好，不能给我丢面子。”那孩子的压力就会更大了。
  
 
  
 如果父母能告诉孩子，不管是你家庭背景不如人家，还是成绩不如人家，都不能决定你未来的命运和终生的幸福，幸福应该建立在一些标准之上，这样至少可以缓解他们的一些压力。
  
 
  
 父母能做到的，就是尽最大努力去缓解孩子的压力和情绪，并且还能保持孩子对生命和未来的热情，这件事其实大部分人是做不到的，也不容易做到。
  
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 家长必须做到位，能够以身示范
  
 
  
 行为规范，不是家长告诉孩子你必须天天学习，而是在日常生活中待人接物的做法。我觉得家长必须做到位，能够以身示范。
  
 
  
 我曾经碰上一个妈妈带着自己的小孩，那小孩才两岁多，刚好快递员把东西送上来，妈妈跟孩子说谢谢叔叔，这孩子就是不说。这个妈妈就跟孩子说：“不说是不行的，因为人家给我们做了服务以后，你不说谢谢人家，以后人家就不把东西给送过来。“
  
 
  
 孩子其实是能听懂的，就重新返回去，大声喊：“谢谢叔叔！“这就是行为规范。
  
 
  
 你告诉他这种小事，看上去特别小的事情，但是一件两件三件五件十件加起来，孩子就会变得很懂礼貌，很容易被身边的人所接纳。一旦被周边人接纳，他就会产生强大的安全感，他的性格、人品就会变得更加的健全，其实很多小事会变成大事。
  
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 家长不能给孩子强加一个兴趣
  
 
  
 兴趣引导对孩子很重要，不是家长给孩子强加一个兴趣，告诉你必须做这个事情，而是根据孩子的天性，让它变成自己生命中的某个强项。一旦碰到这件事情的时候，他就会有成就感、存在感。
  
 
  
 当父母在要孩子去做一件事情，应该考虑如下四个因素：
  
 
  
 第一， 考虑孩子自身是否有潜力，不是父母自己想不想要。
  
 
  
 第二，考虑孩子自己是否喜欢，如果喜欢就会更加专注。
  
 
  
 第三，父母对于孩子自身适合的发展方向，最好不要用功利的眼光去选择。
  
 
  
 第四，在过程中父母要给予不断鼓励和支持，不断给予成就感，让孩子内心明白这件事情对自身的重要性。父母和孩子取得一致，孩子的进步就会比较大。同时，如果孩子确实不想做，甚至造成身体上和心理上的伤害，那么这件事情父母就要考虑终止。
  
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 培养孩子内心的美感很重要
  
 
  
 我给家长演讲的时候曾经说过，我们家长都很忙，但是我们总有悠闲的时候，请问你们闲的时候干什么呢？
  
 
  
 有多少人曾经在月圆的晚上，带着孩子坐在湖边上或者开阔的农村原野，看看月亮？
  
 
  
 有多少家长曾经带着孩子，躺在一个没有城市灯光污染的草地上看满天的繁星，并且告诉孩子们银河在什么地方，牛郎织女星分别是哪一颗，北极星是哪一颗？
  
 
  
 有多少家长在周末的时候，除了带着孩子到农家园吃土鸡以外，还带着孩子去辨识各种各样的农作物以及学习它们的生长周期？
  
 
  
 生命就是给人一种信心，给人一种感觉，给人一种美好。
  
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 家长对孩子所谓的规划
  
 是把孩子塞进“罐子里”
  
 
  
 我个人认为，很多家长对孩子所谓的规划不是一种规划，是一种强制，非常残忍地把孩子塞到了一个罐子里面，按照家长的要求来成长。
  
 
  
 这反映了一种心态，就是因为你是我的孩子，我有资格来规划你的幸福，规划你的行动，规划你的未来，我所做的一切都是为了让你变得更好，有了这么一个非常堂皇的理由告诉我们的孩子，你要听我的。
  
 　　
  
 家长的心态，恰恰忘记了一件事情，那就是给人以自由，根据他自己的成长要素来发展他空间，让他释放自己的创造力、想象力和爱好，其实比什么都要更加重要。
  
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 成功很简单
  
 一份喜欢的工作，一个喜欢的人
  
 
  
 一份喜欢的工作。
  
 我们培养孩子，父母焦虑主要是因为，希望孩子的生存条件好一点。但他忘了孩子的生存条件好与不好，其实跟他自己的爱好是结合在一起的。
  
 
  
 一个人哪怕赚了很多钱，但是天天做的是像被奴役一样的工作，给你很多钱，你也不一定愿意干。
  
 
  
 如果说你拿的钱少一点，但是自己很喜欢这件事情，我觉得也很好，钱的多少跟个人的工作好坏没有关系。
  
 　　
  
 感受到快乐、幸福的能力。
  
 一个人如果有积极阳光的心态，哪怕天天扫垃圾也开心的不得了。
  
 
  
 我在加拿大马路上看到的垃圾工人，就一边开着垃圾车过去，一边哼着歌，拖着垃圾筒走的时候，还跳着欢乐的舞蹈那种感觉，我觉得这个生活状态是我想要的。
  
 
  
 我觉得人的生存并不那么复杂，很多人就是一天到晚想要出人头地，所以把生存搞得复杂化了很多。
  
 
  
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 过程永远比结果重要
  
 
  
 很多父母，有一个比较大的毛病就是在心中有一条优秀的线，如果满格是100分，我们很多家长定这条线可能就是90分。
  
 
  
 所以当孩子每次考试回来，只拿到90分以下的成绩，家长们就会表示各种不满，即使不骂孩子，脸色也会变。
  
 
  
 其实对于孩子来说，分数多高这个结果其实不重要，重要的是他在这个过程中是否付出了努力，是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。
  
 
  
 有一次，我儿子很不高兴，我说怎么不高兴，发生什么事情了？他刚开始不说。
  
 
  
 我说，那这样吧，咱们去做运动，然后散了一会步。他最后告诉我，下个星期考数学，因为上次没有考好，压力很大，怕考不好。
  
 
  
 我说，爸爸面对未来有太多不确定的事情，如果我像你这样一个考试就担心了，那我就天天愁眉苦脸，这样对吗？所以一定要高兴，因为这个结果还没有来。
  
 
  
 我在乎的是你有没有付出足够的努力。
  
 
  
 如果你这几天一天到晚在玩，天天打游戏，然后最后考试结果不好，你还不开心，我觉得这是你的错，因为你在这之前没有付出努力。
  
 
  
 但是你从现在开始认真复习你的数学题目，到考试的时候依然考了个不及格，爸爸会很高兴，为什么？因为我看到了你付出努力的过程。
  
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 父母犯这些错
  
 会让孩子失去学习兴趣
  
 
  
 第一，不顾孩子的爱好为孩子安排学习内容
  
 
  
 不少家长为孩子安排了各种补习班，孩子的时间根本不够用，除了摧残孩子的身心健康，消灭孩子的学习兴趣以外，没有任何的效果。
  
 
  
 任何东西过量都是有坏处的。不顾一切把东西塞给他，这样孩子就会对一切东西失去兴趣。
  
 
  
 第二，不顾具体情况，提出孩子根本达不到的要求
  
 
  
 有不少家长不断和孩子说，未来你要上清华，未来你要上耶鲁。
  
 
  
 给孩子提出这样的一个极高的理想就会变成孩子的一个终生的负担。如果他最后发现他无法完成父母给他提出的愿望，势必会引起终生的不高兴甚至伤害，所以我们不能为孩子随便提出一个根本达不到的要求。
  
 
  
 第三，喋喋不休地唠叨和指责
  
 
  
 “爸爸妈妈花了这么多钱，你怎么到现在还学不上去。”很多父母教育孩子不是唠叨就是批评。
  
 
  
 真正厉害的父母在孩子守规矩这个事上，通常一个眼神孩子就知道该干什么。而在学习这件事上，通常是用温暖的手段引导孩子面对学习上的挫折，并且再次勇往直前。
  
 
  
 第四，在情感上不和孩子沟通，就给孩子施加各种压力
  
 
  
 父母压迫式的交流，一定会造成孩子封闭的意识，这个孩子和社会的交流就会变弱，这种社会的融入性就会变得缺乏。我们怎么用平等的、尊重孩子自我意识的方式来跟孩子进行交流，是父母需要考虑的一件事情。
  
 
  
 最后一点，常常情绪失控，和孩子红脸，失去威望
  
 
  
 我从来没有看到过一个常常和孩子翻脸的父母在孩子心目中有真正的威望，有威望的父母是跟孩子讲道理，孩子也特别知道怎么和父母配合。
  
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 我心中高分父母的三条标准
  
 
  
 首先，家长情绪的稳定给孩子的日常行为培养一种安全感，越没有安全感的孩子越不想面对世界。
  
 
  
 我们总认为孩子很小不懂事的时候，父母吵架是没有影响的，但其实孩子自出生起就有察言观色的能力，父母吵架会对孩子留下心理阴影。家庭和睦了，孩子的成长自然就会少了很多问题。
  
 
  
 其次，在孩子很小的时候应该定下一些需要践行一生的规矩，包括饮食的习惯、做事的礼仪、与父母的相处之道等。这些不但会帮助孩子形成良好的品格特质，还有助于培养孩子有条不紊的思维和行动力。
  
 
  
 最后，还要培养孩子的读书精神。读书不是指学文化课，而是和孩子一起读书，让他理解读书的乐趣。培养孩子对知识的好奇、追求和渴望。
  
 
  
 做到这三点基本上就是高分父母了。如果还要有加分项，就是真情的陪伴，比如好好带着孩子去郊游、运动、参加音乐会等等。
  
 
  
 现在有一种“自然养育”的教育概念，自然养育不等于放任自流，就像虽然离开温室，把种子种了在森林中，但不意味着我们不去照料。要给孩子足够的时间、空间去成长，但要把握成长方向的重要性，这是未来家长的责任和使命。

5. 英语学习方法，最好能是俞敏洪老师的。谢谢。

不想跑课就在网上找个口语学习也不错啊，下班晚上上课撒，周末照旧可以玩什么的，也不影响生活..之前学习的ABC天丅英语中心就不错.好.  教学质量不错，介格也不算太高，他们采用在线教学，采取一对一的上课模式。俞敏洪演讲语录.俞敏洪北京工商大学演讲语录010年0月0日俞敏洪北京工商大学演说语录集录一个噜苏的人就像沙子，永远只是沙子。一个有志向的人就能给沙子增加水泥，形成大楼。许很长时间辰咱们坚持下去，俞敏洪北京工商大学演说语录集录一个噜苏的人就像沙子，永远只是沙子。一个有志向的人就能给沙子增加水泥，形成大楼。许很长时间辰咱们坚持下去，不是咱们坚强，而是咱们别无选择。每两座的山头之间都有一个低谷。不经历低谷怎么能攀上另外一个山头。每个新东方员工每天都要徒步半百公里。不然就辞职。只有走到头才会让自己有感激的泪水盈眶的酣畅淋漓。如果你在一个时间里不能和旁人竞争，就把时间加长。俞敏洪高中读了五年，大学读了五年。俞敏洪——江苏江阴人，父母均为农民。“我追了你们五年都没有追上，往后你们五年做成的我可以十年做成，你们十年做成的我可以二十年做成，你们二十年做成的我四十年做成，如果这辈子都不能追上你，那我慢说结心情愉快，身体康健，比及八十岁的时辰把你们一个个送走我再走俞敏洪励志演说语录。”——俞敏洪在北大毕业典礼上的发言。不在意你眼前有什么成就，而在意你的心是否向往未来。俞敏洪最钦佩的目标是史玉柱。人的糊口中所赶上的困难就像咱们赶上的一条狗。表面上很像强大，现实弱小。面临困难使劲顶过去，困难会给你让开道路。大学四件事——追根究知识识追求友谊追求爱情为工作做好准备你喜欢做你就会有成就。要坚持下去。当你登山时辰你不会思量你喜不喜欢手中的拐杖，由于那是个工具。重要的不是你到底喜不喜欢自己的专业或工作，而是你学会喜欢你人的糊口中的拐杖。起首活下去之后才能活好。大学之大是学问之大，见识之大。大学要读四百本书才能基本达到要求。先把自己变成一个值得交往的人，才能够得到旁人的信托。做人的无上境界，是变成旁人不布防的人。人与人的关系就是个球的关系。找到值得你要交的朋友。做俞敏洪演说语录工作宁为鸡头不为牛尾，交朋友要交牛尾不交鸡头。天才是用来欣赏的不是用来模仿的。可是他们的一些起劲的方式和方法是可以模仿的。人的糊口的四大阶段：就业，生业事业需要你有耐心和有经验去做一些工作，想好自己要贵干，之后逐步放平心态去做。生业是一辈子的喜欢帮旁人做；是一辈子的喜欢为亲手。而事业是和所以喜欢的人一路做成一件事。做一棵树，在世是斑斓的风景，死了是栋梁之才。这辈子应该做的工作就是让自己在世有一点用。

6. 用英文介绍俞敏洪

Name:俞敏洪  Date of birth: October 15, 1962 Health  Zodiac Year: Tiger  Constellation: Libra  Height: 1.77 meters  Place of origin: Changshu City, Jiangsu Province, Jiang Han people person  Graduate institutions: Peking University graduate Western Languages  New Oriental Education Group Co., Ltd. Position: Chairman & CEO  Albert Liandong Technology Development Co., Ltd. Position: Chairman  俞敏洪was born in October 1962 in Changshu City, Jiangsu Province, to receive primary and secondary education. Admitted to Beijing University in 1980, Western Languages. Sick leave during the year, in 1985 graduated from Peking University, Beijing University of Foreign Language Department of staying in school as teachers. September 1991,俞敏洪resignation from the North to enter the field of private education has a number of private schools in Beijing to engage in teaching and management. November 16, 1993,俞敏洪founded the Beijing New Oriental School, served as principals. From the initial scores of the students started a new business process of the East.   mickle181818 2009-2-28 下午09:34:39 119.113.171.* 举报 俞敏洪, 北大英语系1980级学生，现任北京新东方学校校长，联东伟业科技发展有限公司董事长等职。虽然在学习和工作过程中遇到了无数挫折，但俞敏洪始终信仰马丁·路德·金的那句名言：我有一个梦想。最终他凭借自己对中国外语教育事业所做的巨大贡献，获得“留学生之父”的称号。  Yu Minghong, the president of New Oriental School, Beijing. He has been a student of English Department, PKU. He was not so succeeded during his studying and teaching years in Peking University, but he always inspired himself with a famous saying of Martin L. King: I have a dream. Due to the great distribution he made to the development of the abroad education of China, he was given the title of “the Godfather of Studying Abroad”.

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7. 俞敏洪简介？

俞敏洪，江苏省江阴市人，一九六二年，属虎，身高一米七七。

俞敏洪现任新东方学校校长、北京新东方迅程网络科技有限公司董事长等职,被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。 其人博闻强志，娴于辞令，幽默儒雅。他精通英语，尤工词汇，一本"红宝书"在业内有口皆碑，并主编了多套实用教学光盘，成为中外颇负盛名的英语教学专家，由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80％，全国50％的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70％是其弟子，由于他对留学教育专业的杰出贡献，被社会誉为"留学教父"； 俞敏洪高瞻远瞩，在事业如日中天之际，仍然开拓进取，在2000年，与中国IT巨头联想集团强强联手，挺进互联网，成立新东方在线网站，各路精英，纷至麾下，俨然是一代帅才。 然，"岁寒知松柏"， 俞敏洪今日之成就是从昔日苦难、失败中锻炼出来的：高考数次落榜，他不气馁，复读时他还要务农，代课，终于在第三次高考一举考取北大西文系；毕业后，同学们纷纷出国，他却失败了几次；他沉寂了七年，在北大教书，也思考了七年。一九九一年，他勇敢地抛弃了工作，开始了艰辛的创业。几年后，新东方学校从"星星之火"发展到"燎原之势"，俞敏洪获得了巨大成功。但他依然面带微笑，十分谦虚，他的人格魅力就这样建立起来了……

在新东方在线的网络课堂里，俞校长将多年来殚精竭虑的教学体会与经验充分展现给大家，融合了他奋斗的精神与乐观的人生观，希望广大有志青年可以从中得到帮助，让自己的人生"终将辉煌"！

俞敏洪：
　　东方人投资有限公司董事长
　　联东伟业科技发展有限公司董事长
出生于1962年10月，在江苏省江阴市接受中小学教育，于1980年考入北京大学西语系。期间患病休学一年，1985年从北京大学毕业，留校任职。
1991年9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域，先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。

1993年11月16日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长，从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。截止到2000年，新东方学校已经占据了北京约80%，全国50%的出国培训市场，年培训学生数量达20万人次。同时新东方在其他领域的发展也相当迅速，目前新东方学校的教育部门包括：国外考试培训部、国内考试培训部、基础英语一部(听说)、基础英语二部(新概念)、实用英语部、高自考培训部、少儿英语部、小语种培训部、电脑培训部等；新东方学校的服务部门包括：学生阅览室、学生信箱服务、出国咨询处、公证处、订票处等等。新东方目前分别在上海、广州设立了分校，将新东方的精神与教育理念在全国范围内传播。

在2000年为止，俞敏洪在教育过程中出版了数本英语教学与学术著作，其中包括：《GRE词汇精选》(学生中称为“红宝书”)、《GRE词汇逆序小辞典》、《英语词根词缀记忆大全》、《英语现代文背诵文选》等，主编了《英语我爱背单词》光盘、《英语GRE词汇大突破》光盘、《GRE模考》光盘、《GMAT模考》光盘等。成为中国颇有名气的英语教学与管理专家，推动了中国留学教育事业的发展，被社会誉为“留学教父”。俞敏洪的办学事迹被中外众多报刊及杂志报导。
　　
2000年，俞敏洪及领导团队成立了东方人投资有限公司，向教育产业化运作迈开了一大步。同年，新东方与联想合作，由联想注资5000万，新东方出品牌资源各占50%股份成立了联东伟业科技发展有限公司，专门从事新东方远程教学。这是新东方与外界第一次的正规合作，新东方的教育理念与教育精神通过现代化科技以更快地速度渗透进社会。

俞敏洪很早就起床。最近上班，他得比平常提前近两个小时从家里出发。他创办的“新东方”学校，这几天又到了招收暑假班的时候，由于报名的人太多，学校所在地、中关村一带的主要交通路段常常为之堵塞，——这种“夸张”的场面，已经持续了好几年。 

俞敏洪将车停在北四环路旁的一幢普通白色四层小楼旁。这是“新东方”的总部，也是被媒体称为京城最“热”的地方—— 

据说，在美国、加拿大的任何一所著名高校里，来自中国的留学生，70%是从这里走出来的。身为“新东方”校长的俞敏洪，经常到北美考察访问，每次当他到附近的中餐馆就餐时，刚一落座，就会有几十个人站起来，同时称呼他“俞校长”。 

俞敏洪成功的秘诀   小时候我父亲做的一件事情到今天还让我记忆犹新。父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来，或一块二块，或三块五块。有时候在路上走，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用处，只觉得本来就小的院子被父亲弄得没有了回旋的余地。直到有一天，我父亲在院子一角的小空地上开始左右测量，开沟挖槽，和泥砌墙，用那堆乱砖左拼右凑，一间四四方方的小房子居然拔地而起，干净漂亮地和院子形成了一个和谐的整体。父亲把本来养在露天到处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子打扫干净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。 
   当时我只是觉得父亲很了不起，一个人就盖了一间房子，然后就继续和其他小朋友一起，贫困但不失快乐地过我的农村生活。等到长大以后，才逐渐发现父亲做的这件事给我带来的深刻影响。从一块砖头到一堆砖头，最后变成一间小房子，我父亲向我阐释了做成一件事情的全部奥秘。一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。当时我家穷得几乎连吃饭都成问题，自然没有钱去买砖，但我父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。
　　
　　后来的日子里，这件事情凝聚成的精神一直在激励着我，也成了我做事的指导思想。在我做事的时候，我一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样，会浪费自己的生命。第二个问题是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。
我生命中的三件事证明了这一思路的好处。第一件是我的高考，目标明确：要上大学，第一第二年我都没考上，我的砖头没有捡够，第三年我继续拚命捡砖头，终于进了北大；第二件是我背单词，目标明确：成为中国最好的英语词汇老师之一，于是我开始一个一个单词背，在背过的单词不断遗忘的痛苦中，我父亲捡砖头的形象总能浮现在我眼前，最后我终于背下了两三万个单词，成了一名不错的词汇老师；第三件事是我做新东方，目标明确：要做成中国最好的英语培训机构之一，然后我就开始给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课，很多老师倒下了或放弃了，我没有放弃，十几年如一日。每上一次课我就感觉多捡了一块砖头，梦想着把新东方这栋房子建起来。到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子能够建好的希望。
　　金字塔如果拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子如果过得没有目标，就只是几段散乱的岁月，但如果把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永恒。

8. 俞敏洪？

俞敏洪
姓 名：俞敏洪
英文名 ：Michael Yu
昵 称：
国 籍：中国
出生日期：10月15日
教师简介：　　新东方教育科技集团创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼首席执行官。目前担任第十一届全国政协委员、民盟中央常委、民盟中央教育委员会副主任等社会职务。1962年生，江苏江阴人，北京大学西语系毕业。1993年创办北京新东方学校，2003年成立新东方教育科技集团。经过十多年的发展，新东方教育科技集团已经发展壮大为集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的综合性教育科技集团，并成为中国第一家在美国上市的教育机构。截至2010年9月，新东方已进入全国40多个城市办学，累计培训学员1000万人，并树立了关怀社会、热心公益、敢于创新、坚守教育理想、具有国际化发展眼光的企业形象。“新东方”已经成为中国民办教育的典范之一，一个蜚声海内外的教育品牌。作为著名的英语教学专家、企业管理专家和青年精神导师，俞敏洪主编的《GRE词汇精选》（学生称为出国“红宝书”）在中国留学人群中有口皆碑，他所著的《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》、《永不言败》、《生命如一泓清水》《从容一生》等著作更成为广受青年人喜爱的励志书籍。俞敏洪开创新东方的事业以来，在教育创新、品牌塑造、现代管理等方面成绩斐然。他一直坚持对青少年励志教育和家庭教育的研究和实践，每年义务主讲青少年励志讲座和家庭教育讲座数百场，被广大青少年誉为人生的良师益友，被广大家长称为“孩子未来的设计师”。俞敏洪和他领导的新东方，长期以来一直热心公益、关注中国贫困地区和弱势人群的教育问题，每年投入超过1000万元资助贫困学生和支持贫困地区教育建设，义务培训教育欠发达地区英语教师数千名，向数万经济困难学生免费提供新东方培训课程。由于新东方在公益慈善领域的突出贡献，2008年被民政部等部委授予“中华慈善奖”。俞敏洪在教育教学、企业经营等领域取得的成绩受到政府、社会、媒体的高度关注和重量级表彰，被授予“最具影响力的25位企业领袖”、“中国民营经济十大人物”、“最值得尊敬的教育人物”、“中国改革贡献人物”、“安永企业家奖”等荣誉称号和奖项，2009年，俞敏洪获得CCTV中国经济年度人物称号。
从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。