对市场营销课程的建议

1. 对市场营销课程的建议

Ⅰ 关于《市场营销学》课程教学的几个问题
 
  市场营销学的课程？先不提习题和练习题，就说课程哈，我记得我学的时候好像是17门课程76学分毕业（准确数有点记不准了，好多年了啊），至于所学的课程，，，像马哲啥的我就不提了，那玩意啥用没有，还有像英语和数学之类的我也不说了，就说点与市场营销本身相关的吧，因为市场营销属于企业管理的分支，是以市场为导向的企业管理。所以市场营销专业课程包含着企业管理的内容：
  市场营销学——没的说了，肯定要看的，其余的我说下分类，你可以挑自己感兴趣的看。
  与企业管理相关的有：组织行为学、消费心理学
  与经济学相关的有：微观经济学、宏观经济学，其中微观经济学必看，因为宏观经济学也是以微观经济学为基础的。与微观经济学类似的还有一门课程叫西方经济学，强烈推荐看看这个，虽属于微观经济学范畴，但内容非常实用，不搞经济的人我也建议看看，唯一不好的地方是讲的比较深，自学恐难看懂。
  与实际操作相关的有：会计、统计、审计、期货（我们当时开的课程叫期货贸易与实务）（没有股票，因为期货有套期保值的作用，对与生产企业是有用的）
  能想起来的就这些了，有点多哈，也有点杂，没办法，市场营销本身就是棵大树，枝叶多。
  对了，还有经济法。
  不过我上学那阵，也跟你现在一样，除了在校学的以外，自己还买些书或到图书馆看，那就很多了，也更杂了，像医学、传统的佛道儒法、马基雅维利的《君王论》、瑞士洛桑学院的各国国际竞争力的报告（就是那个各国GDP排名之类的报告）、美国人写的推销秘诀（这书真的太好了，一个小薄册子，能找到一定要看，很稀罕的了，当时我是在图书馆借到的，现在要是遇到了出个百千的买下来也值得，那书本身还不到十块钱，但真的是诀）、点子大全，融资案例，上市公司财务报表分析，麦肯锡的思考，，，等等，，，总之，市场营销也好，经济类也好，金融类也好，都是那种包罗万象的，像我这么说，你可能反而都不知道从哪看起了吧。
  还有一本好书，是一套的大厚摞子，叫《MBA全集》，基本涵盖了所有，而且案例很多，都是国际大公司的经典案例，就是很厚，好像上万 页 ，你可以直接看这个，基本就全包含了。
  就写这些了，市场营销能称其是一门学问，是很体统，很庞杂的啊。 
 
 Ⅱ 市场营销学的课程对于营销工作会有哪些帮助
 
  单就抄市场营销专业课程来说，对工袭作的帮助可以总结为以下几点：1、工作总结升华。专业角度对自己工作进行更科学的总结，市场营销学是一门管理科学，可以更好的让你清楚自己在实际营销工作中都在做什么，还有那些不足。2、专业水平提升。营销理论课程可以提升自身营销专业水准，使工作更清晰，更加职业化，让自己知道现在做的是什么。3、拓宽营销视野。营销系统学习可以打开你的职业视野，在所从事的行业中更好的把控运营、市场、策划、销售，及行业诉求，让自己知道应该去做什么。4、职业蜕变。通过营销课程的学习可以把实际工作经验转变为更深层次的专业理论，优化适合自己的理论，进而指导实际工作，达成一种良性循环。
  学习永远是实际工作的源动力，市场营销课程也一样，应该在不断学习中,成就自己的未来，加油!
  未眠而解，有收获请采纳！ 
 
  
 
 Ⅲ 学习市场营销这门课对我们自己有什么好处
 
  好处很多.最起码你会知道商品成本在哪才合理.还有你手上的商品要怎麼卖.最重要的是你会知道东西卖多少就回本了.还有多卖的会赚多少钱回来....等
  
  市场营销是指在于顾客需求为中心的思想指导下，企业所进行的有关产品生产，流通和售后服务等于市场有关的一系列经营活动。
  营销无处不在，小到个人，大到国家都需要营销，面试我们也可以看做是个人的营销
  学习市场营销为是什么？就看你怎么用啦 我们市场营销学的很广 比如，市场营销的理论知识，广告策划，财务，管理、、、、这些我们都学， 就看你自己怎么用啦，现在是市场经济时代，市场营销的作用也越来越大
  市场营销的就业面是很广的，每个公司都需要营销，而且公司盈利主要就是来自销售，如果你可以把营销做的很出色，那些你的经济收入和成就感是很高的、、
  
  “市场营销学”这门课程在大二第一个学期我们学完了，之前我总是以为市场营销和我们的距离很远，因为我们还是在校的学生，而且专业是金融，所以学习的兴趣不是很大，但是在老师每节课讲的案例和一些理论知识之后，我对市场营销学这门课产生了极大的兴趣。
  在大学最早接触营销理论是在大一参加比赛的时候，在大一第一个学期，我参加“联通杯——校园模拟招聘大赛”，因为平时我看的书比较多，所以提前了解什么是SWOT理论，在制作参加比赛的简历时，我不想和其他选手简历做的形式一样，所以就用SWOT理论分析了自身的一些条件，自己的弱势、强势、机遇和挑战。虽然那次比赛我拿了三等奖，但是那晚联通公司的评委都说对我的简历记忆最深，这给了我很大的鼓励，这是第一次我大胆的运用自己浅薄的营销理论知识参加比赛，不但收获了惊喜，从此我对SWOT理论也有很深的记忆。
  在之后“职业规划大赛”中，我又看到了这个理论，第二次把它运用到自己的参赛作品中。其实，我在课余时间深入的自学了SWOT分析法，及态势分析法，是由20世纪80年代美国旧金山大学的管理学教授韦里克提出的，经常被用于企业战略制定、竞争对手分析等场合。我也学习到了用SWOT分析中国电信的案例。在大一下学期中，我和大二的同学组队参加“市场营销大赛”，再次深入学习了SWOT-CLPV分析法，这一模型是在SWOT模型的基础上稍作修改而成的一个模型。这种分析方法是一种能够比较客观而准确分析一个企业现实情况的方法。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、如何去避开的东西，发现存在的问题，找出解决的办法，并明确以后的发展方向。并且在于学姐们交流比赛的过程中，我还学习到了很多东西，4P(产品 价格 分销渠道 促销)理论和4C(顾客 成本 方便 沟通)理论，第一次觉得营销方法也是这么的有意思，而且理论虽然简单但是运用起来要分析个体的差异。
  在大二的第一学期，我们正式开了市场营销学这门课，在课堂上系统学习很多营销的理论知识听到老师精彩的分析很多营销案例，其中让我印象最深的是，老师告诉我们这些营销方法和手段在实践中运用很多，让我们过节去逛街的时候，留心一下身边的打折情况，并且在课堂上为我们提供很多种类的降价打折情况供大家学习参考，从不同的选择中教会我们很多东西，让我的感悟很多，让我觉得营销不简简单单的是理论的运用，更多的是一种手段一种艺术。学了市场营销使我了解到市场营销作为一门艺术和科学有基悠久的历史和特殊的历史作用和意义。在商品和市场产生的同时市场营销手段也就运而生，在不断促进市场经济发展的同时自己也得到了长足的发展，市场营销现已成为一门独立的学科。曾经以为市场营销摇不可及，在我的印象中是那么的抽象，但是经过学习我意识到营销已影响到社会市场生活的每一个角落、每一个时段、每一个元素。例如说，我们去超市购物，去商店，去逛街都能“遇到”它，市场营销出现在我们生活的每一个角落。
  我觉得市场营销学是实用性较强的一门学科，它涉及到市场营销学环境、消费者市场以及消费者购买行为等各方面。我们学习了市场营销之后，无论是作为卖家还是买家，都可以在现实生活中学以致用。对经商感兴趣或是想要自主创业的同学，从市场营销学中都可以学到很多知识，即使是理论上的，但学好理论知识可以运用于实践。例如现在很多同学平时都会自己在学校外面的商业街开间店或是在学校的饭堂前摆摆摊，有时也会有同学上门推销手套，围巾等日常用的东西。这些都体现了有的同学有经商的意识，虽然可能是为了赚点零花钱，但至少可以看出现在的学生还是挺不错的，也许是在为以后的创业打下基础，也许是在为成为企业家做铺垫。
  如果你是销售者，在学习了市场营销之后，也许可以使你在实践活动中增强产品的市场竞争力，结合产品和特点，针对市场的现实状况，把自己的产品推销出去。而当我们作为一个消费者去购物时，有时会遇到这样的情况，看到一款喜欢的东西，但又不知道到底买不买，不买觉得有点可惜，买了又觉得好像有点无所用处，怕买回去后后悔，也许心就动摇了。尤其是女孩子，这样的情况常出现。我曾经就有过这样，看到一件东西觉得不不错，可是实用性不大，在经过卖家阿姨那灵利的嘴之后，我的心就动摇了，后来发现买了却又不怎么用到!而学了市场营销后，我们可以对自己的这种心理做个判断，关于消费者市场和消费者购买行为的内容，就能帮助我们分析我们的心理活动。当我们了解了消费者的种种购买行为和心理以后，我们就会为自己作出一个明智的选择。结合书本和资料我对市场营销的昨天今天以及将来有了初步了解和预测，相信随着世界市场经济的持续发展，市场营销也将不断变化更新，以后会出现更多的营销模式和手段。市场营销这门学科将不断完善，适应并促进世界的发展。通过市场营销的学习使我更加了解社会，了解经济，了解市场，为我们以后更快更好的适应社会奠定了良好基础。 
 
 Ⅳ 对市场营销专业的大学生有什么建议或看法
 
  现在都是互联网，特别是移动互联网时代，所有涉及到营销的，至少要了解网络营销相关知识…… 
 
 Ⅳ 想学市场营销的课程，现在又在工作，大家什么意见
 
  这个专业说来难不难，说简单想源干好也不是那么容易的。你要是英语好的话就直接学原版教材就行，因为这门科学源于美国，所以原版教材是英文的，原汁原味的学起来比较正宗。要是英语不过硬就算了，有翻译好的。其实学好一门科学很简单，把这个行业顶级的三本书读透，把他们的思想转换成自己的，你很快就能成这个行业的顶级人物了，这话不是我说的，但是我很有感触。学市场营销专业首先当然要读营销之父的书了，还有很多这方面的好书，读几本下来在多看看这方面的实例就能很轻松的掌握了。但是营销这个专业很重视实践，要是你现在的工作和营销有点关系就对你很有帮助，要是没关系的话你还得做点相关的工作才行。另外，这专业比较灵活，最好要懂点其他的经济学知识以辅助你干这个。比如你要了解一点宏观和微观经济学、统计学、经济法、公关等等。希望我的这些看法能对楼主有帮助！顺便说一句，要是真的想学，只要有侧重点的付出够了就可以，夜校一类的不是必须的选择…… 
 
 Ⅵ 对一名即将学习市场营销的大一新生有什么建议，越详细越好
 
  首先你要知道，营销是一个相当困难的专业。它的难度体现在明明所有人都能做，但你回却能做答的比绝大部分人好。这和纯粹理工科的难完全是两个层次。我认为前者难度更大。
  然后你必须要明确一点:数学在营销中的重要性完全不亚于其他理工类学科，尤其是数理统计。千万不要以为营销是一门文科。它是一门社会科学，其科学的根基是扎在数学里的。
  其次，博学约取。做好营销实在太困难了，绝不是所有人都能用一篇策划案创造40%以上的份额增长。你想要做到这点，需要阅读各个方面的书籍。其中有和你专业关系进紧密的，像营销原理。也有关系相对疏远的，像语言逻辑学。更有看似都不搭边的，像哲学。广告大师奥格威甚至建议在为石油公司策划前要熟读石油方面的专业书籍。
  第三勤学好问。营销实际上是一个淘汰率极高的专业。一个系70个人，入导师眼的可能就10个不到，而真正算的上是学会点营销的，不过十之二三而已。你不知道自己是不是那两三个里的，但你一定要保证自己进入那10个人里。 
 
 Ⅶ 你对市场营销授课有何意见
 
  理论结合实践。在教授关于市场营销的理论知识后，可让学生进行实版践。我们的市场营销学老师权要求我们以小组为单位，进行marketing project（卖某些产品或提供某些服务），最后进行总结，向其他同学分享各自的经验。在这个过程中，能让学生应用课上所学的理论知识，也能获取到一定的利润。在项目进行的时候需要应对很多实际的困难，才能真正知道实践不像理论说的那么容易，也能让学生知道赚钱的艰辛，同时还能提高团队合作能力。此外，还可以让学生做些案例分析，用自己所学去分析某家企业的市场营销情况。 
 
 Ⅷ 有哪些建议给市场营销专业的学生
 
  记得在实习的时候HR说对于市场营销之类的部门，专业并不是决定因素，更重要的是个人在这方面的素质，如果想投身这些职位，多观察人，观察生活，多参加实习，多看些案例之类的会有所帮助吧 
 
 Ⅸ 对女性学习市场营销的建议及可能的优势
 
  你问的问题内容较抄多，且问题的不确定性因素较多，不好回答。
  
  市场营销是文理都有的，既有市场策划，又有统计分析，看你的爱好和发展方向了。
  
  一般来说做销售的是要应酬的，做推广、调研的应酬少些。
  
  既然要出国留学，应考量一下将来工作的地方，其营销专业的发展前景是怎样的，再结合自己的兴趣和专长，作出判断。 
 
 Ⅹ 谈谈你对市场营销的体会和看法
 
  对于市场营销，有些人理解片面，把市场营销等同于推销。然而推销并非是营销，推销仅仅是市场营销的内容之一。著名管理学家彼得·德鲁克曾经指出，“可以设想，某些推销工作总是需要的，然而营销的目的就是要使推销成为多余，营销的目的在于深刻地认识和了解顾客，从而使产品或服务完全地适合它的需要而形成产品自我销售，理想的营销会产生一个己经准备来购买的顾客，剩下的事就是如何便于顾客得到产品或服务……”美国营销学权威菲利普·考恃勒认为，“营销最重要的内容并非是推销，推销只不过是营销冰山上的顶点……，如果营销者把认识消费者的各种需求，开发适合的产品，以及订价，分销和促销等工作做得很好·这些产品就会很容易地销售出去。”
  正如著名学者所述，营销不是推销。营销工作早在产品制成之前就开始了。企业营销部门首先要确定那里有市场，市场规模如何，有哪些细分市场，消费者的偏好和购买习惯如何: 营销部门必须把市场需求情况反馈给研究开发部门，让研究开发部门设计出适应该目标市场的最好的可能产品。营销部门还必须为产品走向市场而设计定价，分销和促销计划，让消费者了解企业的产品，方便地头到产品。在产品售出后，还要考虑提供必要的服务，让消费者满意。所以说，营销不是企业经营活动的某一方面，它始于产品生产之前，并一直延续到产品售出以后，贯穿于企业经营活动的全过程。 许多有关于市场营销的定义将有助于我们对营销的理解。美国营销协会把营销定义为：“营销是引导商品和劳务从生产者到达消费者或用户手中所进行的企业活动。” 英国营销学会则认为，“一个企业如果要生存、发展和盈利，就必须有意识地根据用户和消费者的需要来安排生产。” 日本企业界人士认为，“在满足消费者利益的基础上，研究如何适应市场需求而提供商品和服务的整个企业活动就是营销。
  
  尽管以上有关市场营销的定义不尽相同，但从这些定义中可以归纳出以下几点：
  
  (1)市场营销是一个综合的经营管理过程，贯穿于企业经营活动全过程。
  
  (2) 市场营销是以满足顾客需要为中心来组织企业经营活动，通过满足需要而达到企业获利和发展的目标。
  
  (3) 市场营销以整体性的经营手段，来适应和影响需求。综上所述，我们可以对市场营销作出这样的概括，市场营销是企业以顾客需要为出发点，有计划地组织各项经营活动，为顾客提供满意的商品和服务而实现企业目标的过程。

2. 市场营销的课程综述？

一、就业方向与职业岗位分析

（一）就业方向

本专业毕业生主要面向企业、事业单位和经贸管理部门就业，从事市场营销或产品中介、国际贸易、营销策划与管理工作。

（二）职业岗位分析

营销与策划专业职业岗位群

职业
 岗位
 主要业务工作
 
产品营销人员
 市场预测
 产品市场调查、供求趋势分析
 
商品促销
 寻找订户、起草文书、买卖洽谈、合同签订、组织实施
 
外贸报关
 通关文书、报关、验关
 
经纪人
 产销经纪人
 开发市场、收购产品、发售产品
 
供求中介人
 为供求双方沟通买卖关系
 
商务代理人
 办理代购代销业务
 
营销策划人员
 广告策划
 广告推销策略制订、策划与实施
 
广告设计
 广告方案设计、选择与经济评价
 
广告管理
 广告推销策略管理
 

二、培养目标：掌握市场营销与广告策划的基本理论和基本方法，具有市场营销与广告策划实务管理能力与综合管理能力，能在市场营销组织和其他商品贸易组织管理第一线从事营销管理或营销策划管理工作的高等应用性管理人才。

四、课程设置

1、经济学基础:主要讲授实证经济学的基本理论、基础知识和基本方法，使学生认识市场机制下的经济运行规律。为学好其他专业理论和专业技术打下理论基础。

2、经济法:主要讲授学生将来工作和生活中适用的法律法规，通过训练是学生能够切实保护单位及自身的合法权益。

3、商品学:主要讲授商品、商品质量、商品包装、商品质量检验等内容，使学生掌握农产品及与商品质量有关的基本知识和能力。

4、市场营销:主要讲授商品、市场和市场营销的基本知识和基本方法，进行市场营销业务能力训练，使学生获得推销员资格考核合格证书。

5、电子商务:主要讲授网络营销的基本方法、技巧。使学生能够掌握网络营销的基本技能。

6、广告学基础：主要讲授广告学的基本原理及操作实务的处理方法，对学生进行广告推销技术应用能力训练。

五、资格证书：电子商务证、营销员证、计算机高级、公共英语三级

六、业务规格

1、具有较强的语言表达、文字表达、数值计算能力，懂外语，会操作计算机。

2、掌握现代经济理论，熟悉经济贸易法规，并能运用于经济问题和经济现象的科学分析与评价。

3、掌握经济核算的基本知识和技能，能独立承担会计核算与统计核算业务。

4、掌握市场营销与广告策划管理的基本理论、基本方法，具有品市场营销业务的组织、管理能力，能够对市场营销组织的经营过程进行科学管理或指导。

5、具有较强的调查研究、独立获取知识和适应职业变化的能力。 
893283433

3. 谈市场营销课程的改进

 谈市场营销课程的改进
                       　　加强课堂管理，确保实验效果严格的课堂管理是良好教学效果的保证，那么，市场营销课程如何改进呢？
    
        　　一、市场营销模拟实验教学中存在的问题 
       　　1.重策略执行而轻战略制定，企业整体运作意识不强战略是企业发展的长期性、全局性指导思想，策略则是战略的具体化。
       　　从决策逻辑上来说，企业必须先确定营销战略，然后再根据战略制定策略。
       　　具体在营销模拟实验中，学生先要进行SWOT分析，明确企业的优势、劣势、机会和威胁;然后进行STP分析，把握各细分市场之间的差异性，明确公司的目标市场，确定产品的市场定位;之后再制定公司的具体发展目标，如市场占有率目标、销售额目标、利润目标，这些内容基本都属于公司战略决策的范畴，对企业后阶段的策略制定起着方向性的指导作用。
       　　但在实验操作实际中，很多学生对战略分析不够重视，把大部分时间和精力都放在了策略制定与执行上，热衷于进行新产品的开发、新品牌的推出、价格的制定与调整、渠道的选择、广告促销等，至于为何要这样去制定和执行，以后要怎样去制定和执行，则缺少全盘考虑。
       　　实际上，由于学生前期的战略分析不全面，战略目标不明确，很多策略的针对性和实用性不强，甚至有些策略就凭主观感觉或估计来确定。
       　　2.决策过程不严谨，数据分析能力弱由于市场环境越来越复杂，决策风险越来越大，企业的决策日趋客观严谨，决策中越来越重视数据的支撑作用。
       　　数据是市场的`真实反映，揭示了事物发展的客观规律，本身就是决策的重要参考，培养学生的数据分析能力和严谨思维也是营销模拟实验教学的一个重要目标。
       　　市场模拟营销实验中包含大量的数据，比如销售量、销售额、增长率、利润额、利润率、生产成本、投资收益率、知名度、股价等等，另外还有许多图表，如折线图、饼形图、柱状图及矩阵图等，每一次营销计划执行后，这些数据或图表就会发生相应的变化。
       　　这些数据中蕴含着丰富的市场信息，非常值得我们去挖掘，但这些数据或图表并没有被学生很好地利用，学生对数据的敏感度不够，不擅长去分析其中包含的信息，对它们的认识有些表面化，往往是在进行简单的了解后便很快制定出营销策略，决策过程欠严谨。
        　　二、市场营销模拟实验教学的优化对策 
       　　1.科学分组，确保竞争公平为使每一位同学都能始终保持实验兴趣，也为了保证小组竞争的公平，教师在实验开始前必须对全班进行科学分组。
       　　分组时要考虑以下几点:首先要确定每组的人数，每组人数不宜过多，太多了影响决策效率，还可能导致人浮于事，一般三人一组比较好，团队比较精干，也便于协商或讨论;然后要确定小组成员选择标准，每一小组至少要有一位专业能力相对突出的同学，以保证决策过程的专业性和合理性，并带动其他同学积极参与。
       　　确定组队标准后，学生可以先行组合，然后把组队名单交给老师，老师根据实际情况对各组成员进行适当调整，尽量使各组的实力保持相对平衡。
       　　2.突出战略决策，做好市场分析与战略定位企业的决策需要有战略思维，要预先做好市场及产品的规划，在此基础上再制定出不同阶段的营销策略。
       　　为此企业需要对营销环境做出全面细致的分析，了解企业的优势、劣势、机会和威胁，并在市场细分的基础上做出目标市场的选择，确定产品在目标市场的定位，最终形成成熟的营销方案。
       　　这种战略分析能力体现出了学生的宏观视野和逻辑思维，但往往也是很多学生的弱项，需要教师在实验环节中予以特别重视，通过一系列强化训练来培养。
       　　比如要求学生在每次实验中必须提交两份战略分析报告，一份是SWOT分析报告，一份是STP报告，报告中必须对营销环境、战略定位、营销目标做出详细分析和具体明确，并阐述原因和依据，在分析报告没有提交之前，不能进入下一个实验环节。
       　　在每一年度的营销实验结束后，教师还要对全班所有同学的分析报告进行评比，将评比结果作为期末成绩的参考。
       　　通过这种硬性规定，让学生重视战略分析，逐步提高从全局把握问题的能力。
       　　3.强化数据分析，做到严谨决策数据分析能反映一个人看待问题的深度以及思维的严谨性，但对于很多学生来说，由于营销分析工具掌握不牢固，对数据分析的方法比较生疏，难以从多个数据中发现事物之间的内在联系或规律，更多是根据主观感觉或个人经验，再结合一些表面的数据来制定营销对策，决策过程存在某种随意性。
       　　为改变这一不良决策习惯，教师在实验中必须强调一点，就是所有的决策必须有数据支撑，必须有数据分析，用数字说话。
       　　这并非提倡决策的“数据主义”，只是强调严谨决策的重要，这种训练对学生以后的行为习惯和逻辑思维将产生积极影响，让学生更理性地看待问题和解决问题。
       　　以营销模拟实验中的广告投放决策为例，就要求学生先了解企业本年度的营销预算、广告的目标、媒体的成本、媒体的传播效应、企业目前的知名度等数据，然后对这些数据进行科学计算，得出广告投放的时间、次数和费用，而不能凭估计随意给定一个数字。
       　　4.加强课堂管理，确保实验效果严格的课堂管理是良好教学效果的保证，尤其是实验课程的教学，学生的自我约束标准降低，精力容易分散，教师更要加强课堂管理。
       　　第一，教师要加强实验过程的巡查，一方面可以及时了解学生实验过程中的疑难问题并予以解决，另外也是为了监督学生的操作内容和实验状况，防止学生做与实验无关的事情。
       　　第二，要做好学生实验心态的管理，由于实验过程就是一场竞争，总会有小组在竞争中败下阵来，甚至出现公司濒临破产的窘境，这可能会伤害一些小组的自信心，影响小组的实验积极性。
       　　这时教师要通过教师机平台及时了解这些小组的实验结果，对这些小组进行鼓励，并帮助他们寻找问题产生的原因，也可以提供一些合理的建议，让他们重新恢复信心，以积极的心态去面对和解决问题。
    ;

4. 市场营销的课

5. 《市场营销学》课程考核

《市场营

6. 市场营销课的问题

顾客的需求在于更加方便的购买，以及购物的多样性。
而京东，苏宁，天猫这些传统的互联网线上销售企业发现了自己原有的市场份额被其他定位在细分市场的公司不断的蚕食，于是决定将手伸向小公司所无法触及到的地方，现在与便利店，线下店铺的合作还只是在尝试这一条道路而已。未来线上与线下的合作可能更多的体现在减少自己本身的库存和运输成本，即将货物分别存储在不同的线下商铺手里，通过订单不仅可以减少运输的成本，还可以提高运输的速度，更可以直接拉动线下店铺的生意，为线下商店注入新的活力。当然面对大量的商家，如何进行监管，如何保证产品的质量，这些都是未来发展所要思考的问题。
融合的发展趋势具体举一个例子，生鲜市场，这种产品需求量不仅大，而且难以运输，这就需要和线下的商贩进行合作，这类企业目前应该不少，百科上应该也有不少的企业发展运营过程。

7. 市场营销学课程描述

   
  Ⅰ 市场营销学（第二版）这门课程第一章市场营销学导论的知识点有哪些
   市场营销学（第二版）这门课第一章市场营销学导论的知识点包含章节导引,第一节市场营销学的基本概念,第二节市场营销观念,第三节市场营销学的研究内容与研究方法,第四节市场营销学的产生与发展,第五节案例——江中健胃消食片,参考资源,。 
  Ⅱ 大专市场营销学什么课程
  主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查等。
   
  市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型，在市场经济逐步完善的今天，对于作为独立经济实体的企业、公司，如果没有专业的市场营销人才，以科学、现代化的营销手段来“做生意”，肯定无法在竞争激烈的市场中生存。
  市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才，但由于培养数量一直跟不上，所以毕业生供不应求。
  (2)市场营销学课程描述扩展阅读  市场营销学就业方向：  
  市场毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是大型企业不可缺少的人才，多数小企业容易混淆销售与营销的概念。
  市场类： 市场调研员 ，商业数据分析员， 广告设计人员（包含平面设计及视频广告剪辑制作人员），商业建模预测人员（包含商业选址人员，企业拓展投资项目可行性分析与预测），商业大数据研究员，用户画像制作员；
  经营类： 会计（需取得相应资格证书），法务（需取得相应资格证书）， 企业顾问（企业在经营中遇到的问题可以询问市场营销人员怎么解决，例如员工流动性的问题），人力资源专员， 客户关系管理专员，商务拓展专员等。
  其他类： 公共关系专员（包含舆情监测与应对专员）， 网站论坛运营专员，活动运营专员，转行 等。
  Ⅲ 市场营销学主修和专业课程有哪些
   市场营销，市场调研，消费者行为学，管理学之类的课程，没什么意思这专业，学的很泛，经济学也学，会计之类也有学啦 
  Ⅳ 市场营销学都有那些课程
   市场营销学；管理学；经济学；经济法；西方经济学；消费者行为学；组织行为学；促销SP；渠道管理；推销学；市场营销案例学；广告学等等。。。  新手建议购买市场营销学和一些营销案例书即可。 
  Ⅳ 市场营销学主要的内容是什么
   市场营销学主要的内容是主要包括:  1.目标市场的选择与分析；  2.竞争对手的分析；  3.消费者消费行为分析；  4.制定战略、战术；  5.4P(产品、价格、渠道、促销)的制定等.。  市场营销的基本内容  1、定义：现代市场营销是以消费者需要为中心，长期地、综合地、动态地谋求企业持续发展的经营活动，是以市场调查、营销环境分析为基础，以经营战略为指针，从制定市场营销目标到市场营销管理的完整体系。   2、核心内容：现代市场营销的核心可以被概括为STP营销，即细分市场、选择目标市场和产品定位。由于消费者需求差异的客观存在，因此可以说，任何一个企业也无法满足一个广阔市场上的所有消费者的需求。所以，研究某些特定市场的特性，根据消费者需求的差异性进行市场细分，选择适宜的特定的消费者群作为企业服务的目标市场，是企业市场营销活动的重要内容。  3、基本要素:“4P”营销组合 1950年左右，尼尔．鲍顿开始采用“市场营销组合”的概念。1960年，美国营销学家杰罗姆．麦卡锡提出了著名4P组合即产品、价格、地点和促销的营销组合。而菲利普科特勒教授提出了政治和公共关系两个P。接着，他又提出了战略营销过程必须先于战术营销组合的制定。战略营销计划过程也是一个4P过程：研究、细分、优先、定位(P.)。只有在搞好战略营销计划过程的基础上，战术营销组合的制定才能顺利进行。 
  Ⅵ 市场营销学有什么专业课程
   管理学，经济学，统计学，财务管理，市场营销，经济法，消费者行为学，国际市场营销，市场调查，企业销售策划，市场调查与预测（字数限制）这些是专业课、很重要的，还有一点是你在大学里要学会如何做人、营销自我 
  Ⅶ 市场营销的专业课有哪些什么课程是最主要的
  专业课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、运筹学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、消费心理学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务。
  专业课程有：人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、服务营销、客户关系管理、定价管理、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收、公共关系学、广告沟通、促销管理以及商务礼仪和商务谈判等。
  课程其实并不能说哪个很重要，更重要的是需要自己在销售过程中慢慢总结经验。
   (7)市场营销学课程描述扩展阅读 
  市场营销专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
  1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；
  2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；
  3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；
  4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；
  5．了解本学科的理论前沿及发展动态；
  6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
  Ⅷ 市场营销学哪些课程
   市场营销考试计划      （1020208）市场营销     主考院校： 杭州商学院     层 次： 本科    序号 课程代码 课程名称 学分   1 00004 *** 思想概论 2   2 00015 英语（二） 14   3 00021 高等数学（二） 9   4 00051 管理系统中计算机应用 3   4 00052 管理系统中计算机应用上机 --   5 00150 金融理论与实务 6   6 00183 消费经济学 4   7 00055 企业会计学 6   8 00098 国际市场营销学 5   9 00184 市场营销策划 5   10 00185 商品流通概论 5   11 00149 国际贸易理论与实务 6   12 00186 国际商务谈判 5   14 加考课 00178 市场调查与预测 6   00058 市场营销学 5   00179 谈判与推销技巧 4   15 加考课 00009 政治经济学（财） 6   00041 基础会计学 5   16 免外语加考课 00227 公司法 4   00157 管理会计（一） 6   00634 广告策划 6     说明：     注：选修课 i/n 表示n选i ；否则表示按学分选修，数值为选修所需学分数。     本网页仅供参考，专业计划以《自学考试指南》为准。    嘿嘿，因为我也想考市场营销，所以刚查的，希望对你有所帮助。O(∩_∩)O~ 
  Ⅸ 《市场营销学》课程讲什么内容
   《市场营销学》是建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上研究市场营销活动及其规律性的综合性应用科学。本课程对市场营销的基本理论和策略技巧进行了系统的介绍，并重点讲述市场营销的内涵、市场营销环境分析、市场细分和定位、市场营销组合、市场营销管理等内容。  学习本课程有助于提高学生在市场营销方面的理论水平，准确把握市场营销的核心概念，正确认识市场营销管理的实质和任务，全面理解现代化市场营销观念和理论的内涵，培养学生的市场营销意识和从事市场营销工作的能力。 

8. 市场营销的课程设置

基础会计学、经济数学基础、经济学原理、商务谈判、市场调查与预测、市场营销原理与实务、推销实务、消费者行为学等。