调查问卷有哪些基本要求

1. 调查问卷有哪些基本要求

1、有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
5、便于资料的校验、整理和统计。


扩展资料：
调查问卷的结构
1、标题。通常标题中包含有调查对象和调查内容，并带有“调查问卷”字样。例如《广州市大学生互联网使用情况的调查问卷》。
2、前言。问卷的前言部分通常包括问候语、填表说明和检查督导项目三个部分。
（1）问候语，也称寒暄函，是在接触调查对象时，调查者向对方表示问候，以争取调查对象的合作并引起调查对象重视的话。内容主要包括：介绍调查目的、调查者身份、保密措施、奖励措施、表示感谢等。调查员在说问候语时，态度要亲切、诚恳，防止拖沓冗长、意思表达隐晦不清。
（2）填表说明，向调查对象介绍填表说明的目的是指导并规范调查对象回答问卷。填表说明部分一般置于问卷开始，亦可放在相关题目之前。一般在开头有一个总的说明，如果个别题目有具体要求，可在题目前进一步说明。填表说明表达要详细、清楚、准确。
（3）检查督导项目主要包括：问卷编号、调查起止时间、访员、督导员、审查员签字栏和审查结果栏。检查督导项目的设置主要用以识别问卷、访员，检查监督访员的工作，防止舞弊行为，也为了便于在数据录入和整理时检查、校对和更正错误。问卷编号以及调查起止时间栏可置于问卷开头，亦可置于问卷末尾。
3、正文。问卷正文是问卷的主体，主要包括两个部分。
（1）调查的主体项目，即为了收集有关调查对象的行为、态度等方面数据所设计的问题及备选答案。这部分是问卷最重要的内容，也是问卷设计的重点所在
（2）关于调查对象的背景资料，如年龄、性别、职业、文化程度、职业、收入等资料。这一部分资料由于涉及比较敏感的个人信息，所以调查收集的难度较大，通常放在问卷正文最后，结尾之前。
4、结尾。在结束所有数据收集之后，置于问卷最后一部分的内容，即向调查对象表示感谢的简短表述。
参考资料来源：百度百科-调查问卷

2. 调查问卷有哪些基本要求

问卷设计的基本要求：
一、问题设计。
1、问题的提出应准确、简明，问卷用语要照顾到被调查者的文化水平和职业特点，原则上应就低不就高。
2、应避免错误。要避免模棱两可的问题、诱导性问题、敏感性问题，语法毛病。在设计问卷时，出卷人要从问题的内容和形式进行全面的审查，反复敲定。
3、数量适当。一份问卷问题数量要适当，被调查者一般在15分钟内填完，否则会产生畏难的情绪，影响答卷。
4、顺序要合理。至于前后顺序安排一般遵循下列原则；对被调查者来说简单、熟悉、容易、感兴趣的放在前面，比较复杂、生疏、困难、敏感的问题放在后边；客观问题排第一，行为问题排第二，主观问题排第三，最后是解释性的问题。只要适量适当，顺序合理就能较为顺利地完成问卷。
二、答案设计。
1、答案与问题要协调一致，不能答非所问，前后矛盾。
2、全方位的答案必须列举穷尽，不能漏次。
3、交叉包容性的答案不能并列，以免让人陷入两难的境地。
调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

3. 调查问卷有哪些基本要求

1、有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
5、便于资料的校验、整理和统计。


扩展资料：
调查问卷的结构
1、标题。通常标题中包含有调查对象和调查内容，并带有“调查问卷”字样。例如《广州市大学生互联网使用情况的调查问卷》。
2、前言。问卷的前言部分通常包括问候语、填表说明和检查督导项目三个部分。
（1）问候语，也称寒暄函，是在接触调查对象时，调查者向对方表示问候，以争取调查对象的合作并引起调查对象重视的话。内容主要包括：介绍调查目的、调查者身份、保密措施、奖励措施、表示感谢等。调查员在说问候语时，态度要亲切、诚恳，防止拖沓冗长、意思表达隐晦不清。
（2）填表说明，向调查对象介绍填表说明的目的是指导并规范调查对象回答问卷。填表说明部分一般置于问卷开始，亦可放在相关题目之前。一般在开头有一个总的说明，如果个别题目有具体要求，可在题目前进一步说明。填表说明表达要详细、清楚、准确。
（3）检查督导项目主要包括：问卷编号、调查起止时间、访员、督导员、审查员签字栏和审查结果栏。检查督导项目的设置主要用以识别问卷、访员，检查监督访员的工作，防止舞弊行为，也为了便于在数据录入和整理时检查、校对和更正错误。问卷编号以及调查起止时间栏可置于问卷开头，亦可置于问卷末尾。
3、正文。问卷正文是问卷的主体，主要包括两个部分。
（1）调查的主体项目，即为了收集有关调查对象的行为、态度等方面数据所设计的问题及备选答案。这部分是问卷最重要的内容，也是问卷设计的重点所在
（2）关于调查对象的背景资料，如年龄、性别、职业、文化程度、职业、收入等资料。这一部分资料由于涉及比较敏感的个人信息，所以调查收集的难度较大，通常放在问卷正文最后，结尾之前。
4、结尾。在结束所有数据收集之后，置于问卷最后一部分的内容，即向调查对象表示感谢的简短表述。
参考资料来源：百度百科-调查问卷

4. 问卷调查形式有哪些

问卷调查法的形式
问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。其中，自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和电话问卷调查。 
1  报刊问卷调查，就是随报刊传递分发问卷，请报刊读者对问卷做出书面回答，然后按规定的时间将问卷通过邮局寄回报刊编辑部。 
2  邮政问卷调查，就是调查者通过邮局向被选定的调查对象寄发问卷，请被调查者按照规定的要求和时间填答问卷，然后在通过邮局将问卷寄还给调查者。 
3  送发问卷调查，就是调查者派人将问卷送给被规定的调查对象，等被调查者填答完后再派人回收调查问卷。 
4  访问问卷调查，就是调查者按照统一设计的问卷向被调查者当面提出问题，然后再由调查者根据被调查者的口头回答来填写问卷。

拓展资料：
问卷调查是指通过制定详细周密的问卷，要求被调查者据此进行回答以收集资料的方法。所谓问卷是一组与研究目标有关的问题，或者说是一份为进行调查而编制的问题表格，又称调查表。它是人们在社会调查研究活动中用来收集资料的一种常用工具。调研人员借助这一工具对社会活动过程进行准确、具体的测定，并应用社会学统计方法进行量的描述和分析，获取所需要的调查资料。
问卷又称调查表，是社会调查研究中收集资料的一种工具，其形式是以问题的形式系统的记载调查内容的一种印件，其实质是为了收集人们对于某个特定问题的态度行为特征价值观观点或信念等信息而设计的一系列问题。问卷调查也称问卷法，是设计者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见收集信息的调查方法。
问卷调查问题的类型
一般地，一个问卷要包括三类的问题：理论模型中的变量、辅助变量、与人口统计学特征。显然，一个问卷必须首先包括理论模型中的所有变量。在行为研究中，这些变量往往是心理变量。一个心理变量是用三个或三个以上的测度问题 (measurement item) 来测量的。一个心理变量往往对应于一组、而不是单一的语义。我们把这样的心理变量叫作一个理论构件或构件 (construct)。这些相关的细化的语义往往被叫作这个心理变量的概念空间 (concept space)。
用多个问题来测量这个概念，就是要从这个概念空间中选择合适的表达方式，使这些表达方式作为一个整体可以更好地反映一个不可以直接测量的心理变量。这些被使用的问题又叫作测度项 (measurement item)。
相应地，它们的记分标准叫做刻度 (scale)。心理计量学中有两种常见的刻度：李克特量表 (Likert scale) 与语义对比刻度 (semantic differential scale)。前者往往用“同意/不同意”来表示对一个测度项的认可程度，而后者则让调查对象在一组反义词中选择合适的位置。比如，为了测量满意度，我们的李克特量表问题可能是：
这个产品的让我满意。1. 非常不同意2. 有点不同意3. 既不反对也不同意4. 有点同意5. 非常同意
第二类变量是人口统计特征(年龄、性别、种族、教育程度、省份、职业等)。这些变量在心理学研究中往往并不占据主要位置。它们可以用一个测试项来测定。而且，这些变量大多比较客观，报告误差不大。在一个问卷中包括这些变量的目的往往是为了检验一个样本是不是与群体有相似的组成，从而具有代表性。
第三类变量是辅助变量。一类重要的辅助变量是控制变量 (control variables)。控制变量并不是理论模型中的主角。但是因为一个理论模型往往只从一个角度出发，所选变量有时不能有很好的充分性。这时，包括一些控制变量就可以用来表明即使另外一些重要的变量在场，所选的理论变量仍具有重要性，并表明理论变量具有有别于控制变量的额外作用。
举例来讲，在组织中，如果我们的模型是信任度影响一个人向另一个人问取知识的频率，信任度是我们的理论变量。我们的控制变量可以包括私人友谊与业务上的相关性。这样，如果我们用统计方法先去除私人友谊与业务上的相关性对知识问取行为的影响后，我们还能够表明信任度可以解释这两个变量没法解释的知识问取行为，我们就可以更有力地表明信任度的作用。这样的控制变量虽然不是一个模型的主角，却是包括在统计分析中的。

5. 问卷调查设计的原则有哪些？

1、系统性原则。很多人认为问卷设计很简单，只要把需要了解的事情变成问题和答案，根据逻辑适当调整先后顺序，问卷设计就算完成了。实际上这只是朴素的想法，基本上是无法达到预期目标的。正确的做法应该是围绕研究问题，提出研究假设，然后设计指标体系，再根据指标体系设计单个的问题和答案，最后根据问卷的逻辑、问题的性质和视觉效果等方面调整顺序。所以，问卷设计的首要原则是系统性，在整体框架拟定的前提下，才能开始单个问题的设计，继而再由单个问题的衔接回到整体框架，也就是要遵循由整体到部分再由部分到整体的原则。
2、方便性原则。从研究者的角度来看，设计问卷主要是希望通过对问卷所涵盖变量的统计分析，验证自己的研究假设。所以，研究者希望问卷中的每一个问题都能紧扣研究假设。但是调查对象考虑的问题却不是这样。首先他们想到的是为什么会找到他而不是找别人做问卷，由此产生警戒性，不愿意合作；其次他们可能很忙，或者觉得这是一件没有意义的事情，而不愿意浪费时间；再者问卷中的语言比较专业化、问题和选项难以理解或者问题的数量过多，使得他们产生畏难情绪，填不下去或者敷衍了事。这些因素很多时候是在研究者考虑范围之外的，但恰恰又是影响调查研究成败的重要方面。所以，研究者在设计问卷时，不能仅仅从自己的角度出发，还应该更多地考虑调查对象，是他们在愿意合作的前提下顺畅地填答。最好的状况是使调查对象产生意犹未尽的感觉。当然，这还是就一般的情况而言，实际上根据样本的性质及调查对象的不同，还要考虑问卷的语言、问题的形式等。
3、科学性原则。从方法论的角度来看，调查研究基于实证主义方法论的基础之上。因此，在问卷设计的过程中是不可以价值有涉的，即不可以为了验证研究型假设而设计问题。例如，问卷中的倾向性问题就不符合科学性原则。无论这种倾向性问题是以显性还是隐性的方式出现的，都使得调查对象的填答是在迎合研究者而不是反映自己的真实情况。问卷设计的最终目的是检验研究假设，而研究假设的检验是基于统计分析基础之上的。所以，一份质量较高的问卷必然要在设计时就考虑到统计分析的问题。具体说来，如果研究假设只包含一个变量，意味着调查的主要目的是一般性的描述，那么只需要做关于变量诸多方面指标的单变量统计分析就可以了，只是在设计基本信息（如性别、年龄、文化程度等）对该变量的影响时，才需要考虑双变量统计分析。总体来说，统计分析的难度不大。而如果研究假设包含两个或两个以上的变量，则意味着调查的目的主要是解释和说明，那么除了单变量统计分析之外，需要做大量的双变量统计分析，甚至是多变量统计分析。因此，在问卷设计这个环节就必须考虑得更加细致一些，如在基本的研究假设之下还应该包括哪些具体假设，这些具体假设的检验需要用到哪些统计方法等等。
4、严谨性原则。问卷设计是一件非常严谨的工作，任何一个环节都不能马虎。首先，在提出研究假设之后，要展开探索性研究。做这种探索性工作的常见方式是设计者围绕所要调查的问题，自然地、随便地与各种对象交谈，并留心观察他们的特征、行为和态度。这个环节常常为许多研究者所忽视，以致在问题的设计上缺乏针对性，理解能力弱的调查对象不知所云；在答案的设计上江郎才尽，不能穷尽所有的选项，有时候还会发生选项的交叉重叠，调查对象无所适从。其次在问卷初稿的设计中要严格遵循指标体系。很多研究者要么没有指标体系，要么把指标体系作为摆设，想当然地进行设计，这样问卷的质量必然很低。再次是问卷设计要考虑调查资料的收集方式。调查资料的收集方式包括自填式问卷和结构访问法，前者又包括个别发送法、集中填答法和邮寄填答法，后者则包括当面访问法和电话访问法。不同的资料收集方法问题的提法、措辞、长度和数量应当有所不同，否则会影响调查的效果和质量。然后试调查这个环节。问卷初稿还仅仅是书斋里的成果，还没有接受实践的检验，还不清楚调查对象是否愿意填答以及填答时会遇到什么障碍。因此，通过试调查（包括客观检验法和主观检验法）可以了解问卷中存在的问题，并予以修正。最后是问卷的排版。排版表面上看起来似乎与问卷设计无关，但排版的水平将直接影响问卷的填答。例如，有些研究者常常为了节省空间，而没有在不同的问题之间留出空行，或者将问题及其部分答案放在前一页，而将其它答案放在后一页，容易造成调查对象的视觉疲劳。后者则是调查对象误认为该问题只有前几个答案，无法在问卷中反映自己的真实情况。
5、趣味性原则。这一原则并非针对所有的问卷，但考虑到社会调查的普及，公众对社会调查的拒斥心理明显增强，研究者可以在一定程度上提高问卷的趣味性。由于内容已经确定，问卷的趣味性只能体现在形式上，而形式的趣味性又通过题型反映出来，即填空式、是否式、多项选择式、矩阵式和表格式的交叉使用。如果调查对象的文化程度较高，还可以采用一些复杂的量表，如语义差异量表等。这样，问卷就不会因为仅仅是多项选择式而显得呆板。另外，还可以采用虚拟的艺术方法，即先假定一种情境，然后要求调查对象在该情境下答题，这样的形象生动的、具有故事性的虚拟情境会大大激发调查对象的兴趣和热情。
51调查，让调查更简单方便！

6. 调查问卷设计的原则是什么？

1、合理性
合理性指的是问卷必须紧密与调查主题相关。
2、一般性
一般性，即问题的设置是否具有普遍意义。
3、逻辑性
问卷的设计要有整体感，这种整体感即是问题与问题之间要具有逻辑性，独立的问题本身也不能出现逻辑上的谬误。
4、明确性
所谓明确性，事实上是问题设置的规范性。
5、非诱导性
不成功的记者经常会在采访中使用诱导性的问题。
在问卷调查中，因为有充分的时间作提前准备，这种错误大大地减少了。
6、便于整理、分析
成功的问卷设计除了考虑到紧密结合调查主题与方便信息收集外，还要考虑到调查结果的容易得出和调查结果的说服力。

扩展资料
注意事项
1、有明确的主题。
2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。
3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。
4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右。
5、便于资料的校验、整理和统计。
参考资料来源：百度百科-问卷设计

7. 调查问卷包含哪些内容？

调查问卷包含的内容：标题、说明、主体、编码号、致谢语和实验记录等6项。
1、标题
每份问卷都有一个研究主题。研究者应开宗明义定个题目，反映这个研究主题，使人一目了然，增强填答者的兴趣和责任感，例如，“厂级干部推荐表”，这个问卷的标题，把该厂人事部门的调查内容和范围反映出来了。
2、说明
问卷前面应有一个说明。这个说明可以是一封告调查对象的信，也可以是指导语，说明这个调查的目的意义，填答问卷的要求和注意事项，下面同时填上调查单位名称和年月日。问卷的说明是：
问卷开头主要包括引言和注释，是对问卷的情况说明。引言应包括调查的目的、意义、主要内容、调查的组织单位、调查结果的使用者、保密措施等。其目的在于引起受访者对填答问卷的重视和兴趣，使其对调查给予积极支持和合作。
引言一般放在问卷的开头，篇幅宜小不宜大。访问式问卷的开头一般非常简短；自填式问卷的开头可以长一些，但一般以不超过两、三百字为佳。

3、主体
这是研究主题的具体化，是问卷的核心部分。问题和答案是问卷的主体。从形式上看，问题可分为开放式和封闭式两种。从内容上看，可以分为事实性问题、意见性问题、断定性问题、假设性问题和敏感性问题等。
4、编码号
并不是所有问卷都需要的项目。在规模较大又需要运用电子计算机统计分析的调查，要求所有的资料数量化，与此相适应的问卷就要增加一项编码号内容。也就是在间卷主题内容的右边留一统一的空白顺序编上1，2，3……的号码(中间用一条竖线分开)，用以填写答案的代码。
整个问卷有多少种答案，就要有多少个编码号。如果一个问题有一个答案，就占用一个编码号，如果一个问题有3种答案，则需要占用3个编码号。答案的代码由研究考核对后填写在编码号右边的横线上。
5、致谢语
为了表示对调查对象真诚合作的谢意，研究者应当在问卷的的末端写上感谢的话，如果前面的说明已经有表示感谢的话语，那末端可不用。
6、实验记录
其作用是用以记录调查完成的情况和需要复查，校订的问题，格式和要求都比较灵活，调查访问员和校查者均在上面签写姓名和日期
以上问卷的基本项目，是要求比较完整的问卷所应有的结构内容，但通常使用的如征询意见及一般调查问卷可以简单些，有一个标题，主题内容和致谢语及调查研究单位就行了。
参考资料来源：百度百科-调查问卷

8. 调查问卷设计原则有哪些

（1）相关原则——调查问卷中除了少数几个提供背景的题目外，其余题目必须与研究主题直接相关。
    （2）简洁原则——调查问卷中每个问题都应力求简洁而不繁杂、具体而不含糊，尽量使用简短的句子，每个题目只涉及一个问题，不能兼问。    （3）礼貌原则——调查问卷中尽量避免涉及个人隐私或隐私的问题；避免那些会给答卷人带来社会或职业压力的问题，使人感到不满。问题的措辞礼貌、诚恳，人们才能愿意合作。
    （4）方便原则——调查问卷中题目应该尽量方便调查对象回答，不必浪费过多笔墨，也不要让调查对象觉得无从下手，花费很多时间思考。
    （5）定量准确原则——调查问卷中如果要收集数量信息，则应注意要求调查对象答出准确的数量而不是平均数。    （6）选项穷尽原则——调查问卷中题目提供的选择答案应在逻辑上是排他的，在可能性上又是穷尽的。    （7）拒绝术语原则——调查问卷中避免大量使用技术性较强的、模糊的术语及行话，以便使被调查对象都能读懂题目。
    （8）适合身份原则——调查问卷中题目的语言风格与用语应该与调查对象的身份相称。因此在题目编拟之前，研究者要考察调查对象群体的情况，如果对象身份多样，则在语言上尽量大众化；如果调查对象是儿童、少年，用语要活泼、简洁、明快；如果调查对象是专家、学者，用语应该科学、准确，并可适当运用专业语言。
    （9）非导向性原则——调查问卷中所提出的问题应该避免隐含某种假设或期望的结果，避免题目中体现出某种思维定势的导向。