新颖的主题班会

1. 新颖的主题班会

A：各位老师、各位同学、你们好！
    B：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。
    A\BCD：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始
    C ：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；，勇往直前，这是为什么呢？就是理想和意志在起作用。
D：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
  A：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。
  B名人的故事和警句：志当存高远.(诸葛亮)   C.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。（孔子）2.志当存高远。（诸葛亮）D.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）
   A.有志者，事竟成。（范晔）最困难之时,就是离成功不远之日.（拿破仑） 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.（苏格拉底）B过去属于死神,未来属于自己(雪莱)C,20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们:"你们为什么读书?"课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:"读书为了寻求生路."话音刚落,另一位同学说:"为了光宗耀祖!"这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:"为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书."D"当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来)
 A歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?（陈景润）
B：我们班的同学真是厉害！知道得还真不少！
c光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习.
 A：可你知不知道，在咱们中国刚建国的时候，有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达到。B：这是为什么呀！ A：因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人"吃饭"问题的国家。
 B：这可怎么办呀！
 A：好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。大大提高了粮食产量，在一定程度上解决了人们的温饱问题。  如果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。现在，让我们听听学习委员 的理想请3到5名同学说说自己的理想  
 A：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力
 自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧！
  B：没错！21世纪是一个充满竞争的世纪，没有人能不经过努力而获得成功。
 c到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备
  D踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明！
  B：让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧！A/B“我们的理想，我们的未来”班会到此结束 
    有请．班主任作总结。

2. 什么主题班会最新颖

有趣新颖主题班会1
　　一、活动名称：“为理想奋斗”主题班会

　　一、活动目标：

　　通过开展形式多样的主题班会，社会实践，调查研究。从而在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，明白将祖国己任，将社会为己任的美好理想。通过各种方式了解名人的伟大理想，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力!

　　二、参加对象：

　　班主任老师，班级全部学生。

　　三、活动方式：

　　小品、演讲、讨论、游戏、演唱、调查等。

　　三、活动过程过程：

　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。

　　主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。

　　主持人(女)：理想是个诱人的字眼。

　　主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。 主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。)

　　主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……)

　　主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢?

　　同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人;

　　同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人;

　　同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;……

　　主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请×××同学们谈谈“成功的人”。

　　×××同学发言(略)

　　主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!

　　主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧。

　　小品：《二十年后的我》(表演者：×××、×××、×××、×××等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历。

　　主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已。

　　主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测。

　　主持人(女)：哎，你是想说“把握今天”吧。

　　主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘。

　　主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢?

　　主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

　　同学1：珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;……

　　主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力;

　　主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

　　主持人(女)：据我所知，我班×××、×××同学就是这样的人才呢!

　　主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》

　　小品：垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了“创世纪公司”，成了一位出色的企业家。

　　小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。

3. 主题班会题目

 主题班会题目
                       　　1.《节约水资源》
       　　2.温暖的家 培养浓厚的亲情
       　　3.《虚拟与现实》 健康绿色利用网络
       　　4.《尊师》
       　　5.做一名合格的中学生 弘扬民族精神系列
       　　6.树立健康的异性交往观念
       　　7.男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
       　　8.理解与尊重 尊重别人
       　　9.让他人生活的更好 《做有责任感的人》
       　　10.中学生心理透视
       　　11.合作与竞争 取长补短携手共进
       　　12.感动亲情
       　　13.“撒播爱的种子”
       　　14.绿色奥运，绿色环保 教案 培养学生的爱国主义精神
       　　15.我真行 相信自己
       　　16.合理调节情绪
       　　17.接纳自我-
       　　18.“诚信伴我行” 在完善自我中升华
       　　19.《我与我的目标的距离》
       　　20.谈中学生责任 回顾历史 面对重任 肩负使命
       　　21.感恩伴我成长 感恩的心
       　　22.做个孝敬的好孩子
       　　23.撒播友谊的种子
       　　24.平安与我同行 学生安全系列 {分页}
       　　25.爱我国旗 爱我中华
       　　26.《谢谢您，老师》
       　　27.奥运奥运中国欢迎您 “向往奥运”
       　　28.“青春与梦想” 正确指引负面心理
       　　29.争当文明小天使
       　　30.“安全从我做起” 警钟常鸣 防范于未然
       　　31.爱在屋檐下 亲情
       　　32.自我规划增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
       　　33.当自己被误会时-孩子换位思考和反思自我
       　　34.想象 大胆想象，实践创造
       　　35.感恩的心 感谢父母，回馈恩情
       　　36.法与我们息息相关
       　　37.如何正确使用零花钱
       　　38.逆风飞扬直面挫折
       　　39.热爱生命，保护环境)
       　　40.放飞爱心
       　　41.学会学习，学会做人
       　　42.开启科学宝库之门
       　　43.诚实守信起步 立足小事前行
       　　44.“真情满人间” 升华集体荣誉感和班级凝聚力
       　　45.电脑网络， 绿色上网，健康生活
       　　46.飞扬的青春 因为年轻，所以梦想
       　　47.为集体多做好事 我的集体，我的家
       　　48.“心系祖国，情系奥运”
       　　49.尊敬国旗、国徽，会唱国歌
       　　50.如何当好称职的新初三学生
       　　51.二十年以后 回顾过去，展望未来
       　　52.《走向父母》 心理健康教育活动课
       　　53.主题班会题目大全
       　　54.文明奥运 奥运常识我知道
       　　55.《责任伴我成长》 培养孩子负责的精神
       　　56.莫让年华似水流” 珍惜青春年华
       　　57.创建“平安班级”
       　　58.“中华传统美德——勤学”
       　　59.《奥运精神伴我成长》 奥运精神的真正内涵是什么
       　　60.守纪从小事做起
       　　61.中学生挫折教育
       　　62.畅想北京奥运会 学习奥林匹克精神
       　　63.《学会感恩 学会做人》 学会感恩 回馈父母
       　　64.“廉政文化进校园” 宣传廉政知识
       　　65.男女生的和谐相处
       　　66.礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
       　　67.向不良行为习惯告别 我们的明天会更美好
       　　68.奥运在我心中 班会教案及课堂实录
       　　69.:责任感的力量
       　　70.“尊重他人，传递温暖”
       　　71.“钱不是长在树上的” 金钱观培养
       　　72.理解与尊重—理解是相互的，尊重是彼此的
       　　73.感恩—成功的第一步 初三激发动力
       　　74.建立自信，争创美好未来 明天会更好
       　　75.安全知识知多少
       　　76.榜样与偶像 抵制诱惑，追求真善美
       　　77.名字的含义 促进同学之间的感情
       　　78.美在文明里 用科学与文明装饰生命
       　　79.“如何适应初三的学习生活”
       　　80.怎样增强记忆力 心理健康
       　　81.迎奥运展风采 传承文明礼仪，弘扬奥运精神
       　　82.对国家、社会负责 《做有责任感的人》
       　　83.对自己负责 《做有责任感的`人》
       　　84.诚信，教我做人
       　　85.《向往奥运》
       　　86.怎样与老师交往
       　　87.“行规你我知，习惯你我晓”
       　　88.以 德 律 公 德，从小事养成
       　　89.预防为主，学会自救、消防教育活动
       　　90.我的双休日--激励学生好好利用双休日
       　　91.元旦、圣诞节班会
       　　92.《我们的理想职业》 设计
       　　93.我做合格小公民
       　　94.做有责任感的人
       　　95.从小事做起，以德律已
       　　96.学会宽容，快乐生活 培养学生健全的人格
       　　97.让意外伤害远离
       　　98.纠正上课时的不良坐姿
       　　99.真情留驻 让世界充满爱
       　　100.做情绪的主人 心理健康活动班会
       　
        
        　　主题班会怎么举行?       　 　一、要选好主题。 主题要有明确的目的性、较强的针对性，这是我每次开班会时首先要考虑的问题。在班主任的心目中，可选择的主题实在是太多了：学校、年级开展的活动、班级存在的问题、同学们关心的事情等等，这些都是很好的素材。作为班主任，应该围绕班集体方方面面的建设有一个主题班会的蓝图规划，结合学校年级要求，每学期开多少次?什么时候开?每一次的主题是什么?要达到什么目的?规划好了，主题的选择就不会有盲目性和随意性，而计划性和针对性加强了，对开好主题班会起到决定性的作用。另外，目的不能太多，我认为每次只要一个目的，解决一个问题就已经足够，绝不能东讲一点，西讲一点，搞“大杂烩”，太多的目的只能分散学生注意力，不能达到预期效果。
        　　二、要充分准备。 一节班会课就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排。我每次班会前一般要做好“材料”“程序”“课件”等三个方面的准备：主题一确定，就应该根据这个主题来准备大量的、充分的资料，这是开好班会的基础。材料越多越好，名言警句，感人事迹，哲理故事，还有与之相关的音像资料、图片、励志歌曲等等。这个工作建议大家平时上网多积累，建一个素材库，把自己班级的各种相片、摄像、荣誉证书等素材储备起来，做课件时就方便多了。所谓的程序，指的是主题班会的开会程序，涉及的问题主要有时间多长?谁主持会议?谁发言?内容是什么?什么时候讨论?什么时候提问题?等等。把开会的程序设计好，在操作中就不会乱。我在准备程序设计时一定要和学生们沟通商量，并一定落实好发言的的学生和内容，也可提前告知大家或先找好“托儿”，让大家有足够的时间准备。课件的准备是前面各方面准备的充分体现和实现，所以需要花费班主任大量的精力和时间，好在我们学校已经实现了班会课件的资源共享，大家可以相互参考、借用，但最好还是结合自己本班实际进行内容、图片，甚至程序等方面的修改或再创造。平时多浏览三个年级各班的班会课件是一个积累的好方法，既学习了别人的经验，又准备了素材。总之，“台上三分钟，台下十年功”，我们班主任在班会前多准备充足些，开会时间虽然短，但对学生的影响却非常深远。
       　　 三、要发挥学生的主体意识。 我班大多班会都是由学生参与组织、实施和主持，我只是充当幕后导演的角色。从主题选择到程序设计策划等班委会成员与班主任一起商量讨论，并互有分工：班长、团支书负责主持年级、学校布置的一些主题班会，学习委员负责学习经验交流、竞争等方面的主持，文艺特长生们负责主持班级日常学习生活、思想中一些有争议的现象和问题的讨论。各小组组长准备每次班会的发言人员和发言稿。考虑到高三的实际，我除了是总指挥外，主动承担班会课件的合成或制作。主题班会本身就是要让学生达到“自我教育”的目标，如果能让他们参与整个过程，就能达到更好的教育效果。例如在十月份月考总结班会上，我本身制作了一个“月考”课件，但是第9组同学拿U盘上台要借用班主任的笔记本电脑。原来她们利用课余时间，自己对本组的学习、纪律情况做了一个总结课件。画面、内容、效果远甚于我的总结。学生们用她们自己的眼光和思考，客观分析自己小组中成员的不足和长处，并互相鼓励，赢得了满堂喝彩，同时也教育了其他小组的同学，并用自己的才干，给全班同学留下难忘的回忆。
       　　 四、要善于抓住教育契机。 学校虽然每二周才要求一次班会，其实我们很多班主任平时开得远不止这么多，为什么?那就是班会必须抓住教育时机，在适当的时机召开主题班会，往往能取得很好的效果。例如，上学期我们班施筱雯同学上课偷吃零食被老师发现，我就罚她准备一个有关吃零食的班会，结果她自己制作了一个像模像样的课件，题目叫做《大家都来说说吃零食》，内容从什么是零食、零食的种类和营养价值、零食对女生的利与弊、零食对卫生和纪律的影响，学校、班级的相关规定等方面层层展开讨论。这次班会，既让犯错误的同学提高了认识，也让其他同学从中接受了教育，另外，我还发现了一名主持人才。后来我班有很多班会，我都交给施筱雯主持，也锻炼了她的播音主持专业能力。
       　　 五、要重过程、轻结果。 班会虽有益于班级工作的开展，但我们绝对不能急于求成，指望开一个班会就能解决所有问题，或提高所有人的认识，那是不切实际的。所以我在引导对一些有争议的问题或现象进行谈论时，不一定要下一个绝对“对”或“错”的结论。只要能触动学生对问题进行积极思考、激烈辩论就达到目的了。比如说有关“吃零食”的这个班会，学生们讨论之强烈，语言、观点、论据之风趣，实在难分高下，虽然最后“吃”和“不吃”两种观点的争论还意犹未尽，但吃零食的现象却大为减少，形成了良好的风气。
       　　 六、要做好总结。 做好总结是班主任的一项重要任务。在主题班会当中，学生的认识有时并不是一致的，有积极的，也有消极的，有时还有分歧，有些发言往往有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因，他们往往只能看到事物的表面现象，而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩，而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下，班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨，使同学们能认识到事物的本质，认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。总结时，要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华，使学生的认识有提高，行动有准则，前进有方向。
       　　另外，班会开完后，讲讲这次班会开得好在哪里，不好在哪里，还有哪些地方需要改进，找出不好的原因以及相应的对策。这样做，既是对付出努力和汗水的组织者、参与者的肯定和鼓励，也能汲取经验教训，培养、锻炼他们的能力，让班会越开越好。
       　　 七、要会后“追踪教育”、巩固成果。 
       　　要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节，就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。
       　　一是在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定，班委会要认真监督执行，并付诸行动，从现在做起。例如，在召开了《大家都来说说吃零食》主题班会后，就要及时表扬那些严以律己、不乱扔乱丢、注意教室保洁的同学，对于差的，要批评指正，只有这样，主题班会的成果才能发挥出它的效用。
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4. 主题班会题目

 主题班会题目大全
                    　　主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面是主题班会题目大全，请参考！
  　　主题班会题目大全  　　1.·安全知识知多少 初步掌握一些卫生知识和急救技
  　　2.·怎样缓解学习压力 相信付出就会有收获
  　　3.·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成
  　　4.·学习方法探究
  　　5.·礼仪知识知多少 培养学生良好的日常行为规范
  　　6.·如何当好称职的新高三家长 高三生要当称职的学生
  　　7.·“撒播爱的种子”
  　　8.·新生在毕业典礼上的发言 不要忘记你们背后默默奉献的老
  　　9.·撒播友谊的种子 怎样使学生了解朋友的重要性
  　　10.·做个孝敬的好孩子 孝敬父母是中华民族的传统美德
  　　11.·崇高的理想，成功的一半
  　　12.·做有责任感的人 心中有他人
  　　13.·做有责任感的人 对家庭负责
  　　14.·怎样与老师交往 一定别把老师当老师
  　　15.·我爱我们的班级 提高孩子们的.自我约束
  　　16.·自信自强，无怨无悔 毕业班誓
  　　17.·选举班长 良好的集体必须有优秀的班委
  　　18.·从小事做起，以德律已 —自省自律
  　　19.·“预防为主，防消结合”（2） 班会主题：预防为主，学会自救
  　　20.·“预防为主，防消结合”（1） ：消防教育活动
  　　21.·换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德
  　　22.·为了母亲的微笑 培养孩子对母亲的爱
  　　23.·《感动自己》 感动自己，不只是那些已经成功
  　　24.·“尊重他人，传递温暖” 课 尊重他人就是在传递温暖
  　　25.· :真诚的同路人——朋友
  　　27.· ：做一名合格的中学生
  　　26.·做有责任感的人
  　　27.·《走向父母》 心理健康教育活动课优秀
  　　28.·“孝敬教育”活动方案 爱由亲始，亲亲而仁民
  　　29.·“浓情五月天 感恩母亲节”主题
  　　30.·积极的心态，成功的一半 教育思想的形成
  　　31.·“中华传统美德——勤学” 让同学们正确认识勤学的义
  　　32.·孩子的智慧在手指尖备课介绍 锻炼学生动手能力
  　　33.·自我评价
  　　34.·右手与左手 相互信任、支持、合作才能成功
  　　35.·做情绪的主人 心理健康活动班会
  　　36.·怎样增强记忆力 心理健康活动班会
  　　37.·节水,从点滴做起 节约用水 从我做起
  　　38.·自信自强 做生活的强者
  　　39.·我真行 相信自己，不断超越
  　　40.· —奉献与回报 培养学生的公德观、人生观和价
  　　41.·中学生的心理调节及其对策 使学生学习心理的自主调节
  　　42.·男生，女生 生女生携起手来，和睦相处
  　　43.·纠正上课时的不良坐姿 生表演自己的或所看到的上课坐
  　　44.·爱是我们共同的语言 优秀班会案例
  　　45.·自我规划,增强学习责任感 提高自觉学习的责任感
  　　46.·真情留驻 拼博篇 友谊篇
  　　47.·小学法制教育 活动设计方案 踏好青春每一步
  　　48.·感恩—成功的第一步 高三激发动力 52.·在竞争中成长-- 认识竞争，树立竞争意识
  　　49.·对国家、社会负责 《做有责任感的人》
  　　50.·让他人生活的更好 《做有责任感的人》
  　　51.·对自然负责 《做有责任感的人》
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5. 一次有趣的主题班会

叮零零，上课铃声响了起了，同学们都兴高采烈地坐上了位。你们猜这节课是什么课？那就是以开心豆为主题的班会。你们想来开心一下吗？那就跟我一起来吧！
首先，班长成思越站在讲台上，说出了第一个脑筋急转弯：老虎和兔子有什么关系？大家苦思冥想起来：只见李子昂急得面红耳赤，陈沁也抓耳挠腮……，突然，一个尖锐的声音响起了，不用说，肯定是林睿，当然是老虎吃兔子的关系了！他的回答引得同学们的哄堂大笑。正在这时，杨昊晨高声回答：应该是动物关系吧！成思越赞许地点了点头：恭喜你，答对了！奖励贴画一张。大家都朝杨昊晨投去羡慕的眼光。
接着，陈曼青说出了第二个脑筋急转弯：贝多芬告诉我们的第一句话是什么？大家又开始开动起脑筋，看来，这个问题有点难，过了好一会儿，都没有人举手回答。陈曼青看没有人能够回答，正准备宣布正确答案，忽然，一个洪亮的声音响起了：肯定是宝贝很多！，大家寻声而去，原来是陈宇辰！陈曼青大声宣布：答对了！奖励铅笔一枝，大家掌声鼓励！顿时，教室响起了一阵热烈的掌声。
最后，我们又玩起了猜字谜、成语接龙、讲笑话……同学们个个脸上都充满着灿烂的笑容，教室里回荡着我们欢快的笑声……

6. 求搞笑新颖的班会主题

主题的话就贴近生活的比较好，比如最近的重阳节。
游戏的话就太多了，比如一块五角的游戏（男生五角女生一块）；拷贝不走样（给第一个人看一句话，让他做动作，然后一个一个传下去，看做到最后的那个人能不能猜出这句话）；比手画脚（一个比划动作，一个猜词语）；击鼓传花（话传到谁谁就要表演节目）；反动作（一个人喊指令，让一组人做与这个指令相反的动作）等等。
其实你可以借鉴一下快乐大本营里的很多游戏，都还是很有可行性的。

7. 主题班会：急求一个主题班会的主题

　　班会主题：增强团队凝聚力
　　时间：2010年5月23日
　　地点：
　　与会人数：
　　主持人：
　　记录人：
　　目的和任务：1.    让学生通过本节班会活动课，加深对彼此的了解，为建立深厚的班级情谊打下良好的基础，在了解的过程中，同时，能够感受到班级成员自信积极的一面，从而建立班级的自豪感。
　　2.  通过共同参与的游戏，在欢乐的气氛中，使学生享受班级的温暖，从而增强班级的凝聚力。
　　活动流程：1、引言
　　2、相互了解
　　3、相互尊重
　　4、相互理解
　　5、相互协作
　　6、相互信任
　　7、相互关心
　　班会过程：
　　1、引言
　　班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及相互关心。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于班的凝聚力。
　　2、相互了解
　　活动方案：猜猜我是谁？
　　游戏方法：1. 每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以关心是性格特征等）
　　2. 收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
　　学生感言:
　　刚拿到“信息卡”，看看这些千奇百怪的特征，一时真的无从下手。脑子里第一个浮现的就是自己认识的人，找来找去才知道，这远远不够的。
　　主持人总结:
　　通过游戏，我们更加了解自己，不熟悉的人开始相互了解，已熟悉的有了，进一步的交流。这利于融洽人际关系，增进了我们的交流。
　　3、相互尊重
　　活动方案：优点大轰炸（10分钟）
　　让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。
　　主持人总结：通过这一环节的活动，让我们认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，使班级的凝聚力得到了进一步增强。
　　4、相互理解
　　活动方案：向前冲
　　目的：建立团队意识、整体意识
　　时间：大约15分钟
　　准备：分组，每组20人
　　规则：
　　（1）让所有的人围成一个圈把手伸直，手拉手站好，在集体右转
　　（2）让大家在3秒钟之内抓住前面那位朋友的肩膀
　　（3）查看结果，没有完成的将得到领导者的表彰即俯卧撑5个
　　（4）结本节，并公布结果
　　主持人总结：
　　（1） 目标在前面，但是实现目标的方法并不就是向前冲
　　（2） 在实现自己的目标的时候要考虑整个团队的利益，我们的利益是结合在一起的
　　（3） 没有人能脱离团队而生存
　　（4） 磨刀不误砍柴工
　　活动方案：画图
　　目的：体验双向交流的重要性、感悟为人处世的智慧
　　时间：大约20分钟
　　准备：领导者事先准备画图一张；所有成员准备纸笔
　　操作：请一位同学看领导者事前准备好的图形，描述给全班的同学，请他们在纸上再把它描画出来，但是在这个过程当中，不许提问，不可以有言语交流。然后比较一下差别。
　　组织讨论：为什么大家会画出与原图不一样的图形？
　　主持人总结:
　　该游戏的设计意图在于，对同样一个图形的理解是不一样的，每个人的言语解释、表达方式是不一样的，画图者对他的表达的理解也是不一样的，因此画出不一样的图形。在这个活动中要相互协作,特别要注意沟通的技巧,要懂得双向性原则、设身处地原则、真诚原则。

　　6、相互信任
　　活动方案：小游戏——蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）
　　用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。
　　7、相互关心
　　活动方案：钱币搭配
　　活动目的：男女搭配，在活动构成的小家中形成团队意识，感受到被接纳的温暖和快乐。
　　一个团队的人围成一个圈子，按照顺时针方向行走，规定每个男队员相当于5毛，每个女队员相当于1元，之后教练会突然说出一个钱数，比如2快5，之后大家要迅速组合起来，和几个队员组成2.5元单位，如果到最后你找不到人和你组合了，就给你一定的惩罚。（可以唱歌，讲笑话，实在不行就要做鬼脸拍照）。游戏结束时请落单的和没有落过单的人谈谈感受。
　　活动讨论：每次活动中都能找到人组成相应的钱币，有什么感觉？
　　看到别人没有你那么幸运，有什么感觉？
　　没有和同学组成相应的钱币，有什么感觉？
　　班会结语：
　　团结作为一个宽泛的概念，生活中无处不体现其价值，只要我们去留心，我们就会从中不断收益，在学习过程中，我们在老师的指引下掌握知识，大学的一个显著的特点便是培养独立式考的能力，而这并没有抹杀团结的巨大作用，因为我们的能力有限。如果遇到不懂的地方而带过，就会有越来越多的问题。这种情况下，就应该虚心请教，学会团结合作。在生活中，团结能够帮助我们建立良好的人际关系，通过团结能够提升一个集体的凝聚力。我们平时应该参加一些团队合作活动，从中可以不断学习，提高自身的能力。一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高，步入高速发展的时代，科技不断发展，人们的素养不断提高，仅靠个人的力量已无法满足社会的竞争需求，作为祖国栋梁的大学生，需要不断提升团结的能力，以适应时代发展的需要。

8. 高中主题班会，想些活动，越多越好，新颖的

《祖国，你好！》主题班会
一、活动目的：
通过观看短片、相声、知识竞答、诗朗诵和歌舞表演等多种形式让学生感受祖国之最和祖国近年来中国发生的翻天覆地的变化，从而感受祖国的了不起。激发学生为祖国而努力学习，今天我们以祖国了不起，明天祖国以我们了不起。
二、活动形式：
    歌曲，诗歌朗诵，小品，相声，知识竞赛等多种形式组合
三、活动准备：
   1、学生分成小组，从网上，书籍，收集有关知识，图片，排练与主题活动有关的诗、歌，朗诵，小品等。
   2、布置教室。
四、活动步骤：
   “河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲···”
                  ---------《我的中国心》
    无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人，无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。　
    在祖国60岁生日到来之际，让我们一起齐声高喊：祖国，你好！（全班一起高喊）
    我们的祖国，走过了多少血雨腥风，才有了今天的和平，安宁；经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
    我们中华民族是一个苦难深重的民族，但也是一个坚强不屈的民族。
    活动一：
    下面请欣赏有某某同学们带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》（大屏幕打出题目，后出现三四十年代战争时期的图片。）　　
                  
                  祖国啊，我亲爱的祖国
                        ——舒婷
                  我是你河边上破旧的老水车，
                  数百年来纺着疲惫的歌，
                  我是你额上熏黑的矿灯，
                  照你在历史的隧洞里蜗行摸索，
                  我是干瘪的稻穗；
                  是失修的路基，
                  是淤滩上的驳船
                  把纤绳深深勒进你的肩膊
                  —— 祖国啊！
                  我是贫困
                  我是悲哀
                  我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊
                  是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
                  —— 祖国啊
                  我是你簇新的理想
                  刚从神话的蛛网里挣脱
                  我是你雪被下古莲的胚芽
                  我是你挂着眼泪的笑窝
                  我是新刷出的雪白的起跑线
                  是绯红的黎明
                  正在喷薄
                  ——祖国啊
                  我是你十亿分之一
                  是你九百六十万平方的总和
                  你以伤痕累累的乳房
                  喂养了
                  迷惘的我，深思的我，沸腾的我
                  那就从我的血肉之躯上
                  去取得
                  你的富饶，你的荣光，你的自由
                  ——祖国啊
                  我亲爱的祖国
     听完郎芮雪同学激情澎湃的朗诵，让我们禁不住感慨万千。正是因为我们的祖国经历了坎坷，磨难，才更让我们觉得今天的生活是多么来之不易。
    活动二：
自由谈感爱，要注意回答人次的均衡性
中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。
    活动三：
    下面请欣赏相声《中国了不起》。由杨炳勋和魏新程合作表演。
                  甲：早上好。
                  乙：唉，昨晚一夜没睡好，到现在还打瞌睡呢。（连打哈欠）
                  甲：为啥事弄成这样。
                  乙：昨晚我家举行了关于“中国了不起”的知识竞答，我奶奶出了好多笑话呢？
                  甲：噢，说来听听。
                  乙：你不知道，我奶奶说的时候可有意思