上海市奉贤中学的介绍

1. 上海市奉贤中学的介绍

上海市奉贤中学创办于1914年，坐落于浦江之滨、杭州湾畔的南桥新城。校园环境优美，师资雄厚，设施一流，是上海市实验性示范性高中。学校现有46个高中教学班，2200多名学生，200多名教职员工，其中特级教师3名，高级教师68名。

2. 上海奉贤区南桥中学的介绍

学校概貌南桥中学是一所公立初级中学，创建于1994年8月，地处奉贤区政府所在地南桥镇。办学规模：4个年级，32个教学班，学生约1500名。现有教职员工110名，师资队伍实力雄厚，中、高级职称的教师达70%左右。学校占地面积68亩，建筑面积21672平方米。环境优美，绿树成荫，草坪如毯，人文气息浓厚郁，教育教学设施设备先进。建有行政楼、教学楼、实验楼、图书楼、体育馆、大礼堂、专家楼、教工宿舍楼、师生食堂楼、300米塑胶跑道、篮球场等。学校有校园网，各类专用室齐全。

3. 上海市奉贤中学的办学相关

 优美环境：一泓曲水，沿校园蜿蜒穿行，碧波荡漾的人工湖、跨河小桥、休闲广场、回廊水榭、花草树木等绿化景观令人赏心悦目，充满诗情画意。“躬行楼”、“春晖路”、“清源河”、“觉浅湖”、“敬贤桥”等取名则充满文化韵味。一流设施：教学中心：建有高标准的教室56间、合班教室4间和阶梯教室2间，附设音乐、美术、地理、历史、心理咨询和心理测试等专用教室共30间。每间教室均配有多媒体演示仪、实物投影仪和彩电。网络中心：集计算机网络、有线广播系统和有线电视系统为一体的“三网合一”校园网络管理系统，建有中心机房、计算机房(5间)、语音室(3间)、演播大厅，校园内所有建筑实现联网，能为学生的学习提供全方位的Internet服务。图书中心：设有文科借阅室、理科借阅室、教师资料室和电子阅览室，7万多册图书、3百多种报刊杂志全天开架借阅，实现电子信息化管理。实验中心：建有物理、化学、生物、电子技术和DIS实验室。科技中心：建有科技教育专用计算机网络教室、科技制作活动室、机器人制作专用实验室、植物组织培养无菌室、气象哨和木工、钳工、车铣工劳技工场。体育中心：建有体育馆（内设室内篮球场、乒乓房、舞蹈房等）、标准篮排球场、由400米标准环行塑胶跑道及看台组成的田径运动场。生活中心：建有四幢学生宿舍楼、教师宿舍楼、专家楼和食堂，设有教育超市、洗衣房、IC卡电话亭和邮政信箱。 以人为本 和谐发展以人为本 —— 就是坚持以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标。对学校来说，坚持以人为本，就是坚持以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，在学校教育工作每个环节上贯彻以人为本的方针。和谐发展 —— 就是以学生全面有个性发展为根本出发点，构建和谐的人际关系，创设和谐的教育合力和管理情境，在培养学生自主和谐发展的同时，促进教师自主和谐的专业发展。就培养目标而言，就是促进学生智力与人格和谐发展，基础性学力和创造性学力和谐发展，科学精神与人文精神和谐发展，健康体魄和健康心理和谐发展，认识和能力和谐发展。 提供学生和谐发展的优质资源满足市民优质的高中教育需求和谐发展 —— 就是以学生全面的有个性的和谐发展为根本出发点，制定和谐发展的教育目标，设置和谐发展的课程，构建和谐的人际关系，创设和谐的教育合力和情境，实施知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观和谐发展的教育，加强和谐发展的管理，促进学生智力与人格和谐发展、基础性学力和创造性学力和谐发展、科学精神与人文精神和谐发展、健康体魄和健康心理和谐发展、认识与能力和谐发展，以持续的和谐发展，建设成为“高效能”的个性化的和谐学校。优质教育资源 —— 是指经过开发、利用、整合、优化，成为能够最有效地促进学生全面发展、个性发展和终身发展的教育资源，除学生现有潜在的智力资源外，包括重基础、多样化、综合性的满足学生个性健康发展需要的课程资源，高素质的教师资源，优质的德育、教学资源，现代信息技术网络资源，现代化的为学生“全天候”服务的教育设施条件资源，科学、民主、和谐、高效的管理资源，优质的学校文化资源和环境条件资源，足够的财力资源等等。优质高中教育 —— 是指以教育优质、高效为导向，以创设优质、高效、创新和整体优化的高中课程体系和教育模式为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德、智、体、美全面发展与个性充分发展相统一的优秀人才为目标的，“高质量、高素质”的教育。优质教育的关键是让每一个学生都能找到适合自己发展的契机。优质教育的特点就是要使学生的智力品质，非智力个性和创造力品质三个方面得到优化发展，满足社会对高质量人才的需要。与优质教育相适应，需要有优质教师，优质课程结构，优质教材，优质教法，教学必须由“齐步走”向个性化、因材施教方向转化。