这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。

1. 这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。

可以修改为：这次考试同学们的成绩普遍提高了。
这里病句的病因是定语与主语中心词的搭配不当问题。
病句中“这次考试同学们普遍的成绩提高了”的主语是“成绩”，这个成绩是同学们的，每个同学都只有一个成绩，但是这里却说“普遍的”成绩，很明显是搭配不当的，根据句意可以知道句子所要表达的意思是同学们的成绩都提高了，这里的“普遍的”应是说明“提高”的程度。
根据上述的分析，需要对句子的语序进行调整，即：这次考试同学们的成绩普遍提高了。

扩展资料：
病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-修改病句

2. 这次考试同学们普遍的成绩提高了修改病句。

可以修改为：这次考试同学们的成绩普遍提高了。
这里病句的病因是定语与主语中心词的搭配不当问题。
病句中“这次考试同学们普遍的成绩提高了”的主语是“成绩”，这个成绩是同学们的，每个同学都只有一个成绩，但是这里却说“普遍的”成绩，很明显是搭配不当的，根据句意可以知道句子所要表达的意思是同学们的成绩都提高了，这里的“普遍的”应是说明“提高”的程度。
根据上述的分析，需要对句子的语序进行调整，即：这次考试同学们的成绩普遍提高了。

扩展资料：
病句的修改方法：
1、补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨。”
3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”
无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。
他的写作水平有了明显的（改进）提高。
他（心上）身上仿佛有使不完的劲。
参考资料来源：百度百科-修改病句

3. 在这次考试中得了第一名修改病句

这个句子的问题是成分残缺，缺主语。“在这次考试中”作句前状语，“得了第一名”就缺少主语。
改为：在这次考试中，我得了第一名。

4. 这次测试，同学们普遍的成绩提高了。(修改病句。)

原句：这次测试，同学们普遍的成绩提高了。
病因：语序不当。
改句：这次测试，同学们的成绩普遍提高了。

5. 在这次期中考试中要争取获得优良的成果。修改病句

在这次期中考试中，（你）要争取获得优良的（成绩）。
1、没有主语，要补上主语：你
2、用词不当，把“成果”改为“成绩”

6. 这次全年级考试,我们班成绩是最好的之一。修改病句

“这次全年级考试，我们班成绩是最好的之一。”这句话的毛病是语意矛盾，即既然是“最”好的，就不可能是“之一”。修改后句子可以是这样的：“这次全年级考试，我们班成绩是最好的。”或者“这次全年级考试，我们班成绩是好的之一。”

7. 我的成绩增加了修改病句

原句：通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。
修改为：通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩提高了。
分析：属于搭配不当。原句考试成绩不应该是增加了，而是应该提高了。修改后的句子为：通过一段时间的刻苦学习，我的考试成绩提高了。




主谓搭配不当
这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语而造成多个主语共用同一个不能共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。
例1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）
例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。）
例3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（“任务沉重，工期紧张。”）

8. 考试能不能取得好成绩，关键在平时的努力学习。修改病句

修改为：
1、考试能不能取得好成绩，关键在于平时是否努力学习。
2、考试能取得好成绩，关键在于平时的努力学习。
考试能不能取得好成绩，是两面，所以后面一个分句也应该是两面，这个句子的错误在于两面对一面，修改为“考试能不能取得好成绩，关键在于平时是否努力学习”或者改为“考试取得好成绩，关键在平时的努力学习”。



扩展资料
修改病句的原则：把握句意，改动要少，改法要巧，尽可能保住原句的意思，不能另造一句而代之，越简单越好。
修改病句的步骤：
一读，读通句子，弄清原句的本意。只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，找出病因。一般我们可以根据几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对证下药。根据病症及原因，采用正确的方法，把错的地方改正。
四查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改得是否恰当，是否保留了句子的原意等等。