当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动。。

2024-05-13

1. 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动。。

负箧曳屣  曳: (拖着 ) 以中有足乐者 以:(因为)
盖余之勤且艰若此。 译文( 我求学时的勤奋与艰苦的情况大概就是这样了。  )

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动。。

2. 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。与那一句照应?

应该是“盖余之勤且艰若此。”

3. 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。翻译成现代汉语?

当我寻师时,背着书箱,把鞋后帮踩在脚后跟下,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。
《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比。
有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。

人物简介:
宋濂(1310年11月4日-1381年6月20日),初名寿,字景濂,号潜溪,别号龙门子、玄真遁叟等,汉族。祖籍金华潜溪(今浙江义乌),后迁居金华浦江(今浙江浦江)。元末明初著名政治家、文学家、史学家、思想家,与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”,又与章溢、刘基、叶琛并称为“浙东四先生”。被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称其为太史公、宋龙门。
宋濂自幼多病,且家境贫寒,但他聪敏好学,号称“神童”。曾受业于闻人梦吉、吴莱、柳贯、黄溍等人。元末辞朝廷征命,修道著书。明初时受朱元璋礼聘,被尊为“五经”师,为太子朱标讲经。洪武二年(1369年),奉命主修《元史》。
累官至翰林学士承旨、知制诰,时朝廷礼仪多为其制定。洪武十年(1377年)以年老辞官还乡,后因长孙宋慎牵连胡惟庸案而被流放茂州,途中于夔州病逝,年七十二。明武宗时追谥“文宪”,故称“宋文宪”。
以上内容参考 百度百科-送东阳马生序

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。翻译成现代汉语?

4. 古文阅读当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲

     小题1:A小题2:如果他们的学业还有不精通,品德还没有养成的,那不是天资低下,而是用心不像我那样专一罢了<注意落实重点词语:其、成、卑、则、专、耳,这些词语翻译不正确的酌情扣分)。小题3:D小题4:自己的粗袍破衣 艰苦的学习 业要精,德要成,必须刻苦专一。         小题1:试题分析:A中二者都是“应该”;B:询问/质地;C:代词指人/语气词;D:周到/到小题2:试题分析:所谓“翻译句子:就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文,做到文从字顺,规范简明,通顺畅达。重点要理解关键词和重点句式。这里“其、成、卑、则、专、耳”等词要重点理解。小题3:试题分析:A中“有冻馁之患”信息有误;B中作者写这篇文章目的是“劝勉姓马的年轻人”;C中“虽然羡慕”信息有误。小题4:试题分析:这类题目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看题目问的是哪方面的内容,然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述,那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。    

5. 【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不

王昌龄《从军行》其一至七,烽火城西百尺楼

【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不

6. 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵

     小题1:B小题2:热水 两次 腰佩小题3:因为心中有足以快乐的事(指读书),不觉得吃的穿的不如人。小题4:成功的重要因素是求学者的态度:要勤奋,要舍得吃苦,要有恒心。         小题1:试题分析:A、C、D三选项中的“而”都是表转折关系,可理解为“却”,B项中的“而”表修饰关系。点评:考查文言文的虚词,一般有“之”“于”“而”“以”“其”“为”“乃”“焉”等,平时我们要结合例句进行归类积累,熟知常见文言虚词的意义和用法。词不离句,理解文言虚词也是这样,把它放到句子里翻译翻译就感知出来了。这样才不至于死记硬背。小题2:试题分析:①"汤"是个古今异义字,古义:热水;今义:通常指煮东西的汁液。②“再”也是古今异义字,古义:两次,两顿;今义:又。③“腰”:名词作动词,挂在腰间。点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。小题3:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。这一句中的关键词有“以(因为)”、“者(……的事)”、“口体之奉(指衣食的享用)”、“若(如)”等。最后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。小题4:试题分析:从选文中不难分析出:文段中的主人公最终可谓取得了成功的原因是:勤奋,舍得吃苦,有恒心。给我们的启示是:虽然我们现在的学习条件优越,远远超过了宋濂,但刻苦学习的精神却比不上他。因此,应该向他学习,不在生活上攀比,专心致志,才能学有所成。点评:根据文章的内容谈阅读感悟,关键要了解文章的大意以及作品的主旨。本题可扣住“以中有足乐”和“勤且艰”再结合我们学习条件来谈感悟即可。    

7. 阅读文言文,回答1——5题。  【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤

    1.(1)腰:腰佩。   (2)知:通“智”,聪明。2.(1)我却穿着破旧的衣服,生活在他们当中,一点不羡慕他们。   (2)温习旧的知识能有新的体会、发现,可以凭(这一点)当老师了。3.对比   语录4.【甲】以中有足乐者,不知口体之奉不若人也   【乙】“知之为知之,不知为不知”或“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”5.示例:作者身处锦衣玉袍的富家子弟中,一点也不羡慕,不自惭形秽,因为他内心有精神的安慰和思想的寄托,反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。(意近即可)    

阅读文言文,回答1——5题。  【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤

8.   当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动

    1.(1)热水(2)通“披”,穿2.C3.因为心中有足以快乐的事,就不觉得吃的穿的不如别人了。(意思符合即可) 4.①学习要勤奋刻苦。②学习要以读书为乐。