再塑生命——海伦凯勒——海伦凯勒的追求精神

1. 再塑生命——海伦凯勒——海伦凯勒的追求精神

　　《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。 　　这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指讲话，并掌握了五种语言，二四岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院，此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人，聋人谋利的事中，曾受到许多国家政府高等学院的赞扬。 　　一个不幸的聋哑能取得如此大的成绩和荣誉，是多么令人敬佩啊。如果没有她的老师-安妮’莎莉文，那他就可能成为社会的’寄生虫’。是莎莉文老师给了她生命；莎莉文老师给了她内心的光明；是莎莉文老师给了她自由的世界。如果她向命运屈了头，那她会是什么样的。然而，她没有，她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路，并为人类作出贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。 　　海伦的一生是不平凡的，她给予我们极大地鼓舞。一个又盲又聋的残疾人都能以顽强的毅力克服种种困难，最后成为那么令人尊敬的人。而我们有些健全人了。却总以条件差呀，困难多呀作为借口，但是和海伦相比，这些困难是微不足道的。一个人只要拥有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。 　　因此，我们少年儿童都要学习海伦‘凯勒那种不去不挠的精神，努力克服一切困难，这样我们才能到达成功的彼岸，真正成为二一世纪的接班人

2. 海伦凯勒在再塑生命中的心理变化过程？

1、海伦遇到沙利文小姐之前:
性格上，脾气暴躁。如果想要某件东西，必须马上得到它，否则就会发脾气。因为世界一片黑暗，堕入深渊。
2、莎利文老师一开始改变她的时候，她会反抗。但折腾了几次，凯勒知道反抗是种无效的行为，不得不接受莎莉文的处罚。
3、慢慢地，她感觉到处罚并没有想象中的可怕，对错分明的坚持让她感觉到开心和自信。慢慢地她也开始信任和喜欢上莎莉文。
3、在老师的指导下得到进步，觉得骄傲开心，感受到了世界的美好。慢慢成为了现在我们熟知的海伦凯勒。
【摘要】
海伦凯勒在再塑生命中的心理变化过程？【提问】
亲亲，稍等～你的问题我已经看到了，码字需要时间呢～【回答】
知道了【提问】
谢谢【提问】
1、海伦遇到沙利文小姐之前:
性格上，脾气暴躁。如果想要某件东西，必须马上得到它，否则就会发脾气。因为世界一片黑暗，堕入深渊。
2、莎利文老师一开始改变她的时候，她会反抗。但折腾了几次，凯勒知道反抗是种无效的行为，不得不接受莎莉文的处罚。
3、慢慢地，她感觉到处罚并没有想象中的可怕，对错分明的坚持让她感觉到开心和自信。慢慢地她也开始信任和喜欢上莎莉文。
3、在老师的指导下得到进步，觉得骄傲开心，感受到了世界的美好。慢慢成为了现在我们熟知的海伦凯勒。
【回答】
亲亲，我的回答你还满意吗？有帮到你的话就给个赞吧～【回答】

3. 海伦 凯勒的再塑生命的人的体裁是什么

《再塑生命的人》的体裁是记叙文。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
本文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育技术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，所以是对生活中发生的事情的叙述，属于记叙文的范畴。
同时，本文具有记叙文应该有的事件线索，即：在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。（再塑生命）

扩展资料：
《再塑生命的人》的写作背景：
由于海伦自幼失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学院的院长亚纳克乃斯先生的帮助，为海伦派遣了一位叫安妮·莎莉文的老师去辅导她。就是莎莉文改变了海伦的一生。
当莎莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫：棕色的头发散乱着，上好的衣服弄得很脏。之后的种种事情把海伦的桀骜不驯的性格软化了。
最后海伦屈服了，她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
这篇文章就是海伦对莎莉文老师的由衷的感激与怀念。
参考资料来源：
百度百科-记叙文
百度百科-再塑生命

4. 海伦凯勒再塑生命读后感

《再塑生命》读后感

　　这一册语文书中有一篇海伦凯勒的文章《再塑生命》，它选自《假如给我三天光明》。读了这篇课文之后，让我不得不敬佩这位伟大的盲聋哑人。

　　一场大病，让幼年的海伦成为盲聋哑人，在一个无声﹑无光的黑暗世界里，她没有自暴自弃，反而以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了奇迹；与此同时，也缺少不了为她“再塑生命”的莎莉文老师。

　　文中的莎莉文老师以正确的方法教会了海伦许多东西，由具体事物到抽象事物，带她感受大自然，教她懂得什么是“爱”。井房的经历，唤醒了她的灵魂，让她懂得了宇宙万物的意义；一场大自然的暴风雨，使她体会到了大自然并不总是那么可亲，自然界激起了她对知识的渴望；抽象的事物，她懂得什么是“想”和“爱”。莎莉文老师对海伦的谆谆教导，让她感悟到生命的可贵，找到了指南针，使她重新又明确了方向，激起了她求生和求识的欲望。

　　这使我想到：连盲聋哑人都能如此，为什么我们平常人就不可以？海伦以她超出常人的毅力和坚强不屈的精神，学到了许多知识，创造了震人的奇迹，无人不竖起大拇指。知识如同海上掌控方向的指南针，只有拥有它，才不会在知识的海洋中迷失方向，我们何尝不掌握知识：论自身条件,我们比海伦优越.有许多的青少年放弃了学习，其中有的是家庭因素，可有的是自己宁愿在街上溜达﹑鬼混，从而成为社会的垃圾。与海伦相比，他们应感到惭愧。

　　对待学习，我们都应该坚持不懈，要有毅力对待每门功课。

　　做任何事都得有坚强的毅力！

5. 学习再塑生命的人海伦凯勒有什么精神200

　　《再塑生命的人》这篇课文写的是一个真实，感人肺腑的故事，我一口气读完了它，从中受到许多的教育。
　　这篇课文记叙了美国盲聋女作家海伦‘凯勒的一生。海伦1岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海伦命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了说话，用手指讲话，并掌握了五种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于着名的哈弗大学拉德克利女子学院，此后，她把毕生的精力都投入为世界盲人，聋人谋利的事中，曾受到许多国家政府高等学院的赞扬。
　　一个不幸的聋哑能取得如此大的成绩和荣誉，是多么令人敬佩啊。如果没有她的老师-安妮’莎莉文，那他就可能成为社会的’寄生虫’。是莎莉文老师给了她生命；莎莉文老师给了她内心的光明；是莎莉文老师给了她自由的世界。如果她向命运屈了头，那她会是什么样的。然而，她没有，她以惊人的毅力、顽强的精神走完了人生的道路，并为人类作出贡献，成为一个知识广博，令人尊敬的人。
　　海伦的一生是不平凡的，她给予我们极大地鼓舞。一个又盲又聋的残疾人都能以顽强的毅力克服种种困难，最后成为那么令人尊敬的人。而我们有些健全人了。却总以条件差呀，困难多呀作为借口，但是和海伦相比，这些困难是微不足道的。一个人只要拥有远大的理想和奋斗的目标，就会有无穷无尽的力量，去努力实现自己的理想。
　　因此，我们少年儿童都要学习海伦‘凯勒那种不去不挠的精神，努力克服一切困难，这样我们才能到达成功的彼岸，真正成为21世纪的接班人。

6. 海伦凯勒在再塑生命中的心理变化的原因

海伦的性格慢慢转变方向,朝着温 和柔软发展,懂得温柔怜爱,追求希望与幸福。 强烈的求知欲上进心桑海伦走上了步履维艰的求学之路。 【摘要】
海伦凯勒在再塑生命中的心理变化的原因【提问】
海伦的性格慢慢转变方向,朝着温 和柔软发展,懂得温柔怜爱,追求希望与幸福。 强烈的求知欲上进心桑海伦走上了步履维艰的求学之路。 【回答】

7. 海伦凯勒再塑人生读后感

雨肆无忌惮地落下,篱笆里的几簇玫瑰花被主人呵护着,没有被雨打下一片花瓣.篱笆外的一枝玫瑰的骨朵儿,却被肆虐的风雨折磨的伤痕累累.风把它纤细的枝干吹弯了,雨把它幼嫩的花骨朵儿打的茸拉下了脑袋,一切对于它来说,都是如此的不幸.而当第一米阳光洒下大地的那一刻,它忘却了曾经的痛苦,努力地绽放成了一朵娇艳的,比篱笆中的玫瑰更美丽的花.这一朵篱笆外的玫瑰花,就是海伦凯勒.
我心中一直流淌着一串坚强的文字,它们串成了一本书——《海伦凯勒传》.这本书一直在我耳边轻轻的,时常提醒着我：我是幸运的.
是的,对于海伦凯勒来说,我就是上帝的宠儿.我可以听得见自然中鸟语的欢畅；我可以用语言来诉说自己的喜怒哀乐；我还可以用眼睛看那熹微的晨光,夕阳的暮蔼,那绚烂多姿的世界.我可以轻而易举的做许多事,而伦凯勒却不可以这样,毕竟她生活在一个没有声音、没有颜色、无法自己亲口表达心情的一个孤独的世界里.但她却用自己的坚强和努力改变了自己,海伦凯勒一一坚强是她生命的主旋律.
《海伦凯勒传》是我小学时看过的书,即便相隔了多年,但每当我翻开那本书,坚强不息的文字在我脑海中不断的回闪.她的痛苦、困难、努力、成就,一切的一切,顷刻间都化作我的泪水,模糊了我的视线.她成了我生命中,遇到困难时的激励者,而《海伦凯勒传》也成为我心中不更变的一本书.
那本书,告诉了我许多人生的真理.
那本书对我耳语：“无论何时都要坚强.”海伦凯勒的一生,就似那篱笆外的玫瑰,是不幸的.当她还是花骨朵儿时,病魔如风雨的猖狐般,夺走了她美好的童年.她不能玩耍于花园；不能聆听大自然；不能哼唱欢乐的童谣,因为她看不见!听不见!这样悲惨的命运纠缠着她,但她却奇迹般坚强地生存下去,并且有很大的成就.这枝曾经饱受风雨摧残的花骨朵儿,终于开出了美丽的花.
我想,生活在篱笆里的花儿——健全,生活无忧的我们,还有什么资格,遇到一点挫折,就选择逃避?要知道逃避改变不了什么.若海伦凯勒也选择了逃避,那么她的未来什么也不能拥有,不是毕业于哈佛,不是伟大的作家,只是一个废人罢了!她选择了坚强,成就了许多.那么,我们也应该在面对困难时,选择坚强,即便在这一路上,会有许多绊脚石,但闯过后,就是一片蔚蓝的天!
那本书对我耳语：“生理上的残疾控制不了你的人生.”海伦凯勒的一生就似那篱笆外玫瑰花,是不幸的.她失去了听觉和视觉,但她还是拥有触觉的.她用灵敏的触觉,在莎丽文老师的陪同下感受到了自然的美,用触觉学会了读书.这是一种不同于别人的生活方式,但依旧使花骨儿感到阳光的温暖,生活的美好.篱笆外的花骨儿,扼住了命运的喉咙,终于开出了美丽的花.
倘若你也是篱笆外的玫瑰花的花骨儿,经历着与常人不同的人生,那么请别抱怨种种不公.生理上的残疾左右不了该有的人生,学会用另一种适合自己的方式生活,就会发现许多的美.
海伦凯勒,篱笆外坚强的玫瑰花.《海伦凯勒传》,一本赞颂着她一生的伟大的书籍,成为我心中的一本告诉我许多真谛的好书.看,篱笆外的玫瑰花还在绽放……

8. 关于海伦凯勒热爱生命的故事

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界

海伦·凯勒从小双目失明，又聋又哑，她靠用手触摸、用嘴尝味、用鼻嗅闻，来熟悉周围黑暗沉寂的世界。看起来那局限之大她简直无可奈何。你怎么去教一个听不见的人？她不会说话，你怎么知道她需要什么？她既看不见又听不见，可是她到底是怎样知道你在哪儿的？海伦·凯勒在精神上不屈服于这种清冷生活。由于连诅咒和抱怨都不可能，她只好用身体的剧烈晃动对父母和周围的人发脾气，来说明她心灰意冷的心境。看来她命中注定要在与世隔绝的无声世界里绝望地度过一生。

可是，一个卓越非凡的年轻女子闯进了她的生活，此人可以看作生活中的强人，她就是安妮·沙利文。

海伦·凯勒的父母雇用了她，让她来排除女儿的孤独、抚平她的怒气，因为这一切已让他们心灰意冷、垂头丧气。安妮·沙利文完全意识到自己的困难，也意识到自己的任务几乎毫无希望可言，可是她仍暗下决心去教这个孩子，让她同自己无法到达的世界进行交流。这是同明显不可能的事情进行的一场厮杀，其挫折和失望能让最坚强的人气馁、却步，可是她却默默忍受下来，而且数月一直如此。

她只是拒绝失败。

突然有一天，当太多的失望令人灰心丧气，而希望好象永远不会降临时，海伦发出了一声表示理解的声音，这一切都出乎人们的意料之外，她在做出第一个反应后，就像蓓蕾一样开放了。

海伦·凯勒的潜能被心中的另一个信仰所挖掘而开始开发，她进展缓慢、饱受痛苦，有时停止不前，但她继续努力，终于成为世界各国尊敬的作家、演说家和坚毅勇敢的光辉榜样。

她本可以轻易地成为被安慰者，去“诅咒上帝然后死去”，可是她却有不同的选择，她要战胜自己的缺陷而不向它让步屈服。