全国中小学勤工俭学暂行工作条例

1. 全国中小学勤工俭学暂行工作条例

第一章  总则第一条  开展勤工俭学活动，实行教育与生产劳动相结合，是坚持马克思主义教育思想，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一；是学校教育工作的组成部分。勤工俭学的开展，对提高教育质量，发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。第二条  勤工俭学的主要任务是：
    1．通过劳动实践对学生进行思想政治教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、热爱科学、爱护公共财物、有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质。
    2．理论联系实际，结合教学开展一些科学实验、科学种田活动，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，并使学生学到一定的生产知识和劳动技能。
    3．搞好生产，创造物质财富，为改善办学条件和师生福利提供一定的条件。第三条  要从实际出发，因地制宜地积极开展多种形式的勤工俭学活动，要坚持社会主义方向和自力更生、艰苦创业的精神，根据当地的自然条件和学校的可能，宜工则工、宜农则农(含林、牧、副、渔)，为教学和科研服务，为生产服务，为人民生活服务，有条件的也要为外贸出口服务。第四条  各级人民政府要加强对勤工俭学工作的领导。各级政府的计划、经济、财政及其他有关部门，要把校办工业、农业作为经济工作的一个组成部分，积极予以扶持和指导，把勤工俭学的事业筹划好、安排好。县以上教育行政部门要切实加强管理。第五条  校办工厂、农场实行经济核算，独立经营，自负盈亏。要加强经营管理，有计划地组织生产，建立健全各项管理制度，积极提高经济效益。
    各级教育部门和财政部门，要根据教育部、财政部1982年7月3日发布的《全国中小学勤工俭学财务管理暂行办法》，加强对勤工俭学财务工作的领导和监督。第二章  生产劳动第六条  要按照中、小学教学计划的规定，组织学生参加生产劳动或公益劳动。要正确处理教育与生产劳动的关系，使生产劳动与政治思想教育生产劳动与教育学结合起。不得随意增减教学和劳动时间，防止学生不参加劳动或参加劳动过多的偏向。第七条  组织学生参加生产劳动，必须注意学生的年龄、性别、健康状况和知识水平。要加强领导和管理，做好防护工作，保证学生安全。要教育学生严格遵守劳动纪律，服从指导，按操作规程进行操作。严禁组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业，以及过重的劳动。第三章  校办工业第八条  学校举办工厂，一般规模不宜过大，以便于经营管理。根据需要和可能，可一个学校单独办厂和几个学校联合办厂。校办工厂应利用当地有利条件，生产有原料来源、适销对路的各种产品。有条件的学校可以承接外贸部门同意的外商来料加工、来件装配任务。教育战线所需的产品，尽量安排在校办工厂生产。严格禁止生产迷信产品和易燃易爆等危险品。
    学校开展勤工俭学，不要搞纯商业经营。商业性的职业班和职业学校，可结合专业试办商业、饮食业、服务业和各项修理等行业，为国家培养劳动技术后备力量提供生产实习场地。第九条  校办工业的生产，产品属国家、部门或地区管理的，其产、供、销计划，由校办工厂的主管部门汇总，报送有关部门。各有关部门要按照不同情况，采取不同形式，列入本系统计划，由计划部门进行综合平衡。对纳入计划的产品，要按计划执行。原有协作关系不要轻易中断。不属于国家、部门或地区管理的小商品，由生产单位在国家政策法令许可的范围内，自行组织生产和销售。对于需要调整、转产的，有关部门要及时通报情况，帮助转产适合社会需要的产品。第十条  校办工厂生产所需的原材料、设备、燃料等国家统配物资，有关地方和部门要统筹供应。属于有关单位带料加工的，材料仍由有关单位供应。
    校办工厂的产品，凡不属国家统一调拨又为市场需要的，商业、外贸部门应按国家规定的价格收购或按有关规定自销，或举办联合展销门市部。对适合学校组织的出口项目和有出口价值的产品，外贸部门要积极扶持、指导。第十一条  校办工厂的固定资产及一切财物属学校所有，由学校隶属部门归口管理，其他部门不得借口“调整”“归口”或其他理由平调、收缴和占用，已经发生上述现象的，要在当地政府领导下，妥善解决。
    学校内部不准私分或变相私分勤工俭学的财物。

2. 中、初等学校勤工俭学统计工作暂行规定

第一章  总则第一条  为了有效地、科学地组织勤工俭学统计工作，保障统计资料的准确性和及时性，发挥统计在勤工俭学管理中的重要作用，特制定本规定。第二条  勤工俭学统计的基本任务是对勤工俭学活动进行统计调查、统计分析，实行统计监督。第三条  各级教育部门和学校，包括企事业单位、集体经济组织和其他社会力量依照法律规定举办的中、初等学校，均须依照本规定填报勤工俭学统计调查表，提供勤工俭学统计调查所需要的统计资料。第四条  各级教育部门和学校根据勤工俭学统计任务的需要，配备专职或兼职统计人员，并接受各级教育部门统计机构的统一管理。第五条  各级教育部门和学校的勤工俭学统计人员实行工作责任制，按照有关规定，准确及时完成统计工作任务。 
    统计人员依法行使统计调查、统计报告、统计监督的职权，有权拒绝填报不实的统计资料。第六条  各级教育部门和学校负责人应对签发上报的勤工俭学统计资料负责。第二章  勤工俭学统计调查与分析第七条  有关全国性勤工俭学活动的统计调查项目，由国家教育委员会拟订，报国家统计局备案；地方性的补充调查项目，由地方教育部门拟订，报同级地方人民政府统计机构备案。 
    勤工俭学统计规范未经制定机关同意，任何单位或个人不得修改。第八条  必须加强统计基础工作，应建立、健全统计台帐及原始记录。第九条  勤工俭学的统计调查工作要全面统计和典型调查相结合。有条件的地方应开展统计预测工作。必须加强对勤工俭学教育效益和经济效益的综合分析，开展勤工俭学成果的评估，积极提出改进工作的意见。第三章  勤工俭学统计资料的归口管理第十条  全国勤工俭学统计调查和地方勤工俭学统计调查，分别由国家教育委员会学校生产与劳动教育办公室、地方各级教育部门的勤工俭学管理机构归口管理。第十一条  国家教育委员会学校生产与劳动教育办公室关于勤工俭学统计的主要职责是： 
    一、贯彻实施国家统计法规，制定全国中、初等学校勤工俭学统计调查方案及统计调查表。 
    二、收集、整理、提供全国中、初等学校勤工俭学基本统计资料。对勤工俭学事业发展计划的执行情况和管理工作进行统计分析，实行统计监督。 
    三、组织、协调各级勤工俭学统计工作，组织有关工作人员的业务培训。 
    四、保管统计资料，及时整理存档。第十二条  其他部委及地方各级教育部门和学校勤工俭学统计负责人的主要职责是： 
    一、按照国家教育委员会制发的勤工俭学统计调查方案及统计调查表，部署本地区、本部门的统计工作，做好统计资料审核、汇总，并按时上报。 
    二、对本地区、本部门和本校勤工俭学发展计划的执行情况和管理工作进行统计分析、实行统计监督。 
    三、组织、指导本地区、本部门和本校勤工俭学统计人员的培训考核。配合有关部门按照国家有关规定进行统计人员技术职称评定。 
    四、保管统计资料，及时整理存档。第十三条  必须加强对勤工俭学统计工作的领导。各级教育部门和学校应有一位负责人分管统计工作；要教育统计人员坚持实事求是，如实反映情况；提供必要的工作条件，支持统计人员的工作；要采取适当方式考核、评比统计工作质量；表彰先进，对不履行职责，尚不够行政处分的，应给予批评教育，责令改正。第十四条  本规定自发布之日起施行。