节约资源的主题班会怎么开

1. 节约资源的主题班会怎么开

保护环境的较好，现在很流行这个话题。可以找很多日期让大家来猜是什么节日，也可以提问。详细如下：
一、活动目的： 

通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。 

二、活动过程： 

（一）.学生室内表演儿童剧 

内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一 天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为. 

（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识 

1.《小雪豹的故事》 

小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一位英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。 

2．小实验 

生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。 

60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。 

3．《明天怎样植树》 

21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。 

大约到2005年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。 

学生根据这些资料自由发言，说说想法。 

（三）实践活动 

1．说说自己打算怎样保护周围环境。 

2．建立雏鹰环保假日小队。 

（四）班主任总结 

我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。 

让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。 
活动重点： 
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。 
活动方法： 
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。 
活动过程 
1主持人发言，介绍这次班会的主题（郭楠 郭迪） 

2小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。3由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境 

4以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录） 

5自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录） 

6让学生在歌声中受到熏陶。钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好） 

7朗诵： 
（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 
（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 
（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。 

8合唱《好大一棵树》 

9主持人小结，班会结束。 

10班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。 

附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的校园境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份 
环保主题班会 

目的:为了让同学们增加环保意识.了解环境对人类的重要性.更让同学们用心去体会大自 

然的语言. 

(过程) 

班长:这次班会的主题是环保教育.首先,我向大家介绍一下环境.环境是指作 

用于人这一客体的所有外界事物与力量的总和.它因中心事物的不同而不同,又 

随中心事物的变化而变化.这就是大家一直说的但又不解期义的环境.最后,我 

预祝我们这次环保班会圆满成功. 

主持人甲:环境是人类生存重要的需求之一.假如,人类生存的环境遭到了破 

坏,那么我们人类就将走向死亡. 

主持人乙:地球是我们美丽的家园.它的环境是由我们人类创造的.我们人类自 

私地将环境置之不理. 

主持人甲:朋友们听!地球在哭泣! 

主持人乙:朋友们看!地球在生病! 

甲,乙:我们美丽的地球正向我们诉说,她的苦衷.正因为我们人类的自私,正 

因为我们人类对她的忽略,正因为我们人类没有环保意识.所以,我们美丽的家 

园才会变得满天臭地. 

主持人甲:同学们救救我们的地球吧! 
主持人乙:同学们为了我们自己的家园.下面请欣赏歌曲《爱的奉献》(略) 
甲,乙:保护环境,持续发展,公众参与,不正是我们这代人不可推卸的责任吗 
主持人甲:好!下面请欣赏诗歌朗诵《救救地球》(略) 
主持人乙:听完了,诗歌朗诵,你们有所思,有所思吗! 
主持人甲:环保,环保,什么才是保 
主持人乙:生态,生态,什么叫生态 
主持人甲:为了地球上的生命,请你们不要污染环境! 
主持人乙:为了地球上的生命,请你们要保护生态平衡! 
主持人甲:1972年6月5日至16日,"联合国人类环境会议"在瑞典首都期德哥尔摩召开. 
主持人乙:1992年6月3日至14日,联合国环境与发展大会在巴西里约热内庐举行. 
甲, 乙:这些会议的召开,标志着环保已成为人类的第一大难题. 
主持人甲:下面请欣赏舞蹈《绿的呼唤》. 
主持人乙:当今世界,环保已成为人民所注视的问题. 
主持人甲:现在有请我们的班主任讲几句话. 
班主任:同学们,你们这个班会让我十分感动,祝你们在新世纪里更加留意,环保知识,做一个跨世纪的小主人. 
主持人乙:我们这个班会是否让同学们懂得很多环保知识 
班长:现在,我宣布班会到此结束.

2. 勤俭节约，从我做起主题班会

　　《勤俭节约，从我做起》主题班会
   　　
   　　一、教育目标：
   　　
   　　1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
   　　
   　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。
   　　
   　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。
   　　
   　　4、通过带领学生宣读勤俭节约承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
   　　
   　　二、教育重难点
   　　
   　　重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
   　　
   　　难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
   　　
   　　三、参与人员 2016级7班全体学生
   　　
   　　四、主持人 班主任
   　　
   　　五、活动准备：
   　　
   　　1.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
   　　
   　　2.查阅相关资料，通过数学计算得出浪费的弊端
   　　
   　　3.学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲以及雷锋勤俭节约的故事
   　　
   　　六、活动过程：
   　　
   　　（一）全班起立，共同唱响《学习雷锋好榜样》的歌曲
   　　
   　　（二）班级代表作班级介绍
   　　
   　　（三）主题班会正式开始
   　　
   　　主持人：
   　　
   　　曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；
   　　
   　　曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；
   　　
   　　曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
   　　
   　　勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。
   　　
   　　今天，我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约？
   　　
   　　第一部分：节约
   　　
   　　首先，请同学们看三组照片，谈谈你最深的感受是什么？（随机找学生回答）
   　　
   　　在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？
   　　
   　　下面请同学们来说说自己身边所见到浪费现象有哪些？（学生说后课件展示图片）
   　　
   　　校园六大浪费行为
   　　
   　　一、不关紧水龙头 二、不随手关灯和电扇等 三、光线明亮时仍开灯
   　　
   　　四、浪费粮食 五、浪费纸张（纸张只使用一面） 六、肆意攀比高消费
   　　
   　　（主持人）面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的中学生，我们应当怎么做呢？（学生讨论，分组回答）
   　　
   　　听了几位同学的发言，那么在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？
   　　
   　　（主持人）感谢同学们的积极发言！其实，勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到，也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心，它只需要一点点有自我克制。
   　　
   　　第二部分：勤俭
   　　
   　　同学们，我们正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。
   　　
   　　请同学们思考一下
   　　

3. 勤俭节约主题班会教案

 勤俭节约主题班会教案
                    　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是我精心整理的勤俭节约主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
    
  　　勤俭节约主题班会教案1  　　一、教育目标：
  　　1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
  　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
  　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
  　　4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
  　　二、教育重难点：
  　　重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
  　　难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
  　　三、参与人员：五2班全体学生
  　　四、主持人：隋xx王xx
  　　五、活动准备：
  　　1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
  　　2.准备向全校师生发出的倡议书。
  　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
  　　4.准备变废为宝的材料。
  　　六、活动过程：
  　　1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
  　　2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;
  　　男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;
  　　女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
  　　男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。
  　　女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约
  　　男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。(毛主席周总理伊丽莎白女王丰田公司)
  　　女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)
  　　是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
  　　3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后课件展示图片校园六大浪费行为)
  　　4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危，面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢?请大家再讨论针对以上浪费现象我们应该怎么做?
  　　5、男：看来同学们想的点子还真不少。我们一起再来回顾一下大家刚刚所说的解决措施吧!(大屏幕出示)
  　　同学们,作为当代小学生的我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，树立节约资源的意识，现在我号召，遵守以下“节约公约”，请大家齐声朗读(幻灯片)
  　　一.节约用水，适量使用;
  　　二.节约用电，随手关灯;
  　　三.节约粮食，科学饮食;
  　　四.适度消费，精打细算;
  　　五.珍惜纸张，合理利用;
  　　六.爱惜图书，循环使用;
  　　七.资源再生，随手环保;
  　　八.减少垃圾，废物利用;
  　　九.互相监督，形成风气.
  　　6、女：历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。下面就让我们跟随老师去做个变废为宝小达人吧!
  　　7、班主任小结
  　　8、谭主任讲话
  　　勤俭节约主题班会教案2   　　教学目标 
  　　认知：
  　　1、知道有关节俭的格言、故事。
  　　2、能辨析节俭和浪费的现象。
  　　情感
  　　以节俭为荣，以浪费为耻。
  　　行为：
  　　1、自觉爱惜劳动成果。
  　　2、生活节俭，不浪费钱物。
   　　教学过程 
  　　一、启发谈话，导入新课
  　　师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。
  　　消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布
  　　小学生“潇洒”为哪般？
  　　本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
  　　据某小学四（3）班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。
  　　生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。
  　　师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看？
  　　生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。
  　　师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻
  　　二、合作学习，明白道理
  　　师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：
  　　1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？
  　　2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？
  　　师：口述合作学习的步骤：
  　　（1）小组合作学习课文。
  　　（2）组内发表意见。
  　　（3）小组代表汇报学习情况。
  　　（4）组员补充说明。
  　　师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。（课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”）
  　　师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
  　　3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。
  　　师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。
  　　课件出示：课文第八自然段的部分内容。
  　　板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯
  　　三、联系实际，自我教育
  　　1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。
  　　课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
  　　小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
  　　小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”
  　　小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
  　　师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
  　　2、师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。）
  　　师口述采访步骤：
  　　（1）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
  　　（2）小记者收集采访意见。
  　　（3）小记者汇报采访情况。
  　　采访题目如下：
  　　①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
  　　②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
  　　③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？
  　　④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？
  　　⑤过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？
  　　师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的`格言给同学们，让我们师生共勉。
  　　3、课件出示节俭格言：
  　　（1）对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。
  　　（2）为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。
  　　（3）节俭是一大收入。
  　　（4）以有余，补不足。
  　　四、总结深化，课外延伸
  　　师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获？
  　　答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。
  　　师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
  　　勤俭节约主题班会教案3   　　活动目标 
  　　1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
  　　2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。活动准备1、多媒体课件;
  　　2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例;
  　　3、教师收集“全民节约，共同行动”的教育资料。
   　　活动过程 
  　　一、我是小小设计家
  　　主持人：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从我做起。那我们就以游戏的形式开始这个主题班会，你们说好吗?
  　　二、TV音乐室
  　　主持人：同学们，班会活动趣味多、音乐电视听好歌，你们想听歌曲吗?那就让我们一起进入TV音乐室，共同欣赏一曲《悯农》吧(播放课件,学生欣赏MTV《悯农》)。
  　　主持人：歌曲告诉了我们什么呢?主持人：那我们应该怎么做才好呢?
  　　三、游戏
  　　(一)击鼓传花游戏
  　　主持人：节约是中华民族的传统美德!20xx年8月，我们敬爱的总理温家宝爷爷向全国人民发出了一个什么号召?(“建设节约型社会，提倡全民节约”)。我们学校也积极响应了这个号召。下面我们开展几个有趣的活动，看看我们班、我们每个同学如何争当“节约小标兵”。第一个游戏叫击鼓传花游戏。
  　　主持人：游戏的规则是这样的：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号，然后依据题的内容来完成相应的活动。
  　　1、猜谜语：双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。请你猜猜这是什么?
  　　2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象?3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。(二)“节约大比拼”游戏
  　　主持人：在刚才这个游戏中，我们玩得很开心。在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。同学们，你们看，屏幕上有5只小动物，你最喜欢哪只小动物呢?
  　　师生活动：
  　　①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢?
  　　②怎样合理利用零花钱?
  　　③你打算怎样节约水电呢?
  　　④我们怎样合理利用废旧物品呢?
  　　⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢?
  　　四、我为大树穿新衣
  　　主持人：在游戏活动中，同学们表现得都很不错，相信同学们说到做到，在日常生活当中，时时处处争当节约小标兵!同学们，创建节约型社会，人人有责。我们能做些什么呢?看，这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗?请你给它装扮一下好吗?
  　　主持人：现在同学们六人一组交流自己的想法和做法，然后，把它写在绿叶和果实上，贴在大树上，给大树穿上美丽的新衣服。交流开始!(学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。)(每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。)主持人：同学们，瞧，“成长树”上结出了一个个“快乐果”，让我们大家都感受到了成长的喜悦。
  　　老师：一片片绿叶和一个个果实告诉我们——在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
  　　五、小结延伸
  　　老师：今后，我们班每两周开展一次评选“节约小标兵”活动相信小朋友们都会被评为“节约小标兵”。
  　　主持人：现在，我们一起学一首好听的儿歌。(儿歌内容：争当节约小标兵。小朋友，在长大，勤俭节约要做到，从小养成好习惯，争当节约小标兵。)
  　　老师小结：同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵!
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4. 节约主题班会主持稿

 节约主题班会主持稿
                    　　在现实社会中，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿是主持人将晚会、会议连贯起来的稿件。写主持稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我收集整理的节约主题班会主持稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
    节约主题班会主持稿1    　　甲：敬爱的老师！乙：亲爱的同学们！合：大家好！甲：鸟儿叫醒清晨的太阳，和煦的春风拉出第一缕阳光。乙：我们的校园是这么美丽又充满希望。
  　　甲：蓝天下，迎着初升的晨曦，我们迎来了崭新的一周。乙：新的一周，我们继续在知识的海洋里徜徉；
  　　甲：新的一周，我们继续追逐我们的梦。
  　　乙：愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。
  　　甲：下面我宣布（）小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在开始。
  　　甲：第一项：出旗
  　　甲：第二项：介绍升旗班级及升旗手事迹（略）
  　　甲：第三项：升国旗，奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗，脱帽敬队礼，齐唱国歌。（礼毕，向后转）甲：同学们，你们知道吗？每年的3月22日是世界水日。乙：每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。
  　　甲：其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水，用实际行动珍爱生命之水！
  　　乙：节约用水，造福人类，利在当今，功在千秋。
  　　甲：面对世界缺水、中国缺水的严峻形式，我们应以高度的责任感，为人类的生存和发展，积极行动起来。
  　　乙：同学们，让我们珍惜、节约每一滴水吧！
  　　甲：第四项：请（）在国旗下讲话，大家欢迎。（略）
  　　甲：虽然世界水日刚刚过去，但是节约水资源的意识我们要一直保持，作为小学生的我们应如何行动呢？
  　　乙：1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起；3、在平时看到有同学浪费用水的现象，应及时主动上前劝阻。
  　　甲：老师们，同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号。
  　　乙：让我们自己的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房！
  　　甲：升旗仪式到此结束，全体同学稍息，周会现在开始。乙：首先请上周护导教师作总结。（2名）
  　　甲：下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表，到大队室领取双优红旗。
  　　乙：接下来，请本周护导教师布置护导周标。
  　　甲：下面我宣布（）小学第（）周升旗仪式到此结束。
  节约主题班会主持稿2    　　同学们，我们知道，人不可缺少水，如果没有了水，动物和人都无法生存。没有了水就没有了生命，没有了水，地球就是一片死寂。
  　　大家知道，地球上的面积被水覆盖，然而却很少有人知道这么大的水量中可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0。34%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水的'54%。我国水资源总量为2。8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我国水资源总量中，可用水储量只有1。1万亿立方米，而目前用水量已达5600亿立方米，城市每年缺水60亿立方米，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。因缺水每年造成工业损失2300多亿元。
  　　如果我们不节约用水，后果就会不堪设想。所以相对于不断发展的工农业生产和不断增长得人口，供我们使用的水是非常有限的，所以节约用水势在必行。
  　　同学们，行动起来吧！节水行动就在你我的身边。
  　　你可以在日常生活中随时随地的节约每一滴水。
  　　下面，我给大家提几个节约用水的建议。
  　　一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
  　　二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具，洗鞋袜等；
  　　三，大，小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的"脏水"；
  　　四，夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
  　　五，自行车，家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；
  　　六，家庭浇花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等；
  　　七，家庭洗涤手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；
  　　八，水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，
  　　可以保证滴水不漏；
  　　九，将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可节药水4380kg。
  　　十，洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省50kg；
  　　十一，淋浴：如果您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；
  　　十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服则每次洗，清衣比开着水龙头节省水200kg；
  　　十三，用洗衣机洗衣服：建议您满桶再洗，若分开两次洗，则多耗水120kg；
  　　十四，洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；
  　　十五，冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水4一5kg；
  　　十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；
  　　节水的方法很多，只要我们做有心人，节约用水，利在当代，功在千秋
  　　同学们只有从我做起，从现在做起才能维持我们人类生生不息，记住吧，珍惜水就是珍惜我们自己的生命。
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5. 以勤俭节约为主题的班会活动方案

 以勤俭节约为主题的班会活动方案
                    　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的以勤俭节约为主题的班会活动方案，欢迎阅读与收藏。
    
  　　以勤俭节约为主题的班会活动方案1   　　活动目标 
  　　1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
  　　2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
  　　3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
   　　活动准备 
  　　收集生活中节俭和浪费的行为。
   　　活动过程 
  　　活动一：节俭行为面面观
  　　1、观看图片：（四幅画面——洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）
  　　2、学生交流：
  　　（节约了用水、用电、粮食、纸张）
  　　3、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？说说你知道的勤俭节约的故事或名言。
  　　4、小组交流，自由回答。
  　　过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看……
  　　活动二：小小节俭大用场
  　　1、小品表演《如此浪费》
  　　小品内容梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。
  　　感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。
  　　2、小组讨论，上台汇报。
  　　3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：
  　　①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？
  　　②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？
  　　③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？
  　　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！
  　　师：此时，你想说什么？
  　　（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）
  　　4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？
  　　5、了解数字：
  　　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
  　　②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。
  　　③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。
  　　6、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？
  　　过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造美好的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
  　　活动三：我与节俭交朋友
  　　1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎么做？你有哪些节约的好方法呢？小组四个人讨论，组长做记录。
  　　2、汇报交流。
  　　（铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用下一页；作业本用完了用背面当草稿纸；用废纸做各种手工；废旧物品利用；水也可以重复利用；洗碗的水浇花，洗衣服的水擦地板冲厕所；不用电灯电脑随手关掉……）
  　　3、这些同学的办法真好！还有一些心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，请他们上台展示。（三个小组废物利用展示）
  　　4、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。
  　　（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）
  　　请这些同学谈一谈自己的想法。
  　　小结：对个人来说，勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。
  　　5、请班长向全班同学读倡议书。
  　　《小学生节约公约》，请大家齐声朗读
  　　一、节约用水，适量使用； 二、节约用电，随手关灯；
  　　三、节约粮食，科学饮食； 四、适度消费，精打细算；
  　　五、杜绝占座，充分利用； 六、珍惜纸张，合理利用；
  　　七、爱惜图书，循环使用； 八、资源再生，随手环保；
  　　九、减少垃圾，分类存放； 十、互相监督，形成风气。
   　　活动总结 
  　　只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的'好习惯。只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。
  　　教学反思：
  　　通过活动，学生从生活中节俭和浪费的现象中，感悟日常生活中节俭的重要性，增强了节俭的意识。并努力要求自己从现在做起，从点滴做起，厉行节约。教育的效果比较明显。
  　　以勤俭节约为主题的班会活动方案2   　　活动地点 
  　　初四（4）班
   　　活动对象 
  　　全体同学
   　　主 持 人 
   　　班会目标 
  　　通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、
  　　一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。
   　　班会过程 
   　　一、导入 
  　　主持人：勤俭节约对于我们有何意义？
  　　勤俭是什么？传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德；哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰；现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。
  　　有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。
   　　二、讲故事 
  　　主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。
  　　主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。
  　　1：日本
  　　日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
  　　2：比利时
  　　比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。
   　　三、讨论 
  　　调查反馈。
  　　根据前面的调查：（1）零花钱（2）纸张 （3）饭渣。
  　　请两位同学进行反馈：
  　　1：基本数据
  　　2：反映出的问题
  　　3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。
  　　主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
  　　主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。
   　　四、班主任小结 
  　　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……
   　　五、主持人宣布班会结束 
   　　六、活动反思 
  　　节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。
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6. 节约用水的主题班会

　　节约用水主题队会

　　活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
　　活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
　　活动难点：使学生认识到节约用水的重要性。
　　活动时间：一课时
　　活动过程：
　　中队长 :
　　1、全体起立！各小队报告人数！接受你的报告！
　　2、报告辅导员，我中队原有45人，实到45人，中队会准备完毕，请指示！
　　辅导员讲话: 队会可以开始，预祝本次队会圆满成功。
　　3、节约用水主题中队会现在开始！
　　4、出旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
　　5、唱队歌。（伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整）
　　6、中队长讲话：
　　全体请坐。
　　今天《节约用水》主题队会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。
　　今天光荣担当队会主持人的是我们班的白媛和石晨阳两位同学，掌声有请。

　　主持人合：同学们，你们好！二（4）班以节约用水为主题的队会现在开始！
　　石晨阳：大家知道地球上水有多少吗？
　　同学：很多，占地球的十分之七。可是大海里的水不能喝。所以能喝的水很少。
　　石晨阳：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
　　白媛：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》
　　同学：（抱着小狗）
　　妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）
　　小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？
　　小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。
　　同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不
　　遮阳呢？树叶都是卷卷的。
　　树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。
　　哪来的一股酸味？
　　同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。
　　树： 你怎么了？
　　同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。
　　树： 哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？
　　同学：哎呀，是！
　　小黄狗、树：不会是火灾吧！
　　同学：哦，我的天哪！水！水！……

　　石晨阳： 同学们看了刚才的童话剧，你想到了什么？
　　同 学 1：我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。
　　同 学 2：在童话剧中那只小狗多可怜啊！口干舌燥，没有水小动物们也无法生存。
　　同 学 3：我也来说说吧，同学们你们看，水的作用多大，童话剧中的大树因为没有水已经快死了。
　　同 学 4：看了童话剧《缺水的一天》，我真担心有火灾的时候没有水。
　　同 学 5：从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。
　　白媛：看了这个童话剧－－没有水的一天，我明白了人类、动物、植物，没有水是无法生存的。
　　石晨阳：水对我们是那么熟悉，它处处在为我们人类造福！
　　白媛：请同学们谈一谈，我们都用水做了什么？

　　1、我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。
　　2、我妈妈是医生，给病人看病时候要用水。
　　3、我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。
　　4、我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。
　　5、我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。
　　6、饮料也是用水做的。
　　7、我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就
　　吃不到蔬菜，收不下粮食。
　　8、我知道水不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。
　　9、我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏；人们可以在冰面上滑冰，水变成雪可以净
　　化空气，杀灭细菌。
　　10、水能发电。

　　主持人：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。
　　主持人：让我们快唱《小雨》，让雨水为大地带来清凉，让雨水减少火灾的危
　　害性，让雨水洗去建筑物和树上的尘土，让雨水滋润植物，让植物来净
　　化我们的空气！
　　主持人：让我们读读课文《泉水》，去感受泉水无私的爱，感受泉水的甜美！

　　我们俩想朗诵 《水》

　　杜靖宇：水，你是地球的血液。 王金雨：没有你，地球上就没有生命。
　　杜靖宇：水，你是地球的命脉，王金雨：没有你，地球上就没有人类。
　　合奏：水，水，水， 有了你，
　　杜靖宇：地球上才会有生命。
　　合奏：水，水，水，
　　王金雨：有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。
　　合奏：水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！

　　主持人：节约用水，大家有什么好办法吗？
　　1、随手关掉水龙头
　　2、夏天里不玩水枪。
　　3、建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
　　4、洗衣水洗拖地板、再冲厕所。
　　5、第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；
　　6、洗车时，不用水冲，用湿布擦，这样最省水。
　　7、浇花，用淘米水、茶水；
　　8、用盆子接水洗比开水龙头放水冲省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。
　　9、洗澡用盆浴比淋浴更省水；
　　10、让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。
　　两同学代表全班：读倡议书：
　　我们二年4班向全校同学发出倡议。
　　倡 议 书
　　同学们：
　　为了更好的节约用水，我们二年级四班全体学生向全校同学发出倡议：
　　一、人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。
　　二、发现自来水有滴水现象要及时关好。
　　三、拖地后留下的水浇树。
　　四、建议同学们这个夏天不玩水枪。

　　11、我还有个好办法：写公益语提醒大家节约用水。
　　学生读搜集到的公益语：形式多样（单个、动作读、俩人读、小组读）
　　一滴清水，一片绿地，一个地球。
　　水是生命之源，请您节约用水。
　　淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
　　节约用水光荣，浪费清水可耻。
　　节约每滴水，造福全人类。
　　珍惜每滴清水，拥有美好明天。
　　节约用水，珍爱生命。

　　石晨阳：水，我们一刻也离不开你。请听我们的班级大合奏。
　　（全班同学用手击桌子做伴奏读）
　　男：排桌子，响声亮，今天我们来说水。
　　女：江河湖海水真多，地球几乎被淹没。
　　男：啊？~~~
　　女：说水多，水不多，只有少量水能喝。
　　男：噢！~~
　　女：若把人体比地球，能喝的水和人的眼泪差不多。
　　男：哈哈哈哈，不会吧？
　　女：各位同学您别笑， 节约用水最重要，今天从我来做起，别把清水浪费掉。
　　男：对！
　　早晨打了洗脸水，不忘关好水龙头。
　　洗完脸不把水倒掉，洗好拖布擦地板，冲完厕所才不要。
　　女：节了水，种水稻，节了水，炼钢铁，建设祖国促发展，祖国明天会更好。

　　白媛 ：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？
　　水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜生命，今后我一定不浪费 水，珍惜每一滴水。
　　石晨阳：同学们说得好！
　　白媛：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，
　　水是生命之本。
　　石晨阳：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。

　　一部分学生粘贴找到的节约用水公益广告图片：
　　主持人带领大家宣读公益广告广告词语

　　白媛主持人：现在有请中队长继续为大家主持！
　　中队长：现在请中队辅导员高老师讲话。
　　高老师讲话：
　　通过今天的《节约用水》主题队会，大家知道了地球上的水很多很多，可是能饮用的很少很少，水的 作用 却非常非常的巨大！大家也明白了 ，在今后的生活中，一定会更加节约用水，珍惜每一滴水。当然老师也相信，同学们也一定会提醒和监督爸爸妈妈爷爷奶奶也来节约用水，对吧对？
　　学生全体：对！

　　中队长：全体起立！请辅导员老师带领我们呼号。
　　中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
　　全体同学：时刻准备着！

　　中队长：退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）
　　中队长：二.4班节约用水主题队会到此结束。全体起立！退旗！

7. 勤俭节约主题班会——小节俭，大用场

　　勤俭节约主题班会——小节俭，大用场
   　　
   　　【活动目标】
   　　
   　　1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
   　　
   　　2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
   　　
   　　3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
   　　
   　　【活动准备】
   　　
   　　1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
   　　
   　　2、教师：制作多媒体课件
   　　
   　　【活动过程】
   　　
   　　活动一：节俭行为面面观
   　　
   　　1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——（点击课件：大家好！我是优优！）优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧！
   　　
   　　2、观看图片：（点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯）
   　　
   　　3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为？〔板书：节俭〕
   　　
   　　（节约了用电、用纸、汽油）
   　　
   　　4、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？
   　　
   　　5、小组交流：（师：先请大家在小组内交流交流）
   　　
   　　6、集体交流：
   　　
   　　（师：你先说……你说……你来……）
   　　
   　　过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……
   　　
   　　活动二：小小节俭大用场
   　　
   　　1、观看视频：（点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……）
   　　
   　　2、学生交流：师：你看到了什么？
   　　
   　　3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费？（教师引导他应该怎样做。）
   　　
   　　4、算一算，节约真重要！
   　　
   　　师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：
   　　
   　　①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少？
   　　
   　　②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本？
   　　
   　　③我们班的人数为多少？（随班级人数）如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？
   　　
   　　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！
   　　
   　　师：此时，你想说什么？
   　　
   　　（要节约、不浪费、小节俭，大用场……）〔板书：小节俭，大用场〕
   　　
   　　5、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场”！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？让优优告诉大家吧！
   　　
   　　6、观看图片：（点击课件，配录音）
   　　
   　　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
   　　
   　　②每人一天节约一粒米，全国一年就节约2万多吨米，可供5口之家使用18年。
   　　
   　　③每人一天节约一度电，全国一年就节约13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。
   　　
   　　7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？
   　　
   　　过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，真是“小节俭，大用场”！节俭能创造财富，能创造美好的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？
   　　
   　　活动三：我与节俭交朋友
   　　
   　　1、听录音：请听故事《优优当家》……
   　　
   　　2、师：从《优优当家》的故事中你知道了……
   　　
   　　（要精打细算，要学会节俭……）〔板书：精打细算〕
   　　
   　　3、学生表演：《节俭会议》（注意旁白设计、化妆、介绍等）
   　　
   　　师：节俭是财富，是美德！为此，优优专门召开了家庭节俭会议！请看……
   　　
   　　4、全班交流：看了《节俭会议》，你得到了什么启发？（或：除了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用？）〔板书：废物利用〕
   　　

8. 幼儿园大班主题班会：勤俭节约

     　　勤俭节约的主题班会【方案一】： 
       　　一.学习目的：
       　　1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。
       　　2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
       　　3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
       　　二.学习过程：
       　　1、请大家谈谈对节俭的认识
       　　2、生活中的浪费现象
       　　3、节俭的事例
       　　(1)毛泽东的节俭生活
       　　电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
       　　(2)徐特立的《粉笔诗》
       　　徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里： 半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
       　　诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
       　　他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
       　　4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?
       　　5、名人名言
       　　(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游?
       　　(2).节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加
       　　(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生
       　　(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭
       　　6、倡议书
       　　勤 俭 节 约，从我 做 起
       　　建议家长使用节水型马桶，减少用水量
       　　平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
       　　家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
       　　尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
       　　节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。节约,是一种远见，是一种态度;节约是一种智慧，节约是一种时尚!
       　　“勤俭节约从我做起”教案
       　　活动目的：
       　　1、通过活动教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。
       　　2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到勤俭节约，培养学生良
       　　好的行为习惯，争做勤俭节约标兵。
       　　3.教育学生把勤俭节约落实到平时的生活中。
       　　活动过程：
       　　1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。
       　　2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。
       　　3、学生自我检讨上一周在勤俭节约方面的不良表现。(可采用批评和自我批评的方式)
       　　4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。
       　　5、小组长统计上周在校期间的`花销情况。
       　　6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。
       　　7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵
       　　老师总结：
       　　勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分;勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;希望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。从现在起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。
       　　勤俭节约名言:
       　　1、锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
       　　2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
       　　4、由俭入奢易，由奢入俭难。 5、取之有度，用之有节，则常足。
       　　6、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。
       　　大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。
       　　7、一粥一饭，当思来处不易; 半丝半缕，恒念物力维艰。
       　　大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛
       　　勤俭节约故事
       　　1、历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
       　　2、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
        　　勤俭节约的主题班会【方案二】： 
       　　一、教育目标
       　　1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
       　　2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
       　　3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电、用纸的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
       　　4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
       　　二、教育重难点
       　　重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
       　　难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
       　　三、参与人员 大邹初级中学初二(3)班全体学生
       　　四、主持人 车永前 章敏
       　　五、活动准备
       　　1.指导学生查找有关名人的节俭典型事例。
       　　2.准备向全班师生发出的节俭公约。
       　　3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
       　　4.收集有关节俭的诗句、名言警句。
       　　六、活动过程：
       　　一、主持人开场。
       　　二、全班合唱《幸福拍手歌》。
       　　三、讲2个故事：(1、周总理的故事2、雷锋的故事)
       　　四、谈故事感受。
       　　五、同学们谈自己所见到的一些浪费现象。
       　　六、投影显示七大浪费行为
       　　七、看【镜头一】节约水资源公益广告。
       　　八、诗朗诵《水》。
       　　九、看【镜头二】节约粮食公益广告。
       　　十、小品《小华后悔了》。
       　　十一、我们的生活中还有很多浪费现象，请同学说说。
       　　十二、看【镜头三】节约用电公益广告 看【镜头四】节约用纸公益广告 十三、面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的中学生，我们应当怎么做呢? 十四、读搜集的关于勤俭节约的名言警句。
       　　十五、投影显示一些课前准备的一些名言警句并齐读。
       　　十六、谈节俭小窍门并投影显示。
       　　十七、镇关工委顾爷爷讲话。
       　　十八、镇关工委赵爷爷表演节目。
       　　十九、形成“中学生节约公约”。
       　　二十、全班诗歌朗诵《勤俭节约歌》。
       　　二十一、班主任寄语。