爸爸的计划思维导图怎么画

1. 爸爸的计划思维导图怎么画

亲亲你好，爸爸的计划思维导图画法如下首先列出中心点，然后围绕中心点进行展开联想，然后将观点分别用支线画出。准备一张宽点的白纸，保证视野要足够清晰，运用发散性的思维和联想，让这张白纸变成自己思维的衍生和想法的蓝图。在白纸的中心写上这个思维导图的关键字或主题，并用彩笔圈起来，构成整个思维导图的核心中枢。思维导图作为一种常用的效率工具，受到越来越多的人们的喜爱。我们作为入门新手，很必要了解一下绘制它的那些事！从形态上划分，思维导图（脑图）可以分为手工绘图和软件绘图，两者各个优缺点，但是从效率上而言，小编更推荐使用电脑软件进行绘制。本文就将教你快速入门，掌握脑图的画法。24色彩笔要充分使用，让自己的思维导图亮起来，但也不是随意用，请保证画笔的颜色与所发散联想的关键词有一定的联系。【摘要】
爸爸的计划思维导图怎么画【提问】
亲亲你好，爸爸的计划思维导图画法如下首先列出中心点，然后围绕中心点进行展开联想，然后将观点分别用支线画出。准备一张宽点的白纸，保证视野要足够清晰，运用发散性的思维和联想，让这张白纸变成自己思维的衍生和想法的蓝图。在白纸的中心写上这个思维导图的关键字或主题，并用彩笔圈起来，构成整个思维导图的核心中枢。思维导图作为一种常用的效率工具，受到越来越多的人们的喜爱。我们作为入门新手，很必要了解一下绘制它的那些事！从形态上划分，思维导图（脑图）可以分为手工绘图和软件绘图，两者各个优缺点，但是从效率上而言，小编更推荐使用电脑软件进行绘制。本文就将教你快速入门，掌握脑图的画法。24色彩笔要充分使用，让自己的思维导图亮起来，但也不是随意用，请保证画笔的颜色与所发散联想的关键词有一定的联系。【回答】
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亲亲可以参考上图哦【回答】

2. 爸爸的计划思维导图怎么画

您好亲亲：[微笑]首先列出中心点，然后围绕中心点进行展开联想，然后将观点分别用支线画出。【摘要】
爸爸的计划思维导图怎么画【提问】
您好亲亲：[微笑]首先列出中心点，然后围绕中心点进行展开联想，然后将观点分别用支线画出。【回答】
小贴士：[微笑]准备一张宽点的白纸，保证视野要足够清晰，运用发散性的思维和联想，让这张白纸变成自己思维的衍生和想法的蓝图。在白纸的中心写上这个思维导图的关键字或主题，并用彩笔圈起来，构成整个思维导图的核心中枢。思维导图作为一种常用的效率工具，受到越来越多的人们的喜爱。我们作为入门新手，很必要了解一下绘制它的那些事！从形态上划分，思维导图（脑图）可以分为手工绘图和软件绘图，两者各个优缺点，但是从效率上而言，小编更推荐使用电脑软件进行绘制。本文就将教你快速入门，掌握脑图的画法。24色彩笔要充分使用，让自己的思维导图亮起来，但也不是随意用，请保证画笔的颜色与所发散联想的关键词有一定的联系。【回答】
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思维导图就像是一棵大树，树根连接主干，主干派生枝丫，枝丫生出叶子,思维导图就简化成为一级分支、二级分支、三级分支，一直发散下去。不同级别的分支一般用柔美的曲线连接，就像树干连接枝丫一样，分支的两端就是思维导图的关键词，就是大脑发散联想到的词条，不同级别的分支可以用字体大小来区分，这样思维导图的视觉效果更加美观。【回答】

3. 爸爸的计划思维导图怎么画

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4. 爸爸的计划思维导图怎么画

首先列出中心点，然后围绕中心点进行展开联想，然后将观点分别用支线画出。思维导图就像是一棵大树，树根连接主干，主干派生枝丫，枝丫生出叶子,思维导图就简化成为一级分支、二级分支、三级分支，一直发散下去。不同级别的分支一般用柔美的曲线连接，就像树干连接枝丫一样，分支的两端就是思维导图的关键词，就是大脑发散联想到的词条，不同级别的分支可以用字体大小来区分，这样思维导图的视觉效果更加美观。需要注意的是，思维导图，可以绘制事件，也可以绘制时间，总之按照一个方向，向四面八方展开即可。【摘要】
爸爸的计划思维导图怎么画【提问】
首先列出中心点，然后围绕中心点进行展开联想，然后将观点分别用支线画出。思维导图就像是一棵大树，树根连接主干，主干派生枝丫，枝丫生出叶子,思维导图就简化成为一级分支、二级分支、三级分支，一直发散下去。不同级别的分支一般用柔美的曲线连接，就像树干连接枝丫一样，分支的两端就是思维导图的关键词，就是大脑发散联想到的词条，不同级别的分支可以用字体大小来区分，这样思维导图的视觉效果更加美观。需要注意的是，思维导图，可以绘制事件，也可以绘制时间，总之按照一个方向，向四面八方展开即可。【回答】
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5. 爸爸用思维导图教孩子写作文

 1. 作文父母对我的爱思维导图   我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。
  给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。
  给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”
  我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”
  我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。
   
  这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。
  但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更适合，更有亲切感。
  继续加油哦。
  2. 作文父母对我的爱思维导图   我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！
  名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的场合，改用“爸爸妈妈”更适合，更有亲切感。继续加油哦！
  3. 如何用思维导图来指导作文写作   平常的写作文的程序是先分析题目，然后再在脑海中开始搜寻之前积累的与之相关的材料，思考后有了思路开始写，但往往在要动笔写的时候，学生的思路很狭窄，想到的东西很少，结构也老套，于是写出来的作文自然没有新意。但是我们在构思作文的时候运用思维导图就会有更好的效果，因为运用导图写作文的第一步是发散题目。在纸上写下作文题目，然后开始写出与题目有关的各个词汇，进行发散联想。在这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，只管发散联想，越多越好、越广越好，直到写得足够多的时候，再停下来。然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出思路，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。整理好后，就可以对着这个导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了， 就可以从多角度写出一篇有新意的作文了。
  在这个过程中，就是运用到了导图辅助创新的功能，因为用到了导图这个工具，学生的思路可能就大大打开了，作文材料可能就大大丰富了，作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。
  4. 小学 生怎样利用思维导图写作文   一、如何用思维导图写作
  二、低年级导图作文举例
  三、绘制阅读导图及仿写
  一、如何用思维导图写作
  思维导图作为以放射性思考（Radiant Thinking）为基础的一种收放自如的思维方式，就是一种高效的学习策略与思考工具，它是能带动具有发散性与聚敛性，还有连续性（包括线性和环状）等具有创新性与系统性的思维，它能把学生个体的智慧潜能发挥到极至。应用思维导图解决写作问题，能有效帮助每个孩子调动起已有的词语及素材，初步运用相关写作方法。
  老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”他列举例子，说明自然发展的规律，由此发出：无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步从细处着眼，从小处着手，同时必须持之以恒的道理。其实，从阅读积累，到写成佳作也是这样一个过程，只是借助思维导图，能使写作入门这一过程走得更轻松些。
  写作思维导图能帮助我们把大量的写作意图联系起来，形成序列，并催化新思想的产生，让写作前心中的所想、所感都能十分清楚明了有序地记在图中。利用写作思维导图打开思潮的闸门，学生能在可视的思维导图中直接筛选和组织写作材料，丰富自己写作的内容，安排写作表现手法的应用，辅助写作过程中直观地进行自我导向和自我评价。
  画图写作的步骤： 
  第一步，审清写作题目要求，拟定写作主题。将所有环绕写作主题的想法或事情作合理选材，逐一写下来或画出来。跟着感觉走，不必理会对或错，应该或不应该，把写作导图的草图画出。
  第二步，对已画出的内容进行筛选或删减、补充，并将所选材料组织编号或适当合并，确定详写、略写内容及写作顺序；
  第三步，让大脑放松放松，回忆一下，联想或思考片刻，再把那些闪现的点滴个性化的创意记入图中，然后将写作思维导图再修改完善。
  第四步，按图索骥写出作文，最后修改作文。
  5. 那一次,我真正懂得了亲情作文的思维导图   那一次，我真正懂得了亲情
  人世间有许多真挚的情谊，有亲情，友情，爱情……我认为其中最美的是亲情，它的意义很深，让人无法摸透它.自从那件事后发生后，我觉得亲情就在我身边，而且它很美.
  上学前，我常常依偎在爸爸妈妈的怀抱里不停地撒娇，想干什么就干什么，爸爸妈妈也都顺从了我的意思，当时我也感受不到爸爸妈妈的爱，总觉得这一切是应该的.上了小学以后，我慢慢变得“规矩”起来，渐渐察觉爸爸妈妈对我的“好”，也逐渐明白他们为我遮风挡雨，为我的进步而欣喜，为我的失落而鼓励，那些画面在我的脑海里至今难忘.
  我很清楚地记得那是一个下着倾盆大雨的早晨，我正吃着早饭，眼睛不停地望 着门外的如烟的雨帘，心里不由地担忧起来：虽说学校离家不远，可雨下得这么大，这路还怎么走呀？父亲好像看出了我的心思，亲切地说：“今天早上不用怕，你安心吃饭，我送你上学！”听了爸爸的话，我忐忑不安的心情顿时平静下来，心想：我爸爸真好！
  吃过饭后，爸爸推出自行车，找来一把伞，急促地对我说“快走，不然你就要迟到了.”我奇怪的问：“爸爸，我们家还有一把伞呢？”“已经借给邻居王奶奶了.”我们只好顶着全家唯一的伞出发了，爸爸骑着自行车，我坐在后面，并且撑着雨伞.我把雨伞举过爸爸的头顶，生怕雨水淋湿了爸爸的衣服.爸爸说：”孩子，没事，你不要把自己的衣服淋湿就行了，那样会生病的.”
  在小桥上，风很大，我的伞快撑不住了，差点儿掉进河里.在这“危难”时刻，爸爸用一只脚踮着地，帮我把伞拿稳了.我建议爸爸停下来步行，因为今天的风大雨大，连走路都很困难.爸爸说：“这样会迟到影响你学习的！”我说：“爸爸，耽误一些时间不要紧，安全第一，即便迟到，我也会向老师解释的.”
  在爸爸的执意坚持下，我只好放弃了劝说.到学校门口的时候，我下来车，我把雨伞给了爸爸，爸爸推辞说：“孩子，你上学下课都会用到……”我知道再去推辞也是徒劳无益，望着消失在雨中的背影，我情不自禁地留下了泪水，泪水夹杂着雨水，已经分不清，只觉得视线渐渐模糊起来.
  后来回家才知道，爸爸因为送我上学，被雨水淋湿了全身，一直发高烧，幸亏医生及时吊水，才化险为夷.
  所以，每想起这件事，我的内心就会觉得愧疚.但我也深深地明白了亲情的伟大和美丽.爸爸用他那微妙的瞬间让我明白亲情的珍贵.
  6. 不懂怎么教孩子写作文   首先，快速阅读让很多孩子能够大量的阅读课外书籍。而很多学生不会写作文，其中一个原因就是缺乏素材！
  而素材的来源，除过日常的观察，更重要的一个来源，就是大量的阅读。而且大量的阅读也能带来很多词汇量，同时也能锻炼孩子的逻辑思维能力和视野。
  但是目前的现状是，我们孩子原本的学习压力就很重，很多孩子根本就没有时间做大量的阅读。而快速阅读，恰好解决了这一点，能够训练孩子在短时间内进行大量的阅读，并且进行思维导图的分解记忆！
  而思维导图和记忆法，又是我比较擅长的。之前我曾经主推过两年的高效学习，就是将快速阅读、思维导图和记忆法有机的结合起来，让学生能够快速阅读大量书籍，然后用思维导图将整本书形成一张逻辑图，然后通过记忆法记忆下来。这样一来，效率和学习率就会大大的提高了！
  这样的情况下，孩子写作文就会显得非常简单！
  7. 如何用思维导图来开展作文教学   首先欢迎来思维导图吧讨论学习导图制作制作工具 1.一些A3或A4大的白纸。
   2.一套12支或的好写的软芯笔。 3.4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。
   4.1支标准钢笔。主题 1.最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。
   我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。
  我们称之为中央图。 2.中央图要以三种以上的颜色。
   3.一个主题一个大分支 思维导图把主题以大分支的形式体现出来，有多少个主要的主题，就会有多少条大的分支。 4.每条分支要用不同的颜色 每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
  内容要求 5.运用代码 小插图不但可以更强化每一个关键词的记忆，同时也突出关键词要表达的意思，而且还可以节省大量的记录空间。当然除了这些小的插图，我们还有很多代码可以用。
  比如厘米可以用CM来代表。所以可以用代码的尽量用代码。
   6.箭头的连接 当我们在分析一些信息的时候，各主题之间会有信息相关联的地方，这时，可以把有关联的部分用箭头把他们连起来，这样就可以很直观地了解到信息之间的联系了。如果你在分析信息的时候，有很多信息是相关有联系的，但是如果都用箭头相联接起来会显得比较杂乱了。
  解决这个问题的方法就是，你可以运用代码，用同样的代码在他们的旁边注明，当你看到同样的代码的时候，你就可以知道这些知识之间是有联系的。 7.只写关键词，并且要写在线条的上方 思维导图的记录用的全都是关键词，这些关键词代表着信息的重点内容。
  不少人刚开始使用思维导图时，会把关键词写在线条的下面，这样是不对的，记住一定要写在线条的上面。线条要求 8.线长=词语的长度 思维导图有很多线段，它每一条线条的长度都是与词语的长度是一样的。
  刚开始使用思维导图的人会把每根线条画得很长，词语写得很小，这样不但不便于记忆，同时还会浪费大量的空间。 9.中央线要粗 思维导图的体现的层次感很分明，最靠近中间的线会越粗，越往外延伸的线会越细，字体也是越靠近中心图的最大，越往后面的就越小。
   10.线与线之间相联 思维导图的线段之间是互相连接起来的，线条上的关键词之间也是互相隶属、互相说明的关系，而且线的走向一定要比较平行，换言之线条上的关键词一定要让你自己能直观地看到，而不是要把纸的角度转了120度角才能看清楚自己在写什么。 11.环抱线 有些思维导图的分支外面围着一层外围线，他们叫环抱线，这些线有两种作用： 第一、当分支多的时候，用环抱线把它们围起来，能让你更直观地看到不同主题的内容。
   第二、可以让整幅思维导图看起来更美观。 要注意的是，你要先在思维导图完成后，再画外围线。
  总体要求 12.纸要横着放 大多数人在写笔记的时候，笔记本是竖着放的。但做思维导图时，纸是横着放的。
  这样空间感比较大。 13.用数字标明顺序 可以有两种标明顺序的方式，主要是以你需要和习惯而定。
   第一种标明顺序的方式：可以从第一条主题的分支开始，用数字从1开始，把所有分支的内容按顺序地标明出来，这样就可以通过数字知道内容的顺序了。 第二种标明顺序的方式：是每一条分支按顺序编排一次，比如第一条分支从1标明好顺序后。
  第二条分支再重新从1开始编排，也就是说，每条分支都重新编一次顺序。 14.布局 做思维导图时，它的分支是可以灵活摆放的，除了能理清思路外，还要考虑到合理地利用空间，你可以在画图时思考，哪条分支的内容会多一些，哪条分支的内容少一些，你可以把最多内容的分支与内容较少的分支安排在纸的同一侧，这样就可以更合理地安排内容的摆放了。
  整幅画看起来也会很平衡，你画思维导图前，要记得思考如何布局会更好。 15.个人的风格 学会思维导图之后，我还鼓励你能够成立自己的风格，每一幅思维导图虽然都有一套规则，但都能形成个人的风格。
   思维导图的这15条技法中，关键词是最重要的一部分，因为思维导图只记录关键词，如果关键词选择不正确，思维导图所要表达的信息就不准确了，要想学会全面总体的分析信息，你需要学会观察出信息当中哪部分是它们的关键部分，并搜索到它们的关键点，也就是关键词。
  8. 《大人的烦恼》思维导图作文版   每个人都有烦恼，这话说得不假. 在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪. 在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习. 随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生.那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来. “方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着.锐利的目光盯着我.我意料之中的事发生了.我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口.“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道.我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧.”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张.”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头.无奈，只好取出笔做了起来。
  9. 父母对我的帮助和要求,我给父母所做的事情思维导图   思维导图绘制的具体要求有哪些？一、俯览全貌 思维导图的首要策略，就是先对素材做全面了解。
  正如做身体检查，要先做个X光片一样，医生要对你的整个身体做一次通盘性的观察。想象一下自己是一只遨翔云端、鸟瞰非洲大草原上的老鹰，你拥有锐利的鹰眼，在高空中快速扫描草原上有哪些猎物可让你饱餐一顿。
   二、整合记忆 思维导图的神奇功能，在于有效整合左脑擅长的文字理解力和逻辑判断力，以及右脑擅长的图像处理能力。如何与左脑能力有系统地结合，是思维导图的最大的魔力所在。
   三、聚焦原则 学习与记忆不是囫囵吞枣式的照单全收，在面对无意义或无用处的信息，不要浪费时间。所以要告诉自己学习应该要有效率，刻意忽略不重要的内容，避免这些内容扰乱真正重要的信息。
  思维导图强调“去芜存菁”，掌握“少数关键”，以求快速集中学习焦点。 四、分析脉络 左脑的最大专长就是分析事物并做出判断，抽丝剥茧找出不同事物之间的关系。
  所以调用左脑，就会清楚找出原因、影响和结果，这也呈现在思维导图对于文章或事物解析的超强能力上。 五、手写记忆 “眼高手低”本来是形容一个人只会规画不会执行。
  但换个角度来看，思维导图可真的是得“眼高”：快速找出关键字或关键点；“手低”：勤绘图帮助记忆。人类接收外部信息最频繁的是眼睛，而最具执行力的是双手，透过手眼协调运作产生的思维导图，能把用眼睛接收的信息，用文字与图像并重的手写记忆输入到长期记忆中。
   六、关键词 动手绘出“关键字”所代表的“图像”，它能更清晰地透过图像的引导，让你在脑海中还原出原来的文章重点。
   

6. 【思维导图7/100】忙碌爸爸也能做好爸爸

2017年立下的flag（画100幅导图并且在记录发布），2020了，迟到了三年的承诺兑现，我来完成它！这一次，决不能食言！
  
 我有很多爱好和想法，但是好像做什么都坚持不了很久，思维导图是我坚持最久的一个爱好，与其说坚持，不如说，我享受，享受导图给我带来的成就感，享受绘制导图时的正念，享受导图带来的便捷和高效！
  
 从2014年开始接触导图，我并没有去跟托尼博赞先生合影，搞一些噱头宣传，因为我觉得，实战才是王道，但是渐渐发现，不仅需要实力，也需要包装，也有后悔，后悔药没有，那就继续努力！
  
 《忙碌爸爸也能做好爸爸》，这本书让我想起我的爸爸，疫情期间，是我在家待得最长时间，爸爸每天给我们做饭，搞卫生，疫情没有那么严重了，还会出去工作，他其实很忙，可是他会在他一切的闲暇时间为我们服务，典型的那种做得多，说的少，付出型的爸爸。
  
 因为从小到大都这样，所以我有足够的安全感，我觉得家就是一个充满爱和感动的地方，前两天，我说我要出去了，爸爸居然在客厅像个孩子一样哭了起来，我去安慰他，他还一边把我往门外推，意思就是让我放心去，他没事，我抱着他说我过几天就回来了，让他不要这么难过，搞得我也眼泪直流。
  
 我的爸爸就是这样，越老越像个孩子了。在他所有的事情里，家庭最重要，我们排第一。我认识很多学生的家长，爸爸基本都是忙着赚钱的，毕竟社会现实摆在这里，不赚钱就无法好好生存，孩子无法受到好的教育，但是如果不想仅仅成为一位为家庭赚钱的机器人爸爸，那么就要学会在工作间隙，跟孩子之间建立良好的互动，哪怕每天只有几分钟，量变也会产生质变！
  
 
                                          
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