幼儿园开学第一课《安全教育》教案

1. 幼儿园开学第一课《安全教育》教案

 　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的幼儿园开学第一课《安全教育》教案，希望能够帮助到大家。
   　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案1   　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
    　　活动目标： 
   　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
   　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
    　　活动准备： 
   　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
    　　活动过程： 
   　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
   　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
   　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
   　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
   　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
   　　（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
   　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
   　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
   　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
   　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
   　　4、教师总结。
   　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
   　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案2    　　活动目标 
   　　1、培养幼儿初步的自我保护意识
   　　2、让幼儿了解火灾发生的.几种原因，懂得如何防范。
   　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
    　　活动准备 ：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
    　　活动重点难点 ：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
   　　重点：防火；难点：自救。
    　　活动过程 
   　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
   　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
   　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
   　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
   　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。
   　　③不能随便燃放烟花爆竹。
   　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
   　　⑤认识"严禁烟火"的标志。
   　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
   　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
   　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
   　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案3    　　一、教学目标 
   　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
   　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
    　　二、教学准备 
   　　材料准备：
   　　1、安全有关的图片。
   　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。
   　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
    　　三、教学重难点： 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
    　　四、教学过程 
   　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
   　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
   　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
   　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
   　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
   　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
   　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。
    　　五、教学反思 
   　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
   　　幼儿园开学第一课《安全教育》教案4    　　一、指导思想 
   　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。
    　　二、活动主题 
   　　健康、平安、安全、有序
    　　三、活动安排及具体措施 
   　　1、通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
   　　2、强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯
   　　3、带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
    　　四、教育内容提示 
   　　（一）交通安全
   　　1、不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
   　　2、自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
   　　（二）进出园区安全
   　　1、不在路边摊贩上买东西。
   　　2、督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
   　　3、督促家长进入园区不吸烟。
   　　4、上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
   　　5、按规定路线进、出园区。
   　　6、离园时和家长手拉手，防止走失。
   　　（三）设施设备安全
   　　1、没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
   　　2、不碰击走道里的“安全出口”标记。
   　　3、不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
   　　4、不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
   　　5、不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
   　　6、不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
   　　7、不触摸电源、插座。
   　　8、不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
   　　9、不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
   　　10、教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
   　　11、离园后不在园区内逗留。
   　　（四）一日生活安全
   　　1、走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
   　　2、玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
   　　3、饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
   　　4、户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
   　　5、学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。
   　　6、养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

2. 幼儿园大班开学第一课安全教案

 　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班开学第一课安全教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
  　　幼儿园大班开学第一课安全教案 篇1   　　活动内容： 
  　　我该怎么办
   　　活动背景： 
  　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
  　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的'一些紧急情况。
   　　活动目标： 
  　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
  　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
   　　活动准备： 
  　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
   　　活动过程： 
  　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
  　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
  　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
  　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
  　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
  　　（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
  　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
   　　教师小结： 
  　　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
  　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
  　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
   　　4、教师总结。 
  　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
  　　幼儿园大班开学第一课安全教案 篇2   　　活动目标： 
  　　1、培养合作意识和竞争意识。
  　　2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
  　　3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
   　　活动准备： 
  　　各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌 子
   　　活动过程： 
  　　一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。
  　　二、 你才我翻
  　　“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”
  　　三、 出示各种交通标志，引起兴趣。
  　　1、出示红灯标志，提问：
  　　“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”
  　　2、出示绿灯标志，提问：
  　　“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”
  　　讨论：为什么要有红绿灯呢？
  　　3、出示画有“交通事故”的图标，提问：
  　　“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”
  　　4、出示画有“闪电”的图标，提问：
  　　“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”
  　　四、 进行拼图活动，为游戏做准备。
  　　“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向 中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”
  　　五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
  　　“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。
  　　教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
  　　“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”
  　　六、 幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。

3. 开学安全第一课幼儿园小班教案

 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我整理的2021开学安全第一课幼儿园小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　开学安全第一课幼儿园小班教案1    　　活动目标 
   　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。
   　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
   　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
    　　活动准备 ：
   　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
    　　活动重点难点 ：
   　　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
   　　重点：防火；难点：自救。
    　　活动过程 
   　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
   　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
   　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
   　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
   　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。
   　　③不能随便燃放烟花爆竹。
   　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
   　　⑤认识"严禁烟火"的标志。
   　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
   　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？
   　　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
   　　开学安全第一课幼儿园小班教案2    　　一、活动来源： 
   　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，玩滑梯时不会谦让，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性，我班开展主题活动《安全我知道》，幼儿在主题活动中，学习一些安全常识，保护自己。
    　　二、主题目标： 
   　　1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
   　　2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。
   　　3、了解户外活动时要注意的安全知识。
   　　4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
   　　5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
    　　三、家园共育： 
   　　1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。
   　　2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。
   　　3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。
   　　4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。
   　　5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。
    　　四、环境创设： 
   　　1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。
   　　2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标记，提示幼儿。
   　　3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等
   　　4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的`方式让幼儿了解如何玩才是安全的）
    　　五、区域活动： 
   　　在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐（可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错），引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。
    　　六、活动安排： 
   　　活动名称：室内的安全
   　　活动目标
   　　1、培养幼儿在室内玩的安全意识。
   　　2、学会在室内玩耍时保护自己的方法。
   　　活动重点：了解室内玩时要注意的安全常识
   　　活动难点：从幼儿的录像中找出不安全的因素
   　　活动准备：幼儿在室内自由活动的录象
   　　课前反思：
   　　老师事先录好小朋友自由活动时的录像，特别注意有不安全的因素，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。
   　　活动过程：
   　　1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。
   　　2、幼儿有规律的坐好。
   　　老师说："小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？"
   　　3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。
   　　老师提问：
   　　这段录像是在什么地方录的？
   　　被录像的这几个小朋友做的好不好？
   　　哪些地方做的不好？
   　　他这样做会发生什么事？
   　　应该怎么做？
   　　从幼儿"应该怎么做？"这个问题的回答情况引到下一个环节
   　　4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。
   　　老师提问：
   　　看了这段录像，你感觉怎么样？
   　　小朋友应该向哪些小朋友学习呢？
   　　5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项
   　　走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；
   　　洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；
   　　上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；
   　　玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；
   　　上床和下床时都要小心，要抓稳；
   　　小钉子，不能碰，会扎手；
   　　电线插头不能动，会触电；
   　　水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；
   　　使用小剪刀姿势要正确。
   　　课后反思：
   　　通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。
   　　开学安全第一课幼儿园小班教案3    　　活动目标： 
   　　1.幼儿初步建立自我保护意识。
   　　2.引导幼儿了解阳台的主要功能。
   　　3.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。
    　　活动重难点： 
   　　重点：帮助幼儿了解在阳台上的安全知识。
   　　难点：引导幼儿了解阳台的`主要功能。
    　　活动准备 
   　　1.录像机，录像带，电话机。
   　　2.幼儿操作卡片。
    　　活动过程 
   　　一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能
   　　教师："小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?"
   　　小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。大家都需要它。
   　　二、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的
   　　片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。
   　　片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。
   　　片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。
   　　片段四：一幼儿往阳台外抛东西。
   　　片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。
   　　片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?
   　　教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：
   　　这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?
   　　讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。
   　　三、幼儿讨论
   　　在阳台上还有哪些危险的事情不能做?
   　　四、幼儿操作
   　　判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因
   　　五、活动延伸
   　　排除自己家阳台的安全隐患。

4. 幼儿园中班开学第一课安全教育教案

 　　作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的2022幼儿园中班开学第一课安全教育教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
   　　幼儿园中班开学第一课安全教育教案1    　　活动目标： 
   　　1、知道日常生活中的安全行为。
   　　2、增强自我保护意识。
    　　重点： 
   　　让幼儿意识到，在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为安全的。
    　　难点： 
   　　增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。
    　　活动准备： 
   　　1、教师准备一些危险行为的图片。
   　　2、日常生活中安全行为的图片若干幅。
   　　3、准备一只鼓。
    　　过程： 
   　　1、情景导入：
   　　播放一段幼儿做出危险行为的生活情景录像。“在录象中，发生了一些什么事情？”
   　　2、开展“击鼓传花”游戏。
   　　请幼儿围坐成圆圈，教师把安全行为的图片放置在地板上，听到击鼓声，幼儿开始传“花”，鼓声停止后，“花”落在谁的手中，谁就把地板上的图片内容评析一下。如有困难，大家可以一起参与讨论。所有图片讲完，游戏结束。
   　　3、讨论：
   　　“听到敲门声该不该开？为什么？应该怎么做？”
   　　“能不能随手向窗户外扔垃圾和物品？为什么？应该怎么做？”
   　　“能不能站立在窗台上或阳台栏杆外？为什么/应该怎么做？”
   　　“能不能随便开煤气？为什么？应该怎么做？”
   　　“能不能随便碰电插座？会有什么危险？应该怎么做？”
   　　“能不能随便吃药品？会造成什么后果？应该怎么做？”
   　　“出人房门应该怎么样？”
   　　“上下楼梯应该怎么走？”……..
   　　4、归纳活动内容：
   　　在教师的带领下，归纳生活中的安全注意事项。
   　　幼儿园中班开学第一课安全教育教案2    　　活动目标： 
   　　1.懂的遵守交通规则。
   　　2.知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。
   　　3.知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。
    　　重难点分析： 
   　　重点：知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。
   　　难点：知道过马路时吆走斑马线，过街天桥或地下通道，能注意来往车辆。
    　　活动准备： 
   　　物质准备：多媒体教学资源《在马路上》。
   　　心理准备：幼儿已有过马路经验。
    　　活动过程： 
   　　(一)导入
   　　播放课件，讨论怎样过马路才安全。
   　　提问：“这是什么地方?怎样过马路才安全。”
   　　小结：“过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮了才走，还要时刻注意避让来往的车辆。”
   　　(二)展开
   　　1.了解在马路上玩耍的危险。
   　　提问：“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”
   　　小结：不要再马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。
   　　2.观看幼儿用书，了解马路上的行走规则。
   　　请幼儿观察讨论：哪幅图中的小朋友做的对?为什么?
   　　小结：行人要走人行道、靠右行。
   　　(三)结束
   　　模拟练习，我们一起过马路。
   　　四名幼儿站在十字路口的四个方向，手持信号灯。其余幼儿分成四组，从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处，根据信号灯的指示选择等待过马路。
   　　幼儿园中班开学第一课安全教育教案3    　　教学目的： 
   　　1、知道安全乘车的.道理。
   　　2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。
   　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
   　　4、初步了解乘车的小常识。
    　　教学重难点： 
   　　教学重点
   　　能让幼儿知道安全乘车的道理。
   　　教学难点
   　　能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。
    　　教学准备： 
   　　安全挂图、公共汽车图片。
    　　教学过程： 
   　　一、出示汽车图片，谈话引出内容。
   　　你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？
   　　二、出示挂图。
   　　引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。
   　　三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。
   　　问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？
   　　1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。
   　　2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。
    　　教学反思： 
   　　今天下午我们班开展安全教学——《安全乘车》。在这个教学中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种教学比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个教学效果非常好。
   　　幼儿园中班开学第一课安全教育教案4    　　活动目标： 
   　　1、知晓安全乘车的道理。
   　　2、掌握一些必要的自我保护的方法。
    　　重点： 
   　　能让幼儿知晓安全乘车的道理。
    　　难点： 
   　　能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
    　　活动准备： 
   　　情景画四幅，车窗一个，小猴头饰一个，棒棒糖一根，零食若干。
    　　活动过程： 
   　　一、引出问题
   　　师：今天天气怎么样？上个周末的天气是不是很好?趁天气好，阳光很好，爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩，闹闹一想到要去海洋公园可高兴了，一路上在车上动个不停，想知道闹闹在车上都做了些什么吗？
   　　二、看情景表演并讨论
   　　1、情景表演一：手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师：好高兴呀，马上要到海洋公园了，可以和海龟、海狮还有海豚玩，哈哈，咦？那边有个大气球啊！真漂亮呀！我要大气球，我要大气球！爸爸，你看那只小狗多可爱啊，你好，小狗！（闹闹把手和头伸出车窗外，显得很兴奋，一辆车开过来（其他教师辅助当成车开过），把闹闹吓了一跳，赶紧把头伸进车里，不一会儿，闹闹又转过身，跪在椅子上玩，一个急刹车闹闹差点摔倒）
   　　2、讨论师：好，闹闹刚才在车上做了什么事情，你觉得他做的对不对？为什么觉得他做得不对？如果是你你会怎么做？出示图片小结：车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。
   　　3、情景表演二：在车里吃带棒的食物，从车中往窗外吐痰或扔废物师：车子又往前开，马上就要到海洋公园了，这是妈妈给我买的棒棒糖，我要吃一个（撕开糖纸往窗外扔，又一个急刹，差点噎住，拿了餐巾纸擦了嘴巴，把餐巾纸往外面扔）
   　　4、讨论师：好，闹闹刚才又在车上做了什么事情？你觉得哪里有问题吗？为什么呢？
   　　出示图片小结：不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线，造成撞车事件。
   　　三、请幼儿做文明乘车，安全乘车的小乘客
   　　师：刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法，我们也知道了该怎么乘车了，不管是自己家的车还是公交车都应该注意安全，有谁会做安全乘车的小乘客了呢？请几个小朋友来做做看。小朋友乘坐期间出难题。
   　　1、看，外面有个圣诞老公公，伸出手跟他打个招呼吧！
   　　2、请他们选择正确的零食吃。
   　　四、小结再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
   　　师：好，我们今天知道了该怎么安全文明乘车，我们来看看要怎么做呢？车在路上行驶的时候，不要将手和头伸出车窗外，以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩，以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食，比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等，以免车子急刹棒子插进嘴里，也不随便把垃圾往车窗外扔，不但会把马路弄脏，也容易挡住其他车子的视线造成车祸。
   　　五、延伸活动
   　　活动以后，将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
   　　幼儿园中班开学第一课安全教育教案5    　　一、活动目标： 
   　　1、教育孩子认识什么是食物中毒。
   　　2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
    　　二、活动课时： 
   　　一课时
    　　三、活动准备： 
   　　食物中毒情景表演、演示仪
    　　四、活动重难点： 
   　　重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。
   　　难点：用自己的话能叙述自救方法。
    　　五、活动过程： 
   　　1、导入语：
   　　看小朋友表演：一包膨化食品。
   　　（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？
   　　（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：
   　　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
   　　（3）引导幼儿讨论：
   　　师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？
   　　让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
   　　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
   　　幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
   　　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？
   　　2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍
   　　（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
   　　（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
   　　（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。
   　　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
   　　3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？
   　　（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。
   　　（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。
   　　（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。
   　　4、们怎样才能防止食物中毒呢？
   　　（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。
   　　（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
   　　（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。
   　　（4）采购时注意生产日期和保质期。
    　　小结： 
   　　孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办。希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

5. 开学第一课幼儿安全教育教案

 　　 （一）教学目标： 
  　　1、充分认识安全工作的重要意义。
  　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
  　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
  　　 （二）教学过程： 
  　　1、导入：列举出生活中的安全事例。
  　　2、安全工作的重要性
  　　a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
  　　b、班级举例：学校发生的事故及后果。
  　　c、国家狠抓安全教育工作。
  　　d、目前学校抓的几项工作。
  　　 （三）、中学生应注意安全的地方： 
  　　1、学生讨论。
  　　2、集体归纳。
  　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
  　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
  　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
  　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
  　　 （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 
  　　 （五）、教师小结 
  　　小结内容：
  　　同学们好！
  　　今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
  　　人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点：
  　　第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
  　　第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的.。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。
  　　第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
  　　第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
  　　第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”；不参加结伙斗殴、盗窃、等违法犯罪活动；不早恋，慎交友，；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
  　　第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。
  　　新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境！

6. 开学安全第一课幼儿园中班教案

 　　作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我精心整理的开学安全第一课幼儿园中班教案（精选7篇），希望能够帮助到大家。
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案1    　　设计意图： 
   　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
    　　活动目标： 
   　　1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
   　　2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
   　　3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
   　　《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。
    　　活动准备： 
   　　活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
    　　材料准备： 
   　　1、安全教育情景录像、安全标志图片
   　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。
    　　经验准备： 
   　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
    　　教学重、难点： 
   　　1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
   　　2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
    　　教法、学法： 
   　　整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
   　　1、演示法
   　　2、交流讨论法
   　　3、自主探索法
   　　4、观察法
   　　学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
    　　活动过程： 
   　　利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
   　　（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
   　　兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
   　　——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
   　　——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）
   　　——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
   　　——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）
   　　衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
   　　（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
   　　进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
   　　——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：
   　　1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
   　　2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
   　　3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
   　　4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
   　　5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
   　　6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
   　　7、在教室里到处跑、追追打打。
   　　8、在幼儿园迷路了怎么办。
   　　——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
   　　——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）
   　　——小结八个安全小故事的正确方法。
   　　衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
   　　（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）
   　　活动延伸：
   　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案2    　　主题： 
   　　安全知识教育
    　　教学内容： 
   　　学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
    　　教学目标： 
   　　通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
    　　教学时数： 
   　　一课时
    　　教学过程： 
    　　一、谈话引入： 
   　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
   　　1、用电安全
   　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
   　　(1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
   　　(2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
   　　(3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
   　　(4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
   　　(5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
   　　2、安全使用煤气
   　　(1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
   　　(2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
    　　二、交通安全 
   　　1、行走时怎样注意交通安全
   　　(1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
   　　(2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
   　　(3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
   　　(4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
   　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
    　　三、发生火灾怎么办 
   　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
   　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
   　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
    　　四、小结： 
   　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案3    　　教育内容： 
   　　家庭、学校、社会安全
    　　教育目标： 
   　　1、充分认识安全工作的重要意义。
   　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
   　　3、进行预防灾害，防“溺水教育的教育。
   　　教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
    　　一、小学生应注意安全的地方： 
   　　1、学生讨论。
   　　作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？
   　　2、集体归纳。
   　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火……
   　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
   　　（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的``食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
    　　二、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案4    　　教学目的： 
   　　1、教育学生要遵守交通规则。
   　　2、使学生平安上学和放学。
    　　教学过程： 
    　　一、导入 
   　　我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会
   　　有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
    　　二、教授新课 
   　　1、要遵守交通规则
   　　(1)同学们，你们都知道哪些交通规则？
   　　(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
   　　(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
   　　2、坐车时不要抢座位
   　　(1)你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗？
   　　(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
   　　(3)分组表演“坐车上学的路上”
   　　3、不要在街上打闹或者游玩
   　　(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？
   　　(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？
   　　(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
   　　(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
   　　4、要远离高空危险物行走
   　　(1)我们在上、下学的`路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？
   　　(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
    　　三、师生共同总结 
   　　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案5    　　教学目标： 
   　　1、了解校园安全隐患。
   　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
   　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
   　　教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
    　　教学过程： 
    　　一、导语： 
   　　同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的.生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
    　　二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项 
   　　1、上下楼梯、课间活动应当注意什么？学生讨论、交流后，教师总结。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
    　　三、学生饮食安全注意事项。 
   　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
    　　四、交通安全注意事项。 
   　　行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
    　　五、溺水 
   　　学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
    　　六、安全小常识 
   　　临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
    　　七、小学生守则 
   　　1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
   　　2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
   　　3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
   　　4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
   　　5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
   　　6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
   　　7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
   　　8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
   　　9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
   　　10、热爱大自然，爱护生活环境。
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案6    　　教学目标： 
   　　1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，从我做起”的意识。
   　　2、进行各方面的安全知识教育。
    　　教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，保护自我”的意识。
    　　教学过程： 
   　　一、防火教育
   　　1、不得携带火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。
   　　2、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。
   　　3、不得在出坡上用火，保护大自然。
   　　4、火灾的处理办法：被火围困时，可以采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。若火势已大，必须立即报火警。
   　　二、防溺水教育
   　　1、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长（监护人）的带领下去游泳。
   　　2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。
   　　3、学习紧急情况下的自救方法。及时求救大人，同时拔打120，在有条件的情况下做落水者的心脏复苏。
   　　三、课间活动安全教育。
   　　请同学们在课间不做剧烈的活动，严格执行上下楼道右行的规则，避免发生各种伤害事故：上下楼梯做到慢行，不追逐嬉戏，不打闹，不起哄，不尖叫，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不坐课桌，做到静雅文明。
   　　四、交通安全教育。
   　　现在马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，做到上学家长亲自送，放学时家长亲自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要坚持走路靠右行；过马路左看右看再左看，确无车辆就通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
   　　五、食品安全教育。
   　　拒绝“三无”食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮，不得在校外无证摊点上吃饭，不得将生冷食品带进校园，养成良好卫生习惯；秋季多发流行疾病，校园内不得吃口香糖、瓜子，爱护我们校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园整洁。
   　　六、学会自护自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送与来访，不得私自出校园。通校生必须有家长接送，女生回家结伴而行，带好照明工具，遇到形迹可疑的人要及时报告保安或教师。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待，晚上就寝一定要关好寝室门，离开寝室一定要锁门，熄灯钤响后不再从事其他活动。
   　　七、注重周末安全。同学之间要和睦相处，珍惜同窗缘份，大同学关心小同学；不得随意走亲串友，放学途中不私自在外玩耍、不到街上上网、不到建筑及施工场所玩耍。注意突发性事件自救的办法，不携带管制刀，回家途中遇事不围观、不参与。知道和会用几个常防护电话。
   　　最后祝全体学生：在新的学期里学习进步，健康成长；平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。
   　　我祝愿我校的全体教职工，在新学期里，身体好！工作好！家人平安！谢谢大家！
   　　开学安全第一课幼儿园中班教案7    　　一、教学目标： 
   　　1、了解校园安全隐患;
   　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
   　　3、进行预防灾害、突发事件的教育。
    　　二、教学重点： 
   　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
    　　三、教学过程： 
   　　(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。
   　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
   　　2、学生饮食方面的安全隐患。
   　　3、学生交通安全隐患。
   　　4、校园隐性伤害的隐患。
   　　(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
   　　1、上下楼梯要注意什么？
   　　①不要因为赶时间而奔跑;
   　　②在人多的地方一定要扶好栏杆;
   　　③下楼时要与同学保持一定距离;
   　　④上下楼时不要将手放在衣兜里;
   　　⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带;
   　　⑥上下楼靠右行。
   　　2、课间活动要注意什么？
   　　①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;
   　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;
   　　③活动的方式要简便易行，如做做操等;
   　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
   　　(三)其他校园安全应注意的事项。
   　　1、如何加强教室安全？
   　　放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。
   　　上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
   　　2、为什么不能提前到校？
   　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。若在校门外拥挤，会造成意外伤害。
   　　3、当自己感到身体不适时，怎么办？
   　　应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。
   　　(四)交通安全注意事项。
   　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
   　　2、乘坐公交车注意事项：
   　　①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
   　　②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。
   　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
   　　(五)小结
   　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

7. 幼儿园小班开学第一课安全教育教案

 　　作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班开学第一课安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   　　一、教学目标 
  　　1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
  　　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
   　　二、教学准备 
  　　材料准备：
  　　1、安全有关的图片。
  　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。
  　　经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的`一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
   　　三、教学重难点 
  　　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
   　　四、教学过程 
  　　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
  　　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：
  　　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
  　　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
  　　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
  　　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
  　　5、在教室里到处乱跑、追追打打。
   　　五、教学反思 
  　　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

8. 幼儿园小班开学第一课安全教案

 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园小班开学第一课安全教案范文（通用5篇），欢迎大家分享。
   　　幼儿园小班开学第一课安全教案1    　　活动目标： 
   　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
   　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
   　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
    　　活动准备： 
   　　1、保教人员检查活动室内外的安全
   　　2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园
    　　活动过程： 
    　　一、入园活动 
   　　1、热情接待入园幼儿，相互问好
   　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检
    　　二、入厕 
   　　在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题
    　　三、室内活动 
   　　说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全
    　　四、离园活动 
   　　1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失
   　　2、知道靠右行，不抢行
   　　3、按幼儿园的作息时间入园
    　　五、延伸活动 
   　　家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识
   　　幼儿园小班开学第一课安全教案2   　　开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。
    　　一、学习自我保护知识。 
   　　开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。开学第一课，我们应该弹去文章的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。
    　　二、防范为主，警钟常鸣 
   　　幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。
    　　三、多方把关，保障幼儿的生命安全 
   　　1、入园环节：设立严格的.门卫制度，要求门卫工作人员密
   　　切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。
   　　2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。
   　　3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。
   　　4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。
   　　5、入厕、盥洗环节：管理好并教幼儿正确使用洗涤用品，教育幼儿不拥挤，防止跌倒碰撞在水池或便池边沿。
   　　6、饮水环节：开水打来后不能放在幼儿碰到的地方，保温桶里的水保持温热，防止烫伤幼儿。
   　　7、进餐环节：开饭时用的汤桶放在分餐桌上，不能让幼儿碰到，汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿。
   　　8、午睡环节：教师经常巡视看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品，看幼儿是否发烧等。年幼的孩子神经调节不够完善，许多疾病常常发生在睡眠中，正如案例1所述，孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥，但有可能午睡时就已经有发烧的迹象，只是被我们忽略过了，这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节，才能保障孩子的生命安全。
   　　9、离园环节：要求家长专人接幼儿，如果委托他人必须带接送卡。没有接送卡代接幼儿必须签字，留下相关的证件。
   　　幼儿园小班开学第一课安全教案3    　　活动内容： 
   　　我该怎么办
    　　活动背景： 
   　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
   　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
    　　活动目标： 
   　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
   　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
    　　活动准备： 
   　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
    　　活动过程： 
   　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
   　　生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
   　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
   　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
   　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
   　　（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
   　　你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
    　　教师小结： 
   　　小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
   　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
   　　“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
    　　4、教师总结。 
   　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
   　　幼儿园小班开学第一课安全教案4   　　活动目标
   　　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
   　　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
   　　活动准备
   　　1、有关的图片四张。
   　　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
   　　3、玩具、果冻、巧克力。
   　　活动过程
    　　一、故事《沙沙和陌生人》 
   　　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”
   　　2、集体讨论：
   　　（1）妈妈为什么说沙沙做得对？
   　　（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？
   　　3、出示图片：
   　　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
   　　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
   　　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
   　　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
    　　二、情境练习 
   　　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
   　　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？
   　　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
   　　教师提醒：
   　　（1）你认识她吗？
   　　（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？
   　　（3）那你应该怎么对这位阿姨说？
   　　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
    　　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边） 
   　　1、陌生人就是坏人吗？
   　　A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。
   　　2、能不能跟陌生人走？
   　　A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。
   　　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
   　　A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。
   　　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：
   　　A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
   　　B、什么都不能吃。
   　　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
   　　A、先说谢谢再上车。B、不能上车。
   　　6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？
   　　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
   　　B、什么都不能告诉他。
    　　四、结束活动 
   　　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
   　　幼儿园小班开学第一课安全教案5    　　设计意图： 
   　　幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之中，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动，并不知道那些危险所带来的伤害，因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行必要的安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。我觉得幼儿园开学“安全教育”第一课应该和幼儿的幼儿园生活和学习紧密相连。让幼儿知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，提高幼儿的自我防范意识是必要的。因此，我开展了此次活动。
    　　活动目标： 
   　　1、通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知，从而在日常生活中注意保护自己。
   　　2、引导幼儿辨别哪些行为时危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。
   　　3、能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
   　　《纲要》中明确的指出：“要为幼儿一生的发展打好基础”，教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，它着重于孩子的发展。教育目标在整个教育活动中起着导向作用，也是教育价值的具体体现。基于此认识，我在每个教学活动中都能把孩子的最近发展区作为目标制订前提条件。在以上《安全小卫士》教学活动中，我制订的三个具体目标既能围绕教育总目标，又能突出教学内容自身的教育价值，显性之处在于力图通过强调安全意识教育的重要性，通过培养幼儿从小就能读懂标志，按照标志的要求来规范自身行为或影响成人行为，达到人人都为创建“平安社会、平安校园、平安生活”的社会出一份力的教育目的；隐性之处在于能将知、情、意、行诸要素和谐的统一其中，同时指向于幼儿生活质量的提高，即安全与健康。
    　　活动准备： 
   　　活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要适合幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：
    　　材料准备： 
   　　1、安全教育情景录像、安全标志图片
   　　2、水彩笔、记号笔、白纸等。
    　　经验准备： 
   　　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
    　　教学重、难点： 
   　　1、培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。
   　　2、设计标志。这既适合幼儿的现有水平，但又有一定的挑战性。
    　　教法、学法： 
   　　整个教学活动中，采取了许多教学法，主要采取了以下几种教学法：
   　　1、演示法
   　　2、交流讨论法
   　　3、自主探索法
   　　4、观察法
   　　学法：主要采取了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的快乐，体验成功的快乐。
    　　活动过程： 
   　　利用身体语言，激发兴趣。——观看、交流讨论、探索。——设计标志。
   　　（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
   　　兴趣是最好的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的兴趣。
   　　——教师用肢体语言来表达标志的意思。如小心触电的标志：身体表现触电时的状态。
   　　——然后请幼儿猜猜教师表达的是什么意思。教师先不拿出标志，请幼儿大胆猜测是什么标志，发展幼儿的想象能力和表达能力。（肯定与尊重幼儿的想法，不能因为幼儿说得不对，而批评幼儿。）
   　　——把标志拿出来，验证幼儿的想法。并认真仔细观察标记的形状、特征。
   　　——第二次的标志可以采用另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的能力。）
   　　衔接语：这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应注意哪些安全呢？
   　　（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。
   　　进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。
   　　——组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：
   　　1、小朋友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
   　　2、小朋友去碰幼儿园或家里的带电的插头。
   　　3、在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规则，争先恐后，发生摔跤的情景。
   　　4、在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。
   　　5、将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
   　　6、拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。
   　　7、在教室里到处跑、追追打打。
   　　8、在幼儿园迷路了怎么办。
   　　——组织幼儿自由讨论。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。
   　　——师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（发展幼儿的口语表达能力。）
   　　——小结八个安全小故事的正确方法。
   　　衔接语：在幼儿园有这么多需要注意的事情，还有没有别的危险的事情需要注意的呢？
   　　（三）组织幼儿讨论幼儿园还有哪些危险的事情不能做，并请幼儿按照自己的想法设计一些安全标志，再讨论哪些标志适合放在教室里使用。（幼儿对于自己设计的标志放在教室里体验成功的快乐。）
   　 　活动延伸： 
   　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。如歹徒来了怎么办、着火了怎么办、地震来了怎么办、迷路了怎么办等等。