财务管理实训目的

1. 财务管理实训目的

财务管理实训目的：1、通过认知实习，对什么是企业，企业是如何组织生产、经营、管理活动，财务管理在企业中的地位等获得感性认识。2、通过认知实习，对企业为什么要进行财务管理、企业财务管理机构与岗位如何设置、人员如何配备、管理如何实施、绩效如何评价等有一个概略的认识。

3、通过认知实习，增强学生对本课程重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对管理课程学习的热情和动力。4、通过认知实习，树立学生的就业与岗位观念，学习企业员工的优秀品质，培养其敬业精神，增强其岗位意识，为日后走上工作岗位打下基础。
管理会计实训意义：
古语有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
社会实践是一个很好的亲身体验社会生活的机会，通过我们用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，使感性认知增强，通过实践可以增长不少见识，加深对社会的了解，这些进步不仅对思考能力有帮助，而且对今后的发展也是有利的。
一是通过实习，把所学的理论知识同实践相结合，提高自身的专业素质，增加自己的专业知识，深化理论学习，同时也使我增加了实践工作经验，更好的掌握会计学这门学科。

二是通过实习，学会处理人际关系。懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。
三是通过实习，发现自己理论知识的漏洞，不断补足，不断扩展知识，并在实践中予以检验。

2. 财务管理实习目的

财务管理毕业实习的收获体会：

　　(一)手工财务管理实习：透过手工财务管理实习，让我认识到了作为一个企业，财务管理的决策占据十分重要的地位。主要表此刻以下几个方面：

　　①透过对财务报表、财务指标的分析，我们能够看到企业历史的经营状况和发展趋势，以找到更好的管理决策方法改善原有的经营管理模式，提高企业的发展潜力及社会的知名度。

　　②透过科学的预算管理，我们能够早一步明白企业未来的经营状况，如有不足之处即可尽快进行调整，尽早弥补损失。

　　③透过投资可行性分析，我们就不会出现盲目上项目的状况，只有充分可行的项目，在思考了各种风险的基础上，我们才能予以思考项目可行。

　　④透过流动资产运营分析，我们能够掌握更好的现金持有量、最佳订货批量，选取适当的现金折扣条件。

　　⑤总之，财务管理能让公司更加科学的管理和决策。

　　(二)财务管理计算机实习：

　　财务管理计算机实习同样是运用了计算机的快捷、方便和准确，让我们的工作变得更加简单、简单。其优点在上述实验过程和资料中已作阐述，那里不再累赘。但其优点背后也存在不少弊端：

　　①加密系统不够完善，可简单破译;

　　②操作人员无权限控制，可任意进行操作;

　　③操作人员能够无痕迹修改数据，破坏财务工作的真实性;

　　④数据易丢失，难恢复。

　　透过此次财务管理专业实习，让我们第一次接触到了真实的会计、财务管理实务，让我们感受到了会计、财务工作的资料及其性质，为我们将来的学习、就业、工作都有很大的帮忙。

3. 会计专业实训的目的和意义

 会计专业实训的目的和意义
                       　　下面是我为你精心编辑整理的会计专业实训的目的和意义，希望对你有所帮助!
    
        　　(一)实习目的 
       　　古语有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
       　　社会实践是一个很好的亲身体验社会生活的机会, 通过我们用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，使感性认知增强，通过实践可以增长不少见识,加深对社会的了解,这些进步不仅对思考能力有帮助,而且对今后的发展也是有利的。
       　　首先，在公司的财务部门进行财务会计实习，达到熟悉公司的日常财务工作，系统的了解财务会计的'主要业务和流程。包括1.根据原始凭证或原始凭证汇总表填制记账凭证。2.根据收付记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。3.根据记账凭证登记明细分类账。4.根据记账凭证汇总，编制科目汇总表。5.根据科目汇总表登记总账。6.期末，根据总账和明细分类账编制资产负债表和利润表。
       　　其次，会计专业是一门实践性很强的学科，在经过三年的专业知识学习后，通过对《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》等专业课的学习，我们掌握了一定的会计基础知识，对会计理论、基本方法和会计结构体系都有了一定的了解。然而，这些都是一些理论知识，对于实际中的会计岗位及其主要工作我们还都很陌生。通过这次实习，可以把所学习的理论知识与实际经济业务处理相结合，发现尚未掌握的知识，不断扩展自己的知识层面。
       　　最后，通过实习，学习到课本上根本就学不到的知识，提高实际操作技能，丰富社会经验，为今后更好的融入社会奠定基础。
        　　(二)实习意义 
       　　毕业实习的主要意义体现在以下几个方面：
       　　一是通过实习，把所学的理论知识同实践相结合，提高自身的专业素质，增加自己的专业知识，深化理论学习，同时也使我增加了实践工作经验，更好的掌握会计学这门学科。
       　　二是通过实习，学会处理人际关系。懂得与人相处，是我们的一大主题，这就要我们在礼仪、语言等方面能够取得别人的信任，赢得别人的好关系。
       　　三是通过实习，发现自己理论知识的漏洞，不断补足，不断扩展知识，并在实践中予以检验。
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4. 会计实训的知识目标

《财会实训》课程标准 
标准编码：DYJB/JY/SCYX3-34-2013 
 
1． 适用范围 
本标准适用于山西电力职业技术学院市场营销专业（电力营销方向）。 学时：30学时，学分：1 学分。 2．制订依据   
2.1教育部教高„2012‟4号:《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》。 2.2《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。 2.3国家关于财会实训（课程）的规定 
2.4教育部教高[2010]8号《教育部〃财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》。 
2.5教职成„2011‟12号《教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见》。 
2.6教育部教高［2006］16号：《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。 2.7山西电力职业技术学院《市场营销专业（电力营销方向）人才培养方案》。 2.8山西电力职业技术学院《教学管理条例》。 3. 课程性质和作用   
本课程是市场营销专业（电力营销方向）必修课程。 4．课程设计 4.1课程设计依据 
本课程的设计紧紧围绕岗位专业能力为核心展开，通过岗位调研和工作任务分析确定课程目标定位，以工作过程系统化为导向，按照岗位工作任务组织教学内容，以项目教学为手段，组织教学实施，建立开放式、过程化、标准化的课程评价，构筑有力的课程保障体系。 
4.2教学内容选择 
以培养高技能人才，结合岗位群技能要求和职业考试资格内容设计课程内容。以工作内容和工作过程为载体设计学习情境，以职业行动与岗位任务构建教学内容体系。 
5.课程目标 5.1知识目标 
了解企业组织形式，熟悉企业会计工作的业务流程，明确各个会计岗位的职责，掌握会计工作的具体方法，能熟练运用手工和电算化方式独立完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、对账、结账、编制报表等会计核算工作、熟练处理出纳业务、涉税业务，提高学生实践应用能力。 
5.2.能力目标 
能完成各项会计业务处理、建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、结账、对账、编制报
 
 
表等会计核算工作、以及出纳业务、涉税业务、银行业务、工商业务的处理，熟练进行财务应用软件和办公应用软件的操作，具备对企业资金筹集、资金运用、资金收回和资金分配的分析能力，具备对企业会计及相关资料审查验证并进行会计咨询服务的能力。 
5.3素质目标 
加强学生自律意识和法制观念，树立学生服务企业的理念，树立优质服务的意识，培养学生具有较强的团队精神和交流沟通能力以及良好的职业道德与社会责任意识。

5. 会计实训的目的与要求

实习目的:通过实习，要求大家掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的等方面能力。本次实习也是《基础 会计》、《财务会计》 和《成本会计》等课程的综合运用。同时，实习中还要注意培养严谨的职业作风。
实习要求:
1、掌握原始凭证的基本内容、填制方法及填制要求，掌握原始凭证的审核内容和方法。
2、掌握记账凭证的内容、格式和填制方法，审核的内容、方法。
3、掌握科目汇总表的编制依据及方法。掌握科目汇总表账务处理程序。
4、掌握账簿的种类及各种账簿的格式。登记方法和结账、对账方法。

6. 会计实训的意义

会计实训的意义：
会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数和质量的需求。

本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。
会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。

学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。

7. 会计的实习目的

会计实习报告目的参考：

1、把所学两年半的理论知识与实际操作结合起来，找出差距，看应如何处理所发现的问题。总结一下所学专业知识的不足之处，不扎实的地方，找出需要重新巩固的知识，学会了和同事沟通，以及在社会工作中应该如何为人处事。

2、阶段实习是专业教学方案的重要组成部分，是实现本科教学培养目标的重要教学环节，实现理论教学与社会实践相结合的重要方式。通过阶段实习学生可以了解社会，接触实际，增强建设社会主义现代化的事业心和责任感;通过阶段实习，学生可以加深对专业的认识，获得与本专业相关的实际知识和感性认识;通过理论与实际相结合的训练，培养学生的实际工作能力和专业技能，为今后工作打下基础。

3、学校安排我们大四两个月的实习时间就是让我们对已学部分理论知识进行综合运用的培训，在接触社会的实务操作过程中，加强我们对社会的了解，培养和训练我们财务管理专业学生对本专业的认识、分析解决问题的能力，提高应届毕业生的专业技能，使我们很快的融入到工作当中去。

8. 管理会计实训总结

成本会计实训总结
    实习手段：理解成本核算的根本程序，纯熟使用各种成本计算办法，进步成本核算的实际操作能力，巩固会计学根本理论学问，为以后的进修和任务打下优良的根底。     实习内容及进程：本次实习共两项内容：     1、成本的归集与分配     2、各种成本（分步法）的计算办法     一、生产成本的归集与分配是本次实习的重头戏，是核心环节。成本归集与分配进程实际上就是成本计算进程。在本次实习中，我们按照成本核算的根本程序，先后对材料费用、职工薪酬、辅助生产费用、 制造费用、完工产品和在产品等六个板块进行了练习。     1、材料费用方面，用于消费产品的原材料及次要材料，通常是按照产品辨别领用的，可根据领料凭证直接计入各种产品成本的“直接成本”项目，但有时一批材料为几种产品单独使用，应根据一定的分配计入成本。     2、分配工资和福利费五险一金职工福利，职工教育经费，应按成本项目进行归集，消费工人的计入消费成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若消费多种产品，应按一定的办法进行分配后辨别计入各成本项目。其中福利人员的福利费应通过管理费用核算。　     3、辅助生产费用的分配，是为企业的根本消费效劳而发作的费用，最终要分摊到各受害单位在本次实习中，次要使用交互分配法对供水车间和机修车间发生的消费费用进行分配，交互分配法分配辅助生产费用要分两次进行：     （1）、交互分配：以（总费用/总劳务量）作为分配率在辅助生产车间内部进行分配。     （2）、对外分配：以[（总费用+转入-转出）/对外劳务量]作为分配率在辅助生产车间以外的各受害单位之间进行分配。     4、制造费用的分配，将在消费环节发作的制造费用按一定的办法（工时比例）分配计入各相关产品的根本消费成本项目中。     5、完工产品和在产品成本的计算时成本核算的最初一项内容，企业应根据月末在产品数量的几、各月数量变化大小、各项费用变化大小和定额管理的根底的好坏，选择使外地分配办法。在本次实习中，我们采用的时约当产量法，将在产品折分解产成品数量后，按比例分配，计算出在产品和完工产品的成本。     二、各种产品成本计算办法的使用时第二项内容，企业应根据本身的消费特性，消费组织运营类型和成本管理请求具体肯定计算办法。分步法是以消费步骤作为计算对象，适用于大量大批消费。     心得领会：     1、经过一周的实习实训，让我真正领会到成本会计是一项宏大而繁杂的零碎任务，能够说，成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验，每一个进程都是哪么的繁杂与烦琐，所以一定养成细心做事的习气。     2、功夫不负有心人，经过一周紧张的实习，使我较全面、零碎的理解和熟悉了成本会计核算各个环节的根本内容，加深了对成本会计核算根本原则和办法的理解，会计操作的根本技艺愈加纯熟，为我们以后的进修和任务打下了坚实的根底。但是，鉴于鄙人胸无点墨，认识上有许多不足，要到达理论与实际的真正分离仍需加强锻炼，并投入更多的理论。