上海市群益职业技术学校的校园风光

1. 上海市群益职业技术学校的校园风光

上海市群益职业技术学校创建于1980年，是一所国家级重点职业高级中学，学校于2007年整体搬迁至闵行区元江路4080号新校区，占地面积200亩，建筑面积52000平方米，景色秀丽、环境优雅，公共设施完备。学校有教学楼、图文信息中心、报告厅、体育馆、塑胶田径场、篮球场、学生公寓等基本设施外，还建有实训中心、汽车博物馆以及独具特色的新疆楼、清真食堂等。学校建筑楼群极具时代气息，教育教学设施更加先进。

2. 上海市群益职业技术学校的专业设置

 我校学前教育专业是国家级示范校重点建设专业，聘请全国著名学前教育专家朱家雄教授为专业顾问，另邀上海市学前教育特级教师、市儿童保健专家等共同进行专业指导；建有全市唯一的实训中心，近期将建设学前教育专业楼，集专业教室、艺术技能训练房、模拟早教中心、幼儿园为一体。与上海市多个区县教育局及几十所一级幼儿园、示范幼儿园建立了友好合作关系，毕业生就业率近100%，深受托幼园所欢迎。先在拥有学前中专班、中高职贯通班、中本科贯通班三个人才培养方向。具体介绍如下：（一）学前教育中专班介绍1.培养目标：主要面向托幼园所、社会福利院等育儿机构，培养在学前教育第一线能辅助教师负责婴幼儿保教工作，具有公民基本素养和职业生涯发展基础的中等保育人才。2.专业优势：学前教育专业是国家级示范校重点建设专业，上海市精品特色专业。师资力量雄厚，拥有上海市职教名师1人，闵行区骨干后备3人，具有研究生学历者达70%以上。实训条件优越，集信息化、国际化、真情境、多功能、人文、理实为一体的6000m2学前教育开放实训中心即将投入使用。园校合作紧密，目前与上海市多个区县教育局及几十所一级幼儿园、示范幼儿园建立了合作关系，毕业生就业率达98%以上。除此之外，该专业还具有较强的科研能力，领衔开发上海市学前教育专业教学标准，国际化水平学前教育(中高职贯通)专业教学标准，上海市精品课程1门，主编的四本教材即将由华师大出版社公开出版。3.主干课程：托幼园所保教工作入门、幼儿生活保育、幼儿常见病症识别与应对，幼儿园意外事故的预防与应急处理，幼儿问题行为识别与应对、0-3岁教养、幼师音乐基础、幼师舞蹈基础、幼师美术基础等。4.升学与就业：毕业时，可推荐至上海市各区优质幼儿园、早教中心、儿童乐园、儿童福利机构等担任保教老师、保健助理、育婴师。也可到高校继续深造。5.招生条件：思想品德好，五官端正，身体健康，无口吃、无色盲，无精神病史，同时符合2016年上海市中等学校高中阶段招生报名条件。6.学籍与收费：按市教委文件规定，中等学前教育专业享受专业奖励，中职阶段免学费书本费。 （二）中高职贯通 学前教育(幼儿保健)专业学前教育(3+2)中高职贯通专业，上海市群益职业技术学校与上海行健职业学院实施“中职—高职”贯通培养模式。三年在群益职校就读，二年在行健学院就读，毕业后可获得高校大专毕业文凭。1.培养目标：面向托幼园所，培养在学前教育第一线能全面负责托幼园所婴幼儿卫生保健工作，能对婴幼儿进行教养指导，并能向托幼园所教职工和家长进行卫生保健宣传和指导，具有良好职业道德和实践反思能力、终身学习能力以及创新能力的高素质幼儿园保教人才。  2.主干课程：学前儿童常见病症识别与应对，幼儿园意外事故的预防与应急处理，学前儿童健康教育，婴幼儿营养、幼儿园教育活动设计与实施以及幼师口语、幼儿文学、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿美术等艺术技能课程。3.招生条件：思想品德好，五官端正，身体健康，无口吃、无色盲，无精神病史，同时符合2016年上海市中等学校高中阶段招生报名条件。4.录取办法：面试合格后(四月中下旬面试)，按市教委、市教育考试院有关文件规定执行，中考后由市教育考试院在全市范围内从高分到低分统一录取。5.升学与就业：本专业和上海行健职业学院(3+2)中高职贯通培养，三年在我校就读，成绩合格后直升至上海行健职业学院就读二年,毕业时获得大专文凭。岗位群：托幼园所保健老师、幼儿教师，托儿所(早教中心) 育婴师。6.学籍与收费：按市教委文件规定，前三年中职段按奖励专业政策免学费书本费，后二年高职段按收费标准执行。学籍按五年制中高职贯通培养学籍管理规定进行管理。 （三）学前教育专业(3+4)中本贯通专业介绍学前教育(3+4)中本贯通专业，上海市群益职业技术学校与上海师范大学天华学院实施“中职—应用本科教育”贯通培养模式。三年在群益职校就读，四年在天华学院就读，毕业后可获得高校本科毕业文凭和学士学位。1.培养目标学前教育中本贯通专业培养具有德、智、体、美全面发展，掌握现代幼教所必需的基本理论、专业知识和技能，具有良好职业道德、深厚职业发展基础，能适应上海地区学前教育发展和改革的需要，胜任0—6岁儿童保教和研究的高素质、应用型学前教育专门人才。2.招生对象符合2016年上海市中等学校高中阶段招生报名条件的本市常住户籍应届初三学生40名。思想品德好，五官端正，身体健康，无口吃、无色盲，无精神病史。3.录取办法面试合格后(四月中下旬面试)，按市教委、市教育考试院有关文件规定执行，录取总分须达到本市普通公办高中最低投档控制线，由市教育考试院在全市范围内从高分到低分统一录取。4.学籍与收费按市教委文件规定，前三年中职段按奖励专业政策免学费书本费，后四年本科段按收费标准执行，并按七年制中本贯通培养学籍管理规定进行管理。5.升学与就业中职成绩合格，直升上海师范大学天华学院。6.岗位群：幼儿园教师，托儿所(早教中心)育婴师、儿童服务机构的从业人员、学前教育培训机构培训师。 我校服装设计与工艺专业是国家级示范校重点建设专业，聘请国内著名设计师为专业顾问，另邀东华大学、北京服装学院等知名服装院校教授共同进行专业指导；建有市级服装实训中心，配有服装工艺室、服装制版室、服装CAD室、服装语音室、服装营销实训室、服装营销橱窗陈列室、服装产销一体孵化基地等并拥有一系列先进的服装实训设备，为学生打造梦想的摇篮。在历届上海市星光计划，全国中职服装大赛都取得优异的成绩。（一）服装设计与工艺专业1.培养方向：主要培养服装设计师助理、服装橱窗陈列展示助理、服装专卖店店长助理、服装工程分析师、企业高级打版师、企业高级工艺师等。与上海市多个服装企业建立了友好合作关系，毕业生就业率近100%，深受服装企业的欢迎。2.核心课程：服装款式设计、服装结构设计、服装立体造型、服装CAD技术、服装营销学、服装橱窗陈列等。3.就业与升学：东方国际创业闵行服装实业有限公司、上海锦港进出口有限公司、远纺工业(上海)有限公司(世界500强)、广派商业(上海)有限公司(香港独资)，也可升入东华大学、上海东海学院、上海工程技术大学、上海市工艺美院等。4.校企合作：东方国际创业服装实业有限公司是一家主要经营服装和原辅材料内销及出口的大型服装企业，该公司自09年与我校服装专业合作办学以来，委派公司高级主管及技术骨干力量参与我校课程设置、教材审编工作，并广泛吸纳我校优秀毕业生从事公司重要岗位工作。5.招生条件：思想品德好，五官端正，身体健康，无口吃，对服装专业热忱的学生。（二）中高职贯通服装设计专业1.培养方向：培养具有敏锐的服装创新能力、具有较高的专业理论及实践知识，熟悉服装款式设计方法，能独立完成服装制版、推板及成衣制作，并能熟练地运用服装CAD系统进行辅助设计，同时具有（从事）现代成衣生产管理和质量控制、服装贸易及市场开发等能力的高等职业技术人才，能从事服装制版、推板、质检、服装CAD操作、工艺指导书编制、工艺流程安排、外贸企业的接单与跟单等工作。2.核心课程：人物造型基础（素描-线描）、服装平面构成、服装立体造型、服装材料学、成衣基础工艺、色彩构成、服饰图案、市场营销、电脑绘图基础、服装陈列设计、服装面料创意、针织服装设计与工艺。3.就业与升学：本专业和上海东海学院(3+2)中高职贯通，三年在我校就读，二年在上海东海学院就读，毕业文凭为大专。就业方向主要为服装企业技术部门、研究单位、行业管理部门及服装教育培训等领域从事服装设计、服装制版、服装成衣生产、服装生产管理、服装CAD、服装市场营销及服装培训等方面工作，同时也可胜任外资企业的相关技术工作，如服装接单与跟单、服装贸易等，还可以进一步攻读本专业及相关专业的本科学历。4.招生条件：具有一定美术基础，思想品德好，五官端正，身体健康，无口吃，对服装专业热忱的学生。  （一）数控技术应用专业数控技术应用专业我校数控技术应用专业成立于2005 年，是我校创建国家教育改革示范校重点专业之一。本专业师资力量雄厚，现有专业专任教师10人，兼职教师 10 人，其中高级职称教师 2人，中级职称8人，双师型教师9人，目前在校学生500余人，通过发展和建设，数控技术专业在人才培养模式改革、课程建设、实训条件等方面取得了很大的进步，已具有一流的教学实训基地和先进的数控实训室、钳工实训室、车工实训室、CAD/CAM 模拟仿真实训室、PLC实训室、冷加工实训室、5 轴加工中心、数控体验中心等设备。本专业先后与上海电气电站设备有限公司、三菱电机上海机电电梯有限公司、上海重型机器厂有限公司、恩格尔机械（上海）有限公司、博朗（上海）有限公司、罗信精密零件（上海）有限公司等企业签订了校企合作协议，本专业毕业生首次就业率达 96 %，专业对口就业率达 85 %以上，双证获取率达 100 %。1.培养方向本专业培养主要面向航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等企业，在生产第一线能从事数控车削加工、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。2.核心课程机械制图及计算机绘图、机械设计基础、金属工艺学、机械制造工艺基础、数控机床操作与编程、CAD/CAM等。3.办学特色校企合作，实境育人4.就业与升学毕业生可推荐至机械加工制造、机械设备类企业工作。5.企业合作上海电气电站设备有限公司、三菱电机上海机电电梯有限公司、上海重型机器厂有限公司、恩格尔机械（上海）有限公司、博朗（上海）有限公司、罗信精密零件（上海）有限公司、上海明芳汽车零件有限公司、上海臼井发动机零部件有限公司、上海花王有限公司、上海汇众萨克斯减震器有限公司、索斯科锁定技术（上海）有限公司等。（二）中高职贯通数控技术应用专业数控技术应用中高职贯通专业是顺应职业教育立交桥的形势下，经过市场调研于2013年申报成立的，师资力量雄厚，设备条件先进，学生毕业后可直升上海电机学院深造，也可进入企业参加工作。1.培养方向本专业主要培养面向航天航空、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等企业，从事数控机床的操作、数控加工工艺及程序编制、数控机床调试及维修、产品检验和质量管理等领域；具有良好职业道德的数控高等技术专门人才。2.核心课程工程力学、机械制图（含计算机绘图）、机械设计基础、金属工艺学、互换性与测量技术、机械制造工艺、数控机床加工工艺、数控机床加工与编程、CAD/CAM、PLC编程与应用、机电传动与控制、数控机床故障诊断与维修等。3.就业与升学成绩合格直升上海电机学院数控技术运用专业。4.中本贯通机械电子工程专业机械电子工程专业中本职贯通专业是顺应职业教育立交桥的形势下，经过市场调研于2015年申报成立的，师资力量雄厚，设备条件先进。三年在群益职校就读，四年在电机学院就读，毕业文凭为本科，工学学士学位。5.培养方向本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础理论与基本技能，具备一定的创新能力、技术应用能力与较强的工程实践能力，能将机、电、液技术进行有机融合，在本专业领域相关企业、科研单位生产第一线从事产品的设计开发、应用研究、运行管理与技术服务的高等技术应用型人才。6.核心课程机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、电气CAD、电气控制、工业机器人技术基础、工业机器人操作与编程、数控编程与操作、数控加工工艺、液压与气压传动、PLC原理与应用、微机原理及接口技术、机电传动控制、机械工程测试技术、机电系统等。7.就业与升学成绩合格直升上海电机学院机械电子工程专业。 机械电子工程专业中本职贯通专业是顺应职业教育立交桥的形势下，经过市场调研于2015年申报成立的，师资力量雄厚，设备条件先进。三年在群益职校就读，四年在电机学院就读，毕业文凭为本科，工学学士学位。1.培养方向本专业培养具有良好的职业道德和行为规范，掌握机械设计制造、电子技术、控制技术和计算机技术基础理论与基本技能，具备一定的创新能力、技术应用能力与较强的工程实践能力，能将机、电、液技术进行有机融合，在本专业领域相关企业、科研单位生产第一线从事产品的设计开发、应用研究、运行管理与技术服务的高等技术应用型人才。2.核心课程机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、电气CAD、电气控制、工业机器人技术基础、工业机器人操作与编程、数控编程与操作、数控加工工艺、液压与气压传动、PLC原理与应用、微机原理及接口技术、机电传动控制、机械工程测试技术、机电系统等。3.就业与升学成绩合格直升上海电机学院机械电子工程专业 园林专业创建于1980年，是我校最早成立的专业，也是我校的传统精品专业，2004年，被评为上海市重点专业。本专业师资力量雄厚，现有专业专任教师6人，兼职专业教师3人，其中专任教师高级职称3人，中级职称2人，初级职称1人，具有工程师2人，农艺师1人，技师2人，闵行区骨干教师2人，骨干后备1人。近年来，培养的学生屡获国家级和市级技能比赛大奖，先后有2人在全国技能比赛中获得银牌，在第一至第五届上海市星光计划中职学生技能比赛中，共有6人获得全能一等奖（其中5人为第一名，1人为第二名），3人获得全能二等奖，16人获得全能三等奖，团体第一名2次，团体第二名2次。园林专业是上海市紧缺专业，享受市政府专业补贴。市场需求量大，学生就业前景广阔，多年来，我校为社会输送了数以千计的园林专业人才，目前大多已成为企业单位技术骨干或领导，赢得了社会的一致好评。1.培养方向：本专业培养面向绿化景观项目建设、园艺生产管理或服务第一线，从事各类植物景观设计、城市绿地规划设计、植物景观工程的施工与管理、小区环境景观规划设计和管理，以及绿化植物装饰与管理工作的中等技能型人才。2,.核心课程：花卉学、园林景观设计、园林测量、园林制图、园林工程施工与管理、植物配置等3.就业岗位：植物景观设计师、花卉园艺师、景观工程施工员、园林制图员、园林测量员等4.合作企业：上海种业集团、上海闵联园艺有限公司、上海美侬高尔夫工程有限公司、上海美侬草坪工程有限公司、上海园林集团等 民族乐器修造专业创建于2012年，是上海市唯一一家民族乐器修造专业，并与上海民族乐器一厂签订了校企合作定向协议，学生毕业后均可进入该厂或其分厂工作，市场人才需求量大，学生就业前景好。1.培养方向本专业主要面向民族乐器制作企业或各级各类文艺团体、艺术院校、文化馆（站）、琴行等企事业单位，培养在生产服务第一线从事民族乐器制作、维护保管、乐器调律、乐器销售等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。2,核心课程乐器制图与CAD、乐器制作工艺基础、乐器演奏与鉴别、乐器制作保养与维修等。3.办学特色订单培养4.就业与升学进入“民族乐器修造”班的学生，通过系统性的学习，经考核达到相关课程要求，原则上全部进入上海民族乐器厂工作。同时，企业承诺支持员工在学历和专业方面的继续深造，并提供一定的资金保障和奖励。5.企业合作上海民乐一厂、各分厂及相关合作企事业单位。 本专业主要面向多媒体制作、影视广告、电子商务、会展、传媒、信息、教育等行业的企事业单位，培养具有良好的职业素养和一定的计算机基本知识、掌握计算机软硬件系统安装维护和多媒体制作与应用的基本能力、具有办公自动化信息处理、网页设计与制作、动漫设计与制作专业技能，有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。1.主要专业课程：三大构成（色彩构成、平面构成、立体构成）、组装与维修、办公自动化， Photoshop 图像处理、 Flash 动画设计与制作、网页设计与制作、常用工具软件、 AutoCAD 、三维动画设计与制作、visio2003、色彩与构图……等课程。2.师资配备：我校通过专任和兼职相结合的方式，开创性地建设了一支素质高、能力强、结构合理、团结协作的优秀的师资队伍。本专业现有 14名计算机专业骨干教师，其中 2 名高级教师， 7 名中级教师，聘请兼职教师 3-5 名，分别为优秀的研究生和专业广告设计人员。3硬件配备：本校现有 600 多台高端配置计算机， 12 个计算机实习室， 1 个计算机组装维修实验室，所有专业课程均在在机房授课。4.就业去向：面向各政府部门、企事业单位、各类公司，从事编辑排版、数据处理、网络应用与管理、广告设计、室内装潢、微机组装与营销等工作。 汽车运用与维修专业为学校示范校建设的重点专业。目前汽修专业现有专业教师20人，其中高级教师5人，研究生1人，技师3人，高级工7人，国际技师1人，“双师型”素质教师比例达到85%，企业兼职教师比例接近50%,形成了以国际技师引领的专业化、个性化、多层次化发展的师资队伍，引进或培养6名骨干教师、培养1名专业带头人，与行业企业共同打造一支校内外专兼结合、双师素质突出、结构合理、具有良好职业道德的优秀专业教学团队，满足高技能人才培养的需要，在专兼结合专业教学团队建设与管理方面起到示范作用。由于专业性质决定需要大量的实训设施设备。近年来学校与上海幼狮高级轿车修理有限公司合作，创建了汽车维修实训中心。实训中心共有三层，面积达 6000 平方米，包括汽车发动机构造与维修实训室、汽车底盘构造与维修实训室、汽车电气实训室、汽车仿真实训室、变速器拆装实训室、汽车整车实训室、汽车钣金工实习操作区、车辆检测维护保养区、高档乘用车维修、理实一体化等 20个实训室、区，和 20 辆实训车（2辆高档实训车）。学校现已建成上海通用青年教育课程实训基地（AYEC），创设了汽车文化博览馆，陈列着陈毅市长当年坐过的轿车以及当今最先进的凯迪拉克、悍马、宝马等 16 辆轿车。上海幼狮高级轿车修理有限公司技术力量雄厚，派出 11 位国际级技师到校担任教学工作，提升教学实力，成为专业建设的有力支持。1.人才培养模式 ：在对汽修人才需求市场调研的基础上,我校确定了以服务于上海市、长三角地区的汽车维修、汽车整车与零配件销售企业为目标，培养一线的汽车机修、电气维修和业务接待人员为特色的专业定位。制定了 “产学一体，双师带徒”的人才培养模式，与知名品牌汽车企业（如上海通用、大众、幼师）合作,制定人才培养方案，从第二学年开始即采用“产学一体，双师带徒”的人才培养模式，在学校和企业两个地方交替学习，由学校教师和企业师傅“双师”共同培养。即学生上实践课时，每次都是由数名企业和本校教师联合授课，按不同项目同时授课，循环教学，进行“小班化”教育，同时借鉴AYEC项目的成熟培养体系，完善汽车维修专业人才培养的内涵建设。校企合作携手育人，实现了技术与文化的融合，具有完善的校企合作专业指导委员会工作机制和校企共建“教学工厂”的校企合作机制，建成文洋和幼狮2家校内“教学工厂”和30家校外实训基地。与我校长期合作的通用、大众、幼狮、文洋等，均为上海市龙头企业，他们不仅协助学校布置一流的实训车间，提供几十台各类进口汽车、发动机、变速器等教具；还先后派出15位国际技师、高级工程师、工艺方面的能工巧匠到我校担任教学工作，对提升学校教学实力，加强专业建设提供了有力支持。2.课程建设及教学改革情况 ：建立产学合作课程开发机制，完善专业课程体系，引入企业和国外优质培训课程资源，推进专业核心课程改革。推进精品课程建设，重点建设1门市级精品课程，推进2门校级精品课程建设，形成一整套具有示范作用的课程材料，同时通过课程实施发挥实效；依托闵行区职教联盟（集团），遴选并引入企业优秀培训课程资源和国外优质专业课程资源，推进特色课程建设；组建校企合作的教材编写团队，推进校本教材的开发，形成符合中职学生特点的生动活泼的活页式的校本教材，建设教材、实训指导手册合一的“教学包”。教学包的开发将借鉴项目化教材的思路，任务引领、项目驱动，同时引入新技术、新工艺、新方法、新材料，体现教学包的实用性和先进性。校企合作开发3本校本教材。推进教学模式改革，建设多元化学生评价体系，建设专业教学资源共享平台。3,.学生质量和毕业生社会认可度：由于培养目标明确，教学质量提升，毕业生深受企业欢迎，毕业生就业形势好，企业满意率高。近年来，汽车专业毕业生就业率都达到了 98% 。用人单位对毕业生在遵纪守法、吃苦耐劳、团结协作、爱岗敬业和诚实守信等方面予以充分肯定。4.培养目标及就业去向：：培养汽车能够胜任汽车维修、保养、检测、装潢、管理、钣喷、营销及车辆改造等初中级专业技术人才，也可以从事设备管理、交通安全、汽车租赁等工作。5.所学课程：电工学基础、汽车构造与维修、汽车电气设备、汽车故障诊断与检测、汽车钣金喷涂与装潢、电控发动机维修、自动变速器维修、汽车使用与技术管理、汽车营销等。 1.专业前景：本专业的设立就是为了满足汽车销售市场的人才需求。毕业生主要面向汽车生产企业、销售服务企业、保险公司等从事汽车销售服务业务，包括汽车整车及零配件销售、二手车交易、维修接待、汽车保险、理赔工作。并有效由于本专业的毕业生主要是从事客户沟通工作，所以对学生的整体形象和综合素质有一定的要求，并要求具有较强的沟通能力。学生也可根据自己的需要考取汽车营销员资格证等技能证。2.培养目标：本专业培养具有汽车技术服务与汽车及零配件营销的能力，能从事汽车销售、营销策划、售后服务管理、汽车及零配件管理、机动车评估、汽车保险及定损，汽车行业技术培训等生产、服务一线工作，并具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。3.专业能力：（1）具备基本的计算机操作能力；（2）具备汽车产品市场调查的能力；（3）掌握汽车结构原理和具备对汽车进行技术评价的能力；（4）掌握汽车销售的基本原理和销售技巧；（5）具备汽车零配件入库、仓储及出库的管理能力；（6）具备汽车销售现场的管理能力；（7）具备机动车评估与车辆损坏鉴定的能力；（8）具备汽车售后服务和技术咨询的能力；4.主干课程：汽车概论、汽车市场营销学、汽车驾驶与维护、推销与谈判技巧、网络营销、营销心理学、公共关系学、经济法、社交礼仪等。5.就业岗位：本专业毕业生主要在汽车贸易公司、汽车交易市场、汽车管理机构、汽车维修服务公司、汽车零部件贸易公司等从事汽车营销、汽车零部件销售、汽车销售服务、汽车维修与养护等工作。6.职业资格证书:汽车驾驶证、汽车营销师、汽车维修工、二手车鉴定评估师。7.招生要求:身高男1.65m以上，女1.55m以上，外表端庄，口齿清楚，表达能力好。本专业毕业生服务于上海地区，工作环境好，需求量大 我校模具专业创建于2006年，经过几年的发展，该专业已初具规模，目前已有计算机网络教室、多媒体教室、仿真模拟实训室、普通车工、钳工实训室、数控实训室 , 综合实训室等实训室，模具专业现有专业专任教师9人，兼职教师 10 人，其中专业专任教师高级职称2 人，中级职称7人，双师型教师9人，该专业培养的学生在上海市星光计划比赛中先后有多人获得二、三等奖，赢得了社会的一致好评。1.培养方向本专业培养掌握现代模具设计、制造的基本理论和基础知识，从事模具设计与制造专业领域实际工作所需基本能力和基本技能，具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力的德、智、体、美全面发展的中等技术应用人才。2.核心课程机械制造基础、机械设计基础、模具制造工艺、模具CAD/CAM基础、模具材料及热处理等。3.办学特色校企合作，实境育人4.就业与升学毕业生可推荐至机械加工制造、机械设备、模具设计与制造类企业工作。5.企业合作恩格尔机械（上海）有限公司、博朗（上海）有限公司、罗信精密零件（上海）有限公司、索斯科锁定技术（上海）有限公司等。

3. 上海市群益职业技术学校有哪些专业

 上海市群益职业技术学校是闵行区教育局直属公办学校，始建于1980年，坐落于闵行区莘庄工业园区内。开设了数控技术应用、学前教育、服装设计与工艺、汽车运用与维修（汽车机修）、机电技术应用（工业机器人应用与维护）、汽车整车与配件销售、园林绿化（园林植物造景设计）等专业。
     
   上海市群益职业技术学校专业   数控技术专业
   学前教育专业
   服装与服饰设计专业
   汽车检测与维修技术专业
   风景园林设计专业
   机械电子工程专业
   汽车整车与配件销售专业
   上海市群益职业技术学校简介   上海市群益职业技术学校30多年来，秉承着“群策群力 精益求精”的校训，本着“一切为学生成长服务，一切为经济建设服务，一切为社会发展服务”的办学宗旨，以培养学生“身心健康、行为规范、技能过硬”为办学目标，逐步形成鲜明的“行为德育”教育特色和“校企合作”教学特色。学校还积极开展“阳光体育”“群益大舞台”“技能大赛”等各项文体活动，并开设了刺绣、3D纸雕、烘焙和舞蹈等社团，丰富校园生活。

4. 上海市群益职业技术学校的办学理念

一切为学生的成长服务，一切为家长的需要服务。一切为社会的发展服务。多元化的办学格局‘订单式’教育，确定了校企联合的办学模式和办学方向。公司帮助学生规划职业生涯，根据企业人才需求现状突出专业方向，优质的教师资源和良好的就业前景是学生就业成功的保障

5. 上海市群益职业技术学校的办学模式

学校办学模式多元化，走校校联合，校企联办，与境外机构合作的办学之路，办学前前景更宽敞，办学方式越来越灵活。“以服务为宗旨，就业为导向、质量为核心，面向市场，面向社会”，经过广泛而深入的市场调查和分析，我校校企联合订单式委托培养的办学模式已取得实际效果，保证办学质量，确保学生就业前途。学校以订单式委托培养的形式与企业联合办专业、办班，学生毕业后全部进入联办单位就业。现代物流专业与上海远驰物流公司合作（远驰定向班）；建筑与工程材料（建筑陶瓷）专业与上海斯米克陶瓷有限公司合作（斯米克定向班）；旅游服务专业与上海杏花楼有限公司合作办学（杏花楼定向班）；服装、汽修、计算机、数控技术应用等专业与中国上海人才市场联合办学（上海人才定向班），携手打造“中国上海人才市场定向培养基地”、“上海人才就业园职业教育示范基地”，定向就业；同时与德国中小企业总会、上海工程技术大学合作，拓宽了学生就业的渠道。

6. 上海市群益职业技术学校 好不好

上海市群益职业技术学校是一所很不错的中等职业学校，也是上海地区老牌的中专，在专业开展、学校环境等方面都是比较不错的，具体如下：
1、基础设施方面。学校占地面积157.2亩，校园内建筑面积达7.4万平方米，建有上海市服装开放实训中心、汽车文化博览馆、少数民族服装陈列室以及与专业配套的实训室；拥有校园剧场、400米标准塑胶运动场、大型多功能室内体育馆、游泳馆等现代化的教育、生活、体育和艺术活动设备设施。
2、专业开展方面。学校开设了数控技术应用、学前教育、服装设计与工艺、汽车运用与维修（汽车机修）、机电技术应用（工业机器人应用与维护）、汽车整车与配件销售、园林绿化（园林植物造景设计）等专业。
3、培养模式方面。学校不断深化与企业、行业协会的合作，探索具有中国特色的现代学徒制，逐步形成了“产学一体、工学交替、以行育人、多样成才”的人才培养模式，并积极开展“小班化教育”模式，每班不超30人。

上海市群益职业技术学校培养模式。
上海市群益职业技术学校以订单式委托培养的形式与企业联合办专业、办班，学生毕业后全部进入联办单位就业。现代物流专业与上海远驰物流公司合作（远驰定向班）；建筑与工程材料（建筑陶瓷）专业与上海斯米克陶瓷有限公司合作（斯米克定向班）；
旅游服务专业与上海杏花楼有限公司合作办学（杏花楼定向班）；服装、汽修、计算机、数控技术应用等专业与中国上海人才市场联合办学（上海人才定向班），携手打造“中国上海人才市场定向培养基地”、“上海人才就业园职业教育示范基地”，定向就业；同时与德国中小企业总会、上海工程技术大学合作，拓宽了学生就业的渠道。
以上内容参考 上海市群益职业技术学校——学校简介

7. 群益职业技术学院

你好，很高兴回答你的问题啊。
上海市群益职业技术学校创建于1980年，是一所具有辉煌历史的职业学校。于1991年被国 家教委认定为全国首批省市级重点职业高中（上海共5所），1996年被国家教委认定为全国首批国家级重点学校（上海共7所），在2000、2003年两次顺利通过国家教育部对我校国家级重点职业学校资格的复评。学校曾两次被国家教委等部委表彰为先进单位，四次被评为市先进办学单位。 
　　学校在政府的关心和重视下，办学条件不断改善，办学水平不断提高。经过多年的建设，学校拥有一支一流的师资队伍，专任教师中90%具有中高级专业技术职称，双师型教师占34%。博士，研究生学历占18%。近年来，学校在原有基础上投入巨资，又建起了一批设备先进的实验室。如多媒体教室，微机房，校园网，电子阅览室，服装、园林、机电等专业实训基地。
　　为了进一步改善我校办学条件，提高办学水平提升学校的竞争力，群益职校在市、区政府的重视关心下，决心迁址莘庄工业园区（元江路，中春路口）斥资两亿三千八百万元打造一座崭新的高起点的、面向未来的现代化的群益职校。新群益占地面积两百亩，建筑面积52000平方米。建设起拥有一流设备设施的教学区、实训中心，图文信息中心，生活区，运动区，行政办公区。图文信息中心内建有信息技术中心（设备1000万，机电数控技术应用中心（设备850万），汽车维修中心（设备530万），园林、服装等实训基地（设备280万），以及基础实验室（设备150万）等 。
穿梭于0至6岁最无暇的婴幼儿之间，做一名充满爱心的天使，张开翅膀，守护一片最纯净的领土，在欢声笑语中，领会世上最美妙的天籁。

幼儿保育，一个温馨的职业。
幼儿保育，一个紧缺的专业。
幼儿保育，邀您做一名上海人眼中的新阳光天使！ 
就业去向：学生自主双向选择：毕业后可以报考上海师范大学、华东师范大学的学前教育系、医学院校的护理等相关专业，也可以选择毕业后直接去幼儿园、托儿所、儿童医院、社会福利院、社区医疗机构等相关单位就业。
育婴师：填补断档的新职业
育婴师主要是针对0—3岁婴儿提供服务和指导的新行业。育婴师的产生填补了一个市场的断档，根据国家制定的学前教育条例，把原来3—6岁的学前教育专业扩大到了0—6岁。
业内分析：育婴师行业还处于初级阶段，现有的从业者大多都有幼教、儿科、产科背景。因为这些专业都与育婴专业联系紧密，实际上育婴师的知识构成主要包括孕期的保养调理（产科）、临产分娩（产科）、婴儿保健喂养（儿科）、早期教育（幼教）等方面，要能够应对家长随时提出的各种问题和需求。

行业分析：由于市场定位是介于家政和教师之间，所以育婴师的收入水平就符合这个标准。高级育婴师也可以达到相当于教授级的待遇。 
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8. 上海市群益职业技术学校的学校荣誉

市中学生行为规范示范校、市爱心助老基地、区法制宣传示范校、国家教育部“三结合”德育创新教育实验校。本着一切为学生成长服务，为家长需要服务，为社会发展服务的宗旨。学校“双值周制”德育实践活动，以培养学生的四个观念（劳动观念，纪律观念，服务观念，环境道德观念），四个意识（质量意识，效益意识，竞争意识，创新意识）。四种能力（劳动能力，服务能力，管理能力，竞争能力）为目标，不仅注重学生行动上参与，更注重学生行为上养成，思想上提升，通过实践检验“双值周”德育养成模式育人效果显著，是我区推广的育人经验。“荣誉激励制”是切合职校生成长的特点和心理需求，尤其在后进生的转化工作中取得明显效果。“荣誉激励制”始终贯彻“以人为本，因材施教”的教育原则，倡导“以正面引导和积极鼓励为主的教育方法，培养学生的自信心，责任感，加强自律性，促进学生养成良好的行为习惯，形成健全人格。“荣誉激励制”是“双值周制”的提升和充实，培养学生荣誉感，激发学生奋发向上的内驱力，使他们由被动发展到主动积极地投入到学校、社会的各项活动中去，从而展现良好的精神面貌。