厦门大学王亚南经济研究院的专业介绍

1. 厦门大学王亚南经济研究院的专业介绍

 研究方向  1--劳动力供给与需求  内容、特色、意义  主要研究内容：劳动力供给， 劳动力需求，劳动力市场均衡，教育与人力资本，劳动力迁徙，工作搜寻，工作匹配和员工流转。特色与意义：注重训练学生对数理模型的掌握，使学生了解基本假设与模型结果之间的联系，运用最先进的计量学方法（尤其是微观计量经济学），训练学生理论论证和实证分析的思维逻辑，培养学生独立研究的能力。在劳动力供给和需求行为与决定因素的研究领域，大部分已发表的研究成果涉及的是美国以及其他发达国家的劳动力市场，现代劳动经济学理论和实证方法在中国劳动力市场中的应用尚处于起步阶段。因此，严谨科学的研究中国劳动力市场不仅在学术范围内深具意义，研究成果也可用于对经济政策的建议，帮助我们了解中国经济发展的进步与局限性。比如，本方向对教育的研究可以在中国现行教育体制背景下，将现代经济增长理论与微观教育选择模型相结合，探究如何优化教育投资结构、改善区域教育不平衡现状。另外，在中国经济背景下，探讨计划生育政策和城乡分割下的劳动力迁徙如何影响劳动力市场也颇具意义。  导师  蔡宗武*、洪永淼*、赖小琼*、孟磊、欧振中、沈凯玲、萧政*标*为博士生导师  2--薪资构成与结构  内容、特色、意义  主要研究内容：补偿性工资差异，劳动力市场歧视，劳动契约，劳动力市场分割，信息不对称，风险分担与激励机制，工会， 集体议价以及议价理论，工资差距，收入不平等， 技术进步，全球化与收入不平等， 失业。特色与意义：着重学生对竞争工资理论的局限性的理解，使学生掌握数理模型对不完全信息，不确定性，风险等因素的处理，并熟悉各类理论预测的经验证据，带领学生了解国际有关研究的前沿， 并能运用严谨的计量学方法，进行独立研究。在中国经济背景下，现代劳动经济学和现代计量经济学提供的研究工具可以用来探讨2008年劳动法对职工议价能力以及公司的聘佣与解雇决定的影响。中国城乡分割的历史和现状也提供了一个研究劳动力市场歧视和隔离的土壤。此外，对中国当前收入不平等原因的研究也是非常重要的，这样的研究，不仅在学术范围内深具意义，研究成果也可用于对相关经济政策提供建议。  导师  蔡宗武*、洪永淼*、赖小琼*、孟磊、欧振中、沈凯玲、萧政*标*为博士生导师  3--制度与劳动力市场政策学  内容、特色、意义  主要研究内容：劳动力市场政策，体制与劳动力市场表现， 最低工资，就业保护， 失业保险，税收。特色与意义：通过对学生进行严谨的理论与实证方法训练，使其熟练掌握相关数理模型，对公共政策，体制，与劳动力市场表现之间的联系以及各类政府对劳动力市场的干预政策进行分析。鼓励学生挑战本研究领域中的既成观念，培养学生独立研究的能力。随着中国对最低工资制度，就业保障，失业保险等方面日益明晰的立法执法进程， 这方面的研究在阐明各种体制间的依存关系如何相互作用，以至指向最有利于就业的条件上，尤其具有价值。  导师  蔡宗武*、洪永淼*、赖小琼*、孟磊、欧振中、沈凯玲、萧政*标*为博士生导师   研究方向  1-时间序列分析  内容、特色、意义  主要研究内容：时间序列分析的方法、理论与应用。特色与意义：针对经济、金融数据的特点，引入半参数和非参数的方法，对非平稳和非线性时间序列分析的前沿课题进行研究。  导师  蔡宗武*、程立新*、方颖、洪永淼*、林明、林光平*、刘继春、任宇、王海滨、萧政*、郑挺国标*为博士生导师  2--非参数统计  内容、特色、意义  主要研究内容：非参数估计与检验的方法、理论与应用。特色与意义：将非参数的方法扩展到一些前沿领域，比如非平稳数据的非参数估计和分位数的非参数估计方法。  导师  蔡宗武*、程立新*、方颖、洪永淼*、林明、林光平*、刘继春、任宇、王海滨、萧政*、郑挺国标*为博士生导师  3--统计计算  内容、特色、意义  主要研究内容：通过随机模拟的方法有效的求解各类计算问题。特色与意义：以统计理论为基础，利用计算机模拟解决传统数值方法难以处理的高维计算问题，如高维积分和优化问题。能够对经济、金融模型的分析提供有效的手段。  导师  蔡宗武*、程立新*、方颖、洪永淼*、林明、林光平*、刘继春、任宇、王海滨、萧政*、郑挺国标*为博士生导师   研究方向  1-宏观经济学  　　内容、特色、意义  This course provides a mix of theory and applications of macroeconomics. Topics range from the classical economics, Keynesian economics and other neo-classical models such as overlapping generation models, dynamic optimization, real business cycle theory, inter-temporal open economy models and the theory of economic growth. Various theories will be illustrated using examples drawn from local and international policy issues, as appropriate.  导师  齐豪（助理教授硕博导师）胡学勤（副教授硕博导师）赖小琼（教授硕博导师）沈凯玲（助理教授硕博导师）王洛林（教授硕博导师）王瑞芳（教授硕博导师）吴碧英（教授硕博导师）庄宗明（教授硕博导师）  2--微观经济学  　　内容、特色、意义  The core material deals with labor supply decisions made by rational households, labor demand decisions made by profit-maximizing firms, and the equilibrium wage differentials and employment pattern implied by these decisions when markets are competitive. Applications include the analysis of industry wage differentials (why wages in different industries vary), life-cycle age-earning profile, and returns to human capital investments. The last part of the course considers various ways in which labor markets may differ from the competitive ideal. Topics may include efficiency wages and other incentive schemes, discrimination, bargaining between workers and employers to divide monopoly rents, and unemployment.  导师  齐豪（助理教授硕博导师）胡学勤（副教授硕博导师）赖小琼（教授硕博导师）沈凯玲（助理教授硕博导师）王洛林（教授硕博导师）王瑞芳（教授硕博导师）吴碧英（教授硕博导师）庄宗明（教授硕博导师）   研究方向  　　1-公司金融  　　内容、特色、意义  主要研究内容：资本结构、股利政策、首次公开募股、兼并收购和风险管理。特色与意义：研究中国转型期公司理财的特殊问题，有助于中国市场化改革的进展和新理论的出现  导师  蔡宗武（教授、硕博导师）陈国进（教授、硕博导师）陈蓉(副教授硕士导师）洪永淼（教授、硕博导师）江曙霞（教授、硕博导师）林海(讲师硕博导师）陆懋祖（教授、硕博导师）马成虎（教授、硕博导师）潘越(讲师硕士导师）吴俊吉（教授、硕博导师）吴世农（教授、硕博导师）郑鸣（教授、硕博导师）郑振龙（教授、硕博导师）  2-金融计量经济学  　　内容、特色、意义  主要研究内容：金融学与计量经济学的结合。特色与意义：用计量经济学研究金融问题，在国内还是一个较新的领域，有助于金融学的国际接轨  导师  蔡宗武（教授、硕博导师）陈国进（教授、硕博导师）陈蓉(讲师硕士导师）洪永淼（教授、硕博导师）江曙霞（教授、硕博导师）林海(副教授硕博导师）陆懋祖（教授、硕博导师）马成虎（教授、硕博导师）潘越(讲师硕士导师）吴俊吉（教授、硕博导师）吴世农（教授、硕博导师）郑鸣（教授、硕博导师）郑振龙（教授、硕博导师）  3-投资学  　　内容、特色、意义  主要研究内容：资本市场、资产组合选择和资产定价特色与意义：研究中国转型期资本市场的特殊问题，有助于中国市场化改革的进展和新理论的出现  导师  蔡宗武（教授、硕博导师）陈国进（教授、硕博导师）陈蓉(讲师硕士导师）洪永淼（教授、硕博导师）江曙霞（教授、硕博导师）林海(副教授硕博导师）陆懋祖（教授、硕博导师）马成虎（教授、硕博导师）潘越(讲师硕士导师）吴俊吉（教授、硕博导师）吴世农（教授、硕博导师）郑鸣（教授、硕博导师）郑振龙（教授、硕博导师）   研究方向  　　1-计量经济学  　　内容、特色、意义  This course is an introduction to basic probability and statistical theory. Topics covered in the course include random variable, conditional expectation, modes of convergence, weak law of large numbers, central limit theorems, hypothesis testing and maximum likelihood theory. This course is designed for both M.A. and PhD students whose research area is econometrics or applied econometrics. Calculus and linear algebra are prerequisites. Textbooks include Hong, Y. (2006) Lecture Notes for Probability and Statistics, Bierens, H. (2004) Introduction to the Mathematical and Statistical Foundations of Econometrics, and Gallant, A.R. (1997) An Introduction to Econometric Theory.  导师  蔡宗武（教授硕博导师）方颖（助理教授硕博导师）洪永淼（教授硕博导师）萧政（教授硕博导师）管中闵（教授硕博导师）冼刍荛（教授硕博导师  2-数理经济学  　　内容、特色、意义  使学生通过本门课程的学习，掌握进行现代经济学研究必备的分析工具，能够基本无困难的阅读国际顶尖期刊（比如AER，QJE等）上发表的文章；使学生通过本课程的学习，能够学会使用现代经济研究的常用方法，能够将这些数学方法和工具应用到自己的经济研究中去。  导师  蔡宗武（教授硕博导师）方颖（助理教授硕博导师0洪永淼（教授硕博导师）萧政（教授硕博导师）管中闵（教授硕博导师）冼刍荛（教授硕博导师）

2. 厦门大学王亚南经济研究院的介绍

2005年6月，以教育部人文社科重点基地为基础、依托于“985工程”二期项目的厦门大学王亚南经济研究院（以下简称“研究院” ，或用英文首字母缩略“WISE”）应运而生。 WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。

3. 厦门大学王亚南经济研究院的培养模式

王亚南经济研究院的目标是培养知识结构与国际接轨、科研水平高、综合素质好、创新能力强的优秀学生。在这一过程中，我们将更加注重课程内容的国际化与课程体系的规范化，通过精心的教学安排、精湛的教学互动、精彩的第二课堂和精良的培养模式，全力打造厦门大学“数量金融”的新品牌！

4. 请问一下厦大经济学院和王亚南经济研究院到底有什么区别？

厦门大学经济学院（School of Economics，Xiamen University）是厦门大学二级学院。厦门大学经济学院渊源于1921年建校初期的商学部，1981年，经教育部批准，原厦门大学经济系正式升格为厦门大学经济学院。[1]截至2017年4月，学院有经济学系、统计系、财政系、金融系、国际经济与贸易系5个教学系，设有11个本科专业，有3个一级学科博士授权点，3个博士后科研流动站，3个一级学科硕士授权点，20个二级学科博士授权点，19个二级学科硕士授权点，6个专业硕士学位点；有专任教师183名，全日制在校学生3374人，其中博士生147人、硕士生1098人、本科生2129人，另有在读经济学本科双学位学生1123人。[1]【摘要】
请问一下厦大经济学院和王亚南经济研究院到底有什么区别？【提问】
厦门大学经济学院（School of Economics，Xiamen University）是厦门大学二级学院。厦门大学经济学院渊源于1921年建校初期的商学部，1981年，经教育部批准，原厦门大学经济系正式升格为厦门大学经济学院。[1]截至2017年4月，学院有经济学系、统计系、财政系、金融系、国际经济与贸易系5个教学系，设有11个本科专业，有3个一级学科博士授权点，3个博士后科研流动站，3个一级学科硕士授权点，20个二级学科博士授权点，19个二级学科硕士授权点，6个专业硕士学位点；有专任教师183名，全日制在校学生3374人，其中博士生147人、硕士生1098人、本科生2129人，另有在读经济学本科双学位学生1123人。[1]【回答】
厦门大学王亚南经济研究院（简称“研究院” ，或“WISE”）成立于2005年6月，以教育部人文社科重点基地为基础、依托于“985工程”二期项目。 WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心【回答】
亚南院1.亚南院偏学术，其数理和英文要求较高。2.他的课程是全英文的，而且课程量较整个经院的研究生都要重到研二还有专业课，因此课余时间较少。3.学术气氛重。但是它的国际认可度高，要想出国比较容易。厦门大学王亚南经济研究院（简称“研究院” ，或“WISE”）成立于2005年6月，以教育部人文社科重点基地为基础、依托于“985工程”二期项目。WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。经济学院1.理论上育人和科研五五开，但实际上科研的实际含量估计占不了那么大比例。2.经院研究生现在都分教科类和应用类。金融系的课程在研二上学期基本结束，研二下学期大家都开始找实习了。如果从就业来讲，经济学院好一点。扩展资料：厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强” 。学校是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市共建高校。是国家“双一流”世界一流大学建设高校、国家“2011计划”牵头高校，入选“211工程”、“985工程”，“111计划”、“珠峰计划”、首批20所学位自主审核高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”。厦门大学被誉为中国最美的大学，校园一侧是南普陀寺，一侧是白城沙滩与胡里山炮台，与世界文化遗产鼓浪屿隔海相望，包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及厦门大学人类学博物馆在内的厦门大学早期建筑为全国重点文物保护单位、入选“首批中国20世纪建筑遗产”名录。学校设有研究生院、6个学部以及28个学院（含88个系）和14个研究院，有专任教师2657人，其中，教授、副教授1875人，有在校学生近40000人（含外国学历留学生1437人），其中本科【回答】
亚南院1.亚南院偏学术，其数理和英文要求较高。2.他的课程是全英文的，而且课程量较整个经院的研究生都要重到研二还有专业课，因此课余时间较少。3.学术气氛重。但是它的国际认可度高，要想出国比较容易。厦门大学王亚南经济研究院（简称“研究院” ，或“WISE”）成立于2005年6月，以教育部人文社科重点基地为基础、依托于“985工程”二期项目。WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。经济学院1.理论上育人和科研五五开，但实际上科研的实际含量估计占不了那么大比例。2.经院研究生现在都分教科类和应用类。金融系的课程在研二上学期基本结束，研二下学期大家都开始找实习了。如果从就业来讲，经济学院好一点。【回答】
希望我的回答对你有帮助！谢谢！欢迎再次询问！【回答】
2022年厦大有辅修专业吗【提问】
有的，双学位和主，辅修制度【回答】
为发挥综合性大学的学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进复合型人才培养，我校从2005年起试行双学位教育（主辅修制）。学生学满一学期后，学有余力者可申请修读双学位或辅修本科专业。
另外，我校从2004—2005学年起实行“三学期”制。每学年安排一个为期5周的短学期，学生可根据个人的学习情况，或参与提高性、研究型课程学习；或参加科研与社会实践活动；也可利用短学期进行补缺补漏，重修、补习有关课程。【回答】
主，辅修的文凭是一样的【提问】
【 双学士学位、联合学士学位 】 是针对高考生；
【 辅修学士学位 】 是针对大学本科在校生；
【 第二学士学位 】 则是针对大学应届毕业生及近3年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。【回答】
针对的人群不一样，文凭也不一样【回答】
请问您是厦大教授吗？【提问】
不是
【回答】
今年海洋科学的新生明年能辅修专业吗【提问】
可以的，大二就可以辅修专业【回答】
今年大类组招生，同专业组类能换专业吗【提问】
可以的专业调剂【回答】
在校生辅修的专业文凭是一样吗【提问】
辅修的有辅修的证，但是和双学位的证是不一样的。双学位的证书就是跟你本专业毕业发的学位证书的级别一样的。双学位只是两个学士文凭，和研究生应该是不一样的吧【回答】

5. 请问一下厦大经济学院和王亚南经济研究院到底有什么区别？

亚南院
1.亚南院偏学术，其数理和英文要求较高。
2.他的课程是全英文的，而且课程量较整个经院的研究生都要重到研二还有专业课，因此课余时间较少。
3.学术气氛重。但是它的国际认可度高，要想出国比较容易。
厦门大学王亚南经济研究院（简称“研究院” ，或“WISE”）成立于2005年6月，以教育部人文社科重点基地为基础、依托于“985工程”二期项目。 
WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。
经济学院
1.理论上育人和科研五五开，但实际上科研的实际含量估计占不了那么大比例。
2.经院研究生现在都分教科类和应用类。金融系的课程在研二上学期基本结束，研二下学期大家都开始找实习了。
如果从就业来讲，经济学院好一点。

扩展资料：
厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强” 。
学校是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市共建高校。
是国家“双一流”世界一流大学建设高校、国家“2011计划”牵头高校，入选“211工程”、“985工程”，“111计划”、“珠峰计划”、首批20所学位自主审核高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”。
厦门大学被誉为中国最美的大学，校园一侧是南普陀寺，一侧是白城沙滩与胡里山炮台，与世界文化遗产鼓浪屿隔海相望，包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及厦门大学人类学博物馆在内的厦门大学早期建筑为全国重点文物保护单位、入选“首批中国20世纪建筑遗产”名录。
学校设有研究生院、6个学部以及28个学院（含88个系）和14个研究院，有专任教师2657人，其中，教授、副教授1875人，有在校学生近40000人（含外国学历留学生1437人），其中本科生20045人、硕士研究生16172人、博士研究生3647人。  截至2018年5月，厦门大学有13个学科进入ESI全球前1%。
参考资料：百度百科_厦门大学

6. 请问一下厦大经济学院和王亚南经济研究院到底有什么区别？

亚南院
1.亚南院偏学术，其数理和英文要求较高。
2.他的课程是全英文的，而且课程量较整个经院的研究生都要重到研二还有专业课，因此课余时间较少。
3.学术气氛重。但是它的国际认可度高，要想出国比较容易。
厦门大学王亚南经济研究院（简称“研究院” ，或“WISE”）成立于2005年6月，以教育部人文社科重点基地为基础、依托于“985工程”二期项目。 
WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。
经济学院
1.理论上育人和科研五五开，但实际上科研的实际含量估计占不了那么大比例。
2.经院研究生现在都分教科类和应用类。金融系的课程在研二上学期基本结束，研二下学期大家都开始找实习了。
如果从就业来讲，经济学院好一点。

扩展资料：
厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强” 。
学校是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市共建高校。
是国家“双一流”世界一流大学建设高校、国家“2011计划”牵头高校，入选“211工程”、“985工程”，“111计划”、“珠峰计划”、首批20所学位自主审核高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”。
厦门大学被誉为中国最美的大学，校园一侧是南普陀寺，一侧是白城沙滩与胡里山炮台，与世界文化遗产鼓浪屿隔海相望，包括群贤楼群、建南楼群、芙蓉楼群以及厦门大学人类学博物馆在内的厦门大学早期建筑为全国重点文物保护单位、入选“首批中国20世纪建筑遗产”名录。
学校设有研究生院、6个学部以及28个学院（含88个系）和14个研究院，有专任教师2657人，其中，教授、副教授1875人，有在校学生近40000人（含外国学历留学生1437人），其中本科生20045人、硕士研究生16172人、博士研究生3647人。  截至2018年5月，厦门大学有13个学科进入ESI全球前1%。
参考资料：百度百科_厦门大学

7. 请问一下厦大经济学院和王亚南经济研究院到底有什么区别？

亚南院是一个实体性的教育科研机构，注重于国际合作和课题深入研究，他的主要组成部分一些研究中心，科研是重心。                      扩展资料                       　　经济学院，是传统的观念中认为的一样，设一些系、专业，然后学生在其中接受教育、也做课题研究写论文之类的，比如说学金融工程、国民经济统计学，之类的，这个就比较泛一点，理论上育人和科研五五开，但实际上科研的实际含量估计占不了那么大比例。
    
  　　厦门大学经济学院渊源于1921年建校初期的商学部，经过90多个春秋的锤炼与洗礼，经济学科已经成为厦门大学最重要的.优势学科和支柱学科之一。早在上世纪40年代，著名经济学家、教育家和杰出的社会活动家、担任厦门大学校长长达19年的王亚南教授就在厦大开创了“中国经济学”，为中国的经济学建设做出了具有里程碑意义的贡献，为本学科奠定了深厚的根基。
  　　WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、企业社会责任与企业文化研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。同时，WISE重视学科交叉，依托WISE成功申报立项了“计量经济学”教育部重点实验室（厦门大学）和福建省统计科学重点实验室等两个独立研究机构，在文理交叉研究方面取得了显著的成效。

8. 请问一下厦大经济学院和王亚南经济研究院到底有什么区别

亚南院是一个实体性的教育科研机构，注重于国际合作和课题深入研究，他的主要组成部分一些研究中心，科研是重心。
经济学院，是传统的观念中认为的一样，设一些系、专业，然后学生在其中接受教育、也做课题研究写论文之类的，比如说学金融工程、国民经济统计学，之类的，这个就比较泛一点，理论上育人和科研五五开，但实际上科研的实际含量估计占不了那么大比例。

扩展资料：
厦门大学经济学院渊源于1921年建校初期的商学部，经过90多个春秋的锤炼与洗礼，经济学科已经成为厦门大学最重要的优势学科和支柱学科之一。早在上世纪40年代，著名经济学家、教育家和杰出的社会活动家、担任厦门大学校长长达19年的王亚南教授就在厦大开创了“中国经济学”，为中国的经济学建设做出了具有里程碑意义的贡献，为本学科奠定了深厚的根基。
WISE是一个实体性的教育科研机构，下设计量经济学研究中心、金融经济学研究中心、企业社会责任与企业文化研究中心、劳动经济与社会保障研究中心、政治经济学研究中心、王亚南学术思想研究中心、现代统计学研究中心、计算与数据中心、厦门大学－新加坡管理大学中国资本市场研究中心、SAS计量经济学卓越中心、康奈尔合作中心以及高级教育培训与咨询中心。同时，WISE重视学科交叉，依托WISE成功申报立项了“计量经济学”教育部重点实验室（厦门大学）和福建省统计科学重点实验室等两个独立研究机构，在文理交叉研究方面取得了显著的成效。
参考资料：
百度百科-王亚南经济研究院
百度百科-厦门大学经济学院