如何构建安全生产网格化管理体系

1. 如何构建安全生产网格化管理体系

实施安全生产网格化监管模式，即：各责任单位按照各自的职责范围，将安全责任作内部分解，并按一定地域划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全生产工作，从而建立“横到边、纵到底”的高密度、网格化安全生产监管和责任体系。
镇网格共分三级，其中，镇政府为一级网格(中心网格)，各党总支、有关部门为二级网格(直辖网格)，各村、企业等为三级网格(基本网格)。二级网格由一级网格负责安全监督管理、检查、监控工作，三级网格由二级网格负责安全监督管理、检查、监控工作。
三级网格应进一步细分网格至所辖企业，各所辖企业应细分网格到车间(科室)、班组、工段，参照本办法制定对下属网格的监督管理办法，并报上一级网格单位备案存档。

2. 项目施工安全生产网格化管理方案？

一、工程概况：工程名称：xxxxxx医院工程地域：昆明建设单位：xxxx有限公司设计单位：xxxx设计研究院有限公司勘察单位：xxxx工程勘察有限公司监理单位：xxx建设监理有限公司施工单位：xxx建设工程有限公司1.建筑概况本项目位于昆明xxx，项目总用地面积亩，净用地面积亩，共栋建筑，其中住总建筑面积xx㎡（其中地上建筑面积xxxx㎡，地下建筑面积xxx㎡），设地下机动车停车位xxx个，非机动车停车位xxx个。二、网格化管理意义及目标1.网格化管理意义1.1为确保工程现场的安全和质量，完善工程的质量安全责任保障体系，落实安全质量责任，防范重大安全事故的发生，在特大型工程项目中推广开展网格化管理工作。1.2工程网格化管理，是指依托统一的工程管理平台，将管理区域按一定的标准划分成单元网格，通过加强对单元格中工程、场地、人员的巡查，建立监督和处置相协调的主动发现、及时处置的工程动态管理的一种方式。1.3根据上述要求，结合本工程的实际情况，在总承包统一管理基础上，将管理区域按施工阶段、施工内容等划分成单元网格。通过制定强势管理措施，对各个区域实施网格化管理，及时发现并处置施工过程中发生的各类事件。通过对施工现场危险源进行提前识别以及制定控制管理措施，尽可能降低事故发生率，杜绝重大伤亡事故；减少轻伤事故，达到预期的管理效果。2.网格化管理目标2.1安全目标确保施工生产重大事故为“零”；通过DBJ08-903-2003安全生产保证体系认证；事故负伤率控制在0.15％以下；杜绝重大伤亡、火灾、交通、管线、设备、食物中毒等重大事故；三、网格化管理组织架构及职责1.网格化管理组织架构图网格化管理领导小组网格化管理工作小组巡视5个人（2次/天）网格化管理人员2.网格化管理领导机构（领导小组）2.1领导小组组成人员说明：组长为监理单位总监理工程师；副组长为总承包单位负责人及监理工程师；组员为总承包单位及各个分包单位主要负责人。2.2人员组成组长：xxx副组长：xxxxxx组员：xxxxxx2.3职责：2.3.1网格化管理中重大问题的议事、决策与综合协调。2.3.2定期（每周）听取工程网格化管理情况汇报，为网格化管理工作提供领导支持。3.网格化管理工作机构（工作小组）3.1工作小组组成人员说明：组长为总承包单位生产经理；副组长为各个分包单位的生产经理；组员为总承包单位及各个分包单位的安全员。3.2人员组成组长：xxx副组长：xxx组员：xxxxxxxxx3.3职责：3.3.1组长、副组长负责进行网格化管理的总体协调和运作。3.3.2定期组织召开网格化管理工作会议，加强信息沟通，会议内容书面记录，形成会议纪要。3.3.2.1.定期（每周一次）向网格化管理领导小组汇报工作。3.3.3组员职责：3.3.3.1.负责网格化管理的统一规划和管理，网格化管理信息平台的建设。3.3.3.2.落实各管理区域人员安排，明确岗位职责。3.3.3.3.负责制定网格化管理和运行规则，每月进行现场网格化管理成效检查，对网格化管理运行情况进行评估并提出建议。3.3.3.4.负责网格化管理数据收集和管理，负责网格化管理队伍的相关培训和考核。3.3.4部分工作小组成员同时对网格化管理人员的工作进行监督与检查，负责对单元网格的日常巡查，检查单元格内存在的安全隐患。4.网格化管理人员4.1.1现场管理人员为总承包单位及各个分包单位的监护人员。4.1.2人员组成组长：xxx副组长：xxx组员：xxxxxx4.2职责4.2.1监护人员负责对单元网格的日常监督，做到单元格内有人施工时，必须到岗，且每天做好监护记录。4.2.2监护人员发现问题及时处置，且需在监护记录上留下痕迹，确保整改前后的情况得到封闭。对处置结果以及不能处置的情况需及时上报工作小组。四、网格化管理运转1.当前施工进度：2.施工现场分区情况3.现阶段施工队伍4.动态管理措施4.1工程网格化管理必须贯穿于工程自开工至竣工的全过程。4.2随着工程的进展，幕墙、机电、装饰等各专业分包单位陆续进场，必须将分包单位及时纳入网格管理体系。4.3总包、分包各单位责任人员安排做到层层落实，明确岗位职责，实行条块管理。5.信息反馈及处置机制5.1由总承包负责收集并汇总网格化运行情况。5.2建立信息沟通机制，做好网格化管理运行记录和档案，尤其对不良事件的发现、处置、销项进行过程记录，必要时保存影像资料。5.3建立良好的信息互动共享体系，对于现场能及时处置的，网格管理人员应及时处置并记录在案；对于现场不能及时处置的，网格管理人员必须在第一时间上报工作小组和领导小组，由工作小组组织及时处置。5.4项目建立和实施安全保证体系，旨在通过提供体系所提供的结构化和系统化的运行机制，基于策划（P）实施（D）检查（C）改进（A）构成的动态循环过程，能够有效地自我控制在建项目施工活动中可能对安全、环境有负面影响的各种危害和环境因素，使本项目结构实现和系统地控制自身设立的安全绩效水准，从而达到持续改进的最终目的。6.安全管理措施6.1以安全生产作为标准化管理重点，严格执行《现场标准化管理规定》及有关各项措施，施工现场必须严格执行安全生产六大纪律及《建筑施工高处作业安全技术措施》、《建筑机械使用安全技术规范》、《施工现场临时用电安全技术规范》、《建筑施工普通脚手架安全技术规定》、《施工现场防火规定》、《施工现场机械设备安全管理规定》、《施工现场电气管理规定》等有关各项规定，做到“安全第一，预防为主”。6.2建立安全生产保证体系，明确管理人员安全生产责任制，并由项目经理进行书面交底。6.3做好安全交底工作；全体管理人员牢固树立起“抓安全一刻不忘，安全管理理直气壮”的观念，做到施工现场发现隐患立即整改，发现违章立即制止，确保项目安全目标的达到。6.4所有参加施工的作业人员，须经安全技术操作培训合格。操作人员有权拒绝违反安全规定的指令，严禁酒后作业。6.5每周组织各部门及各分包单位进行安全设施大检查，发现隐患及时整改。6.6在重点部位、作业点、危险区、通道口，根据情况挂安全宣传标语、警示牌。6.7凡市建委和劳动局规定的要求持证上岗人员，必须持证上岗。6.8严禁非现场工作人员进入施工区域。6.9对专业分包单位的强势管理措施6.9.1将分承包商纳入安全管理体系，签订合同时同时签订安全生产协议书及现场违章经济处罚条例。6.9.2与外包队伍和分包单位签订防火协议，落实防火责任。6.9.3审核分包单位的安全生产保证体系。6.9.4对分包单位的安全员配置人数和到岗情况实行每日点名考核制度。6.9.5分包单位若需要使用安全设施，总包办理书面移交手续，并进行安全交底，落实责任主体，总包在过程中加强监督和管理。6.9.6严格控制分包单位的动火作业，由总承包统一签发动火证，并将每日动火区域及时上墙，加强过程中监控。6.9.7分包单位进行下道工序作业时，及时组织上道工序分包单位进行作业面移交，明确责任主体。7.网格化管理人员配置7.1结构施工阶段7.2装饰施工阶段在后续施工阶段进行细化补充。五、检查及考核措施1.巡查人员每天必须做好检查记录，每日向工作小组汇报工作情况。2.工作小组每周向网格化管理领导小组汇报工作3.各管理区域每月进行一次网格化管理运行情况检查、自评，考评情况报工作小组。4.工作小组对现场监护工作进行监督，第一次发现问题警告，第二次经济处罚，第三次人员调整。5.领导小组对工作小组的组长与副组长进行综合考评。六、网格化管理安全措施1.重大危险源及控制措施1.1大型机械装拆工程（施工电梯、人货两用电梯）1.1.1安装前对现场进行踏勘，按现场实际情况编制安装施工方案。选择合理的施工位置和安装机械，应确保施工电梯与周边设施有足够的安全距离。1.1.2作业人员持证上岗，并具备相应专业知识，安装人员进入现场应穿戴安全保护用品，高空作业时，必须在自身位置上寻找适当的地方，系好安全带，挂好保险钩。1.1.3指挥者必须熟悉安装作业方案，遵守安装工艺及操作规程，使用明确的指挥信号进行指挥。1.1.4对装拆机械的各机构、结构焊接缝、重要部位螺栓、销轴、卷扬机构和钢丝绳、吊钩、吊具以及电气设备、线路等在使用前进行检查，及时排除隐患。1.1.5设备基础隐蔽工程资料、机械检测验收资料齐全，防止设备倾覆、物体打击等措施落实到位。1.1.6装拆施工前，设置安全警戒区域，并落实专人进行“旁站式”全过程监控。1.1.7安装完成后，必须经过相关部门检测合格颁发证书后方可使用。1.2支模工程1.2.1编制专项方案。1.2.2作业前，根据方案要求对作业人员进行交底并记录在案。1.2.3架立杆、横杆、剪刀撑、扫地杆、保险扣件等设置符合方案要求，确保架体稳定。经监理、总包验收合格后方可实施下道工序。1.2.4模板拆除前应进行安全技术交底，设置警戒线，落实专人监护。1.2.52米以上支模、拆模必须事先搭设操作平台，设置防护栏杆，作业人员必须配备安全带，并高挂低用。1.3吊装施工（钢结构、设备）1.3.1本工程吊装作业主要有主体结构的型钢柱和型钢梁的吊装、屋顶钢结构吊装、安装设备等大型设备吊装。1.3.2作业前编制吊装专项施工方案，并通过上级审批，非常规起重作业必须组织专家评审。1.3.3吊装前，按照要求组织对吊装机械、基础承载力、周边环境等吊装条件进行验收后，方可正式作业。1.3.4严格遵守起重机械“十不吊”规程，吊装半径区域内设安全警戒线并落实专人监护。1.3.5起重吊装工必须持证上岗，上下指挥到岗到位，信号畅通。严禁违章指挥、违章操作。1.4应急预案

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3. 学校安全网格化管理工作方案

 　　 学校安全网格化管理工作方案 
    　　根据《关于印发XX市学校安全工作"党政同责、一岗双责"规定>的通知》（晋教执〔2015〕21号）要求，为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化"一岗双责",切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立"横向到边、纵向到底"的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经研究，决定建立学校安全"网格化"管理工作机制，特制定本方案。
    　　一、指导思想
    　　以科学发展观统领全局，坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，构建"分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖"的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
    　　二、工作目标
    　　通过开展"网格化"管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，包点全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现"四个转变":
    　　1.由少数人抓向合力抓安全转变。改变过去安全隐患的整治工作主要由校长、分管安全工作的领导和保卫组负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的.状况，明确和细化全员责任，全面落实"一岗双责",各司其职，实现安全工作齐抓共管。
    　　2.从重事后处理向事前防范转变。突出学校安全"预防为主"的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，"横向到边、纵向到底",隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
    　　3.从粗放式管理向精细化治理转变。实现全员全过程安全管理，全员是指全体教育局机关人员都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类突发事件的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
    　　4.从运动式向常态化转变。改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
    　　三、管理内容
    　　（一）学校安全管理和教育机制的建设情况
    　　1.安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立"安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实"的意识。
    　　2.安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全作业规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
    　　3.安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、安全主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
    　　4.应急管理。建立专（兼）职应急救援队伍情况；应急救援设备配备及维护情况；应急救援预案制定、演练备案情况。
    　　5.事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照"四不放过"的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
    　　6.安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展"学生安全教育日"和"学生安全教育周"活动情况；法制副校长或法制辅导员的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
    　　（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况
    　　1.消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。
    　　2.饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
    　　3.校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、体育馆、实验室、宿舍等重要场所存在安全隐患情况；电梯、锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。
    　　4.校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。
    　　5.自然灾害预防。学校对台风、暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。
    　　6.集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。
    　　（三）学校突发事件应急处置
    　　所包点学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向局分管领导汇报，并积极协调相关处置工作。
    　　四、工作要求
    　　1.精心组织，务求实放。认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每月至少到该年段、该处室检查一次，并认真填写学校安全隐患排查表（填写后交由教导处），切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
    　　2.健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，"网格化"管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。属学校能力范围之外，由挂钩责任人报送给执法检查股汇总，由执法检查股协调相关部门整治。
    　　3.严格责任，明确奖惩。将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。
    　　4.注重实效，快速反应。围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。
    　　5.善于总结，不断提高。网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。
    　　附件：1.XX市XX中心小学安全"网格化"管理工作领导小组
    　　2. XX市XX中心小学护导师轮值表
    　　3.XX市XX中心小学校园网格化安全管理责任时间分解表
    　　4.XX市XX中心小学校园网格化安全管理的责任区域分解表
    　　XX市XX中心小学
    　　2015年4月20日

4. 校园安全网格化管理实施方案

 为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及  方法  等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是我帮大家整理的校园安全网格化管理  实施方案  ，仅供参考，大家一起来看看吧。
   校园安全网格化管理实施方案1 
  为进一步加强安全管理，切实有效的履行学校安全管理职责，建立“横向到边、纵向到底”的安全监管网络，遏制和防范学校安全事故的发生，确保广大师生人身安全，全力构建良好的育人环境。根据县  教育  局规定结合学校具体实际，特制定本校安全网格化管理实施方案。
  一、指导思想
  深入贯彻网络安全周实施方案，以构建和谐社会、维护广大师生健康利益为出发点，全面强化教育监管职能，积极构建安全长效机制，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局，使安全工作更加规范化、科学化、精细化、长效化，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
  二、工作目标
  通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
  三、组织领导
  为加强对全校  安全生产  网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。名单如下：
  组 长：__
  副组长：__
  成 员：__
  四、工作内容
  本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、处室负责、全员参与”的安全工作格局。
  (一)科学划分网格，明确工作责任，建立健全三级网格管理责任体系
  1.构建以各教研组和处室为主体的“组室网格”：负责组室的安全管理和各项  安全教育  活动贯组织开展。
  2. 构建由各班级组成的“班级网格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。
  3.时间网格：将校园划分为若干块、每天划分为许多时间段，每一块、每一段由固定人员值班监督.
  为保证安全责任的落实，各网格负责人对照  安全     责任书   ，认真履行职责将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。
  (二)开展隐患排查
  认真落实隐患定期排查制度，每月第一周周二作为安全检查日，安全员对本组室进行一次全方位排查，对检查中发现的问题，立即整改，不能解决的要及时上报。安全办实行定期和不定期检查或抽查，对没有整改到位的组室和班级下发《隐患整改  通知书  》，建立档案，督促落实。
  五、  措施  要求
  (一)突出重点，注重实效。在实施安全网格化管理工作中，既要突出管理的全覆盖，不留死角，更要突出工作重点，尤其要加强对重点部位和重要时间段的安全监管。
  (二)明确任务，落实责任。各网格化管理负责人各司其职，各负其责，切实加强安全监管工作。
  (三)严格落实责任追究制。按照“谁主管、谁负责”的原则，一级抓一级，层层抓落实。对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生伤害事故依法追究当事人及责任人的相关责任。
   校园安全网格化管理实施方案2 
  一、指导思想
  以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，按照分线管理、分级管理为主，结合分片管理的原则，“谁主管、谁负责”，将安全监管工作网格化，落实责任人员，细化监管工作，实行安全工作“全方位、全过程、全覆盖”，确保事故隐患排查和处置不留“死角”、不存“盲点”，形成安全监管工作制度  化、规范化的长效管理机制。
  二、工作目标
  实行一个目标，即：坚决杜绝重特大安全事故发生，预防和减少一般事故发生。狠抓安全管理，进一步落实安全责任制，进一步落实学校网格化安全工作主体责任，全力保障学校和师生的生命财产安全。
  三、实施网格管理的具体任务和内容
  (一)建立网格。按照本校安全管理职责和工作实际，划分并建立安全监管网格。
  (二)明确领导。一把手为安全生产网格的第一责任人，其他班子成员层层抓落实。
  (三)责任到人。确定安全员，负责本网格内安全日常事务及安全检查工作。同时，学校对安全网格明确责任人、工作职责、监管范围。
  (四)落实措施。根据我校实际，制订本单位《安全网格化管理实施方案》，绘制网格化安全监管责任图表，标明第一责任人、具体责任人、安全监管责任人(标明每个责任区的位置、责任人、重点部位等)。同时，建立相应制度，如安全方面的例会制度、信息报送制度、考核制度、应急预案等，并对网格负责人和网格内从事安全生产工作人员进行安全监管知识培训等，确保安全监管责任落实。
  四、责任追究制度
  (一)通报批评。有下列情形之一的，对责任区及相关责任人予以通报批评：
  1.责任区监管责任人、联系领导工作不落实的;
  2.在检查过程中，发现报送的安全基本情况、隐患排查整治情况与事实不相符的.;
  3.对各专项整治工作中要求有各处室给予协助而推诿或不予协助的。
  (二)责任追究。对发生安全责任事故实施责任倒查和追究。对因未履行监管职责造成安全生产事故，将视情追究相关网格责任人的责任。
  五、工作要求
  (一)高度重视，精心组织。实施安全生产网格化监管，是进一步落实县教育局安全监管主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络的重要举措。通过安全网格化监管工作的落实，使学校安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高。
  (二)严格考核，确保实效。学校将对安全生产网格化管理的内容列入年度考核的重要内容，对工作出色的处室和个人进行表彰奖励，对责任不落实、工作不到位、管理不力、措施不严的处室进行通报批评，对未履行安全监管职责导致发生安全事故的有关工作人员，依照有关规定进行处理。
   校园安全网格化管理实施方案3 
  一、指导思想
  认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
  二、活动主题：“关爱生命，安全发展”
  安全月各项活动，要突出以人为本，唱响安全发展主旋律，围绕学校安全管理责任目标扎扎实实开展安全宣传教育活动，进一步强化学校安全管理主体责任，提高师生安全意识和安全素养，推动学校安全发展。
  三、活动领导机构：
  组长：曹永
  副组长：李云涛
  成员：王慧、乔伟坤、王淑芸、朱丽丽、王燕
  索娜、卢桂红、王晓丽、王俊丽、翟红
  四、活动内容及活动安排
  1、各班开展一次隐患排查整治。本着“检查不留死角，绝不放过隐患”的原则要动员和组织广大师生对校园内、班内的安全隐患进行一次集中排查，特别认真做好汛期前的校舍设施排查，做好防雷电、防恶劣天气、防积水等安全工作。发现安全隐患及时进行整改。
  2、安排一次安全教育培训。要组织师生认真学习有关学校安全的法律法规和  安全知识  、开展一次集中安全培训，培训形式要灵活多样，注重实效。
  3、组织一次应急预案演练。组织学生进行疏散、逃生等自救、互救专题演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达100%。
  4、进行“安全知识宣传”主题班会。要通过主题班会、板报等多种形式，开展好“安全知识进校园”宣传活动，全方位地对师生、家长和社会宣传学校安全，争取社会的支持，营造人人懂安全、人人关心安全、人人维护学校安全的良好氛围。
  5、积极开展“高高兴兴上学，平平安安回家”主题实践活动，主要内容包括上一堂安全主题教育课，写一篇安全题材  作文  (3—5年级)，动手制作一张安全祝福卡片等(1—2年级)。
   校园安全网格化管理实施方案4 
  一、指导思想
  以科学发展观为指导，坚持安全发展理念和安全第一、预防为主、综合治理的方针，结合安全生产月活动总体部署和各项目标，进一步宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策，普及安全生产法律、法规和安全生产知识，加强校园及周边师生安全保卫队伍建设和基础设施建设，推进学校安全教育和安全  文化  建设，为教育教学工作创造安全、稳定、和谐的环境。
  二、活动主题
  安全发展，预防为主。
  三、活动时间
  20__年6月1日—6月30日。
  四、组织领导
  组长：李英杰
  副组长：赵治宾
  组员：宋海洋仝江涛杜晓楠张国奎刘智娟张海妮冯凤吓李金兰
  五、活动安排
  1、开展安全大检查。在安全生产月活动期间认真开展自查，排查内容主要是校舍、消防设施、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。特别是结合正在进行的学校及周边安全环境建设和治安秩序专项整治活动，制订和完善学校安全预案，并结合安全生产月活动的要求，认真组织实施。
  2、开展安全教育。在师生中广泛开展以安全为主题的讲座、演讲、知识竞赛等活动，充分发挥教学主  渠道  的教育作用，利用班队会时间，开展安全知识进课堂活动，普及安全知识，增强师生的安全意识和安全防范能力。同时要在暑期前集中对学生进行以防溺水、防道路交通事故等为主要内容的安全教育;以发给家长的一封信的形式，向学生家长及社会进行安全宣传。
  3、营造安全教育氛围。安全生产月活动期间，充分利用板报、宣传栏、网站等多种宣传媒体，广泛宣传安全法规和安全常识，在校内显要位置悬挂安全条幅、设置安全主题  标语  ，在  国旗下讲话  中宣传安全法规的重要意义，营造校园浓厚的安全氛围。
  六、活动要求
  1、高度重视。全体教师要高度重视安全生产月活动，要严格按照学校的要求，认真组织，切实做好各项相关工作，切实取得实效。
  2、贴近实际。根据学校实际开展内容丰富、形式多样的安全法规和安全常识宣传教育活动，创新活动内容和形式，真正做到贴近学生思想和生活实际。
  3、加强反馈。安全生产月活动开展情况要及时上报学校安全领导小组。
   校园安全网格化管理实施方案5 
  为了贯彻落实教育局关于认真抓好“安全生产月”活动，进一步强化师生安全意识，努力创建一个平安和谐的校园，根据学校实际，制定我校“安全生产月”活动方案。
  一、指导思想
  坚持“教书育人、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕教育局关于抓好“安全生产月”活动的总体部署和要求，大力推进校园安全文化建设，突出正面宣传，普及安全生产法律法规和安全知识，提高全体师生安全文化素质，努力保障校园安全。
  二、活动主题
  安全责任，重在落实。
  三、活动时间
  “安全生产月”活动于__年6月1日至6月30日。
  四、组织机构
  成立学校安全生产月活动领导小组。
  组长：廖昌军
  副组长：柯贤杰
  成员：王康夏长权杨兴发屈平王玉霞各班主任教师。
  领导小组下设“安全生产月”活动办公室，办公室设在学校政教处，负责“安全生产月”各项活动的协调和落实工作。
  五、活动内容
  1、开展校园安全知识宣传教育。学校利用教师例会、班会、学生会、升降旗活动大力宣传本次安全生产月活动的主题和意义，在全校师生中形成浓厚的关注安全，关爱生命的氛围。
  2、学校团少队充分利用学校宣传资源，发挥广播室的阵地宣传作用，创造浓厚的“安全月”活动氛围。办一期安全教育板报;()学校针对夏季季节性特点，广泛开展预防自然灾害的安全教育。
  3、以班级为单位组织学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学校伤害事故处理办法》等法律法规，深入开展安全知识教育，增强师生知法守法意识。
  4、以班级为单位，召开以“安全伴我成长”为主题的班会，会后每生写出  心得体会  一篇。通过教育形成“人人懂安全，人人抓安全，人人保安全”的局面。
  5、加强安全检查。学校安全工作领导小组将在全校范围内开展一次安全隐患拉网式排查，不留死角，对查出的隐患及时整改，不留后患。加强门卫与保安管理，落实校园及周边安全巡查责任，严防校园伤害事故发生。
  6、进一步完善突发事件应急处置预案，进行师生间的安全矛盾隐患排查，及时发现和处理师生中的突发事件，保证学校安全讯息畅通和处置及时到位。
  7、各部门、各班级对安全生产月开展的各项教育活动记载要详实，按照学校统一布置和要求，确保安全教育活动落到实处，收到成效，并及时做好宣传报道工作。
  8、进一步加强汛期预防溺水教育活动，学校印发《告家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应承担的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。要求学生不私自下水  游泳  ;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。为确保预防溺水教育活动的开展，学校充分发挥了教育和管理的职能，将预防与管理的责任落实到班级、班主任和课任教师，真正做到“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”。同时学校还启动夏季汛期教师巡河值日制，每天安排两名教师在重点地段、重点区域进行巡查，要求各班加强与家庭的联系，共同做好“防溺水”工作。
  六、活动要求：
  1、加强领导，认真组织。校长亲自挂帅，由政教处制定出具体的活动方案，精心组织，保证“安全活动月”活动有序进行，真正取得实效。
  2、针对季节特点和工作重点，抓好安全工作。认真排查和整改安全隐患，做好防食物中毒、防传染病、防意外伤害等安全防范工作，落实工作责任，确保学校各项工作顺利进行。
  3、各班要认真落实本方案精神，加强领导，提高认识，周密部署，精心组织好本次“安全生产月”活动，
  4、全体教职工要高度重视“安全生产月”活动，把安全工作开展的扎扎实实。
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5. 什么是安全生产网格化管理

安全生产网格化管理：
以突出“大安全”为目标，整合各方面资源，调动来自政府、社会、部门、企事业单位和自然人的力量，依托统一的管理模式，借助数字化的平台，以属地管理、分级管理为原则，一方面将生产经营单位作为单元网格，在单元网格之间建立一种监督和管理相互交叉、有机结合、相互弥补的形式，使各网格之间能有效地进行信息交流 ,资源共享；一方面通过构建横向和纵向经、纬线，形成涵盖各方面监管内容的立体网格，最终达到整合组织资源 、提高安全管理水平 。
其主要特征为： 
1、生产经营单位单元格之间信息资源共享 。
2、网格化管理的立体化。
3、网格化管理的全面化。　
4、网格化管理层次化。

6. 什么是安全生产网格化管理？

实行安全生产网格长负责制，各级行政主要领导任网格长，其他分管领导为直接责任人，安全处（科）负责人是具体监管责任人。全市每一个区域、每一个场所、每个车间班组、每个设备设施、每个工艺流程，都有安全生产责任人。
形成“一网多格、一格多员、全员参与、责任到人、逐级负责”的动态管理模式。按照“属地管理、行业监管、分级负责、权责相当”的原则，设置了市、县、乡、村四级网格，将属地、行业和生产经营单位作为单元网格，在单元网格之间建立一种监督和管理。
相互交叉、有机结合、相互弥补的形式，使各网格之间能有效地进行信息交流，资源共享。通过构建“横向到边、纵向到底”的责任体系，形成涵盖各方面监管内容的立体网格，达到网中有格、格中有人、人人有责，实现了安全生产监管的立体化、全面化、层次化。



健全监管制度，实行隐患排查动态化管理
实行网格化管理的部门和企业，必须达到“十有”标准，即：有网格化管理实施方案、有网格化管理领导小组、有网格化管理示意图、有网格化管理运行图、有重点企业分布图、有专门办公场所、有网格化管理制度、有隐患排查治理台账、有互联网终端、有生产经营单位档案。
安全监管必须达到“五全”，即：监管区域全覆盖、生产经营单位全监管、重点监管内容全纳入、日常监管任务全完成、检查信息全记录。市安委办对各级安全生产网格化管理工作绩效考评，坚持每季度一督导，半年一通报制度，对工作成效明显的单位和个人给予通报表彰。
以上内容参考 中国安全生产网-河北邯郸市全面实行安全生产网格化管理

7. 如何构建安全生产网格化管理图表

实施安全生产网格化监管模式，即：各责任单位按照各自的职责范围，将安全责任作内部分解，并按一定地域划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全生产工作，从而建立“横到边、纵到底”的高密度、网格化安全生产监管和责任体系。镇网格共分三级，其中，镇政府为一级网格(中心网格)，各党总支、有关部门为二级网格(直辖网格)，各村、企业等为三级网格(基本网格)。二级网格由一级网格负责安全监督管理、检查、监控工作，三级网格由二级网格负责安全监督管理、检查、监控工作。三级网格应进一步细分网格至所辖企业，各所辖企业应细分网格到车间(科室)、班组、工段，参照本办法制定对下属网格的监督管理办法，并报上一级网格单位备案存档。

8. 如何开展安全生产网格化管理工作

目前，为强化基层基础工作，全国不少城市相继开展网格化管理工作，“网格化”已成为一个热词，网格化”城市管理、“网格化”治理、“网格化”社区管理、“网格化”市场监管、“网格化”巡逻防控相继出现，安全生产监管网格化虽然起步较晚，但也开展的如火如荼。然而，这项工作没有的统一的定义和标准的规范，层次、角度均不相同，以致出现理解不一致，发展不平衡的局面，部分地方在落实上流于形式，甚至与初衷大相径庭。究竟如何理解、把握和开展此项工作?笔者试图结合实际，从探析其定义和特征入手，浅析如何开展安全生产网格化管理工作。
一、安全生产网格化管理的定义
网格化管理来自于网格(Grid)技术在管理领域中的应用，网格一词来源于人们熟悉的电力网(Power Grid)，在构筑互联网技术上得以迅速发展，它将高速互联网、高性能计算机、大型数据库、传感器、远程设备等融为一体，为科技人员和普通百姓提供更多的资源、功能和交互性。正是由于其有着资源共享、工作协同和服务一体等特性，网格概念和网格化管理模式逐渐延伸到其他管理领域。
安全生产直接关系国家、生产经营单位以及个人的财产安全，对于人民的安居乐业，保持社会稳定起着重要作用。因此，安全生产网格化管理应当定义为以实现“大安全”为目标，整合各方面资源，调动来自政府、社会、企事业单位和自然人的力量，依托统一的管理模式，借助数字化的平台，以属地管理、分级管理为原则，一方面将生产经营单位作为单元网格，在单元网格之间建立一种监督和管理相互交叉、有机结合、相互弥补的形式，使各网格之间能有效地进行信息交流资源共享;一方面通过构建横向和纵向经、纬线，形成涵盖各方面监管内容的立体网格，最终达到整合组织资源、提高安全管理水平的目的。
二、安全生产网格化管理的特征
1、生产经营单位单元格之间信息资源共享《中华人民共和国安全生产法》对生产经营单位定义为从事生产活动或者经营活动的基本单元，既包括企业法人，也包括不具有企业法人资格的经营单位、个人合伙组织、个体工商户和自然人等其他生产经营主体;既包括合法的基本单元，也包括非法的基本单元。因此，生产经营单位几乎涵盖了社会生活中的所有部分，安全问题不再由单一的单元格解决而是由单元格组成的整个网格提供的各种管理机制、共享的资源和辅助资源共同完成。如：为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的社会危害，规范突发事件应对活动，国家颁布《中华人民共和国突发事件应对法》，充分体现“大安全”的整体性、及时性、高效性在突发事件应对的有效发挥。然而现实中各级政府遇到突发事件，虽然经历多次预案修订和演练，往往还会出现处置不当，甚至带来突发事件扩大化。分析起来，一方面对于事件的估计不足，采取的措施不力;另一方面就是由于单元格之间缺乏有机结合和资源有效共享。比如，某地高速公路上发生一起危险化学品泄漏事件，如果借助数字平台，在当地实现包括出事地人口、风向、土壤、应急队伍和器材配备、疏散路线等数值实时化，对应危险化学品监测泄漏值，立刻分析出最佳处置方案，可能就会减少事故带来的损失。反之，可能由于错过最佳时机或采取不当措施，造成更大损失。
2、网格化管理的立体化。“立体化”主要由“网”与“网”之间的交叉关系形成“格”所带来的。如图二所示，横向的网经线由市、县(区)、乡(镇)三级政府组成，纬线由政府监管部门、社区、村委会等组成;纵向的网经线由行业主管部门和上级(如央属二级及以下对应的总部)机关，纬线由生产经营单位从主要负责人到每个从业人员所对应的责任制组成。事实上任何事故的发生都不是偶然因素造成的其中包含了诸多的必然性一次事故之前就有很多次机会可以阻止，网格化管理的重要性在于超前预控。
3、网格化管理的全面化。由于网格化涉及方方面面，即使根据相关法律，监管出现的“盲区”同样能融入“网格”。如目前出现比较多的农民自建房事故，事前在建设监管领域目前无法可依，然而一旦出现事故却列为生产安全事故，无论从事故指标、追究责任，还是由于处置不当可能带来的不仅仅是生命和财产的损失，还可能成为社会的不稳定因素，这就需要借助政府层面的经线的管理和自然人层面纬线的自觉、意识有机的结合。
4、网格化管理层次化。政府在第一层面，体现的是对于安全的总体规划、领导和投入、支持;负有监管职能的部门、社会在第二层面，体现的是落实监管职能，把好门槛、打击违法和加大宣传力度;生产经营单位在第三层面，体现的是落实主体责任，积极消除隐患，增强安全意识。
三、如何开展安全生产网格化管理
胡锦涛总书记指出，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，加快转变经济增长方式，推动我国经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。目前，转变经济发展方式，已成为当前和今后我国面临的重大战略任务。对于安全生产监管而言，找准切入点和结合点，建立“以人为本、服务经济，人机和谐、本质安全，常态监管、持续改进”的有效安全生产网格化管理机制，必然能推动转变经济发展方式的安全性和科学性。
1、 坚持以“人”为本、服务经济。目前安全生产领域所指的“人”包括劳动者和生产经营单位。对于劳动者而言，体现在对于生产过程中风险的预知判断、自我保护和应急处置。对生产经营单位而言，体现在对于安全生产物质保障、资金投入、完善规程和落实制度。因此，劳动者和生产经营单位作为安全生产网格化的最基本构成，应当建立微观网格，横向从全员定责入手，各级各类人员严格实行“一岗双责”，将安全生产责任落实到属地范畴和生产过程的每个环节、岗位和个人，明晰责任主体，分解责任指标;纵向从监管定位入手，对每个区域、每个场所、每个部位，逐一明确安全生产责任。
2、 人机和谐、本质安全。随着社会的发展，机械化、自动化程度日益提高，本质化安全逐步加大。然而，与之相对应的是劳动者在生产过程中违章操作引发的事故数量却逐年增加。分析起来主要有以下原因：一是劳动者自身知识水平和结构与先进的生产设备不相适应;二是从大量的事故分析，安全操作规程与生产实际不相符，亟待改进;三是劳动者受环境、身体等多方面因素影响，带来的误操作;四是发生紧急情况，无法做出正确判断和采取有效措施。因此，解决问题的关键在于形成“人机”微观网格：横向提高劳动者的知识水平，使之能够适应岗位生产及对随时可能发生的事故应对;纵向除对安全生产操作规程以国标形式规定外，在许可阶段组织专家对生产过程中每一环节的安全操作规程进行评审和鉴定，从而制定出符合实际的安全操作规程。在此基础上，结合转换经济增长方式的大环境，形成以合理产业布局，科学安排产能，遏制超能力、超强度、超进度开发建设，能涵盖机”微观网格

3、 常态监管、持续改进。目前，经过多年的努力，安全生产监管步入正轨，无论是安监部门还是负有安全监管职责的部门，从行政许可、执法等多个环节形成一套完整的流程。在现实工作中却出现一系列的问题：一是多头布置。安全生产监管部门每年年初会按照本地区、本地区的特点，制定相应工作计划，然而由于阶段时间内发生事故，从国家、省、市、县(区)各级分别布置集中行动、专项检查，一方面打乱计划，一方面重复检查，可能给生产经营单位带来负担;二是多头管理。目前我国生产经营单位成分较为复杂，以致出现监督管理主体与主管单位之间交叉或“真空”;三是政府依赖。目前，讨论的较多的往往是“两个主体责任(生产经营单位和政府及其部门)”的落实，然而现实工作中，政府及其部门其始终扮演了“婆婆”角色，如在某一时期一度出现政府及其部门聘请专家帮助查隐患、向某一单位派驻安全监察员，乍看起来，似乎起到一定作用，殊不知造成政府依赖，政府似乎也有越俎代庖之嫌。因此，网格化管理应当突出“防范化、精细化、常态化”，主要是指企业治理与政府监管之间形成的交叉网格，体现“网格全覆盖、监管全方位” ，即把政府、企业、公民纳入到网格，把安全纳入到网格管理。
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