有个弱智儿子怎么办？

1. 有个弱智儿子怎么办？

有句话不知道你有没有听过，孩子的问题就是父母的问题，0-3岁是孩子心智成长和建立亲子关系最重要的时刻，现在已经三岁了，可要注意了。看到你的描述，有以下看法：
1、儿子三岁，轻度弱智。爱因斯坦小时候也被人当弱智，很多名人小时候的表现都不聪明，也许你孩子的表现不如你意，但他肯定有别的聪明的地方，那么小的孩子不要怀疑他弱智，你若这样看他，他就真的会逐渐印证你的想法，变得弱智。
2、婆婆爷爷带，不在我们身边。三岁之前最好都由父母来带，祖辈们深受传统观念的影响，以为孩子吃饱喝足了，不生病不出事，就算是健康的孩子。殊不知，孩子的心理同样需要丰富的精神食粮来填充。例如，亲子共读、亲子游戏，与孩子谈天说地、交流思想，与孩子一起摆积木、拼图、涂鸦等，做各种比赛游戏等等，都能丰富孩子的精神世界，促进孩子的智力发展。而这些本该年轻父母们做的事，交给老人们去做，显得力不从心，也不见得能做好。这样易造成孩子内心世界的孤独、无助，易形成孤僻、冷漠的性格特点。
而且，祖辈抚养的孩子由于很少与父母在一起，在情感上容易与父母产生隔阂，等到年龄大些的时候回到父母身边，往往对父母的感情是“可敬而不可亲”，易造成两代人交流困难，父母不易走进孩子的内心世界。而这种小时候的心灵“饥饿”，情感缺失，容易产生孤独、不信任、焦虑等人格缺陷。
3、上幼儿园，拉了便便还拿起来耍，老师决定不再要他了。他用这种方式来表达渴求爱，渴求关注，我是咨询师，这类问题的解决通常只要孩子感受到父母的全身心的爱之后自然会消除的。
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2. 弱智的小孩怎么办

您说的这个概念非常模糊，15岁的孩子，不能自己思考问题，指的是她没有主意，没有自己的想法，还是说她的接受知识或者生活自理能力跟同龄的儿童不一样？孩子的智商是可以用量表测量的，但是不要武断的认为孩子智商有问题，就总去这样说她，会对孩子的心灵造成伤害。有的时候，家长一直都是比较专断的作风，一直都是控制孩子长大的，长大之后，孩子精神上还没有“断奶”，自己不能独立自主的思考问题，并不是智商低。

千万不要盲目的给孩子贴上弱智的标签。如果您真的非常担心，可以带孩子到当地的心理咨询机构或者是医院相关科室做一个智力检测，但是要提醒您，这样的检测对孩子来说，会有一些影响，孩子心灵上会觉得自己受到了伤害。生活护理：家长要给孩子信心，要相信孩子有能力自己思考，解决自己的问题，而不是因为孩子想的和自己不一样，就觉得孩子有问题，非要孩子想到家长所想的，这对孩子的成长非常不利。

对于有弱智的孩子，主张弱智治疗早期干预很重要，早期指五六岁以前，这个阶段人的可塑性很强。科学研究证明，儿童的发展是遗传(或先天)与环境(后天)相互作用的结果，这种“相互作用”在早期更明显。

孩子弱智怎么办？当发现孩子智力有一点问题时，就要立即行动起来。首先，要带他到保健部门做智力诊断，确诊他的问题在哪个(或哪些)方面，然后要及时对他进行强化的教育训练。智力落后是不能完全靠医疗来治好的，只有早期的及时教育和训练才是对弱智孩子最大的帮助。那种认为孩子这个不会、那个不行，就替他做这个、办那个的做法不是爱，而是害，不仅不能使他的潜在能力发挥出来，反而会使它逐渐萎缩掉。

早期的教育训练有多种方式，比如：到训练中心去学习、随正常儿童学习并另有个别老师辅导、家长自己训练等等。如果附近有这类训练机构，我认为送孩子去学习为首选。因为一方面专业教师教孩子的方法对头。另一方面和同伴在一起，有学习气氛，比较容易养成较好的行为习 惯，懂得集体生活的“规矩”。但是，如果没有这类机构，家长自己训练孩子也是很有效的，因为家长最了解孩子的特点，期堪圾高，训练起来针对性最强。有许多实例表明，家长的训练取得了较好的效果。

以上就是对于孩子弱智怎么办相关介绍，孩子的健康父母的早期关心很重要，不要等和其他孩子相比时觉得有差距了才想到要治疗，这时已经晚了。

选对疗法：JU-益智复聪技术治疗事半功倍

采用的"JU-益智复聪技术"治疗智力低下主要是根据先进检测设备，找出星形胶质细胞受损部位，再利用纳米生物技术从将天然中药中提取星形胶 质细胞的生长因子植入患儿体内，通过基因技术提纯，去除表面抗原表达，避免免疫排斥的出现;借助最新的细胞因子介入技术，穿透大脑血脑屏障靶向定位给药， 有效提升星形胶质细胞活性，对中枢及周围发育的内环境进行调节，进而起到从根源上恢复智力发育，达到正常水平，后期经从病理、心理、行为等方式选择性的治疗，巩固疗效，避免再复发。

与传统疗法相比：传统治疗智力低下的方法主要是手术切除病变脑细胞，单方面调节内分泌，或是强制性行为训练，虽然短期内可以见到疗效，但其弊端也十分明显，不但在治疗过程中容易对患儿脑神经造成隐性损伤，而且容易复发，如此反复，让智力低下患儿饱受痛苦折磨。

【兜得慧温馨提醒】孩子的智力影响着孩子一生的幸福。智力是运动能力、语言能力、感知能力、理解能力、推理判断能力、记忆力、数字计算能力、认知能力等等各方面综合能力的表现。智力低下是可以通过一些专业治疗法和平常的一些训练来提高的，怎么样提高孩子的智力，改善孩子智力低下的现状。

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3. 如果养了一个智障孩子该怎么办

是生了一个智障的孩子还是收养了一个智障的孩子？
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无论如何，生命贵与一切。无论是生的还是收养的，都要善待。如果是生的，更要好好珍惜这个缘分，这代表前世的因早就了今世的果，要好好修行。如果是收养的，那也是难得的修行机会，是为后世和后代积累功德。
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很多人会说，今世之事我管后世干嘛？今朝有酒今朝醉。那好，就像今天在世上看到的那些个傻子、痴子，他们前世也和你说了一样的话，他们能怨自己的命不好吗？自己做的孽，只能自己承受。自己积累的功德，也只有自己享受。
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每个人的福报是有限的，要及时补充能量积累功德。谁能说这个孩子到这世上来不是为了追债或者是为了你的修行而来？世上每一件事物都有它的定律和因果，都是在锤炼人的身心和意志。人学坏很容易而好的都来之不易？~

4. 智障人该怎么办？

　　BNP数字生物神经修复技术治疗四大优势
　　1、采用先进仪器快速、精确诊断。
　　精确的诊断是进行针对性治疗的前提，该技术采用国际最权威的DRT脑神经功能综合检测，可对疾病进行快速，准确诊断，整个过程只花8分钟，诊断准确率达99.5%。
　　2、个性化治疗，针对性效果更明确。
　　BNP数字生物神经修复技术从患病根源出发，为患者制定个性化治疗方案，一人一方，治疗针对性更强。
　　3、中西医完美结合，治疗更全面。
　　在生物技术根源修复的基础上，结合中医调理进行全面性治疗，对患儿的人体自身免疫力、心理及行为能力进行全面提升，实现疾病有效治疗。
　　4、治疗无任何副作用和伤害性。
　　BNP数字生物神经修复技术属于绿色、安全诊疗技术，在治疗上不会对患者造成任何伤害。生物技术注重根源修复、绿色治疗，是最适合儿童的治疗方法，深受发育行为疾病患儿及家长信赖，好评不断。推荐阅读：我和智力低下儿子的约定
　　自北京国济中医医院采用BNP数字生物神经修复技术治疗智力低下，创造了智力低下诊疗史上的最高有效治疗率，国际医学界将该技术定义为智力低下诊疗最新标准技术，《北京日报》《人民日报》《健康报》及多家国内外权威媒体对此争相报道。

5. 孩子弱智怎么办

?对于有弱智的孩子，主张弱智治疗早期干预很重要，早期指五六岁以前，这个阶段人的可塑性很强。科学研究证明，儿童的发展是遗传(或先天)与环境(后天)相互作用的结果，这种“相互作用”在早期更明显。 ?当发现孩子智力有一点问题时，就要立即行动起来。首先，要带他到保健部门做智力诊断，确诊他的问题在哪个(或哪些)方面，然后要及时对他进行强化的教育训练。智力落后是不能完全靠医疗来治好的，只有早期的及时教育和训练才是对弱智孩子最大的帮助。那种认为孩子这个不会、那个不行，就替他做这个、办那个的做法不是爱，而是害，不仅不能使他的潜在能力发挥出来，反而会使它逐渐萎缩掉。 早期的教育训练有多种方式，比如：到训练中心去学习、随正常儿童学习并另有个别老师辅导、家长自己训练等等。如果附近有这类训练机构，我认为送孩子去学习为首选。因为一方面专业教师教孩子的方法对头。另一方面和同伴在一起，有学习气氛，比较容易养成较好的行为习惯，懂得集体生活的“规矩”。但是，如果没有这类机构，家长自己训练孩子也是很有效的，因为家长最了解孩子的特点，期堪圾高，训练起来针对性最强。有许多实例表明，家长的训练取得了较好的效果。 以上就是对于相关介绍，孩子的健康父母的早期关心很重要，不要等和其他孩子相比时觉得有差距了才想到要治疗，这时已经晚了。

6. 孩子弱智怎么办

有个弱智的孩子怎么办

有个弱智的孩子首先爸爸妈妈要学会去接受，然后学习怎么样教导孩子。孩子要是有意识的时候爸爸妈妈孩子有轻度弱智的，那要尽快的帮助孩子生长发育，把孩子当作一个正常人来看，不要引导孩子就是一个弱智的人。同时还要给予孩子特别一些的爱，付出的关心也要更多，强化孩子语言的训练。

弱智的孩子要去特殊学校吗

对于轻微弱智的孩子来说，在正常的环境下去成长对于他来说是有好处的，当然也要担心其他正常的孩子是不是会对弱智的孩子造成伤害，要给孩子较多的关爱，也好好好的引导，不能因为智力比别人差就过于溺爱。弱智的情况比较严重的可以把孩子送去特殊学校试一下，慢慢的让孩子适应，在同样的人里面成长对于孩子也是有一些好处的，当然也会带来坏处。

弱智的孩子其实在孩子比较小的时候妈妈要多多的激发孩子的智力，可以做一些小游戏激发孩子的动手能力，观察能力。大部分的弱智孩子长大还是可以参加一些一般的活动，可以自食其力不用爸爸妈妈操心，想要彻底的治愈现在的医学条件是没有办法的。

7. 智力障碍的孩子怎么办

 智力障碍的孩子怎么办
                    　　智力障碍的孩子怎么办，智力是指人对事物的认识能力，而生活中谁都希望自己的孩子一出生就是健健康康的，从外表上难以看出有智力缺陷的婴儿。以下分享智力障碍的孩子怎么办。
  　　智力障碍的孩子怎么办1  　　 一、病因疗法 
  　　很多儿童出现智力障碍的原因并不是先天因素所导致的，而是后天因素所引起的，因此此时可以通过找出具体的病因来针对性的治疗，从而帮助患儿恢复部分或者是全部的智力。
  　　比较常见的原因有先天性代谢异常疾病以及甲状腺功能低下等。而且越早接受治疗，那么病情就越容易得到控制，如果是在出生三个月后作出诊断并且及时治疗的话，那么大部分情况下这里还是可以恢复正常的。
  　　 二、康复训练疗法 
  　　如果说患儿的年纪比较大，而且发现的时间较晚的话，那么一般可以考虑采取康复训练疗法来增加患儿的智力，同时还能够加强患儿日后的自我生活能力。比较常见的康复训练疗法，主要有运动功能训练疗法以及语言训练法等。其中运动功能训练法主要是根据患儿所出现的不同程度的运动功能障碍来进行训练，这样可以有效的减轻患儿的残疾障碍程度。
    
  　　而语言训练法则是通过相关的训练来有效改善患儿所出现的语言障碍问题，因为随着大脑的损伤，很多患儿都会存在着语言理解能力差以及语言发育迟缓等症状。
  　　 三、药物疗法 
  　　对于大部分患儿来说，可以通过药物疗法来提升自己的智力，一般是通过服用益智的药物来达到治疗的效果，但最终药物的选择需要根据个人的情况来决定，并且一定要听从医生的建议。
  　　智力障碍的孩子怎么办2  　　婴儿的智力可以从平常与妈妈们的相处中体现出来。
  　　第一个、可以从宝宝的运动方面来判断，在宝宝零到三个月的时候看看宝宝能不能抬头，这个抬头也是有讲究的，抬头九十度。
  　　第二个、可以从宝宝的'精细动作来判断，在两个月之后宝宝就开始握东西了，所以这个时候要看一下宝宝有没有握东西的能力。
  　　第三个、就是看宝宝对声音的敏感度，当你在发出声音的时候，你可以看一下宝宝有没有看你。
  　　第四个、是看宝宝的发音能力，这个时候两个月的宝宝已经开始自己在咿咿呀呀的说话了。第五个就是看宝宝的社交能力，这主要是从宝宝见到陌生人的态度来判断的，看宝宝有没有微笑。
  　　与智力正常相对而言的就是智力低下了，智力低下也是有很多的表现的。
  　　第一点、主要的表现就是不会微笑，而且注意力是很不集中的。
    
  　　第二点、主要的表现是对声音不敏感。
  　　第三点、主要的表现就是对什么事情都没有兴趣。
  　　造成婴儿智力低下是有很多原因造成的，
  　　第一点、与宝宝喝的奶有一定的关系。所以在这个时候妈妈们一定要注意了，要给宝宝吃母乳。
  　　第二个原因、就是因为在平时的时候妈妈没有教所造成的。
  　　智力障碍的孩子怎么办3  　　 有先天性智力障碍怎么办 
  　　有些先天性代谢异常病，例如苯丙酮尿症、同型胱氨酸尿症、枫糖尿症、组氨酸血症，半乳糖血症、先天性甲状腺功能低下症（克汀病）等，若能在新生儿期作出诊断及时治疗，多数病儿智力可免受损害或病情得到控制。
  　　以苯丙酮尿症、克汀病为例，如能在生后3个月作出诊断及时治疗，多数智力可以恢复正常，超过6个月治疗，几乎不可避免地智力受到损害，如果3～4岁以后再治疗，病孩的身体发育亦有困难。
  　　克汀并苯丙酮尿症，在早期症状不典型，很难发现，往往出生后数月之后才能发现，但这时却已到了难于治疗的程度，智力障碍很严重了。因此，有不少国家对上述遗传病在新生儿期就进行筛查。
  　　 先天性智力障碍的病因有哪些 
  　　1、遗传因素：染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%～10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类。
  　　2、产前损害：包括宫内感染、缺氧、理化因素如有害毒物、药物、放射线、汞、铅、吸烟、饮酒、吸毒、孕妇严重营养不良或孕妇患病。
    
  　　3、分娩时产伤，窒息、颅内出血、早产儿、低血糖、核黄疸、败血症。
  　　4、出生后患病，包括患脑膜炎、脑炎、颅外伤、脑血管意外，中毒性脑病，内分泌障碍如甲状腺功能低下，癫痫等。
  　　如果孩子表现异常家长要尽快的带孩子去医院检查确诊，不要耽误了病情，否则有可能会耽误治疗的最佳时期，所有疾病都是早发现早治疗还有希望，孩子的脑细胞的重建性还是很强的，细心呵护我们的孩子，他们都是一个个可爱的小天使，不要歧视有智力障碍的孩子。
  　　智力障碍的孩子怎么办4  　　 如何开发宝宝智力 
  　　 左右脑同时开发 
  　　人的大脑分左右两边，都有各自不同的功能。孩子学习主要是用左脑，右脑很少用到。而右边大脑负责处理形象思维，支配四肢使用发挥其功能。所以家要通过科学的方式来开发右脑智力，这样孩子的才能也能被充分发挥出来。
  　　不同年龄段，家长可以通过不同的方式来促进宝宝感觉神经的发展。在孩子一岁时，家长可以让宝宝观察周围物体的颜色、形状、大小来促进视觉发育。等到宝宝两岁的时候，家长要开始培养孩子的嗅觉，让孩子多去闻不同的气味，促进嗅觉细胞的健康发育；等到宝宝三岁时，要锻炼宝宝的味觉，利用舌头去品尝各种味道，以刺激味觉细胞的生长发育。
  　　 适当的信息刺激 
  　　从宝宝出生之后，家长就可以适当地跟其交流说话；宝宝大脑有数以亿计的细胞，家长在跟宝宝说话，抚摸他时，这些细胞会相互之间传递信息，促进大脑神经细胞的发育，对孩子智力发育也起到良好的促进作用。
  　　 用生动的语言描述 
  　　随家长在教育孩子时，建议用完整形象生动的话语，这样能帮助其理解与记忆，让他们对形象的联想，从而培养孩子感知能力。
  　　想要宝宝变得聪明，就要从细节做起，合理规划，科学训练，促进宝宝大脑发育。
    
  　　 开发宝宝智力黄金时间 
  　　 大脑发育分为两个阶段 
  　　第一个阶段，从怀孕到婴儿出生。这个阶段我们称为大脑长数量的阶段。当婴儿出生时，大脑已经有大约100～180亿个脑细胞，接近成人。也就是说婴儿从怀孕到出生，大脑细胞的数量就已经长好了。
  　　第二个阶段，宝宝出生以后，大脑就进入了长质量的时期，脑细胞的体积和其他很多东西还会长起来。出生之后，由神经细胞连接的“突触”开始形成，突触在三个月的时候数量达到高峰，到三个月时灰质脂肪沉积完成，6个月DNA含量停止增加，到12个月，少突神经胶质细胞达到成人的70%，3岁的时候小脑发育基本成熟，3～4岁神经髓鞘化基本完成。
  　　1岁左右的幼儿，大脑的重量达到出生时的两倍，也就是说相当于成人大脑重量的1/2；2岁时为成人大脑重量的3/4；此后直到成年大脑的发育过程开始减慢。
  　　从大脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1-2年内大脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1-2年是脑发育的关键期。

8. 我是个智障，怎么办？

你是怎么知道自己是智障的？如果是自己说自己有智障的，那我可以很负责的告诉你你大脑一点问题也没有。你可以通过不断的学习来丰富自己的文化知识，使自己的大脑变得聪明起来。
智障——智力障碍，又称智力缺陷，一般指的是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍。

简称智障。 由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中，称为智力迟滞。 由于大脑受到物理、化学或病毒、病菌等因素的损伤使原来正常的智力受到损害，造成缺陷，则称痴呆。