大学生科研基金项目有什么用

1. 大学生科研基金项目有什么用

科研立项活动是每个学校单独搞的，目的锻炼学生科研能力，通俗点就是让你做个小发明或者对某个已经发明过的装置进行优化分析。立项结束后学校会发你一张证书。对于考研来说没什么帮助，顶多面试的时候你可以拿来说下，但是对于就业还是一个重要筹码
大学生在参与科研过程中，有助于培养团队意识和创新能力，学会处理各种关系，加强与他人沟通交流的能力。很多科研项目，需要不同专业、不同年级的学生组成学术团队，这就要求团队成员学会如何保持有效、和谐合作的能力。团队成员要相互合作、去长补短，共同提高。有利于培养学生的团队协作精神和克服利己主义思想。

2. 大学生科研基金项目有什么用

科研立项活动是每个学校单独搞的，目的锻炼学生科研能力，通俗点就是让你做个小发明或者对某个已经发明过的装置进行优化分析。立项结束后学校会发你一张证书。对于考研来说没什么帮助，顶多面试的时候你可以拿来说下，但是对于就业还是一个重要筹码
大学生在参与科研过程中，有助于培养团队意识和创新能力，学会处理各种关系，加强与他人沟通交流的能力。很多科研项目，需要不同专业、不同年级的学生组成学术团队，这就要求团队成员学会如何保持有效、和谐合作的能力。团队成员要相互合作、去长补短，共同提高。有利于培养学生的团队协作精神和克服利己主义思想。

3. 什么时间可以申请科研基金,本科可以吗

2010本科生科研基金申请通知 
 
发布时间：2013-01-24 浏览次数： 
 
 

    在大学生中开展课外科学研究是提高大学生综合素质、实现教育培养目标有效手段。近年来，我院教师在指导大学生从事课外科研活动方面取得了显著的成绩，得到了学校的肯定和学生的欢迎。为了进一步引导、鼓励和规范大学生课外科研活动，本着既培养人才，又培育项目资源的目标，学院设立大学生课外科研基金。现将有关事宜通知如下：

    一、申请者条件
    1.申请者为我院预防医学专业2-4年级和卫生事业管理专业2-3年级在校学生。
    2.通过大学英语四级，六级考试者优先。
    3.有科研经历者优先。
    4.上一年综合测评排名应不低于前70%。
    5.项目负责人一次只能申请1项课题，作为项目参加人不能超过2项，且每个项目参与人最多不能超过5名。
    二、导师资格认定
    1.热爱教育事业，科学态度严谨，能够为人师表。
    2.在职在岗具有中级以上专业技术职称，且具备硕士以上学历。
    3.有在研项目和科研经费，能够支持课题的完成。
    三、资助强度
    1.资助强度1000元/项。
    2.项目完成时间1年。
    四、资助项目的选择
    受资助的项目应具有一定先进性、可行性和实用性的公共卫生基础研究、公共卫生应用研究、公共卫生政策研究和相关的教学研究等
    五、申报、评审及审核程序
    1.申请者需填写《公共卫生学院大学生课外科研基金申请书》
    2.导师与学生自由双项选择，申请书中应有导师同意指导的签字。
    3.学院组织专家对申请课题的立项依据、创新点、可行性、先进性等进行全面的评审，择优资助。
    4.学院负责课题的中期检查和结题验收。
    5.学院每年进行一次课外科研优秀论文的评选，并给导师和学生颁发获奖证书。
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4. 科研业务基金申请课题成员中可以有本科生吗

本科生可申请科研基金
工程大设“创新学分”改变学生评价标准
记者亓树新

本报哈尔滨5月13日电 在哈尔滨工程大学的学生活动室里，一个简易双足机器人在地面上推着小车做绕圈表演，以《三国演义》中诸葛亮制造的“木牛流马”为原形设计的“四足爬行机构”缓缓前行;另一角落，船工学院的李成斌贝(“斌贝”为上下结构)正在讲解改进的海上“勘探三号”钻井平台…… 

 正在此间举行的第七届“五四杯”大学生课外学术科技竞赛作品展览上，首批36个具有广泛应用前景的科研项目获得了近4万元的科研基金资助。计算机学院的田洪设计的校团委网站获得最多的资金支持，为5000元。而船工学院唐松荣发明的节俭器获资助最少，才20元。 

 科研基金评审成员、哈工程大科研处的负责人评价说，这些作品具有较强的科学性、创新性、实用性，如绿色光源、长臂摘果器、供热工程CAI课件开发、两用黑板清洁机、自制MP3播放器、电子门锁研发、酒店点菜系统、便携式电子图书阅览器、天文望远镜光导跟踪系统等，充分展示了当代大学生独特的创造思维，同时这些作品较为关注人类的生活环境和生存空间，也体现出当代大学生的责任感与使命感。 

 据哈工程大团委书记李修志介绍，“五四杯”大学生课外学术科技作品竞赛活动是该校共青团工作的名牌活动，至今已办7届，共收到各类发明创作500余件，极大地促进了大学生科研能力的提高和创新精神的培养。从今年开始，哈尔滨工程大学特别设立了学生课外科技活动科学研究基金，支持和全面推动学生课外学术活动的开展，并及时将学生的课外科学研究成果转化为现实生产力。实施办法规定，在校的本、专科生及硕士、博士研究生，均可申请学生科研基金，经费来源主要是学校专项拨款，基金重点支持学术思想新颖，立论根据充分，有创新性和实用性的课外学术科技项目。 

 “大学生的科研水平不一定高，但是他们的作品中体现的创造性思维却是难能可贵的。”哈工程大副校长黄胜深有体会地说。去年11月至今年2月，黄胜在日本搞合作研究时，曾将哈工程大机电工程学院学生郑士杰创造的“仿生鱼”作品介绍给日本造船业的专家，他们惊诧不已，说想不到这样的杰作出自一个本科生之手。他们说:“日本已经着手进行这方面的研究，但是郑士杰提出的结构形式是最简单和新颖的。”郑士杰提出利用鱼的仿生做水下机器动力的思想，目前已经应用在有关研究项目上。 

 黄胜强调说，设立科研基金的目的，是培养大学生的创造精神和创造性思维，同时也是在引导学生知道成才的标准是什么。过去评价好学生的标准是，考试成绩好，听话服从，刻苦努力等，而现在我们要求学生必须要有较强的创新意识，不畏权威，敢于提出不同的见解。他介绍，目前学校又为学生设立了“创新学分”，每个学生都可以利用开放的电工电子等实验室搞科学研究，对取得科研成果的学生，学校给予“创新学分”，加入学生的总学分当中。 

 但是，黄胜也指出，目前大学生科研成果的转化与推广工作还很滞后，高校应积极予以扶持。比方说，现在可视电话已经问世，然而在4年前该校学生赵学民就已经发明“可视电话”，其成果在第五届全国大学生“挑战杯”竞赛中获奖，但是却没有迅速转化成市场产品。他表示，今后学校将积极支持在校大学生申报专利，费用由学校承担。