伴我成长手抄报

1. 伴我成长手抄报

伴我成长手抄报

2. 经典伴我成长手抄报简单

经典诵读基本上分为两大类，一类是"经"的诵读，一类是"典"的诵读。对于"经"的界定，它的层级就比"典"的层次要高一些。历史上根据文化系统，特别是人文系统的发展来说，"经"是世界各民族在获得精神营养和后天智识这两个层面上，能够同时起到教育作用的一个范本或者文章。你看中国的经典、世界级的经典，大部分都有一个重要的特色，就是能够包罗我们三维空间的知识，也能够给我们提供精神层面的营养，或者说它能够穿越太极图中央阴阳两极的弦线，能够同步提升我们的智和慧，使智和慧这两个系统同步提高，也就是我们常说的大脑负责记忆，负责思维判断，而心灵负责感受，负责捕捉直觉。要想提高人类这两个层面的知识、文化和素质，就要注重"经"的诵读。对于"典"的作用，它注重反映历史前人在大智慧情况下产生的一些文字记录，基本上都是一些知识层面的，而不是文化层面的。或者说文化层面的内涵比较少一些，不具备同时穿越阴阳，包罗黑白两个层面上的一些知识或者营养，不具备双重作用，只是单方面的作用，也就是说"典"当中所含太极白里面的内容比较多。而且"典"的概念，在近代社会民众的解释定位，通常已经改变了古代对"典"的定义，现代人们一般的定义都是将"典"与古代所定义"书"的概念同等解析和理解。社会上一般所说的经典，在典这一系统中，现在这个典字，已经成了书的代名词。我们也要注意这种学术上和通俗中的不同。




经典名作推荐
《致橡树》   作者：  舒婷《我愿意是急流》    作者:裴多菲《雨巷》    作者：戴望舒《雪》   作者；鲁迅《我的心》   作者：巴金《人生真味》      作者：柯灵《我是一个任性的孩子》作者：顾城《雷锋之歌》贺敬之《海燕之歌-(俄)》 高尔基《春江花月夜》作者：张若虚《将进酒》   作者：李白《席慕蓉诗集》《张晓风经典散文》《余光中文集》《洛夫诗选》《林清玄散文集》《刘墉文选》

3. 阅读伴我成长手抄报

1、阅读可以保持大脑活跃起来，防止它失去能力；阅读可以减少压力，在读书的过程中可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，了解他们的看法，重新审视原有的偏见。书籍是全世界的营养品，有助于孩子形成良好的品格和健全的人格；有助于积累词汇，提高写作能力；可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
2、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服，这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
3、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润。还能祛除内心的空虚，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。所以，读书人不会无奈和茫然，因为有书为伴；不会孤独和寂寞，因为有书为伴。

4、阅读课外书有助于积累词汇，提高写作能力。
博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。






阅读能让我们获得的好处：
丰富知识
读书可以使我们了解很多我们从来不知道的，扩充我们的知识面，对我们的日常生活有着很大帮助，本来很多生活中不会做的事情，在读书后使我们学会，我们就可以运用书中的知识来克服我们遇到的生活困难
强健身心，品格高尚
从书中我们可以明白很多做人的道理，从而在我们的生活行为中少走弯路，使我们的意志变的坚强，乐于助人，遇事不急躁，如果坚持读书久了，可以塑造我们独特的健康身心和高尚品格
提高写作能力
古人云：读书破万卷，下笔如有神。没错，当你通过读书把知识积累到一定程度时，你拿起笔去写作，不用怎么费脑子就能写出很有文采的作品，读书真的可以大大提高我们的.写作能力，特别是对于青少年，更应读书，这样才能在学习中不畏惧写作
提高你的积极性
书是分很多种类的，每个人都有自己的不同爱好，读书的各种品位，选到一本适合自己的书，真的能够提高自己的积极性，甚至在任何闲暇时间都去读书来满足自己的好奇心，书可以说是我们看不见的好朋友。

4. 以阅读伴我成长手抄报的资料

阅读伴我成长手抄报的资料：
　1、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
——
培根
　　　2、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
——
王梓坤
　　3、积财千万，无过读书。
——
颜之推
　　4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
　　5、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上
成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷
心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人——高尔基
　　　6、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
——
培根

5. 学习伴我成长手抄报

学习伴我成

      学习伴我成长，当我与朋友失约时，妈妈便会教育我：“与朋友交，言而有信！”当我温习学过的知识时，妈妈便会笑着点头：“温故而知新，可以为师矣。”当我做作业贪图速度而不动脑筋时，妈妈便会严肃地批评我：“学而不思则罔,恩而不学则殆。”......一天，我好奇地问：“妈妈，你这些句子是从哪儿来的？我也想学学。”妈妈微微一笑。 
      晚上，我做完功课，妈妈拿出一本书对我说：“铭铭，你不是想学那些句






子吗？那些句子就是从这本《论语》里来的，我们一起来学吧。”灯光下，妈妈打开了《论语》，翻到第一篇—《学而篇》，念起来：“子曰,'学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?'"妈妈一边读,一边给我讲解:"孔子说,学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨恼怒,不也是一个有德的君子吗?"听着妈妈的讲解,我的眼前仿佛出现了2000多年前中国的大思想家、大教育家孔子正在给他的的弟子们传授学习经验的情景，我的耳边仿佛传来了孔子循循善诱的教导声......于时，我不知不觉地跟着妈妈读了起来......
       在学《论语》的过程中，我认识了许多人物，有虽“居陋苍巷，也不改其乐”的颜面，有“亿则屡中”的子贡，有“虽在缧绁之中，非其罪”的公冶长，有“愿车马衣求与朋友共，敝之而无憾”的子路......他们一个个声情并茂、栩栩如生，都成了我的好朋友。学习《论语》时，我还经常发现许多曾经接触过的句子和词语。看到那些十分熟悉的词句，我仿佛遇到了老朋友一般兴奋和快乐。通过学习《论语》，我还知道了“见义勇为”来自“见义不为，无勇也”，“敏于行而讷于言”来自“君子欲讷于言，而敏于行”，“举一反三”来自“举一隅不以三隅反，则不复也”......
      这样一来，我对这些词语的理解更深刻了，在作文中运用也更贴切了。渐渐地，我沉浸在了学习《论语》的乐趣中......每天晚上，我跟着妈妈学习并背育《论语》，现在我能背出几百个句子了，如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信科？传不习乎？”“不患人之不已知，患不知人也。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”......
       我不仅会背诵，更在生活中按这些准则行事。在与同学交往中，我学习每个人的长处；在日常起居中，我随遇而安；在学习上，我乐在其中......
     古人云：“半部《论语》冶天下。”世界各国诺贝尔奖得主在法国巴黎聚会，会后发表的共同宣言中提到：人类要在21世纪生存下去，必须回到2000多年前中国孔子那里去找智慧。我也觉得，《论语》仿佛是一盏指路的明灯，它是我人生征途上的一个台阶！有它相伴，我的成长更快乐！

6. 阅读伴我成长手抄报文字内容

　　俗话说得好:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。从小，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，吟宋词“但愿人长久，千里共婵娟”。听他们讲、论、叙、谈四大名著，教会我什么是？？

做人的道理，生活的真知。尽管他们讲得如痴如醉，我也只是囫囵吞枣地听一遍就算了。
随着年龄的增长，我也慢慢爱上了经典语句，便开始重新翻阅了一些曾读过的名著古书，就好比《论语》，即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情干孔子原话中的深刻哲理。“学而不思则罔，思而不学则殆”，只学不思便迷惑而无所得，只空想不学便精神疲倦而无所得。“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，谦逊是中华名作从古至今流传下来的优良传统，孔子通过自身的言行，向人们证明着这一点。当然，在《论语》中，能够影响我的生活学习态度的，远远不止这一句，两句，一段，两段而已，它是领导我一路成长的良师益友，是为我指点光明的希望。

经典，让我从日日月月的积累中成长起来，汲取着知识与经验，正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。我想:经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
臧克家说过这样一句话:“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。”经典是中华文化中一抹最亮丽的景色，沉浸其中，你将渐渐成为一个高尚的人。细细品味，细细感受，你的思想将得到提升。让我们大声诵读经典，继承灿烂的中华文化吧!

7. 小学好书伴我成长手抄报

 　　书本给我们讲到闻所未闻,见所未见的人物、情感、思想和态度时,似乎是每本书都在孩子面前打开了一扇窗户，为大家分享了好书伴我成长手抄报，一起来看看吧！
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   　　 阅读重要性 
   　　一、听课的专注力与理解能力不在同一个水平线上
   　　一个在小学之前已经大量聆听过绘本故事的孩子，与缺失共读经历的孩子相比，拥有更强的专注力，更容易跟上课堂节奏；长期听故事的经验，有助于提高孩子的听力理解能力，从而使得孩子更容易领会老师的讲述，更容易消化吸收所学知识，这是毋庸置疑的事实。要知道，听、说、读、写，是学习任何一门语言的规律，而只有亲子共读才能够给孩子提供规律不间断的听觉体验，并且能够满足孩子充分探讨的需要，由此可见，亲子共读无可替代。
   　　二、识字水平与词汇量不可同日而语
   　　在这里，要特别声明，亲子共读并不以识字为目的，但是孩子会在耳濡目染中自然而然地认识很多字、积累丰富词汇。值得一提的是，亲子共读过程中词汇的积累，是在反复讨论并充分理解故事内容的基础上不着痕迹吸收进来的，这些词汇孩子往往掌握的非常牢固，并且能够灵活运用，举一反三。    记得儿子很小的时候，和小朋友们一起去天塔游玩，天塔的高度引起孩子们的惊叹，“真高呀”、“好高啊”、“太高了”，稚嫩的童音此起彼伏，儿子却指着天塔兴奋地喊：“看！高耸入云！”顿时引来周围家长们关注的目光。其实，凡是坚持亲子共读的家长都会有很多类似的经历，生活中不常见的'书面词汇已经变成孩子语言的一部分，而这些不仅仅使他比同龄的孩子更富于表达力，更会成为他日后语文学习的基石。
   　　三、想象力和写作能力不是同一个层次
   　　阅读是资源不断累积的过程，正所谓厚积薄发。入学前数年来的亲子共读为孩子储备了丰厚的资源，可供孩子在思考、语言和写作中自由提取。而一个没有阅读基础的孩子，即使他资质聪颖，也会受制于资源的有限，无法联想得更广更远。“读书破万卷，下笔如有神”，正是资源匮乏才导致孩子写作能力低下，请不要等到孩子面对作文头痛不已的时候，才想起课外阅读的重要性。
   　　 好书推荐 
   　　 《希特勒传：从乞丐到元首》 
   　　约翰·托兰著，郭伟强译
   　　《希特勒传——从乞丐到元首》是普利策奖得主、“二战”参与者约翰托兰的经典人物传记作品，以大量真实的档案、书信、访谈为读者展示了一个全面的希特勒，内容详实丰富，使读者能够深入这位战争狂人不为人知的内心世界，而且在书中，对希特勒的军政生涯和个人生活有着全面、完整、生动的记述。从希特勒的家族秘事到希特勒的自杀之谜，本书中都有详尽的、以材料和史实为依托的解释。
   　　 《J.M.库切传》 
   　　J.C.坎尼米耶 著，王敬慧译
   　　诺贝尔文学奖、布克奖、耶路撒冷奖得主J.M.库切唯一正式授权传记；70年跨度、16部手稿、被歪曲的事实、被隐秘的历史，首次全面公开。他极少抛头露面，不愿接受媒体采访，也从不公开谈论自己，但这一次，库切坦然地把他的人生全部交给了他所信任的传记作家坎尼米耶——这不仅是一部传记，也是一个全球范围内少见的出版事件。本书的意义，或许并不在于我们得到了此前不为人知的细节，而是在于我们终于明白库切为什么不愿谈论自己。
   　　 《吉尔传：我的青春》 
   　　温斯顿S.丘吉尔著，蔡玳燕译
   　　作为一个有远见的人、一个政治家、一个历史学家和一个口才最好的反对纳粹德国的演说家，温斯顿 S.丘吉尔是20世纪最伟大的人物之一。在这本自传中，丘吉尔回忆了他的童年、他的学校、他在南非的“布尔战争”中担任战地记者以及他初涉政坛成为议员的故事。本书不仅仅让读者对这个伟大人物有了一个了解，而且正如丘吉尔自己所写的一样，是“一个逝去的时代的缩影”
   　　 《温柔之歌》（2016年法国龚古尔文学奖获奖作品） 
   　　蕾拉斯利玛尼 著，袁筱一译
   　　《温柔之歌》是蕾拉·斯利玛尼所著的关于一个保姆杀死了她照看的两个孩子的小说。荣获2016年龚古尔文学奖。小说在获奖之前已经成为享誉法国的畅销书。故事灵感源自真实案例。“婴儿已经死了”，这个从结局起笔的小说包含了对当代生活的细腻分析。女性生存的艰辛、小人物的命运、爱与教育观念、支配关系与金钱关系，被一一揭示。作者冷峻犀利的笔触中渗透着隐秘的诗意，揭示着优雅生活表象和秩序之下，那巨大而复杂的黑洞。
   　　 《他们眼望上苍》 
   　　佐拉尼尔赫斯顿著，王家湘译
   　　哈莱姆文艺复兴时期最伟大的作品之一；展现女性意识觉醒和自我救赎的天才之作；美国大学必读文学经典。《奥普拉脱口秀》主持人奥普拉温弗莉与普利策奖得主艾丽丝沃克最爱的小说。十六岁的珍妮向往幸福的爱情，希望自己的人生如梨花般绽放。然而经历了三次失败的婚姻，珍妮逐渐意识到，女人的生命价值是无法寄托于男人和婚姻之上来实现的，第三任丈夫的死使珍妮最终挣脱了依附于男性之上的生命轨迹。

8. 读书伴我成长的手抄报

今天 15:22 119138167 | 二级 
一。写读书的好处
读书的好处有很多.我给你介绍以下几点: 
1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 
2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 
3.可以使我们变的有修养. 
4.可以使我们找到好工作. 
5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. 
...... 

二。读书的名人故事： 


闻一多醉书 

闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。 

华罗庚猜书 

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。 

侯宝林抄书 

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。 

张广厚吃书