课题成果简介

1. 课题成果简介

农村教育是我国基础教育的重点，为了改进传统教学模式的不足，为了学生的终身成长，为了提升学生的素质能力，在农村学校开展高效课堂和有效教学模式的研讨活动，对学生的后续发展具有重要作用。作为新时代的教师需要顺应时代的要求，提升教育理念，不断改进教学方法和教育技能，增强教育责任感，更要结合农村学生特有的特点，努力把学生培养成为现代化建设需要的人才。本课题从课题立项到现在历时一年多时间，我们经历十多个月的深入研讨，通过问卷调查，查找相关资料，总结分析，不断开展教学课堂的改革，我们课题组在高效课堂和有效教学模式的研究过程中学到了很多，在上级教育部门的大力指导下，在学校领导的支持下，在全体教研组成员的共同努力下，依照课题的实施方案和研究步骤，我们强调关注学生的发展，在提高学生的学习能力和培养良好的学习习惯的同时，还注意培养学生具有健康的体魄和心理。我们通过建立“高效课堂”和“有效教育”双效结合的教学模式，充分利用先进的多媒体技术，使教育教学资源优化共享，师生共同努力探索，遵循教育教学规律，实现教与学的统一，实现课堂达到高效，在“双减”的教育指导政策下实现学生真正的“减负”和发展。
  
 1.新课改提倡素质教育，提倡“一切为了孩子的发展”，在“双减”政策的指导下，结合我校的实际教学情况，拟定课题研究内容，完成课题申报。结合本校教育教学完善课题研究方案，撰写开题报告，为了显示课题研究的时效性，我对课题《高效教学和有效教学模式的研究》进行了深入的研究与学习。
  
 2.通过对本校教学模式的改革，教师摒弃自己传统教学模式，学习全新的教育理念，不断改进自己的教学方法，提高课堂效率，实现有效教学，将素质教育落到实处，时时以学生为核心，把握学情，以学定教，在教师提升教学效率的同时，使学生学习收益实现最大化，在有效教学的基础上实现高效，使学生得到真正的发展。
  
 3.根据不同阶段的研究形成阶段性研究总结，对高效课堂和有效教学进行了分析研究总结，完成研究论文，其中焦艳丰的《小学数学有效教学策略研究》在全国教育创新成果展示会上荣获一等奖。吴淑颖的论文在《教育学文摘》2021年12月发表。

2. 课题成果的介绍

课题成果就是课题研究团队通过对某一领域课题经过一段时间的研究探讨而获得的成果，形式可以是文字形式，也可以是产品形式，类别不拘一格。

3. 主要学术成就、创新成果及其学术价值怎么写?

写作思路：简要概括，侧重体现成果、创新能力和领导能力。理工科论文的学术价值主要是采用了什么新方法、新工艺，产生了多少经济效益等。文科论文的学术价值主要看挖掘到了什么新的思想，又有了什么新的见解。
例文：
申请人主要从事新型纳米多孔材料的制备及功能研究。曾参与1项国家重大科学研究计划子课题、2项国家自然科学基金面上项目，并参与1项国家自然科学基金面上项目的成功申请。获得德国洪堡基金会洪堡学者博士后资助。
另外，申请人发展了一系列基于胶体晶体模板构筑新型图案化纳米结构的材料制备方法，并制备了半导体氧化锌一维纳米结构阵列、半导体硫化物、贵金属和碳酸钙的有序大孔薄膜等。发展了一种气液界面胶体晶体模板制备大面积半导体有序大孔薄膜的方法，申请并获得中华人民共和国专利一项。

扩展资料：
学术论文，也称科学论文、研究论文。是对某科学领域中的问题进行研究、表述研究成果的文章。
学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读交流或讨论，或在学术刊物上发表或作其他用途的书面文件。
功能主要体现在四个方面：一是促进社会发展；二是进行学术交流；三是为人才考核提供依据；四是可以训练作者的科研能力和写作能力。
总体上说撰写论文，可以提高作者调动和运用知识的能力．掌握分析研究问题的方法，可以提高科研能力、科研水平及理论思维水平。研读论文，则可以从中获取较为密集的、系统的、深广的知识，从而大大提高读者的知识水平和理论水平。
通过论文撰写来培养高层次的人才，加强对于各学科前沿问题、尖端问题的探讨，并通过这种高深问题的研究及各种新知识的广泛传播，可大大提高全民的科学文化水平，提高整个社会的素质。

4. 课题研究成果概述

5. 课题研究成果有哪些

课题研究成果有哪些表现形式
专利，专著，软著 评职称专著挂名专利申请核心论文 2018-09-04
全国教育科学规划办的课题立项申请书中规定课题成果的主要形式：公开发表的专著或研究论文。请根据申请的课题类别的成果要求填写。A.专著 B.译著 C.研究论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他

全划办要求课题研究成果基本指论文、专著和研究报告。课题提交的成果是指研究总报告和成果公报；成果附件是指专著和已发表的研究论文。很多省份的教育科学规划办对课题成果的界定也都源于此，大同小异。

课题研究成果形式多样化

对高校而言全规划办对课题研究成果的规定是没有任何问题的，高校也一般就认可专著和论文。但对于中小学老师，写一本专著、发一篇文章不是那么容易的，大部分老师都无法达到这个要求，所以对中小学教师而言，课题研究成果除了专著、论文之外，有多样化的呈现形式。

此外，针对中小学教师的实际情况，对课题成果的要求也适当降低。比如，研究论文不一定要正式发表才认可，因为现在的论文发表非常混乱，假期刊、垃圾期刊满天飞，期刊质量参差不齐，鱼龙混杂，很多老师在发表论文时上当受骗屡见不鲜。

而且，课题成果的形式也非限定为专著和论文。课题主要成果形式有：论文、专著、研究报告、译著、调查报告、实验报告、经验总结报告、典型教育案例分析、教学改革实践方案、校本课程实施方案、中小学已出版或未出版的校本教材、教学软件、教学工具、其他成果。

课题研究成果和课题研究实践效果的区别

开展课题研究、课题实验的实践过程中，肯定还会有一些具体的实践效果，这些虽然不是课题研究成果，但是可以写在结题报告的实践成效分析里。

课题研究过程性材料和课题研究成果的区别

很多老师将过程性材料当做课题研究成果提交，这是将课题成果范围过于扩大和成果泛化。课题研究成果必须要有一定的理论高度、研究成分，而不是一般的工作性资料，更不是一般的资料汇编，否则降低课题研究的质量，导致课题研究不科学、不规范。

在课题研究的过程中，会产生很多过程性、工作性资料，这些资料可能并没有研究的成分或者研究的成分不高。比如课题信息变更申请表、研究日志、研究心得、照片等，只是课题研究的过程性资料，而不能算成果。

课题研究成果表现形式多样化，且更应该倾向于实践性成果，并强调成果应用于教育教学实践所产生的效果。

6. 科研成果

科研成果包括如下：
1、超级计算机
神威蓝光，中国以国产微处理器为基础制造出本国第一台超级计算机。这台名为“神威蓝光”的计算机2012年9月16日安装在山东省的国家超级计算济南中心。神威系统每秒能进行约1千万亿次运算，很可能排在世界最快的20台计算机之列。

2、人工合成蛋白质
从1958年开始，中国科学院上海生物化学研究所、中国科学院上海有机化学研究所和北京大学化学系三个单位联合，在前人对胰岛素结构和肽链合成方法研究的基础上，开始探索用化学方法合成胰岛素。在1965年9月17日完成了结晶牛胰岛素的全合成。
3、激光器
在激光技术方面从1961年中国第一台激光器宣布研制成功，上世纪80年代华中科技大学建成了中国第一个激光技术国家重点实验室，90年代初建立了第一个激光加工国家工程研究中心。中国科学家自上世纪90年代初开始研究深紫外非线性光学晶体和激光技术，经过20多年努力，使中国成为当今世界上唯一掌握深紫外全固态激光技术的国家。

4、载人航天技术
2003年10月15日，中国第一艘载人飞船“神舟五号”成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。

7. 成果主要学术贡献

合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求。从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

学术不端的介绍
学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为，国际上一般用来指捏造数据篡改数据和剽窃三种行为。但是一稿多投，侵占学术成果，伪造学术履历等行为也可包括进去。学术不端行为在世界各国，各个历史时期都曾经发生过，但是像中国当前这样如此泛滥，严重到被称为学术腐败的地步，却是罕见的。
这不仅表现在违反者众多，发生频繁，各个科研机构都时有发现，而且表现在涉及了从院士，教授，副教授，讲师到研究生，本科生的各个层面。
由于中国高校缺乏学术规范、学术道德方面的教育，学生在学习、研究过程中发生不端行为，经常是由于对学术规范、学术道德缺乏了解，认识不足造成的。
因此，对学生特别是研究生进行学术规范，学术道德教育，防患于未然，是遏制学术腐败，保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施。

8. 学术上的创新和突破，学术价值和应用价值，社会效益怎么写

社会效益就是项目实施后对社会能起到的积极作用。
一般包括：促进地方经济发展、促进社会进步、带动就业、提高人民生活水平等等一些内容。这个没有明确的指标和考核内容，只需根据项目实施内容进行文字描述即可。
企业经济活动给社会带来的收入，而社会成本则是其带来的消耗，两者之差就是社会收益，即企业所提供的社会贡献净额。一所学校在社会上的声誉、威信和信任程度，主要包括学校培养人才的数量与质量、毕业生在社会上做出的成绩与贡献、社会各界对学校毕业生的反应等。


扩展资料：
社会效益是指最大限度地利用有限的资源满足社会上人们日益增长的物质文化需求。
这问题一般都是针对项目申报，获验收写的。可以分为社会效益和经济效益两方面，社会效益您可以重环境，对当地的带动作用，对同行业的引导，就业等方面回答；经济的比较泛，可以从现在说达到的效益和未来预计的效益来写。