高三历史二模选择题

1. 高三历史二模选择题

这个机器主要是提高棉花生产力。所以更有竞争力，BC是间接影响，A是直接影响
南方种植园主要就是用黑奴种棉花出口卖掉，机器对其是有利的
能提高黑奴工作效率，但没有冲击奴隶制。

2. 历史高三模拟试题 求解

这样说来，那末治理天下，难道就可以又耕地又兼着干吗？有做官的人干的事，有当百姓的人干的事。况且一个人的生活，各种工匠制造的东西都要具备，如果一定要自己制造之后才用，这是带领着天下的人奔走在道路上不得安宁。所以说：有的人使用脑力，有的人使用体力。使用脑力的人统治别人，使用体力的人被人统治；被人统治的人供养别人，统治别人的人被人供养，这是天下的一般道理。”        所以选D

3. 高三历史试题

【摘要】
高三历史试题【提问】
【回答】
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【回答】
【回答】
以图片的形式发给你了，希望对您有所帮助，如果您有什么问题的话可以再次向我咨询哦，感谢您的咨询，祝您生活愉快。【回答】
我要问的是我发的那张图片【提问】
好的，请您稍等。【回答】
孙中山的思想主张主要是三民主义,即民族主义、民权主义、民生主义,在同盟会的政纲中,三民主义被完整地表述为“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”四句话【回答】
希望对您有所帮助，如果您有什么问题的话可以在这些我咨询哟。【回答】
【提问】
要求自己写，任选3个，拜托了【提问】
亲您好我赞成莫基尔的观点，科学向技术的转
化推动了西方的崛起。：24--17世纪的科学革命奠定了西方近
代科学的基础，推动了西方对科学和理性的崇
拜；作为科学革命中心的英国，在工业革命中
产生了众多技术发明，尤其是瓦特对蒸汽机的
改良，极大推动了生产力的变革；在第二次工
业革命中，科学与技术结合得更加紧密，在电
力、内燃机、化学工业等诸多方面，科学迅速
向技术转化，再次推动了西方经济的飞跃。
总之，两次工业革命改变了欧洲，更改变了世
界，在推动欧洲崛起的同时，也拉开了东西方
的差距，造成了“大分流”。
希望对你有所帮助，如果你有什么问题的话可以再次向我咨询哟。【回答】
别的观点有么【提问】
亲，你好，别的观点都是大同小异的，总而言之，刚才我给你发的这个相当于是标准答案。【回答】
[委屈][委屈][委屈][委屈]【回答】
不要标准答案，一共要求写三个观点并阐述，任选三个🙏🙏🙏【提问】
科学和技术紧密结合。




(2)速度快，范围广，规模大，多国同时进行。




(3)一些国家两次工业革命交叉进行【回答】
您可以从这三个观点进行描述就可以了。【回答】

4. 南京市2011年高三第二次模拟考试历史答案

江苏省南京市2011届高三第二次模拟考试

历史试题参考答案及评分说明

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。 题号

1
～10

答案

A
B
B
D
A
　D
B
C
D
A

题号

11
～20

答案

D
B
B
C
D　
B
C
A
B
D

二、非选择题：本大题共5小题。第21、23小题各14分、第22小题12分，第24、25小题各10分，共计60分。

21．（14分）

（1）理由：雍正皇帝设置了军机处；从此军国大事由皇帝一人裁决。（2分）

（2）观点：君主制度导致社会动乱、矛盾激化。（或反对君主专制）（1分）

原因：政治上，君主专制的强化；（1分）

经济上，资本主义萌芽出现；商品经济的发展；（2分）

思想上，儒学的新发展（或理学、心学走向极端）。（1分）

（3）现象：维新变法中改革派压制不同政见。（1分）

根源：专制主义根深蒂固；国人对言论自由缺乏深入认识。（2分）

（4）原因：推翻专制，实现民主顺应历史发展的潮流。（1分）

孙中山先生是坚定的民主主义革命家。（1分）

（5）特点：艰巨性；曲折性（复杂性）。（2分）

22．（14分）

（1）特征：自由资本主义或“自由放任”（自由经营、自由竞争、自由贸易）。（1分）

（2）理论：主张国家干预经济。（1分）

标志：美国罗斯福新政。（1分）

修正原因：自由放任发展模式的弊端：严重的社会失控；贫富差距扩大；结构性矛盾；经济危机爆发；失业严重。（任答4点，共4分，如只答了资本主义发展的弊端，得1分）

（3）调整：国家干预与市场调节相结合。（2分）（答出减少国家对经济的干预1分；答出发挥市场调节作用1分，只答国家干预经济不得分）

适度减少国家垄断资本主义。（或发展国有制与私有制相结合的“混合经济”）（1分）

原因：芝加哥学派的主张逐渐被英美等国采用；（1分）

社会福利制度的完善使个人独创精神减弱，财富创造意识削弱。（1分）

（4）体会：必须从实际出发；随着经济发展的变化适时调整。（2分）

23．（12分）

（1）抉择：学习西方先进技术。（1分）

史实：太平天国运动；两次鸦片战争。（2分）

（2）变化：从主张变法维新（或君主立宪）到认可共和革命。（2分）

说明：民主共和逐渐成为时代潮流；梁启超顺应了历史的变化。（2分）

（3）说明：接受中共和苏联（共产国际）的帮助；改组国民党；提出新三民主义；进行国共合作。（4分）

（4）作用：推动了中国近代化。（1分）

24．（10分）

（1）特点：民间办学；注重教育的通俗适用；

偏重儒家传统文化。（每点1分，任答两点共2分）

（2）不同：政痢主导；重视近代科学技术；重视外语教育；（3分）

（3）核心：忠君思想（或儒家忠孝思想）。（1分）

背景：1889年《日本帝国宪法》颁布，巩固了日本近代天皇制度。（2分）

（4）（前者）理由：提高了日本国民的文化素养；培养了大量人才。（2分）

（后者）理由：

宣扬忠

君爱国和武士道精神，最终使日本因对外侵略扩张而战败；给日本人民以及东亚和平带来了深重的灾难。（2分）

25．（10分）

（1）原因：生活水平低（或政策有问题）。（1分）

政策：实行改革开放；在深圳设立经济特区（2分）

（2）变化：从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。（2分）

（3）特点：敢于创新（实验）；及时总结，不断深化改革（或用改革来解决新问题）。（3分）

（4）宗旨：提高人民生活水平（或实现共同富裕）。（1分）

品质：以民为本（或爱民、富民）。（1分）

5. 高考历史模拟题

其实这道题目考查的观点很简单，也就是资本主义世界市场的形成与发展。
（1）萌芽期（16～18世纪中期）。
 （2）初步形成（18世纪中期～19世纪六七十年代 ）。
（3）确立期（19世纪70年代～20世纪初）。


1854~1856年间，是资本主义世界市场的初步形成期间，而这段时间正是英国完成第一次工业革命之后。而1832年英国改革完善代议制度，其实就是完善君主立宪制度，这也使资产阶级能够更好利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，答案①②  相符

答案④ 时间背景不符合提议，故排除

图片中，表示了英国在进口大量的原材料，并像世界出口大量的工业制成品。

自由放任政策 其实就是政府放手让商人自由进行贸易，但是自由放任哲学支配了19世纪和20世纪早期的英国，但没有在德国或是美国有太大影响。而在此时主要是以重商主义为核心。

6. 一道高考模拟的历史题！

　　首先这个答案中A错了，无关选项；
　　B的话，你好好看看提议，人家说了春秋时犹尊礼重信，犹论宗姓氏族，说明春秋时宗法还没崩溃，而事实上也是，礼法的崩溃实在战国时期。
　　C秦朝制度，在题中说的就是文武之道尽矣，解释为宗法礼乐制度等到秦朝时就被另一种新的制度代替，而所以为被代替是因为这些制度，从春秋到七国到秦朝，逐渐在崩溃，而在秦朝就彻底完蛋，被新的制度所代替，即秦制非一时一人之功。
　　而且你对题意理解的很正确，春秋时候宗法礼乐制度等啥事都很好，到了秦朝就完蛋了。
　　D选项无关

7. 高二历史试卷 1-4问

1、文学艺术世俗化。    《红楼梦》。
2、提倡新文学，反对旧文学。   《狂人日记》。
3、民族资本主义发展，资产阶级力量壮大。
4、文学艺术与现实生活相结合，符合人民大众要求。

8. 高三历史二模选择题求解析

C．封建割据势力大于国王权力，这不是直接原因。割据势力不会导致富庶开明的小共和国出现。
D．贵族和市民阶层共同参政,代表了更广泛阶层的利益。必然会促使政治开明，经济发展。