古筝每天练琴1小时,学十年什么效果

1. 古筝每天练琴1小时,学十年什么效果

古筝每天练琴1小时，一个孩子如果坚持学古筝十年以上，他的逆商要超过一般的人，以后对他的人生是很有帮助的。
学习古筝需要坚持不懈地努力，周而复始地练习，一遍又一遍地纠正错误，练习的过程无疑是枯燥乏味的，正如很多家长会说，每天练琴1小时，家长叉着腰，孩子挂着泪。
还是那句老话：贵在坚持。如果每天弹20—30分钟，坚持10—15年，水平真的很不错了，不信你试试。世上最难和最简单的事就是坚持。
小孩子不懂什么前途、理想，大人让弹就弹，也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来，而这些引导那是大人们的事情。
所以家长和老师都要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段，让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不可能学好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

古筝基本功练习原则
第一就是练琴时力度大与小的掌握，很多人学习古筝的瓶颈都卡在速度不够快跟力度不够大上面。
首先你在平时练习古筝的时候力度都不宜过小，但是要根据自身条件来定标准。如果是儿童练琴过于用力就容易造成手指的疲劳，但是成年人的练习就要放大你的力度去弹奏。
第二点要求你在练习基本功的时候不要过多的借力。
古筝的弹奏难就难在快速弹奏上，初学古筝的朋友容易做出扯拉拽跳的动作。本身一个音在正常弹奏的时候是手指在运动，可是除了手指运动以外你还有一部分力是手腕，手臂在发力，是他们帮你弹奏出来的。那么长此以往你锻炼手指的运动就没有完全在锻炼手指。

2. 古筝每天练琴1小时,学十年什么效果

古筝每天练琴1小时，一个孩子如果坚持学古筝十年以上，他的逆商要超过一般的人，以后对他的人生是很有帮助的。
学习古筝需要坚持不懈地努力，周而复始地练习，一遍又一遍地纠正错误，练习的过程无疑是枯燥乏味的，正如很多家长会说，每天练琴1小时，家长叉着腰，孩子挂着泪。
还是那句老话：贵在坚持。如果每天弹20—30分钟，坚持10—15年，水平真的很不错了，不信你试试。世上最难和最简单的事就是坚持。
小孩子不懂什么前途、理想，大人让弹就弹，也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来，而这些引导那是大人们的事情。
所以家长和老师都要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段，让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不可能学好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

古筝基本功练习原则
第一就是练琴时力度大与小的掌握，很多人学习古筝的瓶颈都卡在速度不够快跟力度不够大上面。
首先你在平时练习古筝的时候力度都不宜过小，但是要根据自身条件来定标准。如果是儿童练琴过于用力就容易造成手指的疲劳，但是成年人的练习就要放大你的力度去弹奏。
第二点要求你在练习基本功的时候不要过多的借力。
古筝的弹奏难就难在快速弹奏上，初学古筝的朋友容易做出扯拉拽跳的动作。本身一个音在正常弹奏的时候是手指在运动，可是除了手指运动以外你还有一部分力是手腕，手臂在发力，是他们帮你弹奏出来的。那么长此以往你锻炼手指的运动就没有完全在锻炼手指。

3. 古筝每天练琴1小时,学十年什么效果

古筝每天练琴1小时，一个孩子如果坚持学古筝十年以上，他的逆商要超过一般的人，以后对他的人生是很有帮助的。
学习古筝需要坚持不懈地努力，周而复始地练习，一遍又一遍地纠正错误，练习的过程无疑是枯燥乏味的，正如很多家长会说，每天练琴1小时，家长叉着腰，孩子挂着泪。
还是那句老话：贵在坚持。如果每天弹20—30分钟，坚持10—15年，水平真的很不错了，不信你试试。世上最难和最简单的事就是坚持。
小孩子不懂什么前途、理想，大人让弹就弹，也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来，而这些引导那是大人们的事情。
所以家长和老师都要用鼓励、引导、奖励，适当加入威严、强制的手段，让孩子学下去。“没兴趣学不好”是针对成年人而言的，成年人成就一项学业，没兴趣就不可能学好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。

古筝基本功练习原则
第一就是练琴时力度大与小的掌握，很多人学习古筝的瓶颈都卡在速度不够快跟力度不够大上面。
首先你在平时练习古筝的时候力度都不宜过小，但是要根据自身条件来定标准。如果是儿童练琴过于用力就容易造成手指的疲劳，但是成年人的练习就要放大你的力度去弹奏。
第二点要求你在练习基本功的时候不要过多的借力。
古筝的弹奏难就难在快速弹奏上，初学古筝的朋友容易做出扯拉拽跳的动作。本身一个音在正常弹奏的时候是手指在运动，可是除了手指运动以外你还有一部分力是手腕，手臂在发力，是他们帮你弹奏出来的。那么长此以往你锻炼手指的运动就没有完全在锻炼手指。

4. 古筝学到10级要学啥？

1、汉江韵 乔金文曲、任清芝演奏谱 
2、钢水奔流 周德明 
3、清江放拍 陈国权、丁伯苓曲 
4、山的遐想 庄 曜曲 
5、彝族舞曲 王中山改编 
6、 绣金匾随想曲 赵曼琴编曲 
7、长安八景★ 杨洁明、李婉芬曲 
8、幻想曲★ 王建民曲 
9、情景三章★
考级的话 不难过，只要两首曲子都练得很熟，有一定情感就一定能过。考级要求不是很高。我是古筝老师很清楚，祝好运！

5. 136｜古筝线上课的难题

疫情之下，百业萧条
  
 特别是教育行业，管控格外的严格。北京的校外教培机构，几乎停止上线下课，转而改为线上。
  
 现上课的品质、以及师生之间教学的互动形式，也受到了很大的挑战。
  
 就以教培机构中的古筝领域为例：
  
 首先：在用腾讯会议或微信视频授课时,手机里传出来的声音，总是时断时续，很难听到一个流畅的乐句、一首从头到尾不间断的曲子。
  
 这就要求老师的眼睛必须时时看着视频里孩子的手指，以防弹错琴弦，便于及时纠正。
  
 其次：课程中很难远程操控去纠正手型，让孩子们掌握正确的拨弦方式。
  
 最后：稍微小一点的孩子，网课需要家人的陪同。
  
 这都给老师和家长都提供了不小的挑战，但这些挑战解决了之后，也会带来最大的益处，那就是效率的提高。

6. 学古筝为什么一定要上集体课？

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乐器弹奏是一种表演性的活动，集体课会给学习者提供一个较为自然的表演空间，建立很自然的表演心理。
对于小孩子，集体课更是有着非常大的好处。
1、提高兴趣
在集体课上，身处群体的感觉使小孩子容易产生兴趣，孩子在学习中会产生有同伴的感觉，这种感觉从几个方面对小孩子都形成积极的作用。
2、温故而知新
而且在集体环境里的学习，因为要照顾所有的孩子的进度，教师要反复的示范、讲解、引导，使本来感觉有难度的学习过程变得更轻松、更自然、更愉快。
3、提高孩子的表演天性
小孩子有好表现的天性，如果在教师合理的引导下这种好表现的天性在这种表演性的活动中会成为学习的积极动力。可以利用好表现的心理可以引导孩子积极努力、集中精力学习。
4、教学多样化
如果教师把古筝的教学变成一件很好玩的游戏，那么集体课的游戏会变得更为丰富有趣，而使学生产生更大的学习兴趣。
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