人生规划的班会流程

1. 人生规划的班会流程

首先我想知道你在这个班会里面扮演什么角色，是组织者吗？是想策划这个主题为“规划人生”的班会吗？
我站在策划者的角度帮你提点建议，首先你得让同学对这个班会有一定的了解，让同学知道这个班会的目的，如果要求同学发言，可以先让同学想下各自的发言。
当天的程序可以是这样：首先大致讲下这个班会的目的，然后邀请部分同学发言，然后由老师作总结。不过这是最普通的，当然你可以添加一些其他的元素。譬如说分组，你可以把人生规划分为大致几个方向，然后让同学们自由分组，然后每组挑选几个代表发言，之后可以选评委进行评判，也可以让各组互评（这个你自己斟酌），最后老师总结。
其实还有很多好办法，你既然是组织者，就多和其他同学沟通，吸取好的提议，担任一次组织者挺不容易，希望你能从中有很大的收获。自己也多动动脑经吧……
祝你成功！

2. 规划人生，书写未来的主题班会怎么上

主题班会目标：
                              知识与技能：认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划；
                              过程与方法：通过引导，懂得人生规划的重要性；
                              通过讨论，检讨自己以往的成败得失；
                              通过借鉴，学会如何合理规划人生；
                              情感态度与价值观：通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，并确立初中后两年的学习目标，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
                              教学形式：主题班会
                              教学方法：讲解与讨论结合
                              课时：一课时
                              主题班会过程：
                              一、    导入
                              主持人：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑 
                              走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来， 
                              而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。
                              然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！
                              A：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。 好 
                              的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。
                              B：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
                              A：然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？
                              B：学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。
                              二、进入正题
                              主持人：上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？

3. 人生规划教育主题班会的思考

 人生规划教育主题班会的思考
  主题班会：创意人生、演绎精彩人生规划教育第一课   　　   　　一、导入（音乐响起：寻遍了却偏失去，未盼却在手，冷暖哪可休，回头多少个秋。《一生何求》）   　　   　　主持人：同学们有没有思考过我们为什么活着？活着是为什么？生命有何意义？人生的价值是什么？相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现：人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓探索，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白：人生终究不是用来探究的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。   　　   　　然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦！   　　   　　心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的规划才能追寻。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗？也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果？学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。   　　   　　二、进入正题   　　   　　主持人：上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是：你找不到基本航线，怎么办？   　　   　　三、请听演讲   　　   　　肖伯纳有一句名言：明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人，硬想使世界适应自己。人生就是在这种不适应中，调整适应，发展适应的长河中前进的。   　　   　　在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的执着，一种坚忍不拔的追求。   　　   　　人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在条件的变化，家境的变迁，突发事件的出现，都会使我们的境遇变得困难起来。在艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生；以坚忍不拔的毅力支撑自我；以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨练，一种积淀和一种成熟。   　　   　　古人云：哀莫大于心死，志莫大于永刻。在艰难险阻面前，只要我们心中的火不灭，展开的翅不折，就一定能走出生活的.沼泽，迎来人生的艳阳天。   　　   　　记得有一首歌中唱道：人生有梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在艰苦中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧！   　　   　　一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才能在这张白纸上描出精彩的蓝图。   　　   　　凡事预则立，不预则废；人生需要规划，企业需要策划，不懂策划者，不能明白磨刀不误砍柴功的道理。策划也，人人都用，一个人的成功、企业的成功，虽然付出了众多的辛苦，但他们毕竟是成功者；但是：有众多的人、企业付出的辛劳远比成功的人、成功的企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有缘故。这就是对自己的认识是否到位，策划做得是否合理。   　　   　　四、创意人生   　　   　　几位学生上台用PPT展示自己的人生规划   　　   　　五、以下关于规划人生的几种方法送给你们参考   　　   　　1、列梦想清单"dreamlist"；   　　   　　列出你一个月、一年、或一生中所最想要达成的每一个目标。   　　   　　2、排梦想目标的优先顺序；   　　   　　3、为目标设立期限；   　　   　　没有期限的目标只是梦想，如果是长期目标，一定要分成短期行动步骤。   　　   　　4、找出核心目标；   　　   　　自我设问："当我实现了哪一个目标梦想之后，那其他的目标都可跟着实现？如此，你就能明白自己的核心目标在哪里。   　　   　　5、明确达成目标的原因和理由；   　　   　　我为什么要达成这个目标，为了达成这目标，我必须成为怎样一个人？在哪些方面必需要改变？   　　   　　6、找出达成目标的最大障碍；   　　   　　当你克服了达成目标中最大的障碍，其他一切都将变得简单。   　　   　　7、制作梦想手册；   　　   　　潜意识的运作来自于明确的画面。假如你梦想在某年某月买一辆车，请你把这辆车的颜色、款式等描述得一清二楚，并找来具体的照片，贴到你的《梦想手册》上，来引导自己的思维从这方面思考。   　　   　　8、经常复习目标；   　　   　　随时念着你的目标，翻看自己的梦想手册，来刺激你的目标意识，不要有负面抗拒思想，遇到困难的时候，念你的目标，想与别人吵架的时候，马上念你的目标……   　　   　　9、制定方法与步骤，并付诸行动；   　　   　　为你梦想制定好正确的方法和步骤，并采取大量的行动。计划越详细，你成功的机率越高。有好的方法和步骤，不付诸行动，一切的一切都毫无意义。   　　   　　六、结语   　　   　　主持人：计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！合理规划自己的人生，让我们一同来演绎精彩的生活！   　　   　　下面我谈谈对人生规划教育主题班会的几点思考。   　　   　　一、人生规划教育主题班会要坚持思想教育的主线。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。高中生对人生的规划难免出现天马行空的现象，有的学生理想庸俗化，对获得财富和使用财富的理解存在偏颇，甚至有学生认为人生不需要规划，起伏的人生才会精彩，转角才能遇到爱。作为老师对这些错误认识应旗帜鲜明地予以指出和纠正。以上我设计的人生规划教育主题班会作为这一主题教育的第一课，主要也是要学生首先从思想上来端正认识，为以后的人生规划教育打下铺垫。   　　   　　二、人生规划教育主题班会要契合90后一代学生的特点。我校教师多为60、70、80后出生，年龄越大，从小接受的教育越正统，对人生的规划设想越传统。但是，我们的90后学生，他们眼界开阔，思想解放，对人生的设想十分浪漫和多元化。比如我就遇到几位家境一般的学生，他们的职业理想不是我们想当然认为的钱途无量的职业，而是化妆师、调酒师、面包师、园艺师等我们听了为之一愕的职业。面对这些学生，我们切忌去怀疑和打击，而应该首先肯定，其次鼓励他们去追求，然后帮助他们分析自身特点和职业要求是否契合。   　　   　　三、人生规划教育主题班会要契合当今社会现状，同时要进行纠偏。当前我国社会处于历史上少有的社会大转型时期，处于商品经济社会初步成型的时期，物欲横流、道德沦丧的现象经常可见。对我们的青年学子来说，理想与现实充满矛盾，传统与未来激烈碰撞，操守和理想在世俗面前往往低头。这就要求我们的人生规划教育对社会现状进行纠偏，坚持理想教育，而不是迎合社会的某些庸俗倾向。   　　   　　四、人生规划教育主题班会应当有家长的参与。每一位学生的人生规划都应得到家长的理解和支持，只有这样的人生规划才能拥有坚实的基础，才能拥有在学生、家长、学校三方的合力下付诸实施和不断前行的动力。如果出现学生对自己的人生规划与家长对孩子期望的矛盾冲突，学校和老师要及时担负起桥梁和沟通的任务，化解矛盾，合理规划。否则，轻则学生的人生规划沦为逢场作戏，重则引起家庭矛盾，对学生的心理健康造成伤害。这是我们在进行人生规划教育时要引起重视的。   　　   　　以上是我对人生规划教育和人生规划教育主题班会的几点思考，不到之处，望大家不吝指教。   　　   　　
    
     

4. 明确目标规划人生主题班会

 明确目标规划人生主题班会
   　　明确目标，规划人生
    
   　　一、唱班歌。
   　　二、呼班级口号。【写在教室后黑板上，体现了高快车想和行为：抛弃自卑，树立自信；抛弃自傲，虚心踏实；抛弃急躁，冷静面对；抛弃怯弱，勇敢搏击；抛弃拖沓，争分抢秒；抛弃懈怠，坚持到底；抛弃平庸，争做学人；破釜沉舟，铸就辉煌。】
   　　三、班长讲话。【热情洋溢】
   　　四、同学代表讲话。【有的谈亲身经历，有的谈准备打算，感染力强。】
   　　五、任课老师讲话。
   　　六、班主任发言。
   　　七、齐读誓词。
   　　高三（六）班班级誓词：
   　　怀揣共同的梦想，
   　　点燃心中的希望，
   　　为了成功我们上下求索，
   　　为了胜利我们绝不彷徨。
   　　我们有着无穷的智慧，
   　　我们有着无尽的力量，
   　　我们尽情地挥洒汗水，
   　　我们坚定地追赶太阳。
   　　我们似初升的旭日正在喷薄，
   　　我们如矫健的`雄鹰展翅翱翔。
   　　为了绚丽之花在六月的枝头绽放，
   　　我们将穿过春露秋霜，走过寒来暑往，
   　　用执着和勇毅谱写青春华章。
   　　让我们和成功并行。
   　　2016年3月
   　　八、年级主任发言。【高三年级主任：】
   　　尊敬的高三六班科任老师和全体同学：
   　　你们都是值得我敬重的！
   　　我是踏着歌声而来，我是怀着欣赏在看。我看到了（8）班的希望，我看到了（8）班的幸福。理由有四个方面：
   　　1、（8）班有一群敬业奉献、知识渊博的科任教师。可以说是集九中最强大的教授团队，这是同学们的第一大福气。
   　　2、（8）班是一个和谐的集体。原来我很担心班级新老组合有摩擦，现在发现，我的担心早已化为我有，大家团结友爱，一齐奋飞。
   　　3、（8）班是一支英勇善战的军队。理由就是刚才大家的班会证明了我的观点，各位的言行，事实胜于雄辩！这是大家的第三大福气。
   　　我是教数学的，综上所述，有福之人定有好的成果。我相信大家通过自己的努力、大家的坚持，不会随随便便进一所大学，都会享受因奋斗带来的无限喜悦。
   　　最后，我建议大家深刻理解两句话：第一句是张贴在教室后上方的横幅：今日的拼搏是我们共同的人生选择，高考的胜利是我们共同的航行彼岸。第二句话曾经有三分之二作为每日一言写在年级组宣传栏内的一句话：要取得成功，我们需要朋友；要取得巨大成功，我们需要敌人；要取得真正成功，我们需要战胜自己。
   　　谢谢。
   　　九、张贴目标卡。同学们依次起立，成一路纵队将早已写好的精致目标贺卡张贴到教室后墙上的专栏内。
     

5. 人生规划班会咋弄，求高人指点

　　提纲：
　　xx班主题班会
　　时间：xx年x月
　　地点：xxx班教室
　　参加对象：xx全体同学
　　主持人：xxxxxxxxxx
　　班会流程：
　　1．主持人宣布班会开始，并宣布班会主题。
　　(通过本次班会活动达成什么目的)
　　演讲——《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》、《xxxx》
　　3．以“ （班会活动达成的目的）可以带给我们什么”为讨论主题，分小组进行讨论。
　　这一环节同学们各抒己见，从实际出发谈（班会活动达成的目的）。并在讨论中认同，（班会活动达成的目的）。
　　各小组代表总结对“（班会活动达成的目的）”的认识。
　　同学介绍如何实现（班会活动达成的目的）。
　　6．主持人总结班会。
　　通过这次学习，我们又一次清洗了自己的心灵，用心去体味了生活的美好，同学们一定将更加珍惜自己的学习条件和机会，来达成（班会活动达成的目的），做一个为自己的理想而奋斗的人。
　　班主任总结班会，并对同学们提出希望。
　　主持人宣布班会结束。

　　串词：
　　班会串词（“以培养良好的学习方法”为例）

　　[开场白]
　　甲：老师们，同学们大家好，欢迎您们参加本班的《培养良好的学习方法》主题班会。说起“学习”二字，我国古代对此有很好的论述。《论语》说：“学而时习之。”学和习是两个既有联系、又有不同的概念。学是获得知识、技巧和能力；习是复习、练习、巩固掌握知识、技巧和能力。《中庸》把学习分成五个步骤：学、问、思、辨、行。
　　乙：“学习”对于我们而言，并非易事。每一个人的学习都必须从不知到知，从知之不多到知之较多，从点点滴滴的了解到掌握系统的知识，从学习浅显的知识到理解较为深奥的知识，这是一个相当复杂的学习过程。因此，同学们如果能在中小学阶段养成良好的学习方法，将终生受益。我宣布，本次主题班会现在开始。

　　[演讲]
　　甲：好的学习方法一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。请听同学们的演讲。

　　[培养良好的学习方法]
　　乙：国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏， 20％与智力因素相关，80％与非智力因素相关。而在信心、意志、方法、兴趣、性格等主要非智力因素中，方法又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习方法。达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”达尔文所说的“规则” ，便是指良好的学习方法。现在请同学们讨论一下，看看你们对培养良好的学习方法的看法是什么。

　　[同学讨论]

　　[同学发言]
　　乙：下面就让我们来听一听同学对培养良好的学习方法的看法。

　　[交流经验]
　　乙：学习方法是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。著名教育家叶圣陶先生说： “什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的学习方法。” 现在，请 （      ）同学为我们讲述一下他的学习方法。


　　[总结]  甲：通过这次主题班会，相信同学们对培养良好的学习方法又有更深的一层认识。 英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到方法时深有感触地说：“方法真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的方法。”联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话确实包含着深刻的道理，尤其是在学习问题上，几乎对每一个人都适用。


　　[教师发言]
　　乙：现在请班主任谈谈她对这次班会的看法吧。

　　[来宾发言]
　　乙：让我们欢迎来宾发表他们对此次班会的看法。

　　[结束语]
　　甲： 我宣布，本次班会到此结束。再次感谢来宾们的光临和同学们的支持。