高中英语有几本书

1. 高中英语有几本书

有八本,一到五是必修,六到八是选修,虽然说是选修,都是要上的高考的时候是按照词汇来的,不是看必修选修的。

1、高考英语介绍：英语高考对于课本知识的界限不是很明显，一般都是考知识点。
2、英语高考中涉及到的词汇也并不一定就是哪本书上的，也有一部分是陌生词汇。
3、 英语高考考察的是高考生对于英语基础知识的掌握程度，对于英语语法、单词、固定搭配等基础知识
4、英语一学期两本书，高一一共学必修1-必修4，高二上期学习必修5和一本选修,下学期学习选修6和7,还有一本阅读书，高三复习。
拓展资料：
如何学好高中英语？
“四勤”
勤背诵。  积极记忆高中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。
勤读。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

3. 勤练习。 虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。
4.勤总结。相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

“四多”
1.多看。 近年来英语试题的难度逐渐增大,试题的触角涉及到日常生活的各个领域因此，从高一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中提高自己的英文水平。
2.多听。多听并不仅仅是为了应试，更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和判断力，是英语学习过程中十分重要的一环。 


3.多说。多说可以增强口语能力，加深记忆，使学过的知识清晰地映在脑海里，不容易被忘记。
4.多练。通过做大量的习题，可以增强实践经验，不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟能生巧，做题也能做出规律，做出语感来。

当然，学习一门语言本身也有其自身的规律，所谓“四勤”、“四多”也只不过是一种加强的手段。要学好英语，更重要的是从语言本身出发，深入钻研其中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐个加强练习，严守“四勤”、“四多”的原则，轻轻松松取得好成绩。

资料来源：高中英语百度百科

2. “高中”的英文翻译哪个对？

“高中”的英文表达，最常用和标准的是“Senior High School ”，而“Senior Middle School ”虽也可以，但读起来比较拗口，因此较少用。另外，“High School”相当于“Middle School”表示“中学”，包括初中和高中，经常被误用，要引起注意。

所以，你最好用“senior high school(高中)”，而且经常省略school，而直接说“senior high”。比如我们现在这套北师大版的高中英语教科书的封面上就写着“Senior High English (高中英语)”


“高中英语教学探索”
Exploration on English Teaching in Senior High School

或简洁点：Exploration on Senior High English Teaching

3. 高中英语，，

4. 高中英语

in terms of 后面一般跟单词  而且在这里句子意思完全不符合。比如
Give the answer in terms of a percentage. 
用百分数来回答这个问题。 
This is a awful year in terms of economy. 
就生意而论，这是很糟糕的一年。
在地道的英语口语里面，“为了”一般都是用 for the sake of 。

5. 高中英语

1看一些人打扫了沙发  好，不是我我没做wasn't  didn't 说明发生在过去沙发是干净的影响到现在所以选C2她惊奇地发现冰箱空了；孩子吃光了一切！ was surprised 说明发生在过去的过去B.此题考查时态。句意“她吃惊的发现冰箱空了；这个孩子吃掉了所有的东西！”。据前半句可知，孩子吃掉东西这个动作是发生在“was surprised”之前，因此用过去完成时。现在完成时结构：have+过去分词
He has been to Beijing.
这句话中be to表示 去过…… 的意思，所以have+过去分词，be→been
现在完成时被动语态结构：
have+been+过去分词
而被动语态结构：be+过去分词  ,完成时中be 变成了been
He has been taught English for five years
现在进行时：be动词+动词ing形式，如：i am speaking 我正在说话过去进行时：be动词的过去式+动词ing形式，如：i was speaking at that moment 那一刻我正在说话
过去将来时：would+be/动词，如，i would be there if i knew 如果我知道我将去那
现在完成进行时：have+been+动词ing，如：i have been waiting here all the time我一直在这等着




现在完成时讲解
一、基本结构
助动词have/has+过去分词(done)
二、句型
否定句： 主语+have/has+not+过去分词+其他.
一般疑问句： Have/Has+主语+过去分词+其他.
简略答语： Yes, 主语 + have/has.(肯定) No, 主语 + haven't/hasn't.(否定)
三、用法 
1、现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果
I have spent all of my money (so far).(含义：现在我没有钱花了.)
Guo Zijun has (just/already) come. (含义：郭子君现在在这儿)
My father has gone to work.(含义是：我爸爸现在不在这儿) 
2、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动词表示）,常与for+时间段,since+时间点或过去时的句子连用.
①for+时段
②since+过去一个时间点译为自从„„以来
③since+时段+ago
④since+从句过去时
⑤It is+时段+since+从句过去时
Mary has been ill for three days.
I have lived here since 1998.
四、 has gone (to),has been (to), has been (in) 的区别
Have/Has gone(to) :去了(现在不在说话现场)
eg：A：Where is your father? B：He has gone to Shanghai.
Have/Has been (to) :去过（已不在去过的地方）
eg：My father has been to Shanghai.
Have/has been in呆了多久（还在所呆的地方）
eg：My father has been in Shanghai for two months/since two months ago.
五、现在完成时的标志
1. 现在完成时的含义之一是过去完成的动作对现在仍有影响,用以下四大标志词可以表达这种含义: * 以already, just和yet为标志
He has already got her help. 他已得到她的帮助。
He has just seen the film. 他刚刚看过这场电影。
He hasn't come back yet. 他还没有回来。
* 以ever和never为标志
This is the best film I have ever seen. 这是我曾经看过的最好的一部电影。
He has never been to Beijing. 他从没有到过北京。
* 以动作发生的次数为标志
He says he has been to the USA three times. 他说他已经去过美国三次了。
* 以so far+到目前为止为标+before
He has got to Beijing so far. 到目前为止他已到了北京。
She has passed the exam so far. 到目前为止她已经通过了考试。
2.过去已经开始的动作一直延续到现在, 甚至有可能继续延续下去,我们可以从动作“延续”的特性和“时间”点段的区分入手,进一步学习现在完成时。
* ①for+时段 ②since+过去一个时间点(过去从句)为标志
注意 1)现在完成时不能单独与过去的时间状语连用, 如yesterday,last week, three years ago 等; 2) 不能与when连用 2.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用 六、过去分词
1 、规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
(1)、一般动词在词尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked ,visit---visited---visited
(2)、以“ e ”结尾的动词只在词尾加“ d ”。 live---lived---lived ,
(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词将 "y" 变为 "i" 再加“ ed ”。 study---studied---studied ,cry---cried---cried
(4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ ed ”。
stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped
2 、不规则动词 七、瞬间动词(buy,die,join,come,go ,leave,join …)不能直接与for since 连用,要改变动词： buy----have borrow -----keep come/arrive/reach/get to-----be go out----be out leave ----be away begin-----be on finish----be over open----be open close -----be closed die----be dead(死) ★1、 have代替buy ： My brother has had(不能用has bought) this bike for almost four years. ★2、 用keep或have代替borrow： I have kept(不能用have borrowed) the book for quite a few days. ★3、用be替代become： How long has your sister been a teacher? ★4、用have a cold代替catch a cold： Tom has had a cold since the day before yesterday. ★5、用wear代替put on b)用“be+形容词”代终止性动词 1、be married代marry 2、be ill代fall (get) ill 3、be dead代die 4、be asleep代fall (get) asleep 5、 be awake代wake/wake up 6、be gone代lose,die,sell,leave 7、be open代open 8、be closed代close/shut 9、be missing(gone,lost)代lose c)用“be+副词”代终止性动词 1、“be on”代start,begin 2“be up”代get up 3“be back(to)”代return to,come back to,go back to 4“be here (there)”代come(arrive,reach,get) here或go (arrive,reach,get) there 等等 d)用“be+介词短语”代终止性动词 1.“be in/at +地点”代替go to /come to 2.用be in the army 代替join the army 3.“be in/at +地点”代替move to 常用瞬间动词变延续性动词表
1. have arrived at/in sw. got to/reached sw. come/gone/moved to sw. →have been in sw./at„相应的介词
2. have come/gone back/returned → have been back 3. have come/gone out →have been out
4. have become → have been 5. have closed / opened→ have been close/open
6. have got up → have been up 7. have died → have been dead
8. have left sw. → have been away from sw
9. have fallen asleep/got to sleep → have been asleep
10. have finished/ended/completed → have been over 11. have married → have been married
12. have started/begun to do sth. → have done sth.  13. have begun → have been on
14. have borrowed/bought →have kept/had 15. have lost → haven’t had
16. have put on →have worn 17. have caught /get a cold → have had a cold
18. have got to know → have known 19. have/has gone to → have been in
20. have joined/have taken part in the league/the Party/the army →have been a member of/ have been
in/have been the Party’s member/the league member/the soldier„
过去完成时就是had加过去分词新概念第2册的Lesson 14 Do you speak English? 上是这样解释的：
在第1册的第119—120课，我们第一次接触到了过去完成时。有人认为，过去完成时是表示“很久以前发生的事情”，这个概念是错误的。过去完成时常常用来表示发生在过去的两件事、动作中哪一个发生在前。
（然后是几个例子）：
He finished work.He went home.他结束了工作。他回家了。
我们也可以说：
After he had finished work he went home.他结束工作后就回家了。
注意一下句子是如何连在一起的，要特别注意用斜体印出的词。（因为不能打斜体，所以我就用括号表明一下咯~~）
The children ran away.They broke the window.孩子们跑了。他们打碎了玻璃。
The children ran away after they had broken the window.孩子们打碎玻璃之后跑了。
The sun set.We returnde to our hotel.太阳下山了。我们回到了旅馆。
As soon as the sunhad set we returned to our hotel.太阳一下山我们就到了旅馆。
He finished lunch.He asked for a glass of water.他吃完了中午饭。他要一杯水。
When he had finished lunch he asked for a glass of water.他吃完中午饭后要了一杯水。
I did not understand the problem.He explained it.我不懂这个问题。他解释了。
I had not understand the problem until he explained it.在他解释之前我不懂这个问题。
我们初三都学了

6. 高中英语

1. load n.“负担，负载” 
e.g.：such a heavy workload.如此沉重的工作负担 
2.load n.“担子，货物” 

短语：a load of=loads of 接可数名词和不可数名词，“大量”，“许多”之意。 
e.g.：She has got loads of friends. 
She has got a load of friends. 
她有许多朋友。 
e.g.：There is loads of work to do today. 
今天有好多工作要做。 

3.load vt.译为“装载” 
常见短语： 
load … with sth 相当于 load sth onto/into 汉语意思是：“把某物装到…上” 
e.g.：We are still loading. 我们仍在装货。 
e.g.：Men were loading up a truck with wood.. 
转换为 Men were loading up wood onto a truck. 
工人正在把木材装到卡车上。（工人们在卡车里装了木材。） 
e.g.：She loaded film into the camera. 
转换为 She loaded the camera with film. 
他把胶卷装到了相机里。（他在相机里装了胶卷） 
[点拔] 

区别 burden :“重负”，多指心理思想上压力。 
load : “负荷”“担子”，多指物体、事物。 

e.g.：bear a heavy burden. 忍受学生的心理压力。 
His aged farther is becoming a burden to him 
他年迈的爸爸正成为他的负担。

7. 高中英语

94.B.had, left      
 时间状语是过去式when the quarrel started,，那么主句是表达过去的过去，所以用过去完成时
 
98.A.will be      
再次见到你，将会是很久以后的事了....（符合主将从现的说法）
before I see you again，
从句这里是一般现在时，表示事情没发生，不能用完成时.

8. 高中英语

高中语法不是靠翻译就能做的，那只能是瞎蒙
关键是分析句子成分
很明显中间是一句插入语，作The new bridge的非限制定语从句
主语是The new bridge，桥是用来被测量的，所以用被动语态，定语从句省略is。故选C