班会活动方案精选5篇

1. 班会活动方案精选5篇

 　　班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一,以下是我精心收集整理的班会活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
  　　 班会活动方案1 
  　　一、活动目的：
  　　1.让学生知道  植树节  的时间
  　　2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
  　　3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
  　　二、活动准备：
  　　1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
  　　2.关于植树造林的  谚语  
  　　三、活动过程：
  　　1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
  　　2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
  　　3.  说说  学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
  　　4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
  　　5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
  　　6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
  　　7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
  　　全体学生诗朗诵《希望》。
  　　8.读读收集的有关植树的谚语。
  　　9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
  　　鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
  　　10.班主任做  总结  
  　　11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
  　　四、总结
  　　通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
  　 　班会活动方案2 
  　　一、主题班会的目的
  　　为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德  教育  ，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
  　　二、主题班会前的准备
  　　1、场地的准备教室的布置
  　　2、器材的准备投影仪
  　　3、材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片
  　　4、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目
  　　三、活动过程
  　　1、创设情景，引入主题
  　　通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
  　　2、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
  　　多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
  　　3、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人?
  　　采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
  　　4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
  　　5、班主任总结及寄语
  　　6、学校领导和嘉宾的发言与点评
  　　7、宣誓(从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：_  X)
  　　8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》)
  　　四、活动效果
  　　通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”
  　　同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思考，来行动”。
  　　组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今天的誓言变成明天的行动。
  　　我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果，这次主题班会开得较为成功。
  　　 班会活动方案3 
  　　一、时间：20_  年12月17日
  　　二、地点：3.1教室
  　　三、班会主题：消防安全
  　　四、班会背景：
  　　火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
  　　五、班会目的：
  　　通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
  　　六、班会准备：
  　　七、班会过程：
  　　1.主持人致词，班会开始
  　　2.学生代表发言。
  　　3.视频消防案例分析讨论
  　　4.消防知识
  　　防火的基本  措施  ：
  　　1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延
  　　灭火的基本  方法  ：1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法
  　　酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当
  　　宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
  　　灭火器的使用方法
  　　1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
  　　灭火时应注意以下几点
  　　1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
  　　消防方针：预防为主，防消结合
  　　扑救火灾的一般原则：
  　　1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌
  　　遇上严重火灾怎么办?
  　　1、保持镇静。
  　　2、呼唤附近的同事援助。
  　　3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
  　　 班会活动方案4 
  　　一、谈话引入：
  　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
  　　(一)、用电安全
  　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
  　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
  　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
  　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
  　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
  　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。寒假  安全教育  主题班会
  　　(二)、交通安全
  　　1、行走时怎样注意交通安全
  　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
  　　2)不在路上玩耍，打闹。
  　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
  　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
  　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的  儿童  不准骑自行车上街。
  　　(三)、发生火灾怎么办
  　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
  　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
  　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
  　　4、不随意点火，不带火种上山。
  　　(四)、防溺水
  　　1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。
  　　2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。
  　　二、小结：
  　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
  　　 班会活动方案5 
  　　一、班会背景
  　　大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。
  　　二、班会主题
  　　三、班会目的
  　　1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。
  　　2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。
  　　3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。
  　　四、班会情况
  　　对象：地科10师范3班全体成员
  　　时间：_  年9月8日(星期三)
  　　晚上7：00——9：30
  　　地点：地理科学学院
  　　五、班会流程
  　　时间
  　　事项
  　　负责人
  　　备注
  　　17：00——18：40
  　　会场布置，包括黑板、讲台、音乐
  　　全体班委
  　　需要有会写pop字体的同学
  　　18：40——19：00
  　　最后的前期准备检查以及到会同学清点
  　　蒙林熙
  　　陈蓓
  　　19：00——19：30
  　　开场白、魏老师和陈老师讲话
  　　孙婷婷
  　　时间随情况而定
  　　19：30——19：50
  　　  工作计划  
  　　李丹妮
  　　19：50——
  　　玩游戏以及游戏分享等
  　　详见附件
  　　21：30
  　　整理会场以及小结
  　　全体班委
  　　六、班会形式及内容(详见附件)
  　　形式：各种各样的团队游戏
  　　内容：玩游戏
  　　游戏感言分享
  　　相关游戏惩罚或奖励实施
  　　七、前期准备
  　　1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)
  　　2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)
  　　3、游戏的选龋(李丹妮)
  　　4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)
  　　5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)
  　　6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)
  　　八、后期工作
  　　1、写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)
  　　2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)
  　　九、注意事项
  　　1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。
  　　2、班会过程要维持一定的纪律。
  　　附件：游戏方案
  　　第一个：钉子上架(李丹妮)
  　　对象：全体成员
  　　规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒
  　　流程：分组：分成7组，每组6人
  　　领道具(木头、钉子)
  　　组员合作完成游戏内容
  　　奖励：获胜的小组每人得一个  笔记本  
  　　意义：
  　　1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏
  　　2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。
  　　第二个：报纸游戏(陈蓓)
  　　对象：全体成员
  　　规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。
  　　流程：各小组选派人员2名，可男女搭配
  　　主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏
  　　奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。
  　　前期准备：问题至少7组，每组10题
  　　第三个：       成语   接龙(张敏)
  　　这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。
  　　参与奖：每人一根棒棒糖
  　　前期准备：白纸
  　　第四个：听音乐猜歌名(陈远)
  　　主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。(共8组曲目，40首歌)
  　　第五个：合作猜物品(张强)
  　　由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。
  　　奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
  　　前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)
  　　第六个：合力吹汽球(孙婷婷)
  　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
  　　人数：每组限六人
  　　场地：不限
  　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
  　　汽球(每组一个)
  　　适合：全部的人
  　　游戏方法：
  　　1.分两组，但每组必须要有六人。
  　　2.主持人请每组每人抽签。
  　　3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
    
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2. 主题班会活动方案

一、拓展交际。从你的描述来看，似乎你是一个不喜欢喧嚣环境的人。平静是好，但过于平静就变成了封闭。你应该多参加一些朋友之间的活动，不仅可以增进感情，还可以很好的锻炼自己的交际能力。
二、平静心态。这里的平静不是上面说的平静，而是指：不要与人攀比，不要于己苛刻。这个世界不止是你的，人外自有人。你完全可以不理会学习上与她的差距。自然心态更能让你缩短距离。
三、树立人生目标。这个的重要性自然不用说。既然你是学计算机的，那么你的发展前景一片光明。软件、硬件、网络、程序员。。。甚至一门软件，比如Photoshop，相信这些方面你比我熟稔。这其中至少有一样你感兴趣的。那么何不就这一兴趣发展下去。

平时可以多外出走走，可以是图书馆、也可以仅仅是与朋友逛逛街。老闷在寝室不仅对身体而且对身心，都是莫大的伤害。

以上的建议只是我个人的有感而发。希望对你有些帮助！！！

3. 主题班会活动方案

主持人万晨：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。主持人陈晨：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。合：“构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起”主题班会现在开始。（一）众说纷纭话网络1、走进网络真精彩。万晨：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言（投影网络的好处）陈晨：请某一学生读一遍互联网为青少年提供了求知和学习的广阔平台互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道互联网有助于青少年不断提高自身技能互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能2、万晨：任何事物都具有双面性，网络更是一把双刃剑。那么“网络为什么会让你迷失方向？”陈晨，请两三位学生发言投影：网络三大魔爪，网络游戏、网上聊天、网上色情陈晨，这三大魔爪为什么会让你迷失方向，专家分析如下：（投影 难以抗拒的诱惑）设计者抓住学生的心理，将游戏设计得十分诱人，充满暴力色彩。游戏中虚拟的和英雄、美女在鼠标点击操纵下，运用各种武器，逃过各种陷阱和机关，消灭来敌，险象环生、扣人心弦，极富惊险刺激。如果游戏者能过关斩将，既能节省花费，又能获得奖分。游戏软件设计者挖空心思，对获胜者奖分、奖命、奖美女。青少年不知不觉堕落了。3、万晨：网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。（投影  迷恋网络祸害多）接着播放几例网吧血色案件 （每一则材料请一位学生读一遍）第一件：一对母女第二件：杀人抢劫万晨：他们为什么要杀人抢劫呢？（继续投影，犯罪嫌疑人的告白）第三件：黑网吧起火夺人命 （三张投影）第四件：因上网过渡，被火车轧死陈晨总结朗读：据统计，我国各类治安案件大多发生在网吧、游戏厅内，失踪学生日益增多，网吧、游戏厅已成为犯罪的温床。4、万晨：（下一张投影）讨论：下面请同学们谈谈网吧的危害吧！请几位学生发言展示投影进行归纳：1、摧残身体，危害健康�6�1               2、扭曲心态，毒害思想�6�1               3、滋生是非，诱发犯罪�6�1               4、影响学习，荒废学业�6�1               5、疏于管理，危及安全（二）、陈晨：既然迷恋网吧有如此大的危害，那么为什么会有那么多的青少年深受其害呢？（投影）请学生读一遍第一是学习成绩不良。在学习成绩至上的评价体系中，不良学习成绩的孩子很容易受到老师的批评和父母的责备，由此产生挫败感，促使青少年转而寻求各种缓解学习压力的办法，而网络则可以在一定程度上满足他们的内心需要。青少年的自身意志薄弱，自控能力差。
  第二是同伴关系不良。沉重的学业压力和家长的过分保护，父母对孩子过分溺爱，放任自流。学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。 第三是缺少家庭温暖。现在很多孩子不是生活在单亲家庭，就是父母太忙，他们的父母根本没时间和孩子相处，很少从心理上真正关心孩子。时间长了，孩子会逐渐产生孤独感，将注意力转向虚拟世界，从中寻求成就感和归属感。（三）、万晨：一边是网吧的诱惑，一边是好友的热情邀请，那我们该怎么办呢？（投影）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？学生各抒己见，请学生代表发言（四）陈晨：大家都发表了对网络及远离网吧的见解。确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网吧。心动不如行动！让我们一起宣誓：向"网吧"告别！下面请同学们展示你的宣传口号。（请学生大声朗读，全班一致推选两则最佳口号，全班学生起立，大声宣誓）参考口号：抵制黑网吧 关系你我他创造和谐社会 抵制黑网吧不去黑网吧，自觉靠大家。黑网吧里隐患多，勿贪便宜去玩乐！好网吧有路你不走，黑网吧无门你偏闯（五）万晨：下面请我们班主任对我们本次主题班会进行总结。班主任老师总结：网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于青少年来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的中学生。《六》·写感想《七》·主持人宣布主题班会结束

4. 主题班会活动的方案

主题班会活动的方案  为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的主题班会活动的方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。   活动目的：   这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的.思维，锻炼学生的勇气和表达能力。   活动时间：20xx年10月25日    活动地方 ：五（3）班教室   活动流程：   一、准备阶段  学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。  二、开展阶段  1、主持宣布辩论会开始；  2、双方一辩陈述自己的观点（各3分钟）；  3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；  4、观众自由陈述观点（10分钟）；  5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；  6、主持宣布比赛结果；  7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。  活动规则：  1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。  2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。  3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。  4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。  5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。  6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。  评分项目：  1、团体评分表  参考标准满分正方得分反方得分  立论陈词15  自由辩论30  总结陈词15  语言表达15  团体配合15  临场反应10  扣分项（照本宣读、答非所问等）  最后得分  2、辩手评分表  参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四  语言表达  逻辑思维  辩驳能力  临场反应  整体意识  综合印象 
   

5. 班级主题班会活动方案

 班级主题班会活动方案
  　　上学的时候，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是我精心整理的班级主题班会活动方案，希望能够帮助到大家。
    
    班级主题班会活动方案1    　　 活动背景： 
  　　学校门口有许多卖零食的小商店，里面出售的全是“三无”的垃圾食品，可这些食品吸引着学校里的学生，虽然学校再三下令禁止学生买零食，吃零食，可有些学生还是经不住零食的诱惑，偷偷地买零食，吃零食，垃圾食品影响着学生的健康成长。
  　　 活动目的： 
  　　1、了解识别食品安全常识，认识“三无”食品的危害，树立食品安全意识，关爱健康，珍爱生命。
  　　2、养成良好的饮食习惯，认识合理营养及食品安全的重要性。
  　　 活动准备： 
  　　1、让学生查阅食品卫生方面的资料，做好参赛准备。
  　　2、选定主持人，搞好黑板布置。
  　　3、分别从小摊上和大超市里购买一些零食。
  　　 活动过程： 
  　　(一)主持人宣布“远离零食，健康成长”主题班会活动开始。请班主任讲话。
  　　班主任：同学们!今天我们班举行以“远离零食，健康成长”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、认识垃圾食品的危害，树立食品安全意识。
  　　(二)认识“十大垃圾食品”及危害。
  　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却存在一个很大的安全隐患，你们知道十大垃圾食品吗?
  　　幻灯片出示：
  　　主持人：请同学们谈谈对垃圾食品的认识。(学生畅所欲言)
  　　主持人：同学们都认识到垃圾食品的危害，俗话说：病从口入，垃圾食品的确影响着我们的健康，我呼吁大家远离垃圾食品。同学们，你了解多少食品安全方面的知识，下面我们进入食品安全知识竞赛环节。
  　　(三)食品安全知识竞赛。
  　　(四)认识、区分生活中的垃圾食品
  　　主持人：各小组拿出我们购买的零食，仔细区分一下哪是安全食品，哪些是垃圾食品?
  　　小组活动
  　　各小组汇报、交流挑出来的垃圾食品。
  　　主持人：今天我们才知道，垃圾食品严重危害着我们的健康。
  　　(五)设计食品安全警示语。
  　　主持人：为了让我们记住吃零食的危害，我们一起设计一句有关吃零食的警示语：
  　　小组合作设计
  　　附：学生设计的警示语
  　　1、兄弟，一次吃零食，请到学生处做客;二次吃零食，校长办公室有请;N次吃零食，可享受救护车的免费接送。
  　　-------周正、张世坤
  　　2、你想成为医院的常客吗?那就天天吃零食吧。
  　　-------高化扬
  　　3、世界上的死法很多，有一种是快乐的。如果你想快乐的死。那就吃零食吧。
  　　------陈卫昊
  　　(六)班主任小结
  　　同学们，民以食为天，食以安为先。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理，也都表达今后不再乱买零食的决心。为了我们的身体健康，让我们行动起来，养成良好的饮食习惯，杜绝疾病的发生，共建健康和谐的校园环境。
  班级主题班会活动方案2    　　 活动背景： 
  　　让我们的孩子学会感恩、学生感谢，懂得回报。
  　　 活动目的： 
  　　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
  　　 活动过程： 
  　　一、序幕：
  　　老师：在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请李诺一(甲)、胡超(乙)和我一起主持这次班会，大家欢迎。
  　　二、活动开展：故事准备诗
  　　甲：大家好，我是李诺一。
  　　乙：大家好，我是胡超
  　　合：今天，由我们主持今天的班队活动。
  　　甲：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.
  　　甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;
  　　乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
  　　甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
  　　乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
  　　甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;
  　　乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人
  　　甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
  　　甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：《苹果树和小男孩》有请余诚志，大家欢迎。
  　　苹果树和小男孩
  　　小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。
  　　后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧!”
  　　小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。”
  　　苹果树抖落下所有的`苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。”
  　　小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。
  　　很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：“来吧!来吧!来和我玩吧!”小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。”
  　　苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出现。
  　　过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子?来吧!来吧!来和我玩吧!”
  　　“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。
  　　“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。”
  　　小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧!“
  　　小男孩靠在苹果树树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。”
  　　苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。”
  　　就这样，小男孩靠在苹果树的树桩上睡了，也许梦里他会回忆起儿时的快乐。
  　　甲：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母!
  　　三、结束语：
  　　主持人齐朗诵：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
  　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
  　　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
  　　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
  　　拥有一颗感恩的心
  　　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
  　　感恩你所有的所有
  　　主持人宣布：“感恩班队活动到此结束!”
  　　活动反馈：通过这一次感恩节主题活动，家长反映，孩子们好像似乎一下子长大了。这样看来，对学生进行这样的主题活动是很有必要的。
  班级主题班会活动方案3    　　 活动时间： 
  　　xx
  　　 活动目的： 
  　　1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
  　　2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。
  　　 活动班级： 
  　　xx学校四(1)班
  　　 活动准备： 
  　　1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
  　　2、美国纳尔逊中学校徽故事。
  　　3、网上下载相关音乐和视频。
  　　 活动过程： 
  　　1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
  　　2、为什么要学习?
  　　3、如何快乐得学习?
  　　4、学生上台畅谈最近的学习状态。
  　　5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。
  　　6、教师总结并点题。
  　　7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。
  　　8、齐背诵校训，结束活动。
  班级主题班会活动方案4    　　 一、指导思想 
  　　通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子。
  　　 二、准备工作 
  　　1.召集班干部商讨班会课活动安排。
  　　2.布置学生收集、撰写有关材料。
  　　3.制作幻灯片。
  　　 三、活动过程 
  　　主持人：曹成凯(男)马雪茹(女)
  　　曹：青春是一首永不言败的歌
  　　马：青春是一条永不停息的河流
  　　曹：青春是一本读不厌的书
  　　马：青春是一杯品不尽的茶
  　　曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹
  　　马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水
  　　曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验
  　　马：青春是一朵含苞欲放的花蕾
  　　齐：欲向世界展现独自的风姿
  　　我用一颗热情奔放的
  　　青春之心
  　　送给自己一份青春礼物
  　　那就是青春之诗
  　　马：现在我宣布：“青春·时间·努力”主题班会
  　　合：现在开始。
  　　1.曹：首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。
  　　2.马：谢谢xx的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。
  　　3.马：同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢?
  　　曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。
  　　马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
  　　曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。
  　　4.马：请欣赏全班合唱《真心英雄》
  　　齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。
  　　5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来说说自己的“心声”?
  　　马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的!
  　　6.曹：请看大屏幕。
  　　7.马：请全体起立
  　　我们勤奋勤学努力怒放(学风)
  　　我们正直团结共同进步(班风)
  　　我们的口号是(主持人说)——天道酬勤决胜在今(同学接)。
  　　齐：亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩!
  班级主题班会活动方案5    　　 班会主题： 
  　　建设文明校园，争做文明学生
  　　 班会目的： 
  　　为了让学生们积极投入校园文明建设之中,作一个有优良品质的文明中学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名值得自豪、快乐的文明中学生。
  　　 班会准备： 
  　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
  　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
  　　3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
  　　 班会过程： 
  　　一、开场白：
  　　主持人甲：老师们，同学们，大家下午好!中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起进入今天的主题班会——我文明，我快乐。
  　　主持人乙：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受，涌起无限的快乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会给人留下美好的印象，更容易被人接纳，也能给自己带来快乐心情。
  　　二、环节一：快乐杀手
  　　主持人甲：同学们，有文明才会有快乐。可是在日常学习生活中，我们却经常能看到一些不文明现象的发生。大家能谈谈自己曾见过的不文明行为吗?
  　　同学们各抒己见，自由发言。
  　　主持人甲：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。
  　　主持人乙：是的，这些不文明行为的执行者有时候就是快乐杀手。如果能把文明放心中，结果就会截然不同。
  　　三、环节二：小品表演《碰撞以后》
  　　第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
  　　主持人乙：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。
  　　第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。
  　　四、环节三：文明用语接龙
  　　主持人甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们都知道哪些文明行为和礼貌用语呢?
  　　主持人乙：下面我们来玩个游戏，游戏规则是这样的：请两组同学上来进行文明用语接龙比赛。比赛中，两组队员依次迅速到台上来，每人只能写下一句日常生活中的文明用语，限时三分钟内，多者既获胜。
  　　学生比赛。赛后定胜负。
  　　主持人甲：比赛很热闹，但是反观一下比赛过程，坐在台下观看的同学你们的表现如何?是文明观看的表现吗?
  　　(学生自我检查，讨论)
  　　主持人乙：看来文明礼仪必须从小处培养，从身边每一个细节做起，这样才能得到真正问心无愧的快乐!
  　　五、环节四：宣读倡议书
  　　主持人甲：下面我们请班长来宣读倡议书。
  　　(班长宣读倡议书)
  　　亲爱的同学们：
  　　学生是家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的快乐的当代中学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此，由班委倡议:
  　　(1)、爱校爱班，说文明话，做文明人，塑造综高学子文明形象。
  　　(2)、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
  　　(3)、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
  　　(4)、杜绝打架抽烟，不带手机进校园，严守校规校纪。
  　　(5)、仪容仪表整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
  　　(6)、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
  　　同学们，让我们借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧——建设文明校园，争做文明学生。
  　　主持人乙：下面我们请班主任做总结。
  　　班主任总结：
  　　同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说校园是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说文明的校园是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象，从而也使自己收获快乐。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们做文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她!
  　　六、环节五、结束语
  　　主持甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
  　　主持乙：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
  　　主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
  　　主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
  　　合：文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩。我文明，我快乐!
  　　此次班会到此结束，谢谢大家!

6. 主题班会活动的方案

 　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我帮大家整理的主题班会活动的方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　 活动目的： 
   　　这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟，同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，提高学生的思辨能力，活跃学生的思维，锻炼学生的勇气和表达能力。
   　　 活动时间：20xx年10月25日 
   　　 活动地方 ：五（3）班教室
   　　 活动流程： 
   　　一、准备阶段
   　　学生选择自己把持的一方观点，共同查找资料，分工合作，讨论辩论策略，推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助，并安排好主持、计时员和评委的工作。
   　　二、开展阶段
   　　1、主持宣布辩论会开始；
   　　2、双方一辩陈述自己的`观点（各3分钟）；
   　　3、自由辩论（双方累计用时各5分钟）；
   　　4、观众自由陈述观点（10分钟）；
   　　5、双方四辩总结陈词（各3分钟）；
   　　6、主持宣布比赛结果；
   　　7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。
   　　活动规则：
   　　1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
   　　2、各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
   　　3、在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
   　　4、如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分。
   　　5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
   　　6、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
   　　评分项目：
   　　1、团体评分表
   　　参考标准满分正方得分反方得分
   　　立论陈词15
   　　自由辩论30
   　　总结陈词15
   　　语言表达15
   　　团体配合15
   　　临场反应10
   　　扣分项（照本宣读、答非所问等）
   　　最后得分
   　　2、辩手评分表
   　　参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四
   　　语言表达
   　　逻辑思维
   　　辩驳能力
   　　临场反应
   　　整体意识
   　　综合印象

7. 班级主题班会活动方案

 　　为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我收集整理的班级主题班会活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
  　　班级主题班会活动方案 篇1   　　一、时间保证 
  　　学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
   　　二、班会选题 
  　　班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：
  　　1、主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
  　　2、日常规范教育。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
  　　3、道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
  　　4、法制安全教育。结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
  　　5、心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
  　　6、理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
  　　7、民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
  　　8、诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
  　　9、班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。
  　　10、班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。
   　　三、主题班会设计的具体要求 
  　　1、立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。
  　　2、内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。
  　　3、形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。
  　　4、寓德于“趣”：主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。
   　　四、主题班会效果评价 
  　　1、班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。
  　　2、班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。
  　　3、主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。
  　　4、会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。
  　　班级主题班会活动方案 篇2   　　一、师述： 
  　　我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？
   　　二、小品 
  　　年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。
  　　请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
   　　三、讨论小品中的人物行为 
  　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流。
   　　四、班风、班纪制定活动 
  　　教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。
   　　五、欣赏歌曲《同桌的你》 
  　　小学的后三年，我们将携手走过，同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章，我们是兄弟姐妹，我们是亲密伙伴，若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨；，若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。
   　　六、发言：同学之间应如何交往？ 
  　　一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？
  　　马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”
  　　苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。
  　　与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解。
  　　营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力。
  　　温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的。
   　　七、才艺大比拼――水果拼盘。 
  　　世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美，下面，我们来个才艺大比拼――做水果拼盘。
  　　男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军。
  　　请参赛选手说明创意。
   　　八、大家谈：怎样为班集体添光彩？ 
  　　我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。
  　　请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。
  　　活跃是我班的特点，也是我班的长处
  　　这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。
  　　快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
  　　但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度
  　　“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。
  　　全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。
   　　九、班委竞选 
  　　拿出你的勇气和信心，锻炼自己，服务班级！四（2）班班干部竞选开始啦！为了进一步树立同学们主人翁的意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选中来，本学期班干部采取“竞聘上岗”。
  　　班级主题班会活动方案 篇3   　　一、班会目的： 
  　　1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。
  　　2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。
  　　3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。
  　　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。
   　　二、班会形式 
  　　游戏，发言，师生交流，生生交流。
   　　三、主持人 
  　　班级主要班干
   　　四、班会地点 
  　　班级教室，多媒体辅助。
   　　五、班会流程 
  　　1、回忆童年梦想
  　　这次的班会主要以梦想为主，提到梦想，童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来，就让我们从回忆过去开始……
  　　2、游戏”玫瑰征途”
  　　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
  　　游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。
  　　3、梦之航
  　　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。
  　　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
  　　通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！
  　　4、面对不足，寻求帮助
  　　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。
  　　5、宣誓仪式
  　　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
  　　让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。
  　　班级主题班会活动方案 篇4  　　读书对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式，丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准，开拓知识视野，陶冶高尚情操的有效保证。
   　　一、活动目的： 
  　　旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的.视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我们的成长离不开读书。
   　　二、活动主题： 
  　　书声琅琅，伴我们快乐成长
   　　三、活动安排： 
   　　第一阶段： 
  　　讨论活动方案
  　　1、开办一个小小图书超市（将同学们捐献的书汇总起来，让大家一起读）;
  　　2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;
  　　4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用，多读书、读好书。
  　　5、注意读书节活动材料的及时收集与整理，写好读书笔记。
  　　6、坚持做好每天的20分钟阅读时间
   　　第二阶段： 
  　　组织活动指导阅读：根据学生年龄的特点，有效地组织学生阅读。
  　　1、在故事（重点放在成语故事）中领略精彩的书本世界，感受书的乐趣。
  　　2、诵读古诗文，并培养良好的读书习惯，不动笔墨不读书。
  　　3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书，并做好读书汇报。
  　　4、开展读成语、学成语活动，可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事，鼓励学生认真学习成语。
  　　5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家，引导学生积累经典诗文。
  　　6、每个学生做好读书计划。（由家长帮助）四、活动要求希望全体学生高度重视，，积极参与，并有所创新，能真正享受到读书的乐趣，在读书中成长！
  　　班级主题班会活动方案 篇5   　　一． 活动主题： 我和我的班级
   　　二．   活动目的 ：
  　　通过这次主题班会的开展，培养同学们的团队精神，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。
   　　三．   活动时间： 待定
   　　四．   活动地点： 待定
   　　五．   辅导员： 张宇
   　　六．   策划人： 09应用技术班全体班委
   　　七．   主持人： 待定
   　　八．   活动议程： 
  　　(一). 播放视频.
  　　(二). 主持人作开场白，揭示主题，说明~~引出张导讲话!
  　　(三). 张导讲话.
  　　(四). 张导抽故事.
  　　(五). 才艺表演:吉他弹唱
  　　1. 表演曲目:《 待定 》
  　　2. 表演者：待定
  　　(六). 游戏 :
  　　1. 游戏名称:《夹汤圆》
  　　2. 游戏目的: 通过这个游戏来锻炼与加强同学们之间的团结协作能力.
  　　3. 游戏道具: 乒乓球 . 筷子 . 纸盒 .
  　　4. 游戏规则:
  　　①. 八人一组，分六组，每组站成一条线。每次三组一起进行。
  　　②. 每组成员只用筷子夹住乒乓球依次传递，如果在传递当中有落地，必需从第一个同学开始重新传递。
  　　③在3分钟时间内，传递球数最多的获胜，最后三组将受到惩罚。
  　　5. 奖励规则：冠军组的组员，每人一个苹果，二.三名组的组员，每人一颗糖。
  　　6. 惩罚规则：传递球数最少的三组，分别集体装鸵鸟围绕讲台走三圈.两圈.一圈。
  　　(七). 才艺表演:二胡独奏
  　　1. 表演曲目:《待定 》
  　　2. 表演者: 待定
  　　(八). 游戏:
  　　1. 游戏名称: 《绿色环保时装秀》
  　　2. 游戏目的：通过这个游戏来增强同学们之间的合作与交流能力，提高开括与创新思维，提高绿色环保理念。
  　　3. 游戏道具：报纸 . 透明胶 . 固体胶 . 剪刀。
  　　4. 游戏规则：
  　　①. 八人一组，分六组。
  　　②．每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服，与其他组的模特进行t台秀。在模特展示的同时，本组选出一名设计代表，向大家阐释本组的设计理念与观点。
  　　③时间为15分钟。
  　　(九). 许愿瓶
  　　1. 目的: 通过许愿瓶这个环节来帮助同学们明确自己在未来的大学生涯中的目标与努力方向,并为之而努力奋斗.
  　　2. 流程:
  　　①．全班每人发一张愿望纸,大家把自己的愿望写在纸上.
  　　②．把大家写的愿望统一收起来，放在一个愿望瓶中。）
  　　(十). 班委总结
  　　(十一). 全班大合唱
  　　1. 合唱曲目《相亲相爱的一家人》
   　　九．《我和我的班级》主题班会到此结束。 
   　　十．经费预算： 待定

8. 主题班会方案设计主题班会方案

 主题班会方案设计主题班会方案
  　　在学习中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是我为大家整理的主题班会方案设计主题班会方案，欢迎阅读与收藏。
    
     　　一、班会主题： 
  　　好习惯伴我成长
   　　二、班会对象： 
  　　全体学生
   　　三、班会时间： 
  　　周五下午班会课
   　　四、班会目的： 
  　　1、通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
  　　2、认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
  　　3、通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
  　　4、通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
   　　五、班会课前的准备： 
  　　1、组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
  　　2、班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
  　　3、班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
   　　六、班会流程设计： 
  　　主持人：
  　　（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！
  　　王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
  　　陈燕：我们有幸成为了同学。
  　　李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。
  　　大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！
  　　梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。七年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！
  　　（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）
  　　（二）、陈燕：李浩。
  　　李浩：什么？
  　　陈燕：你知道什么叫做“习惯”吗？
  　　李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
  　　陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？
  　　李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
  　　陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！
  　　李浩：不可能，你说！
  　　陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
  　　李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
  　　李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的'威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）
  　　1、开车打手机遭致车毁人亡
  　　2、看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
  　　3、不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病
  　　4、长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
  　　5、不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
  　　（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）
  　　（三）梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
  　　王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的。
  　　梁静贤：请欣赏小品《我这是怎么了？》
  　　（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）
  　　此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
  　　一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
  　　（四）（陈燕和梁静贤主持）
  　　陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！
  　　（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）
  　　现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。
  　　（五）（王雅茹和李浩主持）
  　　刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！
  　　（此时教室的多媒体再次播放一段视频）
  　　此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。
  　　李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？
  　　（由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）
  　　现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。
  　　（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
  　　此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。
  　　王雅茹：（礼仪习惯）
  　　（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
  　　（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
  　　（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
  　　（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。
  　　（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
  　　（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
  　　（7）讲话文明，不说脏话。
  　　李豪：（学习习惯）
  　　（1）课前要预习，学会带着问题听课。
  　　（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。
  　　（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
  　　（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
  　　梁静贤：（生活习惯）
  　　按时起床，不睡懒觉。
  　　（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
  　　（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
  　　（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
  　　（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
  　　（6）在家帮助家长做力所能及的事。
  　　（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。
  　　（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
  　　（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
  　　陈燕：（节俭习惯）
  　　（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
  　　（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
  　　（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
  　　（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
  　　（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
  　　（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
  　　（7）不向父母提出过高的物质要求。
  　　（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。
  　　（七）、小结反思（班主任）
  　　周老师（我）：
  　　看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）
  　　英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”
  　　美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”
  　　在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始好习惯伴我成长”