教小孩对金钱的管理，有哪些方法？

1. 教小孩对金钱的管理，有哪些方法？

对于现在的家长，在给孩子金钱的时候，并没有让孩子意识到金钱的重要性，反而会养成孩子随随便便乱花钱的习惯。而家长在教育孩子的时候，就应该让孩子从小对金钱有一定的管控能力，要让孩子从小学会理财能力。从小培养孩子学会存钱，在日后孩子也才能够意识到挣钱是非常不容易的，而花钱却是非常轻松的一件事情。每一个孩子在小的时候对金钱认知能力都会显得比较薄弱，这都需要来源于家长的教育。

教孩子对金钱的管理对于如今的家长在面对孩子做对了事情，都会选择给孩子一定的奖励，尤其是当孩子考试成绩比较优异的时候，就会直接给孩子奖励100块钱。当家长在给孩子奖励出100块钱时，就会让孩子拿着这100块钱买各种各样的学习用品。但其实家长在给孩子钱的时候，对孩子是有一定的合理交代，孩子并不一定会拿这样的钱去买学习用具，反而会拿钱买各种各样的零食或者是玩具。

孩子要学会存钱家长在教育孩子的时候，应该早早地给孩子准备一个存钱罐，要让孩子意识到存钱的重要性。如今家长都已经养成了提前消费的观念，在没有钱的时候就出门借，或者是消费各种各样的信用卡。家长已经养成了提前消费的能力，所以在培养孩子时孩子也会学习着父母的消费观念。家长要意识到这样的消费观念显然是错误的，不能让孩子也养成这样的行为。

给孩子买存钱罐家长在孩子已经有了一定零花钱的时候，就一定要及时的给孩子买存钱罐，从小就要教育孩子学会存钱的理财想法。这样在日后孩子消费的时候，看到自己喜欢的东西才会考虑要不要买，对于没有用的东西，孩子也不会选择去乱花钱。等到日后孩子也会因为知道理解挣钱的不容易，从而不会养成大手大脚花钱的习惯。

2. 家长要怎么让孩子明白钱不好赚，才能让他们主动学习？

在带孩子谈到钱时，往往会分成两类家长，一种是从来不与孩子谈钱，孩子想要什么就给什么，另一种是总在孩子面前抱怨没钱，让孩子从小觉得自己家里很穷。这两种家长都不靠谱。
你会给孩子说家里有钱还是没钱吗？不少家长肯定是否定的，觉得孩子又不懂，给孩子说这些有什么用，然而正是家长的这种想法，往往让孩子难以理解金钱的价值，也不容易知道“挣钱不容易”的道理，容易让孩子变得不知感恩。

之前国外一个母亲教育孩子的视频曾在全网爆火，因为两个孩子不听话，于是这位母亲把两个孩子带上出去捡了一天的废品，大中午的时候孩子因为热想要买冰棒，然后母亲告诉他现在捡到这些废品的钱根本买不起冰棍，孩子只能眼巴巴看着冰棍却付不起钱。
除了国外母亲这样教育孩子之外，我国也有位这样的母亲，她为了让孩子知道赚钱不容易，让六岁的儿子去卸掉钢夹上的螺丝，一直忙的满头大汗。小孩在视频中说，知道妈妈赚钱不容易，以后一定要好好学习。
现代家长教育孩子其实出现了理念上的错误，他们觉得“再苦不能苦孩子”，哪怕自己累死累活，也一定要满足孩子的需求，害怕孩子迟一点苦。一些孩子在家里的时候，十指不沾阳春水，家里的事情自己什么都不需要做，因为父母说了“你只要好好学习就行”，所以哪怕是自己的脏袜子、内裤也根本不用自己去洗，都由家长帮自己搞定。家长只要孩子好好学习，连让孩子做家务都不行，更不用说让孩子去体验赚钱的辛苦了。
然而家长这样做的后果，就是把孩子养成“太子爷”、“公主”，孩子根本无法体会赚钱的辛苦，在自己的需求上向来必须让家长有求必应，家长只要不答应就又哭又闹。之前曾有一则视频在网上广为流传，视频中是一个在火车站候车的男人，看起来三十多岁的样子，男人的脸上满是沧桑，被冻得哆哆嗦嗦，当问到有没有吃饭时，他说太贵了舍不得吃饭，回家再吃。成年人对挣钱不容易感触颇深，然而孩子们什么都不懂，如果家长再不告诉孩子挣钱不容易，反而对孩子百依百顺的话，只会让孩子变得更加欲求不满。
我们常说“穷人的孩子早当家”，然而时至今日，这句话却显得那么不具有不确定性，在过去一二十年前，孩子们知道家里贫寒，所以往往会为父母着想，不会有什么过分的要求，但是现在一切家境一般的家庭，却往往本着不让自己孩子输给别人的想法，孩子想要什么就给什么，这会导致孩子误判家境，等孩子长大后，要求会越来越高，然而那时性格和习惯已经定型，想让孩子体谅家长已经很难了。

在《变形计》中就有这样一个主人公名叫陈思媛，陈思媛声称自己是个富二代，然而实际上自己父母是普通工作者，爸爸是个公交车司机，妈妈是一名会计，家里的经济条件本来正常生活的话其实挺好，然而陈思媛却沉迷追星，甚至说“学习影响我追星”这样的话，对父母更是呼之即来挥之即去。陈思媛养成性格，也是因为其父母对她毫无底线的满足导致的，明明知道自己女儿追星乱花钱，依旧去满足她，从而才让陈思媛挥霍无度、谎话连篇。

所以说，无论家境如何，是普通家庭也好、是富裕家庭也罢，一定要让孩子懂得挣钱不容易的道理，否则会有更多“陈思媛”出现，到之后受苦受累的又是溺爱孩子的家长们。
快乐童年并不是让孩子“不食人间烟火”，一些家长舍不得孩子吃苦，看不得孩子受累，然而这种养孩子的方式最容易带出“熊孩子”不说，还很容易让孩子不懂得感恩。这种温室中成长的“花朵”，缺乏抗压能力和自理能力，在独自一人生活的时候就会显得无从下手，成年后也很难自立。

读书苦，是因为孩子不知道赚钱更辛苦，只有品尝过生活的辛苦，才会用功读书。这就像是许多后悔不已的年轻人一样，当他们知道赚钱不容易之后，后悔当初没有好好学习，可惜现在为时已晚，所以当这些年轻人成家、有了孩子之后，才会对孩子要求更加严格，正是因为他们饱尝生活的疾苦，才让孩子好好学习。然而问题依旧在于，孩子没有体验过生活的疾苦，从而才不会知道读书原来是这么令人惬意的事。所以说，家长固然需要让孩子好好学习，然而更应该让孩子知道赚钱不易的道理，在孩子假期的时候，可以带孩子去做他们力所能及的事情，平时孩子想要零花钱的时候，家长也不能有多少就给多少，而是更应该让孩子通过打扫卫生的方式来自己赚取零花钱，孩子只有体会到赚钱的不易，才会在学习上更加用功，也能提升孩子的幸福感。

一些家长觉得孩子的首要任务就是学习，让孩子体验生活完全是浪费时间，然而这些家长忘记了“磨刀不误砍柴工”的道理，如果孩子不知道赚钱不易，就这样被家长逼着去学习的话，孩子被动式的学习会导致效率低下，也容易导致孩子产生厌学心理，这也是为什么现在一些小孩子总是不愿意上学，总想着出去赚大钱一样。只有让孩子品尝赚钱的辛苦，才能让孩子安心学习，孩子也才更愿意主动学习。
在养育孩子的过程中，家长不应该一味呵护孩子，该让孩子吃苦还是得让他们吃苦，只有吃过苦才会珍惜眼下的生活。有时候父母一味的呵护，只会成为孩子成长的绊脚石，对孩子成长毫无益处，所以不要再做对孩子百依百顺的家长了，让孩子了解赚钱的辛苦，才是打开孩子主动学习的金钥匙。

3. 怎么让小孩子有金钱的概念，学会为家里省钱？

小孩子是可以通过教育的方式，去懂得什么是金钱。很多孩子一出生就娇生惯养，对于生活当中所有的一切都不知道轻重。所以，有些小孩子在从小的时候就没有什么金钱概念，因为什么都不缺。自己想要什么，父母就会满足。然而这样的教育方式，只会对孩子造成不利的影响。一、如果孩子要钱，教会他通过劳力去获得如果一个孩子要钱，那么就教会他通过劳力去赚钱。例如他想要钱的时候，那么你就告诉他，做一些家务，通过他的劳力去赚钱。所以，很多时候，一个大人的引导是相当的重要，毕竟这是一个实际性的问题。孩子的金钱观，可以通过大人的教育方式去引导。
二、对于孩子的物质，不要过分的满足对于孩子的物质，不要过分的去满足。不要孩子想要什么，总是无条件的去给。如果孩子想要任何的东西，作为大人的从来不去阻止，想要就给。那么最后所塑造的就是，他对金钱是没有任何的概念。也觉得，只要是自己想要的，就可以轻松的去获得。
三、对于孩子的金钱概念，一定要知道钱真正的作用对于孩子的金钱概念，一定要让他知道钱真正的作用。孩子对于钱没有概念的时候，其实就是不知道钱真正的价值在哪里。其实对于孩子小的时候，不知道钱的价值也是谅解的，小孩子的思想并不成熟。
孩子对金钱没有概念，都是大人所造成的。因为大人在孩子小的时候就灌输了一个思想，就是可以做到什么都轻松获得。当小孩子不能够在经济上轻松获得的时候，那么对于孩子的思想也会发生一定的改变。所以，对于孩子的教育方式，要格外的注重。

4. 教孩子对金钱的管理，有什么方法？

钱很重要，但如何花钱更重要，特别是对于孩子，既不能乱花钱，也要学会适度地花钱，不能过分限制孩子花钱，也不能放任不管。

那该如何培养孩子的金钱观呢？
1.让孩子认识钱。要培养孩子的金钱观，首先要让孩子认识钱，钱从哪里来，钱有什么用。
利用想买东西的时候，问孩子用什么去买，然后教孩子认识各种面值的钱。进一步去思考，这钱从哪里来，是不是想爸妈陪而爸妈却不在，爸妈不陪宝贝，就是出去工作，获取报酬，然后满足全家人的生存与生活。要把这些引导贯穿在日常生活中，让孩子对钱有概念，不是想要就有，而是靠付出才能获得的。
2.让孩子意识到金钱并不是取之不尽的。父母要让孩子意识到金钱和时间一样，不是取之不尽，用之不竭的。现在的生活条件比较富足，只要孩子们想要什么，父母都会尽量满足，这样孩子们就认识不到钱的重要与价值。

为了形成孩子的金钱观，那么在给孩子买东西时就要学会延迟满足。延迟满足，并非什么东西都这样，而是分类哪些可以立即卖，哪些东西要等一等。等孩子达到什么条件了，就可以实现愿望，给他买。另外，教孩子管理压岁钱，一部分存起来，一部分自由支配，让孩亲身感受到钱是会花完的，只有控制自己的一些想法，才能让钱实现更大的愿望。

3.给孩子零花钱。当孩子对钱有些认识，爱谈钱了，可以给孩子适度的零花钱。比如，可以给孩子设置一个零钱池，每周给多少钱，这笔开支用在，自己想买，父母不同意的项目。开始孩子可能没概念，很快就花完了，这时候告诉孩子，分清楚自己最想买的是什么，要多少钱，多久才能存足。
如果临时有想买的，就先写下来，等前个愿望实现再买。也许孩子做不到，但钱花掉了，前个愿望又实现不了。在这样的取舍中，孩子学会了等待，学会了钱的价值和使用。
4.常与孩子谈钱。可以与孩子谈父母的收入，家庭的开支。一项项列出来，哪些支出是必须的、哪些支出可以减少也不影响生活，算出家庭盈余，这部分钱要实现家庭未来哪些梦想。

每月结余的钱该如何理财，让钱产生更大的收益。当与孩子去超市购物时，如何比较买到性价比更好的物品。利用新闻、以及亲朋好友的故事，与孩子聊看法，怎样会让事情变得更好。好朋友之间为什么要互送礼物，为什么要孝敬老人，给老人钱。
金钱观是在日常生活中逐步形成的，让孩子明白金钱的价值，明白钱只是为生活服务的工具。既要懂得为自己花钱，还要懂得为别人花钱也很重要。钱不是用之不尽的，金钱就像一个水池，只有不断注入才会源源不断，只有合理规划，才能让钱发挥更大的价值。

5. 教孩子对金钱的管理，都有什么方法？

钱很重要，但怎样用钱更关键，尤其是针对孩子，既不可以胡乱花钱，也需要学好适当地用钱，不能过于限定孩子掏钱，也不可以放着不管。

那该怎样塑造孩子的金钱观呢？1.让孩子了解钱。要塑造孩子的金钱观，最先要让孩子了解钱，钱从哪里来，钱有什么作用。
运用想购物的情况下，问孩子用哪种去买，随后教孩子了解各种各样币值的钱。进一步去思索，这钱从哪里来，是否想父母陪而父母却没有，父母不陪商品，便是出来工作中，获得酬劳，随后达到一家人的求生与生活。要把这种正确引导围绕在日常生活中，让孩子对钱有定义，并不是要想就会有，只是靠投入才能够得到的。
2.让孩子意识到金钱并并不是用之不竭的。父母要让孩子意识到金钱和时间一样，并不是取之不竭，用之不尽的。如今的生活标准较为富裕，只需孩子们需要哪些，父母都是会尽可能达到，那样孩子们就了解不上钱的关键与使用价值。

为了更好地产生孩子的金钱观，那麼在给孩子购物时就需要学好延迟满足。延迟满足，并不是什么都那样，只是归类什么能够马上卖，什么食物要等一等。等孩子做到哪些标准了，就可以实现愿望，给他们买。此外，教孩子管理方法春节红包，一部分存起来，一部分自由支配，让孩亲自感受到钱是会花掉的，仅有管理自己的一些念头，才可以让钱完成更高的心愿。
3.给孩子零花钱。当孩子对钱有一些了解，爱谈爱了，能够给孩子适当的零花钱。例如，能够给孩子设定一个零钱池，每星期给要多少钱，该笔支出用在，自身想买，父母不同意的新项目。逐渐孩子很有可能没定义，迅速就花光了，此刻告知孩子，分清晰自身最想要的是啥，需要多少钱，多长时间才可以存足。
假如暂时有想要的，就先写下来，等千个愿望实现再买。或许孩子做不到，但钱用掉了，前个心愿又完成不上。在那样的选择中，孩子学会了等候，学会了钱的使用价值和应用。

4.常与孩子谈爱。能够与孩子谈父母的收益，家中的支出。一项项整理出来，什么开支是必需的，什么开支能够降低都不危害生活，算出家中盈利，这一部分钱要完成家中将来什么理想。
每月盈余的钱该怎么理财，让钱造成很大的盈利。当与孩子去超市时，怎样较为购到性价比高更佳的物件。运用新闻报道，及其亲人朋友的小故事，与孩子聊观点，如何会让一件事变得更强。朋友中间为何要互送礼，为何要孝敬父母，给老年人钱。
金钱观是在日常生活中逐渐形成的，让孩子搞清楚金钱的使用价值，搞清楚钱仅仅为生活服务项目的专用工具。既要学会给自己掏钱，还需要明白为他人出钱也很重要。钱并不是用之不绝的，金钱如同一个蓄水池，仅有持续引入才会源源不绝，仅有科学合理整体规划，才可以让钱充分发挥很大的使用价值。

6. 引导孩子学会使用钱，家长平时该如何做？

我相信很多家长都想培养孩子的一个能力，就是学会使用金钱，但是呢，孩子本身是对钱没有什么概念的，想要孩子学会使用金钱就是家长平时应该做很多事情。主要有以下几点。
第一，家长在孩子面前不能乱花钱。
很多家长都想要自己家的孩子，不要乱花钱，正确使用金钱，但是自己却做不到节制，我觉得这种是不对的一定要培养孩子节约勤俭的一个道德品质。
既然要培养孩子节约勤俭的一个道德品质，家长在孩子面前就不能乱花钱，因为家长本身就是孩子的榜样，孩子有什么样的行为基本上都是模仿家长的，所以如果想让自己的孩子变成一个学会使用金钱的人，而且是一个勤俭节约的人，那么家长就要变成这样的人。这才是最好的教育孩子的方式。

第二，家长可以经常记账。
我相信大家都知道一个人一旦会理财的话，他是经常会记账的，自己什么东西用了多少钱，自己钱用在哪些方面他都会记得非常清楚，所以家长想要告诉孩子学会使用钱的话，最重要的一点就是一定要教会孩子记账。
记账的话首先可以知道自己的钱用在哪里呢，其实可以规划自己的金钱，哪部分又在哪里，多少用在哪些地方。这是非常好的一个行为习惯，而且有了这个行为机关之后，就不用担心自己家的孩子乱花钱了，如果对钱没有概念的话，很快会养成大手大脚的习惯，所以我觉得种习惯是不好的。

第三，给孩子树立正确的金钱观。
什么是正确的金钱观？我觉得每个人都有不同的想法，但是正确的经营观就是要请选择，不要花钱大手大脚。而且我觉得要正确使用金钱，就是要把钱花在该花的地方，而不是随便乱花。
所以呢，如果想孩子学会正确使用金钱的话，就应该给孩子树立正确的金钱观，树立正确金钱观，本身不是一件容易的事情，应该从孩子很小的时候做起，而且一定要告诉孩子哪些东西是应该买的，哪些东西是不应该买的，培养孩子买东西的一个好习惯。这样的话才能够让孩子树立正确的金钱观。

我觉得只要家长能够做到以上几点的话，引导孩子学会使用钱不是一个非常难的事情。希望各个家长都能够做到这件事情。

7. 如何教孩子学会正确花钱和管钱

美国是个负债消费的国家，不少人一不注意就陷入入不敷出的境地，或者不会很好的掌管自己的钱财。教会孩子如何存钱，花钱，同时教会孩子和别人分享自己的财富，是父母应该教给孩子的一个基本生存能力.孩子在18岁离开父母那天，应该具备这个能力。那么这个能力应该从什么时候开始培养呢？ 父母怎样循序渐进的诱导孩子呢。什么时候开始给孩子零花钱呢？ 应该怎样帮助孩子管理自己的零花钱呢？ 孩子替自己干活，你什么情况下给他钱，给多少，怎样帮助他去花这些钱？第一个问题，什么时候开始给孩子接触关于钱的概念呢？什么内容？怎么教？--- 4-5岁之间。错过这个年龄的孩子也随时开始都可以的！是个最早年龄的意思。你不要等到10多岁了再谈，10岁的孩子听你说话都嫌烦就比较油盐不了，呵呵。--- 买东西意思是用钱交换物品。抓住机会教，比如你去ATM取钱，给孩子看钱，因为现在大家都在用Cards，这个年龄阶段的孩子对信用卡没有什么概念，所以用可见的Cash教孩子。-- 今天的钱不够买一个东西，通过攒钱，攒到一定数目就可以买。这个Model是教孩子Delayed Gratification（延缓满足）。-- 工作是钱的来源，另外Gift也是钱的来源之一（埋下孩子以后和别人Share钱的伏
笔）-- 纸币和硬币的价值不一样。-- 不同的商品价格不一样--- 每个人的钱是有限的-- 妈妈爸爸不是想买啥都买啥的。妈妈喜欢那个漂亮的包包，但是太贵了所有妈妈不买。告诉孩子你的愿望不能满足的时候。--- 有些事做了但是不是指望得到钱的，可以是帮助别人，可以是社会贡献--- 很多人把钱捐给别人帮助别人度过困难。怎么教孩子？
告诉孩子你会保证给孩子足够的钱买衣服，住处，让孩子有足够的安全感。平常注意Teachable Moment。你去买东西，你去ATM取钱，都是教育孩子的机会。不要滔滔不绝的讲，大概点一下就可以了。孩子比较还小。 和孩子讨论一些现象，比如TV上面的Commercial，图书馆找一些相关幼儿书籍给孩子念。
Allowance，怎么给，怎么帮助孩子花钱呢？这个问题没有统一答案，有的孩子可以五岁多就Ready了，有的孩子可能需要再大一些。什么Sign出现的时候，是你应该考虑孩子钱呢？ 不是你在Target孩子让你买个玩具，而是在家里的时候孩子说你需要开车去给我买什么什么的时候可能应该考虑给孩子零花钱了。16岁是孩子可以合法工作挣钱的年龄。但是在13岁的时候，可以鼓励孩子自己想办法挣钱。 小于13岁的孩子，可以恰当的条件下，父母帮助孩子一起想办法挣钱。让孩子挣钱的方法很多。给孩子钱干他自己的事，比如打扫他的房间，厕所。 另外一个是孩子为家庭做贡献，比如帮助大家叠衣服，这个和第一个做自己的事不一样。这些是可以安排为周期性的做，周期性的给钱。但是其中要让孩子明白有些活是Share的，是贡献的，不是没做一件事就会有个Reward。另外还可以去给邻居除草，Paint Mail Box，Babysit等等。摆一个柠檬水Stand卖柠檬水，到邻居家卖一些Cookie什么的。怎么给孩子钱，什么情况下给孩子钱，多久给孩子钱，是家庭的决定，没有固定的模式，可以听取借鉴别人的好的方法。 给多少，应该是让孩子在同龄人中不觉得是个穷人，也不是想买啥就能够买啥的“富人。”怎样花钱？ 首先，几岁的孩子对Check , Cards不理解，所以应该给真正的钱。并且帮助孩子建立三个打不碎的存钱罐，第一个写上： Savings，
第二个写上： Sharing
第三个写上： Spending50% 的钱进入Savings，25%进入Sharing，25%进入Spending很重要一个原则，不要控制你的孩子怎样花钱，只是给予建议和诱导，一定要允许孩子犯错误。孩子愿意用她的钱买个垃圾放在家里，你就让她买，肉痛之后她自己就明白了。倡导孩子delayed Gratification( 延缓满足），忍耐的品格，攒足钱买喜欢的东西而不是垃圾，这个消费可以从Savings里面来。第三个问题，逐渐的孩子明白Check， Cards这些非货币的钱之后，用孩子的钱开一个银行帐号，让孩子每个月掌控好Balance。如果孩子那个月的Debit Card搞得入不敷出，则按照事先规定好的，失去Access Debit Card一个星期甚至更长的时间。 逐渐的给孩子申请Credit Card，如果孩子某个月自己无法支付Credit Card，则剥夺孩子的Credit card，直到他付清债务为止。允许孩子犯以上错误，不要大怒。 恰当的时候，让10多岁的孩子参与到家庭的投资里面来，比如Stock的投资什么的。某一天，你必须告诉孩子父母的银行对你关闭了。

8. 如何进行金钱教育对孩子才最好

富裕的家庭，父母也会对孩子有一种担心，怕孩子乱花钱，甚至对孩子哭穷。中国人经历了几 辈子的贫穷，那个匮乏感是祖传的。
所谓富足，社会化概念是金钱数量，但是本质上来讲，你不觉得缺就是富足。同理，你有再多的钱，如果感到缺，就是匮乏。
生命本身是没有匮乏感的。对一个三岁的孩子来讲，家只有九平米，他也觉得很大，直到有一天别人告诉他，这个房子太小了……孩子也没有卑微感，因为他们没有比较心。一个亿万富翁的孩子出生了，一个贫穷之家的孩子出生了，他们的哭声和笑容一样自然，小婴儿不会觉得自己在穷人家就更苦，也不会觉得自己在富人家就更有优越感。直到社会的眼光渗进来，这个孩子才开始有分别心。
我们要让孩子感到幸福，首先尽量不要把对金钱的恐惧和匮乏感传递给孩子。我们不必去批判恐惧，只需要对恐惧有觉知，不选择用恐惧的思维思考就可以了。

要让孩子有主权感是金钱教育的第一步
一个妈妈说，儿子幼儿园开始去超市总是乱花钱，买一堆零食回家却不吃，于是从幼儿园大班开始，她每个月给孩子一百块钱，怎么花都行，但是花完就不给了。第一个月，儿子三天就花完了，后来跟她要钱买酸奶，她就没有同意。经过这次事件，她再给儿子钱，儿子都不舍得花了。
在这个例子中，妈妈一个月给孩子一次钱有点不妥，幼儿园大班的孩子每天或者每两天给一次钱比较合适。然而妈妈有一点做法很好，就是说话算话，并且尊重了孩子的主权，也让孩子为自己的行为负责。
对于金钱有主权感，意思就是：我拥有钱。这是金钱教育最基本的一点。
如果孩子对钱有主权感，他就能够自由去体验钱。如果父母不给孩子主权感，压岁钱都收上来，零花钱也全凭心情给，孩子没有稳定的对金钱的主权，那么他对金钱的概念也就发展不起来。
很多人对金钱没概念，月光族，一个月五千也月光，一个月两万也月光，上大学之后也不知道怎么用钱，因为他对钱没有概念。
生活中很多夫妻为了钱吵架，两个人的钱存在一起，却为怎么花而争吵，很可能是小时候没有体验过钱，长大之后，两个人都想体验对于钱的主权感。

钱可以用来表达爱，也可以用来表达恶
金钱是流动的，从本质上讲，我们对金钱并不能够拥有，只能使用。如同你在河里洗澡，你能说你拥有这条河吗？能说你拥有身边的水吗？不能，它每刻都在流动，金钱也是。不论是存起来，还是花掉，钱只在你使用的那一刻是属于你的，同时，钱是用来爱的，自爱，爱人。
社会上流行的对于钱的感觉，常常和爱无关。比如用钱代表身份，给一个生命贴标签，将人分为富人和穷人，突出人和人之间的差别，这不是爱。比如把金钱当作成功，用来代表个人价值，这也不是爱。因为恐惧，争夺和占有金钱，坑蒙拐骗、剥削人、压榨人，那就更不是爱了。凡是处于这三种对金钱的态度当中，都不能因为金钱而快乐，只会因金钱而害怕，害怕别人跟自己争。
所以，你用钱去爱，它就可以变成爱，它也可以体现爱。你用钱去做恶，花钱雇人杀人，行贿，诈骗，它就可以很恶。金钱什么都不是，全在你怎么看它。
我们给自己买自己喜欢的东西，让自己感觉好，这个是自爱。我们用钱去体谅别人，帮助别人，支持别人，这是用钱来爱人。
如果你存了很多钱，并且愿意为自己或者爱的人把存的钱付出来表达爱意，那就是一件美好的事。同样，平时花小钱钱买礼物犒赏自己，对朋友表达心意，那也很好。