订单班的利弊是什么？

1. 订单班的利弊是什么？

订单班的优点相关市场需求量大、就业有安排，订单班的缺点就业方向会比较单一、未来的发展空间会比较小。订单班的最大优势就是就业有保障，学生入学时就签订就业安置协议，两年专业知识学习，一年企业实训，以前说毕业就失业，而订单班则是入学即就业，其他方面与普通班一样管理，公办大学也有订单班。

订单班的利弊
订单班最大的一个优势就是就业有保障，毕业即可就业，不需要再去找工作，从某种意义上来说，解决了学生就业问题，而且学费也有很大的优惠，对于家庭经济困难的学生。
不失为一种不错的选择，能够定制员工的企业，在发展和效益上都处于不错的状态，对员工的需求量大，才会参与校企合作，效益自然也不会差。
订单式培养是通过校企合作来按需定做，既解决了企业急需专业人才而自己无条件培养的问题，也解决了学校人才培养把握不准市场需求的难题，可谓一举两得。
但是另外一个方面，将来的就业选择面比较狭窄，因所学专业主要为合作企业服务，在合作企业派上用场，专业学习上受到一些限制。如果这个专业不符合自己的意愿，或者不愿意到合作企业工作，肯定会存在选择困难。

2. 单招订单班的利弊

1、机制与保障
在订单教育的实施过程中，学校和企业虽然有专门的人员和机构进行管理，但运行效率不高。企业在管理订单类时，通常只安排个人负责日常管理事务。如有变化，秩序课的协调与沟通工作将停止，整个教学的实施将受到很大影响。订单协议中有利于学校的相关条款，企业是否在没有制度保障的情况下履行，企业是否可能因经营风险而违约，都没有明确的规定，这些都会影响订单班按照协议内容顺利运转。

2、经营理念的差异
企业的经营理念和学校的人才培养理念是有区别的。企业主要注重效率，这决定了当企业生产任务紧张繁忙时，企业兼职教师往往不能按固定时间授课，在实施过程中不能按计划进行教学，频繁调整。学生培训的实施势必影响企业的生产过程，增加企业的运营成本。如果是在企业的生产线上，可能会增加一线的废品率，给教学计划的实施和企业的管理带来困难，影响整个订单培训的质量。
3、培养目标的差异
在与企业的合作中发现，一些企业学生将其作为廉价劳动力使用，以缓解订单骤增带来的用工荒问题。他们没有按照既定的合作协议实施订单式培训，没有达到预期的培训目标，没有将学员纳入企业的长期人力资源开发计划，导致人才培养质量下降。有的只是简单的合作，过于形式化，课程改革和实施缺乏深入的合作，导致学生对企业不信任，厌学，中途退出订单班，最后离开订单企业。这样会给校企合作带来一定的损失，企业也会失去订单合作的积极性。
订单式人才培养是高职教育教学探索的一种新的人才培养形式，是人才培养的新尝试，是社会对人才需求的体现，是办学理念的有益探索。它的成长将面临种种困难和曲折，需要我们在合作教育中加以探索、总结和完善。

3. 订单班啥意思订单班的含义什么

1、“订单班”指的是由大型企业提前预定（签约）学生组成的班级。学生在校期间，企业一般提前一年左右，在相近或社会通用专业中选拔在校生组成“订单班”，然后学院按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，修订教学计划，组织教学，有效促进了毕业生就业率和就业质量的提高。
2、增加学生接触了解企业的时间，使学生在学习中熟悉企业工作的范围和环境、企业在施工实践中培养、考察学生，融合学校的知识教育、动手能力培养和企业的技能教学、职业素质培养为一体，实现真正意义上的高校学生职业生涯发展教育，达到培养企业欢迎、学校放心、学生家长开心的优秀人才的目的。

4. 订单班啥意思 订单班的含义什么

1、“订单班”指的是由大型企业提前预定（签约）学生组成的班级。学生在校期间，企业一般提前一年左右，在相近或社会通用专业中选拔在校生组成“订单班”，然后学院按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，修订教学计划，组织教学，有效促进了毕业生就业率和就业质量的提高。
 
 2、增加学生接触了解企业的时间，使学生在学习中熟悉企业工作的范围和环境、企业在施工实践中培养、考察学生，融合学校的知识教育、动手能力培养和企业的技能教学、职业素质培养为一体，实现真正意义上的高校学生职业生涯发展教育，达到培养企业欢迎、学校放心、学生家长开心的优秀人才的目的。

5. 订单班到底要不要报？

订单班到底可以报名。
“订单班”指的是由大型企业提前预定（签约）学生组成的班级。
学生在校期间，企业一般提前一年左右，在相近或社会通用专业中选拔在校生组成“订单班”，然后学院。

“订单式培养”：
1、以北京财贸职业学院为代表。所有学生大一、大二在各自院系正常学习，大三开始前企业才参与进来。
2、例如该校从2011年开始与邮政储蓄银行合作，邮政储蓄在每届学生升入大三前，面向金融系、会计学院、工商管理系选拔80名学生，先送到银行培训中心接受两周的岗位培训。
3、然后就派到各营业网点上岗实习，3个月后再次进行考核选拔，这次淘汰掉15%的学生，其余的只要本人愿意，就可以被聘用。
4、不过记者了解到，近两年这样培养的学生中，只有不到40%最终选择去邮储银行工作。“大概是因为90后的性格特点，‘从一而终’的少。”该校一位招生老师笑着告诉记者。
以上内容参考：百度百科-订单班
以上内容参考：人民网-高职与企业联合培养的各类“订单班”火爆

6. 怎么看待订单班培养

任何企事业单位对于“人才”都是来者不拒，但几乎大部分单位的人员流动都是频繁的。单位在招聘上投资如此之大，却招不到适合的“人才”。
“人才流动”，这个词已经在世界范围内根深蒂固，可不懂得使用它的人不止是大学生，多数年轻人会在心里改变它——“人才频繁流动”，因为就像知识一样，是需要交流的，频繁交流才能快速提高，人也是一样，否则就难以晋升为“人才”。
大学生、社会人，因为专业的限制，很少出现多元化的“人才”，而那些多元化的“人才”，都是经历社会的风风雨雨而磨练出来的，会花很长时间。然而国家、社会，都急需得到综合性的“人才”。所以学校，为能满足国家和社会的需要，不断的对专业人员进行“补充式”（充电）的培训。但培训是短暂的，内容是简便的。以致于从大学里走出的所谓人才，都是理论且技能单一的人，是无法满足国家和社会对于综合型人才的要求。

7. 订单班啥意思

订单班指的是企业提前预定或者签约的学生组成的班级，课程由企业根据自己的业务来定制。学生在校期间，企业一般提前一年左右，在相近或社会通用专业中选拔在校生组成“订单班”，然后学院按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，修订教学计划，组织教学，有效促进了毕业生就业率和就业质量的提高。增加学生接触了解企业的时间，使学生在学习中熟悉企业工作的范围和环境、企业在施工实践中培养、考察学生，融合学校的知识教育、动手能力培养和企业的技能教学、职业素质培养为一体，实现真正意义上的高校学生职业生涯发展教育，达到培养企业欢迎、学校放心、学生家长开心的优秀人才的目的。首先订单班学生应在规定的学制内正常获取大专学历。此外大部分公司要求学生必须是本科学历（学院自考本科）。校企双方鼓励学生在校期间利用学院自考平台获取自考本科文凭。订单班因需培养，人才定做，不同的岗位有不同的专业要求。任何专业的新生都可以参加招聘选拔，通过公司面试后统一调整至订单班所指定专业，如保险实务、营销与策划（讲师组训）、保险实务（车险查勘定损）。进入订单班后，觉得不合适，原则上不允许转入其他专业。但如有特殊原因，可以申请，经学院和合作单位双方同意，学生承担相关违约责任后方可转入其他专业。

8. 订单班啥意思

订单班是指的是由大型企业提前预定（签约）学生组成的班级。
基本含义：
学生在校期间，企业一般提前一年左右，在相近或社会通用专业中选拔在校生组成“订单班”，然后学院按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，修订教学计划，组织教学，有效促进了毕业生就业率和就业质量的提高。

订单班案例：
江苏百成大达物流有限公司订单班

2014年7月5日下午，“大达物流订单班开班仪式”在崇仁楼306会议室举行。
学院李军副院长、就业处李斌处长、学工处张忠处长、教务处鲍宏杨副处长、管理信息系范玉红副主任和顾玉萍副书记，江苏百成大达物流有限公司高级总监张莉女士、招聘部经理黄帅、企划部经理张海鸥。
以及物流专业相关教师及25名订单班学生出席了开班仪式，会议由李斌处长主持。
订单班的注意事项：
首先订单班学生应在规定的学制内正常获取大专学历。此外大部分公司要求学生必须是本科学历（学院自考本科）。校企双方鼓励学生在校期间利用学院自考平台获取自考本科文凭。
订单班因需培养，人才定做，不同的岗位有不同的专业要求。任何专业的新生都可以参加招聘选拔，通过公司面试后统一调整至订单班所指定专业，如保险实务、营销与策划（讲师组训）、保险实务（车险查勘定损）。
进入订单班后，觉得不合适，原则上不允许转入其他专业。但如有特殊原因，可以申请，经学院和合作单位双方同意，学生承担相关违约责任后方可转入其他专业。