什么是爱德华标准测试

1. 什么是爱德华标准测试

爱德华标准测试是一种关于人格倾向和个人偏好的测试。

2. 什么是爱德华综合症？（高分求教！）

　　1.爱德华综合症即18三体综合征。1960年由Edward（爱德华）等首先描述，故又称为Edward综合征（爱德华综合症）。

　　2.18三体综合征导致严重畸形，在出生后不久死亡。发病率约1：3500－8000新生儿。但在某些地区或季节明显增高，达到1：450－800。患儿中女性：男性比为4：1。

　　3.详细情况：

　　（1）临床表现：患儿出生时体重低，平均仅2243g,发育如早产儿，吸吮差，反应弱，头面部和手足有严重畸形，头长而枕部凸出，面圆，眼距宽，有内赘眦皮，眼球小，角膜混浊，鼻梁细长，嘴小，耳位低，耳廓畸形（动物样耳），小颌,颈短，有多余的皮肤，全身骨骼肌发育异常，胸骨短，骨盆狭窄，脐疝或腹股沟疝，腹直肌分离等。手的畸形非常典型：紧握拳，拇指横盖于其它指上，其它手指互相叠盖，指甲发育不全，手指弓形纹过多，约1／3患者为通贯掌。下肢最突出的是“摇椅底足”，拇趾短，向背侧屈起。外生殖器畸形比较常见的有隐睾或大阴唇和阴蒂发育不良等。95％的病例有先天性心脏病，如室间隔缺损、动脉导管未闭等，这是死亡的重要原因。肾畸形，肾盂积水也很常见。患儿智力有明显缺陷，但因存活时间很短，多数难以测量。

　　（2）细胞遗传学：80％患者核型为47，XY（或XX），＋18；另10％患者为嵌合体，即为46，XY（或XX）／47，XY（或XX），＋18；其余为各种易位，主要是18号与D组染色体的易位。双亲是平衡易位携带者而导致18三体征者很少。

　　（3）预后；患儿大多在2－3个月内死亡，平均存活71天，只有极个别病人超过儿童期。嵌合型的存活期比较长。

　　4．其它染色体三体综合征 比较重要的有8号、22号三体综合征等。都伴有明显的发育畸形和智力低下。还有一系列由易位引起染色体部分三体综合征，其临床症状取决于额外染色体片段的性质和大小。染色体部分三体性可分为两大类：一类有某一染色体片段的三体性（重复），同时又伴有其它染色体的异常（如缺失、易位），这一类部分三体性的表型比较复杂，常兼有重复和缺失片段的某些症状；另一类为染色体的某一片段的单纯重复或三体性，这在人类极为少见。

3. 什么是爱？有什么作用？

爱的意义太大了

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4. 什么是爱推客，有什么作用

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5. 什么是爱，爱上一个人会哟什么样的反应

爱是世上最不可思义的如果你爱上一个人见到他以后会脸红心跳并且会语无伦次手发抖说话口吃摸到她手会很麻但会心跳加速快到不行

6. 爱是什么。什么是爱。

爱的最佳的定义可能是真心对待某个生命体或物体（可以是人、物品、动物），使其整体感到快乐，但被爱不一定感到快乐。   爱是无私的奉献与给予，包括物质、感情、行动等形式。有爱的人有朋友，博爱的人朋友广。没有爱的人特吝啬不关心其他的一切只有自私，这种人父子兄弟视若路人甚至仇人相见。这种人是社会发展的障碍。 爱是与生俱来的，所以可以认为是本性的特质，换言之，爱是作为人必须具备的本质之一。虽然世界各民族间的文化差异使得一个普世的爱的定义难以道明，但并不是不可能成立（沙皮亚－沃尔福假设）。爱可以包括灵魂或心灵上的爱、对法律与组织的爱、对自己的爱、对食物的爱、对金钱的爱、对学习的爱、对权力的爱、对名誉的爱、对他人的爱数之不尽。不同人对其所接受的爱有着不同的重视程度。爱本质上为一个抽象概念，可以体验但却难以言语。   爱和喜欢（喜爱）有所不同。喜欢包含“想拥有，想得到”。例如：我喜欢奔驰轿车（我想得到奔驰轿车）；我喜欢这个女孩（我想和这个女孩在一起）；我喜欢吃苹果（我想吃苹果）等等。   喜欢，仅代表个人心里感受。当见到喜欢的人或事物时，自身感觉到快乐。   当喜欢达到一定的强度，人就会为之付出物质、时间、情感，甚至倾其所有，这时就上升为爱。   爱，代表着愿意为对方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。   爱是愿意为喜欢的人付出。如果不愿付出，仅仅是追求在一起时的快乐，那仅是喜欢。   国际知名慈善公益组织君友会认为：爱的表现必须由近而远，善的励行必须由小而大，爱与善都必须要由内而外，由自己而别人，以自己为中心点不断地扩大，从自己、家庭、亲戚朋友、小区，慢慢扩展到社会上，扩散到整个地球的每个角落。

7. 什么是爱尔兰带现象

泡沫落去后，能够在杯壁上留下明显痕迹，

8. 请问爱是什么，什么是爱

我估计我这个回答应该是不会得到采纳的。
老子有一句话，我觉得非常的好，他说：“天地不仁，以万物为刍狗，圣人不仁，以百姓为刍狗。”天地能孕育万物，不能不说是博爱，但是天地对待万物的态度呢？是不管不顾，任其发展，就像对待刍狗一样（刍狗是古时候用草扎成的狗，用于祭祀）。然而正是这种不干预，才使万物顺其自然的演化。所以我认为，“爱”是不强加干预。泰戈尔有一句诗说：“花为什么凋谢了呢？我热烈的爱把它紧压在我身上，所以它凋谢了。”同样的道理，柳宗元在他的《种树郭橐驼传》中也有描述，内容不说了，反正有时爱的太浓，反倒是不爱，用柳宗元的话说，是：虽曰爱之，其实害之。所以，什么是爱，我认为，是顺其发展，是尊重，是不强加干预。