经济管理学是什么

1. 经济管理学是什么

对行为主体基本倾向的抽象化认识形成经济学与管理学中的人性假设。经济学与管理学有不一样的派别，在经济学与管理学各自内部不一样派别之间的对人性假设的认识也不一致，但这种不一致辞只是大同小异。

扩展资料1、经济学中包含着宏观经济学与微观经济学，而宏观经济中更多注重的是理论上的阐述，而在微观经济的运用中更多注重的是管理方法的运用。
2、管理学注重物质之间的结构配合，以人的主观活动为主，经济思维是指在管理活动中的活动目地和最终愿望。
3、经济学研究的核心是资源配置，分工和交易是资源配置的主要的途径.通过市场进行交易能把行为主体的自利性动机转化为共利的结果.即实现“主观为自己，客观为社会”。
参考资料 管理经济学（经济学分支）百度百科

2. 经济学和经济管理学有什么区别？

一、研究方向的不同经济学，是研究经济活动和规律的科学，而经济管理学，是管理的范畴，是规范领导经济活动的科学。二、面对的生产资料不同经济学面对的生产资料是资源，而经济管理学面对的生产资料是人。三、认识不同经济学更多的是主观认识，而经济管理学更多要考虑实施中的各种因素的影响和行为的可能结果进行预测。四、学科的不同经济学专业主要有：国际经济与贸易、金融学、经济学、财政学（含税务），而经济管理学专业主要有：工商管理、会计学、市场营销学、工业工程、信息管理与信息系统等。四、解决的问题不同经济管理是经济学和管理学原理的有机结合，体现跨学科的渗透，切实解决实际生活中包括微观市场和宏观市场经济管理环境中的问题，而经济管理学主要有政治经济学和西方经济学，微观上探讨如何实现消费者满足最大的效用和企业获得最大的利润，宏观上研究如何实现资源的有效配制，国民经济的持续和稳定的发展。五、社会意义的不同经济学往往从政府层面来研究政府如何克制企业垄断、提升市场竞争、优化资源配置，主要是解释问题的因果逻辑，为政府提供制定政策改善社会福利提供依据，而经济管理管理学是研究企业如何提升自身战略垄断力即核心竞争力，学习解决问题的策略和艺术，提供打击竞争对手赢得顾客的手段。

3. 经济学包括什麽?管理学呢?

包括：货币银行学、统计学、国际经济、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销学、管理原理、国家税收、财务管理学、专业外语、公共关系学、思想道德修养、哲学、法律基础、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论、当代世界经济与政治、大学英语、高等数学、体育、微机应用基础程序设计语言、财经应用文写作、西方经济学（微观）、基础会计学、经济法、管理会计、专业外语、数据库、证券与期货、中国对外贸易概论、成本会计学、预测与决策、广告学等。

经济学分类：  
政治经济学 
马克思主义经济思想史 
中国经济思想史 
外国经济思想史 
中国经济史 
外国经济史 
西方经济学 
世界经济 
国民经济学
财政学 
金融学 
工业经济 
农业经济 
商业经济 
国际贸易 
运输经济 
投资经济 
劳动经济学 
人口经济学 
会计学 
统计学 
企业管理 
国防经济学
技术经济学
数量经济学 
经济地理 
旅游经济 
消费经济 
信息经济 
商品学 
城市经济

4. 管理学专业和经济学专业有什么区别?

一般财经专业的学校都会分两类学科，就是你说的管理学和经济学。
差别吗，呵呵，我体会是拿的证不同，比如我就是“经济学学士”而不是“管理学学士”。这个是教育部的学位证分的。
至于学科，其实有分别也有相通。
经济学注重理论，大多数课程是基于经济学原理的，其实最核心的是《西方经济学》，围绕它很多课程设置，比如财政、金融、贸易、会计。。。
管理学注重管理活动的基本规律和一般方法，不但有经济管理，还涉及各类社会活动。比如经济管理、企业管理、系统管理、项目管理、旅游管理。。。包罗万象。之所以经常被与经济联系起来，就是因为现在企业管理在社会上知晓度高。
从你的实际出发，学哪个我认为主要是看以后的就业。
其实目前两个都不是很容易就业，以为它们都属于可以无师自通型的学科。也就是说企业管理不必非学专业，经济更是人人都可以参与。特别是中国社会，始终不正面承认西方经济理论，社会经济也不是自由经济。
如果选，管理可能就业面宽，比如项目管理，目前很火，主要是一些公司的“项目经理”制度，但是除了学历，更重要的实践，而且也有相关的国家资格认证。

5. 经济管理学是什么

其实这是两个概念。
一个是经济学，一个是管理学
经济学研究的是怎样节约一个企业的生产运营等成本，让资源得到最大化利用，而管理学研究的是怎样做好一个组织管理，怎样开发人力资源，怎样管理好一个企业，使得企业得到更好的经济利益

6. 什么是经济管理学

无产阶级夺取政权，建立社会主义制度以后，中心任务是进行经济建设，管理社会主义经济。而要管好社会主义经济，需要有管理理论作指导。理论来源于实践，又为实践服务。在社会主义经济管理实践经验基础上产生和发展起来的经济管理原理，是管好社会主义经济的强大理论武器。
一、经济管理原理的性质  ●
    经济管理原理是一门具有综合性特点的马克思主义应用科学。它是在马克思主义基本原理的基础上，在社会主义经济建设的实践中，在现代科学技术和科学管理广泛应用的条件下，逐步形成和发展起来的一门新兴科学，是管理科学体系中的一个重要分支。
经济管理原理之所以具有综合性的特点，是由以下因素决定的：
首先，经济管理原理研究的内容具有广泛性。它包括对经济领导者、经济管理组织、经济管理体制的研究；对人力资源、物力资源、财力资源、科学技术和信息资源管理的研究；对经济管理的计划、指挥、监督、调控的研究；对经济管理的目标、预测、决策的研究；对经济管理的思想教育保障、法律保障、社会保障的研究；以及经济管理现代化和经济管理效益评价的研究等。它包括生产力、生产关系和上层建筑等诸多方面的问题，以及它们在经济管理活动中相互影响、相互制约的关系等。
其次，经济管理原理的研究涉及的学科非常广泛。在管理活动以及学科研究中，要综合运用社会科学、自然科学、技术科学和思维科学的有关理论和方法。它不仅要运用社会科学，诸如马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义以及其他社会科学的有关理论、方法；还要运用自然科学，诸如数学、物理学、化学、生物学等学科的有关理论、方法；也还要运用某些工程技术科学，诸如信息技术、机械及电子技术、材料技术学等学科的有关理论、方法。    马克思主义的哲学、政治经济学、科学社会主义是马克思主义的基本理论，是我们的行动指南。但是，现实的社会主义革命和建设，还要求我们运用这些基本理论去研究各个领域的问题，从而形成马克思主义的各种具体学科。正如把马克思主义的基本理论用于研究军事问题，就产生了马克思主义的军事学一样，把马克思主义的基本理论运用于研究社会主义经济管理问题，就必然会产生马克思主义的经济管理理论。它是马克思主义应用学科的重要组成部分。
    二、经济管理原理的研究对象  ●
    管理是一切共同劳动或共同活动的组织所不可缺少的活动，是管理者对一个系统施加影响，使其改变或维持既定状态的活动过程。作为人类社会的一种特殊的活动，管理的要素包括管理主体、管理客体和管理手段、管理目的。管理活动的基本内容在于规划和协调人们的行动，以达到预期的目的。
    管理原理是研究管理活动一般规律的科学，它阐述管理的基本理论和方法。人类的管理实践最初来自经济活动，然而科学管理理论则是从经济活动的细胞——企业的管理开始。以后随着社会各个领域管理活动的增加，研究各种管理一般规律的管理学就应运而生了。本世纪的20年代以后，又不断吸收了数学分析、计算技术等新兴科学成果，使管理活动日益现代化。经济管理原理研究和揭示经济活动管理的一般规律性，为经济管理提供基本的理论和方法。
    社会主义经济管理是社会主义国家的劳动者或其代表，按照客观规律的要求，采取各种科学的手段和方式，对以生产资料公有制为主体的社会主义经济活动，进行计划、组织、调控、激励等各种管理活动的总和。其目的在于以最少的投入取得尽量多的产出，以满足劳动人民日益增长的物质文化生活的需要。
    社会主义的经济活动包括生产、分配、交换、消费四个基本环节。它涉及经济活动的各种要素、各个环节、各个方面，贯穿于经济活动的全过程。
    社会主义经济管理从管理的范围来说，有国民经济管理、区域经济管理、部门经济管理、企业经济管理；从对部门、行业的管理来说，有工业经济管理、农业经济管理、商业经济管理、交通运输经济管理以及基本建设经济管理等；还有专门研究经济发展某一要素、某一环节管理的学科，如物资经济管理、劳动经济管理、财政管理、金融管理等。
   社会主义的经济活动有许多基本内容．比如，从宏观经济来说，有生产活动（生产的技术和组织活动）、分配活动（经济运动要素的分配和产品的分配），交换活动（市场、流通），核算活动（宏观经济分析、财务核算），消费活动（生产消费和生活消费）；从微观经济来说，有技术活动，生产活动，经营活动，财务活动，会计活动等。这些活动，都承担着各自的任务。
除了上述活动以外，还需要有一种负责整体经济谋划和管理的活动。如果没有这样一种活动，社会主义经济活动各个要素、各个环节和各个方面就不能按照预定的目标要求顺利地运行。因此，在各种经济活动之外，还必须有一种经济管理的活动。这种活动，不是研究社会主义经济活动中的个别内容或个别职能的，而是研究各个内容或职能之间的联系。由此，决定了经济管理原理的研究对象。经济管理原理是研究影响社会主义经济活动的各种要素、各个环节、各个方面之间合理结合，平衡运动的一般规律性，以不断提高经济发展水平和经济效益。
 三、经济管理原理的总体结构
   本书以研究社会主义市场经济条件下进行经济管理的规律为红线，着力阐述经济管理活动最基本的原理，使读者对经济管理有一个总的概念，并掌握基本原理和方法。因而本书不可能把经济管理的全部知识都包括进去，也不可能把当前经济管理中存在的各种弊端开出一系列的医治方案；而只能着重阐述那些对经济管理者在实践中需要弄清的概念、管理规律、原则、方法。使读者确立现代管理观念，获得在社会主义市场经济体制下进行系统运筹的知识和管理要领。
   《经济管理原理》一书由导言和5论组成，共20章。总论。是全书的理论基础，包括第一章经济管理总论和第二章经济管理现代化。主体论。研究管理主体在经济活动中职能作用的发挥，包括第三章 经济领导者第四章经济管理组织。客体论。研究管理客体在经济活动中基础作用的发挥，包括第五章人力资源的管理、第六章物力资源的管理、第七章财力资源的管理、第八章科学技术的管理、第九章信息资源的管理。结合论。研究管理主体与管理客体的结合运用过程。结合论（上），包括第十章经济管理的目标、第十一章经济管理的预测、第十二章经济管理的决策；结合论（中），包括第十三章经济管理的计划、第十四章经济管理的监督、第十五章经济管理的调控；结合论（下），包括第十六章经济管理的思想教育保障、第十七章经济管理的法律保障、第十八章经济管理的社会保障。效能论，研究经济效益的考核，包括第十九章经济管理效益的评价。
     四、经济管理原理的研究方法
    经济管理是人类实践活动中涉及面广而复杂的领域。对经济管理原理的研究，也应采用特殊的方法、这就是：矛盾分析法、系统分析法、科学抽象法、比较分析法、案例研究法、定性研究与定量研究相结合的方法等。
    （一）矛盾分析法
经济活动是诸多矛盾的统一体。因此，经济管理原理的研究首先必须运用矛盾分析的方法，分析经济活动中的各种矛盾，找出这些矛盾运动的规律。比如，经济发展的速度和效益、产品的数量和质量都包含有质和量的对立统一。因此在研究社会主义经济管理时，还要分析经济活动中诸因素、诸环节、诸方面的质和量的辩证关系，以揭示它们之间的运动规律。
    社会主义经济活动的矛盾是不断发展的。特别是在现代科学技术的作用下，生产日新月异，经济管理活动也处于不断革新的过程中。一个时期经济管理的形式、体制、方法、手段，要适应这一时期的生产技术状况，而当生产技术向前发展以后，新问题、新矛盾会不断出现，必然要引起管理活动的变化。
   （二）系统分析法
   社会主义经济管理的每一项活动，几乎都具有十分复杂的内外联系，而且这些联系又都处于变化之中，这本身就是一个复杂的系统。
    运用系统分析的方法，分析经济管理问题，要有整体的观点。经济运动是各个环节、各种要素、各个方面的综合。经济管理的任务就在于使相关因素合理结合并力求做到平衡运动，以实现预定的方向和发展目标。所以，无论是国民经济管理，还是部门、区域经济管理，都要把它作为一个整体来研究。
    所以，运用系统分析方法，分析经济管理问题，就要从整体出发，分析其构成要素、结构、层次、效能，以及与周围环境的联系，然后综合起来进行考察，得出总体的评价。
    （三）科学抽象法
    研究经济管理的理论要借助于科学的抽象力。因为经济管理面临的对象是非常庞杂的社会经济运动，探索有关社会主义经济管理的规律，就要通过认真地分析，抽象出一系列的基本概念和判断，然后，用于分析和指导经济管理活动。所以，经济管理的研究，必须运用具体——抽象——具体的方法。
经济管理原理是一门实践性很强的学科。经济管理的规律是从大量的经济管理的反复实践中得出来的。经济管理规律的表述有自己的特点，主要通过经济管理的原则、职能、过程、方法等的叙述，阐明经济管理的一般规律。读者在学习经济管理原理的过程中，要注意把握规律和基本方法，并运用这些规律和基本方法于经济管理活动之中。
    （四）比较分析法
    经济管理理论，产生于经济管理的实践。经济管理实践的经验，有的是客观规律的反映，有的则是偶然的现象。辨明二者的差异，是经验升华为理论的关键。而要达到这一目的，就必须在各种类型的经济管理实践中进行反复的比较和分析，揭示出经济管理的一般规律性。
    在社会主义经济管理活动中起作用的规律是有不同层次的。有的规律是基本的，有的规律是特殊的。只有对不同类型的经济管理进行比较分析，才能分辨经济管理规律的不同层次，认识它们发生作用的条件、范围和特点，更好地运用客观规律，组织好社会主义的经济管理活动。
    （五）案例分析法
    经济管理中的案例研究法，是通过研究某些管理者在特定条件下的成功或失败，从中得到规律性的启迪，以充实和发展管理理论，并用来培养管理人员以提高其管理水平和素质的一种重要的途径和方法。系统化的案例是经济管理知识体系的相对独立部分，在管理科学领域的特定范围中发挥着积极的作用。
首先，案例分析法有利于管理理论和管理实践密切联系。管理是人类复杂的实践活动，管理理论，作为管理实践的总结和升华，具有实践性和实用性的特点。这就决定了它与管理实践必须保持紧密的联系，而案例研究法则是保持这种有机联系的重要媒介。 
其次，案例分析法有利于培养管理者的实际管理能力。经济管理理论阐明了经济管理基本的原理、原则、方法等，而如何把这些基本原理运用于实际，则需要借助于案例的帮助。通过案例分析，使管理者逐渐学会把握理论和现实之间的联系，锻炼出把理论付诸实践的本领，从而有效地提高管理者的“实战”能力。
    （六）定性研究与定量研究相结合的方法
    事物的质和量是不可分割的。任何质量都表现为一定数量，没有数量就没有质量。质量和数量矛盾的对立统一是度。度表示在一定的界限之内，数量增减不会引起事物性质的变化，而如果超出一定的界限，则必然引起事物性质的变化。要正确地认识事物，就要把握住事物的质、量和度。社会主义经济管理活动的规律性，也要通过质和量的矛盾统一，通过度表现出来。我国过去经济管理中的一个重要教训，就在于只侧重于一般的、定性的研究，忽视量的研究，因而经济管理往往落不到实处，不能进行有效的管理。所以，要探索社会主义经济管理的规律，必须对经济活动进行科学的定性与定量研究。要在定性研究的基础上，细致地分析经济现象和经济过程的数量表现、数量变化、数量关系，通过定性和定量相结合的分析，揭示度的规定性，更好地认识和掌握社会主义经济管理的规律性。
 五、学习和研究经济管理原理的重大意义   ●●
    研究、学习和应用经济管理原理对于实现我国的社会主义现代化具有十分重大的意义。
   （－）经济管理原理是党和国家制定正确的经济方针、政策的理论基础之一。整个社会生活是一个极其复杂的有机体，社会经济生活的管理是一门巨大的学问。经济管理原理则是关于这门学问的理论总播。党和国家需要根据管理科学来制定正确的经济方针和政策，以便领导和管理经济建设，巩固和发展人民民主专政的物质基础，把社会主义继续推向前进。党和国家关于经济建设的方针和政策是马克思主义经济理论和实际相结合的产物。在这里，经济理论对于实际经济运行产生强大的指导作用。经济管理原理的研究对象是经济管理规律，它揭示了社会主义经济管理诸要素及其相互联系的本质，所以它必然会成为党和国家组织社会经济生活的理论基础。
  （二）研究和学习经济管理原理，是改善经营管理，提高经济效益的重要途径。生产技术先进与否，是影响劳动生产率和经济效益的一个重要方面，但不是唯一的方面。经济管理水平的高低同样影响劳动生产率和经济效益。国外学者把管理、生产技术、科学技术称为现代文明的“三鼎足”，是很有道理的。实现我国四个现代化的历史任务，迫切需要提高科学技术、生产技术水平，同样，也迫切需要提高经济管理水平。我国生产力发展水平比较落后，相对而言，管理水平更落后。在许多现代化企业里，还使用着小生产的传统管理方式。这是束缚生产力进一步发展，导致经济效益差的重要原因。
    要提高管理水平，向管理要经济效益、要发展速度，就要提高管理者的管理能力。研究和学习经济管理原理则是提高管理能力，从而改善管理活动，提高经济效益的一个重要途径。要科学有效地管理，就要按客观规律办事。经济管理原理揭示了经济管理的客观规律，而且在理论上论证了有效管理的艺术。懂得了管理规律，就能使我们在实现管理目标的过程上，在制定方法体系上，在规划管理组织结构上，在行使管理职能上，处处体现客观规律的要求，避免盲目性，增强自觉性，从而顺利地实现对必然的认识和对客观事物的改造。
  （三）研究和学习经济管理原理，是培养和造就大批经济管理人才的重要手段。管理经济需要管理人才。管理社会化大生产需要大批懂得现代管理知识的人才。我国这方面的人才不是太多，而是太少。因此，需要利用一切形式和手段加速实现培养和造就有科学修养的内行的管理人才。要搞好生产经营活动，就必须掌握现代经济管理知识。就要研究和学习经济管理原理。通过学习和研究经济管理该理培养大批的管理干部是十分必要的，而且也是完全可能的。

7. 什么是经济管理学？

属于经济学门类应用经济学学科。
经济管理主要研究对社会经济活动进行合理组织、合理调节的规律和方法，它包括两大方面：宏观经济管理，即国家对国民经济体系和社会经济活动的控制、指导、调节、监督；微观经济管理，即各类企业、合作经济组织、个体劳动者的经营管理。经济管理是综合应用性学科，它融合多种社会科学、自然科学的学科知识，注重总结实践经验和可行性研究。

经济管理包括的东西太多了，是个很宏观的概念，我是这么觉得的。

8. 经济管理是经济学还是管理学

经济学注重设计合理的游戏规则，开发制度资源，因而经济学假定人是具有机会主义倾向的经济人，他们的相互关系是等同的.因为经济学对人的假设简化而一致，所以经济学理论的系统性、科学性、统一性较强；管理学注重调动人的积极性，开发人力资源，因而管理学假定人是具有多种需要的复杂人，他们之间的关系是复杂的差序关系.因为管理学对人的假设丰富且分歧较大，所以管理学的概权变性、艺术性、多样性较强. 


当然理论抽象的区别并不意味着实际应用的泾渭分明.恰恰相反，正象工业生产中把物理学与化学原理的应用交织在一起一样，实际应用中经济学原理和管理原理也是交织在一起的.尽管如此，理论上仍然有必要明确两者的区别.认识相者的区别有助于两门学科的相互借鉴与各自完善，也有助于两门学科的交×或边缘学科的研究