实验法的基本原理是

1. 实验法的基本原理是

　　实验法的基本原理是先测量在没有受到A的影响之前B的情况，然后施加实验刺激A，保持其他条件完全相同，再对受A影响后的B进行测量，最后比较前后两次测量的结果，判定A和B之间是否存在因果关系。

　　实验法的基本原理：实验法的一般逻辑原理是先测量在没有受到A的影响之前B的情况（前测），然后施加实验刺激A并保持其他条件完全相同，再对受A影响后的B进行测量（后测）。最后通过比较前后两次测量的结果的是否存在差异来判定A和B之间是否存在因果关系。（如果前后两次情况发生变化，则能够初步认为A是导致B变化的原因，即A→B。）

　　实验法的基本要素：实验法是一种按照某种因果假设设计的，在高度控制的条件下，通过人为操纵某些因素，以检定两现象之间是否存在着一定因果联系的研究方法。作为一种特定的研究方式，实验法涉及三对基本要素：自变量与因变量；前测与后测；实验组与控制组。在实验法中常常通过引入一个控制组来解决其它因素对实验结果的影响问题。引入控制组的实验被称为“有控制组实验”。

　　实施实验法研究的一些条件：一项具体的实验研究必须具备以下一些基本条件：

　　1、必须明确界定各个变量，以及各变量之间的因果关系的假设。

　　2、能够排除其他因素的影响。

　　3、实验刺激有足够的强度并容易操控。

　　4、实验程序必须是可重复的。

　　5、实验条件应该得到较高程度的控制。

2. 实验法是什么？

化学是一门以实验为基础的科学，学生学习化学必须做实验。因此，实验法是化学教学的基本方法。学生课内做实验主要分随堂实验和整堂实验课两种形式。

3. 什么是实验法

实验法就是先进行小规模实验。然后分析这种实装性的营销方法是否值得大规模推广的一种方法。


其特点是以影响营销的诸多因素中抽出一二个因素，观察分析它们与营销活动的差异。例如，在调查商品价格对销售量的影响程度时，就可以在试销中采用逐步变动价格的办法来判定价格变动对销售量的影响。在调查商品包装对销售量影响的程度时，可以选定几家商店，分为甲、乙两组。前几周将有包装的商品交甲组商店推销，无包装商品交乙组商店出售，几星期后交替互换。实验期一到，就可统计出带包装商品的销量比无包装商品的销量的增加程度。
实验室实验法
这是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。探索自变量和因变量之间的关系的一种方法。
实验室实验法，便于严格控制各种因素，并通过专门仪器进行测试和记录实验数据，一般具有较高的信度。通常多用于研究心理过程和某些心理活动的生理机制等方面的问题。但对研究个性心理和其他较复杂的心理现象，这种方法仍有一定的局限性。

自然实验法
这是在日常生活等自然条件下，有目的、有计划地创设和控制一定的条件来进行研究的一种方法。
自然实验法比较接近人的生活实际，易于实施，又兼有实验法和观察法的优点，所以这种方法被广泛用于研究教育心理学、儿童心理学和社会心理学的大量课题。

4. 实验法的基本特点分为哪几种？

1.无控制组事后设计
无控制组事后设计既无对照组可供比较，也无事前测量可供参照，此类实验只能算作“探讨测性”实验。例如，降价10%后，产品获得销售额增长20%的结果。这其中除降价外，还有其他因素影响销售额的增长。
2.有控制组事后设计
有控制组事后设计是利用实验组和控制组的事后测量值做对比进行判断，其显著优点是凸显实验变量的调控效果。这也是最常用的方法之一。
3.无控制组事前事后设计
无控制组事前事后设计是事先对正在经营的情况进行测量，改变条件后再测量，两者对比确定条件投放是否有效。
4.有控制组事前事后设计
有控制组事前事后设计是先对实验组事前事后做测量值；控制组事前事后做测量值；然后观察实验组事前事后变动值及控制组事前事后变动值；最后对比两组变动值的差异，判断条件的影响。目的是有利于分离非实验条件的影响，提高实验数据的准确性。

5. 实验法的一般步骤是什么

酸碱滴定实验详细步骤：
1、将已知浓度的盐酸注入事先用盐酸溶液冲洗过的酸滴定管中，刻度为“0”或以上，并将滴定管固定在滴定管夹上。轻轻转动活塞，使管的顶部充满溶液且没有气泡，然后调整管内液位，使其保持在“0”或“0”刻度下，并记录准确读数。


2、将待测浓度的氢氧化钠溶液注入预先用溶液湿润的碱性滴定管中，固定在滴定管夹上。轻轻挤压玻璃球，使管尖充满溶液且无气泡。然后调整管内液位，使其保持在“0”或“0”刻度下，并记录准确读数。


3、将一个干净的锥形瓶放在管子下面，用左手控制活塞，用右手握住锥形瓶，从碱性滴定管中吸取25．00毫升NaOH溶液，注入锥形瓶中，加入2滴酚酞试液，溶液立即变成粉红色。


4、将锥形瓶移到酸滴定管下方，将已知浓度的盐酸一滴一滴地加入左侧调节活塞中，并用右手顺时针连续摇动锥形瓶，使溶液充分混合。


5、随着盐酸的加入一滴一滴地进行，最后，当加入一滴盐酸时，溶液变为无色，而NaOH溶液的反滴又变为红色，说明反应刚刚完成，这时停止滴定，准确记录滴定管溶液的刻度。


扩展资料：
酸碱中和滴定的注意事项：
1、摇动瓶子时，应移动腕关节，使溶液像一个方向的圆圈移动，但瓶口不应接触滴定管，且溶液不应溢出。
2、在滴定过程中，左手不能离开旋塞让液体自行向下流动。
3、观察滴点周围溶液颜色的变化。开始时，摇动并同时滴下，滴定速度可以稍快（以每秒3－4滴为宜），但不形成水流。
当接近终点时，应加入一滴并摇动几次。最后，每滴加入半滴，即摇动锥形瓶，直到溶液有明显的颜色变化并准确到达终点。
参考资料来源：
百度百科-酸碱中和滴定

6. 实验原理和实验方法有什么不一样

一、性质不同
实验原理：实验设计所依据的理论根据,是指建立在大量观察、科学实验和社会实践的基础上，经分析、推理、归纳、概括而得到的事物的存在和运动规律。
实验方法：由研究者根据研究问题的本质内容设计实验，控制某些环境因素的变化，使得实验环境比现实相对简单，通过对可重复的实验现象进行观察，从中发现规律的研究方法。
二、设计原则不同
实验方法：
（1）通过对现实经济生活中各种现象的观察和思考，并对相关文献进行回顾和分析，确定了研究问题。
（2）根据这一理论，进行逻辑推理，提出假设命题。
（3）设计研究程序和方法；
（4）收集相关资料；
（5）使用这些数据来测试假设命题。
（6）解释数据分析的结果，并提出研究结论对现实或理论的意义，以及进一步研究或改进的空间。
实验原理：
（1）科学：实验原理首先要遵循实验的科学原理。实验所涉及的实验设计必须以前人证明的科学理论为基础。如还原糖的鉴定、还原糖的砖红沉淀、菲林试剂、淀粉的鉴定、碘对淀粉的发蓝等都是科学的理论。
（2）可行：可行性主要是从仪器选择、实验条件、操作等方面看，实验是否符合实际，达到实验目的。
（3）安全：实验方案的实施应安全可靠，不会对仪器、人员及周围环境造成危害，成功率高。
（4）简便：实验操作、读取和处理数据简单。
（5）精确：实验误差应在允许范围内。如果有许多可行的实验方案，则应选择误差较小的方案。

扩展资料：
实验方法的影响因素：
1、实验设计影响因素
（1）外部环境设计
（2）行为者内因设计
（3）影响因素控制方法
2、根据行为影响因素变化的特性不同，可将其控制方法区分为组间控制和组内控制。
（1）组间控制方法
（2）组内控制方法
参考资料来源：百度百科-实验原理
参考资料来源：百度百科-实验研究方法

7. 实验法的一般步骤是什么？

实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．
一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．故答案为：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论．
实验法的优缺点
优点:1、实验的人为可控制性: 实验者规定了他将要研究的事物; 可以使某事件重复发生以确信其是否前后一致。2、实验者设定了明确的实验条件这样别人就可以重复实验, 对其结果作独立检验; 可"产生"新的现象. 这些现象是在自然状态下观察不到的。 3、实验随时随地都可进行. 因果关系明确。
缺点:1. 无法研究复杂现象。 2. 外部效度难以确定。

8. 实验原理是什么？

实验原理是指自然科学和社会科学中具有普遍意义的基本规律，是在大量观察、实践的基础上，经过归纳、概括而得出的。
既能指导实践，又必须经受实践的检验。

设计原则

1、科学：实验原理首先要遵循实验的科学性原则。实验中涉及到的实验设计依据必须是经前人证明的科学理论。如还原糖的鉴定，还原糖与斐林试剂产生砖红色的沉淀，淀粉的鉴定，淀粉遇碘变蓝，这都是科学理论。
2、可行：可行性主要是指从仪器选取、实验条件和操作等方面来看，实验是否符合实际情况，能否达到实验目的。
3、安全：实验方案的实施要安全可靠，不会对仪器、人身及周围环境造成危害，成功率高。
4、简便：实验便于操作、读数及数据处理。
5、精确：实验的误差应在允许的范围之内。若有多种可行的实验方案，应选择误差较小的方案。