校园科技节的活动方案

1. 校园科技节的活动方案

 　　为了确定活动的圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的校园科技节的活动方案，欢迎大家分享。
   　　校园科技节的活动方案1    　　一、活动目的 
   　　以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特举办20xx年“校园科技节”活动。
    　　二、活动时间： 
   　　20xx年4月1日～5月xx日
    　　三、活动主题： 
   　　参与体验快乐
    　　四、参与人员： 
          初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、初一地理教师。
    　　五、组织机构： 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：
   　　新闻报道：
    　　六、活动措施及要求 
   　　1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方案，有过程、有结果、有总结。
   　　2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。
   　　3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。
   　　4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。
    　　七、奖励 
   　　1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。
   　　2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班级评优挂钩。
   　　3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。
    　　八、注意事项 
   　　1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、讲究实效。
   　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。
   　　校园科技节的活动方案2    　　一、组织机构 
   　　成立20xx年里集中学生科技节活动领导小组。
   　　组长：
   　　副组长：
   　　成员：
    　　二、竞赛项目及辅导教练 
   　　比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练
   　　比赛项目辅导教练
   　　小发明
   　　科技实践活动
   　　电脑制作
   　　小制作
   　　科幻绘画
   　　奇思妙想纸质模型承重赛
   　　科学小论文
   　　科学竞赛
   　　校园科技节评优
    　　三、竞赛时间及要求 
   　　1、交作品项目：11月8日前上交。
   　　小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛
   　　2、现场竞赛：11月9日进行
   　　科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛
   　　3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项目上交一件以上作品。
   　　4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含调查报告、研究性学习成果）评优的'作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本次活动团体总分。
   　　5、各项目具体要求：
   　　A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张贴好申报表（见附件）。
   　　B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现，文章在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）
   　　C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好申报表（见附件）
   　　D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60分钟。
   　　E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cm×38cm，4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。
   　　F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标准：操作熟练、动作流畅占30%，作品创意30%，作品质量占40%。时量150分钟。
   　　G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作，上交电子作品。
   　　校园科技节的活动方案3   　　为在全校范围内普及科技，培养学生创新意识和动手、动脑等创造能力，将科学课堂真正延伸到课外，为学生搭建开拓视野、发散思维、锻炼能力的大舞台，形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好校园风尚，经研究决定，于20xx年10月举办以“实践·创新·体验·成长”为主题的校园科技节活动。现将活动工作机构、活动项目及活动细则等具体通知如下：
    　　一、活动主题： 
   　　实践·创新·体验·成长
    　　二、工作机构： 
   　　（一）学校领导小组
   　　组长：
   　　副组长：
   　　组员：
   　　（二）活动仲裁小组
   　　组长：
   　　组员：
    　　三、活动时间： 
   　　20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
    　　四、参加对象： 
   　　初一初二段全体学生
    　　五、项目设置： 
   　　（一）比赛项目：
   　　1、第三届OM头脑奥林匹克系列赛——纸桥、平衡杆
   　　2、科学达人赛——科学知识竞赛（初一年级参加）
   　　科学创意秀——创意科学实验（初二年级参加）
   　　3、爱动脑——小发明、小课题研究（两项任选其中一项）
   　　4、爱想象——“奇思妙想”科学幻想画比赛
   　　5、爱制作——第三届校园航海模型比赛
   　　（二）展示与体验项目：
   　　3D打印机、3D打印笔、智能机器人、环保谜语竞猜
   　　（三）科普知识讲座：沈永铭老师（题目待定）
    　　六、评奖方法 
   　　1、各项比赛均设置个人一、二、三等奖若干，学校授予荣誉证书并进行作品展示，获奖的优秀作品有机会被推荐参加州温市科技创新大赛、州温市初中学生小课题研究成果评比、州温市初中生研究性学习成果评比、浙江省少年儿童发明大赛、全国科学DV大赛等。
   　　2、根据各项比赛表现，累计总分排名评选出团体一、二、三等奖。单项赛加分具体如下：一等奖加6分，二等奖加4分，三等奖加2分，积极参与但未获奖加1分；其中初一年级科学达人赛、初二年级创意科学实验比赛一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加2分。
    　　七、其他说明 
   　　1、多人参与的个人项目取前两名成绩计入班级团体总分；
   　　2、个人项目中第1/2/5项因同时比赛，不得兼报；
   　　3、比赛期间的有关分歧由活动仲裁小组裁决。

2. 校园科技类活动策划书

 　　时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标这时候十分有必须要写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是我帮大家整理的校园科技类活动策划书，欢迎阅读与收藏。
   校园科技类活动策划书1    　　活动内容 
   　　“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋（质量不小于50g）从二楼斜抛到一楼的.水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
    　　评分标准 
   　　1.总成绩：
   　　由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。
   　　总成绩＝质量得分＋落地得分
   　　2.质量得分：
   　　按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。（50分）
   　　作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。
   　　计算公式： 重量得分= m最小/m总×50
   　　3. 落地得分：
   　　作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。
   　　着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分 。
   　　4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰；若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。
   　　注
   　　1．鸡蛋由工作人员统一购买。
   　　2．不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。
   　　1.校园社团活动策划书
   　　2.校园大合唱活动策划书
   　　3.文明校园活动策划书样本
   　　4.校园比赛活动策划书
   　　5.校园爱心伞活动策划书
   　　6.校园迎新活动策划书
   　　7.校园圣诞活动策划书
   　　8.校园环保主题活动策划书
   　　9.校园团日活动策划书
   　　10.校园活动策划书示例
   校园科技类活动策划书2   　　引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。
    　　一、活动内容： 
   　　科技创新小制作
    　　二、活动主题： 
   　　崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来
    　　三、活动时间： 
   　　1、评审时间：20xx年5月25日
   　　2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日
    　　四、参赛对象： 
   　　一至六年级学生
    　　五、活动内容介绍： 
   　　科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 4.美观性。
    　　六、活动要求： 
   　　1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。
   　　2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。
   　　3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。
   　　4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。
   　　5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。
   　　6、作品上交时间20xx年5月25日前。
   　　七、奖励办法
   　　1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。

3. 科技节活动策划书

 　　充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢？下面是我收集整理的科技节活动策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
   科技节活动策划书1    　　一、活动主题 
   　　科技、生活、创新、发展
    　　二、指导思想 
   　　以“发展为先，科学育人”的办学理念为主轴，在全校营造科技氛围，培养和提高我校学生的科学素养、节能环保意识、创新精神和实践本事，为学生树立正确的科学价值观，促进学生全面发展，进一步凸显我校的办学宗旨和科技教育特色。
    　　三、组委会 
   　　黄显甫、李爱生、邵爱国、陈力鹏、龙小勇、冯大学、蒋平、龚卫东、李志芳
    　　四、科技节时间： 
   　　20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）
    　　五、科技节活动流程 
   　　（一）动员与活动准备工作
   　　1、科技节活动宣传海报
   　　时间：20xx.5.20张贴宣传海报（校本部三份）
   　　2、“科技节”主题班会
   　　时间：20xx.5.20午时第三节各班举行科技节主题班会
   　　（二）开幕式
   　　时间：20xx.5.27晨会升旗仪式暨本届科技节开幕式
   　　流程：邵爱国副校长做科技节主题发言并宣布本届科技节开幕
   　　（三）表彰大会
   　　时间：20xx.6.3晨会
   　　地点：操场
   　　流程：
   　　1、宣布本届科技节团体获奖名单
   　　2、颁奖仪式
   　　3、获奖学生代表发言
    　　六、具体活动安排 
   　　（一）展示活动板块
   　　1、历年科技竞赛活动获奖项目图片展示
   　　时间：20xx年5月27日-5月31日
   　　地点：A座大厅
   　　负责教师：任顺、刘学艳
   　　2、科技竞赛成果展示
   　　时间：20xx.5.27-5.31
   　　地点：A座大厅
   　　负责教师：刘学艳、任顺
   　　（二）科普活动板块
   　　邀请院士、知名教授来校做主题讲座
   　　1、主讲人：哈工大计算机学院院长王轩
   　　地点：校本部北阶梯教室
   　　听课学生：高一年级1-12班
   　　时间：20xx年5月29日周四午时3：50-5：20
   　　2、主讲人：深圳市高级中学心理咨询与辅导中心主任蒋平
   　　地点：校本部南阶梯教室
   　　听课学生：高一年级13-18班
   　　时间：20xx.5.29周四午时3：50-5：20
   　　联系职责人：李志芳
   　　（三）学生活动模块
   　　1、低碳环保、节能标志DIY大赛
   　　1）参加人员：高一、高二全体学生
   　　2）活动要求：班主任动员学生积极参加，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到学生科学研究院张磊教师处。
   　　3）作品要求：
   　　①作品主题：环保、低碳、节能
   　　②表现形式：电脑绘图、手绘，并附上文字说明作品主题
   　　③版面要求：上交作品尺寸为A3A4纸张大小
   　　4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
   　　5）项目协调人：张磊
   　　2、小发明小制作评比
   　　1）参加人员：高一全体学生
   　　2）活动要求：班主任动员学生积极参加，每班一个小组，每个小组选派3名同学。
   　　3）活动时间：20xx.5.27周一午时3：00至5：00在操场进行比赛。
   　　4）项目协调人：熊娟
   　　3、科技小论文评比（推荐主题：节俭能源资源、保护生态环境、保障安全健康等）
   　　1）参加人员：高一、高二全体学生
   　　2）活动要求：班主任动员学生积极参加，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到学生科学研究院李志芳教师处
   　　3）作品要求：论文有新颖性，必须是作者本人撰写。要有科学性。包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性，不超过20xx字。
   　　4）活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
   　　5）项目协调人：李志芳
   　　4、科普剧大赛（以食品安全、环保、节能减排、防灾减灾为主题）
   　　1）参加人员：高一年级学生
   　　2）活动要求：班主任动员学生积极参加，每班一个剧目，人数不限。
   　　3）作品要求：必须宣传科学，正确反映自然、科技与人类的关系，展示科技发展的未来前景；作品形式能够为科普短剧、科普小品等。时间不要超过10分钟。
   　　4）活动时间：5月24日在阶梯教室进行表演初赛，优秀剧目于5月28日（周二）午时3：00至5：00在南阶梯教室展演。
   　　5）项目协调人：裴格
   　　5、科幻小说创作大赛
   　　1）参加人员：高一、高二全体学生
   　　2）活动要求：班主任动员学生积极参加，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到学生科学研究院吴志军教师处。
   　　3)作品要求：作品应以弘扬人类团结、进取、崇尚和平、崇尚科学的高贵精神为主题，题目自拟，字数不做要求，要求文字冼炼，故事生动，人物鲜活，想象力与表达力丰富。
   　　4)活动时间：20xx年5月27日-5月31日在C座大厅展示。
   　　5)项目协调人：吴志君
   　　6、科学幻想画、科技摄影作品大赛(推荐主题：生态环境、资源能源、食品安全)
   　　1)参加人员：高一、高二全体学生
   　　2)活动要求：班主任动员学生积极参加，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到马长江教师处。
   　　3)作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不一样材料表现。摄影作品要求：黑白、彩色均可，单幅、组照不限，反转片和数码拍摄的作品必须扩印成照片。不得抄袭他人已发表过的作品。
   　　4)活动时间：20xx.5.27-5.31日在C座大厅展示。
   　　5)项目协调人：马长江
   　　7、建模、纸结构比赛
   　　1)参加人员：高一全体学生，每班至少选派4名(每项目2名)同学参加。
   　　2)活动要求：班主任动员学生积极参加，于5月20日前将每班的参赛学生名单上报到宋向明教师处。
   　　3）活动时间：5月30日周四午时3：00至5：00在操场举行比赛。
   　　4）项目协调人：宋向明
    　　七、奖项设置 
   　　1、个人奖设置：各比赛项目个人奖项共设一、二、三等奖。按参赛作品总数的5%、15%、25%分别设置一、二、三等奖。
   　　2、团体奖设置：团体奖每年级设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。本次科技节团体奖得分将以加分形式与“和谐班级”、“优秀班主任”评比直接挂钩。
    　　八、团体奖评分细则 
   　　为鼓励同学们积极参加学校科技节各项活动，我们在团体奖评分体系中结合班级的总参与率与学生作品及竞赛成绩，综合加以评定。
   　　班级团体奖总分=组织情景得分+作品及竞赛成绩得分；
   　　1、组织情景得分=班级同学总参与率得分+各单项参与率得分
   　　班级同学总参与率得分=（参赛总人数全班人数）x50。例：某班参加各项比赛的人数为40人，人班总人数为50，该项得为即为（4050）x50=40分。
   　　x注：重复参加多项比赛的学生，只按一人记。
   　　各单项参与率得分=[（参加项目数项目总数）x50+奖励加分]
   　　科技节方案中对每个年级参加的项目做了设计，以高二为例，一共能够参加四个项目。如高二某班参加了其中三个项目的比赛，则得为分(34)x50=37.5。
   　　科技节各项活动均规定了每班上交作品的底数，例科技小论文，每班至少应上交5篇作品。如果班级某一单项上交的'作品数量或参赛人数没到达活动要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。
   　　2、作品成绩及竞赛成绩得分=学生单项获奖得分+获奖人数得分
   　　学生单项获奖得分=学生获奖等级x各等级分值。一等奖10分，二等奖6分，三等奖4分。例：某班共获得一等奖5名，二等奖3名，三等奖4名，则该班学生单项获奖得分：10x5+6x3+4x4=84。
   　　获奖人数得分即为获奖人数。
   　　注：单人多次获奖可累积。
   　　同上例，某班的作品成绩总得分为84+5+3+4=9
   科技节活动策划书2   　　活动背景：和平与发展一直是当今世界的两大主题，环境保护是人们关注程度较高的话题，某某年的北京奥运会也把绿色环保列为主题放在首要位置。为了丰富同学们的校园生活，为学生搭建展示才华、锻炼自我的舞台，进而加强校园精神文明建设，更好地体现素质教育下学生的精神面貌，陶冶学生情操，培养广大同学课外生活情趣，激发同学“环保就在身边，环保从我做起”的意识，提倡更多人关注环保，走进环保。本学院团委响应校团委号召，特策划举办华南农业大学第xx届校园文化节之“环保科技节” 系列活动。
    　　一、主办单位： 校团委
   　　资源环境学院
   　　承办单位：资源环境学院团委学生会
   　　协办单位：环保科技协会
    　　二、顾 问： 卢新勤 张贻发 戴育滨 蔡汇民
    　　三、指导老师： 谢 珊 黄楚成 陈丽冰
    　　四、活动时间： 4月22日至5月13日
    　　五、活动方案： 
   　　1.前期宣传：4月9日至4月16日各项工作的准备、宣传和作品征集等
   　　2.“环保科技节”开幕式
   　　地点：第四教学大楼广场
   　　时间：4月22日上午10：00-11：30
   　　名称：环保手牵手
   　　内容：环保材料爱心diy大赛：分为学院组、个人组以及广州市内其他高校代表队和聋人学校代表队，届时会场展示作品并评出一、二、三等奖现场标价义卖(参赛要求及规则见附表一，报名表见附表六)。
   　　环保手工艺报：分为学院组、个人组以及市内其他高校代表队和聋人学校代表队，赛前收集以“宣传环保知识”、“提倡绿色环境”、“保护人类家园”等为主题，体现时代的发展为内容的手工艺制作报，现场展示，现场观众当场投票评比(参赛要求及规则见附表二，报名表见附表七)。
   　　环保图片展：包括绿色和平和广州市环保局宣传教育中心的宣传图片(该活动由环保科技协会协办)。
   　　现场评奖及展示。
   　　3.水中溶解氧测试大赛
   　　地点：5号楼(资源环境学院)一楼环境检测实验室
   　　时间：4月23日早8：00
   　　指导老师：游植粼教授、刘远金老师、朱夕珍老师
   　　参赛规则及报名方式：各学院学生以个人名义自由参加独立完成实验，以实验技能、操作熟练程度、实验结果、实验报告撰写为评分标准，专业老师现场点评，评分，按分数高低决出一、二、三等奖(活动方案见附表三，实验方案报名表附表五，报名表见附表八)。
   　　4.环保知识讲座
   　　地点：第四教学大楼108课室
   　　时间：4月29日
   　　内容：环保兴趣
   　　5.环保电影巡回播放
   　　地点：东区教学楼108课室
   　　时间：4月22日、5月7日、5月13日晚8：00-10：30
   　　内容：4月22日播放《狂蟒之灾》
   　　5月7日 播放《马达加斯加》
   　　5月12日播放《伊人当自强》
   　　电影播放前有10分钟环保小知识ppt演示，电影中场将对现场观众提问环保小知识并派发小礼品(电影简介见附表四)。
    　　六、备注： 
   　　1.参赛作品全部义卖或捐赠均不退还选手，作品标价以所获奖项决定，此解释权归资源环境学院。
   　　2.所有作品的去向资环学院将会出具相关证明。
   　　3.开幕式当日手工艺品、手工艺报选手必须到会参加开幕式。

4. 小学学校科技节的活动方案

 　　为了确保活动有序地进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我精心整理的小学学校科技节的活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　小学学校科技节的活动方案1   　　 一、活动主题 ：绿色低碳，我爱科学
   　　 二、活动目的 ：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。
   　　 三、活动时间 ：20xx年11月
   　　 四、参加对象 ：全校学生
   　　 五、活动内容： 
   　　1、“低碳环保”创意作品；
   　　（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。
   　　（2）1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。
   　　（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。
   　　2、制作科普板报
   　　活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。
   　　3、纸飞机竞赛
   　　 纸飞机竞赛规则 ：
   　　1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。
   　　2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
   　　3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。
   　　4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。
   　　4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。
   　　（1）时间：11月30日
   　　（2）地点：学校操场
   　　（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。
   　　小学学校科技节的活动方案2   　　 一、活动目的 
   　　1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的爱好。
   　　2、面向全体学生，普及科学知识，培养学活泼手实践能力。
   　　3、注意探究，培养学生勇于创新的精神。
   　　 二、活动形式 
   　　大队活动（中队综合式系列性活动）
   　　 三、活动主题 
   　　热爱科学，创造未来
   　　 四、活动准备 
   　　1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
   　　2、研究制定学校科技节活动计划。
   　　3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。
   　　 五、活动内容 
   　　1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）
   　　2、科技小制作比赛。
   　　3、中队科技黑板报评比。
   　　 六、活动工夫 
   　　第6周~~第8周
   　　 七、详细安排 
   　　详见各项比赛方案。
   　　小学学校科技节的活动方案3   　　 一、时间： 20xx年5月20—6月3日
   　　 二、参加范围： 全体学生
   　　 三、科技节领导小组 
   　　组长：
   　　副组长：
   　　组员：
   　　 四、活动主题 :勇于探索敢于创新
   　　 五、活动目标 
   　　1．通过本次活动，促使学生养成严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风的思想感情。
   　　2．进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，科学探究能力和创新能力。
   　　3.通过本次活动，普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。
   　　 六、参加项目 
   　　1.一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛（见附件1）
   　　2.科技类活动：
   　　（1）迎世园头脑挑战赛（见附件2）
   　　（2）家庭亲子科普赛
   　　（3）电子设计制作比赛
   　　美术类活动：
   　　（1）我为世园献礼（见附件3）
   　　（2）“我的美丽校园”设计制作比赛
   　　 七、奖项设定 
   　　比赛设奖项，并颁发奖状和奖品。
   　　小学学校科技节的活动方案4   　　 一、指导思想： 
   　　以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
   　　 二、活动主题： 
   　　走进创新 放飞梦想
   　　 三、活动领导小组 
   　　组 长：
   　　副组长：
   　　组 员：
   　　 四、活动时间 ：20xx年11月
   　　 五、参加对象： 全体学生
   　　 六、评奖办法： 
   　　1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。
   　　2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。
   　　 七、活动内容： 
   　　(一)前期热身类
   　　1、读一本科普书籍
   　　活动对象：全体学生
   　　时间：11月
   　　负责人：各班主任
   　　专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。
   　　2、争做一名科普少年
   　　(1)分享科学家的故事
   　　活动对象：1-3年级
   　　时间：10月31日班队课
   　　负责人：各班主任
   　　以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家
   　　的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)
   　　(2)科普知识小竞赛
   　　活动对象：4-6年级
   　　初赛时间：10月31日班队课
   　　决赛时间：11月7日班队课
   　　负责人：何诗婷、黄敏、各班主任
   　　为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的'好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方案。
   　　(二)展示评比类
   　　1、出一份科普小报
   　　参赛对象：3-6年级
   　　负责人：罗晓倩
   　　作品要求：
   　　(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。
   　　(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。
   　　(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。
   　　(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。
   　　评奖办法：一等奖5名；二等奖8名；三等奖11名。
   　　作品上交时间： 11月9日
   　　2、画一幅科学幻想画
   　　参赛对象：1-2年级
   　　负责人：彭 拓
   　　作品要求：
   　　(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。
   　　(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。
   　　(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。
   　　评奖办法：一等奖5名；二等奖8名；三等奖11名，优秀作品将在校内展出。
   　　作品上交时间：11月9日
   　　3、科技小发明
   　　负责人：何诗婷、黄 敏、
   　　活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评比。
   　　4、智力七巧板
   　　负责人：张 平、刘丹丹
   　　活动要求：
   　　1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。
   　　2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。
   　　(三)现场比赛类
   　　总负责人：何诗婷
   　　1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”
   　　(二)： “纸牌搭建创意赛”
   　　时间：11月14日
   　　2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”
   　　(二)：“人有多大胆，纸能有多长”
   　　时间：11月15日
   　　3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”
   　　(二)：“纸飞机掷远比赛”
   　　时间：11月16日
   　　以上六项活动详见具体活动方案。
   　　(四)科技实践类
   　　总负责人：麦颖林
   　　1、科学研究论文
   　　负责人：毛玥、董春晶
   　　活动要求：
   　　(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。
   　　(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。
   　　(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”；内容“四号仿宋，行间距21磅”；标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学xx班 xx同学；文章末尾填写“指导老师”。)
   　　评奖办法：一等奖3名；二等奖4名；三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。
   　　2、科技实践活动报告
   　　负责人：管杰、罗飞虹
   　　活动要求：
   　　1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。
   　　2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报
   　　书的名字以“作品名+申报书”命名。
   　　(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”；内容“四号仿宋，行间距21磅”；标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学xx班 xx同学；文章末尾填写“指导老师”。)
   　　评奖办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。
   　　小学学校科技节的活动方案5   　　 一、指导思想 
   　　青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
   　　 二、活动主题： 
   　　探索、实践、创新——倡导低碳生活
   　　 三、活动时间： 
   　　20xx年5月9日～5月20日
   　　 四、活动内容 
   　　 （一）科普宣传 
   　　1.科普黑板报（负责老师：陈学峰 ）
   　　活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
   　　活动时间：5月19日～5月20日
   　　2.科普讲座（负责老师：朱静 ）
   　　活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。
   　　活动时间： 5月16日～5月20日
   　　 （二）科技竞赛 
   　　1.1/32遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇 ）
   　　参加对象：三～六年级学生
   　　比赛时间：5月20日
   　　评比要求：
   　　1/32遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。
   　　跑表计时：3圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
   　　比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。
   　　2.魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠 张剑）
   　　参加对象：三～六年级学生
   　　比赛时间：5月20日
   　　评比要求：
   　　评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。
   　　 （三）绘画比赛 
   　　1.科学幻想画（负责老师：徐春花 许青）
   　　参加对象：一～六年级学生
   　　比赛时间：5月19日
   　　比赛地点：美术教室
   　　竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。
   　　2.电脑绘画比赛（负责老师：赵静 周文雅）
   　　参加对象：三～六年级学生
   　　比赛时间：5月19日
   　　比赛地点：电脑房
   　　参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以windows自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。
   　　 （四）科普文章写作比赛 
   　　参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。
   　　作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。
   　　探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
   　　数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
   　　上交时间：5月20日放学前
   　　 （五）七巧科技竞赛 
   　　比赛时间：5月18日
   　　比赛学生：一到六年级每班3到5名学生参加
   　　比赛内容：
   　　利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目，再对其进行评分。
   　　五、科技节总结。
   　　小学学校科技节的活动方案6   　　 一、活动目的 
   　　通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐，践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！
   　　 二、活动主题 
   　　本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好，展现学生创新才能。
   　　 三、活动时间 
   　　20xx年11月1日——11月30日
   　　 四、参加对象： 
   　　1——6年级学生。
   　　 五、活动内容安排： 
   　　1、11月10日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。
   　　2、级部主题科技活动。
   　　一、二年级：科技手工小制作
   　　作品要求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。
   　　三、四年级：科技小报创作（手抄报）
   　　作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以8开纸为板面，自行设计、参赛。
   　　五、六年级：科技小发明
   　　作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参赛）。
   　　3、参赛要求：以班级为单位，各班交5件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。
   　　4、评选标准
   　　a、新奇、实用、创新。
   　　b、选题、设计原理、制作的科学性。
   　　 六、活动进程 
   　　本活动分为三个阶段
   　　（一）第一阶段：宣传发动阶段（11月1日—1月8日）
   　　（二）第二阶段：活动实施阶段（11月8日—11月24日）
   　　1、各班组织具体实施阶段。
   　　2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。
   　　（三）第三阶段：总结表彰阶段（11月25日—11月30日）
   　　1、举行各类作品展览。
   　　2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。
   　　 七、作品上交截止时间 
   　　20xx年11月20日（作品同一交到教务处）
   　　 八、科技作品展览时间和地点 
   　　20xx年11月25日—11月30日（南一楼西）

5. 科技节的活动方案

 　　为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么你有了解过活动方案吗？下面是我为大家收集的科技节的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　科技节的活动方案1    　　一、活动目的 
   　　通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的`创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
    　　二、活动主题 
   　　体验科技乐趣，弘扬创新精神
    　　三、活动机构 
   　　组委会主任：赵立
   　　组委会副主任：郑联采、何世盛、李雅萍
   　　组委会秘书长：梁清泉
   　　成员：陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌
    　　四、活动时间 
   　　20XX年3月18日—3月29日
    　　五、活动说明 
   　　1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
   　　2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。
   　　3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
   　　4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。
    　　六、活动要求 
   　　1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。
   　　2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。
   　　3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。
   　　4、具体分工：
   　　⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励；
   　　⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实；
   　　⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持；
   　　⑷安全处：负责活动的安全指导与监督；
   　　⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作；
   　　⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像；
   　　⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实；
   　　⑻年级组：负责学生的动员与活动协调；
   　　⑼校园电视台：负责新闻采写报道。
   　　5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。
    　　七、活动安排 
   　　1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20XX年科技节活动安排表》
   　　2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。
   　　科技节的活动方案2    　　一、指导思想 
   　　以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
   　　为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经研究，决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。请各班加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。
    　　二、科技节组委会成员名单： 
   　　组委会主任
   　　组委会副主任
   　　组委会成员各班班主任
    　　三、活动时间 
   　　20xx年9月20日至20xx年11月28日
    　　四、活动主题 
   　　创新体验分享——走进低碳生活
    　　五、具体活动安排 
   　　第一阶段：组织宣传，活动启动（9月20日—10月8日）
   　　1、七巧板、美化板征订阶段
   　　2、营造氛围
   　　①科技节活动宣传。
   　　②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。
   　　（10月23日负责人：邵晓红班主任具体落实）
   　　第二阶段：方案实施，活动开展（10月8日—11月30日）
   　　【项目一】现场科学幻想绘画比赛（1年级）
   　　时间：11月4日12：20——15：20
   　　地点：食堂一楼
   　　要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54cmⅹ38cm）。请将姓名、班级、作品名称，用铅笔写在作品背后。
   　　名额分配：每班五人以内。
   　　监考老师：（比赛结束监考老师把作品上交大队部）
   　　评比教师：
   　　负责人：
   　　【项目二】科技小发明作品。
   　　（1）由班主任指导学生完成。
   　　（2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。
   　　（3）每班精选1—3件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。
   　　（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30，
   　　（5）上交地点：大队部
   　　（6）评比教师
   　　（7）负责人
   　　【项目三】少儿“七巧科技”系列活动
   　　1、现场赛
   　　（1）一年级
   　　比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名
   　　比赛时间：10月28日中午12：30—2：00
   　　比赛地点：七巧板—食堂一楼
   　　美化版—食堂二楼
   　　监考老师并装订好上交大队部：七巧板；
   　　美化板
   　　七巧板美化版改试卷
   　　改试卷、各班班主任
   　　改试卷时间：10月29日4：40
   　　2、多副组合
   　　作品上交数量：每班限交5副
   　　作品上交时间：10月29日
   　　上交到大队部评委老师
    　　六、活动要求 
   　　1、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。
   　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
   　　3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
   　　科技节的活动方案3    　　一、活动目的 
   　　1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。
   　　2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。
   　　3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。
    　　二、活动形式 
   　　大队活动（中队综合式系列性活动）
    　　三、活动主题 
   　　热爱科学，创造未来
    　　四、活动准备 
   　　1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。
   　　2、研究制定学校科技节活动计划。
   　　3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。
    　　五、活动内容 
   　　1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）
   　　2、科技小制作比赛。
   　　3、中队科技黑板报评比。
    　　六、活动时间 
   　　第6周~~第8周
    　　七、具体安排 
   　　详见各项比赛方案。

6. 学校科技活动计划方案

 　　为了确保活动有序有力开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我精心整理的学校科技活动计划方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
  　　学校科技活动计划方案1   　　一、活动目的： 
  　　为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为基本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生“勇于探索、敢于创新”的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。
   　　二、活动时间： 
  　　1、活动时间：20xx年4月------20xx年7月
  　　2、主题班会时间：
   　　三、活动主题题： 
  　　“科技创新就在身边”
   　　四、活动领导机构： 
  　　为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是：
  　　组长：杨世聪
  　　副组长：蒲和清 王树龄 杨天华
  　　成员：各班班主任 姚洪波 钟远聪 滕树辉
   　　五、各单位职责： 
  　　1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。
  　　2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。
   　　六、活动具体创新发明点。(仅供参考，内容不限) 
  　　1、周围环境，特别是农村,卫生保护的新举措。
  　　2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。
  　　3、生活中受到破坏环境的'土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。
   　　七、作品形式及具体要求： 
  　　1、作品形式可以是小发明或创新发明方案，小论文，科幻画等。
  　　2、小发明及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。
  　　要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。
  　　发明创新成果(小发明、小制作)：指发明、实用新型和外观设计。发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。
  　　3、小论文要求：
  　　①论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。
  　　②符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。
  　　③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。
  　　4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格54×38cm(4开)的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。
   　　八、作品产生方法及注意事项： 
  　　1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，利用班队活动。 发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识,积极开展小发明、小论文、幻想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于20xx年6月，每班至少上交小发明，小论文，幻想画各6件作品参评。(二年级只要上交小发明、幻想画。)
  　　2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。
   　　九、评奖设置方法： 
  　　1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。
  　　2、小发明、小论文、幻想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。
   　　十、活动评委成员： 
  　　杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉
   　　十一、奖品设置方法： 
  　　小发明、小论文、科幻画的奖励由学校出资购买学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。
   　　十二、活动具体安排是： 
  　　(一)准备、宣传、发动阶段(20xx.4.20---20xx.4.30)
  　　①总结上次科技活动，并颁奖鼓励：
  　　②各中队开展一次“科技创新就在身边”主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。
  　　(二)设计、修改，评选最估方案阶段(20xx.5.1---20xx.5.17)
  　　①学生老师及家长指导下设计修改方案：
  　　②以班为单位评选出优秀小发明、小论文、幻想画的创新方案各6篇：
  　　③确定我校“生物百项科技实验”名称及实施方法。
  　　(三)科技活动阶段(20xx.5.20---20xx.5.30)
  　　① 学生在老师及家长指导下进行发明创作活动。
  　　②学校科技组准备“生物百项科技实验”实施活动。
  　　(四)作品收集阶段(20xx.6.1.---20xx.6.7)
  　　以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选 。
  　　(五)总结，表彰阶段(20xx.6.8---20xx.6.15)
  　　①总结经验展出作品;
  　　②表彰先进;
  　　③确定“生物百项科技实验”实施方案。
  　　学校科技活动计划方案2  　　继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对风筝、车模、航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订20xx年至20xx学年度科技兴趣小组活动计划如下：
   　　一、总目标 
  　　帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对风筝、车模、航.版权所有 模产生浓厚兴趣，获取一些风筝、车模、航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
   　　二、组织方式 
  　　1. 考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从小学五、六年级及初中一、二年级中自愿报名产生。
  　　2. 兴趣小组总体工作由xxx老师具体负责。
  　　5. 兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。
   　　三、活动方式 
  　　兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。
   　　四、活动时间 
  　　兴趣小组的活动时间为：间周星期三的下午5：00 —— 6：40
   　　五、活动地点 
  　　1、兴趣小组的主要活动地点为：学校团队室。
  　　2、经学校“教务处”同意后，可以组织适当的校外活动。
  　　学校科技活动计划方案3   　　一、围绕“做身边环保事，为世博添绿色”开展世博低碳科普系列活动 
  　　节能减排工作是一项长期而艰巨的事业，根据《徐汇区节能减排三年行动计划(20xx—20xx年)》，20xx年我们将以“做身边节能事，为世博添绿色”为主题，开展节能减排、世博低碳系列科普活动。该活动以迎世博为契机，以“家庭碳排放计算器”为载体，在09年工作基础上，策划、组织适合本校学生实际的节能减排活动，通过每个师生带动家庭有效降低碳排放，引领低碳价值观。
   　　二、围绕绿色学校和校科技节活动，促进各级各类科技竞赛活动的开展 
  　　20xx年将重点开展环境教育活动。 20xx年的区级环保杯赛，如：“上中杯”环保金点子比赛、“汇知杯”环保综合能力竞赛、“汇中杯”环保故事比赛、“南洋初中杯”环保系列制作竞赛等要以“生态道德教育”、“世博低碳行动”为主题进行策划、组织和实施。同时积极组织学生开展上海市青少年“为一行动”计划、上海市中小学生“壳牌美境行动”等活。同时，积极参加各类科技竞赛活动。组织好校科技节活动和徐汇区第二届“田林---田三杯”家庭亲子擂台赛活动。
   　　三、以学科渗透为基础，推进学校环境生态专题教育的有序进行 
  　　根据国家环保总局、中宣部、教育部《关于做好“十一五”时期环境宣传教育工作的意见》的通知中“加强基础教育阶段的环境教育，在基础教育相关课程中要渗透环境教育的内容，因地制宜地开展与环境教育有关的专题讲座、研究性学习等活动”的要求，促进学校以学科渗透为基础，系统、有序地进行环境生态专题教育。
   　　四、以创新实践活动为载体，组织学生进行环境科学课题的研究 
  　　以创新实践活动为载体，把环境教育与研究性学习相结合，继续在每年的杯赛、青少年科技创新夏令营和冬令营等活动中注重对学生环境科学研究课题的培育，为学生课题研究寻找和落实专家、技术支持，加强对学生环境科学研究课题的跟踪，为学生进行环境科学实践探索提供服务和指导。
   　　五、利用社区资源，开展丰富多彩的环境教育活动 
  　　充分利用社区环境教育宝贵资源，利用“上海市环境科院”、“田林科普俱乐部”、“环保创新实验室”等学校与社区的共建资源，社区学校、大专院校、企业及科普教育基地等社会资源共同组织实施青少年环保科普主题活动和“环保杯赛”，使学校环境教育向家庭和社区延伸，促进公众可持续发展理念的普及和提高。
   　　六、加强绿色学校的创建与管理工作 
  　　根据国家环保部对“绿色学校”创建的工作要求，注重对学校绿色品牌的培养。完善徐汇区绿色学校评价体系，使学校能够明确在争创绿色学校中的优势、特色、不足以及努力方向，促进各级各类绿色学校的创建与管理工作。今年是我校绿色学校环境教育第一年和创建计划达标年，争取在下一轮参加市级绿色示范校的评选。
  　　附件：
  　　本学期科技活动实施计划与内容：
  　　1、9月第二届徐汇区“田林—田三杯”头脑奥林匹克家庭亲子擂台赛(初赛和区赛)
  　　2、 10月组织学生参加市、区级“明日之星”和全国创新大赛活动，争取有学生入选市级的评选并获得等级奖。
  　　10月组织学生和项目参加上海市“科技启明星”活动，积极组织材料申报全国小院士活动。
  　　3、11月积极参加全国和上海市的太阳能各类竞赛活动。
  　　4、11月积极组织学生参加市区及各类科技竞赛活动。
  　　5、12月积极组织材料年申报明年的知识产权试点校。

7. 实验小学科技节活动方案

 　　 实验小学科技节活动方案 
    　　1
    　　指导思想
    　　为贯彻落实《瑞安市教育局关于举办瑞安市第十九届青少年科技节的通知》（瑞教学〔2017〕323号）文件精神，提高学生的科学文化素质，营造科学氛围，推动我校科技创新活动，提高学生的科学素养。经研究，决定举办瑞安市第二实验小学第二十二届科技节。
    　　2
    　　活动主题：中国梦.科学梦.少年梦
    　　3
    　　活动时间：2017年9-11月
    　　4
    　　参加对象：全体师生
    　　5
    　　活动安排
    　　(一)宣传发动阶段(第4周)：下发科技节活动方案，各班做好宣传发动工作。
    　　时间
    　　项    目
    　　参加人员
    　　地点
    　　负责人
    　　负责人
    　　周一晨会
    　　开幕式
    　　全体学生
    　　操场
    　　朱志德
    　　王宗楷
    　　周二中午
    　　科技节讲座
    　　1-5年级每班各5名
    　　阶梯教室
    　　陈曜勇
    　　戴雅丽
    　　(二)活动实施阶段(第5周-第11周)：
    　　1、第5周（10.2-10.8）： 准备周
    　　班主任上报科技节比赛名单，布置科学小论文、小发明（创客）、科学幻想画等相关任务,并挑选《科学挑战赛》学生人选。
    　　2、第6周（10.9-10.15）:
    　　时间
    　　项  目
    　　参加人员
    　　地点
    　　评委、带队
    　　负责人
    　　周一下午
    　　16:00前
    　　上交作品
    　　小论文
    　　3-6年级每班1篇以上
    　　科学办公室
    　　（行政楼二楼）
    　　刘仁贵
    　　郑建夫
    　　董灵锋
    　　科幻画
    　　1-6年级每班限报5件
    　　政教处
    　　吴才楼
    　　郑玉燕
    　　小发明（创客）
    　　1-6年级每班限报5件
    　　二楼阅览室
    　　陈曜勇
    　　黄长兴
    　　周二下午
    　　14：30-16：00
    　　七巧板
    　　1-2年级每班8名
    　　3-4年级每班5名
    　　5-6年级每班3名
    　　餐厅二楼
    　　董兰
    　　竺林梅
    　　余成豹
    　　陈茜茜
    　　周三下午
    　　14：30-16：00
    　　美画板
    　　餐厅二楼
    　　林秀玲
    　　吴才楼
    　　周四下午
    　　14：30-16：00
    　　科学挑战赛之
    　　小小建筑师
    　　6年级每班8名
    　　食堂二楼
    　　李克
    　　段长
    　　科学挑战赛之
    　　小小设计师
    　　5年级每班8名
    　　实验室
    　　胡芳芳
    　　段长
    　　周五下午
    　　16：00前
    　　七巧板
    　　多副作品
    　　2-6年级上报作品
    　　不限名额
    　　安全处
    　　余成豹
    　　戴雅丽
    　　3、第7周（10.16-10.22）:
    　　时间
    　　项  目
    　　参赛人员
    　　地点
    　　评委、带队
    　　负责人
    　　星期二下午
    　　14：30-16：00
    　　科学挑战赛之
    　　小小气象员
    　　4年级每班8名
    　　实验室
    　　余琴慧
    　　段长
    　　科学挑战赛之
    　　小小饲养员
    　　3年级每班8名
    　　实验室
    　　金荣荣
    　　段长
    　　星期三下午
    　　14：30-16：00
    　　科学挑战赛之
    　　魔方争霸赛
    　　1-2年级每班5名
    　　阶梯教室
    　　郑建夫
    　　王宗楷
    　　4、第8周（10.23-10.29）:
    　　时间
    　　项  目
    　　参赛人员
    　　地点
    　　评委、带队
    　　负责人
    　　星期二下午
    　　14：30-16：00
    　　小制作
    　　（乒乓球投篮）
    　　4-6年级每班3名
    　　科学实验室
    　　金荣龙
    　　李克
    　　郑建夫
    　　周五前
    　　科技实践活动
    　　各班自愿参加
    　　及校社团小组
    　　综合办公室
    　　（综合楼四楼）
    　　胡芳芳
    　　余琴慧
    　　方仕岳
    　　周五前
    　　Scratch编程
    　　4-6年级懂Scratch的学生上交一份作品
    　　电脑房
    　　（综合楼三楼）
    　　张雷慧
    　　苏海峰
    　　5、第9周（10.17-10.23）：整理上报瑞安市科技节比赛名单，组织参加10月28日的比赛。
    　　6、第10周（11.6-11.12）:
    　　时间
    　　项  目
    　　参赛人员
    　　地点
    　　评委
    　　负责人
    　　星期二下午
    　　智慧围棋大赛
    　　1-6年级每班1-2名
    　　活动室二楼
    　　徐伟雷
    　　朱志德
    　　董灵锋
    　　7、第11周（11.13-11.19）：整理上报瑞安市创新大赛名单，组织参加11月18日的比赛。
    　　（三）活动总结阶段：第13周
    　　1、活动表彰
    　　2、以班级发动与参与率、获奖率为准，评选“校优秀科普班”。
    　　6
    　　活动要求
    　　一各班要积极发动学生，结合班队活动课、手抄报等形式对学生进行科技宣传教育。班主任要拍摄相关活动的照片，上传学校工作群或者制作影音图片展示。
    　　二各班级在初评的基础上，填写科技节优秀作品推荐清单，并把优秀的作品送到指定地点到参加学校比赛（更多比赛规程、文件资料请查阅校园网 www.ssy2.com ）
    　　三学校将组织有关专业人员进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖，由学校发给荣誉证书，并按市级比赛项目分配名额择优推荐，现场竞赛类原则（除航模类外）不重复推荐。
    　　7
    　　其它说明
    　　01
    　　科技小制作——滚蛋珠
    　　材料准备：（学生自带）
    　　1. KT板： 长100厘米、宽30厘米一块。
    　　2. 玻璃球弹珠1个（弹珠直径1.4厘米）、大头针10枚、小瓶盖3个（外径3.2厘米，高1.7厘米），大瓶盖（外径5厘米，高1.2厘米）。 弹珠和瓶盖的大小以现场提供为准。
    　　3. 刀式圆珠笔用来切割KT板。
    　　选手只允许带30厘米长的直尺一把。
    　　(三)比赛人员和时间：
    　　1. 参赛选手：2人一组。
    　　2. 制作时间：4 0分钟。
    　　02
    　　科学挑战赛——小小饲养员
    　　（一）比赛类型：
    　　饲养蜗牛，蜗牛可淘宝自行购买，也可以去野外捉。
    　　（二）参赛人员与时间：
    　　三年级学生。
    　　饲养时间从9月底开始到10月中旬，比赛时间定在10月中旬。
    　　（三）比赛规则：
    　　1．饲养箱必须是孩子自制的，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，又体现环保的理念，兼具一定的美感。
    　　2．考虑到搬运的需要，饲养箱的大小和重量要限制，饲养箱向任意角度延伸的长度不得超过50厘米，总重量不得超过15公斤。
    　　3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。
    　　4．以下几项内容是必需提供（5选3），否则不予参赛。
    　　a是蜗牛爬行时的照片及文字记录；
    　　b是蜗牛进食时的照片及文字记录；
    　　c是蜗牛排便时的观察照片及文字记录；
    　　d是蜗牛成长过程中测量时的照片以及形成的数据记录分析表。
    　　e是蜗牛交配时的照片以及形成的观察照片及文字记录。
    　　所有的文字记录，均可记录在科学记录本上，可以手写稿也可以电子稿，是孩子独立完成的。在以上记录的基础上，还允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
    　　5．比赛的要求，要将饲养箱提前搬运到比赛场地。组织老师事先进行预评，约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍，然后是评委提问。评分标准见【附件3】
    　　6．具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。
    　　03
    　　科学挑战赛——小小气象员
    　　（一）比赛类型：
    　　制作一张天气日历。
    　　（二）参赛人员与时间：
    　　四年级学生。
    　　制作时间从10月1日开始到10月14日，比赛时间定在10月中旬。
    　　（三）比赛规则：
    　　1．天气日历必须是孩子自制的。
    　　2．天气日历制作的纸张大小不得超过A1纸大小。
    　　3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的`现象发生。
    　　4．整个制作过程必须是真实的是自己亲身经历的，记录必须体现观察的连续性。所有的文字记录，可以手写稿也可以绘画、照片、标本制作、资料粘贴等。
    　　5．比赛的要求，要将天气日历拿到比赛场地。组织老师事先进行预评，约二分之一的学生进入最后的答辩环节。抽签决定次序。答辩选手限时3分钟对自己的作品进行介绍，然后是评委提问。评分标准见【附件3】
    　　6．具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。
    　　04
    　　科学挑战赛——小小设计师
    　　（一）比赛类型：
    　　自行设计生态瓶，生态瓶中的动植物可自行到实体店购买或淘宝。
    　　（二）参赛人员与时间：
    　　五年级学生。
    　　制作时间从9月底开始到10月中旬，比赛时间定在10月中旬。
    　　（三）比赛规则：
    　　1．生态瓶必须是孩子自制的，能展示孩子自己设计的图纸和制作过程，符合科学原理，又体现环保的理念，兼具一定的美感。
    　　2．考虑到搬运的需要，生态瓶的大小和重量要限制，生态瓶向任意角度延伸的长度不得超过30厘米，总重量不得超过15公斤。
    　　3．必须贴上标签纸，上面注明姓名、班级，防止辨认不清的现象发生。
    　　4．制作生态瓶时的设计图、照片及文字记录必须提供；孩子观察生态瓶时的正面或侧面照必须提供；孩子观察和维护生态瓶的文字记录形成日志必须提供。
    　　所有的文字记录可记录在科学记录本上，可以手写稿也可以电子稿，是孩子独立完成的。在以上记录的基础上，还允许其他多样化的呈现方式，如短视频、绘画、标本制作、资料粘贴等。
    　　06
    　　科学挑战赛——小小建筑师
    　　（一）比赛类型：
    　　学校提供萝卜、牙签、小刀等在规定时间内完成一座高塔。
    　　（二）参赛人员与时间：
    　　六年级学生，在自愿报名的基础上班级进行推选到政教处，每组3人合作，每班不超3组。
    　　（三）比赛规则：
    　　以建最高者为优胜，有2次测量机会。
    　　具体问题可询问自己班级的科学老师，最终以现场裁判说明为准。
    　　07
    　　科学挑战赛——魔方争霸赛
    　　三阶魔方速拧（一层还原、二层还原和六面还原），参赛者需自带比赛用的三阶魔方，所用魔方须在比赛开始前通过裁判的检查，要符合标准。比赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上，选手以还原时间排定名次。按比赛名次决出级段冠、亚、季军，级段前20名发级荣誉证书，每班限报5名学生。
    　　瑞安市第二实验小学政教处
    　　2017年9月27日