小学绘画作品(六年级)

2024-05-15

1. 小学绘画作品(六年级)


小学绘画作品(六年级)

2. 小学绘画作品(六年级)


3. 好看的绘画作品六年级_6年级优秀绘画作品?

   
     小学生会用铅笔、蜡笔、水彩笔等工具,把他们看到的事物画下来,大多数时候是记忆画,也有写生和想象因素。下面是六年级好看的绘画作品,欢迎欣赏学习。 
     六年级好看的绘画作品欣赏      六年级好看的绘画作品1      六年级好看的绘画作品2      六年级好看的绘画作品3      六年级好看的绘画作品4      六年级好看的绘画作品5      我学会了画画 
     告诉大家一个好讯息,我学会画画了。我从上幼儿园就开始画画,那时我画的很差,伙伴们经常嘲笑我,说我画的是些怪物,我经不起嘲笑,所以回家让妈妈教我画画,妈妈手把手的教我,我也专心致志的学着,但有时我也会遇到拦路虎,想要放弃,记得有一次,老师让我画龙,龙头很难画,但是我经过一遍又一遍的修改,终于把龙头画出来了,龙身很好画,但是龙爪就不一样了,龙爪得画的栩栩如生,而且得把爪子上的“钩子”画尖,就在这里我问老师这爪子怎么画,老师教了我一遍,然后我自己画,我第一遍画的不像,于是我又把它擦掉,第二次画的比第一次好多了,但还不像,于是我又把它擦掉,第三遍画好了爪子,现在只剩下龙鳞了,你们肯定认为龙鳞只要大大小小随便画就可以了,那你们就错了,因为要是那样画,别人就会认为这条龙被人打了,所以要把龙鳞画的大小一致,当我把这幅画交给老师时,老师连声夸我画得很棒,我一听,心里想还是不要放弃了,我要继续画下去。 
     就是这一件事让我学会了画画,让我知道,只要坚持就能成功! 
   

好看的绘画作品六年级_6年级优秀绘画作品?

4. 我需要一些小学五六年级的儿童画作品,最好是获奖的,优秀的

1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...
一、儿童喜欢画画,这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育,必须研究儿童绘画的心理与特点,否则,就不能正确地评价儿童画,也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究:图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后(相对而言,有的会提前或退后)。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点,培养他们的兴趣,才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段,大脑的发育已达成年人的90%,但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态,想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁,幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱,渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界,在想象的同时,能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大,绘画创作达到高潮,进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉,加上自己对事物的认识和想象,根据头脑中对物象特征形成的概念,凭自己的记忆表达心绪和意象,造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征,故称之为图式期。这个时期,特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品,也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法,要顺其自然充分给孩子自由,让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容,这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长,生理的变化,观察能力的提高,判断能力的增强,思维能力的发展不同于前一个阶段,他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索,对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度,对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢,更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画,对绘画的空间知觉有了较大进步,开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡,故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实,致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失,对绘画的兴趣趋于淡漠,个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁,这就需要根据学生的认知规律,提高他们的绘画能力和审美意识,选择适合他们的教学方法和模式,使他们画出的作品能抒情达意,这样学生对美术的兴趣才会有增无减。

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8. 小学生五六年级绘画作品画展?

   
     儿童画是儿童运用丰富多彩的色彩、概括夸张的线条、形式多样的构图创作出的绘画作品。五六年级的学生绘画作品富有趣味,下面一起来欣赏一下吧! 
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