小学六年级作文：春天

1. 小学六年级作文：春天

 　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的小学六年级作文：春天，仅供参考，欢迎大家阅读。
   小学六年级作文：春天1   　　随着冰雪渐渐的融化。随着我们脱下棉衣。春天悄然而至。
   　　她唤醒了小河，于是在河中沉睡的小青蛙醒了，正津津有味地咀嚼着一只苍蝇。
   　　她亲吻着花苞，于是，可爱的迎春花吹起了小喇叭。叫醒了小花们，一片世界成了花的海洋。
   　　她拿起了画笔，涂画着小草，那秋的金色睡衣不见了，取而代之是春的绿色新装。噢，刹那间，她也叫醒了小草。
   　　她把叶子叫醒，它们一醒，就不停的吮吸起了春的乳汁———————雨露。
   　　渐渐的，樱花落了，桃花谢了。还没享够春的生机勃勃，夏的脚步就近了。
   　　春天发给了大家一串晶莹的露珠，便准备走了，喇叭花吹着离别的乐曲，樱花跳着再见的舞曲，可这没有留住春天。她向大家招招手说；我以后会回来的，我要去别的地方了。
   小学六年级作文：春天2   　　今天，是个阳光明媚的好天气。我和爸爸妈妈去西湖边找春天了。
   　　跟前两个星期相比，柳树抽出了更多的嫩芽，小草更绿更茂盛了，金黄的迎春花和粉白的樱花都竞相开放了。
   　　晚上，我和爸爸妈妈坐在西湖边吃饭。我抬头一看，发现月亮像皮球一样圆，散发着淡黄色的光芒。我想起学过的古诗《古朗月行》里把月亮比喻成白玉盘。今天空气很好，许多星星挂在天上一闪一闪亮晶晶。我对妈妈说："今天的月亮真圆啊，还能看到很多星星呢！"妈妈笑着说："当然呀，因为今天是月中，所以月亮是圆的呀！"我说："哦，原来月中月亮都是圆的。"
   小学六年级作文：春天3   　　昨晚下了一场雨;是春天的雨。它是那么的静，那么的轻，甚至连在阳台写字的我也没有察觉。
   　　清晨，打开窗子，一股新鲜的空气扑鼻而来，我深深的吸了一口气，陶醉在春雨赐给我最好的礼物之中。同时接受这礼物的还有窗外时时陪伴我的梧桐树。昨夜还在枝头熟睡的芽苞，一夜之间全部苏醒，变成了嫩嫩的绿叶。我想：冬眠的动物一定全都爬出来了，桃花、梨花、竞相开放，展示它们美丽的姿态，惹来了辛勤的蜜蜂和蝴蝶，大自然苏醒了，都来参加春雨颁布的春天欢迎会。小蝌蚪也迫不及待的想见到妈妈了。田野上，麦苗身上挂着雨滴，正在拔节，我仿佛还听见了它们的加油声。小草也钻出了草地，燕子也从遥远的南方赶了回来。又来了，春雨又来了！像牛毛，像花针……它撒向淅淅沥沥的大地，滋润着人们的心田……
   小学六年级作文：春天4   　　春天来了，春天来了！春天的脚步离我们越来越近了。
   　　我听到了它的脚步声，透过窗户，你看，小草从土里探出头来，有的东张西望，有的好像有点害羞，低着头。小孩子们在草地上翻着跟头，有的在放风筝，有的在赛跑，别提玩的多开心了。
   　　走出屋去，你看，柳树发芽了，春风吹拂着大地，是多么的柔和；阳光照耀着大地，是多么的温暖；果树也开出了自己的花，以表示对春天的喜爱之情，这样的景色能不让人陶醉吗？
   　　天下起了小雨，细细的雨丝从天而降，滋润着大地；小河的冰融化了，河水潺潺地流动；南飞的大雁也回到了北方的家，站在枝头歌唱着。所有的一切组成了一首优美的乐[来源]曲尽情的演奏着。一派生机勃勃的景象呈现在你的面前，想不美丽都不行！
   　　“一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤”。我要在少年时期发奋读书，将来要成为对国家对社会有用的人，为国家多做贡献。从现在就要珍惜时间，珍惜我们生命的春天。
   小学六年级作文：春天5   　　春天来了！春天来了！春天穿着绿草、鲜花编成的裙子，柳条、嫩枝连成的首饰，戴着活泼的燕子，悄悄地回来了。
   　　春天来到了田野里，田野里的树木开始发芽，碧绿的草坪又重新光顾了这里，花儿们也回到了树枝上。
   　　春天来到了山坡上，让牛儿开始悠闲地吃草，是桃花开始绽放，她用她清新的气息，轻轻地吹拂着大地。
   　　春天又来到了我们的校园，为我们播下春的种子，让我们感受到春天的气息，还让我们在她温暖的呵护下尽情地玩耍、嬉戏，还为我们暖和已经冻得红通通的双手。
   　　春天来到了果园，来到了河边，来到了……
   　　看着这样美丽的景色，我猜想春姑娘在制造春天的景色时，一定用了最好的画笔，铺了最好的画布，用了最鲜艳的颜色。要不然，怎么会有这么美丽的颜色呢？
   小学六年级作文：春天6   　　春天来了，万物复苏，百花争艳，到处一片春意盎然的景象。
   　　你瞧，那一棵棵绿而嫩的小草，在微风中扭起了欢乐的秧歌，空中几只活泼可爱的小燕子“叽叽”叫着，给小草伴奏。咦？啥东西这么香呀？原来是几只调皮的蜜蜂在寻找花蜜，好不容易发现了一棵桃树，那桃花开得特别茂盛，花儿粉嘟嘟的，它们可高兴了，一会儿便钻进花丛中不见了。
   　　河边，一棵棵婀娜多姿的柳树，迎风摇摆。我无法用文字准确形容那柳芽的色彩，说它嫩绿吧，又似乎有一种淡淡的鹅黄渗透出来；我也无法用文字准确的形容那柳条的柔美，说它软吧，它又显得那样柔韧而有弹性。在春姑娘面前，我的词汇是多么贫乏！
   　　春天还派来了一个使者呢，那便是黄灿灿的、喇叭形的迎春花。它们绽放在细长的枝条上，绿叶衬托，远看好似一串小铃铛。或许有人感到美中不足——那喇叭不响，可我的耳边分明有一支欢快美妙的乐曲在奏响1
   　　啊，春天真的来了！
   小学六年级作文：春天7   　　我是春天的小雨点，是春天到来的代表，我来到人间，唤醒了沉睡一冬的植物，带给小朋友们快乐。
   　　古人曾经用优美的诗句赞扬着我们：“随风潜入夜，润物细无声。”“朝雨眠三分，绿叶柔情增。”是的，这就是我们——春天的小雨点。
   　　我是春天的小雨点，春天对我说：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴们一起降临到了人间，开始了“润物”的任务。
   　　飞扬着的我们，飘到哪里，哪里就有欢乐。飘到草丛里，草根就高兴的往上钻，争夺第一滴洁净的雨水，并喊着：“雨水，雨水，春天来了。”飘到田地里、农民忙着挖土和撒种。绿油油的麦田，黄灿灿的油菜花都向我们绽开了笑脸。
   　　终于，我们完成了任务，等待太阳公公的出现，也等待着回到春姑娘的怀里。
   小学六年级作文：春天8   　　春天是个美丽的季节，万物争荣，春色满园，春暖花开，春光灿烂，鸟语花香。
   　　在这百花盛开的春天里，李花、桃花、梨花。竟相开放，好象在展现各自的美姿。不过，最使我陶醉的花还是桃花、梨花，因为桃花鲜艳、婀娜多姿；梨花洁白无瑕。只要春天一到，它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
   　　春天二三月，轻风微微吹拂着，如毛的.细雨由天上洒落着，千条万条的柳枝，齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴集市者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱，便也由南方飞来，加入这个奇妙无比的图画中，为春天增添了许多生机。
   　　成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊！
   　　在田野上，农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了，在那雨中，我感受到了春天的气息，观察到了春天里的景象。
   　　啊，春天真是美极了！
   小学六年级作文：春天9   　　春天，是个杨絮纷飞的季节，杨絮宝宝们从杨树妈妈的怀抱里挣脱出来，它们要离开妈妈，四海为家。杨絮宝宝和杨絮妈妈依依不舍地告别，杨絮妈妈安慰杨絮宝宝说：“孩子，你们已经长大，就要自己到别处安家。”杨絮宝宝流着泪与杨树妈妈告别。
    　　美丽精灵 
   　　杨絮宝宝离开妈妈的怀抱以后，飞向蓝蓝的天空。它们好像一个个穿着白色裙子的美丽女孩在天空嬉戏;又像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞；还像一朵朵洁白的花瓣从天空纷纷而落。多么美丽的春天精灵啊！
    　　调皮宝宝 
   　　杨絮宝宝在天空中快乐的玩耍，它们一会儿钻进我的口袋里；一会儿跑到我的衣领里；一会儿站在我的头发上走钢丝；一会儿又躲到我的鼻孔里，痒丝丝的，搞的我直想打喷嚏……多么调皮的杨絮宝宝啊！
   　　我爱春天，更爱这美丽、调皮的杨絮宝宝。
   小学六年级作文：春天10   　　风雨交加送走了严寒的冬天，微风徐徐迎来了万紫的春天。
   　　春姑娘踏着轻快的脚步来了。看，那春天的使者燕子已从南方飞回来了。它为我们带来了勃勃生机。
   　　河边，柳树开始发芽，嫩绿的柳枝随着微风翩翩起舞，几只粉蝶在追戏；河里，积雪已融化了，河底的小鱼都游到水面上来了。河里多美啊！
   　　花园里，枯黄的小草已拖去旧黄的衣服，披上了碧绿的衣裳，大树爷爷也顿时间由黄变绿；花丛里，百花齐放，蝶穿花中。远看，就像一幅山水画。
   　　树林里，已不在那样死气沉沉。各种动物已从冬眠中苏醒了：枝头上秋蝉鸣，蝉声连连。河塘上，青蛙有复职重鸣；枝头上，乌鸦有再次鸣叫。整个树林，顿时生机勃勃。
   　　春天，已踏遍全世界，世界又将恢复光彩，
   　　春天，给我带来快乐，带来生机。
   　　春天，我喜欢的季节。
   小学六年级作文：春天11   　　冬意渐渐消失，迎来的是春暖花开的春天，今年的春天好像没原来那般暖和，是啊，春天来了，倦意也开始了，此时我正有些睡意的写着这篇文章，我有位朋友说今年春天的味道很好闻，我也闻了闻，春天熟悉的味道弥漫而来，我笑了笑，没有再说话。
   　　在操场上，看着同学们睡到在操场上，耀眼的阳光正在同学们的衣服上，脸上照耀，此时是最舒服的时候，享受着春天的气息春天的温暖，那温暖包裹着我们。
   　　记得那年春天，我们曾在田野上奔跑，曾在田野上放风筝，曾在草坪中与小伙伴打打闹闹，我忘记了那时的味道，但是春风吹过，熟悉的感觉油然而生，没错，是春天的味道。
   　　春天没有说话，我却听到她的笑，我闻到她身上独特的味道，没错，是春天的味道。
   　　小草萌生，是春天的象征，春天真是让人充满回忆的季节。
   　　我爱春天。
   小学六年级作文：春天12   　　春天来了！春天来了！
   　　太阳变得耀眼起来，小树都脱掉了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装，春姑娘也睡醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠，把太阳公公喊起来，让他照耀着千家万户，给寂静的世界，洒上一层金色的光芒。看啊！风姑娘在空中飞着，用那优美的身姿，在空中画上了一幅幅好看的画。植物们也都发芽了，就像刚从寒冷的冬天苏醒一样；花朵也长出了一个个花苞，就跟含情脉脉的姑娘一样美丽。
   　　放学了，走在路上，闻着清新的花香，看着蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，自由自在的嬉戏、玩耍，就不由自主想过却跟他们一起玩。突然，春姑娘飞了过来，一阵春风，吹进了脖子里，不由得让我想起了唐代诗人杜甫写的一首诗：
   　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
   　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
   　　多麽美啊！多麽漂亮啊！
   　　春天是万物复苏，春暖花开的季节，请大家爱护身边的花草。
   小学六年级作文：春天13   　　春天，一转眼就这样到了！
   　　告别了寒冷的冬天，我们迎来的是一个温暖的春天。
   　　春天是美丽的，是绚丽多彩的。
   　　生机勃勃的大自然一夜之间变成了绿色的，枯萎的花花草草也都“苏醒”过来了，一切都显得那么协调，那么舒畅！
   　　人们也都因为感染了这清新的空气而积极向上起来，你悄悄！原来爱睡懒觉的小朋友们，早上听到了春天小鸟的鸟叫声，都赶快穿好衣服，和小鸟一同“上学”！爱工作的上班族也都想出门沐浴新鲜的阳光，就会很快的完成自己的任务，出去晒太阳，享受春天的新鲜空气！
   小学六年级作文：春天14   　　春姑娘，你在哪里？阳春三月已经到了，为什么你还不来？
   　　春天，春天，你在哪里？我们迈着大步寻找你。看，有几只快乐的小鸟在翠绿的柳树上歌唱，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这大概是春姑娘的歌声吧！
   　　春天，春天，你在哪里？我们踏破铁鞋地寻找你。看，前面有一块草坪，像一块碧绿的地毯，上面还有一两朵的鲜花，这一些就如仙境般！这大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
   　　春天，春天，你在哪里？我们费尽精神地寻找你。看，这儿有几棵桃树，粉红一片，漂亮得不能再漂亮了！这大概是春姑娘的嘴巴吧！
   　　春天，春天，你在哪里？我们蹦蹦跳跳地寻找你。看，这儿有一溪活水，清浅鲜洁，透明得像一面镜子。这大概是春姑娘的秀发吧！
   　　啊，春姑娘，我们终于找了！看，翠绿的柳树，碧绿的草坪，鲜艳的花儿，清澈的溪水。这一切难道不是春姑娘的足迹吗？
   　　春姑娘带着仙女棒来到了这个五彩缤纷的世界。
   小学六年级作文：春天15   　　今天，我到公园里散步，发现迎春花开了、小草发芽了、柳树也发芽了，到处都是春意盎然，原来，春姑娘已经悄悄的向我们走来。
   　　我从北大门走进去，一眼望去，迎春花黄的赛金、白的如雪、粉的似霞，花骨朵像红色的宝石挂在树上，晶莹透亮；谢的花掉了下来，好像心里想：“虽然人们把我给忘了，但是我滋润着下一个春天，让下一个春天更美丽，让人们去观察迎春花，把美丽留给人间。”
   　　小草发芽了，远远望去像一幅绿色的地毯，里面还带点儿黄色，一根根小草像钢针一样，好像说：“不要踩我，我怕疼。”
   　　极目望去，远处的人工湖上，宁静的水面像镜子一样，阳光照上去，水面上反射出来了五颜六色的斑点。渐渐的，公园里的人多了起来，人工湖里已经有人开始划船了，湖面上充满了欢声笑语。
   　　杨树上挂的是一条条树穗，掉下来像毛毛虫一样。在地上爬着，一不留神，吓人一跳。
   　　冬天过去了，春天到来了，春姑娘把希望送给了我们，春天真美丽呀！

2. 描写春天的六年级作文

 　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的描写春天的六年级作文600字（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　描写春天的六年级作文1   　　春天到了，我忙拉着春姐姐的裙子，想偷偷跟着她“点”亮春天。
   　　我先跟着春姐姐来到了公园，看到了她把沉睡的小草弟弟唤醒，小草破土而出，伸了伸懒腰，打了个哈欠，迎着春风跳起了舞。柳树姑娘正对着“镜子”梳起她那长头发来。花儿妹妹耐不住地底下的寂寞，听到外面这么热闹，就探出小脑袋好奇地东张西望，加入了春天的行列。你瞧，迎春花妹妹仰着脸，望着明丽的太阳，笑开了花。桃花姐姐也不干落后，散发出了醉人的香味，老远都能闻到。忽然，我听到“叮咚”一声，“滋”冰层列开了一条小缝，冰面塌陷了，湖水宝宝一边奔跑一边唱歌。
   　　“湖水清澈见底，碧得发亮，真美！”湖水宝宝听见游人在夸他，眼睛笑得几乎都看不见了。鸭子摆动着屁股在湖中追逐嬉戏，摇摇摆摆，真可爱！难怪古人说“春江水暖鸭先知”真是一点儿也不假。
   　　我又拉着春姐姐的裙儿跟她来到了动物园。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲着大鼓来了，所有冬眠的小动物听到这“闹铃”响了，赶紧起床活动。“你看这边有一只小小绿青蛙，我轻轻的跳过去，想要……”小青蛙唱起了歌。蛇出洞了，准备填饱肚子。笨头笨脑的小乌龟伸缩着脑袋和四肢，大概在做操吧！我仰望天空看见燕子一边唱歌一边从南方飞回来了。
   　　我跟着姐姐来到了田野。看到农民伯伯辛勤地劳动着，脸上洋溢着笑容，我想他们正播种希望吧！
   　　生机勃勃的春天，充满生机的春天，你是大地的使者，希望的象征。我爱你，春天！“一年之计在于春”我终于明白了他的道理。
   　　描写春天的六年级作文2   　　站在桃花树下，听着春的语言，用心灵来感受春的美妙。耳边时不时传来蜜蜂嗡嗡的声音，鼻间还有桃花的香味，淡淡的……闭上眼睛，虽然看不到眼前的美景，但心灵的眼睛让我看到了春天的美丽，在这里。
   　　手指轻轻抚摸着桃花，花瓣上还有几滴露珠。桃花的花瓣很薄，摸着十分柔软，玫红色的桃花的层次很多，一层一层的。从远处看玫红色的桃花还有点像梅花呢！从近处看玫红色的桃花开放得又大又多，仿佛在比谁开的美，谁看着大呢！刹时间我感觉桃花可媲美牡丹了。
   　　粉色的桃花，有的只有五片花瓣，有的却是多层花瓣。有的桃花的颜色非常非常的浅，浅的几乎跟白色差不多了。当风吹过时，桃花随风飘舞，有一小部分落在了地上，有的落在了草丛里，一眼望去，落在地上的花瓣像给大地铺上了一层粉色的地毯。落在草地里的花瓣，跟小草融为一体，不仔细看，根本看不出来那是桃花的花瓣。
   　　有一种不知名的小花，比米粒还小，如果不仔细观察，兴许还看不到呢！那种小花只有四片花瓣，花瓣的颜色是紫色的，只有两个花蕾。虽然平凡，但依然绽放着最美丽的笑容。
   　　我们还发现了细米菜，细米菜长得很高，它的叶子神似爱心，花是白色的。我采集的细米菜的花还没有完全开放，还只是一个小花苞，像一个小小的灯笼，可爱极了！还有许许多多叫不上名的野花野草，虽然很难被人注意到，但它们用自己顽强的生命点缀着大地，为春天添上了不一样的色彩……
   　　其实什么地方都有春的踪影，只要你用心观察，会发现春无所不在。
   　　描写春天的六年级作文3   　　当迎春花用一抹黄送走桀骜不驯的冬，当黄鹂鸟用歌声引来万紫千红，我知道，春天到来了。
   　　清晨，我看到柳枝半伸半卷的嫩芽儿上还夹着昨夜的泪，清风也拂不走。我该明白，万千柳枝的婀娜哪会来得那么容易。
   　　因它经历了乍暖还寒的洗礼，才有资格得到这醉人的绿……
   　　日上三竿之时，我在竹林游荡。它们挺拔、青翠欲滴，骄傲地俯视着我。参天的毛竹，要该怎样才能这般笔直高大？我该懂得，当它还只是一个竹笋时，多不起眼。沉默如它，只是不停地在往地下延伸它的根。可谁都看不见，谁都只给它讥笑。四周的时间，扎实了根，却只用一周节节拔起，突飞猛进。有多高？它的根知道。
   　　因它扎实了根，才有资格傲视大地……
   　　午后，冬，不甘就这么走了，春风就这样夹杂了些冷意。山脚下的桃花趁着前段时间的暖阳，悄悄结了蕾，甚至有些还开了花。可这天，并不想让它们安静地开花。雨，淅淅沥沥下着。花，支不住脑袋，垂了下去。“啪嗒”——它掉了下来。我该理解——“不，经不住考验，结果只能如此。”明亮地声音突然响起，我看到一个十三、四岁的少女捡起了那花，不屑地表情映在脸上。“它虽开了花，却终没能结果。你还要理解，还要怪罪这场雨吗？”她不顾我惊愕的目光又继续说，而这话的确让我匪夷所思。我不答她，看向那朵花，不久，这花便会化为肥料，助桃树上未被风雨所打落的花结果了。那女孩不再等我回答，又说道：“我是春，你愿和这被打落的花一样吗？不愿，就请应下我的邀约吧！”“那愿呢？”我似笑非笑的问她，她并不理我，只低头把弄那残花，我已了然她的意思。
   　　我终应下春天的邀约，风雨兼程，只为盛夏骄阳予我荣光。
   　　描写春天的六年级作文4   　　盼望着，盼望着，东风来了，青天的脚步近了。风轻轻地吹着，吹到脸暖暖的，就像一双温暖的大手抚摸着你的脸，好舒服呀！真的是＂吹面不寒杨柳风＂呀！。伴随着春风，春雨也在不知不觉中来临了。刚开始时，雨极小极小，如烟似雾，认人察觉不到，飘落到脸上凉凉的，爽爽的，让人精神一阵。慢慢地，雨大起来，像牛毛，像细丝，像银针，密密地，斜织着。哇，好大的一张银亮的网，一切都被罩在网中。雨悄悄地下着，滋润着花、草、树、木，它们一定很感谢这场春雨吧！真的是＂好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声＂呀！
   　　河岸边的柳树，在春风的吹抚下，在春雨的滋润下，枝条变软了，变绿了，钻出嫩嫩的新芽。长长的枝条向下垂，多像碧玉做成的帘子呀！听，似乎传来叮当叮当玉石碰击的声音。让人陶醉其中。这时终于明白贺知章巜咏柳》中＂碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦＂的含义了。
   　　睡一冬的小草也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，伸了一个大大的懒腰，喝了一口甜甜的雨水，身子一挺，尖尖的小脑袋就露出地面来了。哇，好美的春天呀！风那么柔，雨那么细，叶子那么绿，花那么红。小草也不甘示弱，挺了挺身子，又长高了一些，难怪韩愈这样称赞春草：＂天街小雨润如酥，草色遥看近却无＂。
   　　其实呀，描写春天的古诗还有很多很多呢！如：＂迟日江山丽，春风花草香。＂再如：＂草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。＂又如：＂竹外桃花三两枝，春江水？鸭先知。＂让我们走进春天，去寻找春天中的古诗吧！
   　　描写春天的六年级作文5   　　春化成雨，呈现一幅绿意盎然的景色。
   　　一阵隐隐的春雷过后，空中便落下几滴雨水。洗完头散下头发安静地坐在镜子面前，拿起桌前的梳子，轻轻地顺着头皮，慢慢地将一缕缕头发梳直，室气中散着茉莉花香。
   　　窗外春雨淅淅沥沥地下着，我走上前推开窗户，一股春风扑面而来；窗外的鸟儿随着风和雨在空中自由地飞着，远处的景物都被迷蒙的雨雾遮挡住，正如朱自清先生先生所说的：“雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”马路两旁早已枯萎的鲜花又充满生机，将那原本垂下去的脑袋慢慢地抬了起来，展现出来别具一格的风采。
   　　我喜欢下雨天街上的情景，街上，出现了一弓七彩的天桥，花花绿绿的雨伞形成了一道风景线。我站在窗里看风景，窗外的人在雨中看我。路上行人打着雨伞，悠闲地雨中漫步，没有一丝丝厌倦，却有着一丝惬意，似乎在享受着午后这段美好时光。小朋友在雨中笑着、跑着，享受着清凉的春雨。他们穿着雨衣、雨靴，在雨中打打闹闹。
   　　窗外那些雨，时而宁静，时而疯狂，它带着些惆怅，带着憧憬，耐人寻味。我匆忙拿些画具坐在阳台上，右手拿着调色盘，左手握着画笔，用画笔轻轻地点了点颜料，慢慢地描绘出天空的轮廓，抹一点点白色，用笔的末端点了一下，几个雨珠出现在眼前，用翠绿色画出绿意盎然的杨柳。
   　　雨停了，天空中一道彩虹划过将苍穹分成两半，路上行人也将雨伞收了起来，我也重新坐在画将继续描绘那春景。
   　　描写春天的六年级作文6   　　冬去春来，冰雪融化。温暖的春风唤醒了沉睡的大地。
   　　河边的垂柳抽出一抹诱人的新绿，微风吹来，嫩绿的枝条随风翩翩起舞。小草悄悄的探出了头，默默的观察着这片熟悉而又陌生的土地。随着天气的逐渐转暖，各式各样、五颜六色的花朵竞相开放，黄色的迎春花、白色的杏花、粉红的桃花、雪白的梨花……。那一团团、一簇簇、一堆堆、一片片，田野里、山岗上、漫山遍野。到处都是花的世界、花的海洋。大地母亲为我们描绘出了一幅天然的美丽画卷！
   　　春雷乍响，惊起了沉睡的小动物们。青蛙开始在池塘里唱歌；小鱼争先恐后的跳出水面呼吸新鲜的空气；草丛中小蛇惊慌失措的逃跑了；小燕子也飞回来了，它们开始在屋檐下建造新家。天气越来越暖和了，辛勤的小蜜蜂开始在花丛中忙碌采蜜；漂亮的小蝴蝶穿梭在花丛中自由自在的嘻戏。你看那池塘里成群结队的小蝌蚪，开启了它们寻找妈妈之旅。小河边一群群的小鱼在欢快的游来游去，不久的将来它们将游向江河去搏击风浪；树枝上毛毛虫在贪婪的吃着树叶，仿佛在告诉人们：我要努力的吃，拼命的吃，很快我就会变成美丽的蝴蝶一飞冲天！……春天是孕育生命的季节，到处都充满了勃勃生机。大自然正用它无形的笔谱写着生命的乐章！
   　　春雨贵如油，淅淅沥沥的春雨滋润了大地。勤劳的农民伯伯们开始忙绿的耕地播种，他们用辛勤的汗水播下了希望的种子，今年一定要有好收成！
   　　春、夏、秋、冬，四季交替周而复始，没有春天的繁花似锦怎么会有秋天的硕果累累！春天的脚步渐渐的远去了，它留给了我们太多的记忆。春天，我们明年一定再相见。
   　　描写春天的六年级作文7   　　可爱的春天来到了，透过我家的一扇窗户向外看，一排排像军人的树已经苦苦地熬过严冬，再次长出树叶。那碧绿的树叶就像一件完美的军服，给这些熬过漫长严冬的军人们送上温暖。小鸟们受够了鸟巢里的闷气，它们在户外呼吸新鲜的空气，一丝丝春风带给它们无比的凉爽，小鸟唱起了动听的歌。
   　　“春风又吹绿江南两岸，明月何时照我还。”早晨，睁开睡意朦胧的双眼，用轻快的'步伐，刚踏出门就与春风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。向远处望去，小鸟与春风姑娘一起在天空中飞翔，柳树翩翩起舞，我走在树下，感受着风的亲昵，开心极了。
   　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天的柳，宛如嬉春的女子，姿意舞动着她们那碧绿的衣裳，在空中飞翔，翩翩起舞。小鸟叽叽喳喳地叫着，它那歌声让柳树的舞蹈别有生机。小花和小草也探出头来，随风摇曳，在给柳树伴舞，这一景象，真是太美了！
   　　“好雨知时节，当春乃发生。”在黄昏之际，天空母亲哭了，犹如悲伤的恋人，这雨，拥抱着大地，亲吻着花朵。过了一会儿，雨悄悄的停了，我观望小草，它的身上挂着一颗颗晶莹的珍珠。雨滴仿佛是小草那绚丽的衣裳，在广阔的大地中异常耀眼。
   　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天总是充满梦幻的色彩。一切的一切，黄澄澄、亮晶晶，像撒上了一层金沙似的。天上的晚霞，似仙女的织锦，它们跳着，流动着。划拉的金、鲜亮的橙、醉人的红、高雅的紫，从夕阳中荡漾开来，幻化成一片绚丽的色彩。一会儿整个大地，整个天空，都笼罩在这绚丽的色彩中。小道，野花，慢慢变得迷离起来。
   　　我爱春天，爱她那清爽的风，爱她那纤弱的柳，爱她那无私的雨，更爱她那绚丽的色。
   　　描写春天的六年级作文8   　　严寒的天气，也没能阻挡住乐观的步伐—春，终究还是来了。真是“长恨春归无觅处，不知转入此中来”啊！蓬蓬勃勃的气息，让这个世界都变得朗润起来。
   　　春是一个有个性的人儿，慷慨就是她的性格特点之一。为什么呢？因为人们往泥土里播种的每一粒种子，都是春在慷慨地接纳着一粒粒小小的生命。正所谓“春种一粒粟，秋收万颗子。”没有春的成就，哪来秋的硕果呢？
   　　春天的阳光与风，也和冬天完全不同。那金灿灿的照抚绵长而温暖。即使是体弱多病的老年人也忍不住走出家门，在这和煦的光芒里希望得到婴儿般的抚慰。春天的风速也缓慢下来，不再凛冽刺骨，令人生畏。吹在人们的脸上会有一丝的凉意，又刚刚好，舒服。
   　　春也是一个谨慎的人儿。虽然说春意勃发，随处可见，但早春却捂得紧。“春捂秋冻”，这个词儿，不仅适用于人，也适用于万物。该出来的，还都蛰伏着。比如枝头。嫩芽、花苞鼓得密密麻麻，好像是召集起的队伍似的，有的甚至饱胀的要破裂，也并不绽放。而树下，从泥土里钻出来的嫩芽也很多，头顶上可能还顶着一小撮儿泥土，同样，并不继续舒展，而是像电影里的侦察兵，一旦发现倒春寒的苗头，就要再钻回泥土里似的。湖和海也是春天谨慎的证明，都像染上了色，绿莹莹的，好像春就藏在湖和海的怀抱里。
   　　春天也是多变的，春天的“七十二变”可比孙悟空厉害多了。看，一株嫩芽，就能召回一群群的大雁；刚刚还是温暖的阳光，转瞬就变成了清凉的雨滴……
   　　春天—四季中最有生机的季节，带给我们多少憧憬，多少遐想。我，一个小学六年级的男孩儿，感受到了你的变化的急促，与无言的警醒。
   　　描写春天的六年级作文9   　　春姑娘来了，动物们苏醒了，小树发芽了，人们脱去了厚厚的棉袄，换上了薄薄的衬衣。
   　　古代诗人曾这样描绘春天“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，春天到了，她很大方！
   　　春风拂面，春雨落下，美丽的花朵争奇斗艳，开的万紫千红；春回大地，田野里苏醒的庄稼悄悄地钻出小脑袋，随着微风来回的摇摆，绿油油的，十分可爱！
   　　俗话说“春雨贵如油”，慷慨的春姑娘挥一挥衣袖，带来了一大片乌云，立刻把太阳遮住了，绵绵的春雨如同牛毛一样从天空上的落了下来，一阵一阵的。大地上的裂缝合并了，随即长出了嫩绿的小草，农作物也长出了嫩嫩的小芽。空气中自由自在的漂浮着许多尘土和沙粒，一阵春雨飘来，他们都被重重地打在了地上。干旱的小河也积满了水，空气清新了。风雨过后，一座七彩的桥梁——美丽的彩虹，出现在我们的视线里，它那么绚烂，那么神奇。它是慷慨的春姑娘赐予大地的礼物呀！
   　　“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春天到了，既要有绵绵春雨，也要有徐徐春风才够味呀！冬风吹来，带给人们的是刀扎般的疼痛；春风吹来，带给人们的是母爱似地温暖。每到周末，当大多数人还在睡觉时，突然一阵阵春风拂过，立刻把人们的睡意吹到了九霄云外，人们睁开朦胧的睡眼，伸伸懒腰，抖擞抖擞精神，收拾收拾衣服，出门到院子里做运动去了。
   　　慷慨的春天到了，我们即感受到了“天街小雨润如酥”的爽快，又真真实实的感受到了“吹面不含杨柳风”的温柔。春天是充满希望的季节，春天是充满生机的季节，它即慷慨又大方，既无私又无畏，我爱春天！
   　　描写春天的六年级作文10   　　春天是美好的，人们都向往春天。所有的人都知道，一年中有四个季节。夏，就像一位爱生气发火的娃娃；秋，就像一位喜爱丰收的农夫，果树在他的培养下茁壮成长；冬，就像一位冰冷冷的青年，不言不语，只会呼呼的吹气；而春，她像一位和蔼可亲的姑娘，她不会生气；她播下的种子，让他们在秋天里修得正果；她不像冬那样冰冷，她是温暖的。她尊敬万物，万物也尊敬她，因为是她给予了万物重生！
   　　其实春天就在我们的生活中。到了春的季节，当我们感受到第一阵春风拂面时，我们会感到格外的清新。这一阵春风仿佛是一阵生命之风。冬眠的动物苏醒了，它们从洞穴中爬出来，朦胧的睁开眼，伸个懒腰，便开始盘算新一年的生活了，它们简直像极了我们人类。
   　　不只是动物，植物也开始苏醒了。小草缓缓的从土里钻了出来，一阵春风拂过，小草欢喜的摇了摇头；花儿当然也不甘心，也争先恐后的开起了花，当我们站在草坪上，用手轻轻拨开小草，我们会惊奇的发现，小草的下面覆盖着一层小花，红的、绿的、黄的，还有艳丽的小紫花，这些花儿的颜色与草、天空、白云和大自然混为一体，就像一面五彩交织的图案。树上的花成双成对的的开放，它们的颜色不像草坪上的五颜六色，“清一色”是它们的风格，你瞧，桃花是粉红的，杏花是雪白的……走到房檐下，我们有时会看到有燕子在上面居住，我们千万不能破坏它们的家，也不能摧残它们的生命。
   　　当然，人们的生活也将从新的起点开始，休息了一冬天的人们，有的是精神，有的是功夫。即使在过去接连失败，但在新的一年的春天，我们要振奋精神勇往直前！

3. 描写春天的六年级作文

 　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的描写春天的六年级作文，欢迎阅读与收藏。
   描写春天的六年级作文1   　　当那轻柔的微风吹过你的脸庞时，当那一条条翠绿欲滴的柳枝映入你的眼帘时，你会感到春姑娘悄悄地向你走来……
   　　你看，柳树在微风的吹拂下，慢慢地长出芽儿，越长越密，越长越绿，那一条条的柳叶就像是绿色的“窗帘”。小河波光粼粼，清澈见底，小鱼、小虾，你追我打，个个玩的可开心了。蓝天倒映在水中，它成了一条素雅的绸带，树林倒映在水中，它又成了一块碧玉，伸向天边。
   　　一朵朵春花展开笑脸，争奇斗艳，沁人心脾，象是一位美丽的仙女，那高贵的牡丹，令人陶醉。有的艳如红霞，有的白如瑞雪。白色的百合，水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花姿招展，十分引人注目。草而脱去枯黄的棉衣，换上了碧绿碧绿的外套，那晶莹剔透的露珠，好像给小草带上了一条珍珠项链，闪闪发光，煞是好看。
   　　一群群蝴蝶飞过花丛，翩翩起舞，犹如美丽的少女。金灿灿的阳光，照耀着大地，小朋友们在草地上踢球，捉迷藏，玩耍……老人们在花园里散步，晒太阳……
   　　啊！美丽的春天，你想一幅画，一幅动人的画，是你把大地装扮得五彩缤纷！
   　　我爱你，春天！
   描写春天的六年级作文2   　　今天，爸爸妈妈带我去了濮上园，在路上我带着兴奋的心情，还有老师让写描写春天的作文的任务，来到了濮上园，走进了濮上园的大门。
   　　大门口有几棵树，树上长满了绿绿的嫩芽，再往里走，有柳树与鲜花，这让我回忆了课文中的一句话是，微风吹拂着千万条，才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
   　　河边上还有荷叶，这荷叶居然是红色的，像一个个小圆盘，因为它又红又小，这样我才叫它红色小圆盘，听妈妈说，这是用来观赏的红荷花；周围还有一种小树，还有松树，出了尖尖的嫩芽。
   　　还有一些新栽的光秃秃的小树，真不好看，以后它肯定会长成茂密枝叶的树的，在夏天为人们乘凉。
   　　在向前走到河边，有好多的蝌蚪与小鱼，在深水里有大鱼，他们在水里自由自在的嬉戏着；小草长了小叶子了，像一个个小绿头发，柳树长了嫩绿的柳絮。
   　　春天与冬天就是不一样，冬天树木光秃秃的，春天有许多花开了，有许多植物发芽了，春天真是一个鸟语花香的季节。
   描写春天的六年级作文3   　　盼望了整整一个冬天，你看，春天已经悄然来到我们的身边。让我们换上崭新的春装，脱去那笨拙的冬装，踏着轻快的脚步，去寻找春天的足迹吧！
   　　枝头上的小鸟在不停地歌唱着，放佛在说：“春天春天，你可真美呀！”那一簇簇不知名的小野花野盛开了，沁人心脾的香味，招来了许许多多的蝴蝶与蜜蜂。它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，真是美丽极了！
   　　沉睡了一冬的柳树也苏醒了过来。它伸了伸懒腰，揉了揉腥松的双眼，打了个哈欠，抽出了嫩绿的柳条儿，那柳条儿一经雨水的洗刷，就变得比翡翠还要迷人了。
   　　调皮的小蜜蜂与小蝴蝶也收到了春姑娘的请函，赶来凑热闹了，它们在花丛中飞上飞下，跳起了欢快迷人的舞蹈；溪水也迫不及待的撞开了冰层，唱起了“哗哗”的歌儿，奔向了远方；燕子们也飞回来了，他们站在电线上，仿佛是在用五线谱谱出一首春天的乐曲。
   　　到处都是一片莺歌燕舞，欣欣向荣的景色，啊！春天，你是多么的迷人可爱啊！
   描写春天的六年级作文4   　　寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
   　　天气渐渐地变暖了，温度也升高了许多，大地开始复苏，周围的一切都在发生着悄悄地变化。
   　　春风吹在人的脸上，虽然还带有一丝丝凉意，但与冬天凛冽的寒风比起来，柔与多了。
   　　细河上的冰渐渐融化了，在阳光的照耀下，大块大块的冰逐渐缩小。
   　　此时，路边的小草迫不及待地探出头来，似乎在寻找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳树的枝条已绽出嫩绿的叶芽，它们舒展着娇柔的身躯，在与煦的春风中茁壮成长。春风微拂，千万条柔美如线的柳枝轻轻摇曳，像亭亭玉立的少女长发，美丽极了！
   　　勤奋的小蚂蚁已经从洞里出来觅食了，各种各样的昆虫也在四处活动。
   　　细河岸上，人们有的在欣赏美丽的风光，的有的在健身器上锻炼身体，有的在椅子上写生……爱美的女孩子已经穿上了风衣，系着粉红色的丝巾，可漂亮了。
   　　看到这美丽的景色，我不由想起了王安石：“春风又绿南岸”与白居易的：“日出花红胜火，春来水绿如蓝”的诗句。啊，春天你多美丽，春天你是多么富有生机与活力啊！你的到来为人们带来了希望。
   　　春天，我爱你，我赞美你！
   描写春天的六年级作文5   　　在五月一日我们全家开着车，去了西湖，去寻找春天的气息。
   　　在阳光的照耀下，西湖碧波荡漾，波光粼粼，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。大地换上了春装，绿油油的小草都探出了脑袋，为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看，有的已经完全盛开了，吸引着人们的眼球；看，这儿红一簇，瞧，那儿白一团，各色的桃花争奇斗艳，成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿，摆动着枝条，向人们问好。望着两旁的景色，乱花渐欲迷人眼；在如织的游人间穿行着，满眼的桃红柳绿让我陶醉了。
   　　人群缓缓地移动，为什么那么多人都要到西湖边来呢？我想，大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。
   　　西湖是旅游胜地，有着春天气息有又桃花盛开的地方，它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐！
   描写春天的六年级作文6   　　人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。
   　　你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。娇小可爱，美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。
   　　在桃林旁边的香蕉园，却显得一片狼藉。这里，老的植株已经枯萎，结束了它的生命周期。新的植株刚刚从老的植株旁边长出不久。它们吮吸着春天的甘露，舒展着嫩路的叶子。我从这片狼籍中也看到了希望：新的植株虽然不高，却很绿，绿得那样可爱，那样吸引人。
   　　在香蕉园里，还穿梭着许多身影。哦，原来是辛勤的农民伯伯与阿姨戴着斗笠，拿着锄头在园中劳动。他们有的在松土，有的在挖坑，有的在施肥……从他们忙碌的身影中，我仿佛看到了希望。
   　　春天，不仅让我看到了美丽的景色，还让我看到了一年的希望。
   描写春天的六年级作文7   　　春天是个美丽的季节，万物争荣，春色满园，春暖花开，春光灿烂，鸟语花香。
   　　在这百花盛开的春天里，李花、桃花、梨花。竟相开放，好象在展现各自的美姿。不过，最使我陶醉的花还是桃花、梨花，因为桃花鲜艳、婀娜多姿；梨花洁白无瑕。只要春天一到，它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
   　　春天二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柳枝，齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴集市者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱，便也由南方飞来，加入这个奇妙无比的图画中，为春天增添了许多生机。
   　　成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊！
   　　在田野上，农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了，在那雨中，我感受到了春天的气息，观察到了春天里的景象。
   　　啊，春天真是美极了！
   描写春天的六年级作文8   　　“千红万紫安排著，只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。
   　　当时，我和同学们正在校园内打篮球，忽然天阴沉下来，感觉有点闷，让人喘不过气来。我预示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室门前的一瞬间，“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静，也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。
   　　听，“轰隆隆！轰隆隆！”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来，急匆匆向大地奔来，想看看大地万物苏醒了没有。
   　　“哦！08年第一声春雷打响了！我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶，有的在春雨中欢快地跳舞，有的在高兴地喊：“哈哈，春天来了！”
   　　春雷像是春姑娘的使者，带来了春天的喜乐，风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想：春雷来到了人间，万物复苏，我家的小乌龟也能进食了。
   　　啊，春雷！我们已被你惊醒，正等着你的到来，欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。作文
   描写春天的六年级作文9   　　咦？是谁打翻了人间的五彩瓶，使大地变得五彩缤纷？嗷，原来是春姑娘悄悄地来到了人间啊！春姑娘在人间飞来飞去，在每一个角落寻找春天的踪迹。
   　　她来到花园，花儿都感觉到了她的到来，都争奇斗妍，竞相开放。有些花还没有完全开放，像有些害羞一样。嗷，原来春天在花园里啊！春姑娘来到了热带果园，看到各种水果成熟了。原来春天在果园里啊！
   　　春姑娘来到了田野里，看到农民伯伯正忙着给麦子浇水、施肥，麦苗绿油油的，真好看。原来春天在田野里啊！春姑娘又来到了小溪旁，看见冰雪融化了，小溪“哗哗”流淌，好像在唱着歌颂春天的歌曲。原来春天在小溪里啊！春姑娘又飞到了河堤上，看见垂柳披上了长发，微风一吹，仿佛少女随风在翩翩起舞。原来，春天在河堤上啊！春姑娘这才知道，原来春天已悄悄来到人间，飞遍了人间每一个角落啊！
   描写春天的六年级作文10   　　“春天在哪里呀?春天在哪里……”这首歌是那么活泼，欢快。
   　　春天真的来了吗?看，屋顶上活泼机灵的小燕子从南方飞来了;河里冰消雪融;草地上小草偷偷露出嫩绿的芽，好像要看这个大千世界的美景;一些多嘴的小鸟也在树上蹦来跳去，叽叽地叫着。
   　　你瞧那小草上的露珠，多像一颗颗五彩明珠呀!那花坛里的花枝上，有些红色的斑点，是红色的露珠，还是红色的小虫?都不是，那是一个个含苞未放的花骨朵，一个个嫩芽好像在比赛，看谁长的快。
   　　春天真的来了，天气暖洋洋地，好像太阳也被这美景陶醉了，总是来得那么早又去得那么迟。你静静地站在屋外，会感到一阵阵微风从远处吹来，虽然给了你几分寒意，但已经不像冬天那样凛冽了。
   　　春天还在哪里呢?它在小朋友们绽开的笑脸上，大家脱去了厚厚的棉衣，摘下头上尖尖的`帽子，在小路上欢快地奔跑着，高兴地唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”歌声中充满了大家对春天的喜爱，唱出了自己无比快乐的心情，歌声如银铃般地在小路上回荡着。小朋友们唱着歌跑遍了大街小巷，老人们笑呵呵地听着，好像回到了童年时代。鸭子在河里嬉戏着，真是“春江水暖鸭先知”呀!
   　　啊!春天真的来了，我们快来一起迎接春天吧!
   描写春天的六年级作文11   　　风，拂过大地上的嫩绿，它是春的使者，是生命的象征。
   　　一片火红，如一团团鲜血绽开，艳，令人震惊，如此美丽，这牡丹如一位雍容华贵的王后，在风中欢快地舞蹈。
   　　突然一股异香吸引了我，我顺着这异香向前走去，发现了一颗小树，上面零星的开着一些淡紫色的小花，那些小花时常掉落，像是有人刻意铺上了一张香气扑鼻的地毯，它那么美，让我不敢去踩踏。
   　　我的双眼捕捉到一抹浅红，好像胭脂染在了梧桐林中，我被这抹美丽牵引着，闯入了这片桃林，突然一阵春风飘过，桃花好像被赋予了灵魂一样，好像是春姑娘唤醒了桃花仙子，仙子迎着春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飞的裙角，令我眼花缭乱，陶醉其中，等到风过花落，一切归于平静时，我都还没有反应过来。
   　　这就是春天美丽的旋律，它是美丽的，是美的生命，是美的动作，是美的韵律，令人恋恋不忘，沉迷其中。
   描写春天的六年级作文12   　　春天温暖的，是生机勃勃的。在春天任何东西都有了生命力。
   　　春风吹开了鲜艳的花朵，吹绿了芬芳草木；春雨却滋润了泥土，滋润新生的嫩芽。使春天变得更加美丽。
   　　马路两旁的树，新的嫩叶漫漫地长出。过了几天，又是满目青翠。江边的柳条微微垂下，如同一位身披绿发的姑娘迎着风向江面站着。
   　　春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好象在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。
   　　春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。
   　　春天是多么的美啊！这可是只有在春天才能享受的美！
   描写春天的六年级作文13   　　冬意渐渐消失，迎来的是春暖花开的春天，今年的春天好像没原来那般暖和，是啊，春天来了，倦意也开始了，此时我正有些睡意的写着这篇文章，我有位朋友说今年春天的味道很好闻，我也闻了闻，春天熟悉的味道弥漫而来，我笑了笑，没有再说话。
   　　在操场上，看着同学们睡到在操场上，耀眼的阳光正在同学们的衣服上，脸上照耀，此时是最舒服的时候，享受着春天的气息春天的温暖，那温暖包裹着我们。
   　　记得那年春天，我们曾在田野上奔跑，曾在田野上放风筝，曾在草坪中与小伙伴打打闹闹，我忘记了那时的味道，但是春风吹过，熟悉的感觉油然而生，没错，是春天的味道。
   　　春天没有说话，我却听到她的笑，我闻到她身上独特的味道，没错，是春天的味道。
   　　小草萌生，是春天的象征，春天真是让人充满回忆的季节。
   　　我爱春天。
   描写春天的六年级作文14   　　春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，泉水融化了，小草探出了头，人们也脱下棉袄穿上春装了，到处一片生机勃勃的景象。
   　　春天到了，树木都抽出了新芽，远远望去，一片片新叶真绿啊！ 柳树随着春风扭动着柔软的腰肢，甩动着千万发丝，翩翩起舞；花园里的花含苞欲放，有些花儿已经开了，五彩缤纷，有黄的、红的、紫的……这些花儿好像都在比美似的，美极了！
   　　春风轻轻地刮着，使人觉得无比温暖。春雨在密密地下着，如细针，似牛毛，软绵绵的舒服极了!有句谚语叫“春雨贵如油”，我想，春天的雨是多么宝贵啊！
   　　小河里的鸭子，在河面上自由自在地游泳、嬉戏，还不时的发出“嘎嘎”的声音，好像在说：“春天多么美好，我爱春天！”青蛙听了小鸭子的叫声，也从从洞里钻出来了，在池塘里里“呱呱呱”地叫着，好像在和小鸭子比赛唱歌呢!
   　　春天多么美丽啊！我爱着姹紫嫣红，繁花似锦的春天！
   描写春天的六年级作文15   　　有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
   　　你瞧，湛蓝的天空被雨姐姐洗得更蓝了，调皮的云朵们在玩“我变，我变，我变变！”的游戏：一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一匹飞驰的骏马，一会儿变成一根根棉花糖，一会儿变成……小鸟们在天空飞翔，给湛蓝的天空添了一丝生机。
   　　你瞧，大地妈妈也被雨姐姐洗得更绿了，小草、种子都探出了小脑袋，垂柳披上了长长的头发，如雾如烟。树木们穿上了大地妈妈编织的绿外套，变得更威武。冬眠的动物不知被认谁给吵醒了。小朋友们赶紧放风筝，让风筝和天空、白云说悄悄话。大人们也开始忙碌地生活。
   　　你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐浇得更大了，小鱼儿们三五成群地在海里做游戏，时不时还会跃出海面，欣赏着这良辰美景。海面上，渔船开始了工作。黄昏时分，渔夫们开着渔船，载着满船活蹦乱跳的鱼儿，带着舒心地笑脸，回家了。
   　　啊！我喜欢春天，喜欢春天的生机勃勃。因为它点缀了天空，因为它唤醒了大地，因为它让人们又有了新的生活，因为它……一个小小的季节，带给万物这么大的帮助，真是太令人震撼与惊叹呀！

4. 描写春天的六年级作文

 　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的描写春天的六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   描写春天的六年级作文1   　　春天温暖的，是生机勃勃的。在春天任何东西都有了生命力。
   　　春风吹开了鲜艳的花朵，吹绿了芬芳草木；春雨却滋润了泥土，滋润新生的嫩芽。使春天变得更加美丽。
   　　马路两旁的树，新的嫩叶漫漫地长出。过了几天，又是满目青翠。江边的柳条微微垂下，如同一位身披绿发的姑娘迎着风向江面站着。
   　　春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好象在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。
   　　春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。
   　　春天是多么的美啊！这可是只有在春天才能享受的美！
   描写春天的六年级作文2   　　今天，爸爸妈妈带我去了濮上园，在路上我带着兴奋的心情，还有老师让写描写春天的作文的任务，来到了濮上园，走进了濮上园的大门。
   　　大门口有几棵树，树上长满了绿绿的嫩芽，再往里走，有柳树与鲜花，这让我回忆了课文中的一句话是，微风吹拂着千万条，才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
   　　河边上还有荷叶，这荷叶居然是红色的，像一个个小圆盘，因为它又红又小，这样我才叫它红色小圆盘，听妈妈说，这是用来观赏的红荷花；周围还有一种小树，还有松树，出了尖尖的嫩芽。
   　　还有一些新栽的光秃秃的小树，真不好看，以后它肯定会长成茂密枝叶的树的，在夏天为人们乘凉。
   　　在向前走到河边，有好多的蝌蚪与小鱼，在深水里有大鱼，他们在水里自由自在的嬉戏着；小草长了小叶子了，像一个个小绿头发，柳树长了嫩绿的柳絮。
   　　春天与冬天就是不一样，冬天树木光秃秃的，春天有许多花开了，有许多植物发芽了，春天真是一个鸟语花香的季节。
   描写春天的六年级作文3   　　在五月一日我们全家开着车，去了西湖，去寻找春天的气息。
   　　在阳光的照耀下，西湖碧波荡漾，波光粼粼，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。大地换上了春装，绿油油的小草都探出了脑袋，为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看，有的已经完全盛开了，吸引着人们的眼球；看，这儿红一簇，瞧，那儿白一团，各色的桃花争奇斗艳，成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿，摆动着枝条，向人们问好。望着两旁的景色，乱花渐欲迷人眼；在如织的游人间穿行着，满眼的桃红柳绿让我陶醉了。
   　　人群缓缓地移动，为什么那么多人都要到西湖边来呢？我想，大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。
   　　西湖是旅游胜地，有着春天气息有又桃花盛开的地方，它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐！
   描写春天的六年级作文4   　　盼望了整整一个冬天，你看，春天已经悄然来到我们的身边。让我们换上崭新的春装，脱去那笨拙的冬装，踏着轻快的脚步，去寻找春天的足迹吧！
   　　枝头上的小鸟在不停地歌唱着，放佛在说：“春天春天，你可真美呀！”那一簇簇不知名的小野花野盛开了，沁人心脾的香味，招来了许许多多的蝴蝶与蜜蜂。它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，真是美丽极了！
   　　沉睡了一冬的柳树也苏醒了过来。它伸了伸懒腰，揉了揉腥松的双眼，打了个哈欠，抽出了嫩绿的柳条儿，那柳条儿一经雨水的洗刷，就变得比翡翠还要迷人了。
   　　调皮的小蜜蜂与小蝴蝶也收到了春姑娘的请函，赶来凑热闹了，它们在花丛中飞上飞下，跳起了欢快迷人的舞蹈；溪水也迫不及待的撞开了冰层，唱起了“哗哗”的歌儿，奔向了远方；燕子们也飞回来了，他们站在电线上，仿佛是在用五线谱谱出一首春天的乐曲。
   　　到处都是一片莺歌燕舞，欣欣向荣的景色，啊！春天，你是多么的迷人可爱啊！
   描写春天的六年级作文5   　　春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，泉水融化了，小草探出了头，人们也脱下棉袄穿上春装了，到处一片生机勃勃的景象。
   　　春天到了，树木都抽出了新芽，远远望去，一片片新叶真绿啊！ 柳树随着春风扭动着柔软的腰肢，甩动着千万发丝，翩翩起舞；花园里的花含苞欲放，有些花儿已经开了，五彩缤纷，有黄的、红的、紫的……这些花儿好像都在比美似的，美极了！
   　　春风轻轻地刮着，使人觉得无比温暖。春雨在密密地下着，如细针，似牛毛，软绵绵的舒服极了!有句谚语叫“春雨贵如油”，我想，春天的雨是多么宝贵啊！
   　　小河里的鸭子，在河面上自由自在地游泳、嬉戏，还不时的发出“嘎嘎”的声音，好像在说：“春天多么美好，我爱春天！”青蛙听了小鸭子的叫声，也从从洞里钻出来了，在池塘里里“呱呱呱”地叫着，好像在和小鸭子比赛唱歌呢!
   　　春天多么美丽啊！我爱着姹紫嫣红，繁花似锦的春天！
   描写春天的六年级作文6   　　人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。
   　　你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。娇小可爱，美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。
   　　在桃林旁边的香蕉园，却显得一片狼藉。这里，老的植株已经枯萎，结束了它的生命周期。新的植株刚刚从老的植株旁边长出不久。它们吮吸着春天的甘露，舒展着嫩路的叶子。我从这片狼籍中也看到了希望：新的植株虽然不高，却很绿，绿得那样可爱，那样吸引人。
   　　在香蕉园里，还穿梭着许多身影。哦，原来是辛勤的农民伯伯与阿姨戴着斗笠，拿着锄头在园中劳动。他们有的.在松土，有的在挖坑，有的在施肥……从他们忙碌的身影中，我仿佛看到了希望。
   　　春天，不仅让我看到了美丽的景色，还让我看到了一年的希望。
   描写春天的六年级作文7   　　“春天在哪里呀?春天在哪里……”这首歌是那么活泼，欢快。
   　　春天真的来了吗?看，屋顶上活泼机灵的小燕子从南方飞来了;河里冰消雪融;草地上小草偷偷露出嫩绿的芽，好像要看这个大千世界的美景;一些多嘴的小鸟也在树上蹦来跳去，叽叽地叫着。
   　　你瞧那小草上的露珠，多像一颗颗五彩明珠呀!那花坛里的花枝上，有些红色的斑点，是红色的露珠，还是红色的小虫?都不是，那是一个个含苞未放的花骨朵，一个个嫩芽好像在比赛，看谁长的快。
   　　春天真的来了，天气暖洋洋地，好像太阳也被这美景陶醉了，总是来得那么早又去得那么迟。你静静地站在屋外，会感到一阵阵微风从远处吹来，虽然给了你几分寒意，但已经不像冬天那样凛冽了。
   　　春天还在哪里呢?它在小朋友们绽开的笑脸上，大家脱去了厚厚的棉衣，摘下头上尖尖的帽子，在小路上欢快地奔跑着，高兴地唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”歌声中充满了大家对春天的喜爱，唱出了自己无比快乐的心情，歌声如银铃般地在小路上回荡着。小朋友们唱着歌跑遍了大街小巷，老人们笑呵呵地听着，好像回到了童年时代。鸭子在河里嬉戏着，真是“春江水暖鸭先知”呀!
   　　啊!春天真的来了，我们快来一起迎接春天吧!
   描写春天的六年级作文8   　　我爱生活中的每一天，我爱一年中的四季，但我更爱春天。春天，常没有夏天的郁郁葱葱和骄阳似火;也没有秋天的五谷丰登，瓜熟花落;更没有冬天的滴水成冰，呵气成霜。春天，莺歌燕舞，鸟语花香。
   　　春天，万物复苏。一切都像刚刚睡醒的样子。树木长出了嫩叶，小草都长出了嫩芽，桃花、梨花，丁香花、迎春花……全都张开了笑脸，庆祝新的一年的开始。
   　　春天，生机勃勃。一切都恢复了生机。许多候鸟都从南方迁回了北方。大雁在天空中，排着一字或人字的队伍，优雅地飞过，小燕子在天空中轻盈地掠过;杜鹃在天空中边飞边叫着“布谷!布谷!……”它们都在庆祝新的一年的开始，都为春天增添了许多生机。
   　　春天，天气转暖，没有冬天那寒冷的天气，人们都迫不急待地脱下了笨重的棉衣。河面上，那些淘气的冰块都消失得无影无踪了。
   　　春天，五彩缤纷。就像拉开了巨大的帏幕，你第一眼看到的就是一个五彩缤纷的世界。的确，春天很美丽，那红色、黄色、粉色的鲜花把大地装点得格外美丽。
   　　啊!春天，美丽的季节。
   描写春天的六年级作文9   　　寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
   　　天气渐渐地变暖了，温度也升高了许多，大地开始复苏，周围的一切都在发生着悄悄地变化。
   　　春风吹在人的脸上，虽然还带有一丝丝凉意，但与冬天凛冽的寒风比起来，柔与多了。
   　　细河上的冰渐渐融化了，在阳光的照耀下，大块大块的冰逐渐缩小。
   　　此时，路边的小草迫不及待地探出头来，似乎在寻找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳树的枝条已绽出嫩绿的叶芽，它们舒展着娇柔的身躯，在与煦的春风中茁壮成长。春风微拂，千万条柔美如线的柳枝轻轻摇曳，像亭亭玉立的少女长发，美丽极了！
   　　勤奋的小蚂蚁已经从洞里出来觅食了，各种各样的昆虫也在四处活动。
   　　细河岸上，人们有的在欣赏美丽的风光，的有的在健身器上锻炼身体，有的在椅子上写生……爱美的女孩子已经穿上了风衣，系着粉红色的丝巾，可漂亮了。
   　　看到这美丽的景色，我不由想起了王安石：“春风又绿南岸”与白居易的：“日出花红胜火，春来水绿如蓝”的诗句。啊，春天你多美丽，春天你是多么富有生机与活力啊！你的到来为人们带来了希望。
   　　春天，我爱你，我赞美你！
   描写春天的六年级作文10   　　风，拂过大地上的嫩绿，它是春的使者，是生命的象征。
   　　一片火红，如一团团鲜血绽开，艳，令人震惊，如此美丽，这牡丹如一位雍容华贵的王后，在风中欢快地舞蹈。
   　　突然一股异香吸引了我，我顺着这异香向前走去，发现了一颗小树，上面零星的开着一些淡紫色的小花，那些小花时常掉落，像是有人刻意铺上了一张香气扑鼻的地毯，它那么美，让我不敢去踩踏。
   　　我的双眼捕捉到一抹浅红，好像胭脂染在了梧桐林中，我被这抹美丽牵引着，闯入了这片桃林，突然一阵春风飘过，桃花好像被赋予了灵魂一样，好像是春姑娘唤醒了桃花仙子，仙子迎着春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飞的裙角，令我眼花缭乱，陶醉其中，等到风过花落，一切归于平静时，我都还没有反应过来。
   　　这就是春天美丽的旋律，它是美丽的，是美的生命，是美的动作，是美的韵律，令人恋恋不忘，沉迷其中。
   描写春天的六年级作文11   　　冬意渐渐消失，迎来的是春暖花开的春天，今年的春天好像没原来那般暖和，是啊，春天来了，倦意也开始了，此时我正有些睡意的写着这篇文章，我有位朋友说今年春天的味道很好闻，我也闻了闻，春天熟悉的味道弥漫而来，我笑了笑，没有再说话。
   　　在操场上，看着同学们睡到在操场上，耀眼的阳光正在同学们的衣服上，脸上照耀，此时是最舒服的时候，享受着春天的气息春天的温暖，那温暖包裹着我们。
   　　记得那年春天，我们曾在田野上奔跑，曾在田野上放风筝，曾在草坪中与小伙伴打打闹闹，我忘记了那时的味道，但是春风吹过，熟悉的感觉油然而生，没错，是春天的味道。
   　　春天没有说话，我却听到她的笑，我闻到她身上独特的味道，没错，是春天的味道。
   　　小草萌生，是春天的象征，春天真是让人充满回忆的季节。
   　　我爱春天。
   描写春天的六年级作文12   　　有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢凉爽的秋天，有人喜欢寒冷的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
   　　你瞧，湛蓝的天空被雨姐姐洗得更蓝了，调皮的云朵们在玩“我变，我变，我变变！”的游戏：一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一匹飞驰的骏马，一会儿变成一根根棉花糖，一会儿变成……小鸟们在天空飞翔，给湛蓝的天空添了一丝生机。
   　　你瞧，大地妈妈也被雨姐姐洗得更绿了，小草、种子都探出了小脑袋，垂柳披上了长长的头发，如雾如烟。树木们穿上了大地妈妈编织的绿外套，变得更威武。冬眠的动物不知被认谁给吵醒了。小朋友们赶紧放风筝，让风筝和天空、白云说悄悄话。大人们也开始忙碌地生活。
   　　你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐浇得更大了，小鱼儿们三五成群地在海里做游戏，时不时还会跃出海面，欣赏着这良辰美景。海面上，渔船开始了工作。黄昏时分，渔夫们开着渔船，载着满船活蹦乱跳的鱼儿，带着舒心地笑脸，回家了。
   　　啊！我喜欢春天，喜欢春天的生机勃勃。因为它点缀了天空，因为它唤醒了大地，因为它让人们又有了新的生活，因为它……一个小小的季节，带给万物这么大的帮助，真是太令人震撼与惊叹呀！
   描写春天的六年级作文13   　　春天是个美丽的季节，万物争荣，春色满园，春暖花开，春光灿烂，鸟语花香。
   　　在这百花盛开的春天里，李花、桃花、梨花。竟相开放，好象在展现各自的美姿。不过，最使我陶醉的花还是桃花、梨花，因为桃花鲜艳、婀娜多姿；梨花洁白无瑕。只要春天一到，它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
   　　春天二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柳枝，齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴集市者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱，便也由南方飞来，加入这个奇妙无比的图画中，为春天增添了许多生机。
   　　成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊！
   　　在田野上，农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了，在那雨中，我感受到了春天的气息，观察到了春天里的景象。
   　　啊，春天真是美极了！
   描写春天的六年级作文14   　　咦？是谁打翻了人间的五彩瓶，使大地变得五彩缤纷？嗷，原来是春姑娘悄悄地来到了人间啊！春姑娘在人间飞来飞去，在每一个角落寻找春天的踪迹。
   　　她来到花园，花儿都感觉到了她的到来，都争奇斗妍，竞相开放。有些花还没有完全开放，像有些害羞一样。嗷，原来春天在花园里啊！春姑娘来到了热带果园，看到各种水果成熟了。原来春天在果园里啊！
   　　春姑娘来到了田野里，看到农民伯伯正忙着给麦子浇水、施肥，麦苗绿油油的，真好看。原来春天在田野里啊！春姑娘又来到了小溪旁，看见冰雪融化了，小溪“哗哗”流淌，好像在唱着歌颂春天的歌曲。原来春天在小溪里啊！春姑娘又飞到了河堤上，看见垂柳披上了长发，微风一吹，仿佛少女随风在翩翩起舞。原来，春天在河堤上啊！春姑娘这才知道，原来春天已悄悄来到人间，飞遍了人间每一个角落啊！
   描写春天的六年级作文15   　　冬爷爷刚走，春姑娘提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。龙潭公园也变得多姿多彩。
   　　走进了龙潭公园，只见一片翠绿。小草刚刚从土里钻了出来，才冒出一点儿芽，嫩嫩的，绿绿的，这使我想到了“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。沿着湖边走，在湖边的花坛上，长着各种各样的野花在花坛中也睡醒了，太阳照耀下来，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。只见它们争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。小蜜蜂成群结队的飞到花丛中采蜜，它们真勤劳呀！
   　　春风吹过了我的脸颊，抚摸着我的头发。风走到了湖面上，使湖面荡起了波纹，只见波纹一圈一圈的荡漾开去。一群小鸟飞到了松树上，唧唧地叫着，然后又飞去了，歌声嘎然而止了。我抬头望着那棵松树，那棵松树是那样的翠绿，叶子长长的，平平的和其他树不同。
   　　春天是那么美丽，我希望春天长驻人间，更希望人们的心灵一如春天盛满美丽和喜悦！

5. 春天里六年级作文

 　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的春天里六年级作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　春天里六年级作文1   　　“万紫千红总是春”，春回大地，万物复苏，百花齐放，争妍斗艳。
   　　信步于赵王河畔，看到河冰早已融化，波光粼粼，碧水连天。一串银铃般的笑声传入耳朵，原来是几个幼童，正将一个个小石子抛进河面上，一连打起了几个水漂，随后石子没入水中，泛起一圈圈涟漪，也惊动了水下的鱼儿，不安分地跃出水面，然后又潜入水中，来回吐着泡泡。远处，几只小船飘荡在河面上，船中的人们悠闲地划着桨。徜徉在这美丽的景色之中，我也不禁坐上小船，拿起船桨，不紧不慢地摆动双桨。或许在此时，我才真正体会到那种由内而外的轻松与无拘无束感，就像那开笼的鸟、入池的鱼。我独自坐在船中，与垂柳相伴，听百鸟齐鸣，赏两岸美景，吸芳香空气，仿佛整个人已经融入这秀丽的春光之中……
   　　游兴正浓，我又弃船登岸。伴着一路鸟语花香，我登上了小山坡。春山一路，芳树葱茏，山花烂漫，鸟声婉转。我不愿惊动树上的鸟儿，刻意放缓了脚步，好让这美妙的歌声在这里多停留一会儿。小憩于木亭之下，二胡与琵琶的声音交相辉映。顺着节拍，我不由得轻唱起来：“春季到来绿满窗……”
   　　正午时分，温暖的阳光投射进浓密的树林里，留下点点光斑。我抬起头，眯起双眼，任由那太阳的光影，在我的眼前变得五彩斑斓。瞧吧，阳光来得恰到好处，不多不少，刚刚好，拼凑出了春天的形状。
   　　春天里六年级作文2   　　每一朵花都爱美。每天早上，她们总是早早地绽放花瓣，让春姑娘挑选出一朵最美的花。
   　　在这群花儿们当中，有一朵小小的、瘦瘦的花朵，大家都管她叫小丑花。小丑花和其它花儿们一样，一大早就开始比美。玫瑰嘲笑她：“你那么丑，和你站一块，我都感到羞耻！”牡丹也“劝”道：“依我看，你干脆还是别比美了吧！免得浪费力气，招人厌恶。”“是呀是呀！”其他花儿纷纷附和。小丑花从来不自卑，她喃喃自语道：“我明天再开，开得再好一点……”
   　　有一天，春姑娘告诉花儿们，如果哪朵花能一直开放，直到明年春天，那么那朵花就是最美的花。所有花都很兴奋，仿佛自己已经成为了最美的花。不一会儿，每朵花都绽开花瓣，全神贯注。连小丑花也不例外。
   　　可是这并不简单：炎热的夏天、荒凉的秋天以及寒冷的冬天，对花儿们无疑是一种最大的挑战。再加上天长日晒、风吹雨打，已经有不少花夭折、放弃了。可小丑花仍然顽强地坚持着。尽管已经落了不少花瓣，尽管被狂风折磨的遍体鳞伤，可她仍靠这最后的力量苟延残喘。直到第一缕春光划破天际，小丑花才闭上了疲惫的眼睛……
   　　霎时，小丑花长出了饱满的花瓣，变成了一朵最美的花！她永远记得，自己是一朵最美的花。
   　　人们不知道她究竟叫什么名字，于是就给她取了个美丽的名字：迎春花。
   　　春天里六年级作文3   　　“等闲时得东风面，万紫千红总是春。”春天里，万物复苏，柳绿花红，到处都是生机勃勃的景致。
   　　春天里，我想变成一株紫丁香，站在金色的阳光里。我看见一只小燕子正在唱春天之歌。我听到小朋友们的欢笑声，自己也开心起来。突然，一阵春风呼呼地吹过来，我发现成千上万株紫丁香翩翩起舞，仿佛一片紫色的海洋。
   　　春天里，我想变成一棵小小的青草，站在微风中，轻轻的摇摆着。我看见一个小男孩慢慢地跑过来，用她柔软的手指抚摸着我，还告诉了我他所有的秘密。突然，一阵蒙蒙细雨下了起来，它们落在我的身上，弄得痒痒的。“我受不了啦！太痒了！”我上下摆动着，想方设法抖掉这些讨厌的东西。“你怎么能这样呢？春雨姐姐是为我们好的呀！”一棵青草责怪我。哎，当青草也太难了吧！
   　　哈哈，我最想当的还是蒲公英妈妈。我站在青草铺成的地毯里，悄悄地挣脱蒲公英的小手，让它们寻找自己的新生活。我看见一个个小“降落伞”慢慢地飘远，而身上只剩下最后一个“降落伞”了……“妈妈，妈妈，哥哥姐姐去哪儿了？”只听见那个小蒲公英揉着眼睛，看起来刚睡醒的样子。“他们飞到各个地方，再像妈妈这样，放飞更多的小蒲公英。”我说。也许，那是我将来的孩子吧。“妈妈。真的吗？我不相信。”哎，这个小傻瓜，这都不知道。我都讲清楚了，他还是不懂……
   　　春天多美啊！它是我最喜爱的季节，我真想变成春天里的一切！
   　　春天里六年级作文4   　　季节随着时间的移动在更复，这是大自然运行的规律。严冬已过，新春应时而来。随着春天的脚步向我们缓缓地移来，我们的心情也随之躁动起来了。春天带来的是希望的火焰，春天带来的是无限生机。春风里虽然带有严冬的寒意，不时侵袭着我们的肌体，但并不可怕，那是暂时的，阵阵春风把温暖的情丝披在了我们的身上，感到格外的舒畅，愉悦。跃跃欲试的情感激励着我们向前迈进。
   　　春天是我们播撒理想种子的乐园，开垦新的沃土，撒下希望的种子，浇灌上我们辛勤的汗水，期望着更大的收获。这是每个人的内心世界的真实写照。抓紧时间，备战备耕，在温馨的春天播下我们美好的希望，通过不懈的努力，期盼在金色的秋天收获饱满的果实。一分耕耘，一分收获。春不播，秋天是没有收获的。
   　　春风已悄然来到我们的中间，生机蕴含在其间，万物更新的时节，焕发着朝气蓬勃的强势，我们要振奋精神，不断开拓新的视野，展望未来的世界，充满信心，加足马力向着更高的目标前进。
   　　春天来了，阳光明媚，温暖的阳光洒满天地间，哺育着万物，孕育着无限的生机，新的生命在这一刻诞生，新的机遇在这一刻孕育，抓住这大好时光，放歌在明媚的春天里，相信未来，相信自己，明天的成果属于我们大家。
   　　春天来了，行动起来了吧！放开手脚一搏，功夫不负人；相信新的天地里有我们期盼的一切，那里有我们希望的寄托。
   　　春天来了，高歌猛进，跃马扬鞭，万马奔腾，在不懈的拼搏下，我们的愿望一定能实现！
   　　春天里六年级作文5   　　春，悄然而去，杨花梦幻却飘渺，深受去触摸四月，手心竟遗留下几片融掉的雪花。
   　　是雪！铺天盖地的鹅毛在天地间挥洒，洒下一片白，洒下一种静，洒下一阵心碎，却仍旧洒的无声，洒的无悔。
   　　“本应是杨花的季节啊。”我叹息。往昔的四月，杨花早已弥漫了整个太空，浩浩荡荡却不失梦幻。雪，固然美，可它永远也比不上杨花的那份浪漫，那份洒脱。雪落下，是一片寂寞。
   　　春的确已在身边，然而我却看不到它的存在，闻不到它的气息。唯一清晰的，是雪的凝重。——就算走过了春天，难道我也踏过了炎日秋风吗？还是早已倒退到原点？我愕然无语。
   　　我问朋友：“为什么遗留在我手心的，是雪，而不是杨花？”朋友笑笑，半响无语。
   　　我迷惑了，却没有人告诉我为什么，或许，天知道。
   　　雪落下，又是一片寂寞，我伸手去迎接，却连遗留都挽不住。
   　　原来，杨花早已成为回忆；原来，我连说“再见”都来不及。
   　　看不见杨花，我无视春天，是我失去理性，但我却不愿回头，不愿看见杨花的逝去，逝去了就再也不会再拥有。
   　　梦幻的天际飘洒着杨花，那已是飘渺的落叶，被风吹向天涯，风留给我的，只有满天的寂寞与惆怅。
   　　是的，纯真已是过去，我现在的手，早已洗去回忆中的无忧无虑，我现在的手，要去迎接那片早该迎接的雪，也许那雪，那天，就是这个春天给我的馈赠。
   　　又想起自己的迷惑——“为什么遗留在我手心的，是雪，而不是杨花？”我想，天知道。
   　　春天里六年级作文6   　　“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”三月的春风吹走了冬天的寒冷，妆点了大地的春色。随着植树节的临近，在家长的带领下，我和伙伴们走在春天里，来到云雾山风景区植树、游览。
   　　游览车首先把我们带到山顶植树。山顶上的春风刮得比较欢快，嗖嗖地响。我干劲十足，拿起铁锹就挖了下去。但挖了好长时间，才挖好一个小坑。看看我的同伴们，他们也和我差不了多少。我小心翼翼地把树苗放进坑里，用土埋好、填平后，已经是累得气喘吁吁，恨不得瘫倒在地。休息片刻，我和同伴开始栽第二棵树苗。护林员叔叔告诉我们填土的一个秘诀：铁锹要平着铲，不要太用力。所以，我们第二次的植树速度很快哟！
   　　中餐后，我们来到景区参观。云雾山的风景宜人。青石板路蜿蜒曲折，春风吹着树叶沙沙作响。小溪旁不知名的大树，因为是初春，还没有长出一丝绿叶，枝丫光秃秃，但柳树的叶子已经发芽，像个害羞的小姑娘一样悄悄探出了头。我和同伴一起拿起石头在小溪边打起了水漂，石板路上全是我们的欢声笑语。
   　　沿途，两棵梨花树绽开了白色的花朵，满树细碎的花瓣。我忽然想起，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句在这里可以改成“忽如一夜春风来，两树梨花开”呢！
   　　最后，我们来到了仙人洞。其实就是一个又长、又黑、又窄的山洞罢了。妈妈在我的带领下走完了全程。山洞口大片的油菜花给我们带来了扑鼻的芳香和春天的温暖。
   　　我们走在春天里，感受着春天的气息，结束了愉快的旅程！
   　　春天里六年级作文7   　　春天，是一个万物复苏的季节，一切都呈现着生机盎然的景象。百花齐放、鸟语花香，花儿们露出了它们迷人的微笑。每一个角落都散发着新生的气息，每一个角落都散发着春的希望。
   　　春风，是那么的轻柔，带着小树、小草一起翩翩起舞，一阵清风吹来，像是母亲的手正温柔地抚摸着你的脸颊。最喜欢这种感觉，带着丝丝凉意，令人心旷神怡，这便是春风，大自然里最美的风。你看，临风中，那婀娜的小花随风摇曳，美丽极了。
   　　春天的风，带着淡淡的花香，飘逸而又淡雅。
   　　春雨，不像夏雨那么猛烈。它很温柔，有点“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。远处的景物一片朦胧，就像韩愈的诗云：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
   　　春天的雨，它就这样下着，就这样绵绵地、朦朦胧胧地，像一片银灰色的网，网住了整个春天的世界。
   　　春天是一个五颜六色的季节，春暖花开、姹紫嫣红，一树树的花儿清香袭人，婀娜多姿，可爱极了。
   　　春天的花儿永远充满着活力，在深圳，一簇簇、一丛丛鲜红的勒杜鹃点缀着这座城市，无比的美丽。
   　　春天是花的世界，即使在墙边、角落也绽放着一朵朵惹人喜爱的小花。恰似“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
   　　享受生活，并不需要多么地荣华富贵。春天，便是大自然赐予我们最为珍贵的礼物。
   　　春天在哪里？不必刻意去寻找。只要静静地聆听，感受大自然，春天就在你的心里，从未远去。
   　　春天里六年级作文8   　　春天，是个生机勃勃的季节。在冬天里，人们期盼着春天的到来。春天，给人一种希望，一种万物复苏的希望。今年春天我又拿起了书房的那张照片，回忆那年的'事……
   　　我独自走在无人的大街上，天有点阴沉。北风吹来十分刺骨，可能是因为现在才初春吧！过了一会儿，竟有雨丝飘落，啊，是春雨！密集的雨点伴随着冷风落下，毫无准备的我只能靠在树下不停地抱怨、发愁，没多久，雨又更大了。此时的季节在我看来不像春天，而是寒冷的冬天，冷风呼呼地向我袭来，雨点顺着枝叶滴在我的头上，路过汽车所溅起的雨水齐刷刷地向我袭来，毫无抵抗力的我只能默默承受这些风吹雨打……就在我孤立无助的时候，远方一个身影向我跑来，近了，更近了！当我看清那面孔的时候，竟是一位与我素不相识的陌生人！他拿着手中的毛巾细心地帮我擦身子，撑起雨伞帮我挡风挡雨，自己却湿透了……过了一会儿，细雨开始减少，太阳缓慢地从乌云里“挣脱”出来，放射出柔和的光芒，我这才发现嫩嫩的小草从土地里钻出来，露出它那可爱的嫩芽，花朵也渐渐开放，蝴蝶也迎着春风翩翩起舞……啊！这么美的景色，还有他人对我的关心，就像春天一样温暖着我。
   　　春天来了！一个美丽的季节！
   　　我这才发现，原来我在春天里！
   　　春天里六年级作文9   　　阳春三月的风景可好了，绿绿的树叶，五颜六色的花朵遍满了整个原野，这春季可真是风光醉人哪！这不，我们盼星星盼月亮盼着春游，这个星期四，就要实现这一直来的梦想了！
   　　虽然说总有春游的那么一天，可是换了谁不希望早点出去玩，就算是穿破了铁做的一双鞋子，也要跟伙伴们出去舒舒服服地玩一场。这一次，我们的目的地就是东港体育馆，因为要翻过青龙山，所以还可以一览山上的美景，而且，还可以体验一次走山路的感觉，还在等什么，赶快跟着我们出发吧！
   　　出来时，我们那是可是信心十足呀，就像是一只只小虾，活蹦乱跑跳的。淘气的风儿吹得树叶沙沙响，像是在奏乐，为我们欢乐地歌唱，鼓励我们向前进。可是，我们一踏上山路，体力就快要透支了，只能加把油了。我们总算是熬过了这一条道了，到了大路上，好了，总算可以走平坦又宽阔的马路了，现在脚底下舒服多了，快走吧，以经过半个小时的路程，我们到了体育馆了，终于可以坐下吃东西了。
   　　一到草坪上，原来整齐的队伍一下子“四分五裂”，开始到四个地方铺好餐桌布，压上包，开始吃起来。有些组都把自己的好吃的摊在桌布上，还有一些去各个小组分享自己的食物。吃了一会儿，同学们就三五成群去玩了。
   　　两三个小时后我们离开了，太阳公公也藏了起来，为我们感到不舍。
   　　春天里六年级作文10   　　春芽在皑皑白雪中盛开，寒冷在春风中退场，春姑娘身着绿裙，披着绿纱，踏着轻盈的步伐，正式登场了。所到之处，无不留下喷香的痕迹。
   　　她喜爱舞蹈，跳跃、旋转，留下的风是温柔的，是轻柔的。吹面不寒杨柳风，最爱的就是这种。她就像温柔的大手，轻轻拂醒大地，唤醒了沉睡的泪眼蒙眬的希望。打个哈欠，伸个懒腰，又开始播下生命的种子。
   　　最近的春心情似是不好，绵绵细雨怕是最好的证明。但貌似她的美就在这里，低额暗泣，被自己的样子逗笑了，眼角含笑。她的泪慢慢从花针转为了牛毛，密密麻麻地斜织着。各家的屋顶都笼着一层薄烟，就像仙境一般。春姑娘种下的希望和小草似是感觉到了她的哭泣，一个劲往上钻，想带给她一份开心；鲜花也感觉到了，绽开笑脸，让她学着自己的模样笑笑。春姑娘看着他们，泪停了，笑着继续看着这个世界。湿润的空气和泥土的香气迎面而来。
   　　那边是孩童们跟随梦想一起远飞的风筝。春天把它们送得好高，好远……它们渐渐和天空融合在了一起，带着孩子们的希望一起邮寄给远方。安详的春，这一切的美好都尽收我的眼底，嘴角的弧度就是我此刻最好的表达，也是送给春最好的礼物。在美妙的春波里，我闭上眼睛，用心在春中荡漾着，越来越远，越来越高……

6. 描写春天的六年级作文

 　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的描写春天的六年级作文，欢迎阅读与收藏。
   描写春天的六年级作文1   　　“春天在哪里呀?春天在哪里……”这首歌是那么活泼，欢快。
   　　春天真的来了吗?看，屋顶上活泼机灵的小燕子从南方飞来了;河里冰消雪融;草地上小草偷偷露出嫩绿的芽，好像要看这个大千世界的美景;一些多嘴的小鸟也在树上蹦来跳去，叽叽地叫着。
   　　你瞧那小草上的露珠，多像一颗颗五彩明珠呀!那花坛里的花枝上，有些红色的斑点，是红色的露珠，还是红色的小虫?都不是，那是一个个含苞未放的花骨朵，一个个嫩芽好像在比赛，看谁长的快。
   　　春天真的来了，天气暖洋洋地，好像太阳也被这美景陶醉了，总是来得那么早又去得那么迟。你静静地站在屋外，会感到一阵阵微风从远处吹来，虽然给了你几分寒意，但已经不像冬天那样凛冽了。
   　　春天还在哪里呢?它在小朋友们绽开的笑脸上，大家脱去了厚厚的棉衣，摘下头上尖尖的帽子，在小路上欢快地奔跑着，高兴地唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”歌声中充满了大家对春天的喜爱，唱出了自己无比快乐的心情，歌声如银铃般地在小路上回荡着。小朋友们唱着歌跑遍了大街小巷，老人们笑呵呵地听着，好像回到了童年时代。鸭子在河里嬉戏着，真是“春江水暖鸭先知”呀!
   　　啊!春天真的来了，我们快来一起迎接春天吧!
   描写春天的六年级作文2   　　冬意渐渐消失，迎来的是春暖花开的春天，今年的春天好像没原来那般暖和，是啊，春天来了，倦意也开始了，此时我正有些睡意的写着这篇文章，我有位朋友说今年春天的味道很好闻，我也闻了闻，春天熟悉的味道弥漫而来，我笑了笑，没有再说话。
   　　在操场上，看着同学们睡到在操场上，耀眼的阳光正在同学们的衣服上，脸上照耀，此时是最舒服的时候，享受着春天的气息春天的温暖，那温暖包裹着我们。
   　　记得那年春天，我们曾在田野上奔跑，曾在田野上放风筝，曾在草坪中与小伙伴打打闹闹，我忘记了那时的味道，但是春风吹过，熟悉的感觉油然而生，没错，是春天的味道。
   　　春天没有说话，我却听到她的笑，我闻到她身上独特的味道，没错，是春天的味道。
   　　小草萌生，是春天的象征，春天真是让人充满回忆的季节。
   　　我爱春天。
   描写春天的六年级作文3   　　“千红万紫安排著，只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。
   　　当时，我和同学们正在校园内打篮球，忽然天阴沉下来，感觉有点闷，让人喘不过气来。我预示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室门前的一瞬间，“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静，也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。
   　　听，“轰隆隆！轰隆隆！”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来，急匆匆向大地奔来，想看看大地万物苏醒了没有。
   　　“哦！08年第一声春雷打响了！我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶，有的在春雨中欢快地跳舞，有的在高兴地喊：“哈哈，春天来了！”
   　　春雷像是春姑娘的使者，带来了春天的喜乐，风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想：春雷来到了人间，万物复苏，我家的小乌龟也能进食了。
   　　啊，春雷！我们已被你惊醒，正等着你的到来，欢迎着你那优美的`姿态和你一道奔向快乐的明天。作文
   描写春天的六年级作文4   　　今天，爸爸妈妈带我去了濮上园，在路上我带着兴奋的心情，还有老师让写描写春天的作文的任务，来到了濮上园，走进了濮上园的大门。
   　　大门口有几棵树，树上长满了绿绿的嫩芽，再往里走，有柳树与鲜花，这让我回忆了课文中的一句话是，微风吹拂着千万条，才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
   　　河边上还有荷叶，这荷叶居然是红色的，像一个个小圆盘，因为它又红又小，这样我才叫它红色小圆盘，听妈妈说，这是用来观赏的红荷花；周围还有一种小树，还有松树，出了尖尖的嫩芽。
   　　还有一些新栽的光秃秃的小树，真不好看，以后它肯定会长成茂密枝叶的树的，在夏天为人们乘凉。
   　　在向前走到河边，有好多的蝌蚪与小鱼，在深水里有大鱼，他们在水里自由自在的嬉戏着；小草长了小叶子了，像一个个小绿头发，柳树长了嫩绿的柳絮。
   　　春天与冬天就是不一样，冬天树木光秃秃的，春天有许多花开了，有许多植物发芽了，春天真是一个鸟语花香的季节。
   描写春天的六年级作文5   　　咦？是谁打翻了人间的五彩瓶，使大地变得五彩缤纷？嗷，原来是春姑娘悄悄地来到了人间啊！春姑娘在人间飞来飞去，在每一个角落寻找春天的踪迹。
   　　她来到花园，花儿都感觉到了她的到来，都争奇斗妍，竞相开放。有些花还没有完全开放，像有些害羞一样。嗷，原来春天在花园里啊！春姑娘来到了热带果园，看到各种水果成熟了。原来春天在果园里啊！
   　　春姑娘来到了田野里，看到农民伯伯正忙着给麦子浇水、施肥，麦苗绿油油的，真好看。原来春天在田野里啊！春姑娘又来到了小溪旁，看见冰雪融化了，小溪“哗哗”流淌，好像在唱着歌颂春天的歌曲。原来春天在小溪里啊！春姑娘又飞到了河堤上，看见垂柳披上了长发，微风一吹，仿佛少女随风在翩翩起舞。原来，春天在河堤上啊！春姑娘这才知道，原来春天已悄悄来到人间，飞遍了人间每一个角落啊！
   描写春天的六年级作文6   　　在五月一日我们全家开着车，去了西湖，去寻找春天的气息。
   　　在阳光的照耀下，西湖碧波荡漾，波光粼粼，胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。大地换上了春装，绿油油的小草都探出了脑袋，为春日增添了青翠。湖边的桃花都盛开了。走近看，有的已经完全盛开了，吸引着人们的眼球；看，这儿红一簇，瞧，那儿白一团，各色的桃花争奇斗艳，成为了湖边最耀眼的明星。拂堤杨柳也展现出了它那婀娜的身姿，摆动着枝条，向人们问好。望着两旁的景色，乱花渐欲迷人眼；在如织的游人间穿行着，满眼的桃红柳绿让我陶醉了。
   　　人群缓缓地移动，为什么那么多人都要到西湖边来呢？我想，大多数人应该和我一样是来欣赏春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦？这是谁的声音？只听湖边的小孩一阵欢叫，看着水中的野鸭。哈哈，原来鸭子也感受到了春天，不愧是春江水暖鸭先知呀！看，那些在枫叶上嗡嗡叫的小蜜蜂也开始忙碌地工作了。
   　　西湖是旅游胜地，有着春天气息有又桃花盛开的地方，它时时刻刻都给我们的生活带来温暖和快乐！
   描写春天的六年级作文7   　　风，拂过大地上的嫩绿，它是春的使者，是生命的象征。
   　　一片火红，如一团团鲜血绽开，艳，令人震惊，如此美丽，这牡丹如一位雍容华贵的王后，在风中欢快地舞蹈。
   　　突然一股异香吸引了我，我顺着这异香向前走去，发现了一颗小树，上面零星的开着一些淡紫色的小花，那些小花时常掉落，像是有人刻意铺上了一张香气扑鼻的地毯，它那么美，让我不敢去踩踏。
   　　我的双眼捕捉到一抹浅红，好像胭脂染在了梧桐林中，我被这抹美丽牵引着，闯入了这片桃林，突然一阵春风飘过，桃花好像被赋予了灵魂一样，好像是春姑娘唤醒了桃花仙子，仙子迎着春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飞的裙角，令我眼花缭乱，陶醉其中，等到风过花落，一切归于平静时，我都还没有反应过来。
   　　这就是春天美丽的旋律，它是美丽的，是美的生命，是美的动作，是美的韵律，令人恋恋不忘，沉迷其中。
   描写春天的六年级作文8   　　春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，泉水融化了，小草探出了头，人们也脱下棉袄穿上春装了，到处一片生机勃勃的景象。
   　　春天到了，树木都抽出了新芽，远远望去，一片片新叶真绿啊！ 柳树随着春风扭动着柔软的腰肢，甩动着千万发丝，翩翩起舞；花园里的花含苞欲放，有些花儿已经开了，五彩缤纷，有黄的、红的、紫的……这些花儿好像都在比美似的，美极了！
   　　春风轻轻地刮着，使人觉得无比温暖。春雨在密密地下着，如细针，似牛毛，软绵绵的舒服极了!有句谚语叫“春雨贵如油”，我想，春天的雨是多么宝贵啊！
   　　小河里的鸭子，在河面上自由自在地游泳、嬉戏，还不时的发出“嘎嘎”的声音，好像在说：“春天多么美好，我爱春天！”青蛙听了小鸭子的叫声，也从从洞里钻出来了，在池塘里里“呱呱呱”地叫着，好像在和小鸭子比赛唱歌呢!
   　　春天多么美丽啊！我爱着姹紫嫣红，繁花似锦的春天！
   描写春天的六年级作文9   　　人们都说：一年之计在于春。这句话说得一点儿也没错，因为春天孕育着希望。
   　　你看，山坡上那一棵挨着一棵的桃树上面，开满了桃花。从远处望去，好像是一片粉红色的海洋。细看桃花，只见五瓣白里透红的花瓣，围绕着红色的花芯。娇小可爱，美丽动人。它的香味引来了许多蝴蝶与蜜蜂，它们在花间翩翩起舞，这里一片繁荣的景象。在桃花周围，一片片细长的嫩叶衬托着桃花，显得生机勃勃。
   　　在桃林旁边的香蕉园，却显得一片狼藉。这里，老的植株已经枯萎，结束了它的生命周期。新的植株刚刚从老的植株旁边长出不久。它们吮吸着春天的甘露，舒展着嫩路的叶子。我从这片狼籍中也看到了希望：新的植株虽然不高，却很绿，绿得那样可爱，那样吸引人。
   　　在香蕉园里，还穿梭着许多身影。哦，原来是辛勤的农民伯伯与阿姨戴着斗笠，拿着锄头在园中劳动。他们有的在松土，有的在挖坑，有的在施肥……从他们忙碌的身影中，我仿佛看到了希望。
   　　春天，不仅让我看到了美丽的景色，还让我看到了一年的希望。
   描写春天的六年级作文10   　　盼望了整整一个冬天，你看，春天已经悄然来到我们的身边。让我们换上崭新的春装，脱去那笨拙的冬装，踏着轻快的脚步，去寻找春天的足迹吧！
   　　枝头上的小鸟在不停地歌唱着，放佛在说：“春天春天，你可真美呀！”那一簇簇不知名的小野花野盛开了，沁人心脾的香味，招来了许许多多的蝴蝶与蜜蜂。它们红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金，真是美丽极了！
   　　沉睡了一冬的柳树也苏醒了过来。它伸了伸懒腰，揉了揉腥松的双眼，打了个哈欠，抽出了嫩绿的柳条儿，那柳条儿一经雨水的洗刷，就变得比翡翠还要迷人了。
   　　调皮的小蜜蜂与小蝴蝶也收到了春姑娘的请函，赶来凑热闹了，它们在花丛中飞上飞下，跳起了欢快迷人的舞蹈；溪水也迫不及待的撞开了冰层，唱起了“哗哗”的歌儿，奔向了远方；燕子们也飞回来了，他们站在电线上，仿佛是在用五线谱谱出一首春天的乐曲。
   　　到处都是一片莺歌燕舞，欣欣向荣的景色，啊！春天，你是多么的迷人可爱啊！
   描写春天的六年级作文11   　　春天是个美丽的季节，万物争荣，春色满园，春暖花开，春光灿烂，鸟语花香。
   　　在这百花盛开的春天里，李花、桃花、梨花。竟相开放，好象在展现各自的美姿。不过，最使我陶醉的花还是桃花、梨花，因为桃花鲜艳、婀娜多姿；梨花洁白无瑕。只要春天一到，它们就从那红色和洁白的花骨朵里露出了头。
   　　春天二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柳枝，齐舒了它们黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴集市者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子那么伶俐可爱，便也由南方飞来，加入这个奇妙无比的图画中，为春天增添了许多生机。
   　　成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水。多美的景色啊！
   　　在田野上，农民伯伯们种的稻谷都发出了嫩绿的芽。冬眠了饿一季的青蛙也舒醒了。春来了，在那雨中，我感受到了春天的气息，观察到了春天里的景象。
   　　啊，春天真是美极了！
   描写春天的六年级作文12   　　我爱生活中的每一天，我爱一年中的四季，但我更爱春天。春天，常没有夏天的郁郁葱葱和骄阳似火;也没有秋天的五谷丰登，瓜熟花落;更没有冬天的滴水成冰，呵气成霜。春天，莺歌燕舞，鸟语花香。
   　　春天，万物复苏。一切都像刚刚睡醒的样子。树木长出了嫩叶，小草都长出了嫩芽，桃花、梨花，丁香花、迎春花……全都张开了笑脸，庆祝新的一年的开始。
   　　春天，生机勃勃。一切都恢复了生机。许多候鸟都从南方迁回了北方。大雁在天空中，排着一字或人字的队伍，优雅地飞过，小燕子在天空中轻盈地掠过;杜鹃在天空中边飞边叫着“布谷!布谷!……”它们都在庆祝新的一年的开始，都为春天增添了许多生机。
   　　春天，天气转暖，没有冬天那寒冷的天气，人们都迫不急待地脱下了笨重的棉衣。河面上，那些淘气的冰块都消失得无影无踪了。
   　　春天，五彩缤纷。就像拉开了巨大的帏幕，你第一眼看到的就是一个五彩缤纷的世界。的确，春天很美丽，那红色、黄色、粉色的鲜花把大地装点得格外美丽。
   　　啊!春天，美丽的季节。
   描写春天的六年级作文13   　　寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。
   　　天气渐渐地变暖了，温度也升高了许多，大地开始复苏，周围的一切都在发生着悄悄地变化。
   　　春风吹在人的脸上，虽然还带有一丝丝凉意，但与冬天凛冽的寒风比起来，柔与多了。
   　　细河上的冰渐渐融化了，在阳光的照耀下，大块大块的冰逐渐缩小。
   　　此时，路边的小草迫不及待地探出头来，似乎在寻找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳树的枝条已绽出嫩绿的叶芽，它们舒展着娇柔的身躯，在与煦的春风中茁壮成长。春风微拂，千万条柔美如线的柳枝轻轻摇曳，像亭亭玉立的少女长发，美丽极了！
   　　勤奋的小蚂蚁已经从洞里出来觅食了，各种各样的昆虫也在四处活动。
   　　细河岸上，人们有的在欣赏美丽的风光，的有的在健身器上锻炼身体，有的在椅子上写生……爱美的女孩子已经穿上了风衣，系着粉红色的丝巾，可漂亮了。
   　　看到这美丽的景色，我不由想起了王安石：“春风又绿南岸”与白居易的：“日出花红胜火，春来水绿如蓝”的诗句。啊，春天你多美丽，春天你是多么富有生机与活力啊！你的到来为人们带来了希望。
   　　春天，我爱你，我赞美你！
   描写春天的六年级作文14   　　春天温暖的，是生机勃勃的。在春天任何东西都有了生命力。
   　　春风吹开了鲜艳的花朵，吹绿了芬芳草木；春雨却滋润了泥土，滋润新生的嫩芽。使春天变得更加美丽。
   　　马路两旁的树，新的嫩叶漫漫地长出。过了几天，又是满目青翠。江边的柳条微微垂下，如同一位身披绿发的姑娘迎着风向江面站着。
   　　春天使大地苏醒。溪水哗啦哗啦地流淌。小鸟欢快地唱着，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好象在诉说春天的喜悦之情。一会儿又跳到地上，轻轻地、欢快地跳动着。
   　　春天是雨季。下了一阵蒙蒙的细雨，温暖的太阳出来了。刚被春雨滋润过的泥土，软软的。空气被冲洗了一遍，带着泥土的清香，十分的清新。迎面吹来一阵凉爽的风，使人心情舒畅，留在叶子上的水珠在叶子上滚来滚去，就像流行的街舞。
   　　春天是多么的美啊！这可是只有在春天才能享受的美！
   描写春天的六年级作文15   　　冬爷爷刚走，春姑娘提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到人间，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。龙潭公园也变得多姿多彩。
   　　走进了龙潭公园，只见一片翠绿。小草刚刚从土里钻了出来，才冒出一点儿芽，嫩嫩的，绿绿的，这使我想到了“离离原上草，一岁一枯荣”的诗句。沿着湖边走，在湖边的花坛上，长着各种各样的野花在花坛中也睡醒了，太阳照耀下来，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。只见它们争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。小蜜蜂成群结队的飞到花丛中采蜜，它们真勤劳呀！
   　　春风吹过了我的脸颊，抚摸着我的头发。风走到了湖面上，使湖面荡起了波纹，只见波纹一圈一圈的荡漾开去。一群小鸟飞到了松树上，唧唧地叫着，然后又飞去了，歌声嘎然而止了。我抬头望着那棵松树，那棵松树是那样的翠绿，叶子长长的，平平的和其他树不同。
   　　春天是那么美丽，我希望春天长驻人间，更希望人们的心灵一如春天盛满美丽和喜悦！

7. 描写春天的六年级作文

 在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我收集整理的关于描写春天的六年级作文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   描写春天的六年级作文1   我爱春天，也便爱上了这个季节一切。
   春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”诗句。尽管春风末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上寒冰，削薄了人们身上衣着，也削弱了人们心理防线，让人们敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩，只剩下那精巧几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空色彩，给人们真正蓝天。春天在水面上掀起波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人们发丝、衣角，轻柔却不造作。人们也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情爱抚。
   春风吹拂下，春日则给了我们另一番感受。
   春日早起，让人们在朝霞中开始工作，春日晚归，又让人们在夕阳中回到家中。春日是平和，不像夏日般刺眼，春日是温暖，却不像夏日般让人不安。春日红像画家火热情感，在敞开自己心扉同时，也净化着人们心灵。在春日滋养下，冬眠动物懒洋洋地离开了自己巢穴，为自己因为冬季而匮乏身体补充营养，在这勤劳春日下寻找美味食物。
   正如一句名言“白昼光永远不能探求夜晚黑暗深度。”春夜也独有一种风味。
   春夜里黑暗并不是纯粹黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗恐惧。所以，人们常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。我看到天上群星在闪烁，一时间忘却了自己所在，不由地伸手去摘那闪烁星星，但碰到却只是春季刚绿柳枝。
   春雨也是春季重要一部分，雨滴轻轻地滴在人们发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女泪般轻柔，让人不舍得抹去。
   我爱春天，爱它一切。
   描写春天的六年级作文2   我爱春天，也便爱上了这个季节的一切。
   春风吹醒了万物，也舒展了不少文人墨客的笔触，才有了这样优美诸如“二月春风似剪刀”的诗句。尽管春风的末梢还带着几丝寒意，但她却削薄了河岸上的寒冰，削薄了人类身上的衣着，也削弱了人类的心理防线，让人类敞开胸怀去拥抱大自然。春风削薄了云彩，只剩下那精巧的几缕去过滤阳光。春风冲淡了天空的色彩，给人类真正的蓝天。春天在水面上掀起的波澜，让一池碧水轻轻摇晃起来。春风拂动着人类的发丝、衣角，轻柔却不造作。人类也毫不厌烦，站在风中，解开衣扣，享受这柔情的爱抚。
   春风的吹拂下，春日则给了我们另一番感受。
   春日的早起，让人类在朝霞中开始工作，春日的晚归，又让人类在夕阳中回到家中。春日是平和的，不像夏日般刺眼，春日是温暖的，却不像夏日般让人不安。春日的红像画家火热的情感，在敞开自己的心扉的同时，也净化着人类的心灵。在春日的滋养下，冬眠的动物懒洋洋地离开了自己的巢穴，为自己由于冬季而匮乏的身体补充营养，在这勤劳的春日下寻找美味的食物。
   正如一句名言“白昼的光永远不能探求夜晚黑暗的深度。”春夜也独有一种风味。
   春夜里的黑暗并不是纯粹的黑，这种黑色让人欢喜，而天性中则有对于黑暗的恐惧。因此，人类常喜欢在春夜里散步，在春风里沉醉。我看到天上的群星在闪烁，一时间忘却了自己的所在，不由地伸手去摘那闪烁的星星，但碰到的却只是春季刚绿的柳枝。
   春雨也是春季重要的一部分，雨滴轻轻地滴在人类的发梢上，鼻梁上，睫毛上，如同少女的泪般轻柔，让人不舍得抹去。
   我爱春天，爱它的一切。
   描写春天的六年级作文3   门前那棵老杨柳树冒出了嫩芽，我知道春天到了。
   春到说春，同学们，你们爱春天吗无论你们的回答怎样，我是爱春天的。
   我爱春天，是因为我爱她的绿色；春天是四季中最完美的一个季节，春天的一切都是绿的，你看那柳树上嫩嫩的绿芽多像刚出世不久还裹着棉被的婴儿呀！它绿中带黄，黄中夹绿，薄薄的叶片像是块骛柔滑的绿纱；你再看那油绿的麦苗却又多么像一个少年的脸——充满自信，饱含希望，好似一种备战的柳模样却又像是一种顽皮的俊姿；春天的清晨露珠满地，它像一颗颗珍珠般轻轻的滴落在绿色的臂膀上，晶莹剔透，把原本就很美丽的绿色更加升华了。
   我爱春天，是因为我爱他的新意：
   春天，可以说是播种生命和希望的季节。也可以说是新生命开始的季节；在这里草芽露出了小脑袋，羞答答地从新鲜的泥土中探出新嫩的脸；树枝打起了新苞；燕子从遥远的南方归来，安上自己的新家了……而我们也在春的怀抱中洗去了脸上积沉了一年的污垢，换了一张干净的新面孔，开始为踏上自己的新学年作雄厚的准备。
   我爱春天，是因为我爱她的阳光：
   春天的阳光温柔而又妩媚，像母亲的手，不断地撒播着爱和温暖，默默无闻，不求回报；她把爱和光撒向桃树，抚开了桃花。她把爱和光撒向杏花怒放……她，撒红了江山，播绿了大地；她将母亲爱撒向罪人的身体，播进罪人的心，她用爱的泉水浇灌着他干枯的心，用火红的热情照亮他们心中的黑暗，她用无言的爱鼓励他们痛改前非，让他们抬起头重新做人……
   春的绿，春的新，春的阳光都是美的，春天我们都爱你。
   描写春天的六年级作文4   春天到了，天气也热了起来。人类纷纷到公园去散步，呼吸着新鲜的空气，我也一样。今天，我与伙伴们一起去公园，，牢牢地记下了花儿们的笑脸。
   脱去了白白的雪棉衣，梅花总是与迎春花抢着出现在我们的眼前，将我们的生活拉入了明丽的春天。先说说迎春花吧。迎春、迎春，顾名思义，就是迎来春天的意思。所以，那黄黄的、小小的、有着六片花瓣的小精灵们总是伴随着春天的步伐，从不迟到、早早地出现在我们的眼前。再看看梅花，千花万花中总是少不了它那独特而又普通的样子：明黄色的花蕊在风中来回摆动，层层叠叠的花瓣或红，或粉，或黄，或白。看着在风中微笑的梅花，我又想到了毛泽东写的《卜算子咏梅》：“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
   桃花总是像一个娇气的小姐，它总是要等迎春花与梅花早早地起床后，才肯慢慢地穿起粉色的衣服，涂上淡淡的胭脂，最后悄然无声地出现在我们的眼前。那妆画得时浓时淡，似乎淡一点儿就遮不住它羞红了的脸，浓一点儿又显得它太高调……真是个花中小姐啊！
   瞧，樱花也来争艳呢！它们披着长长的头发，穿着瑰丽的五瓣裙，有的白，有的粉，在微风中跳着春的舞蹈。那舞姿迷人极了！看到那熟悉的身影，蜜蜂来“嗡嗡”伴奏；见到那舞蹈的身姿，蝴蝶来为它装扮……。让人都不敢多瞅它们一眼，生怕打扰到它们。
   怎样概括“春天”的全部内涵呢？哦，花儿的笑脸一定是重点词。至少我知道，我曾经沐浴过花儿们的芳香，享受过春天！
   描写春天的六年级作文5   春是抚媚的，拖着长长的裙摆，轻盈地浮现在我们身边的没一个角落。春风里夹杂着嫩嫩的青草味，晶莹而娇小的露珠蠕动着身躯，沐浴在阳光明媚的春光里。
   母亲的眼睛像春。春天的雨珠清洗着母亲的眼睛，因此，母亲的眼神总是那么清澈明亮，就像一条小溪，在慢慢地流淌，淌出一片温情。早上。睁开睡意朦胧的双眼，就是看见那一双乌黑的眼睛，含情脉脉地看着我。我把头依偎在她腿上，紧闭双目，就这样躺着，躺着。我喜欢这种感觉，自己的全身都被母亲的目光照耀着，如同寒冬中的一缕和煦的阳光，使我浑身暖烘烘的。
   母亲的嘴像春。雨中的花，充满着花蜜，被蜜蜂携带着，涂满母亲的双唇。当母亲的嘴唇吻住我细嫩的脸颊，满是甜甜的，柔柔的，纯纯的。绵绵的情意全部倾注在她的嘴上，告诉我希望，为我鼓励，在充满荆棘的路上，扶持着我向前走。
   母亲的手像春。如同春天的柳条轻轻地滑过我的双颊，拨开脸边的头发，播撒着爱的种子。她的手抚摸过我的肌肤，好似温煦的春风，拂过一片渴望幸福的沃土。在我哭泣时，满脸泪痕，母亲用那纤细的手轻轻地抹去我闪烁的泪珠，告诉我该如何面对。温存的手啊，只有母亲才有！
   春天虽然有一丝凉意，但在细细享受之后，却会令你陶醉在习习清风中。
   描写春天的六年级作文6   美好的春天到了，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣的景象。美好的春天是欢乐的季节，美好的春天是万物生长的季节，美好的春天是鲜花盛开的季节，美好的春天是大家共同的季节。
   大家和美好的春天一起约会，大家和美好的春天一起共舞。美好的春天是个调皮的娃娃，它和大家一起渡过这快乐的季节，大家相约在美丽如画的美好的春天。
   山坡上，远远传来小鸟那婉转悠扬的歌声，辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭奔忙，。美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美好的春天的到来。鲜红的桃花挂满了枝头，映红了姑娘圆圆的脸蛋，雪白的李花布满了枝头，像穿着洁白婚纱的新娘。
   美好的春天是花的世界，美好的春天把大地打扮得无比漂亮，美好的春天给大家带来了无比的'欢乐。
   花园里，美丽的水仙花，漂亮的郁金香、火红火红的山茶花，雪白雪白的百合花纷纷开放，迎着春风春雨相约美好的春天的花园里。
   田野里，绿油油的麦苗迎着春风向大家招手，黄灿灿的油菜花露出了美丽而动人的笑脸，好像绘画大师描绘的蓝图，那样美丽，那样鲜艳，那样诱人。
   爬上山坡，走进花园，来到田野的各个角落去约会美好的春天吧！美好的春天也许就在大家身边，只要动动手，动动脚，美好的春天就是大家的朋友，让大家一起约会美好的春天，拥抱美好的春天。
   描写春天的六年级作文7   春天是温暖的，是美丽的，是生机勃勃的。在我心里，它和谐幸福，经常会演绎出一个个令人向往的故事。
   爸爸妈妈又在吵架了，我捂住耳朵，噙着眼泪，跑进房间独自闷声大哭。也许是哭得太伤心了，竟不知不觉进入了梦乡。
   “来，多吃点。”爸爸妈妈和我正坐在一起，其乐融融地吃着晚饭。妈妈夹了两个鸡翅给我，会心一笑；爸爸挑了一块鱼肚子给妈妈，和颜悦色地说：“你也忙碌了一下午，注意营养。”在这没有争吵的气氛中，我品尝着甜蜜，激动得热泪盈眶，我是世界上最幸福的孩子。
   “起来吧，我听见你的梦话，也知道了你的心愿……妈妈答应你！”我睁开惺忪的睡眼，泪水已溢满眼眶的妈妈正轻轻地抚摸着我的头，她温和地说：“走，我们去吃饭吧。”
   饭桌上，妈妈轻轻地叹了口气，给爸爸夹菜，“工作不重要，身体是本钱”。爸爸温柔地看着妈妈，给我盛了点儿粥：“成长离不开豆豆。”我泣不成声地说：“爸爸、妈妈，你们和睦相处，不要争吵，好吗？”爸爸抚摸着我的头说：“傻孩子，我和你妈妈好着呢，都是工作上的事情引起的，没事！”“妈妈和爸爸以后好好说话，请你监督行不行？”“我们一定要快乐生活。”我们簇拥着，房子里洋溢着幸福的味道。
   夕阳西下，我和妈妈走在林荫路上，欣赏着春天的美景。小花儿有了晚霞的照映，显得更加娇艳；小草也被落日的余晖醺醉了，更加温柔。“美食来啦！”爸爸大呼小叫。“这儿最合适一边观景，一边品尝。”妈妈声音甜美，“太惬意啦！”
   春天啊春天，你永远会留在我的心中！
   描写春天的六年级作文8   临海古有东湖，今有灵湖。今天，我们就要去找春天。今天一早，天还蒙蒙亮，我就起床了，心中有一种说不出的喜悦。
   来到学校，看见同学们正在交头接耳地议论着，我也迫不及待地加入了他们的队伍，开始了激烈的谈论。这时，老师进来了，她向我们介绍了灵湖美，就坐着校车出发了。
   经过一段长长的路，我们终于到达了灵湖，接下来一段路是要步行的。在走路的时候，我看见了美丽的景色！
   看，天空瓦蓝瓦蓝的，仿佛一片大海，白云朵朵飘在天空上，犹如棉花糖一样柔软，变化多端，有的好像狮子，奔跑在天空中，大声地咆哮着；有的好像匹马，一匹脱的野马，正在发疯似的往前奔跑着。有的好像……真是说也说不尽。
   一旁的小草一直挺着身子，绿色的身子有一些明亮，这时，微风轻柔地拂过，小草弯下了腰，如是一个个可爱的小老头。一片片草地如一条条碧绿碧绿的大地毯。花儿发出迷人的香味，芬芳扑鼻。花儿散发像地毯山的种种花纹和图案似的。高大的青山在对面耸立着，如同一个个力大无穷的卫士，日夜守护着灵湖。树木有力而又坚定的站立着，树叶有力而又坚定的站立着，树叶绿油油的，郁郁葱葱，苍翠欲滴，像是用油漆刷过似的，微风又吹了，他开始摇动了！
   我们走上了高高的石桥，那些石桥十分高。我们在石桥上面，看着灵湖那滔滔不绝对水，在阳光之下波光粼粼，声音雄壮，一片豪迈的气派。
   终于到了目的地，我们大家放开肚皮大吃起来。
   过了好久，老师说要走了，我们也只好依依不舍地离开了！但是我觉得找春天的感受真好。
   描写春天的六年级作文9   深圳的春天，数十种鲜花纷纷绽放，开满了街头巷尾、公园小苑，把深圳变成了花的海洋。
   如果有朋友选择春天来深圳玩，我首先会带她去人才公园。这时候去人才公园再合适不过了，我们从公园南门进去，沿着湖边往右走，就可以看到满满一条路上都种满了黄花风铃木。黄灿灿的花朵，挂在光秃秃的枝头，很多人第一次看到它都以为是假花。其实深圳很多地方都有黄花风铃木的身影，我为什么推荐人才公园呢？因为黄花风铃木的后面伫立着春笋这座地标建筑。正是有了春笋这座地标做背景，这里的风铃木才是深圳的风铃木，在这里拍照，才有纪念意义。
   从人才公园出来，我会带着朋友去南海大道，那里的宫粉紫荆隔着马路与深圳大学对望，花开满枝头。白花似雪，粉花似霞，在阳光下熠熠生辉。绿化带上，色彩一路延伸，花瓣一路飞舞，如同一条彩带，为南海大道增添了春天的气息。
   还有时间的话，我想带朋友去塘朗山上看禾雀花。禾雀花是国家二类保护植物，它既不像其他花儿那样含苞欲放，也不会完全盛开。禾雀花三四月开放的时候，它的花瓣卷拢像翅膀一样。刚开的时候是乳白色，接着变成柠檬黄，最后变成粉红色。你说它神奇不神奇？如果在春雨绵绵的时候去看禾雀花，深藏在山林的禾雀花依藤而生，一串串，一簇簇，每一朵小花的花萼、花瓣、花蕊活像是一只小鸟的头、翅膀和长长的尾巴，看起来就像一群禾雀在枝头嬉戏，栩栩如生。
   怎么样？你动心了吗？深圳的春天阳光明媚、莺舞蝶飞、姹紫嫣红、风和日暖。欢迎你来深圳，领略这盎然春意。
   描写春天的六年级作文10   漫长的冬天过去了，万物复苏、百花争艳，生机勃勃的春天已经来临。温柔的轻风把春姐姐带到人间，她把轻纱般的袖子轻轻一拂，大地变样了——花儿冒出了花骨朵，草儿长出了嫩芽，啊！春天来啦！
   她悄悄地窜进了我的家，我惊喜地发现家里那盆杜鹃重新开出了花朵，那大大小小的花儿像一个活泼可爱的小孩子，大家你挤着我，我挤着你，扬起紫红色的小脸，仿佛争着比美，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。家门外，我看见院里那棵白杨树不知什么时侯长出了黄绿色的小芽，那小芽是那样的嫩，被一层薄薄的皮包裹着，紧紧地贴在树枝上，只露出尖尖的一丁点绿色的小点点，多像一个美丽的小天使啊！一阵春风拂过，满树上已经长出来的嫩枝条，在风中轻轻浮动，好像拍手欢笑说：“好温和的风呀！"
   刚来到大地的春姐姐，像个羞羞答答的小姑娘，喜欢躲躲藏藏，不让人轻易发现她，其实她伪装的还不算太好，只要你仔细观察，就能发现她的足迹。
   你看，田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，他们有的种玉米，有的种花生，有的在翻地……忙得很。田间地头，一片片绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在太调皮了，居然迎着春风跳起了舞，让原本就充满生机的春天更加活泼。麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，油菜花在春光下显的灿烂无比，置身这油菜花地，仿佛置身于一片黄色的海洋，让人留恋忘返。连路边的小草野花也不甘失弱，小草争着举起它绿色的小手，向人打招呼，那些不知名的野花，有的是红色的，有的是黄色的，有的是粉色的……它们五颜六色，让人眼花缭乱。春天真是万紫千红，美不胜收啊！
   看旭日正在升腾，让我们张开双臂去拥抱美丽的春天吧！

8. 描写春天的六年级作文

 在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的描写春天的六年级作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
   描写春天的六年级作文1   春天是个万物复苏的季节，还是个鸟语花香的季节。到处都是一片生机勃勃的景象。真是使人心旷神怡啊！
   大家快瞧那结冰的湖水，春风一吹冰都融化了，河里的小鱼都游出海面，在湖水中自由的游来游去，多可爱的小鱼啊！多么欢快的小鱼啊！真是让人深深的为它那可爱的摸样着迷。春风一吹过那枯黄的小草身边时，小草突然边了摸样，它从原来的枯黄变成了嫩绿，慢慢地小草从嫩绿变成了鲜绿渐渐地越变越绿，绿的让人难以相信那是小草。啊！小草我为你的样子感到是个奇迹。春风吹过那美丽的花园，每一朵花都从睡梦中醒来，一朵比一朵开的鲜艳一朵比一朵开的美丽，开的可爱，瞧那迎春花正迎接着美丽的春天转呢，还有那还剩下的梅花，依然还是那么香，香味会把一个活生生的人给迷死。啊！花儿我真为你感到骄傲啊，你一年四季都是那么的艳丽那么的娇嫩那么的可爱那么的有活力。要是我能像你那样就好了。长的温柔田雅。啊！花儿我真羡慕你啊，拥有美丽的姿色还有美丽样貌。你真是十全十美啊，我看世间都没有能比你更美的东西了。接着春风吹过那在湖边的柳树，柳树马上抽出新芽啊。风儿一吹你在湖边扭动着你那细细的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
   啊！春天我真是为你感到骄傲啊，你仿佛是一位年轻的妈妈用她那双沾满爱的双手去扶摸着她的孩子，春天你给大地披上了美丽的衣裳还给了大地希望。长言说的好一年之季在于春嘛
   难道还怕我们人类不喜欢春天吗？那是不可能的，我们没有理由不喜欢，春天是温暖的是美丽有是生机的。世间是不会有人不喜欢春天的。请问你喜欢美丽春天吗？
   描写春天的六年级作文2   当第一缕春风掠过土地，睡了一冬天的花儿渐渐复苏，到处生机勃勃。艳丽的花儿争相开放，红的像火，白的如雪，黄的赛金，粉的若霞。
   海棠花开的十分夺目，每一棵海棠就是一眼喷花的飞泉，在拼命地向外招展着，努力地扭动着她纤细的身姿。近看，那花骨朵儿像梅花一样红，小巧玲珑，像一个红色而又显眼的小圆点儿，把所有的颜色都聚集到了一起，娇羞而又雅观。有的绽放出了几片花瓣，却是粉色的了，但还是那么害羞，轻轻以花瓣掩面，脉脉不语。海棠啊，你已如此艳丽，为何还要害羞呢？路边的野花没你娇艳，火红的玫瑰没你雅气，连陆游也赞叹道“扁舟东下八千里，扬州芍药应羞死”。
   全开的海棠更令人醉，她是那样的旺盛。全部开放的海棠一点儿也不害羞了，大胆地张开花瓣，吐出一缕缕清香，颜色竟是纯白的了，稍有一点儿红韵，宛如少女脸上的红晕，是海棠的墨不够了吗？丝丝花芯虽小却处处精致。偶有蜜蜂来采蜜，它收起锋芒，一头栽进花芯，贪婪地采蜜。记得黛玉咏过“偷来梨芯三分白，借得梅花一缕魂”。
   秀气的樱花也争相开放，如一团洁白的棉花飘在空中，微风拂过，下起了纷纷扬扬的樱花雨，片片花瓣洒过，梦一般的意境。我低头捡起一朵花，发现每一片花瓣的中央都有一轮弯弯的小月牙儿，它的做工竟如此的精致！那粗壮的枝干上分出了一丛丛的小树枝，每一根树枝又伸出密密麻麻的花朵，李煜赞过“樱花落尽阶前月，象床愁倚熏笼”。
   春天的花，多姿多彩。是春天的精灵，憧憬着美好的希望！
   描写春天的六年级作文3   春天来了，春姑娘带着生命和希望来到人间。她飞跃过草地跃过森林不得休息让我们来发现春天。
   春姑娘把足迹留在花草树木里，万物复苏，百花争艳，小草快长成一片绿“地毯”了。树木开始抽出嫩绿的枝条。你看，那银春花开始发芽了，叶子变绿了。让我们知道春天来了。
   春姑娘把足迹留在小燕子身上，小燕子从南方赶来，为美丽的春天添上一道美丽的光彩。使春天变得生机勃勃。
   春姑娘把足迹留在春天空中，天空的小鸟一边飞一边叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”微风吹拂着千万带嫩绿的银春花。天空中的太阳高高挂着，同学们的衣服减少了，不戴手套了，脱下厚厚的围巾，摘下了耳罩。天不下狂风暴雨了，下的是毛毛细雨，春回大地。
   春姑娘把足迹留在稻田里，春天农民忙着播种，以免过了时机。
   春姑娘把足迹留在鸭子和鱼儿上。鱼儿慢慢从水底游上来了。鸭子开始下水游泳了，有一句话说：“春江水暖鸭先知。” >春姑娘把足迹留在桂花里，桂花开了，小小的花一簇簇，叶子嫩嫩的，滑滑的，有的花怕羞地躲在叶子背后，过几天，又慢慢地大胆地出来。
   “一年之计在于春”我们一定要好好学习，珍惜这美丽的春天的每一分一秒。春天是大家的，我们要保护春天，爱护春天。老师像一位辛勤的园丁。用自己的双手养育着这一朵朵美丽的花儿，给它们浇水，给它们肥料，让这些花健康快乐地成长。把祖国装饰得更加美丽、耀眼。
   啊！春天你是多么美丽啊！你是个多姿多彩的春天。你给了我们春天，我谢谢你。
   描写春天的六年级作文4   朋友，可知阳光的味道？
   不知不觉中，春天已经到了，户外的阳光悄悄地露出了笑脸，令人神清气爽，充满希望。静静的走在林荫小道上，享受这春日的美好，细细品味阳光的味道，生怕错过每一处值得驻足的美景。
   阳光的味道，甜甜的，像棒棒糖的味道，又像为理想奋斗的味道，给人充实丰盈的感觉，又如一股清泉流淌在心间。
   一年之际在于春。大家都有所体会吧，当你为某个目标奋斗时，不顾一切的向前。，整个人就会具有超能力似的，有热情而且积极。心里面却甜甜的，暖暖的。就让我们播洒下希望的种子，走在阳光的路上，坚持不懈，终有一天会到达理想的彼岸。我想，成功总会眷顾那些努力拼搏的勇士吧。
   走出家门，带上相机，去捕捉阳光，阳光在何处？奔跑在草地上，漫步在花丛中，驻足在溪水旁，任何地方都阻挡不了阳光，无处不在，构成了我们生活的巨大的软体环境。有生命的地方就有阳光。
   “阳光”好有生命力的词眼。
   生命的阳光该去何处寻找？在我们内心。只要心中充满阳光，永恒的阳光，那我们的人生必将会轰轰烈烈。与阳光同在，让阳光更加阳光。如是一生，可以无悔矣。
   待到花红柳绿，春光烂漫，在草地上放风筝，抬头仰望，将梦想放飞在天空，不断往高处飞，飞向生命的至高点。每个人生命中都会有一块属于自己的土地，脚踏实地，耕种自己的土地。
   光明的获得不在于仰望的时刻，而在于低头的一瞬。
   在生命中的18个春天里，我想没有在任何一个春天，我是如此的清醒。
   描写春天的六年级作文5   万物经过了炎热的夏季，凋零的秋季，银装素裹的冬季，终于把春姑娘盼来了，她把生机勃勃撒向大地，把春意盎然抛向天空。
   天空是那么湛蓝，空气是那么清新，鸟儿从南方飞回来了，风筝在天上飘呀飘，云朵不停地千变万化，一会儿像一匹脱缰的野马，一会儿像一头暴怒的狮子，一会又像是一只温顺的小绵羊，仿佛所有的一切都和天空共同庆祝春姑娘的降临，到处都焕发着勃勃生机。
   大自然的景色也变得丰富多彩起来，花儿绽开了笑脸，河水也除去了僵化的表情，漫山遍野都换上了节日的新装，一切都生机勃勃。春风也加入了欢迎的队伍，吹青了柳枝，吹红了桃花，吹醒了小草。野外，无数花儿、草儿、树儿都为的到来合不拢嘴，风吹在身上是那么温柔。小溪里的水透明的如同镜子一般，时刻准备为春姑娘的美丽留影，鱼儿不时的钻出水面，也想一睹春姑娘的芳容。农民伯伯在田里撒下生命的种子，希望有个好收成。在池塘里，在田野上，都能看到辛勤的庄稼人劳动的身影，能听到农村娃娃和春姑娘嬉闹的声音。，多么像我们的母亲，滚滚的春雷是她前进的脚步，长江、黄河是它沸腾的血液，春雨绵绵，滋润万物，大地复苏，万物欢腾，一切都是那么美好，每一个地方，都荡漾着春的气息。冬眠的动物们也都慢慢苏醒，等待着春姑娘的召唤，随时精神饱满的为涂脂抹粉，仿佛世间万物的每一处细胞都被唤醒，是多么美好的季节。春风袭来，好像妈妈在柔抚着我。你看，蜜蜂出动采蜜了，狗熊出洞觅食了
   一年之计在于春，一日之计在于晨，让我们伴着好好读书，发奋图强，让春姑娘为我们喝彩。
   描写春天的六年级作文6   大自然给予我们了许多礼物，其中一个是春天。
   春天是一个绿色的春天：快看！杨柳姑娘弯腰甩着她飘逸的长发，风儿妹妹在长发之间窜来窜去，像淘气的小女孩，又像梳子一样把杨柳姑娘翠绿的长发梳得够通畅。嫩绿的小草耐不住黑土中的寂寞，忍不住探出头来。从墙头挂下来的小黄花是什么呀？哦！是可爱的迎春花，她们和小草们是青梅竹马的一对。小山泉也是绿色的但和小草杨柳不同，有些蓝，他正为自己的颜色感到自豪呢！我走到杨柳姑娘身下抬头仰望，嗅到了她长发的清香，听到了她对我说：“我亲爱的`朋友，坐下来吧，走了这么多路，累了吧！”我感到风儿在亲吻我的红脸颊，抚摸着我的额头。躺在小草身上，这块绿油油的毛毯真舒服啊！小草还给挠痒痒，他正逗我玩呢！可爱的迎春花随风飘动，是想引我的注意吗？山泉开始向我炫耀他独特的色彩了，说：“我的色彩是最漂亮的，是独一无二的，你呢？嗨！我只对他笑了笑。
   春天是一个音乐的世界：可爱的小黄莺说话了：“叽叽叽叽！叽叽叽叽！叽叽……”。她说：“这几天过得好吗”？小黄鹂是黄莺的亲戚；她说：“喳———喳喳！喳——喳喳！喳——”黄莺说：“很好！很好！呱呱呱！呱！呱”！青蛙咋掺和进来了！“叮叮咚咚”！“哗啦啦”！好像是山泉妈妈叫小山泉回家吃饭啦！这些大自然的声音组合在一起，就变成了春天的乐曲。这不是马路上喇叭的噪音，不是摇滚音乐的劲爆，而是让人陶醉的抒情曲，摇篮曲。我慢慢闭上眼，享受这美好时刻。
   渐渐的，我睡着了，闻着青草的清香，让风儿抚摸我的额头，享受大自然的抒情曲。这次我睡得最甜，最香。
   这就是春天！我们要好好享受大自然的馈赠，好好珍惜大自然。
   描写春天的六年级作文7   一年有四季：春夏秋冬，每个季节都有它独特而美丽的景色，但我唯独喜爱的是春天，不为什么，就为它的活力。
   春天是新生命开始的季节，小草开始显绿，花儿开始绽放，鸟儿开始歌唱，大地开始穿上了新衣。鸟儿将鸟巢安在繁花嫩枝当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与琅琅的读书声应和着。我仿佛能看到万物开始苏醒。
   草木萌发，鲜花齐放，散发出春天独有的清香。风婆婆打开了她的风口袋，花儿左右摇曳着，像是在庆祝春天的来临而在摆弄着舞姿。
   “嗡……嗡……嗡……”这是什么声音？哦！原来是勤劳的蜜蜂，它们在采花蜜，为了过冬而储备着花蜜。一群小小的精灵在空中闪着它们的翅膀，犹如女子向人们展示她的美貌！这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严、美丽之气！她们在油绿绿的世界里，多了一点缤纷多彩。
   我抬头仰望天空，燕子正啄着泥搭建他们的房子呢！我听外婆说，燕子喜欢找一个善良的人家的屋檐下建鸟巢。这让我想到白居易的《钱塘湖春行》里的一句话“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
   这时，下起了小雨。春天的雨是多么美丽的啊！它像牛毛，像花针，像细丝，密密的，像交错的渔网。把树木和花瓣上的泥土都冲洗得干干净净，让我想到杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜，润物细无声”它默默地帮助万物生长，不图回报地牺牲自己，像极了老师。
   走入春天，仿佛进入了一个庄园里，孩子们的欢声笑语，大人们在田中插秧营造了一个春意盎然的天地！
   描写春天的六年级作文8   春姑娘的脚步声悄悄地来到了人间。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。春天是生机勃勃的，春天是光彩夺目的。
   “淅沥淅沥……”春雨绵绵。那蒙蒙的细雨像锈花针那样小，像牛毛那样细。在微风中，河边的柳树在细雨的点缀下更加美丽，柳树轻轻地扭动着纤细的腰，多么像一个活泼的仙女在为春天跳舞啊！春雨笼罩着整个大地，大地朦朦胧胧的，又是一番美丽的仙境。
   春雨是万紫千红的。小鸟成群在天空中欢快地飞翔，它们高高兴兴地唱着动听的歌，为春天增添了生机。春天的花园里长着色彩斑斓的花。那美丽的蝴蝶在花多上载歌载舞，蜜蜂也在辛勤地“工作”着。花园里有红的花，黄的花，紫的花，白的花……有的花含苞欲放，害羞得脸都红彤彤的，有的花开得正旺，它毫不保留地显示着自己的美丽身姿，多么美丽的花啊。树上的桃花粉红粉红的，好逗人喜爱啊。它还散发着阵阵清香，令人精神爽朗！草地上一些不显眼的小野花也悄悄地探出头来看这个美丽的世界，还有那……这些五颜六色的春花与活泼的小蝴蝶、小蜜蜂，那绿色的草地与可爱的小鸟都构成了一幅生机勃勃、万紫千红的画。
   春天是一个绿色的世界。树上的绿芽刚刚冒出来，它们在阳光的照耀下更加可爱，更加嫩绿。小草经过许多困难，终于挺身钻出了大地，它也是嫩绿嫩绿的。在微风中小草们摇摇摆摆，高兴地点着头。它们迎来了美丽的春天，在欢迎春天。
   春天是生机勃勃的，是万紫千红的，是鸟语花香的，更是光彩夺目的！春天啊，春天，我爱春天的小鸟，春天的花朵，春天的小草，但我更爱光彩夺目的春天！
   描写春天的六年级作文9   俗话说：＂一年之计在于春。＂春天是万物生长的季节，也就是生机勃勃的季节。春来了，也就是一个新的开始。我总盼着东风来，因为东风来了，春的脚步自然也就近了。
   燕子来了，春自然也就来了。燕子怕人们不知道春的到来，还天天都忙着去给人们报信。春雨不是夏天的暴雨，也不是秋天的阵雨，更不是冬天的冻雨。春雨是温柔的，轻如牛毛，细如针尖，轻轻地抚摸着小草小花们。是春雨点燃了竹笋生长的引火线，让它打破坚硬的盾；是春雨给了小草破土而出的力量；是春雨给了小花展现自己的机会……
   满园五彩缤纷的花，红的像血、粉的像霞、白的像雪……各式各样。春风剪出了柳树的头发，东风吹来，柳树像个清秀的女孩，在梳着自己的长发。春风剪出了青青的嫩草，东风送来缕缕小草的清香。
   当我站在开满李子树的坝子上微风吹来时，满树的李子花慢慢的坠落到地上，像下了一场雪，那花瓣像翩翩起舞的蝴蝶，刚飞了不久，就落在了地上，地面上全是白色的。
   感受春天的湿润，偶尔，吸几口新鲜空气，到处充满了，新翻的泥土的气息。再吸几口新鲜空气，到处都充满了小花的芳香。
   春天就是一曲交响乐曲，有小草发芽的声音、竹笋破土的声音、花开的声音、大树长出嫩芽的声音，对了还有燕子的欢叫声，充满了春天的气息。春天的风是温柔的，听打在身上，让人、草感到心神快。
   春天就是一个绿，不是碧绿，不是翠绿，也不是墨绿而是嫩绿，十分美丽。春天的阳光特别柔顺，她不刺眼，她只是轻轻地抚摸着大地、小草、小花。
   春天是温柔的、是热闹的，春天是寂静的，这就是美丽的春！我爱的春！最美的春！
   描写春天的六年级作文10   不知不觉，春天已经迈着轻快地脚步，悄悄的来到了我们身边。
   晶莹透亮的春雨像断了线的珠子一样，点点滴滴、飘飘洒洒。得到了春雨的滋润，大地开始变的生机勃勃，一些翠绿色的小脑袋悄无声息地从大地母亲的怀抱中探出头来，欢快地唱着春天的歌曲。不多时，大地就变得郁郁葱葱，那一片片绿色的小草显得极富生机！
   我高兴地看着这美丽的绿色，顿时感到眼睛被擦得雪亮，听到了那一阵阵欢快的鸟语，耳朵也灵犀了许多。让我们丢掉那笨重的冬衣，换上轻便的春装，在灿烂和睦的春光照耀下，到神奇美丽的大自然中去感受春天。
   春天，是那么的美丽，那么的富有生机！你看，身边的小草已经发出了嫩芽，远处那鲜艳的迎春花也在春风中昂然挺立，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”有几只彩色蝴蝶正在春风温柔的抚摸中，在花丛中跳着欢快的舞蹈，感谢春天的慷慨赠与。
   春日的田野可谓充满了芬芳，一阵阵新鲜的泥土气息，从耕牛的蹄下，随着春风飘散着，不时的传来农民伯伯爽朗的笑声，当然，也少不了小孩子欢快活泼的声音。
   向天空仰望，几只不知名的小鸟正在天空中欢快地跳舞、唱歌，有一只小鸟似乎很调皮，飞到了另一只小鸟旁边，用自己的翅膀拍了它几下，然后就迅速地溜走，被拍的小鸟自然不愿意，立刻挥动翅膀，追了上去，就这样，两只小鸟正在上演着空中版的“猫和老鼠”。看，那只小鸟正在干嘛？哦，原来它正在向另外一只小鸟求爱呢！它打理好羽毛，唱起了悦耳的歌曲：“唧唧喳，叽叽喳喳······”
   感受着春天的一切，我心潮澎湃地想：“啊，春天了，已经是万紫千红的春天了，我要在这个奋发的春天中，好好播种、辛勤耕耘，换来那丰收的秋！”