护士都要做些什么

1. 护士都要做些什么

医生认为护士就是医生的助手，只要能认真、及时、准确地执行医嘱，有良好的协作精神就是好护士。 护士认为护士应有高度的责任感和主动服务意识，在工作中不仅能够服从领导安排，还应有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。 病人认为护士应注重服务态度和服务质量，要求护士不仅有较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，能够了解到有关疾病的健康知识，切实为病人解决实际问题，同时尊重患者的人格，维护患者的权力。 我们做的工作病人满意了，同行护士满意了，医生满意了,就是好护士了 语言是人类感情的交流工具，是一种有着丰富内涵的艺术，良好的语言是良好护患关系的基础。护士语言要文明礼貌，如对新入院的病人问一声“你好”，对护理合作的病人道一声“谢谢”这样会增进护患之间的感情，使病人感到温暖如家而减轻紧张恐惧心理。护士同病人交谈时要亲切自然，朴实无华，语言要清楚、明了、通俗易懂，这有助于病人适应新环境，消除陌生感。 护士端庄、稳重的仪容，和蔼可亲的态度，高雅大方，训练有素的举止，不仅构成护士的外表美，而且在一定程度上反映其内心境界与情趣。现代护理专家说：“护理是科学、艺术与爱心的结合”。护士在工作中表情自然，落落大方，精明强干，可使患者产生欣慰感、安全感，乐意与其合作，有利于身心健康及疾病的恢复。反之，一名衣冠不整、操作不正规的护士，在治疗时无形中会给患者产生疑虑及不信任感，直接影响治疗效果。护士的完美形象不仅体现在护理操作中，而应贯穿于整个护理角色中。

2. 当护士需要具备什么条件？

当护士需要具备：
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，了解护理学的学科发展方向与动态。
4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
护士的专业角色可概括如下：
（1）照顾者　在临床工作中，照顾病人，为病人提供直接的护理服务，满足病人生理、心理和社会各方面的需要，是护士的首要职责。
（2）管理者　每个护士都有管理的职责。护理领导者管理人力资源和物资资源，组织护理工作的实施，管理的目的是提高护理的质量和效率；普通护士管理病人和病区环境，促进病人早日康复。
（3）教育者　护士在许多场合行使教育者的职能。在医院，对病人和家属进行卫生宣教，讲解有关疾病的治疗护理和预防知识，同时有带教护生的任务；在社区，向居民宣传预防疾病，保持健康的知识和方法；在护理学校，向护理学生传授专业知识和技能。
（4）病人权益的保护者　护士有责任帮助病人理解来自各种途径的健康信息，补充必要信息，帮助病人作出正确的选择。保护病人的权益不受侵犯和损害。
（5）协调者和合作者　护士与护理对象、家庭和其他健康专业人员需要紧密合作，相互配合和支持，更好地满足护理对象的需要。医学教，育网|搜集整理
（6）示范者　护士应在预防保健，促进健康生活方式等方面起示范作用。如不吸烟，讲究卫生，加强体育锻炼等。
（7）咨询者　护士有责任为护理对象提供健康信息，给予预防保健等专业指导。
（8）研究者　开展护理研究，解决复杂的临床问题，以及在护理教育、护理管理等领域中遇到的有关问题，完善护理理论，推动护理专业的发展。
（9）改革者和创业者　护理应适应社会发展的需要，不断改革护理的服务方式，扩大护理工作范围和职责，推动护理事业的发展。

3. 当护士需要什么条件

1、护理专业中专以上学历，取得护士执业资格；
2、有爱心、细心、责任心以及耐心；
3、诊疗护理常规，熟练掌握护理三级操作技能；
4、有很强的亲和力、沟通能力以及语言表达能力；
5、具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、较强的综合分析能力、敏锐的洞察力。
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4. 当护士需要具备什么条件？

当护士需要持有护士执业资格证书，为此需要参加护士执业资格考试并通过。
护士执业资格考试包括专业实务和实践能力两个科目，护士考试采用人机对话考试方式。护士人机考试考场一般也不会发放草稿纸，因为护士考试全面实施人机对话考试，试题、答题要求和答题界面在计算机显示屏上显示，考生应使用计算机鼠标和键盘在计算机答题界面上进行答题。

护士考试一般不会涉及太过复杂的计算题，护士人机考试系统界面有计算器功能。考试过程中，有些试题可能需要进行简单的四则运算，如：单位转换、剂量计算等。这时可以用鼠标点击或按相关键在屏幕上调用“计算器”，其使用方法与普通计算器一样。
扩展资料：
申请参加护士执业资格考试的人员，应当在公告规定的期限内报名，并提交以下材料：
1、护士执业资格考试报名申请表；
2、本人身份证明；
3、近6个月二寸免冠正面半身照片3张；
4、本人毕业证书；
5、报考所需的其他材料。
申请人为在校应届毕业生的，应当持有所在学校出具的应届毕业生毕业证明，到学校所在地的考点报名。学校可以为本校应届毕业生办理集体报名手续。
申请人为非应届毕业生的，可以选择到人事档案所在地报名。
参考资料来源：百度百科－护士执业资格考试

5. 护士有什麽要求？

1 心理素质 护士是临床护理工作的主体，要提供最佳的护理服务，就必须加强自身修养，有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度；稳定的情绪，遇挫折不灰心，有成绩不骄傲；能临危不惧，在困难和复杂的环境中能沉着应对；有宽阔的胸怀，在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术，能听取不同意见，取众之长，补己之短，工作中能互相交流经验。2 专业技术方面的素质 3 职业道德方面的素质 护士是白衣天使，救死扶伤是其工作职责，因此应具有良好的职业道德。护士与患者是两个地位平等的个体，只是社会分工的不同，对患者应象对待朋友亲人一样，为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境，及时热情地接待患者，用同情和体恤的心去倾听他们的诉说，并尽量满足其提出的合理要求，施予人性化的医疗服务4 身体素质 护理工作是一个特殊的职业，是体力与脑力劳动相结合的工作，且服务对象是人，关系到人的生命，工作中稍有不慎就会断送一条生命，因而工作时精神高度集中，因此要求护士要有健康的身体，精力的充沛才能保证顺利地工作。5 文化仪表方面的素质 随着医学的飞速发展，对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求，对护理工作的主要执行者—护士的要求也不断提高，为了适应新医学模式下护理工作的要求，当代护士应不断进取，提高自身的修养，才能在竞争中立于不败之地。希望能帮到你

6. 做护士有什么要求

1、护士首先要热爱本职工作，尊重病人，强化优质服务意识，自觉培养自己职业素质与修养水平，护士的仪表、行为和语言就是一种重要的治疗和安慰。护士良好的精神面貌能唤起病人乐观饱满的情绪，增加病人与疾病斗争的信心。
2、护士的语言修养。
护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快，而且能起到治疗疾病的作用，护士的亲切语言，有利于解除病人的思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接受医疗和护理的最佳状态。因此护士应举止稳重，态度和蔼，得体的介绍自己，有礼貌的称呼病人。
3、护士的心理素质。
护士良好的语言修养是观察病人、治疗疾病、进行心理护理的重要条件。护士要具备良好的心理素质，应加强自身修养，不应把社会、家庭、人际关系或其他方面的不快带到工作中。善于保持稳定的情绪和丰富的情感。要善于通过自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护患之间的情感交流，取得病人主动积极的配合。



4、精湛的技能及敏锐的观察力。
护士应利用一切机会不断提高自己的业务水平，如通过外出学习、自学考试、论文交流等途径。学习三基理论，掌握各项技术操作规程，认真执行医嘱，准确熟练地完成护理工作。
5、健康教育。
护士应全面了解病人情况，有针对性地对病人做好健康教育工作。病人都比较关心自己的疾病，迫切需要掌握有关疾病的知识，护土应向病人讲解有关药物的服用常识、饮食与疾病的关系、生活习惯对恢复健康的影响、出院后的自理措施等。

7. 当护士需要具备什么条件

当护士需要具备：

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，了解护理学的学科发展方向与动态。

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

护士的专业角色可概括如下：

（1）照顾者在临床工作中，照顾病人，为病人提供直接的护理服务，满足病人生理、心理和社会各方面的需要，是护士的首要职责。

（2）管理者每个护士都有管理的职责。护理领导者管理人力资源和物资资源，组织护理工作的实施，管理的目的是提高护理的质量和效率；普通护士管理病人和病区环境，促进病人早日康复。

（3）教育者护士在许多场合行使教育者的职能。在医院，对病人和家属进行卫生宣教，讲解有关疾病的治疗护理和预防知识，同时有带教护生的任务；在社区，向居民宣传预防疾病，保持健康的知识和方法；在护理学校，向护理学生传授专业知识和技能。

（4）病人权益的保护者护士有责任帮助病人理解来自各种途径的健康信息，补充必要信息，帮助病人作出正确的选择。保护病人的权益不受侵犯和损害。

（5）协调者和合作者护士与护理对象、家庭和其他健康专业人员需要紧密合作，相互配合和支持，更好地满足护理对象的需要。医学教，育网|搜集整理。

（6）示范者护士应在预防保健，促进健康生活方式等方面起示范作用。如不吸烟，讲究卫生，加强体育锻炼等。

（7）咨询者护士有责任为护理对象提供健康信息，给予预防保健等专业指导。

（8）研究者开展护理研究，解决复杂的临床问题，以及在护理教育、护理管理等领域中遇到的有关问题，完善护理理论，推动护理专业的发展。

（9）改革者和创业者护理应适应社会发展的需要，不断改革护理的服务方式，扩大护理工作范围和职责，推动护理事业的发展。

8. 当护士需要具备什么条件？

当护士需要具备：
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力。
3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，了解护理学的学科发展方向与动态。
4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
护士的专业角色可概括如下：
（1）照顾者在临床工作中，照顾病人，为病人提供直接的护理服务，满足病人生理、心理和社会各方面的需要，是护士的首要职责。
（2）管理者每个护士都有管理的职责。护理领导者管理人力资源和物资资源，组织护理工作的实施，管理的目的是提高护理的质量和效率；普通护士管理病人和病区环境，促进病人早日康复。
（3）教育者护士在许多场合行使教育者的职能。在医院，对病人和家属进行卫生宣教，讲解有关疾病的治疗护理和预防知识，同时有带教护生的任务；在社区，向居民宣传预防疾病，保持健康的知识和方法；在护理学校，向护理学生传授专业知识和技能。
（4）病人权益的保护者护士有责任帮助病人理解来自各种途径的健康信息，补充必要信息，帮助病人作出正确的选择。保护病人的权益不受侵犯和损害。
（5）协调者和合作者护士与护理对象、家庭和其他健康专业人员需要紧密合作，相互配合和支持，更好地满足护理对象的需要。医学教，育网|搜集整理。
（6）示范者护士应在预防保健，促进健康生活方式等方面起示范作用。如不吸烟，讲究卫生，加强体育锻炼等。
（7）咨询者护士有责任为护理对象提供健康信息，给予预防保健等专业指导。
（8）研究者开展护理研究，解决复杂的临床问题，以及在护理教育、护理管理等领域中遇到的有关问题，完善护理理论，推动护理专业的发展。
（9）改革者和创业者护理应适应社会发展的需要，不断改革护理的服务方式，扩大护理工作范围和职责，推动护理事业的发展。