中国青少年科技创新大赛的竞赛参赛者

1. 中国青少年科技创新大赛的竞赛参赛者

就读于中小学校（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校）的青少年学生，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在研究性学习过程中的优秀研究项目者，均可参加基层举办的比赛。在各省、自治区、直辖市赛区比赛的基础上，推荐优胜者，参加国家级比赛。

2. 全国青少年科技创新大赛的奖励

竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。展示系列活动优胜者由大赛组委会进行表彰和奖励。创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。

3. 青少年科技创新大赛获奖有什么用

学生作品在大赛上获三等奖以上的荣誉，并将作品申请国家专利，即可在中考中加5分【摘要】
青少年科技创新大赛获奖有什么用【提问】
学生作品在大赛上获三等奖以上的荣誉，并将作品申请国家专利，即可在中考中加5分【回答】
宋庆龄科技大赛三等奖，请问市科技局没有奖品，还把孩子的像片没有同过我发在了网上，请问我该怎么【提问】
亲，重新发布到网上【回答】
孩子拿了国家三等奖，区上，市上，省上有奖励吗【提问】
什么重新发布网上【提问】
亲，这个获奖的话会有通知的，没有接到通知就是没有获奖【回答】
去北京参加科技赛的，拿了世界三等奖，但是地方科技院没有同过我的认可，直接把照片发在了网上，请问我可以直接找科技院吗【提问】
当地科技院没有同过我，把孩子的照片发在网上违法吗【提问】
未经允许把别人的照片发在网上当然算侵权，触犯了别人的肖像权【回答】

4. 中国青少年科技创新大赛的评选及奖励

评审委员会由50名各个学科的专家组成。评选标准归结为“三自”原则和“三性”原则。“三自”原则：是指优秀的项目或作品是主要由学生自己选题、自己设计和研究、自己制作或撰写。“三性”原则：是指优秀的项目或作品的科学性、先进性及实用性水平。评委会按小学组、初中组、高中组分别评选，根据“三自”和“三性”的原则，评选出优秀项目的一、二、三等奖。优秀科技实践活动和科学幻想画分别由每届大赛组织委员颁发证书。大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将获得主办单位、赞助单位和协办单位颁发的奖章、证书、奖金或奖品。

5. 如何评价全国青少年科技创新大赛

参赛形式为两种（1）科技发明作品，要有实物能够当场演示（2）科学探究论文，要进行答辩。
论文格式如下：
一、论文题目
二、论文简介（不超过300字）
三、关键词
四、正文
1、课题的由来
2、研究方案（方法、步骤、材料······）
3、研究过程（实验、观察的过程）
4、研究报告及结果分析
五、研究结论
六、参考资料（注明）
七、鸣谢（你的课题研究得到那些单位、个人的帮助对他们表示感谢） 
至如你要范文，这里无法发给你，因为范文字数太多，不过按照参赛规定（4号字）论文不能超过20页。 
1、寻找一个好的课题，课题选的好与差对获奖是个关键，理化生方面的课题很多，选课题要依据你自己特长与能力来选，首先你可选几个研究课题，然后要查新，就是查一查这个研究课题别人是否已经做过，如果别人做过了的就失去了新颖性，没有新颖性的课题在参赛资格审查时就会被淘汰。至如查新怎么查，你可收集以往全国、省、市创新大赛和全国发明展览会的参赛目录，凡是上面有的你就放弃。你可在你选的几个课题中符合新颖性的来确定，最后确定课题要选你自己的知识水平、实践技能、经济条件能承受得了的。
2、制定好一个实施方案，第一步是收集你选定这个课题的相关资料；第二步是要准备好这个课题相关的设备、材料、器材、场地和时间，如果是生物类的课题时效和季节都很重要，比如《月季花的繁殖新法探究》就只能在春夏两季来实施，秋冬季就无法进行。
3、具体实施研究所要注意的几点
（1）实验或观察类的探究课题一定要做好实验或观察记录，过程的照片。
比如《粉笔掉在地面断裂几种现象的探究》，你就要用粉笔做实验，在同等高度粉笔横着和竖着成自由落体掉在地面上其结果有甚么不同？用物理学知识来分析产生的原因。你要把这个实验的过程写下来，并拍摄几张实验过程和结果的照片，再写好实验报告。探究类的课题参赛是以研究论文做成果申报的，所以你一定要按照科学论文的格式和要求来完成课题的论文。
（2）发明制作类的一定要有实物，不能以设想来参赛，你必须将你的设想制成实物，而且要能演示，在演示过程中要能体现它的科学性和实用性，在设计上的巧妙性（就是创新点）比如《家庭清扫地面的机器人》，你不但要有一个这样能扫地的机器人实物，你还要准备好该作品的图纸及相关的技术参数，制作方法和使用情况的书面材料。
4、要具备口头表达能力，在参赛中要熟练的用标准的普通话向评委介绍你的参赛成果，一是课题的由来，二是该成果的创新点在什么地方，三是运用了哪些科学方法来研究的，四是它的经济和社会效益体现在何方。除你主动介绍自己的成果外还要回答评委的提问，要具备随机的灵活性来进行答辩

6. 如何评价全国青少年科技创新大赛

7. 青少年科技创新大赛

比赛按照研究课题的方向分类，如生物学，物理学，数学，化学，环境科学等等
其实作为高中生参加创新大赛，比赛对于知识积累本身的要求并不高，即使是文科生，也可以参与物理学，化学，环境科学，工程学的研究，而正常的高中教学中是包括各个科目的基本知识的。所需要的主要是有创意，有点子，然后再自学相关知识，进行探究。
初赛只需要论文，进了复赛需要准备现场答辩和答辩用的资料和展板。
了解当年的创赛制度和赛程，把握时间节点，参考历届参赛项目，可从中汲取灵感，再向老师求助。

8. 青少年科技创新大赛的参与获奖者

全国青少年科技创新大赛是由中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家发展改革委、环境保护部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委和承办地人民政府共同主办、英特尔（中国）有限公司领衔赞助的一项全国性的青少年科技竞赛活动。因此自举办以来，参与者获奖者众多，以下为15年获奖名单。  董梓琪合肥一中安徽第23届全国中学生生物学竞赛一等奖金戈安徽师范大学附中安徽第23届全国中学生生物学竞赛一等奖林子窈马鞍山二中安徽第23届全国中学生生物学竞赛一等奖魏湛奇淮北一中安徽第23届全国中学生生物学竞赛一等奖李言达人民大学附属中学北京第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张晨皓人民大学附属中学北京第23届全国中学生生物学竞赛一等奖王闽铭福建泉州七中福建第23届全国中学生生物学竞赛一等奖殷文馨福建厦门一中福建第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张一帆石家庄二中（南校区）河北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张宇博唐山市第一中学河北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张云帆石家庄二中河北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖周硕河北衡水中学河北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖李婧柔郑州外国语学校河南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖梅可怡郑州外国语学校河南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖帅博闻郑州外国语学校河南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖杨瑞泽郑州外国语学校河南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张铎幸郑州一中河南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖陈鹏武汉二中湖北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖陈思宇华中师大一附中湖北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖兰超黄冈中学湖北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖饶思源华中师大一附中湖北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖曾子安武钢三中湖北第23届全国中学生生物学竞赛一等奖陈展鸿长沙市一中湖南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖简琢清湖南长郡中学湖南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖李帅霖湖南长郡中学湖南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖谭钢湖南长郡中学湖南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖王智弘长沙市雅礼中学湖南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖姚佳璐湖南长郡中学湖南第23届全国中学生生物学竞赛一等奖李冰凇吉大附中实验学校吉林第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张地吉大附中实验学校吉林第23届全国中学生生物学竞赛一等奖应元旭上饶中学江西第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张一飞大连市第二十四中学辽宁第23届全国中学生生物学竞赛一等奖付世豪寿光现代中学山东第23届全国中学生生物学竞赛一等奖李昭璐临沂市第一中学山东第23届全国中学生生物学竞赛一等奖刘正平济南市历城第二中学山东第23届全国中学生生物学竞赛一等奖孙楚济南市历城第二中学山东第23届全国中学生生物学竞赛一等奖王冰洁济南市历城第二中学山东第23届全国中学生生物学竞赛一等奖韩佳宁山西大学附属中学山西第23届全国中学生生物学竞赛一等奖阳天睿山西大学附属中学山西第23届全国中学生生物学竞赛一等奖谈嘉程华东师范大学第二附属中学上海第23届全国中学生生物学竞赛一等奖焦濒萱四川省成都市第七中学四川第23届全国中学生生物学竞赛一等奖杨舒雅四川省绵阳中学四川第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张苡铭四川省成都市第七中学四川第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张思睿天津市第一中学天津第23届全国中学生生物学竞赛一等奖吴帼军浙江金华第一中学浙江第23届全国中学生生物学竞赛一等奖许心玉浙江省杭州第二中学浙江第23届全国中学生生物学竞赛一等奖杨嘉年浙江省衢州第二中学浙江第23届全国中学生生物学竞赛一等奖张硕文浙江省杭州学军中学浙江第23届全国中学生生物学竞赛一等奖李俊波重庆市鲁能巴蜀中学重庆第23届全国中学生生物学竞赛一等奖王紫重庆市巴蜀中学