三年级新学期黑板报内容

1. 三年级新学期黑板报内容

　　同学们，开学啦!又相聚美丽的校园里，迎来了新的学期，开始了新的学习生活。那么关于新学期黑板报怎么做呢?下面是我整理的一些新学期黑板报的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读! 
   　　新学期黑板报图片：  
  　　新学期黑板报图片1 
 
  　　新学期黑板报图片2 
 
  　　新学期黑板报图片3 
 
  
   　　新学期黑板报内容1：  
  　　新学期励志故事 
 
  　　一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来，刚巧被鸡妈妈看到，便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。 
 
  　　随着时光流逝，小鹰一天天长大了，也习惯了鸡的生活，并且鸡们也都把它看成是自己的同类，它也像它们一样出外往后刨著寻食，从来没试过要飞向高空。 
 
  　　一天，在小鹰出外觅食时，忽然碰到鹰妈妈，鹰妈妈见到小鹰惊喜极了，对它说：“小鹰，你怎么在这里，随我一起去飞向高空吧!” 
 
  　　小鹰说：“我不是小鹰，我是小鸡呀，我可不会飞，天那么高，怎么飞得上去呀?” 
 
  　　鹰妈妈对小鹰有些生气，但它还是大声地鼓励它说：“小鹰，你不是小鸡，你是一只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!咱们到悬崖边，我教你高飞。” 
 
  　　于是，小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边，紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说：“孩子，不要怕。你看我怎么飞，学我的样，用力，用力。”小鹰战战兢兢，在鹰妈妈的带动下终于起飞…… 
 
  　　人人都是鹰，只不过按鸡的方式或在鸡的环境下生活的久了，便不再相信自己的潜力。天上人间，区别不过是扇动一下翅膀而已。 
 
  　　请相信自己，相信自己原来也是一只鹰。 
   　　新学期黑板报内容2：  
  　　新学期希望每个同学要做到“五心” 
 
  　　一是收心。 
 
  　　把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 
 
  　　二是决心。 
 
  　　新学期有新开始，人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端，就如我以前讲过的登山的故事，登山前我们总要抱有必胜的，登上山顶的决心，在新学期我们也要坚定的决心，明确的目标。 
 
  　　三是恒心。 
 
  　　而在登山的过程中总是布满荆棘，甚至会有狂风大雨，也许还会有人在你旁边游说你不要爬了，多累啊，可能有人就放弃了，他永远也登不到山顶，这样的人没有恒心，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。 
 
  　　四是爱心。 
 
  　　不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。 
 
  　　五是用心。 
 
  　　读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。有一个故事：父子赶牛，父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。好的习惯养成需要21天，在这习惯养成的过程中需要用心，同时也需要其他几个心。 
 
  　　“一份耕耘，一份收获”，只要努力就会有收获，愿同学们在新学期有所进步。 看过此黑板报的人，还：

2. 小学读书黑板报内容

 　　这世上最有趣的事，第一是人，第二是书。因为，书能使人抓住这个世界秘密的核心。你读什么样的书就是什么样的人。如果你什么也不读，那么你的头脑就会萎缩，你的理想将因失去活力而动摇。下面是我整理收集的读书黑板报内容，欢迎阅读参考！
   　　 读书的名人故事 
   　　马克思
   　　经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
   　　鲁迅
   　　非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了.鲁迅十分重视运用剪报积累材料。曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
   　　鲁迅嚼辣椒驱寒
   　　鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
   　　诸葛亮
   　　读书方法是观其大略.这个方法意味者他注重知识的全面性和开拓性。
   　　爱因斯坦
   　　他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。
   　　华罗庚
   　　数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。
   　　苏东坡
   　　苏东坡学识渊博，他有一种各个击破的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读;要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
   　　 关于读书美文赏析：读书的味道 
   　　作者：李泽贤
   　　沈括《梦溪笔谈》载：“古人藏书辟蠹用芸草。芸，香草也。”古人在书中放置香草，不仅可以防蠹虫咬蛀，而且还可以给书留下幽幽清香，“书香”一词便由此而来。后来人们据此加以引申，形容读书人有“书香气”，而读书人家或曰“知识分子家庭”，则被称之为“书香门第”。
   　　由这“书香”又想到宋人程颐有语：“外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。”有“书香气”的人，读书时若能品出书的味道来，怕是进入读书的'真境界了。
   　　何谓读书之味?窃以为不可仅以一个“香”字而言之。我曾在报刊上发表过一篇《读书与吃饭》的书话，文中说：人生是需要滋养的，吃饭，是对身体进行补养;读书，则是对精神进行补养。读书如吃饭──饭有饭、菜、汤，饭有家常饭、待客饭、筵席饭;饭有西餐、中餐、地方风味小吃……但不管是什么样的饭菜，吃的时候总要品尝一下滋味，五味俱全方能构成美味佳肴。读书亦然。读书之味乃甜酸苦辣是也。
   　　翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户，展现在面前的是蓝天白云、青山绿水，让读书人按捺不住内心的冲动，吸吮着新鲜的空气，张开思想的翅膀，自由自在地驰骋翱翔。臻于此境，读书人能没有甜滋滋的意味?
   　　读书的人，有时也难免遭遇意想不到的尴尬。当书中的道理与现实生活中的事不能呼应，书中的事与生活中的理发生冲突时，读书人便难免有迷离若失、恍惚不定的感觉，甚至于陷于进退维谷的窘迫，此时就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心头。
   　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这句诗用来形容读书人的心境，也是恰当的。一般情形之下，读书人攻城掠地，在知识的海洋中苦苦求索，都要经历“山重水复疑无路”的苦闷阶段，其时身临遏涩之境，前不见村后不着店，孤苦伶仃，步履维艰，那份愁苦，实难堪受。而且，读书人亦是凡人俗子，哪能没有来自书外的聒噪?若要跨进“柳暗花明又一村”的境界，心里没有一番痛苦煎熬的争斗抉择，恐怕是难临其境的。
   　　有读书人说，读书令人练达性灵，陶冶情趣，使媚俗不再，浮躁不再，使人宁静，高尚依然。但我以为，这般深厚绵长的意蕴，还要靠书中掺和的辣味，或说是火药味，没有一点辣味的文章，读之味同嚼蜡，不如不读。而真正有辣味的书，如同急风暴雨射向垢陋心灵一角，所向披靡，无坚不摧，终令读书人脸红心颤、羞愧难言，并猛然悟得“今是昨非”。尔后，冲破名缰利锁的困扰，灵魂因之而纯静而升华。
   　　读书的味道虽说是酸甜苦辣，但最终给人的感觉却是愉悦快乐。人活在世上，日子过得有滋有味毕竟要比没滋没味不知要好多少倍。我常想，如果没有书籍相伴，漫漫一生，多少个无眠的黑夜和无聊的白日将会是怎样的难熬，而这样的人生是多么无趣和乏味。的的确确，有书相伴，且能从书中品出味道来，得到的点滴收获，都会在心中涌满喜悦，进而由衷欣慰，随即增强读书的志趣，进而坚定与书相守的信念。
   　　林语堂曾经设想过在书房天花板上装一佛教的油灯笼，书房中要有油烟味和发霉的书味，以及无以名状的其他气味才好。看来，林语堂已经将读书味道的造化从书里牵引到了书外，从意境宕延到了环境。读书人若真能化入这般读书境界，读书的味道想必是更加醇酽了。
   　　 读书的意义可以分三×三九种。 
   　　积极的：
   　　1、增长科学文化知识。
   　　2、实现个人人生价值。
   　　3、满足个人求知欲望。
   　　消极的：
   　　1、消磨打发时光。
   　　2、混吃等死消遣。
   　　3、有书不读浪费。
   　　无意义的意义：
   　　1、无忧无乐也无趣。
   　　2、阅人阅事亦阅己。
   　　3、读眼里不往心去。

3. 急，谁有小学三年级新学期黑板报内容，要文字，明天就用了，谢谢了

校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始. 
每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地. 
希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流. 
希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命. 
希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔\驰骋,充满着诱惑. 
希望,是那么
,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取. 
希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己. 
学校是母亲,我们永远不会把她忘记!即使我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园----那使我们的知识之花最初萌放的地方,都将永远保留在我们的记忆之中. 
人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活.请你一定要珍惜!


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生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 
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在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 

● 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的
。 爱因斯坦 
● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 爱因斯坦 
● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思 
● 不要在已成的事业中逗留着！ 巴斯德 
● 合理安排时间，就等于节约时间。 培根 
● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁 
● 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基 
● 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 

● 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿 
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德 
● 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 裴斯泰洛齐 
● 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威 
● 科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德 
● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦 
● 好动与不满足是进步的第一必需品。 爱迪生 

寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们小学阶段的最后一个学期。在这个学期里，我要
。 
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要
，虚心向老师和同学请教。 
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。 
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的
；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。 
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多
。 
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。

4. 开学了3年级黑板报

 　　新学期开始了，我们就要树立新的目标，不断在理想的道路上探索，寻找一条属于自己的路。下面我带来的是开学了3年级黑板报，希望对你有帮助。
   　 　开学了3年级黑板报1 
     
    　　开学了3年级黑板报2 
     
    　　开学了3年级黑板报3 
     
   　　“终于开学了！上课啦！又可以和同学们一起学习，一起玩耍了。”同学们大声欢呼着。
   　　虽然甜蜜的暑假过去了，可又迎来了一个新的学期。我早早地来到了学校门前，想早一些看到往日的好朋友、好同学。
   　　我刚走进校门看到的是毛不易，平时在学校中，当我闷闷不乐时，毛不易总会来到我的面前，做着他那幽默风趣地动作让我开心，使我久久不能忘怀！
   　　我们俩不一会就走到了一块，聊起了自己暑假一些有趣的事。走着走着就跨进了教室。立刻发现同学们三、五个坐在一起讨论在什么。一定是有什么开心的事正和大家分享吧！
   　　我坐在自己的位子上，毛杭彬就走过来了，我一眼就发现他的鼻子上破了，于是问道：“毛杭彬你的鼻子怎么了？”他却一本正经的说：“鼻子被我挖掉了！”我被他的话逗的哈哈大笑，我把他的'话传给别的同学听，大家也被逗笑了。
   　　终于，班主任周老师来了。他那炯炯有神的双眼总能发现我们作业中的错误。他那严格的态度让我们全都认同，周老师不仅提高了我们的成绩，还让我们学习到要节约粮食的好习惯。
   　　我决定在这个学期要好好学习，不开小差。争取语文考九十分以上，数学考九十三分以上，英语九十分以上的好成绩。