财经教育是什么

1. 财经教育是什么

财经是指财政、金融、经济。财经类专业是指经济类和管理类专业，常见的专业包括市场营销、会计、人力资源管理、金融、国际贸易、企业管理、统计、财税等，是近几年来人才市场上的热门专业。

2. 财经素养教育的意义

财经素养教育，对于个人发展、家庭幸福、社会稳定乃至国家安全都有着重要意义。通过加强财经素养教育，培养出具有基本的财经知识和能力，具有财富道德与信仰的社会主义劳动者和公民，有助于促进人的全面发展，也有助于促进我国社会经济发展。
对于打赢党的十九大报告提出的脱贫攻坚战，促进社会公平，更是具有战略性的、基础性的意义。因此，有必要从维护国家金融安全和社会发展的高度来重视财经素养教育。



扩展资料：
由于我国各地经济发展程度差异较大，各地对财经素养教育的理解和重视程度也不同，不同学校开展财经素养教育的时间有早有晚，开展财经素养教育的形式也各异。
高中生对财经素养及财经素养教育已经有了一定的认识，对财经素养教育的理解，近九成同学赞同“财经素养教育是一种基于财经知识、理财技能、财富管理和人生信念等基础修养的生活教育、思想教育、情感教育”。
财经素养教育是金融教育、财商教育、消费者教育。接受问卷调查者普遍认为，有必要在学校开展财经素养教育。许多学校已经通过开设选修课、课外活动、社团活动、社会实践等多种形式开展了丰富多彩的财经素养教育实践活动，学生参与的积极性普遍很高。

3. 孩子几岁时，家长可以进行财经教育呢？

现在人们的理财观念比较强，自己理财的同时，也希望孩子能增强理财本领，那么很多家长可能会疑惑了，到底孩子多大的时候，进行财经教育比较合适呢？这个，还需要因人而异吧，不能一概去说，毕竟，每个孩子的情况不一样。

一、对孩子进行理财教育，要考虑孩子的年龄和接受能力。财经教育毕竟不是那么简单，也不是短时间内就能培养出来的，着急可能会适得其反。可以从简单的去慢慢引导，而不是生硬的说教。孩子小的时候，可以讲讲有趣的故事，或者做做趣味游戏，让他们对理财有一点初步的认知。随着年龄的增长，再慢慢去引导。

二、对孩子开展财经教育，其实更重要的是树立正确科学的观念。观念比方法影响更深刻。尤其是孩子小的时候，如果没有正确的观念，长大后容易大手大脚的花钱，缺乏科学的安排。所以，正确观念教育很重要，让他们懂得珍惜节约，劳动创造财富的道理。在这方面，家长要以身作则，树立正面的良好榜样。不能一边教育孩子财经理念，一边自己缺乏生活安排，这样就很难有说服力了。

三、财经教育不一定非要那么严肃，毕竟我们大多数人都不是专业出身，更多的在于生活习惯的养成。可能在生活中的很多细节，都能提现财经知识，理财的想法，那么，可以在日常中，去生动形象的教育。还可以看一些浅显易懂的少儿财经读物，树立良好的财经观念。如果孩子长大后，想从事专业领悟的工作，就可以看一些专业的财经书籍，在财经类大学得到专业深造。这个也要因人而异吧，结合孩子的兴趣，还有家庭情况，做出科学合理的安排。
大家有对自己的孩子进行财经教育吗？认为该不该给孩子进行这方面的教育呢？

4. 财经类培训机构哪个比较好？

当然是经川财经啊，不仅是校友企业，而且教学质量非常好，在实习中，会有老师全程指导，有不懂的地方老师会反复强调，直到学生掌握⌄老师都非常有耐心。

5. 教育部直属四大财经院校是什么啊？

国内著名的财经类院校有上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、中央财经大学，有中国四大财经院校之称。
上海财经大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理、哲等多学科协调发展的研究型重点大学，国家首批世界一流学科建设高校，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。
西南财经大学位于四川省成都市，直属中华人民共和国教育部，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，国家”211工程“、”985工程优势学科创新平台“重点建设高校，国家教育体制改革首批试点高校。
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼涵哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“双一流”世界一流学科重点建设院校。
中央财经大学简称中央财大、中财大，位于中国北京，是中华人民共和国教育部直属的教育部、财政部和北京市共建的大学，是世界一流学科建设高校、国家“211工程”和首批“985工程优势学科创新平台”项目建设高校。


扩展资料
教学建设：
上海财经大学于2014年全面启动通识教育，开设7大模块的通识教育课程：语言与跨文化沟通、经典阅读与历史文化传承、哲学思辨与伦理规范、艺术修养与运动健康、经济分析与数学思维、科技进步与科学精神和社会分析与公民素养。
该校将拓宽招生口径，原则上按照院系招生，今后将逐步过渡到按学科门类招生。此外，2014级入学学生转专业比例将有较大幅度提升，且在第一、第二和第四学期都有转专业机会。
实验班：
上海财经大学已开设金融实验班、公共管理实验班、数理经济实验班、英美法班 等。实验班聘请海内外一流教授授课、采取全新的课程设置，注重基础教育。
经过第一、第二学年的强化训练，学生的数学、经济学、英语水平应达到申请美国一流大学金融学博士项目的标准。实验班的优秀学生将获得国际杰出教授亲笔推荐，赴海外名校留学深造。
硕博连读：
学校每年会从校内外广大考生中，选拨具有研究潜质和浓厚的研究兴趣、扎实的数学、经济学、英语功底者进入硕博连读项目，为他们提供国际顶尖的博士课程体系和高水平海归师资，定期举办专题讨论和学术讲座，与海外学者进行面对面的学术讨论和交流。
参考资料：百度百科-财经类院校
参考资料：百度百科-上海财经大学
参考资料：百度百科-西南财经大学
参考资料：百度百科-中南财经政法大学
参考资料：百度百科-中央财经大学

6. 国内金融财经教育哪家强？

国内比较有名的财经有东财、同花顺等，财经教育资料齐全，优秀的推荐财，学堂。

7. 教育部直属财经大学

2000年以后教育部直属的四大财经：上海财经大学、中央财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学。
1985-2000年的四大财经：上海财经大学、中南财经大学、东北财经大学、西南财经大学
1980-2000年财政部四大财经：上海财经大学、中央财经大学、中南财经大学、东北财经大学
52-53年院系调整的五所财经院校：中央财政金融学院、上海财政经济学院、中南财经学院、东北财经学院、四川财经学院

8. 中国财经素养教育三九五体系是什么？

中国财经素养教育三九五体系：
三即“形成三个观念”，包括劳动观、金钱观、财富观，这是财经素养教育的基础型目标。财经素养教育以劳动为起点，以德育为目标指向。它要告诉学生正确的劳动观，要通过自己的辛勤劳动去获取收入，创造财富；有了收入，需要有合理的金钱观，理解金钱对于生活的正当意义，处理好利与义的关系，既不能成为金钱的奴隶，也无须轻视金钱的劳动与生活意义；在不断累积与创造财富的过程中，要具有正义的财富观，知道财富的创造既是个体能力和努力的体现，也是社会支持的结果，懂得财富创造的社会责任。“三种观念”从劳动付出—获得收入—累积财富这一经济活动过程逐一展开并覆盖，为学生未来从事经济活动形成基本的财经素养底色。
九即“理解九对关系”，这是财经素养教育的扩展型目标。财经素养教育要教会学生集中理解这些关系，包括从付出劳动演绎出的“付出劳动与获得收入、诚实劳动与个体尊严、劳动能力与尊重他人”三对关系；从赚取收入演绎出的“赚取收入与遵守规则、信用原则与市场秩序、收入差距与风险管理”三对关系；从累积财富演绎出的“个体努力与社会支持、个人财富与国家发展、财富拥有与人生幸福”三对关系。通过对这些关系的理解，将财经素养教育的基础型目标“三种观念”予以深化和具体化。
五即“成为五个合格者”，这是财经素养教育的结果型目标。财经素养教育的最后目标是要让个体进入社会经济生活时成为五个方面的合格者，助力其成为社会主义的建设者和接班人。包括能够成为合格的劳动者，做一个自食其力的劳动者；成为合格的消费者，做一个成熟理性的消费者；成为合格的理财者，做一个诚信规范的理财者；成为合格的管理者，做一个保有财富的管理者；成为合格的创造者，做一个财富人生的创造者。这五个合格者，是个体在经济生活中或将承担的不同角色，不同角色的存在价值和能力要求，其间的关系主干是层层递进与提升。“成为五个合格者”的财经素养教育目标，旨在帮助个体能够在人生不同阶段胜任经济生活中的不同角色，为个人幸福、家庭福祉、国家稳定和社会发展发挥应有的作用。
如果用一棵树来比喻“三九五体系”的财经素养教育目标，基础型目标“形成三种观念”就是树干，支撑着整个财经素养教育的根本价值导向；拓展型目标“理解九对关系”就是树叶，丰富与细化着财经素养教育的基本内容范畴；结果型目标“成为五个合格者”就是果实，标识着财经素养教育的预期达成效果。以上供参考。