春天的声音王清铭作者在文中描绘了哪几幅春光图

1. 春天的声音王清铭作者在文中描绘了哪几幅春光图

共三幅，分别为嫩芽生长图，百花齐放图和春鸟啼鸣图。
1、嫩芽生长图描写：
这时候, 有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。
2、百花齐放图描写：
当我用绿叶聆听时，春天的声音又在枝头之上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩。或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。目不暇接时，流水的明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽。我闭上眼睛，也能分辨这春天的声音正在四处绽放：在枝头，是花朵；在天空，是花团锦簇的云彩；在河流，是粼粼开放的浪花；甚至，在土地，是铁犁犁过后如花绽放的泥土。
3、春鸟啼鸣图描写：
或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的心灵。由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。 我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。

扩展资料：
1、本文运用了比喻、夸张、通感、拟人等多种写作手法，将春天嫩芽生长，百花齐放，春鸟啼鸣之声，生动形象的展现在读者面前，给人身临其境之感，同时作者在文中展示出来的对春天喜爱的蓬勃之情，近乎喷涌而出，亦充满勃勃之生机，与描写之景物相得益彰，且使读者与之产生强烈共鸣，体会到春天之生机，春天之美景，以及油然而生的一股对春的喜爱之情。
2、本文《春天的的声音》来源自《文苑（经典美文）》2009年09期。

2. 春天的声音王清铭作者在文中描绘了哪几幅春光图

三幅春光图：春雨图、春花图、春鸟图
1、春雨图：
这时候, 有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。

2、春花图：
或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。

3、春鸟图
或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的心灵。

扩展资料：
《春天的声音》运用了比喻、夸张、拟人等多种表现手法，将春天绿意萌发，鲜花怒放，春鸟鸣啼之声，生动形象的用文字变现出来，描绘出春雨图、春花图、春鸟图等三幅图，给人如沐春风的感觉。
同时作者在该作品中所展现出来的对春天喜爱之情近乎喷涌而出，充满勃勃之生机，与描写的景物相得益彰，且使读者与文章产生共鸣。体会到春天专有的生机，春天的美景，以及油然而生的一股对春的喜爱之情。

3. 春天的声音作者王清铭作者在文中描绘了哪几幅春光图?

文中共描绘了三幅春光图，分别为嫩芽生长图、百花齐放图、春鸟啼鸣图。

1、嫩芽生长图描写：
这时候, 有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。

2、百花齐放图描写：
当我用绿叶聆听时，春天的声音又在枝头之上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩。或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。目不暇接时，流水的明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽。我闭上眼睛，也能分辨这春天的声音正在四处绽放：在枝头，是花朵；在天空，是花团锦簇的云彩；在河流，是粼粼开放的浪花；甚至，在土地，是铁犁犁过后如花绽放的泥土。

3、春鸟啼鸣图描写：
或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的心灵。由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。 我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。以上供参考。

4. 《春天的声音》里，王清铭描绘了哪几幅春光图？

王清铭描绘的三张春光图分别为嫩芽生长图，百花齐放图，春鸟啼鸣图，具体内容如下：
1、嫩芽生长图：
这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。
当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。

2、百花齐放图：
或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。目不暇接时，流水的明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽。
我闭上眼睛，也能分辨这春天的声音正在四处绽放：在枝头，是花朵；在天空，是花团锦簇的云彩；在河流，是粼粼开放的浪花；甚至，在土地，是铁犁犁过后如花绽放的泥土。

3、春鸟啼鸣图：
当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的心灵。
由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。 我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。

我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。这声音，似冰凌在暖阳中碎裂，然后汇成奔腾的河流。当我的耳中充盈着这种惊涛骇浪般的声 音，我终于认定：有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣，在远处。仿佛在悠 扬的箫声划过之后，弦乐再度响起，然后汇进雄壮的锣钹之声。
扩展资料
1、王清铭，福建省优秀教师，福建省作家协会会员，发表诗歌300多首，散文800多篇，约100万字，福建莆田文学院第一届特聘作家，莆田市作家协会常务理事。
2、王清铭多篇作品被《读者》、《青年文摘》、《作家文摘》、《杂文选刊》等报刊转载。多篇作品被《读者》、《青年文摘》、《作家文摘》、《杂文选刊》等报刊转载。入选《感动：青年文摘超人气签约作家作品精华》《最受中学生喜爱的作家美文》《读者原创版精华》等书。
3、本文《春天的的声音》来源自《文苑（经典美文）》2009年09期。
参考资料百度百科--王清铭

5. 春天的声音阅读答案王清铭描绘了哪几幅春光图

描绘了嫩芽生长图，百花齐放图，春鸟啼鸣图。
在这篇文章中，作者表达了对春天的无限喜爱，对春天到来的喜悦之情及有爱就有春天的信念。
王清铭，教师，业余作者，写过专栏。发表诗歌三百首，散文约60万字。《蝉》、《阳光的疤痕》、《生活如椅子》等文章被收入《2002年中国精短美文100篇》、《2003年中国散文诗精选》、《2004年精短美文100篇》、《2004年度最佳散文诗》《2005年散文》）》、《2007年美文选》、《2007年随笔选》等年度选本。多篇作品被《读者》、《青年文摘》、《作家文摘》、《杂文选刊》等报刊转载。入选《感动：青年文摘超人气签约作家作品精华》等书。《与父亲抬担子》等四篇文章被编为六省市中考现代文阅读题。《书窗上的那轮明月》《剪得秋光入卷来》等散文被多个地市改编为高三语文市考现代文阅读题。《宽容是阳光》《智者的五个指头》等文章被侵权为高考满分作文。福建省作协会员,莆田文学院第一届特聘作家。教育部“十一五”重点课题组作家专家。

6. 春天的声音作者在文中描绘了哪几幅春光图

共三幅，分别为嫩芽生长图，百花齐放图和春鸟啼鸣图。
1、嫩芽生长图描写：
当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。
2、百花齐放图描写：
当我用绿叶聆听时，春天的声音又在枝头之上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩。我闭上眼睛，也能分辨这春天的声音正在四处绽放。
3、春鸟啼鸣图描写：
由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。 我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。

扩展资料
《春天的声音》
一只鸟，最先因为一缕风
唱起了迷人的歌曲
这声音有别于冬天的忧郁
夏天的舌燥
它轻灵的身体，涂满阳光的明媚
它向着那个方向飞翔
急切的，像是要赶赴一个约会
我最先因为今晨吹过脸庞的
一缕风的柔和
内心隐隐地动荡了一下
我不知道是想起了谁
心里有一种甜蜜和感动
我心怀这清晨的美好
目光被一只飞过天空的鸟
带向太阳初升的地方
那里，阳光的花朵正渐次盛放
我隐约有一种预感
我就要抵达一个美丽的秘境
我无需描述那样的情景
因为，在那样的地方
只能用心感受泥土的悸动
用心聆听春天的胎动

7. 春天的声音一王清铭短文后的题目答案

我听到一种A的声音正从远处流淌而来.这声音,似冰凌在暖阳中碎裂,然后汇成奔腾的河流.
当我的耳中充盈着这种B般的声音,我终于认定：有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣,在远处.仿佛在C的箫声划过之后,弦乐再度响起,然后汇进D的锣钹之声.这时候,有鼓点似马蹄脆响,我知道,这鼓点是来自大地深处的心跳.这春天的声音,正浩浩荡荡前来,如黎明时的阳光,或者一场珠玑落盘的雨.这声音,如阳光般温暖；这声音.又有雨水的纯净和甘甜.当枝头张开嫩芽,我知道：这是春天的嘴唇,正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵,正从冬的禁锢中缓缓升起,倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁.
当我用绿叶聆听时,春天的声音又在枝头上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩.或许,春天的声音很小,只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音,但桃红李白,这声音拥有各种夺人心魄的色彩.赤橙黄绿青蓝紫,百花齐放,这春天,遍地是色彩的合奏与交响.目不暇接时,流水的明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽.我闭上眼睛,也能分辨这春天的声音正在四处绽放：在枝头,是灿烂绽放的花朵；在天空,是花团锦簇的云彩；在河流,是粼粼涌起的浪花；甚至,在土地,是铁犁犁过后如花绽放的泥土.
或许,这春天的声音只是鸟儿的啼鸣.当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过,飞向远方,我知道,翩跹的雁影并不消失,它们正飞向我的内心,或者说,我的胸襟在春天已经开阔,远方有我的心灵.
由近及远,春天的声音逐渐宏大,宏大成一部自由、轻灵的乐章.我以为,鸟儿飞翔的路线,正是春天乐章逶迤的旋律.春天的声音把我带远,而我的思绪又把春天拉近,现在我就在春天的中心.绿叶攀援我的躯体,我的思绪绿了；花朵正从我的心底绽放,渗出思绪的芳香；河流正流淌给我智慧和柔情.
现在我就站在春天的中心,春天的声音其实都来自我的心灵.春天,我以直立的形象站在春天的中心.当我用轻风呢喃着说出一声——爱,我就成了春天的一部分,一片直立的春天.我听到春天的声音正从我的内心逶迤而出,由近及远.于是倾听天空的飞鸟对自己说：热爱春天里的生命,热爱生命里的春天.（来源：《文苑?经典美文》）
1、词语理解——将下面四个短语“悠扬、雄壮、蓬勃、惊涛骇浪”分别归位于甲文中A、B、C、D内,其先后顺序应是：______、_______、_______、_______.
2、你认为作者表达了什么情怀?
3、“春天的声音”的“声音”作者是运用什么手法描绘的?
4、结合自己对春天的认识,联系文中“现在我就站在春天的中心,春天的声音其实都来自我的心灵.”的观点,谈谈你对春天的理解.
答案：
1蓬勃、惊涛骇浪、悠扬、雄壮.
2对春天到来的喜悦之情及有爱就有春天的信念.,
3比喻、夸张、通感、拟人.
4只要心中有爱,人生处处是春天.
http://blog.zhyww.cn/group.asp?gid=4&pid=83995
对比阅读 参考答案在下面，希望有帮助，最好还是自己独立完成。

篇二：春天的声音王清铭阅读答案
篇三：春天的声音王清铭阅读答案
篇四：春天的声音王清铭阅读答案
春天的声音王清铭 我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。这声音，似 
我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。这声音，似冰凌在暖阳中碎裂，然后汇成奔腾的河流。当我的耳中充盈着这种惊涛骇浪般的声 音，我终于认定：有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣，在远处。仿佛在悠 扬的箫声划过之后，弦乐再度响起，然后汇进雄壮的锣钹之声。这时候, 有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天 的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。 这声音，如阳光般温暖；这声音，又有雨水纯净和甘甜。当枝头张开嫩 芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天 无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上 和绿地黄土之下的天籁。 当我用绿叶聆听时，春天的声音又在枝头之上绿叶丛中爆出姹紫嫣 红的色彩。或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的 声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙红绿青蓝紫, 百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏和交响。目不暇接时，流水的 明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽。我闭上眼睛，也能分辨这春天的声 音正在四处绽放：在枝头，是花朵；在天空，是花团锦簇的云彩；在河 流，是粼粼开放的浪花；甚至，在土地，是铁犁犁过后如花绽放的泥土 或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它 们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天中已经开阔，远方有我的 心灵。由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。 我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。 春天的声音把我带远，而我的思绪又把春天拉近，现在我就在春天 的中心。绿叶攀援我的躯体，我的思绪绿了；花朵正从我的心底绽放， 发出思绪的芳香；河流正流淌给我智慧和柔情。 现在我就站在春天的中心，春天的声音其实都来自我的心灵。春天， 我以直立的形象站在春天的中心。当我用轻风呢喃着说出一声——— —爱，我就是春天的一部分，一片直立的春天。 我听到春天的声音正是从我的内心逶迤而出，由近及远。

8. 春天的声音 王清铭 阅读答案

春天的声音
王清铭
  我听到一种A的声音正从远处流淌而来。这声音，似冰凌在暖阳中碎裂，然后汇成奔腾的河流。 
  当我的耳中充盈着这种B般的声音，我终于认定：有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣，在远处。仿佛在C的箫声划过之后，弦乐再度响起，然后汇进D的锣钹之声。这时候，有鼓点似马蹄脆响，我知道，这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音，正浩浩荡荡前来，如黎明时的阳光，或者一场珠玑落盘的雨。这声音，如阳光般温暖；这声音。又有雨水的纯净和甘甜。当枝头张开嫩芽，我知道：这是春天的嘴唇，正在吸吮着这种声音的雨滴；这是春天无处不在的耳朵，正从冬的禁锢中缓缓升起，倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。 
  当我用绿叶聆听时，春天的声音又在枝头上绿叶丛中爆出姹紫嫣红的色彩。或许，春天的声音很小，只是一朵、一丛、一片花朵开放的声音，但桃红李白，这声音拥有各种夺人心魄的色彩。赤橙黄绿青蓝紫，百花齐放，这春天，遍地是色彩的合奏与交响。目不暇接时，流水的明眸早已为我洞悉了这春天的瑰丽。我闭上眼睛，也能分辨这春天的声音正在四处绽放：在枝头，是灿烂绽放的花朵；在天空，是花团锦簇的云彩；在河流，是粼粼涌起的浪花；甚至，在土地，是铁犁犁过后如花绽放的泥土。 
  或许，这春天的声音只是鸟儿的啼鸣。当一只燕子、一群飞雁和一片思绪从天空一掠而过，飞向远方，我知道，翩跹的雁影并不消失，它们正飞向我的内心，或者说，我的胸襟在春天已经开阔，远方有我的心灵。 
  由近及远，春天的声音逐渐宏大，宏大成一部自由、轻灵的乐章。我以为，鸟儿飞翔的路线，正是春天乐章逶迤的旋律。春天的声音把我带远，而我的思绪又把春天拉近，现在我就在春天的中心。绿叶攀援我的躯体，我的思绪绿了；花朵正从我的心底绽放，渗出思绪的芳香；河流正流淌给我智慧和柔情。 
  现在我就站在春天的中心，春天的声音其实都来自我的心灵。春天，我以直立的形象站在春天的中心。当我用轻风呢喃着说出一声——爱，我就成了春天的一部分，一片直立的春天。我听到春天的声音正从我的内心逶迤而出，由近及远。于是倾听天空的飞鸟对自己说：热爱春天里的生命，热爱生命里的春天。（来源：《文苑?经典美文》）





1、词语理解——将下面四个短语“悠扬、雄壮、蓬勃、惊涛骇浪”分别归位于甲文中A、B、C、D内，其先后顺序应是： ______、_______、_______、_______。
2、你认为作者表达了什么情怀？
3、“春天的声音”的“声音”作者是运用什么手法描绘的? 
4、结合自己对春天的认识，联系文中“现在我就站在春天的中心，春天的声音其实都来自我的心灵。”的观点，谈谈你对春天的理解。

答案：
1蓬勃、惊涛骇浪、悠扬、雄壮。
2对春天到来的喜悦之情及有爱就有春天的信念。,
3比喻、夸张、通感、拟人。
4只要心中有爱，人生处处是春天。