宝宝亲子活动方案

1. 宝宝亲子活动方案

 宝宝亲子活动方案
  　　为了确保活动顺利进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我整理的宝宝亲子活动方案，欢迎大家分享。
    
  　　宝宝亲子活动方案1   　　活动目的： 
  　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
  　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
  　　3、帮助学生了解自己与父母之间的关系，同时也了解班里的学生与父母之间的关系。
  　　4、帮助学生学习与父母和谐相处的技巧，如关心、体谅、沟通、表达等。激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。
  　　5、让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。
   　　活动准备： 
  　　1、布置黑板和教室。
  　　2、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。活动过程：
  　　人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱，人间最无私的情
  　　感莫过于父母对子女的情感。为了我们的明天，父母付出了多少，操心了多少；至为了给我们起一个好听的名字，也是绞尽脑汁；因为父母要把他们对孩子的期望与祝福全部包裹在里面。谁愿意说一说自己名字的含义吗？
  　　一、介绍自己名字的由来
  　　1、学生自由发言，介绍自己名字的含义
  　　2、在每次写名字的时候，你想到父母的期望了吗？
  　　在我们成长过程中，发生的事太多太多，你不一定都记得，但爸
  　　爸妈妈却铭记在心，让我们共同来分享我们的成长经历吧！
  　　二、展示照片，讲述故事（配乐：亲亲我的宝贝）
  　　1、家长自由发言，讲述孩子的故事
  　　2、学生发言：在父母讲故事的时候，你体会到了他们的爱吗？三、问卷调查播放音乐《感恩的心》
  　　（学生卷）
  　　1、爸爸、妈妈每天早上几点上班？晚上几点下班？
  　　2、下班回家后，还要为你做些什么？
  　　3、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？
  　　4、爸爸妈妈每月工资是多少？为你花费多少元钱？
  　　5、你与自己父母的关系怎样？
  　　6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
  　　7、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？
  　　8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？
  　　9、你会为父母做家务活吗？
  　　10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
  　　11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
  　　（家长卷）
  　　1、孩子每天早上几点上学？晚上几点放学？
  　　2、放学回家后，孩子做些什么？
  　　3、你知道孩子生日吗？你知道孩子的健康状况吗？
  　　5、你与自己孩子的关系怎样？
  　　6、孩子会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
  　　8、孩子能为父母分担忧愁吗？你知道孩子的最大的.烦恼是什么吗？
  　　9、孩子会为父母做家务活吗？
  　　10、你知道你的孩子最喜欢的东西吗？
  　　11、你知道孩子对你的希望是什么吗？
  　　答卷之后家长孩子互相阅读
  　　从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！可有些学生还埋怨家长这，埋怨家长那。请听听家长的心声吧！
  　　四、诗朗诵：《孩子，我为什么打你》
  　　1、孩子们，听了之后你有什么想说的？
  　　2、请家长叙说自己的心声。
  　　五、与孩子互换角色同台演出小品《家有儿女》
  　　六、亲子游戏：两人三足
  　　长大了的儿女都有一颗感恩的心，希望能为父母尽自己的一份心意，把我们诚挚的祝福送给我们的亲人。
  　　七、赠送祝福卡
  　　学生们走向自己的父母，送上了他们亲手制作的祝福卡，并与家长紧紧拥抱。
  　　宝宝亲子活动方案2   　　活动目标： 
  　　1、学会按物体的某一特征进行分类。
  　　2、对大、小标记及颜色标记的认识。
  　　3、按照大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。
  　　4、初步学习按物体的二级特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。
  　　5、学会看标记进行分类，记数并能迁移到生活中的物体。
   　　活动重点 
  　　不受物体的颜色、种类影响，按大小标记进行分类。
   　　活动难点 
  　　不受物体的影响，按大小颜色标记进行二级分类；边操作边讲述操作过程。
   　　活动准备 
  　　教具：黑板一块；大小，颜色标记各若干；图片若干（大小星星、鱼）。
  　　星星：第一组，人手一套黄色和蓝色星星（大、小不一）。
  　　第二组，人手一套有大、小，颜色标记的分类卡，每人一盘大、小星星（大小、颜色不同）。
  　　第三组，人手一盘装有不同颜色，大小不同，相同形状的鱼，一人一个分类卡：颜色标记、大小标记，大小颜色组合标记各若干个。
   　　活动过程 
  　　一、集体活动
  　　1、把物体按照相同的分类：
  　　月亮妈妈有许多的星星宝宝，晚上他们可好玩了，东边闪闪西边闪闪。到了早上，他们该睡觉了，这可难为了月亮妈妈，要怎么给自己的这些星星宝宝安排住的房间呢？咦！有了，把有一样的星星放在一起吧。现在月亮妈妈呀想请，米奇班的宝宝帮忙！帮助月亮妈妈把星星宝贝按你觉得是一样的住在一起。
  　　第一组，人手一套黄色和蓝色星星（大、小不一）（老师在黑板上帮助幼儿呈现出来）
  　　请小朋友上来，告诉月亮妈妈你是怎么帮她分的？（颜色，大小，或者又大又黄等）
  　　你们认识他们吗？想知道这个是什么吗？（出示大小标记）
  　　提问：这是两个好兄弟，特地来帮助月亮妈妈的，一个叫大头哥哥，一个叫小头弟弟（这是什么标记？那是什么标记？）
  　　现在就请小朋友按这个标记帮星星宝贝找家吧。
  　　幼儿讲，老师操作作大标记送给大星星；小标记送给小星星。
  　　2、按标记将不同大小、不同颜色的星星分类：（出示颜色标记）
  　　老师先示范：这是什么？该回哪个家？（幼儿讲，老师操作黄星星我送你到黄标记的家；蓝星星我送你到蓝标记的家。）
  　　请幼儿把余下的星星送回家。（要求幼儿边操作边讲述操作过程）
  　　3、按标记将物品进行两个特征的分类：
  　　出示分类卡，请小朋友分出特征来，并说出理由，然后分别用又什么又什么描述。（老师加以肯定或帮助。）
  　　二、游戏活动：《谁的眼睛快》
  　　老师说出一个物体的两种特征，然后请小朋友找出来。（要求幼儿一边找一边讲。）（例：又大又蓝的星星等等）
  　　三、操作活动
  　　人手一盘装有不同颜色，大小不同，相同形状的鱼
  　　按标记将同颜色，不同大小的物品分类。老师在黑板上帮忙记数。
  　　四、找一找
  　　小朋友们找一找教室里的东西，看看有哪些东西可以用又什么又什么说的？找到以后和傍边的各位老师说一说你的发现吧。

2. 亲子活动策划方案

 　　为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的亲子活动策划方案范文，欢迎大家分享。
   亲子活动策划方案范文1   　　 【设计意图】 
   　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
   　　 【活动目标】 
   　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
   　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
   　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
   　　 【活动准备】 
   　　1.每人带一张自己爸爸的照片。
   　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
   　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
   　　 【活动过程】 
   　　1.通过提问引出谈话话题
   　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
   　　2.引导幼儿自由交谈
   　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
   　　3.比一比
   　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
   　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》
   　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。
   　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
   　　(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
   　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……
   　　(3)教师小结
   　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
   亲子活动策划方案范文2   　　 一、设计意图 
   　　美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的.手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
   　　 二、活动主题 
   　　《大手牵小手、大家同欢乐》
   　　 三、活动时间 
   　　20xx年x月x日上午：9：00
   　　 四、活动目标 
   　　1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
   　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼
   　　3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
   　　 五、活动准备 
   　　幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品
   　　 六、活动过程 
   　　1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛
   　　2、主持人出场
   　　3、领导致词
   　　4、家长代表讲话
   　　5、主持人宣读活动目标
   　　6、文艺表演
   　　7、讲解游戏中的注意事项
   　　8、游园活动的开展
   　　 七、游园活动游戏内容 
   　　(一)爆气球比赛
   　　地点：小班教室前
   　　活动班级：小班
   　　负责人：
   　　材料：气球
   　　规则：
   　　1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
   　　2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
   　　(二)夹豆子比赛
   　　地点：滑滑梯旁
   　　活动班级：大班
   　　负责人：
   　　材料：筷子、球
   　　规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
   　　(三)游戏名称：小小领路人
   　　游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物
   　　参加人员：家长和幼儿
   　　游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，
   　　在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
   　　规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
   　　地点：厨房前
   　　活动班级：大大一班
   　　负责人：
   　　(四)投球比赛
   　　准备：球数个、小框框数个
   　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭一组)
   　　游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框
   　　投球，以进框的球数为准，2分钟，哪队进球最多获胜。
   　　游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
   　　地点：舞台前
   　　负责人：xx
   　　 八、活动地点 
   　　幼儿园内
   　　 九、人员安排 
   　　1、总负责人员：xx
   　　2、节目主持人：xx
   　　3、维持会场秩序人员：xx
   　　4、音响师：xx
   　　5、会场安全员：门卫
   　　6、奖品颁发员：各活动组组长
   　　 十、注意事项 
   　　1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
   　　2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
   　　3、注意保持活动场所的卫生清洁。
   亲子活动策划方案范文3   　　 活动目的： 
   　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
   　　 活动主题： 
   　　放飞心情、放飞梦想
   　　 活动时间： 
   　　20xx年4月30日8：30-10：30
   　　 活动地点： 
   　　新区广场旗杆前面
   　　 活动对象： 
   　　中班年级组全体
   　　 活动准备： 
   　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
   　　2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
   　　3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
   　　4、幼儿穿园服、自备水壶。
   　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
   　　 活动过程： 
   　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
   　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝
   　　3、10：30返回幼儿园午餐。
   　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
   亲子活动策划方案范文4   　　 一、活动目标 
   　　1、了解一些有关风筝的小知识。
   　　2、能大胆地介绍自己的风筝，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。
   　　3、通过亲子活动，增进家长与幼儿的感情。
   　　 二、活动时间 
   　　20xx年3月26日(周一)下午3：00——4：30
   　　 三、活动地点 
   　　市政府广场。
   　　 四、参加人员 
   　　全班幼儿、幼儿家长和班级教师。
   　　 五、活动准备 
   　　1、每个家庭自制好一个风筝。
   　　2、自带桌布和水。
   　　3、家长带幼儿提前了解相关的风筝小知识。
   　　 六、活动流程 
   　　1、关于风筝的小知识问答。
   　　2、幼儿大胆介绍介绍自己和爸爸妈妈制作的风筝。
   　　3、家长与幼儿一起放风筝。
   　　 七、活动结束 
   　　家长带幼儿收拾好场地，一起回家。

3. 亲子活动策划方案

 　　为了确保活动得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的亲子活动策划方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
   　　亲子活动策划方案1   　　 【活动目标】 
   　　1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。
   　　2.幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。
   　　3.幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。
   　　 【活动准备】 
   　　1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。
   　　2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。
   　　3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。
   　　4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。
   　　 【活动过程】 
   　　(一)导入部分
   　　播放《小动物来游戏》音乐，教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。
   　　师：“欢迎小朋友们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”
   　　(二)进行部分
   　　1.幼儿和教师进行自我介绍，相互认识。
   　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，希望大家喜欢我!”
   　　师：“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
   　　2.教师出示班级物品图片，引导幼儿了解不同物品的不同作用。
   　　师：“小朋友都能大方地介绍自己，真棒!”
   　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”
   　　3.引导幼儿探索贴标识的方法，和家长一起将标识贴在相应的物品上。
   　　师：“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样，小朋友离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道小朋友坐在哪，怎么办呢?”
   　　师：“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”
   　　4.播放音乐《围个小圆圈》，教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。
   　　师：“小朋友们，标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
   　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
   　　5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。
   　　A师：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
   　　B师：“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”
   　　6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。
   　　师：“外面的天气真好呀，我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞，小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，小朋友要低头弯腰过山洞哦!”
   　　(三)结束部分
   　　幼儿与教师互相拥抱道别后，离开幼儿园。
   　　师：“小火车要开回家了，小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”
   　　活动延伸：教师与个别家长沟通交流。
   　　亲子活动策划方案2   　　 一、活动目的： 
   　　1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
   　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
   　　 二、活动准备： 
   　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
   　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
   　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
   　　 三、活动过程： 
   　　1、组织幼儿齐唱国歌。
   　　2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
   　　3、认识国旗、国徽的特征。
   　　4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
   　　5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
   　　6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
   　　一组：添画烟花。
   　　二组：自制彩旗。
   　　三组：创作画《娃娃庆十一》。
   　　7、师生共同装饰教室。
   　　8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
   　　 四、活动延伸： 
   　　1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
   　　2、组织幼儿节日后的谈话。
   　　亲子活动策划方案3   　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
   　　 一、活动主题 ：
   　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日
   　　 二、活动时间 ：
   　　20xx年月日
   　　 三、活动场地 ：
   　　某大型商场或儿童游乐场
   　　 四、活动目标： 
   　　1、社区亲子活动
   　　2、通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。
   　　 五、活动准备 
   　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。
   　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。
   　　3、做好活动前的宣传工作。
   　　4、设置奖品。
   　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。
   　　 六、活动主要流程 
   　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。
   　　(1)踩气球
   　　(2)乒乓球拍托球快步走
   　　(3)套圈圈
   　　(4)运球
   　　(5)贴鼻子
   　　(6)跳圈圈
   　　(7)拼图
   　　为孩子和家长颁奖
   　　主持人致词，活动结束
   　　 七、活动过程 
   　　以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。
   　　(一)活动1
   　　踩气球(家庭中一大一小)
   　　材料准备：
   　　气球、绑绳
   　　游戏方法：
   　　在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
   　　(二)活动2
   　　乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
   　　材料准备：
   　　乒乓球拍、乒乓球
   　　游戏方法：
   　　家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。
   　　(三)活动3
   　　套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
   　　游戏方法：
   　　把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。
   　　(四)活动4
   　　运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个
   　　游戏方法：
   　　4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
   　　规则：
   　　在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
   　　(五)活动5
   　　贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案
   　　游戏方法：
   　　将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
   　　规则：
   　　家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。
   　　(六)活动6
   　　跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个
   　　游戏方法：
   　　准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
   　　规则：
   　　孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
   　　(七)活动7拼图(孩子和双亲)
   　　材料准备：
   　　拼图
   　　游戏方法：
   　　家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。
   　　 八、颁奖仪式 
   　　由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。
   　　 九、应急措施 
   　　为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
   　　5、为了避免不必要的.误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。
   　　亲子活动策划方案4   　　 一、活动目的 
   　　通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
   　　 二、主办单位： 
   　　xxx图书馆
   　　 三、承办单位： 
   　　xx社区文化活动中心、xx社区妇女联合会
   　　 四、活动时间： 
   　　20xx年xx月xx日（星期六）下午x:00—17:00
   　　 五、活动地点： 
   　　xx社区文化服务中心
   　　 六、参加人员： 
   　　xx社区的学生（小学生）和家长
   　　六、活动程序安排：
   　　1、xx:30----家长和学生到场签到，领号码牌。
   　　2、x:00----开始亲子活动
   　　3、17:00----活动结束。（具体结束时间看实际情况）主
   　　持人号召小朋友一起回收道具，清理现场。
   　　 七、活动内容 
   　　1、热身------一反常态：参加游戏的家长和小朋友分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，游戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小朋友获得小礼品一份。
   　　2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份
   　　3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。
   　　4、一站到底：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人继续接。5轮过后，站到最后的组可以获得礼品一份。
   　　5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行比赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，奖励礼品一份。
   　　6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行比赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到第二个盆，另一个人把玻璃球从第二个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，奖励礼品一份。
   　　 八、前期工作：策划；宣传；题卡及资料准备；报名；奖 
   　　品分配；道具准备
   　　活动中：场地布置；签到；发号码牌；主持；拍照；奖品管理及发放
   　　 九、活动前期准备： 
   　　1、宣传：贴海报，发短信或直接通知来书屋看书的读者。
   　　2、活动物品：报纸若干；呼啦圈2个；玻璃球40个；盆子5个；题卡若干。
   　　3、活动奖品：家庭日用品；学习文具。
   　　亲子活动策划方案5   　　 一、活动时间： 
   　　20xx年x月x日
   　　 二、活动地点： 
   　　幼儿园大操场
   　　 三、运动会目标： 
   　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
   　　 四、活动准备： 
   　　1．通知爸、妈来园参加亲子活动。
   　　2．准备游戏需要的材料。
   　　3．布置活动场地。
   　　4．奖品。
   　　 五、具体活动方案： 
   　　 （一）活动流程： 
   　　1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
   　　2、主持人致欢迎词。
   　　3、领导讲话。
   　　4、主持人讲注意事项。
   　　（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
   　　（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
   　　（3）、在活动中请勿拥挤。
   　　（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！
   　　5、主持人介绍几种游戏的名称。
   　　 活动一： 
   　　大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）
   　　 目的： 
   　　培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。
   　　 材料： 
   　　饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
   　　 玩法： 
   　　用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
   　　 活动二： 
   　　 1、游戏名称： 
   　　两人三足走
   　　 2、游戏准备： 
   　　绳子、小红旗
   　　 3、参加人员： 
   　　幼儿、爸爸或妈妈
   　　 4、游戏玩法： 
   　　把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
   　　 活动三： 
   　　 1、游戏名称： 
   　　小小领路人
   　　 2、游戏准备： 
   　　蒙眼布，矿泉水制的障碍物
   　　 3、参加人员： 
   　　幼儿和家长
   　　 4、游戏玩法： 
   　　家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者 。 
   　　 5、游戏规则： 
   　　若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。
   　　 活动四：找妈妈： 
   　　 目的： 
   　　让幼儿和家长的关系更密切。
   　　 玩法： 
   　　家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
   　　 活动五： 
   　　 1、游戏名称： 
   　　投球
   　　 2、游戏准备  ： 
   　　自制的球数个，小框框数个
   　　 3、参加人员  ： 
   　　幼儿、家长（4个家庭为一组）
   　　 4、游戏玩法  ： 
   　　幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
   　　 5、游戏规则： 
   　　比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
   　　 活动五：夹豆子比赛: 
   　　 目的： 
   　　可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。
   　　 材料： 
   　　筷子、球
   　　 玩法： 
   　　从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。
   　　5、为幼儿及家长颁奖
   　　6、活动结束。
   　　活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

4. 亲子活动策划方案

 　　精彩的亲子活动能拉近父母与孩子的距离，那么相关的策划方案又应该要怎么制定呢？以下是我给大家整理的亲子活动策划方案，喜欢的过来一起分享吧。
   　　亲子活动策划方案1   　　 活动目标 
   　　1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
   　　2.幼儿的创新的思维初步得到发展。
   　　3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
   　　 活动流程 
   　　一、教师交代亲子手工活动意图
   　　引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
   　　二、讲解制作方法，进行制作
   　　1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
   　　2.家长与幼儿进行创新制作。
   　　三、手工完成并简单的深透环保知识
   　　将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
   　　 活动反思： 
   　　在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
   　　值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
   　　亲子活动策划方案2   　　 一、亲子绘画主题： "美丽家园快乐成长"
   　　 二、活动对象： 各班幼儿和家长
   　　 三、活动目标： 
   　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
   　　 四、活动准备： 
   　　1.油画棒、水彩笔、水粉2.剪刀、胶棒3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴4. 一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5.各类适合活动的音乐。
   　　 五、活动细则： 
   　　1、参赛画纸规格：、A4、A3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
   　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。
   　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
   　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
   　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
   　　8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
   　　亲子活动策划方案3   　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
   　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
   　　 活动时间： 
   　　20xx年10月1日
   　　 活动场地： 
   　　XX商业广场中心
   　　 活动目标： 
   　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
   　　2、让孩子们体验活动带来的快乐
   　　3、通过活动来宣传广场知名度
   　　 活动准备： 
   　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
   　　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
   　　2、准备活动所需的材料
   　　3、布置活动场地
   　　4、设置奖品
   　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
   　　总负责：
   　　具体负责：
   　　具体实施：
   　　 活动具体内容 
   　　 活动主要流程 
   　　一、1、主持人致欢迎词：
   　　2、注意事项：
   　　1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
   　　2）在活动中请遵守游戏规则。
   　　3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
   　　4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
   　　二、介绍游戏名称：
   　　游戏开始：
   　　活动1
   　　运球走（每个家庭一大一小）
   　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
   　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的`瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
   　　活动2
   　　带你走（每个家庭一大一小）
   　　材料者准备：报纸
   　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
   　　活动3
   　　运球跑（每个家庭一大一小）
   　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
   　　活动4
   　　踩气球（每个家庭一大一小）
   　　材料准备：气球、绑绳
   　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
   　　三、抽奖活动
   　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
   　　四、为孩子和家长颁奖：
   　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
   　　1、今天你快乐吗？为什么？
   　　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？
   　　3、下次你想玩什么游戏？为什么？
   　　五、活动结束：
   　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
   　　六、活动应急措施：
   　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
   　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
   　　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
   　　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
   　　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5. 制定亲子活动方案

 　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家整理的制定亲子活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   制定亲子活动方案1   　　 一、设计思路： 
   　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
   　　2、感受过新年的快乐氛围。
   　　3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
   　　 二、活动准备： 
   　　班级PPT图片展示，单人影像，心愿卡片
   　　 三、活动内容： 
   　　活动一：夸夸小朋友
   　　1、提问引出活动主题：
   　　教师：小朋友们，你们知道，明天是什么节日吗?
   　　幼儿：元旦。
   　　教师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的开始。
   　　下面我们一起来朗诵《新年小诗》迎接新一天的开始，好吗。幼儿：好。
   　　2、教师与幼儿一起朗诵《新年小诗》:
   　　雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，
   　　亲爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡。
   　　光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，
   　　亲爱的爸爸妈妈，我是你们的安慰。
   　　钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，
   　　亲爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。
   　　4、夸夸小朋友：
   　　教师：我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多，
   　　思维能力活跃的小朋友有：
   　　语言表达活跃的小朋友有：
   　　勤劳能干的小朋友有：
   　　身体协调能力强的小朋友有：
   　　礼貌谦逊的小朋友有：
   　　活动二：红红火火才艺秀
   　　教师：小朋友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示优美的舞姿献给我们的家人吧。
   　　幼儿展示一学期所学到的知识：
   　　儿歌：
   　　古诗：
   　　舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参与)
   　　活动三：夸夸自己温馨的家。
   　　教师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。
   　　家长：很棒。
   　　教师：小朋友们，妈妈都在称赞你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)
   　　教师：小朋友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。
   　　幼儿夸夸妈妈：我的妈妈········
   　　教师：天天小朋友的妈妈真的很棒，天天妈妈您觉得天天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)
   　　活动四：猜猜我有多爱你
   　　教师：亲爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新知识，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。
   　　在看视频的过程中，小朋友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱你”。
   　　活动五：唯品会
   　　教师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今天还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。
   　　活动结束后，当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”
   　　活动六：小结活动
   　　教师：今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最后我们听着轻快的音乐。
   　　一起进餐吧。
   　　在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。
   制定亲子活动方案2   　　 活动主题 
   　　展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中
   　　 活动目标 
   　　1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。
   　　2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
   　　3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。
   　　 活动准备 
   　　1.布置新年欢庆气氛的班级环境。
   　　2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
   　　3.由幼儿园准备活动礼品。
   　　4.通知家长做好参加活动的准备工作。
   　　 活动地点 
   　　班级教室
   　　 活动形式 
   　　个人、小组、集体活动展示
   　　 活动内容(亲子游戏、幼儿表演) 
   　　1.亲子游戏：吹鸡毛
   　　游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
   　　游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
   　　2.幼儿表演
   　　个人儿歌表演：《老师的手》、《过新年》
   　　集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
   　　3.亲子游戏：运气球
   　　游戏目标：培养幼儿与成人的'合作能力，发展幼儿的平衡感。
   　　游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。
   　　4.幼儿表演
   　　小组儿歌表演：《家》、《新年乐呵呵》
   　　小组歌曲表演：《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
   　　5.亲子游戏：蹲蹲乐
   　　游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
   　　游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。
   　　6.幼儿表演
   　　集体儿歌表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》
   　　个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》
   　　7.亲子游戏：贴鼻子
   　　游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。
   　　游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。
   　　8.幼儿表演
   　　集体儿歌表演：《数九歌》、《祝福歌》
   　　集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》
   　　9.亲子游戏：两人三足
   　　游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。
   　　游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
   　　10.幼儿表演
   　　个人儿歌表演：《下雪天，像过节》、《新年》
   　　集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》
   　　 活动结束 
   　　欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

6. 亲子活动方案优秀方案

 　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家整理的亲子活动方案优秀方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
   亲子活动方案优秀方案1    　　一、活动目标 
   　　1、让孩子知道感恩节的来历。
   　　2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
   　　3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
   　　4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
    　　二、活动准备 
   　　1、环境准备:
   　　以感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
   　　2、材料准备：
   　　感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
    　　三、活动形式 
   　　在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加
    　　四、活动过程(略) 
    　　五、活动时间： 
   　　小班活动时间：11月26日下午4:30开始
   　　中班活动时间：11月27日下午4:30开始
   　　大班活动时间：11月28日下午4:30开始
    　　六、活动延伸 
   　　1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
   　　2、幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!
   　　3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”!
   亲子活动方案优秀方案2   　 　一、活动时间： 20xx年12月31日
    　　二、活动人员 ：全体幼儿、家长、老师
   　　 三、活动地点： 小班教室
    　　四、活动准备： 小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲
    　　五、活动过程 
   　　1、律动《新年好》
   　　2、亲子活动
   　　a：蒙眼摸宝贝
   　　规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。(小宝贝们可不能说话哦。)
   　　b：你抛我接
   　　准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。
   　　c：抢椅子
   　　准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排(如地方足够，可以朝外摆成圈)，音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。
   亲子活动方案优秀方案3    　　(一)幼儿园资源准备: 
   　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
   　　2、人员安排:广播----刘少丽
   　　摄像、拍照-----周丽丽
   　　3、教室活动内容:
   　　大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静
   　　大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红
   　　4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;
    　　(二)家庭资源准备: 
   　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
   　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
   　　3、自带水果刀等工具。
    　　(三)活动过程: 
   　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
   　　2、广播:
   　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
   　　播放幼儿早操音乐。
   　　3、表演:幼儿早操、律动。
   　　4、广播:
   　　请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
   　　5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
   亲子活动方案优秀方案4   　　为了营造活泼向上的校园文化，让幼儿感受一个快乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年，从而让孩子感受美好的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的.童年梦想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年，铸就亲子共同梦想。现安排如下：
    　　一、活动时间 
   　　20xx年6月12日(星期五)上午8：30——10：00
    　　二、活动地点 
   　　幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)
    　　三、参与对象 
   　　中班组部分幼儿及家长
    　　四、活动形式 
   　　以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画
    　　五、绘画主题 
   　　童心·同梦
    　　六、活动目标 
   　　让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，梦想未来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲密，使家园教育更加快乐、和谐。
    　　七、活动要求 
   　　1、绘画内容要结合主题，现场作画。
   　　2、作品是幼儿和家长共同完成。
   　　3、画面要整洁，布局要合理，颜色搭配协调。
    　　八、活动准备 
   　　白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。
    　　九、活动流程 
   　　1、各班教师交代介绍活动。
   　　2、幼儿、家长作画，教师巡回指导。
   　　3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。
   　　4、作品展示与欣赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，老师、家长、孩子一起欣赏。
   亲子活动方案优秀方案5   　　通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，欣赏春天美景，感受春天的变化，提升幼儿对美好事物的向往和感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。
    　　一、亲子绘画主题 
   　　“画春天”
    　　二、活动时间 
   　　20xx年x月x日
    　　三、活动对象 
   　　各班幼儿和家长
    　　四、活动细则 
   　　1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。
   　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。
    　　五、活动奖项 
   　　每个班级分别评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
   　　上交作品时间：20xx年x月

7. 亲子活动策划方案

 亲子活动策划方案范文（通用7篇）
                    　　为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的亲子活动策划方案范文（通用7篇），希望能够帮助到大家。
    
  　　亲子活动策划方案1   　　活动时间： 
  　　XX年4月1日(星期日)上午9:30
   　　活动地点： 
  　　会议室及场外的空地。
   　　活动目标： 
  　　一、家长教幼儿饺子皮包饺子。
  　　二、感受劳动的乐趣，进一步培养幼儿动手能力。
  　　三、增强幼儿自我服务和为他人服务的能力。
  　　四、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情，师生情、亲子情。
   　　活动准备： 
  　　一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
  　　二、饺子皮和饺子馅。
  　　三、塑料桌布14张，托盆14个。
   　　活动过程： 
  　　一、9：30之前准备好场地设置。(气球和标语——大班亲子活动 包饺子比赛)上午9：20家长在教室集中签到，随后带入比赛场地。
  　　二、教师欢迎各位家长来参加这次的活动，讲解游戏程序。
  　　三、组织幼儿、家长分批去洗手。
  　　四、活动过程：
  　　1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平时是怎样包饺子的。
  　　2、教师进行小结，并讲解方法(老师示范)
  　　3、游戏第一部分：家长包饺子比赛(时间：5分钟)要求：在规定时间内评选出第一、二、三名包得又快又好的家庭，发放奖品。
  　　4、游戏第二部分：幼儿尝试制作，请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参与协助幼儿，帮助幼儿实现自己的制作愿望，在活动中感受包饺子的乐趣。 (时间：15分钟)
  　　5、第三部分：幼儿比赛包饺子(10分钟)，要求：在规定时间内评选出第
  　　一、二、三名包得又快又好的幼儿，发放奖品。
  　　6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中，进行亲子活动——大脚带小脚 玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，先达到起点者为胜。)
  　　7、品尝饺子：
  　　让幼儿为家长服务，把煮好的饺子端给自己家人，品尝自己的劳动成果。
  　　六、结束活动：
  　　由班主任简单小结本次活动，发放参与奖。
  　　项目介绍：本次活动名称为踩气球，这是一项非常适合5岁以上儿童参加的游戏比赛活动。我们会划出10平方米的区域作为比赛场地，儿童们在区域内踩破其他儿童脚上绑的气球直到游戏时间结束。
  　　规则：
  　　1：儿童在比赛过程中不能走出规定的比赛区域，否则视为放弃比赛。
  　　2：比赛过程中儿童只能用脚踩破对手脚上的气球，不能用身体其他部位以及借助其他工具，否则取消比赛资格。
  　　评分：每队共进行两场比赛，以两场比赛累计剩余气球数量作为最后成绩，剩余气球数量最多的队伍取得胜利。
  　　操作细节：我们会以抽签的方式决定最先进行比赛的两只队伍，比赛所需的气球我们会让家长协助准备，气球的标准以不小于大老师所准备的气球为准，否则将一律不算成绩。我们让每个儿童两只脚上个绑2只气球，每场比赛的活动时间为2分钟，比赛时间结束后由老师计算各组的气球剩余量。共进行3场比赛，直到比赛结束。
  　　亲子活动策划方案2   　　活动目的： 
  　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的'交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
   　　活动主题： 
  　　放飞心情、放飞梦想
   　　活动时间： 
  　　20xx年4月30日8：30-10：30
   　　活动地点： 
  　　新区广场旗杆前面
   　　活动对象： 
  　　中班年级组全体
   　　活动准备： 
  　　1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
  　　2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
  　　3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
  　　4、幼儿穿园服、自备水壶。
  　　5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
   　　活动过程： 
  　　1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
  　　2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝
  　　3、10：30返回幼儿园午餐。
  　　4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
  　　亲子活动策划方案3  　　亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
  　　目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
   　　活动时间： 
  　　20xx年10月1日
   　　活动场地： 
  　　XX商业广场中心
   　　活动目标： 
  　　1、通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
  　　2、让孩子们体验活动带来的快乐
  　　3、通过活动来宣传广场知名度
   　　活动准备： 
  　　1、做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
  　　做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；
  　　2、准备活动所需的材料
  　　3、布置活动场地
  　　4、设置奖品
  　　可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
  　　总负责：
  　　具体负责：
  　　具体实施：
   　　活动具体内容 
   　　活动主要流程 
  　　一、1、主持人致欢迎词：
  　　2、注意事项：
  　　1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
  　　2）在活动中请遵守游戏规则。
  　　3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
  　　4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
  　　二、介绍游戏名称：
  　　游戏开始：
  　　活动1
  　　运球走（每个家庭一大一小）
  　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
  　　游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
  　　活动2
  　　带你走（每个家庭一大一小）
  　　材料者准备：报纸
  　　游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
  　　活动3
  　　运球跑（每个家庭一大一小）
  　　游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
  　　活动4
  　　踩气球（每个家庭一大一小）
  　　材料准备：气球、绑绳
  　　游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
  　　三、抽奖活动
  　　在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
  　　四、为孩子和家长颁奖：
  　　对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
  　　1、今天你快乐吗？为什么？
  　　2、你觉得你和家长今天表现怎么样？
  　　3、下次你想玩什么游戏？为什么？
  　　五、活动结束：
  　　由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
  　　六、活动应急措施：
  　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
  　　2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
  　　3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
  　　4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
  　　5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
  　　亲子活动策划方案4   　　一、活动背景： 
  　　蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。同时为了丰富孩子的种植知识，体验种植的乐趣，感受劳动的喜悦，激发幼儿关注自然、关注生命的意识，培养幼儿的责任感，给家长和孩子们提供丰富的业余生活，促进亲子间的和谐让家长和孩子亲近生命的成长过程，我们为孩子们开辟了一块种植园地，邀请家长和孩子们一起参加种植活动。
   　　二、活动目标： 
  　　1、通过本次活动，使家长和幼儿能说出一些蔬菜的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种蔬菜。
  　　2、培养幼儿的劳动观念，激发幼儿劳动热情，体会劳动人民劳动的艰辛。
  　　3、在与家长共同种植的过程中，体验种植蔬菜带来的快乐。
  　　4、有良好的环保意识，能爱护身边的一草一木。
   　　三、活动时间： 
  　　20xx年4月28日周六上午8:00
   　　四、活动参加者： 
  　　大三班全体幼儿及家长
   　　五、活动准备： 
  　　1、印发通知，请家长做好相应的准备工作。
  　　2、将班级孩子和家长分成6组，并确立组长、副组长，请各组准备各种蔬菜种子及种植工具。
  　　3、准备摄影材料，拍摄下家长和孩子的种植过程。
   　　六、活动实践： 
  　　1、28号上午来园集合，统一出发。
  　　2、确定家长分组名单，按组划分大三班种植区域，实行组长负责制。
  　　3、种植活动流程介绍。
  　　4、家长、师幼共同进行锄草活动。生活教师负责对杂草进行处理。
  　　5、请家长写下“种植感言”。把“种植感言”和活动照片在幼儿园进行布置展示。
  　　6、选出一些爱好种植的家长和幼儿，成立“护绿小组”，在周末时间对种植的蔬菜进行管理。
  　　7、设计观察记录表，坚持记录。
   　　活动目标： 
  　　1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。
  　　2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。
  　　3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。
   　　活动准备： 
  　　音乐、纱巾、彩虹伞
   　　活动过程： 
  　　1、律动进场。
  　　2、欣赏、感受音乐。
  　　3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。
  　　4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。
  　　（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。
  　　（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。
  　　5、亲子游戏：荡秋千
  　　在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏
  　　6、亲子音乐游戏：彩虹伞
  　　跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。
  　　亲子活动策划方案5   　　一、活动目的： 
  　　1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
  　　2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
   　　二、活动准备： 
  　　1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
  　　2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
  　　3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
   　　三、活动过程： 
  　　1、组织幼儿齐唱国歌。
  　　2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
  　　3、认识国旗、国徽的特征。
  　　4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
  　　5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
  　　6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
  　　一组：添画烟花。
  　　二组：自制彩旗。
  　　三组：创作画《娃娃庆十一》。
  　　7、师生共同装饰教室。
  　　8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
   　　四、活动延伸： 
  　　1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
  　　2、组织幼儿节日后的谈话。
  　　亲子活动策划方案6   　　一、趣味接力赛(20分钟)游戏规则： 
  　　1、游戏分为四队进行接力
  　　2、每组家庭站在不同的100米处准备接力
  　　3、每组家庭孩子在腰间绑两个装水的气球，家长要保护气球不在跑的过程中震破，如果气球震破一个，则队伍增加3秒
  　　4、当哨子响后开始计时，以拍手的方式进行接力传递
  　　5、到达终点，计时结束，加上气球震破的情况统计秒数，秒数最短的队伍获胜5、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏准备：
  　　6、装水的气球40个2、哨子一个
  　　7、秒表计时器1个
  　　8、红绳：标记跑道100米节点5、比赛记录表及签到板需要人员：
  　　9、标记跑道100米节点
  　　10、各节点一个老师负责监督家长是否以拍手的方式接力(一个节点一个带队老师)
  　　11、总计时员1名，吹哨子，统计各队秒数，各带队老师将结果填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员
   　　二、双人跳绳(25分钟)游戏规则： 
  　　1、每队家庭10分钟的练习时间
  　　2、每队派一组家庭，四队同时比赛
  　　3、家长和孩子一起跳绳，统计一分钟跳绳个数，各队成员进行累加。
  　　4、被绊倒后，继续跳绳，绑倒的个数不纳入总数的统计
  　　5、跳绳总数最多的队伍获胜，第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分
  　　游戏准备：
  　　1、跳绳4根
  　　2、计时器1个需要人员：带队老师统计每组的跳绳个数，并统计整队的跳绳个数，填入比赛记录表，后将表格汇总给总记录员
   　　三、八人九足(20分钟)游戏规则： 
  　　1、每队有10分钟的练习时间
  　　2、每队的家庭，4名家长与4名孩子的两脚绑在一起
  　　3、各队单独比赛，哨子响起，从100米起点处跑到终点，用时最短的小组获胜
  　　4、第一名加5分，第二名加4分，第三名加3分，第四名加2分游戏准备：
  　　5、绑在脚上的彩带32条
  　　6、秒表计时器1个，计时器1个3、哨子1个需要人员：
  　　7、起点处1名老师吹哨子，终点处1名老师计时
  　　8、各带队老师在终点处等候，将秒数记录至比赛记录表，后将表格汇总给总记录员
   　　四、拔河(30分钟)游戏规则： 
  　　1、以抽签方式决定比赛对手
  　　2、两队进行比赛，三局两胜淘汰制
  　　3、胜利的两支队伍角逐出第1、2名，淘汰的两支小组在进行比赛，角逐出第3、4名游戏准备：1、哨子一个2、红绳
  　　4、大透明胶：贴红绳4、拔河大绳需要人员：吹哨子，记录名次
   　　五、颁奖(播放运动员进行曲)(10分钟) 
  　　游戏准备明细：
  　　1、装水的气球40个
  　　2、哨子一个
  　　3、秒表计时器1个、计时器1个
  　　4、红绳：标记跑道100米节点
  　　5、比赛记录表及签到板
  　　6、跳绳4根
  　　7、绑在脚上的彩带32条
  　　8、大透明胶：贴红绳
  　　9、拔河大绳。
  　　亲子活动策划方案7   　　一、活动目的： 
  　　1、为了丰富校园生活，培养孩子的规则意识，树立孩子的自信心，体验成功的喜悦。
  　　2、培养孩子团队协作精神和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
  　　3、增进亲子之间的感情交流，搭建家庭与学校之间互相交流的平台。
   　　二、参加对象： 
  　　一年级全体孩子和家长
   　　三、活动时间和地点： 
  　　一年级：10月13日下午
  　　地点：篮球场
   　　四、活动负责人员： 
  　　裁判：XX主持：XX场地划分：XX器材准备：XX
   　　五、活动项目： 
  　　1.抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，一个抛球，一个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
  　　2.一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。
  　　3.保龄球大赛:
  　　场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前;
  　　4.运球接力赛
  　　比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发(如出现抢跑则加5秒)，依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。
   　　六、奖项设计 
  　　每项活动第一名获3分，第二名获1分，四项活动相加，分获一、二等奖。
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8. 亲子活动策划方案

 为有力保证活动开展的质量水平，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我整理的2021亲子活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
   亲子活动策划方案1    一、活动目的 
   通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
    二、主办单位： 
   XXXXXX图书馆
    三、承办单位： 
   XX社区文化活动中心、XX社区妇女联合会
    四、活动时间： 
   20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00
    五、活动地点： 
   XX社区文化服务中心
    六、参加人员： 
   XX社区的学生（小学生）和家长
    七、活动程序安排： 
   1、家长和学生到场签到，领号码牌。
   2、开始亲子活动
   3、活动结束。（具体结束时间看实际情况）主持人号召小朋友一起回收道具，清理现场。
    八、活动内容 
   1、热身------一反常态：参加游戏的家长和小朋友分成两组，听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。比如主持人说“低头”，游戏者就要“抬头”。做错或反应慢的淘汰，5轮过后剩下的家长或小朋友获得小礼品一份。
   2、歌曲接龙：以家庭为组，由主持人提出特定的歌，比如歌词中带有动物的，或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰，5轮过后剩下的组获得礼品一份。
   3、脑筋急转弯：由主持人提问，最快站起来并正确回答问题的人可以获得小礼品一份。
   4、一站到底：就是四字词语接龙。每个家庭为一组，每组站在一张报纸上，主持人说一个成语，然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时，就把报纸对折再站上去，主持人重新开一个成语让后面的人继续接。5轮过后，站到最后的组可以获得礼品一份。
   5、转呼啦圈：以家庭为组，两组进行比赛。每人转一次呼啦圈，转得圈数多的那组获胜，奖励礼品一份。
   6、夹玻璃球：以家庭为组，两组进行比赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到第二个盆，另一个人把玻璃球从第二个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜，奖励礼品一份。
    九、  活动前期准备： 
   1、宣传：贴海报，发短信或直接通知来书屋看书的读者。
   2、活动物品：报纸若干；呼啦圈2个；玻璃球40个；盆子5个；题卡若干；
   3、活动奖品：家庭日用品；学习文具。
   亲子活动策划方案2    活动目的： 
   “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。
    活动主题： 
   放飞心情、放飞梦想
    活动时间： 
   20xx年4月30日8：30-10：30
    活动地点： 
   新区广场旗杆前面
    活动对象： 
   中班年级组全体
    活动准备： 
   1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。
   2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。
   3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。
   4、幼儿穿园服、自备水壶。
   5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。
    活动过程： 
   1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。
   2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝
   3、10：30返回幼儿园午餐。
   4、活动作业：亲子绘画作品——风筝
   亲子活动策划方案3    一、活动目的 
   家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长。指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体。
    二、活动时间： 
   xx年x月x日
    三、活动地点： 
   xxx
    四、活动流程： 
   一、热身——大树与松鼠
   活动目的：活跃气氛打破僵局
   材料：无
   时间：5—10分钟
   活动程序：
   1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
   2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
   3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
   4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
   二、主题活动
   活动名称——盲行之风雨人生路
   活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。
   材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干
   活动步骤：
   1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍
   2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）
   3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）
   4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
   5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。
   6、各组成员分享自己的活动感受。
   7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
   8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的.艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
   备注：组织者提供分享的方向：
   一、父母为领路人
   1、被领路者：
   （1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）
   （2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）
   2、领路人：
   作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？
   二、孩子为领路
   1、领路者：
   （1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？
   2、领路人：
   （1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？
   3、广告剧的设计
   活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。
   材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：
   （1）布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
   （2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
   （3）组织小组成员设计，注意掌握好时间。
   （4）请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。
   4、画图游戏————我们未来的家
   材料：4A的白纸，彩笔。
   现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。
   5、尾声
   请用一句话说说今天的感受。
   亲子活动策划方案4    一、活动目的： 
   1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
   2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
    二、活动准备： 
   1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片；
   2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置；
   3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
    三、活动过程： 
   1、组织幼儿齐唱国歌。
   2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
   3、认识国旗、国徽的特征。
   4、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》。
   5、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
   6、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
   一组：添画烟花。
   二组：自制彩旗。
   三组：创作画《娃娃庆十一》。
   7、师生共同装饰教室。
   8、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
    四、活动延伸： 
   1、请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
   2、组织幼儿节日后的谈话。