七年级人教版第一学期语文期末测试卷

1. 七年级人教版第一学期语文期末测试卷

宁夏七年级上语文期末测试卷新课标人教版
一、积累与运用。（44分）

【语文是工具，也是学好各门功课的基础，有了扎实的语文基础知识是，那么你就能够在语文这个知识的海洋里自由地徜徉。学好了语文，也就为学习其实课程打下坚实的基础。只要认真点，相信你一定能够把下面的各个小题一一攻克的！】
    1、揣摩以下12个词语，认真回答后面的三个问题。（10分）
      憧憬         广袤        匿笑            徜佯        骇人听闻     泯灭      

倏忽       酝酿      迸发         苦心孤诣    锲而不舍        和煦
    ① 从上面的词语中选出你最拿手的四个，给加点字注音。（4分）
        A       （      ） B       （       ） C      （      ） D       （       ）
    ②选出三个词语来解释它们的意思。（3分）

A                                   B

C
    ③选择其中的三个词语写成一段话，要求语意明确，语句通顺。（如语句优美，且能使用修辞手法的，可加2分）（3分）
    答：                                                               

                                                                    

                                                                  。

4．背诵默写。（6分）

① 半亩方塘一鉴开，             。②               ，一山放过一山拦。

③ 无可奈何花落去，              。④ 商女不知亡国恨，               。

⑤ 月光淡淡，              。白云团团，                       。

5．理解默写。（4分）

①写出一联关于“春天”的诗句。          
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对远方朋友思念的诗句是：

                 ，                。

6．学习语文，离不开阅读。当我们手捧《         》 （书名），就会走进主人公恩利科的生活世界；咀嚼着        （作家名）的《繁星》、《春水》中那一首首小诗，我们的内心就会被作者的那一份爱心、童真和自然所感染。阅读真好！（2分）

7．请选择四个不同身份的人说的话。(4分)

从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式（赶车的），还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，村里有一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“　　　　”，裁缝说：“　　　”，赶车的接过话茬：“　　　”，船夫最后说：“　　　”。

A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。

B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。

C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。

D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。

厨师的话是______  裁缝是______  车把式是______   船夫是______

8．成语链接（4分）

例：心口如一 → 一衣带水→水中捞月→月明星稀

【如果你有困难，首尾不能相连，但只要做到前后两个成语中有一个字相同，也可得2分。】

______________→_______________→______________→______________

9．在学习过程中，你一定参加了许多次语文综合实践活动，一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你简要回答：（4分） 
   ��记者：你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么？其中最大的收获是什么？ 
   ��你说：___________________                                。

   记者：你觉得这次活动对你改变语文学习方法有什么影响？ 
   ��你说：_____________________                               。 
      10．文言文知识积累（6分）

① 解释下列几个文言词语（4分）

A 马无故亡而入胡              B 暮而果大亡其财          

C 与人期行                    D 数年恒不一见            

② 翻译下列的两个句子。（2分）

A 知之为知之，不知为不知，是知也。                               。

B 近塞之人，死者十九                                             。

11．一个人有了想像和联想，就如同给自己的思想插上了翅膀，相信你能从本学期所学过的课文中举一个例子并且能说明它的好处！（2分） 

例子：                                                            。

作用：   答案补充 http://www.yuwen789.com/shiti/200705/shiti_8278_2.html
剩下的发不了 你自己去看吧

2. 七年级语文第一学期期末测试题

 　　为了方便大家进行知识点的巩固，以下就是我分享七年级语文第一学期期末测试题，我们一起来看一看吧!
   　　 一、积累运用(34分) 
   　　1.下面加点字的注音全部全部正确的是：( )(2分)
   　　A.腼腆(tiǎn) 栖息(xī) 诠释(quán) 跻身(jī)
   　　B.家眷(juàn) 挑剔(tī) 绚丽(xuàn) 呜咽(yè)
   　　C.酝酿(niàng) 着落(zháo) 匍匐(pú) 静谧(mì)
   　　D.卷帙(zhì) 称职(chèng) 祈祷(qí) 粗糙(cāo)
   　　2.下列各句中没有语病的一项是：( )(2分)
   　　A.我的妈妈无时无刻都在关心着我。
   　　B.我们都积极响应学校开展“书香满校园”，纷纷从家里带来了大量图书，充实班级的图书架。
   　　C.老师常说：一个人成绩的好坏完全取决于勤奋的程度。
   　　D.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。
   　　3.下列各句中，加点的成语使用错误的是：( )(3分)
   　　A. 我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
   　　B. 最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后，在人们面前，她英勇行为的每个细节如刚发生一样，历历在目，催人泪下。
   　　C.自从开展阳光体育运动以来，各学校因地制宜，开展了多种多样的体育活动。
   　　D. 纪录片《舌尖上的中国》介绍的各地美食，丰富多彩，让人目不暇接。
   　　4.依次填入下面句中横线处的词语，正确的一项是( )(3分)
   　　①生物防治可以利用来 或 害虫的侵害。
   　　③不满足于一个答案，而去 新思路，去 所得的知识。
   　　A.减轻 避免 追求 运用
   　　B.避免 减轻 探求 使用
   　　C.减轻 避免 追求 使用
   　　D.避免 减轻 探求 运用
   　　5.下列有关文学常识和课文内容的表述，有错误的一项是：( )(3分)
   　　A. 冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《纸船》是以母爱为主题的抒情短诗。
   　　B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是法家思想的最重要的著作，与《大学》《中庸》《孟子》统称“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国思想家、政治家、教育家。
   　　C.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话。它深刻的揭露了皇帝及大小官吏的虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。
   　　D.《本命年的回想》作者刘绍棠，在文中回忆了京郊运河家乡几十年前的过年习俗，表现了鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。
   　　6.阅读下面一段文字，根据拼音填写汉字。(用正楷字填在田字格内，4分)
   　　或者，突然有人吟诵精美绝lún、感人肺fǔ的诗句……似乎天空本身也在和我们chóu唱，四周的海洋也情不自禁地zhàn栗起来……接着又是一片宁静。
   　　7.默写。(每空1分，共9分。)
   　　①成功的花， 。
   　　② ，风正一帆悬。
   　　③东风不与周郎便， 。
   　　④ ，听取蛙声一片。
   　　⑤我寄愁心与明月， 。
   　　⑥ ，何似在人间。
   　　⑦但愿人长久， 。
   　　⑧《论语》辩证地论述了学习和思考关系的句子是： ，
   　　8.语文综合实践活动。(8分)
   　　七年级“繁星”文学社开展了“我阅读，我快乐”主题读书活动，请你根据要求完成下面的题目。
   　　(1)请你为本次“读书节”活动设计一条宣传标语。要求用对偶句式。(2分)
   　　(2)繁星文学社正在积极筹备表演《汤姆索亚历险记》的课本剧，请你帮助汤姆的扮演者把握好角色，演好汤姆应该注意他 、 的性格特点。(写出两点即可)(2分)
   　　(3)繁星文学社的学员们来到学校图书馆，查找有关“狼”的资料。他们寻找到了下面几则材料。
   　　材料一：狼，食肉目犬科犬属的一种。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获得猎物。 ——《中国大百科全书》
   　　材料二：100多年前，在凯巴伯森林里狼总是伺机猎杀可爱的鹿。当地居民恨透了狼，他们组成了狩猎队，专门捕杀狼。25年后，狼总共被杀掉6000多只。凯巴伯森林成了鹿的“自由王国”。很快，鹿的数量就超过了10万只。仅仅两个冬天，饥荒、疾病就让鹿死去了6万只。人们最终请回了狼，凯巴伯森林又恢复了生机。——《作恶的鹿与冤屈的狼》
   　　请你就上面的两则材料，以及你所知道的有关“狼”的知识或故事进行探究，多角度阐述你对 “狼”的认识。(不少于两点)(4分)
   　　 二、阅读理解。(53分) 
   　　(一)阅读下面两首诗，完成9—10题。(6分)
   　　【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【乙】晚春江晴寄友人
   　　李白 韩琦
   　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 晚日低霞绮，晴山远画眉。
   　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 春青河畔草，不是望乡时。
   　　9. 明代谢榛在《四溟诗话》中说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”甲诗选取杨花、子规这两种景物，乙诗作者描写了晚春江上所见的哪些景物?(2分)
   　　10.这两首都是寄给友人的诗。结合诗歌具体内容说说两首诗分别抒发了作者什么样的情感?(4分)
   　　(二)阅读下面的两篇文言文，完成11—14题。(16分)
   　　【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 《郑人买履》
   　　【乙】伯乐《相马经》有“隆颡(sǎng)①蛈日②，蹄如累麴(qū)③”之语，其子执《相马经》以求马，出见大蟾蜍，谓其父曰：“得一马，略与相同，但蹄不如累麴尔!”伯乐知其子之愚，但转怒为笑曰：“此马好跳，不堪御也。”
   　　【注】①隆颡(sǎng)：高高的额头。②跌日：眼睛鼓起，也有人认为是跌目。
   　　③累麴(qū)：叠起来的酒药饼子。
   　　11.解释下列加点词。(4分)
   　　(1)而置之其坐( ) (2)及反( )
   　　(3)先自度其足( ) (4)但蹄不如累麴尔( )
   　　12.下列句子中加点字词的意义和用法相同的一组是( )(3分)
   　　A. 先自度其足 人履其板，自不能动
   　　B. 至之市 伯乐知其子之愚
   　　C. 反归取之 举一隅不以三隅反
   　　D.何不试之以足 徐喷以烟
   　　13.用现代汉语翻译下面句子。(6分)
   　　(1)曰：“宁信度，无自信也。”
   　　(2)此马好跳，不堪御也.
   　　(3)自非亭午夜分，不见曦月。
   　　14.把癞蛤蟆误认为千里马，这是寓言作者的夸张。严文井说过：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来。请你说说你从乙文中读出的道理。(3分)
   　　(三)阅读《一次帮助，改变两个人的命运》，完成15—18题。(14分)
   　　一次帮助，改变两个人的命运
   　　①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
   　　②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。
   　　③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大弗莱明教授。
   　　④1928年，亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。
   　　⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
   　　⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”
   　　⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。
   　　【助读资料】
   　　丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。
   　　1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的'演说，建立了永垂不朽的丰碑。”
   　　15.根据示例，概括绅士的优良品质。(4分)
   　　示例：农夫：心地善良 乐于助人
   　　绅士：
   　　16.第②节“一位绅士驾着华丽的马车赶了过来……”，展开想象，根据上下文描写绅士此时的心理。(50字左右)(4分)
   　　17.第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”? (4分)
   　　18.阅读助读资料，完成这张读书卡片。(2分)
   　　时间 2013年1月21日
   　　类别 人物介绍
   　　丘吉尔：
   　　摘自[助读资料]
   　　(四)阅读《用你爱我的方式去爱你》，完成19—23题。(17分)
   　　用你爱我的方式去爱你
   　　卫宣利
   　　①你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去……”
   　　②第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。
   　　③去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背?我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗?你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。
   　　④到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊?
   　　⑤那一年我在工地被钢板砸伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程中，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴;我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。
   　　⑥这次去医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样?不会很严重吧?”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼?
   　　⑦那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉，不是木头!”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。
   　　⑧手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。
   　　⑨几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。
   　　⑩出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。
   　　(选自《青年文摘》2010年11期，略有改动)
   　　19.请用简洁的语言概括文中儿子爱父亲的几件事。(6分)
   　　20.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。(5分)
   　　(1)去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。(3分)
   　　(2)只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。(2分)
   　　21.结合文章内容，从含义和作用角度谈谈你对题目的理解。(3分)
   　　22.读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请敞开心扉，说出你的心里话吧。(3分)
   　　 三、写作(60+3分) 
   　　特别提醒：作文书写分3分。
   　　23.阅读下面内容，按要求作文。
   　　日子长长短短，生活酸酸甜甜。蓦然回首，总有一种美丽让我们感动;2012年，我们身边的美丽无处不在。最美司机吴斌，最美女教师张丽莉，最美战士高铁成……他们的美撼人心魄;最美的一张照片，最美的一个笑颜，最美的一句话，最美的一棵小草……生活中那一个个瞬间、那一个个温暖的人也会让我们刻骨铭心。
   　　请以“最美的 ”为题写一篇记叙文。在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。
   　　要求：立意自定，要有真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3. 七年级第一学期语文期末检测卷

     　　一、积累与运用(20分) 
       　　1. 下面加点字注音全都正确的一项( )(2分)
       　　A偌大(nuò) 倏忽(shū) 蜷曲(quán) 骸骨(hài)
       　　B响晴(xiǎng) 发酵(jiào) 哪吒(zhā) 须臾(yú)
       　　C尴尬(gāng) 匿笑(nì) 瘫痪(tān) 啜泣(chuò)
       　　D宽恕(sù) 发髻(jì) 喑哑(yīn) 炫耀(xuàn)
       　　2.选出下面词语书写没有错误的一项( )(2分)
       　　A 骇人听闻 随声附和 宽洪大量 蛛丝马迹
       　　B 滚瓜乱熟 独具慧眼 恍然大悟 疲倦不堪
       　　C 不求甚解 形影不离 不可抗据 絮絮叨叨
       　　D 喜出望外 脸色憔悴 各得其所 水波粼粼
       　　3.结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项( )(2分)
       　　A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 B.王老师看到我们把教室打扫的干干净净，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。
       　　4.下面语文常识表述有误的一项是( )(2分)
       　　A.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。
       　　B.想象和夸张是童话的重要特征，虚构的故事，离奇的情节，使儿童在潜移默化中受教育。
       　　C.《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩，元代小说家。
       　　D.“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事;《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。
       　　5.在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(2分)
       　　弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但同样可以照耀人间;_____________________， ____________________;
       　　清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样可以滋润大地。
       　　6.修改病句，并将正确的句子写在下面(2分)
       　　(1)移动互联网大大提高了人们处理 、接受信息的能力。
       　　(2)是否敢于坚持原则、不怕得 罪人，是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。
       　　7.古诗文填空(8分)
       　　(1)子夏曰：“ _________________， _________________ ，仁在其中矣。
       　　(2) _________________ ，志在千里。
       　　(3) _________________ ，却话巴山夜雨时。
       　　(4)《论语》十二章中表达孔子慨叹时光流逝，劝人珍惜时光的诗句是： _________________， _________________。
       　　(5)《次北固山下》一诗中，描写诗人触景生情，思念家乡的诗句是： _________________， _________________ 。
        　　二、阅读(40分) 
        　　(一) 阅读下面文言文，完成(8—12)题(10分) 
       　　①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
       　　②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
       　　③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
       　　8.解释下面句中加点的词语。(2分)
       　　⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )
       　　⑶竟不可得( ) ⑷但知其一( )
       　　9.指出下面加点词语的古今异义。(2分)
       　　⑴如是再啮 古义：( ) 今义：( )
       　　⑵尔辈不能究物理 古义：( ) 今义：( )
       　　10.下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是( )(2分)
       　　A.闻之笑曰 B.当求之于上流
       　　C.一老河兵闻之 D.其反激之力
       　　11.用现代汉语翻译下列语句。(2分)
       　　⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?
       　　⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
       　　12.这个故事说明了一个什么道理?(2分)
        　　(二) 阅读下面选文完成(13---17)题(15分) 
       　　①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
       　　②她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的.教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!
       　　③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
       　　……
       　　④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
       　　⑤母亲喊住我：“你要去干什么?”
       　　⑥“找蔡老师……”
       　　⑦我模模糊糊地回答。
       　　⑧“不是放暑假了么?”
       　　⑨哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!
       　　⑩什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?
       　　13.选文中共描述了几个经典事例，请用简洁的语言加以概括。(3分)
       　　14.第②自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么? ( 3分)
       　　15.从修辞的角度赏析文章第⑨段中的画线句?(3分)
       　　16.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。(狡猾在这里是什么意思) (3分)
       　　17.文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解? (3分)
        　　(三) 阅读下面选文，完成(18—23)题。(15分) 
        　　最小的星星也闪光 
       　　①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
       　　②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
       　　③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么?”
       　　④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
       　　⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!
       　　⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
       　　⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
       　　⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
       　　⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不 好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
       　　⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。
       　　“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗?别总是打孩子 。”
       　　“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
       　　我按他指的方向看去，这才注 意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速 地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
       　　我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
       　　“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
       　　“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”
       　　“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
       　　我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧!”
       　　“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
       　　告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
       　　18.请你谈谈对本文标题“最小的星星也闪光　”的理解。(3分)
       　　19.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。(3分)
       　　( )——星夜家访——( )——( )
       　　20. 请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)
       　　(1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
       　　(2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
       　　21.仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。(3分)
       　　22.请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。(2分)(至少两点)
        　　三.作文(在下面两题中，任选一题作文)(40分)。 
       　　(1)题目一：这里也有乐趣
       　　(2)文题二： _______斑斓了我的岁月
       　　如选文题二，请将题目补充完整，然后作文。
       　　要求：①两文均以记叙、描写为主要表达方式。
       　　②内容充实，表达真情实感。
       　　③不少于600字，书写工整
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4. 七年级语文期末试题

七年级语文上册期末考试试题
班别:____________ 姓名:________________ 得分:
一,积累运用(27分)
1.写字,可以表现一个人的性格,修养.尽管电脑的普及为人们处理文字带来了很大的便利,但能够写一手规范,漂亮的好字,依然会让人对你刮目相看.来!我们也来写一写.现在写不好没关系,只要努力,相信你一定能够把字写的很漂亮!(2分)
我面对国旗宣誓:为了中华民族的伟大复兴,我甘愿奉献一切!
希望你继续保持卷面文字书写的清晰,工整,让人一看就赏心悦目! 
2.下列语句中划线的词语中有错别字,就让我们来给他们挑挑错.(2分)
①他是一个性格粗旷的人. 错误: 改正: 
②我特别痛恨那种爱搞阴谋鬼计的人. 错误: 改正: 
3.用课文原句填空.(6分)
(l) ,青山郭外斜.(孟浩然《过故人庄》)
(2) ,小桥流水人家.(马致远《天净沙 秋思》
(3)《观沧海》中最能反映诗人博大襟怀的诗句是: ,
.
(4)《钱塘湖春行》的颔联是: , .
(5)《次北固山下》刻画破晓日出,江上春早,抒发诗人情怀的诗句是: 
, . 
(6)《春》中运用联想,由春花写到秋实的一句话是: ,
.
4.把下列成语补充完整,并写出与下列成语有关的人物或作者(选做四个小题).(4分)
(1)温故( )新 (2)老骥伏( ) 
(3)( )安知非福 (4)明( )秋毫 
(5)卧( )尝胆 (6)负( )请罪 
(7)三顾( )庐 (8)完( )归赵 
5.你能写出下面6个人物分别属于哪部文学名著吗 (3分)
①林道静《 》 ②关羽《 》 ③王熙凤《 》
④保尔《 》 ⑤林冲《 》 ⑥罗敷《 》
6.仿写(摹仿)例句,再写出格式相仿,内容有关联的两个句子,可以不必与例句内容有关联. (3分)
例句:让我们的孩子睡在母亲的怀里,让母亲的希望寄托在孩子的梦里.
仿写: 
7.口语交际:第一单元学完后,老师布置一个综合实践活动内容.要求以"我爱文学"为主题,分小组合作编辑一份"小小文学手抄报".假如你是合作组的组长,请你在本小组内做一次简短的动员发言.(3分)
答: 


8.探究题:阅读下面A,B,C三段资料,从中你有何发现 写出你的探究结果.(4分)
A.伽利略从教堂顶上悬挂油灯链条的滴答声中受到启发,发现了自然的节奏原则.
B.教学之余,伽利略更忙于实验.他说,他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说,而不是把这些学说当做福音真理来接受.
C.我们国家的中学生在各种奥林匹克竞赛中频频获奖,可在诺贝尔奖的竞争中至今还没有一位中国国籍的人获胜.
探究结果:________________________________________________________________________________________________________________________


二,阅读理解(43分)
(一)阅读下面短文,完成9-11题.(7分)
"六•一"到了,上帝接三个孩子到天上玩,还说:"我给你们每个人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能把它变成现实."
第一个孩子立刻回答:"我想变成瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了."上帝问:"为什么 ""他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!"
第二个孩子说:"我想过一个绿色星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!"上帝问:"怎么 难道你们星期天是黑色的 ""是呀!每个星期天都要补课,作业特多!"
第三个孩子不表态,好半天好半天才苦歪歪地说了一句:"我想——我想当爷爷!"
上帝吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门儿:"什么 你说什么 ""爷爷能养花,能钓鱼,能下棋,爷爷从来都不做那么多的作业!" 
上帝明白了,他长长地叹了口气:原来,人间的孩子并不快乐……
9.这三个孩子有没有共同的心愿 如果有,这个共同的心愿是什么 (2分)
答: 
10.第二个孩子的心愿是:"我想过一个绿色的星期天!"这里的"绿色"的含义是什么 为什么说"星期天是黑色的" (3分)
答: 

11.文中点明主旨的句子是: .(2分)
(二)阅读下面短文,完成12—15题.(10分)
有位做母亲的,苦于与她那上小学的儿子不能沟通.她苦口婆婆心地与他谈,谈,谈,却总是没有效果.
这一天儿子在学校又惹了事.这一天母亲却突发喉炎失了音.当她拉着孩子的手与他面对面坐下时,她急啊,气啊,可不能说一句话,只是紧紧地将孩子的手握在手心,很久.
第二天儿子对他母亲说:妈妈您昨天什么都没说,但我全明白了.
出乎意料的效果,叫母亲热泪盈眶.
同样出乎意料的是:某电视台拍一个有关军队的专题片,那解说词几经修改都不尽人意,好不容易才定稿.播出那日,荧屏上万人万阵变幻队形行进时,不知什么缘故,录好的充满激情的解说词没有出来, 只剩下"嚓嚓"的脚步声,它是如此统一而坚实,如同地平线上走过来的一个巨人.当即收到专家与观众反馈:怎么想出来的,绝了!
我讲这些事,绝不是想让人什么都不说.只是想建议:当你说不好时,试试别说.
12.作者写了几件事 它们有什么相同的地方 (2分)
答: 
13.根据你对文章的理解,给文章定一个题目.(2分)
答: 
14.读了这篇文章你有什么想法,谈谈你的感受.(3分)
答: 


15.根据所学的记叙文的知识,自己设计一道有关记叙文的问题,并作出解答.(本题中已经出现过的题不再重复.) (3分)
提示:可从记叙文的要素,结构,主题,表现手法,修辞手法等角度出题.所设计的题有创意者,可在总分内加1——2分.
问题: 
答案: 


(三)阅读文章《18英里的惩罚》,16-21题.(15分)
18英里的惩罚
我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里.16岁那年的一个早上,父亲说我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄,大概18英里之外的一个地方,然后我需要把车开到附近的一个加油站去加油.那时候我刚刚学会开车,并且我几乎没有什么机会可以用车,所以我毫不犹豫地答应了.
我开车把父亲送到了米加斯,说好下午4点再来接他,然后我去了附近的一个加油站,把车放在了那里.因为我还有好几个小时的空余时间,我决定去加油站附近一家电影院看电影.然而,我完全沉浸在影片的情节之中了,以至于忘记了时间.当最后一部影片结束的时候,我看了看表,下午6点.我迟了整整两个小时!
我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气,他肯定不会再让我开车了.我决定告诉他车出了一些毛病,需要修理,可是他们花了太长的时间.然后,我把车开到了我们约定的地点,父亲正坐在一个角落里耐心地等待着.我首先为我的迟到道了歉,再告诉他我本来是想尽可能快地过来的,但是这辆车的一些主要部件出了毛病.我将永远不会忘记那一刻他看我的眼神.
"对于你认为你必须对我撒谎这一点,我感到非常失望,杰森."
"噢,你说什么呀 我讲的全都是实话."
父亲又一次看了我一眼."当你没有按时出现的时候,我就打电话给加油站问是否出了什么问题,他们告诉我你一直没有过去取车.所以,你瞧,我知道车根本没有任何毛病."一阵负罪感顿时袭遍了我的全身,我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因.父亲专心听着,一阵悲凉掠过他的脸庞.
"我很生气,不是对你,而是对我自己.你看,我已经认识到作为一个父亲其实是很失败的,如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话.我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子.我现在要走回家去,并对我这些年做错的一些事情进行谴责."
"但是父亲,从这儿回家有整整18英里.天已经黑了,你不能走回去."
我的抗议,我的道歉,以及我的后来所有的语言都是徒劳的.我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课.父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走.我迅速跳到车上并紧紧地跟着他,希望他可以发发善心停下来.我一路上都在祈祷,告诉他我是多么难过和抱歉,但是他根本不理睬我,继续沉默着,思索着,脸上写满了痛苦.整整18英里的行程,我一直跟着他,时速大约为每小时5英里.
看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历.然而,它同样是生命中最成功的一课.自此,我再也没有对父亲说过谎. 
16.如果"我"当时说出实际情况,父亲会怎样对"我" (2分)
答: 
17."我不得不让父亲走在车外,并将要学到我生命中最痛苦的一课",为什么说是"最痛苦的一课" (3分)
答:

5. 七年级上语文期末试卷

一、语言积累与运用（共18分）  

1．阅读下列文段，按要求答题。（4分） 
              。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的hē责，便会过分奥恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益非浅。当他cù然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。               （玛丽·居里《我的信念》）  

（1）将上面文段加点词中书写有误的字改正过来，根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面方格内。（2分） 
hē责                   改为               cù然长逝                     改为      
（2）根据语境给文中画横线的地方选填合适的语句。（   ）（只填序号）（2分）  
A．我生来就是一个性情温和的人。      
B．我生来就是一个性情敏感的人。  
C．我并非生来就是一个性情温和的人。  
D．我并非生来就是一个性情敏感的人。  
2．请从下面A、B两句中自选一句进行品析。（2分）  
A．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。           （流沙河《理想》）  
B．他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。       （朱长超《月亮上的足迹》）  
我会选择品析    句：（                                                          ）3．仿照下列句中画线的部分，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（2分） 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；               ，              ；               ，              。 
4．解释下列句中加点文言词语的意义。（3分）  
①作青云白鹤观            （           ）      ②历历在目，以亿万计（              ）
③岁寒，然后知松柏之后凋也（           ）      ④暮而果大亡其财    （              ）⑤近塞上之人有善术者      （           ）      ⑥其家甚智其子      （              ）  

5．按要求默写填空。（按原文填空）（4分）  

①                        ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）  

②无可奈何花落去，                        。（晏殊《浣溪沙》）  

③辛弃疾的《西江月》中用嗅觉和听觉写出热闹红火的丰收美景、表现欢快喜悦之情的诗句是：  

                      ，                        。  

④同学之间真挚友谊的建立与发展离不开理解与尊重。因此，当遇到误解和误会时，采取“                      ”的态度才是我们最明智的选择。（用《十则》中的句子回答）  

6．阅读下列材料，写出探究结果。（至少写出两点）（3分）  

材料一：乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢、栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（《现代汉语词典》）  

材料二：随着改革开放，随着沈阳城急剧向四周扩展，尤其从上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受了什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨来临天还未亮，又很自觉地飞离。那时进城乌鸦数量少，又都很羞怯，人们的正常生活未受到干扰。（《江海晚报》）  

材料三：1999年秋天，沈阳获得联合国的人居奖，城市靓丽起来，乌鸦们似乎也要来分享这份荣耀了。如一传十，十传百，百传千一般，数以万计的乌鸦们四面八方向沈阳城聚集，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是鸦噪齐鸣漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出；不再是仅仅栖息于闹市公园，而是地盘扩大到五公里，占领了最繁华地段的天空。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景足以用“遮天盖日”来形容。（《江海晚报》）  

我的探究结果是：  

①                                            ；  

②                                            ；  

③                                            。  

   

二、阅读理解与欣赏（41分）  

（一）欣赏下面古诗，完成7-8题。（5分）  

次北固山下  

王湾  

客路青山外，行舟绿水前。   

潮平两岸阔，风正一帆悬。   

海日生残夜，江春入旧年。   

乡书何处达？归雁洛阳边。   

7．“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了                   之大景的神韵，为后人所称道。（2分）  

8．赏析“海日生残夜，江春入旧年”。（3分）  

                                                                                   

                                                                                       

                                                                                         

（二）阅读文段，完成9-13题。（10分）  

陈太丘与友期  

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家 君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。  

9．下列加点词解释有误的一项是（       ）（2分）  

A．去后乃至（离开）                B．客问元方：“尊君在不？”（令尊，你父亲）  

C．友人惭，不车引之（引导）        D．日中不至，则是无信（信义，信用）  

10．揣摩下列句中加点词的意思，然后分别用加点词（词义相同或相近）领头写出一至两个成语。（2分）  

①过中不至，太丘舍去。                                       

②元方入方不顾。                                             

11．翻译下面的句子。（2分）  

友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”  

                                                                           

12．用简洁的语言概括陈元方与友人的性格特征。（2分）  

    陈元方：                                                   

    友人：                                                     

13．从这则故事中，你受到了哪些教益或启迪？（2分）  

                                                                                  

                                                                                      

（三）阅读以下文段，完成14—18题。（12分）  

不知什么时候，奶奶站在门口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……，那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕。”  

我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。  

我手里摸着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。  

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。   

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。  

“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。  

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。  

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。  

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”   

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”  

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”  

我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……   

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！  

可是，这能全怪我吗？  

14.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”前前后后奶奶的话并不多，请你想象一下，此时她心中是怎么想的？（3分）  

__________________________________________________________________ _                

                                                                                         

                                                                                         

15．万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由                  而变成                  。（2分）  

16．文中描写月光的词语是         ，其作用是                                  。（2分）  

17．对“可是，这能全怪我吗”一句理解最正确的一项是（    ）（2分）  

A、这件事主要怪我不知物品的贵重而轻易送给别人，但万芳也有责任。  

B、因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。  

C、我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。  

D、这件事主要怪万芳不知物品的贵重而轻易接受，但我也有责任。  

18.从万芳处讨回羚羊木雕后,“我”觉得我是世界上最伤心的人。如果这样的事情发生在你身上,你将如何处理它的呢?（3分）  

__________________________________________________________________________________________________________________________________                                            

                                                                                          

（四）阅读以下文段，完成19—23题。（13分）  

           借你一个微笑        

①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。  

②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。  

③我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。  

④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课?  

⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好?”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。  

⑥“你每天借给我一个微笑，好不好?”  

⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。  

⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。  

⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课车俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么?我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”  

⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。  

⑾期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗?  

⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊!  

⒀ “老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。  

⒁我说是吗?他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。  

⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。  

⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。  

(文/杨保中，选自《2002年中国微型小说精选》)  

19．通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。(2分)  

                                                                                       

                                                                                       

20．这篇小说的神态描写逼真传神，第③自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理?请简要回答。(2分)  

                                                                                   

21．第⑦自然段写李俊听说“我”要向他每天借一个微笑后，始而“很困惑地看着我”，终于“眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷”。由于受叙事方式的限制，这当中作者没有写李俊复杂的心理活动。假如你是当时的李俊，请将你的心理活动描写出来。(不超过80字)（3分）  

                                                                                   

                                                                                       

                                                                                     

22．作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾?为什么?请简要作答。(3分)  

                                                                                   

                                                                                       

23．在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。(3分)  

                                                                                   

                                                                                       

三、综合性学习与探究（11分）  

24．下面是东城中学710班同学开展“感受自然”的综合性学习活动的过程。（7分）  

（1）第一天，语 文 老师利用一节课回顾了语文课本中有关写四季和自然的文章，并设计了一个问题：根据课本中出现的文章用一组排比句概括这些文章写出的四季特点：（2分）  

                    朱自清的《春》描绘了一副生机勃勃的春景，辛弃疾的《西江月》描绘了恬静静谧的夏夜，何其芳的《秋天》描绘了               的秋天，老舍的《济南的冬天》描绘了               的冬天。  

（2）接着，语 文 老师列举了一些描写四季的诗词，请将这一组诗词补充完整。（2分）  

春季：               ，                 。  

夏天：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。  

秋天：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。  

冬天：               ，                 。  

（3）第二天，语 文 老师将大家带到郊外感受自然。在前往郊外的途中，一些同学看到的的景色让他们想起了学习和生活中不愉快的事情，心中感到十分郁闷和怅惆；而另一些同学看到的景色却让他们对生活和学习充满了希望，精神振奋。语 文 老师告诉他们：由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。前者可以称为“令人怅惆的秋景”，后者可以称为“令人振奋的秋景”。  

请你联系自己的实际情况，任选一种，用文字描写这种秋景。（3分）  

我会选              ，我的描写是：（不少于30字，不超过80字）  

                                                                                   

                                                                                       

                                                                                       

25．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。下面请你从所给的名著中选择一本做一个简要的知识卡片。（用简洁的语言回答）（4分）  

可选择的名著有：《鲁滨逊漂流记》《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》  

你选择的名著是：                   

印象最深的人物是：                                  （1分）  

典型的故事情节是：                                  （1分）  

该人物的性格特征是：                                                       （2分）  

   

四、作文练笔与展示（50分）  

26．按下面的要求完成作文。  

同学们正处在独立人格的形成时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人，尊重很容易得到：得到尊重道一声谢谢，妨碍别人说声道歉；为演讲成功鼓掌，为同学进步喝彩；一声问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语激怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这个话题，写一篇文章。  

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。（4）文中不得出现所在班级。  

   

七年级（上）语文期末考试试题参考答案  

   

1、（1）呵、奥——懊、猝、非——匪      （2）C  

2、A诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃黄金梦，所以又是一种牺牲。  

B在此之前，人类曾幻想登月，并产生了很多神话传说、科幻作品，但从来没有真正地到过地球以外的星球。登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。（自由发挥，没有标准答案）  

3、如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一片绿叶，就衬托一朵红花。  

4、①景观、景象②清清楚楚③凋谢④丢失⑤精通、擅长⑥以……为聪明、认为……聪明  

5、①我寄愁心与明月②似曾相识燕归来③稻花香里说丰年，听取蛙声一片④人不知而不愠  

6、①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。（能联系环境变化引起乌鸦习性改变进行分析即可）。  

7、两岸阔（或平野开阔，大江直流，波平浪静等）  

    8、这两句诗对仗工整，在描写自然的时序交替中蕴含自然的理趣，景中含情，景中出理，给人以乐观、积极、向上的力量。“生”和“入”运用拟人手法，赋予海日和新春以人的情感，引导人们对未来产生美好遐想。  

9、C  

10、①舍近求远、舍己求人②瞻前顾后、左顾右盼  

11、友人便大怒说：“简直不是人啊！和别人约定同行，（却）丢下别人就自己走了。”  

12、陈元方：聪敏、明白事理、落落大方  

友人：脾气暴躁、语言粗鲁、知错能改  

13、（1）做人要讲信用（2）待人要讲礼节（3）犯了错误要能认识错误并勇于改正  

14、奶奶此时是非常为难的，她心里替我不平，但看得出她是站在“我”这边的。   

15、对“我”的责备；理解、原谅 “我”的做法，  

16、冷冷的；烘托“我”心情的哀伤  

17、C  

18、首先对于父母送的礼物会格外珍惜，不会随意送人。但如果是很要好则不同，如果送出去了，我是绝对不会要回来的。（言之成理即可）  

19、“借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。(意思对即可)  

20．写出了李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。(“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可)  

21．老师向我借微笑?微笑也能借吗?是不是老师不喜欢我平时愁眉苦脸的样子，要我笑?是老师不愿意为我这差生补课而找借口?还是……不过，只要老师愿意为我补习物理，那我就笑笑吧。(心理内容符合情境的给2分；语言通畅给1分。)  

22．不矛盾①“我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。②“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（答出“不矛盾”给1分；能说出①②两点各给1分）  

23．①李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。②这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考验。(答对第①点给1分；答对第②点给2分。意思对即可)  

24、（1）丰收喜悦；温暖晴朗（2）自行把握（3）如前者：暮秋时分，寒风习习，伴着片片落叶，听着声声雁叫，漫步郊野，看到无奈的枯树摇摆于狰狞的秋风中，愈加觉得灰污的天空又被萧瑟的秋景涂上一层黯淡的色彩。（秋天的景色描写应突出萧瑟、黯淡的特点）如外者：橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。感觉“不是春光，胜似春光”。（秋天的景色描写应突出热闹、喜悦的特点）  

25、自行把握。如《西游记》；孙悟空；三打白骨精；善于观察，明辨是非，惩恶除奸，执著坚定等

6. 求7年级语文期末试卷

语文 
一、 基础知识。（35分） 
1、 默写填空（10分） 
（1）微闻有鼠作作索索， ， 。 
（2） ，稍稍正坐。 
（3）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。 
（4）未至， 。 
（5）江山代有才人出， 。 
2、 根据拼音填汉字。（4分） 
归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、 
3、 关联词语填空。（2分） 
________我是个作曲家，我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。 
4、 用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。（4分） 


5、 选出对修辞判断正确的一项（ ）（2分） 
① 在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 
② 老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。 
③ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 
A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复 
6、 给下列一段话加上一段总结性的话。（2分） 
厨师烧菜要讲究火候，生病服药要讲究剂量，批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的，所以， 。 
7、 下面一段话的含义是什么（4分） 
希望是本无所谓有，本无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了， 
也便成了路。 
本段话的含义是： 。 
8、 仿句。（4分） 
没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 
没有理想的人，他的生活如 。 
9、 根据要求改错。（3分） 
近年来，我校初三同学为了迎接中考，在作最后的冲刺拼搏。据了解，大多数同学学习到晚上12点，这种精神是可贵的，而且效果却不一定好。许多老师反应，降低了课堂教学的效率，不少同学上课时精神不振。 
（1） 改正文中的其中一个错别字。 改为 
（2） 改正文中的其中一个病句。（直接写下正确的句子即可） 
二、综合性学习 写作 口语交际能力：（6分） 
在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？ 
1、写出两个关于马的成语或俗语（2分）：___________________， ___________________ 
2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹（4分）： 


三、 文言文阅读(15分) 
（一）课内选文（9分） 
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 
1、 解释加点词语（1分） 
虽人有百手： 不能名其一处也： 
2、给下列加点儿的字注音（1分） 
中间 曳屋许许 声 
3、选择恰当的时间性词语，按要求填在横线上（4分） 
（候选词：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然） 
①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的 
③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的 
4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于 描写；而写宾客们的表情动作，属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形，烘托了口技人的 。（3分） 

（二）课外选文 （6分） 薛谭学讴 
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。 
5、 下列加点的词在文中的意思。（2分） 
①秦青弗止： ②响遏行云： 
6、 译：谭乃高压求反。（2分） 
译文： 
7、 这个故事给你以怎样的启示？（2分） 

四、 现代文阅读（34分） 
（一）阅读下面文章回答文后问题(19分) 
三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙! 
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 
有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。 
白天，它这样淘

7. 七年级语文期末试卷

一、基础知识积累及运用（46分）

1、根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。（3分）
阴 mái (     )     	罪niè (      )     	洗zhuó (     )   
脊（   ）梁      	聆（     ）听     	恬 （    ）静
2、下列词语中无错别字的一项是（     ）（3分）
A、名誉      机泵     玷污      钢毅勇敢
B、洗濯      秘密     颠簸      蹑手蹑脚
C、篱笆      愠怒     猝然      触目经心
D、儒弱      唾骂     奚落      萎靡不振
3、用一句话概括从下面材料所得到的启示。（3分）
猫头鹰的样子很不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
答：                                                                     
4、班会课上有四位同学竞选班长，主持人要求竞选者用一个成语作为自己的竞选宣言。
你认为哪个同学的竞选宣言。最能打动你，请简要说出理由。（3分）
第一位说：任劳任怨                 第二位说：赏罚分明  
第三位说：以身作则                 第四位说：同心协力
答：                                                                        
5、课外名著阅读填空。（4分）
（1）《水浒传》中“智取生辰钢”的组织领导者是                  
 （2）《西游记》中“大闹王家庄，推倒人参果树”的人物是                     
（3）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中              （填战役）
里“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
（4）“刘姥姥进大观园”是出自名著《           》
6、在下面的横线上写话，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。（4分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
                          ，                            ；             
                  ，                                ；
7、下面哪句话写得既生动又恰当？（    ）（3分）
A、几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
B、小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上行进，脚步像踩在棉花上那般轻快。
C、面对着这幽林秀水，佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
D、如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
8、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（　　）（3分）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，                         。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A、受污染的所有河流重新清波荡漾。 B、所有受污染的河流重新清波荡漾。
C、所有河流不再受污染而清波荡漾。 D、所有清波荡漾的河流不再受污染。
9、下面句子没有语病的一项是（    ）（3分）
A、回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。
B、我们肩负着保卫祖国和建设祖国。
C、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的主要标准之一。
D、我用了整整一个小时左右，才写完了这篇作文。
10、想一想，下面的情境中那位女士是怎样回答的？（    ）（3分）
两位男士在谈话，其中一位说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”他边说边
拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍你吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，很幽默。女士的回答是：
A、嗨，你害己又害人啊？          B、看，没见写着“禁止吸烟”！
C、您夫人还没有把你管教好吧。    D、先生，您像在家里一样好啦！

8. 七年级上期期末语文试卷

 　　我为大家整理了人教版七年级上期期末语文试卷，完成这些试题，不仅能巩固我们的语文基础知识，还可以提高考场训练的技巧，一起来认真做题吧!
   　　 基础知识与运用(共28分) 
   　　 一、选择题(每小题2分，共10分) 
   　　1.下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是( )
   　　A.伫(zhù)立 酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻
   　　B.附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护 忍俊不禁(jìn)
   　　C.诱(yòu)惑 雏(chú)形 收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝
   　　D.玷(diàn)污 泯(mǐn)灭 宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)
   　　2.下列各项中没有错别字的一项是( )
   　　A.诀别 头晕目眩 憔悴 可望而不可及
   　　B.倔强 班门弄斧 磅薄 一年之际在于春
   　　C.闲适 心旷神贻 慷慨 玲珑剔透
   　　D.行乞 走投无路 迷漫 多姿多采
   　　3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是( )
   　　①是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然 地制造不被 的清新。
   　　②一位从事研究工作的科学家， 一个技术人员， 一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。
   　　A.固执 珍重 不是 而是 B.固执 珍惜 不仅是 而且是
   　　C.倔强 珍惜 不是 就是 D.倔强 珍重 不仅是 而且是
   　　4.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
   　　A.遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。
   　　B.天上的云，真是姿态万千，变化无常。
   　　C.有时候我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则镇定自若地飞起逃窜。
   　　D.不知什么时候，世间出现了一个神通广大的女神，叫做女娲。
   　　5.下列句子中没有语病的一项是( )
   　　A.为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。
   　　B.非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。
   　　C.刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。
   　　D.经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。
   　　 二、名句默写(每小题2分，共6分) 
   　　6.在我国的传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ， ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。
   　　7.亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中的“ ， ”十分相似。
   　　8.诗是有形的，那是“烟笼寒水月笼沙， ”的轻烟淡月，那是“ ，烟草才能没马蹄”的花态草情。
   　　 三、语言综合运用(共12分) 
   　　9.根据下面波浪线句子的`句式、修辞和境界仿写句子，使上下文连贯。(4分)
   　　也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云; 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
   　　10.阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。(4分)
   　　中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤;满嘴含饭，边嚼边讲话;剔牙打嗝;……都无关紧要。
   　　美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管;稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
   　　11.在一个集市上，买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。”他身边一个买黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。”两个摊主的话，幽默有趣。请说出他们喊声的言外之意。(4分)
   　　买萝卜摊主的言外之意是 。
   　　买鸭梨摊主的言外之意是 。
   　　阅读与理解(共32分)
   　　 四、文言文阅读(共16分) 
   　　阅读《陈太丘与友期》一文，回答问题。
   　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
   　　12.解释下列带点词语(3分)
   　　陈太丘与友期行 去后乃至 相委而去
   　　13.翻译文中加横线句子(2分)
   　　14. 本文主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。(3分)
   　　阅读《吴起出遇故人》一文，回答问题。
   　　昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不可也。
   　　15.解释下列带点词语(3分)
   　　昔吴起出遇故人 明日早 方与之食
   　　16.翻译文中加横线句子(2分)
   　　17.这个故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么?(3分)
   　　 五、现代文阅读(共16分) 
   　　阅读《最后一个顾客》一文，回答问题。
   　　老人将店开在公路边，一开就是15年。公路边车来车往，却很少有行人下来。店里只卖紫绒花，虽然好看，生意并不好。
   　　15年前，老人花了一个月时间才学会了做紫绒花。他把剪得整整齐齐的红毛线用麻绳一根根系紧，扎成球，外面再扎上一层细细的紫绒线。这样，一朵紫绒花就做成了。老人的紫绒花卖得贵，5块钱一朵;而别人摊位上卖的是机器做的，2元钱一朵。但有一样，老人做的结实，除非最后因为太旧了扔掉，那中间捆得紧紧的麻绳，是永远都不会断的。
   　　紫绒花，可以做钥匙链，也可以当装饰。不管摆在哪儿，都一样漂亮。
   　　店里的货终于都卖完了，老人打算今天关门。今天是他70岁生日，也是他最后一次做紫绒花球。他太老了，手不住地颤抖，做起紫绒花越来越吃力。他没有多少钱，这最后5朵紫绒花，是他送给自己的礼物。
   　　看看表，已经是下午4点钟。他准备关门。正在这时，一个五六岁的小女孩推门进来了。
   　　“请问，您这儿卖紫绒花吗?”女孩嫩声嫩气地说。
   　　“从今天起不卖了。”老人缓缓地说。
   　　小女孩失望地看着老人，指指不远的加油站，说：“我爸爸给汽车加油了，加油站的叔叔告诉我您这儿卖紫绒花。我们是去看爷爷的，爸爸说，爷爷喜欢紫绒花。所以，我想买5朵紫绒花送给爷爷做生日礼物。”
   　　老人看着女孩，心里有些感动。他迟疑着拿出紫绒花，问女孩：“是这样的吗?”
   　　女孩笑起来，说真是太漂亮了。她把花送给爷爷，他一定会非常高兴。小女孩很可爱，一笑两个小酒窝。他决定将紫绒花送给小女孩，满足她的心愿。
   　　“我把所有的钱都给您好吗?”说着，女孩从口袋里掏出一只小瓷罐，将瓷罐底子打开，倒出一堆钢镚儿。数了数，2元3角。
   　　老人笑了，说这些钱，足够买5朵紫绒花。小女孩高兴极了，抱着紫绒花跑远了。
   　　关了店门，老人坐到桌前，为自己倒了一杯酒。他正要喝，有人敲门。门口，一个中年男人领着小女孩，说：“真是不好意思，我给您送钱来了。”
   　　一瞬间，老人愣住了。中年男人看着老人，也愣住了。半晌，他呆呆地叫了一句：“爸!”
   　　老人的眼泪几乎都要掉下来，等了15年，他终于等回了离家出走的儿子!15年前，儿子16岁，他砸开别人家的小店，偷走了紫绒花。回到家，他狠狠地揍了儿子，叛逆的儿子从此离家出走。儿子走后他才知道，紫绒花是儿子偷来送给自己的。因为，一次醉酒后，他曾对儿子说过，看到紫绒花，他就想起他去世的妈。儿子走了，老人开始学做紫绒花，并把店开在路边，为的是儿子回来时，儿子第一个看到他。
   　　小女孩高兴地咧开嘴，举起紫绒花，大声说：“爷爷，生日快乐!”
   　　“爸爸，生日快乐!”男人说着，已经泪流满面……
   　　18.选文中最后一个“顾客”是谁?(2分)
   　　19.请概括一下选文中“儿子”是一个什么样的人?(3分)
   　　20.5朵紫绒花按老人的价格应卖25元，小女孩只给了2元3角，老人为何这么便宜地卖呢?(3分)
   　　21.品味下列加点字的特点(4分)
   　　①小女孩失望地看着老人。
   　　②他迟疑着拿出紫绒花。
   　　22.有人说题目《最后一个顾客》应换成“紫绒花”，你同意吗?为什么?(4分)
   　　写作(共40分)
   　　 六、作文(满分40分) 
   　　23.《士兵突击》中有一句话让我铭记永久：每个人心里都开着一朵花。一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活增添绚丽而付出的人是不寻常的人。
   　　请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于500字，书写公正、规范。