第一次考证没过，朋友都过了。。这种心理该怎么调节？

1. 第一次考证没过，朋友都过了。。这种心理该怎么调节？

我以前遇到过，，，但是自己就是没过，，怨不得别人，继续努力，下次考过吧

2. 社会上的人想考心理学怎么考?

可以参加成人教育或自学考试，也可以找一些心理学的书籍看一下。
一、成人考试时需要参加入学考试的（各省每年有成人高考，类似高考，但层度不深），你可以在读一个心理学的本科，录取后有一定的时间需要到大学里上课，学费比自考贵点。
二、自学考试
1、选择心理学的专业，自考心理学专业名称是：心理健康教育
2、你可以登录广东的自学考试网查询报考简章栏目下：什么时间报名，需要考哪些课程、本次开考那几门课
3、自考没有时间、年龄的限制。每次考试都安排在双休日。
4、4月和10月报考的同时可以预定教材，（现在网上也有）
5、自考采取学分制，每门课程约70元（包括考务费和书费），可以在报名的同时购买教材，也可以在网上购买，便宜些。
6、第一次报名自考，需要到当地自考办报名，办理准考证，以后就可以在自考网上报名了，当地自考办的地址和电话在自考网上可以查询。
7、如果你各科成绩平均在70分以上，论文成绩在75分以上，可以申请理学学士学位。

 扩展资料1、掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和知识；
2、掌握心理学的基本理论、知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3、了解相近专业的一般原理和知识；
4、了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5、了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6、掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
主要学科
心理学、生物学、计算机科学与技术、高等数学。
参考资料：百度百科 心理学专业

3. 上了大学特别不顺心，上次考试没过已经严重打击到我的自信心，杂七杂八的不顺心事好多，现在又要考证，甚

摘要：情商（E）对学生的生活和学习影响极大，它和智商（I）一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。本文从引导学生有效控制不良情绪、教育学生正视挫折，增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在教育教学工作中培养学生的情商。
    关键词：情商 情绪 挫折 意志
    情商（E）也叫情绪智商。它是相对智商（I）而言的心理学概念。它反映的是一个人把握和控制自己情绪、对他人情绪的揣摩和驾驭、承受外界压力的能力、不断激励自己和把握自己心理平衡的能力，是属于人的非智力因素的范畴。科学研究表明，情商是比智商更重要的一个商数。美国哈佛大学教育学院心理学家霍华德&#;嘉纳说：“芸芸众生中，命运之神往往青睐生活中的强者——他们不是命中注定有惊人的成就，后天的努力才是他们事业成功的归因，而情商则是命运天平中关键的砝码。情商较高的人，一般能把握住生活的机遇，最终取得成功”。情商的作用溢于言表。
  
当代的家庭教育往往重视孩子智力的投资和，甚至认为智力发展水平决定了孩子的一切，把智商看作是孩子成才的唯一条件。而过分关注孩子的智力，往往忽视了孩子的“信心”、“乐观”、“毅力”、“兴趣”、“与人合作”等非智力范畴的情商对孩子学习的巨大影响。据有关资料统计，我国目前相当多的青少年存在着心理障碍，初中生约为13.7％，高中生约为18.8％。可以说，学生的情商对他们的生活和学习影响极大。关注学生情商培养，树立学生健全人格，是我们广大教育工作者特别是班主任值得探讨的重要心理问题之一。那么，如何有效培养学生的情商呢？
    一、引导学生有效控制不良情绪，营造良好的心境
  
情绪是人对客观事物的一种特殊的反应形式，既可成为行为的内驱力，又与人的身心健康有密切关系。情绪能使人的行为积极，也能使人的行为消极。学生情绪不稳定，容易使心理失去平衡，长此以往可能心理失调，导致生理、心理疾病。中学生的情绪和感情不够稳定，处于过渡时期。许多学生不善于控制、调节自己的情绪，常会因为一些小事而大发脾气，或某次考试不理想而沮丧，或与同学发生口角而不开心，甚至老师的批评和父母的抱怨都会成为学生情绪恶劣的主要原因。学生往往会被悲观、忧郁、孤独、紧张等不良情绪所困扰，导致学习没兴趣，精力不集中，缺乏主动性和自觉性。作为班主任，应针对导致学生不良学习情绪的主要因素，引导学生学会对情绪进行自我调控，营造良好心境，取得更好的成绩。
  
首先，要面对现实，坦然接受。要学生明白：人生在世不能事事一帆风顺，样样顺心。关键在于要学会如何来调节自己的情绪，恢复心理平衡。面对生活中的诸多不称心，抱怨、忧虑是毫无用处的，不妨面对现实，坦然接受它们。比如在考试时遇到难题，心慌只会让自己更加于事无补，可通过深呼吸让自己放松下来，潜意识里为自己暗暗加油。还可以通过暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法让自己平静下来。其次，合理宣泄，释放感情。心理学所说的宣泄作用对人的身心健康是十分重要的。如果一个人遇到不顺心的事，挫折和不幸，不能及时得到宣泄疏导就会消沉甚至于会致病。宣泄的一般方式如大哭一场、打场篮球等，也可以向父母、老师、朋友倾诉，从他们那里得到安慰。正如培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”第三，寻求帮助。俗话说：一个好汉三个帮。当我们遇到不顺心的事，不妨向身边的亲人或朋友寻求帮助，不仅能得到安慰，还能得到解决问题的方法。实践表明，通过引导学生学会对情绪进行自我调控，对有效控制不良情绪，收到很好的效果。
  
 二、教育学生正视挫折，增强抗挫折能力，培养学生良好的心理素质
    增强抗挫折能力，是一个古老的话题。两千多年前孟子就写过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……。”这一名句之所以千古传诵，就是因为它提示了人才成长的规律：经受过大的挫折磨难的人才会大有作为。随着历史的发展，到了21世纪的今天，人们愈加认识到抗挫折能力的重要性。因为现代社会，信息广，变化大，机遇多，节奏快。生活的海洋越广阔，风浪就越大；成功的机遇越多，受挫折的次数就越多。有的人心理承受能力强，能承受打击或经得起挫折；有的人心理承受能力弱，经不住挫折考验，面对挫折消极悲观、忧郁，自然影响了正常的学习生活，重者则导致心理障碍，影响身心健康。因此，班主任要注意培养学生的心理承受能力，增强学生的抗挫折能力，使学生能更好的适应环境。
  
  
  心理研究表明，承受挫折能力和其它心理品质一样，可以通过学习和锻炼而获得提高。在教育工作中，经常教育学生要用正确的态度对待学习和生活中的不如意，要学生明白“人生不如意者十之”，而这些不如意仅仅是我们人生道路上小小的绊脚石。应该正视挫折、驾驭挫折、化解挫折，而最终才能战胜挫折 。可在学校或班级开展挫折教育讲座，开设心理室等系列活动，帮助学生认识挫折心理；召学生积极参加体育活动，使参与者能品尝到成功的喜悦和失败的苦涩，使之身心得到锻炼，增强竞争和拼搏意识，培养学生良好的心理素质；有意识地设置一定的挫折教育情景，寓挫折教育于日常教育工作中，培养他们驾驭挫折的能力。通过这些活动，使学生明白在挫折和不幸面前，如果我们轻易放弃，就将一事无成。诺贝尔说：“坚不拔的勇气是实现目标过程中不可缺少的条件。” 面对新世纪的挑战，唯有备足资本，增强心理承受能力，积极参与平等竞争，战胜挫折，才能成功。
    三、培养学生具有顽强的意志，树立远大的志向
    人生的道路是曲折的，学习和工作，尤其是创造性活动是长久而艰辛的过程，这种活动成功与否除了智力因素外，常常取决于人的意志品质。意志品质在现实生活中就是人们常说的有没有毅力，有没有志向。一个人“常立志”，还是“立常志”，反映了一个人的意志品质的强弱。立志就是人们根据实际情况的需要与自己的主观条件确定自己奋斗目标。志向能激发人的热情，增强实现自己目标的信心和决心。立志能充分调动人的智力因素，使人的志向与实际的活动密切统一起来。但光有志向是不够的，要想成功，不仅要下定决心确定目标，而且要有达到目标的信心和持之以恒、坚持不懈的恒心。古人说得好：有志者，事竟成。决心越大，信心越足，恒心越持久，就越有可能达到成功的彼岸。所以，培养学生具有顽强的意志，是班主任工作中必不可少的组成部分。
    在教育教学工作中，我总是从以下几个方面培养学生的意志：首先要学生立志。没有目标，就没有奋斗的方向。所以不论是开学初，还是学期中和学期末，我都会引导学生结合自己的实际情况，确定自己有能力完成的近期目标、学期目标等，有的甚至有周目标、月目标，并且督促学生能天天坚持，引导学生学会自查和同学之间的互查，力求养成习惯，而意志就在习惯中磨练出来了。其次鼓励学生树立达到目标的自信心。通过老师的适当帮助，使学生对自己确定的最近的目标能够顺利完成，往往就能使学生学习的自信心大大增强。要让学生能自己认识到，只要我下定决心去做，就一定能成功。当然，有了志向和自信，还必须有持之以恒、坚持不懈的恒心，才能实现自己的目标。在学习中，恒心更是我们提高学习效率的最重要手段。有恒心，就是有学习毅力。如果缺乏恒心，半途而废，就将一事无成。学习是一个漫长甚至对许多学生来说也是一个枯燥、乏味的过程，尤其对于有着很大升学压力的高中生来说，永远做不完的作业和永远不够用的时间，往往会使有些学生支持不住而中途放弃。所以，要使学生在思想上做好吃苦的准备。可利用班会课，组织学生学习古今中外凭借顽强毅力，最终取得巨大成就的优秀事例，比如：中国的张海迪、美国的盲女作家海伦&#;凯勒、四岁就双目失明的印度前长塔哈&#;侯赛因等，学生可从这些伟大人物的事迹中明白要想成功，必须要有坚持不懈、顽强拼搏的意志。
    总之，在日常教育工作中，注重对学生情商的培养，可有效提高学生的心理素质，增强学生战胜挫折、克服困难的决心，磨练学生顽强的意志，促使学生综合素质的提高，树立学生健全的人格，为学生今后走向社会、适应社会打下良好的基础。
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4. 我想自学心理学，考证。得怎么办？

　　心理学有许多分类，不知道你所关注的是哪一项：基础心理学、教育与发展还是临床应用（心理咨询与治疗）？

　　如果提到考证，目前向社会开放的心理类证书只有国家心理咨询师。但是，按照国家目前的规定，心理咨询师考试必须先参加规定时数的培训，包括相关专业出身的也不例外，不接受个人直接报名。所以，如果要学习心理咨询师的相关知识与技能、并考取证书，还是要先报培训班才行。


　　另外，心理咨询是一个实践性极强的专业，没有专门的指导很难上手。基于这一点，也应当有一定的专业学习过程。

5. 第一次考证，因为太紧张失误了，班上的人都过了，我没有过，下次补考都下个学期了心态崩了，感觉自己好废

不要这样想，越这样想就会越紧张，放松心情，对自己有信心。
记得我考科目三的时候，一起去了七个人，只有我自己没有考出来，当时也是太紧张了，后来想想也没有什么大不了的，证早晚会考出来的，在紧张也没有用。
加油！祝好运。

6. 心理学怎么考证？

目前心里咨询师报考条件是以下：
对于考心理咨询师费用相对比较不唯一，因为心理咨询师会受到报考地区的、报考类别的影响(心理咨询师可以分为心理咨询师三级和二级)，导致收费标准也是存在差异的，一般这种不会超过1000元左右，如果需要补课的也就到月几十到几百块钱不能的价格.　
还有一点就是专业是否对口，如果你之前学过心理相关知识，直接通过机构交报考费用即可，如果不是可能通过平台机构进行报名学习，这样可能想多比较高，大约三四千左右不等。
报考心理咨询师需要什么条件：心理咨询师报考不限于一定是心理学相关的专业，非心理学专业满足条件者依旧可以报考。(满足其中一条即可)1、专业不限，本科及以上学历的，经过心理咨询师培训的;2、医疗、心理等相关的专业专科学历，经过心理咨询师培训的;3、医疗、心理等相关专业本科学历的。考试时间为每年的3,6,9,12月心理咨询师考试内容理论部分：
1、普通心理学
2、社会心理学
3、发展心理学
4、异常心理学
5、健康心理学
6、心理测量学
7、咨询心理学技能操作部分：
1、心理诊断技能
2、心理咨询技能

7. 心理学怎么考证？

心理学专业可以考取什么证书呢，心理学专业对口的证书是心理咨询师证，取消统考后，现在能考的只有机构或者协会颁发的心理咨询师合格证明。现在含金量最高、考得最多的就是中科院研究所的心理咨询师证，要注意的是这个证书不是职业资格证书，不是行业门票只是这个单位认可你，心理咨询方面的能力合格。当然还有国培网和心理卫生协会也办这个考试，只是相对含金量认可度不一样，对于一般人来说，首选中科院的心理研究所报考。
如何考取心理学资格证
1、首先我们是需要满足对应的报考条件才能报名考试的；
2、现在心理学资格证书是需要通过指定报名入口才能报名的；
3、心理学资格证书对于考生的要求是很严格的，考生还需要进行相关的专业知识培训才具备考试要求；
4、心理学资格证书是线上报考考试的，所以考生需要在规定的时间内参加统一的考试才可以。
5、在考试前考生要确认自己处于安静网络良好，而且电脑桌面是没有任何无关网页以及保证在考试开始后头部是不能随意离开摄像镜头的。

8. 我真的痛苦得不想活了，你知道吗，我考试的时候白纸黑字写的自己的正确的准考证号，就怕自己写错了，然后

您的情况属于心理问题，很多人或多或少都会有点心理问题，从您的描述来看可能是妄想症和焦虑，如果不能及时得到解决长期下来可能发展为心理疾病。一般来说学校都设有心理咨询室，您可以先找找心理老师聊一聊，看看他能否给你帮助。如果程度已经非常严重且明显影响到您的正常生活的话，建议您直接看专业的心理医生。友情提示您千万不要忽视心理问题，要及时寻求帮助，找到问题原因，释放心理压力。最后祝您拥有健康的心理状态。