大学生劳动教育的根本目标在于提高劳动生产率吗?

1. 大学生劳动教育的根本目标在于提高劳动生产率吗?

2. 教育经济学 1.影响个人教育需求的因素主要有哪些

（1）天赋与智慧；
（2）谋求职业；
（3）教育成本与家庭及个人经济条件；
（4）家长对子女的影响；
（5）教育预期收益率。
教育需求就社会而言，在一定时期内国民经济各部门以及社会各方面对各类专门人才和受过一定教育的劳动者的数量、质量和结构等方面的要求。

扩展资料：
就个人和家庭而言，指个人和家庭为满足某种精神和物质需要，对接受各级各类教育的要求。前者由一定社会的科技和经济发展的水平、规模和速度决定，反映社会经济发展对人才培养的客观需要，是制定教育发展计划的依据。
后者受个人精神充实的欲望、就业与收入的选择、家庭经济条件和对子女未来的期望等因素的影响，从宏观来看，亦受人口增长、人口结构变化和人口流动的影响。
参考资料来源：
百度百科-教育需求

3. 大学生劳动教育的根本目标在于提高劳动生产率吗？

大学生劳动教育的根本目标并不是在于提高劳动生产率，而是通过劳动实践，能够更好的发挥他们的动手能力以及启发他们的思维，培养他们认真专注，以及创造性思维的能力。
所以劳动教育对于大学生来说是非常重要的素质教育之一，我们一定要通过更多的劳动实践，坚持努力学习，这样才会达到更好的学习效果，也能够让自己成为综合素质更高的人才。
学习是要注重一定正确学习方法的，我们必须要根据学习目标和学习规划以及自己实际的学习情况，制定适合自己的学习方法，才会达到良好的学习效果。
1.上课专心听讲知识点


上课专心听讲是提高学习成绩的基础和前提条件，课堂教学是老师传授知识、解答疑难的主要渠道，只有在上课时专心听讲，把课堂知识学懂弄通，才能谈如何提高学习效率，在上课的时候，不要求面面俱到，把老师所讲的内容全部记下来，只要求把最难的部分、最难以理解、最难以自主学习的地方记下来，把短暂的课堂学习时间用完整、用扎实。
2.课后及时复习总结
我们并非任何时候都能够对所学过的知识做到过目不忘，永远都能记住，记忆是随着时间的推移而减退的，因此，课后及时复习、反复复习是非常必要的，对于所学的难点、重点知识以及易错的地方，反复进行复习、经常进行复习是提高学习效率和学习成绩的关键。
3.善于做到劳逸结合


会学习的人一定是会休息的人，善于劳逸结合，合理休息既是确保自己身体健康的重要条件，也是提高学习效率，不要盲目熬夜苦读的前提，该学习的时候认真学习，该休息的时候放松休息，是成为品学兼优必备的条件。

4.对不懂的知识及时学会提问
天资聪明而又好学的人，也能够向地位比自己低、学识比自己差的人谦虚尊重的请教，在学习上，虽然优秀的学生在总体的学习成绩上比一般同学要好，但总会有自己不懂的地方，遇到不懂的问题及时提问，向老师提问、向同学提问都是很不错的途径，既可以互相学习又能够提高学习效率可谓是一举多得。

4. 6.5一个劳动经济学家想分析教育程度和工作经验对收入的影响,

亲~你好！.5一个劳动经济学家想分析教育程度和工作经验对收入的影响, 经济学家很少关注人力资本对劳动收入的影响。 这并不代表经济学家对劳动收入不感兴趣获奖理由是他们通过实证研究，证明了劳动经济领域中的多项理论，其中最重要的是：多受一年的教育能使收入增加9%。即教育与收入的关系——读书越多，挣钱越多。【摘要】
6.5一个劳动经济学家想分析教育程度和工作经验对收入的影响,【提问】
亲~你好！.5一个劳动经济学家想分析教育程度和工作经验对收入的影响, 经济学家很少关注人力资本对劳动收入的影响。 这并不代表经济学家对劳动收入不感兴趣获奖理由是他们通过实证研究，证明了劳动经济领域中的多项理论，其中最重要的是：多受一年的教育能使收入增加9%。即教育与收入的关系——读书越多，挣钱越多。【回答】
历越高，收入越高，这个大家都知道。但是，更进一步说，这里的“教育”并不单单指我们常说的义务教育，而是贯穿一生，更为广泛的“学习教育”。比如离开学校之后，管理学的培训班【回答】

5. 请依据教育投资合理负担的理论基础及教育的特点分析高等教育应建立什么样的成

受教育机会均等、教育资源分配对等和教育结果符合社会心理认同。【摘要】
请依据教育投资合理负担的理论基础及教育的特点分析高等教育应建立什么样的成【提问】
您好，这里是百度咨询，麻烦您可否把问题描述得更详细些，我对您提出的问题不是很理解【回答】
请依据教育投资合理负担的理论基础及教育的特点分析高等教育应建立什么样的成本分担机制
【提问】
这是完整的【提问】
好的，您的题目已看到【回答】
麻烦快一些【提问】
受教育机会均等、教育资源分配对等和教育结果符合社会心理认同。【回答】
没了嘛？【提问】
主要是这几点【回答】
如果需要更详细还有很多【回答】
请用规模经济原理评价我国农村义务教育学校的撤点并存现象【提问】
这个题【提问】
各地政府基本按照“撤并减缩”的原则，将农村一些小规模、教学设施条件差的学校废除、合并，以此来扩大学校的规模，达到促进教育均衡发展的效果。调整农村中小学校布局对于优化教育资源配置、提高农村教学质量、促进教育公平具有一定的积极意义【回答】

6. 大学生劳动教育概论答案？

1、新中国70年的劳动教育可以划分为多个阶段，以下哪个阶段将“学校劳动活动的成人化”（）
   
 A、探索与创新阶段
   
 B、跃进与偏离阶段
   
 C、规整与失衡阶段
   
 D、整合与削弱阶段
   
 E、重塑与再出发阶段
   
 参考答案：B
   
 2、劳动教育的价值根基在于（）
   
 A、提高劳动生产率
   
 B、服务于智育教育水平
   
 C、树立正确的劳动价值观
   
 D、促进人的自由全面发展
   
 参考答案：D
   
 3、高等教育的劳动教育价值考量体现在（）
   
 A、强健体魄
   
 B、服务于政治教育
   
 C、坚持“劳动育人”
   
 D、树立正确的审美观念
   
 参考答案：C
   
 4、新时代劳动教育最重要的纲领性文件时（）
   
 A、《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》
   
 B、《中小学综合实践活动课程指导纲要》
   
 C、《全日制十年制中小学教学计划（试行草案）》
   
 D、《关于减轻中、小学学生过重负担的指示》
   
 参考答案：A
   
 5、劳动教育促进人的自由全面发展的动力机制是（）
   
 A、科学技术进步
   
 B、社会制度变革
   
 C、劳动者素质与能力的全面提升
   
 D、劳动者兴趣爱好
   
 参考答案：C
   
 6、下列哪一点体现了劳动教育的时代性（）
   
 A、需要因地制宜实施劳动教育
   
 B、适应科技发展和产业变革，针对劳动新形态
   
 C、坚持德、智、体、美、劳协同育人
   
 D、充分尊重当代学生的个性特征
   
 参考答案：B
   
 7、以下哪个主体发挥劳动教育实践活动的基础作用（）
   
 A、教师
   
 B、工矿企业
   
 C、学校
   
 D、家庭
   
 参考答案：D
   
 8、下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（）
   
 A、“德智体美劳”的五育协同
   
 B、德育
   
 C、美育
   
 D、智育
   
 参考答案：A
   
 9、以下哪方面不属于马克思主义劳动观（）
   
 A、劳动一切人类生活的第一个基本条件
   
 B、劳动创造了人本身
   
 C、劳心者治人，劳力者治于人
   
 D、劳动是追求和创造“真”、“善”、“美”价值的实践活动
   
 参考答案：C
   
 10、以下哪方面不属于新时代高校劳动教育的指导思想（）
   
 A、把劳动教育纳入人才培养方案
   
 B、开发劳动教育MOOC课程
   
 C、将劳动教育与德育、智育、体育、美育相融合
   
 D、将劳动教育紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际
   
 参考答案：B
   
 11、劳动者为了维持自己和家庭的生活所必须付出的那一部分劳动，通常称为（）
   
 A、常规劳动
   
 B、简单劳动
   
 C、具体劳动
   
 D、必要劳动
   
 参考答案：D
   
 12、以下哪类劳动反映了商品生产者之间的经济关系
   
 A、具体劳动
   
 B、抽象劳动
   
 C、简单劳动
   
 D、创新劳动
   
 参考答案：B
   
 13、新中国70年的劳动教育大致可以划分为以下哪些阶段（）
   
 A、探索与创新阶段
   
 B、探索与创新阶段
   
 C、规整与失衡阶段
   
 D、整合与削弱阶段
   
 参考答案：ABCD
   
 14、大学劳动教育需要坚持以下基本原则（）
   
 A、兴趣至上原则
   
 B、育人导向原则
   
 C、时代性
   
 D、强化综合实施
   
 参考答案：BCD
   
 15、新时代高校劳动教育的目标任务包括以下几个方面（）
   
 A、培育正确的劳动价值观
   
 B、塑造正确的劳动态度和情感
   
 C、培养良好的劳动习惯
   
 D、掌握劳动技术和经验
   
 参考答案：ABCD
   
 16、下列哪些场所可以作为大学生的校内劳动教育场所（）
   
 A、勤工俭学岗位
   
 B、校中厂
   
 C、大学科技园
   
 D、后勤服务岗位
   
 E、劳动教育综合实训室
   
 参考答案：ABCDE
   
 17、下列哪些场所可以作为大学生的校外劳动教育场所( )
   
 A、社区
   
 B、工矿企业
   
 C、农业生产田间地头
   
 D、实践教学基地
   
 参考答案：ABCD
   
 18、马克思在《资本论》中主要将劳动划分为（）
   
 A、体力劳动和脑力劳动
   
 B、简单劳动和复杂劳动
   
 C、具体劳动和抽象劳动
   
 D、必要劳动和剩余劳动
   
 参考答案：BD
   
 19、劳动具有以下哪些要素
   
 A、动手
   
 B、动脑
   
 C、面对真实社会现象
   
 D、赢利
   
 参考答案：ABC
   
 20、以下哪些可以用来健全劳动素养评价
   
 A、劳动成果展示
   
 B、劳动竞赛
   
 C、劳动教育记录
   
 D、安全劳动制度
   
 参考答案：ABC
   
 21、劳动教育的工具性有利于促进大学生全面发展
   
 参考答案：错误
   
 22、马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点
   
 参考答案：正确
   
 23、劳动生产力是人类社会历史进步的根本动力
   
 参考答案：正确
   
 24、劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展
   
 参考答案：正确
   
 25、大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养
   
 参考答案：错误
   
 26、大学劳动教育需要家庭、学校、社会各界协同参与
   
 参考答案：正确
   
 27、社会各界要发挥劳动教育实践活动的主导作用
   
 参考答案：错误
   
 28、高校劳动教育的师资主要是分管学生工作的辅导员
   
 参考答案：错误
   
 29、当代工匠、技术能手、道德模范都可以作为高校劳动教育的柔性师资
   
 参考答案：正确
   
 30、新时代大学劳动教育等同于成人的职业劳动
   
 参考答案：错误
   
 31、学校劳动活动的成人化有助于培养大学生创造性劳动能力
   
 参考答案：错误
   
 32、劳动教育与智育、德育、美育、体育并举是未来劳动教育的重点
   
 参考答案：正确
   
 33、新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位
   
 参考答案：错误
   
 34、新时代需要构建系统化的劳动教育体系
   
 参考答案：正确
   
 35、马克思把“教育与生产劳动相结合”视为培养全面发展人的唯一方法
   
 参考答案：正确
   
 36、劳动创造了人本身
   
 参考答案：正确
   
 37、科学及其技术的进步使得人类可以不用或减少劳动
   
 参考答案：错误
   
 38、针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容
   
 参考答案：正确
   
 39、家庭要发挥劳动教育实践活动的基础作用
   
 参考答案：正确
   
 40、坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求
   
 参考答案：正确
   
 41、劳动促进了人与动物的分化
   
 参考答案：正确
   
 42、劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求
   
 参考答案：正确
   
 43、劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性
   
 参考答案：正确
   
 44、因材施教是新时代高校劳动教育的基本原则之一
   
 参考答案：错误
   
 45、大学劳动教育的主要形式是日常生活劳动
   
 参考答案：错误
   
 46、大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性
   
 参考答案：正确
   
 47、社会要发挥劳动教育实践活动的支持作用
   
 参考答案：正确
   
 48、为了坚持标准统一，各地高校需要统一劳动教育内容
   
 参考答案：错误
   
 49、劳动教育在实施中必需严格区分德育、智育、体育、美育的关系
   
 参考答案：错误
   
 50、劳动教育是教育与劳动的过程性统一
   
 参考答案：正确
   
 51、猎豹的捕食活动同样是劳动行为
   
 参考答案：错误